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OUR VOICE
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畢業號 香港樹仁大學新聞與傳播學系編輯委員會出版
督印人：胡懷中
第十五年 二○一五年畢業號
控煙不言休 麥龍思迪
堅持信念 孫方中
風雨中接棒 【本報訊】近日樹仁可謂風波不絕，既有高層改組爭議，亦有博士學歷疑雲，學 生對校政更屢表不滿。擔任學術副校長不足半年的孫天倫表示，冀於任內改善樹仁現 有不足。自認「不民主」的她，認為無須事事諮詢同學，但亦盼與同學建立良好的溝通， 繼承已故鍾期榮校長的辦學精神。 記者：黃偉倫 鄭雲風 鄺曉斌 編輯：李明佑 莫亦熙 張肖彤 施家勝 攝影：劉力田
近一年來，學生十分關注校方聘請新校長的計劃。孫 天倫說：「樹仁不會沒有校長，只是聘請校長不是 我們現時的首要任務。」她更表示，早前樹仁高層改組， 增設兩名副校監，已足夠應付短期內的校務，故未有聘請 校長的迫切性。「即使校長一職現在懸空，我認為學校運 作、發展及學生學習均未受影響。」她指出，高層架構雖 然已有改組，惟行政架構仍未完善，鞏固現有學術及行政 架構方為當前要務。坊間稱樹仁為「家族學校」，不少人 更預料校長職位將由胡氏兄弟其中一人出任。就校長人 選，孫天倫表示，學校資源匱乏、加上聘請校長費用高昂， 現時尚未有公開招聘校長計劃，但不排除未來以此形式進 行。「樹仁的資源有限，行政副校長和很多學校職位都公 開招聘，這是我們的新作風。若高層管理進入瓶頸位置， 我們也會考慮公開招聘，更將在國際間招聘。」
下任校長需具代表性 談到校長，孫天倫稱自己從小便認識鍾期榮校長﹕ 「鍾期榮校長是我心中的英雄，我自小已跟隨她學習。她 聰明、能幹，樹仁的學術及行政都由她一手包辦，她的人 生就是樹仁。」孫天倫對鍾校長充滿敬意，認為她偉大， 甚具「利他主義」。為了教育，鍾校長不惜放棄高官厚 祿，甚至傾家蕩產，成為樹仁的代表人物，可謂「樹仁的 面孔」。孫天倫更指出：「雖然沒有人可以完全取代她， 但可以盡力模仿英雄，延續英雄留給我們的心血。」 孫天倫認為，下任校長要能幹之餘，亦須為樹仁帶來 實質改變。「下任校長須推動樹仁到更高層次，帶領學校 進入新紀元，具備領袖能力、學術卓越，以幫助樹仁提升 學術水平，更應具備良好的社會關係及國際關係。」她續 指，優秀的人選將為樹仁帶來莫大裨益，同學不應只本著
「人有我有」的心態，便急於要求學校填補校長一職。「樹 仁不應只作全港第一間私立大學，更要成為全港最好的私 立大學，新校長至少要具備這個想法、思維和魄力，並帶 給我們實現的機會。」除上述各項特質，個人魅力也十分 重要。「新校長要成為『樹仁的面孔』，須與鍾校長一樣， 具備個人魅力，能夠代表樹仁。」
學生代表失職削溝通 校方暫未有意聘請校長，而不少學生包括學生會，則 不滿此決定，兩者矛盾似乎顯示溝通不足。孫天倫承認雙 方「無溝通的習慣」，但認為問題非欠缺途徑，而是同學 未有善用。她指出，學術委員會及質素保證委員會都有經 學生選出的學生代表。代表既可發言，亦有投票權，本可 充分反映同學意見。但這些代表沒有履行責任，多年來亦 未曾在會上提出問題﹕「（我）好肯定學生代表，開會前 沒有看議程。」她更批評學生代表「對不起同學」。孫天 倫亦表示，因有外籍老師，委員會會議以英語進行，但學 生代表英語聽說能力欠佳，根本無法投入會議，更曾出現 缺席情況。「有現存機制，但（學生）不善用，（學校） 高層只會竊竊暗喜，靜靜地完成會議就作罷。」自言「有 脾氣」的孫天倫期望，同學能平心靜氣與校方溝通，營造 融洽氣氛，「惡意批評我是不會接受的，但同學客氣、禮 貌地溝通，我會樂於傾談。」 自學校高層改組後，學生愈加關注校方決策透明度， 校政民主化的呼聲日增。但孫天倫認為，同學沒有相關的 管理知識，不認同事事諮詢學生。「我不明白甚麼是民 主，如果民主代表凡事都要諮詢，那我不是民主人。」她 認為，諮詢與否應視乎事件對同學的影響而定。「例如委 任我作學術副校長，通知同學與否，影響分別在哪裡呢？
如果學校要興建腦神經研究中心，同學會知道要多大嗎？ 同學根本不知道！那又何解要諮詢呢？」孫天倫又認為， 事事徵詢多方意見，最終只會拖慢決策進度：「若機制牽 涉太多人和團體，就很難做決策，例如港大一直未能委任 副校長。」不過，若議題與同學息息相關，例如飯堂食物 的質素，便須要同學參與討論。她稱，同學若要知道校方 決策，例如職位變動等，校網已詳列相關資訊，具足夠透 明度。
重教學冀增實習交流 談到工作目標，孫天倫指出，一直思考如何改善學校： 「我不敢說可在任內將樹仁變為一流大學，但至少要做到 入流大學。」為此，她希望可秉承鍾校長的理念，重視教 學質素，而非教授獲頒博士學位的數量，或發表研究論文 的多寡。她表示：「我著重為同學締造上佳且有助學習的 環境。」 去 年， 學 校 首 辦 境 外 學 習 計 劃（Study Abroad Scheme），47 名學生獲機會到外地交流。孫天倫冀擴大 計劃，她亦成功說服一名校董，捐贈 1,000 萬元，而當中 數百萬元將投放於交流計劃。她期望，今年到境外學習的 學生能增至數百人；長遠而言，更希望十分之一的樹仁學 生均獲交流機會。 現時只有個別學系設有實習，孫天倫期望，將來所有 學系均能推行實習計劃，使學生畢業後可與未來工作接 軌。對於能否把實習普及，她認為「事在人為」，例如英 文系可以與法院合作，學習撰寫法庭報告；而經濟及金融 學系，則可以嘗試編寫財務報告。「我認為學以致用很好， 能將理論與實踐掛鉤」，她補充，實習計劃會先以自願性 質推行，往後將逐步轉為強制，過程會諮詢同學意見。 OV
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二零一五年畢業號 OUR VOICE 2015
麥龍詩迪毫不忸怩，立即拿出練習用的刀劍作示範。 平時在鏡頭前敢作敢言的麥龍詩迪，拿起刀劍時反而 顯得孩子氣，耍劍期間更高呼：「每早走到西貢海濱公園， 一邊望著水花盪漾，一邊耍太極，感覺美好！」
努力控煙 未有退意 雖然身為控煙專家，麥龍詩迪卻沒有反對家人吸煙。 「我不反對任何人吸煙，那是他們自己的選擇。我有兩個 兒子，從小到大，（他們）都清楚吸煙的禍害。」但其後 她又補充：「幸好他們都不吸煙。如果他們吸煙，會令我 有點尷尬。」她表示，煙民是她的工作對象及目標，希望
可以教導和感化煙民，更笑說自己只針對煙草，並非煙民。 當記者問及麥龍詩迪有否打算退休，她立即擰手搖頭， 斬釘截鐵地大喊：「不會！」她笑言：「我是工作狂，永 遠都不會停止工作，所以我肯定我會工作，直至一百歲為 止。」她又補充，除了繼續工作，還會參與不同活動。「今 天下午我還到元朗耕作，整天在農場靠雙手種植和打理田 園。此外，我喜愛打哥爾夫球和耍太極。我十分享受我正 在做的事情，所以我沒有考慮過退休。」 OV
麥龍詩迪小檔案 愛丁堡及倫敦皇家醫學學院院士，獲中國預防醫 學學院及港大醫學院社會醫學系頒授教授名銜。 1967 年移居香港至今，1984 年開始專注公共衞 生及發展中國家的控煙工作。 2006 年，獲婦女控煙國際網絡終身成就獎。 2007 年被《時代雜誌》選為一百位最具影響力人 物之一。 2009 年，獲英國醫學期刊頒發終身成就大獎。
「我喜愛打哥爾夫球和耍太極。 我 十 分 享 受 我 正 在 做 的 事 情， 所以沒有考慮過退休。」
後記 採訪當天，麥龍詩迪剛從有機農莊回來，便急 不及待跟記者講述在農場的一點一滴。儘管麥龍詩 迪為國際控煙專家，地位崇高，但亳不介意於農田 間弄得滿身泥濘，反而樂在其中。當我們提出希望 一賭她示範太極拳，麥龍詩迪更爽快答應，絲毫不 忸怩。其後，麥龍詩迪更慷慨送出數本有份編寫的 刊物。於訪問中，麥龍詩迪充份顯示出她是個十分 樂觀，充滿活力的「大孩子」。 OV
■ 麥龍思迪 足跡遍布世界各地，幾乎每月都要遠行，到世
界各地推動控煙工作。圖為她與世界衛生組織成員到訪北 韓期間留影。
■報料及投訴：2571 6964
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畢業號 GRADUATION ISSUE
二零一五年畢業號 OUR VOICE 2015
堅持信念 孫方中 【本報訊】教育之路從不易走，更遑論在路上另闢蹊徑。現年 88 歲的孫方中，多年前在毫無教育經驗下，以僅 25 歲之齡當
上蘇浙小學校長。憑「敢去想、敢去做」的精神，創下香港教育無數個第一次。今年，香港樹仁大學向其頒授榮譽文學博士，肯 定她這些年來為莘莘學子所作的貢獻。 記者：陳采兒 鄧嘉灝 編輯：邱巧嵐 李明佑 莫亦熙 黃偉倫 攝影：劉力田 62 載，創辦了多所幼稚 孫方中在教育路上耕耘 園和中小學。但誰又想到，曾任南京《大剛 報》特約記者的她，在成為蘇浙小學校長前，竟毫 無教育方面經驗。「我剛從上海來到香港，人地生 疏，沒有甚麼人脈。」其時，香港蘇浙滬同鄉會正 打算辦學，在報紙上刊登聘請校長廣告。孫方中的 丈夫看到後，便鼓勵她應徵，即使明知自己沒有教 學經驗，她亦決意一試。同鄉會羅列了校長人選的 三大要求：一，須為江蘇或浙江人；二，年齡須逾 50 歲；三，具相當教育經驗。孫方中稱，由於自己 僅符合浙江人這項要求，相信更符合條件的應徵者 大有人在，競爭不少，但幸得丈夫對她充滿信心並
給予鼓勵，使她有信心開創自己的教育事業。最終， 校董會挑選了年紀小小的她出任校長，而其他資深 教師，卻只能擔任教務主任。
普教中創「第一次」 當時，身為英國殖民地的香港，與內地關係並 不密切，中文科主要以粵語教學，沒有太多人重視 普通話。孫方中甚為注重學生語言能力，為增強他 們的語文水平，提倡以普通話教授中文，於是蘇浙 小學就成為香港首間普教中的學校。她認為，普教 中最大的優勢在於「我手寫我口」，說出口的話， 能直接寫成文章，相比起難以成文的粵語，普教中 成效更大。除了提升中文能力，推行普教中更大的 原因，在於令普通話得以普及。「要大家團結一致， 就要用大家都懂的語言。」她指出，中國有上千種 方言，但當大家都只說自己的方言時，人們的關係 就因此變得疏離。「本着愛國的出發點，普通話才 是代表中國的語言，廣東話只是地區方言。」她強 調，自己的學生在普教中下，中文成績不俗。 推行普教中後，為進一步增強學生的語言能 力，孫方中又急不及待，開始了另一個「第一次」， 聘請英國人向學生教授英語。她指當時的小學均以 本地人教授英語，但若要學生發音正確，便須聘請 英國老師。時至今日，在教育制度多番更改和語言 微調政策下，除了英文中學，部份合資格的中文中 學，亦可以用英語授課。但她始終認為，學校不應 以陌生的語言教導科學等艱深課程，這並不合理。 除開創上述先河，孫方中還締造了多個「第一 次」，例如 1955 年成立全港第一個家長教師會。 她形容教學不止是老師的工作，家長亦須配合。故 蘇浙小學設有定期的家長教師聚會，雙方既可就學 生學習情況互相交流，校方亦可向家長提供教導子 女的意見和支援。 孫方中甫上任，就作出多番嘗試，難道不怕遭 到反對嗎？她形容當時沒有遇到太大的阻撓聲音，
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亦一直堅持自己的想法。「只要做對的事，就不怕 別人評論，別人一定會知道（是對）的。」她說， 很多人連想像的勇氣也沒有，欠缺了想像，甚麼也 不能實現。她本著「敢想、敢做、能夠做」的精神， 開創了多個「第一次」。這些創新意念不但能延續 至今，甚至推而廣之，當日遠見，今日可見一斑。
家庭事業得平衡 常言魚與熊掌，不能兼得。孫方中退休前曾同 時管理多所學校，她承認投身教育事務，令其與子 女相處的機會減少。但即使再忙，孫方中亦不會讓 繁重的工作影響與子女之關係。每到周末，她總會 抽出時間陪伴家人。現時孫方中跟子女關係融洽， 她笑嘻嘻地說：「他們都很喜歡黏著我。」她更指 出，若非當年香港只有一所大學，升學機會不多， 決不會讓女兒到加拿大升學，「（女兒）當然是跟 着媽媽好」。 孫方中認為，在子女成長中，家庭教育有著不 可或缺的位置。為了讓他們學習更多語言，她在家 時會以上海話或普通話與子女溝通。孫方中明白， 有些家庭因家長自身教育水平和經濟能力所限，未 能有效地教育和陪伴子女。但她強調，教育須學校 和家庭互相配合，不能完全依賴學校。 任一個人如何成功，都須要有人默默支持。每 談到默默支持她的丈夫時，孫方中總會露出甜絲絲 的笑容。在困難時刻，每一個重大決定的背後，總 有他的身影。她感激丈夫常在忙碌時予以鼓勵，又 會說：「不用擔心，朝妳的目標去做！」除了她自 身的毅力和理想，丈夫的鼓勵亦成就了今天的孫方 中。 這一名女子，就如大丈夫一樣敢作敢為，在教 育事業上坐言起行，決不優柔寡斷。人生在世，縱 有滿腔抱負，不少人因各種阻礙，不敢向前踏步。 能夠像孫方中一樣敢想、敢做、堅信意念，努力向 目標邁進的人又有多少？ OV
孫校長常強調，語言相通是保 持良好溝通的關鍵。然而，母語是 普通話的孫校長在整個訪問中，為 方便與我們交談，堅持以不太流利 的廣東話作答，未有擺出高高在上 的姿態，給人格外親切的感覺；她 亦時刻掛著和藹笑容。或許，也就 是這種樂天的性格，促使她跨越一 波又一波的障礙，走過數十年荊棘 滿途的教育路。 OV ■報料及投訴：2571 6964