Consed RH está de volta.
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Seminário Internacional debate gestão escolar pág. 2
Escolas serão premiadas em novembro
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“Temos que tornar o Magistério uma carreira atrativa”, diz presidente do Consed
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urrículo e Formação foram as temáticas da III Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Secretários de Educação/2008, realizada nos dias 31 de julho e 1 de agosto, em Porto AlegreRS. “Pensamos num conjunto voltado para o Magistério. No momento em que tramitam na Câmara mais de 25 matérias para inclusão de disciplinas na Educação Básica e, agora, com a aprovação do Piso Salarial Nacional de Magistério, é oportuno o debate sobre essas temáticas”, explicou a presidente do Consed, Maria Auxiliadora Seabra Rezende. Na abertura do evento estiveram presentes a governadora do Rio Grande do Sul, Yeda Crusius, a secretária da educação do estado anfitrião, Mariza Abreu, a representante da União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação, Magela Lindner Formiga, e a presidente do Consed. “Vocês são parte necessária na relação entre o campo político e o campo da ética para a construção de um país de qualidade”, disse a governadora, ressaltando também a importância de encontros como a reunião ordinária do Consed, pois proporcionam “um avanço nas questões
relativas à educação nas esferas municipais, estaduais e federais”. Já para a secretária do Rio Grande do Sul, Mariza, os encontros do Conselho são importantes na medida em que apresentam as diferenças de cada estado e como cada um enfrenta seus problemas de forma peculiar. “Essa troca de informações entre os estados é um dos momentos mais ricos desses encontros entre os secretários estaduais da Educação do país”, afirmou. Mariza salientou, ainda, que o grande desafio do Conselho é tomar a melhor decisão para a educação brasileira.
Currículo e Formação – Durante o debate sobre Currículo as especialistas Maria Inês Fini e Lucíola Santos (UFMG) falaram sobre “Currículo e o impacto na formação dos professores”. “Nossos professores dominam muito pouco daquilo que têm que ensinar e as instituições formadoras não fazem nada para mudar esse quadro”, disse Maria Inês. Durante o debate foi consenso que muitos professores não dominam o conteúdo específico de sua disciplina. A palestra “Universidades: revendo estratégias na formação de professores” foi ministrada pelos pro-
fessores Guiomar Namo de Melo (Ebrap) e Dilvo Ristoff (Capes). Na opinião deles é preciso preparar o professor, formá-lo para a Educação Básica. Para Dilvo, uma ótima saída seria elaborar “um Quadro de Licenciatura para subsidiar a formação política e ampliar a formação docente”. “O grande desafio é o que ensinar e como. Não existe uma receita. Magistério é autonomia, criação. A solução é inventar a receita que serve para o aluno de hoje. Temos que criar um sistema de avaliação para nosso currículo”, destacou Guiomar. Para finalizar o primeiro dia do encontro, a presidente do Consed, Maria Auxiliadora, ressaltou que as entidades formadoras estão longe da Educação Básica e que “é preciso investir recursos em educação continuada”.
A secretária Mariza Abreu apresentou o estudo encomendado pelo Consed e lembrou que o Conselho Nacional de Secretários de Educação é favorável e sempre manifestou apoio ao piso. “O projeto original que tomamos conhecimento era correto, mas o Congresso alterou”, explicou Mariza. A presidente do Consed abordou também a aplicação do piso salarial: “acreditamos ser necessário ter um salário inicial que valorize a categoria. Entretanto, não podemos concordar com a maneira que o projeto de lei interfere na autonomia estadual e na imposição de um vencimento base de R$ 950,00, a partir de 2010”. Desde o processo de tramitação do Piso, o Consed se posicionou quanto às impropriedades de tratar de regras de carreira, tais
estudos preliminares estimam um impacto próximo a R$ 10 bilhões e contratação de quase 50 mil professores Piso – No segundo dia da
reunião o foco foi a apresentação do estudo preliminar do impacto do Piso Nacional do Magistério no orçamento dos estados.
como a jornada em uma legislação nacional. “Os estudos preliminares estimam que teria um impacto próximo a R$ 10 bilhões e contratação de quase 50
mil professores, números que por si só falam de nossas preocupações”, alertou Maria Auxiliadora. “Este Conselho não somente apóia ao Piso, como também ao processo de valorização do Magistério, de otimização dos concursos públicos, da avaliação de desempenho e da formação sólida, porque assim, pela primeira vez, o país estará assegurando uma carreira que atraia bons profissionais para a área educacional”, completou a secretária do Tocantins.
O FÓRUM
– Trimestralmente os secretários de educação se reúnem num fórum para discutir e deliberar sobre políticas, problemas e desafios dos sistemas estaduais de ensino. Uma oportunidade ímpar para o intercâmbio de experiências bem-sucedidas e a socialização dos trabalhos das secretarias estaduais de educação, além de promover o debate e a avaliação das políticas nacionais de educação. A última Reunião Ordinária do Consed deste ano será realizada nos dias 27, 28 e 29 de novembro, no Rio de Janeiro. Formação de Professores também será temática do encontro. pág. 1
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TOME NOTA
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Ano 1 | Número 3 | Outubro-Dezembro 2008
Seminário analisa educação no Brasil e Estados Unidos
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arâmetros de qualidade educacional foi o foco do debate do Seminário Internacional de Gestão Escolar, promovido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação – Consed em parceria com a Embaixada Americana, o Conselho Britânico e a Unesco, realizado em Brasília nos dias 13,14 e 15 de agosto. O encontro reuniu 150 diretores escolares brasileiros e oito americanos, participantes do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar e do Projeto Liderança nas Escolas, além de secretários estaduais de educação e especialistas para discutir sobre qualidade da escola, gestão e avaliação. Na solenidade de abertura estiveram presentes a presidente do Consed e secretária de educação do Tocantins, Maria Auxiliadora Seabra Rezende; o secretário de educação do Distrito Federal, José Luiz Valente; a diretora de Fortalecimento Institucional e Gestão Educacional do Ministério da Educação, Cleuza Repulho; o representante da UNESCO no Brasil, Vincent Defourny; o adido cultural da Embaixada Americana, David Hodge; e o diretor do Conselho Britânico Brasil, David Cordingley. Uma das prioridades do Consed neste ano é o investimento na formação de gestores. “Cada vez mais o diretor de uma escola precisa ter formação em ges-
A visita americana Os oito diretores americanos: Brian A. Williams, Nancy Borchers, Jeffrey Jacobson, Raelyn Parks, Pamela Donesley, Beverly Coursey, Dolores Beckham e Mary Ann Folino; que participaram do seminário, visitaram escolas brasileiras durante uma semana, como parte do programa promovido pela Embaixada Americana, em parceria com o Consed e secretarias estaduais da educação, visando aprender, ensinar e, principalmente, trocar experiências em gestão e liderança escolar. O grupo era formado por diretores premiados por sua
tão”, explicou a presidente do Consed. “O Seminário de Gestão Escolar nasceu com o objetivo de reunir os diretores escolares brasileiros e americanos para compartilharem os seus desafios e os seus sucessos”, continuou. Ainda de acordo com Maria Auxiliadora, o encontro também permitiu o fortalecimento do Consed como uma instância de socialização, no processo de troca de experiência de cada um dos estados. “Somos uma entidade plural, formada por representantes de estados com características diferentes, e os resultados deste Seminário vão nos
safio de gestão. Por isso, os gestores escolares têm um papel muito importante para o sucesso da escola”, afirmou. Cleuza Repulho, representante do MEC na ocasião, também enfatizou a preocupação do Ministério com a gestão. “O Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE e o PAR [Plano de Ação Articulada] têm nos dado uma visão muito clara do que é a gestão da escola e o quanto é funda-
As escolas brasileiras ainda enfrentam problemas muito sérios e graves e isso significa desafio de gestão ajudar muito na construção de políticas educacionais. Afinal, a gestão faz uma diferença enorme nos resultados da escola”, concluiu a presidente. “Esse seminário é um grande passo e contribuição para a melhoria da Educação Básica no Brasil”, disse o secretário de educação do DF, professor Valente. Já na opinião de Vincent Defourny da Unesco, o país precisa melhorar muito os seus processos de educação. “As escolas brasileiras ainda enfrentam problemas muito sérios e graves e isso significa deexcelência em liderança e gestão escolar nos estados da Califórnia, Illinois, Maine, Nova York, Ohio e Wisconsin. Cada diretor visitou escolas nos estados: Bahia, Ceará, Maranhão, Pernambuco, Rio de Janeiro, Sergipe, Tocantins e no Distrito Federal. Durante as duas semanas que estiveram no Brasil, de acordo com eles, perceberam muitas semelhanças entre os dois sistemas educacionais, entre elas: o currículo básico dos dois países: Matemática, Ciências, História, Geografia e Português (no caso do EUA o Inglês); e o problema de violência nas escolas e as drogas.
mental para o sucesso e a implementação das políticas públicas”. Nos três dias de evento foi possível acompanhar palestras de especialistas como Margarita Poggi, diretora da sede regional do Instituto Internacional de Planejamento da Unesco Buenos Aires (IIPE/ Unesco); e Jackie Kearns e Angelica Careaga, que relataram as experiências sobre qualidade na gestão escolar no Reino Unido e no México, respectivamente. E também foi possível conferir uma visão dos sistemas estaduais de educa-
ção brasileiros, com relatos dos secretários do Distrito Federal, Minas Gerais e Tocantins.
Aprendizados
“Queremos que a sociedade como um todo esteja de olho na escola”, está foi uma das conclusões do evento, que foram apresentadas pela consultora do Consed, professora Heloísa Lück. “Vimos que temos muitos pontos de vista em comum com outros países, entre eles a essência da educação e do elemento humano”, disse. De acordo com os debates do Seminário, gestão escolar pressupõe o exercício de liderança e a visão de conjunto. “Os pais dentro da escola e a comunidade fazem a diferença, pois é assim que vamos enfrentar os desafios”, exemplificou a consultora. Para ela, liderança é uma energia coletiva voltada para a realização dos objetivos educacionais, missão, visão e valores da escola. “A escola é a instância fundamental da educação. Ela como um todo e todas as suas ações devem estar focadas na aprendizagem e formação dos alunos”, concluiu Heloísa Lück.
Depoimentos “O Seminário nos proporcionou conhecer práticas de Gestão Compartilhada inovadoras, que estão contribuindo para a melhoria do ensino aprendizagem e para o bom relacionamento das comunidades escolares. Nos permitiu trocar experiências com gestores de outros países, bem como nos oportunizou relatar o quanto tem sido positivo para as escolas brasileiras as parcerias estabelecidas entre as Secretarias de Educação, por meio do Consed, com entidades como o Conselho Britânico e a Embaixada Americana.” Valda Maria de Mendonça Jaques Diretora Escolar – Florianópolis/SC
“Foram três dias de desenvolvimento e consensos em torno da definição de parâmetros de qualidade da escola, para uma boa gestão voltada aos interesses da comunidade escolar. Estes momentos de socialização e intercâmbio faz diferença para a oferta da educação com qualidade para todos.” Aparecido Caetano de Souza Diretor Escolar – Juara/MT
Maria Auxiliadora, presidente do Consed, e os diretores americanos.
Mary Ann lembrou que “os diretores são os agentes da mudança nas escolas”, e exemplificou que nos Estados Unidos eles estão “trabalhando para desenvolver uma cultura de colaboração
onde os professores possam compartilhar as suas forças e práticas pedagógicas”, na oportunidade também apontou o projeto laptop por aluno do governo federal como um diferencial do Brasil.
“O evento contribuiu sobremaneira para meu crescimento profissional – na medida em que pudemos socializar práticas diferenciadas e eficazes de gestão escolar para aplicálas no cotidiano, com vistas a proporcionar não somente o ingresso de alunos na escola, mas oferecer um ensino de qualidade pautado em parâmetros legais e éticos.” Elimeire Alves de Oliveira Diretora Escolar – Votuporanga/SP
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Ano 1 | Número 3 | Outubro-Dezembro 2008 GALERIA DE FOTOS
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Abertura do Seminário Internacional de Gestão Escolar.
David Hodge (Embaixada Americana), David Cordingley (Conselho Britânico) e as convidadas internacionais Jackie Kearns e Angelica Careaga.
Os secretários de Educação Maria Helena Guimarães (SP), Yvelise Arco-Verde (PR), Maria Nilene Badeca (MS), Paulo Bauer (SC) e Maria Auxiliadora Rezende (TO) durante jantar oferecido pelo governo do Rio Grande do Sul.
Fundação Victor Civita lança, durante o Seminário, edição especial da revista Nova Escola sobre gestão escolar.
Visão geral do Seminário Internacional de Gestão Escolar.
Professora Dorinha homenageia equipe do Consed.
Secretária Tereza Porto (RJ) e Ana Teresa Ralston (Microsoft) debatem tecnologias educacionais.
Mesa de debate com Lucíola Santos e Maria Inês Fini.
Carmem Prata (MEC) fala sobre o Portal do Professor.
José Henrique Paim (Sec. Executivo do MEC) e Eliezer Pacheco.
“O Consed proporciona um avanço nas questões relativas à Educação”, afirma Yeda Crusius.
Governadora Yeda Crusius oferece jantar aos Secretários Estaduais de Educação.
Maria Corrêa (AC), Milca Severino (GO), Professora Dorinha e Mariza Abreu (RS).
Diretores acompanham Reunião Ordinária do Consed.
I Reunião Técnica do Consed RH, em Brasília.
Secretárias Milca Severino (GO) e Iracy Gallo (PA) durante encontro do Consed/RH.
Professor Téofilo acompanha oficina ministrada no curso de acessibilidade da ITS/Microsoft, em Brasília.
Secretários participam de Seminário Internacional na Argentina.
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Ano 1 | Número 3 | Outubro-Dezembro 2008
Consed retoma Programa de Valorização do Magistério
A
retomada do programa Consed/RH foi marcada por uma Reunião Técnica realizada no dia 12 de setembro em Brasília. “Se queremos a valorização do Magistério e desatar os nós da educação, o Consed/RH é o nosso primeiro passo”, disse a secretária de educação do Rio Grande do Sul e vicepresidente do Consed, Mariza Abreu. Participaram do encontro os secretários Adeum Sauer, da Bahia; Milca Severino, de Goiás; Iracy de Almeida Gallo, do Pará; Marli Fernandes Cahulla, de Rondônia; e representantes das secretarias estaduais de educação. Em parceria com a Fundação Lemann e a Microsoft, o Programa de Gestão e Valorização do Magistério teve origem no Grupo de Trabalho para Valorização do Ma-
gistério (Consed/RH), instituído em janeiro de 2004, com o objetivo de oferecer subsídios para a construção e implementação de políticas de valorização do magistério para as Secretarias de Educação dos Estados e do Distrito Federal, a serem adotadas por adesão e de modo flexível. IIona Maria Lustosa, diretora-executiva da Fundação Lemann, disse que reconhece o Consed como um fórum privilegiado para a pesquisa e para o desenvolvimento da educação no Brasil. “Com o Consed/RH vamos dar um salto de qualidade no Magistério”, afimou. Da mesma opinião foi Ana Tereza Ralston da Microsoft: “Com este projeto teremos a oportunidade de criar um banco de dados que fará diferença para a qualidade da educação brasileira”.
Escolas referência em Gestão
Destaques em gestão democrática e comprometidas com o sucesso escolar, 22 escolas foram selecionadas pelo Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar Ano-base 2007 e serão diplomadas em novembro durante a IV Reunião Ordinária do Consed, que será realizada no Rio de Janeiro. O Prêmio é uma iniciativa conjunta do Consed, Undime, Unesco e Fundação Roberto Marinho e conta com o apoio da Embaixada Americana, Movimento Brasil Competitivo, Gerdau, Petrobrás e Compromisso Todos pela Educação. Tem como característica principal estimular e apoiar o desenvolvimento de uma cultura de auto-avaliação escolar, assim como incentivar o processo de melhoria contínua da escola. Participaram desta edição 1.609 escolas. Veja no quadro ao lado as escolhidas do Ano-Base 2007 do Prêmio.
FRASES “Os docentes não se sentem valorizados pela sua administração, muito menos pela sociedade.” Resultado da pesquisa “A qualidade da educação sob o olhar dos professores”, apresentada pela Organização dos Estados Ibero-americanos – OEI e Fundação SM, dia 25 de setembro durante o “Seminário de Educação para a Cidadania”,
em São Paulo.
A secretária Mariza Abreu, que irá coordenar o programa, explicou os objetivos principais do Consed/ RH. “Dentre as ações a mais importante é o banco de dados, no qual pretendemos ter um conjunto de informações sobre o Magistério dos estados brasileiros para tomarmos decisão de gestão e recursos humanos. Também temos o objetivo de criar um dicionário-comum, definir terminologias para a educação – por exemplo, tem estados que falam ‘hora-atividade’, outro chama de ‘hora-pedagógica’; enfim, seria um glossário para a educação.” As ações a serem implementadas pelo Consed/ RH são: desenvolvimento de um Banco de Dados com informações sobre o magistério público estadual; apoio à elaboração e/
UF
ou revisão dos Planos de Carreira e Remuneração do Magistério; desenvolvimento de estudos e propostas, bem como o apoio aos estados no incremento de experiências relativas ao Estágio Probatório do Magistério; elaboração de matrizes de competências e Padrões para realização de Concursos Públicos; desenvolvimento de propostas e alternativas para Avaliação de Desempenho do Magistério, a serem incorporadas pelas Secretarias de Educação nas suas políticas de magistério e nos vários Planos de Carreira; e definição de matrizes e preparação de banco de itens para a realização dos procedimentos de Certificação de Competências Profissionais. “Queremos fazer uma proposta, um desenho da
Nome das Escolas
carreira e dos processos de avaliação do Magistério, e o estado adota a alternativa que mais se adequar. Mas ressalto que seria interessante que fizéssemos todas as ações do Consed/ RH em conjunto, o que nos daria mais força”, destacou Mariza, enfatizando ainda que os planos de carreira dos estados são referência para os planos de carreira dos municípios e que conseqüentemente um modelo conjunto do programa resultaria nos “subsídios para a construção e implementação de políticas do Magistério”. No encontro os participantes tiveram a oportunidade de analisar, discutir e propor os termos de referência para a contratação de consultores e também conferir as principais propostas do programa.
Nome dos Diretores
Dependência Administrativa
AC
Escola de Ensino Fundamental Serafim da Silva Salgado
Lúcia Maria Oliveira de Melo
Estadual
AL
Escola Estadual Tavares Bastos
Rita Maria Vasconcelos de Araújo Peixoto
Estadual
AM
Escola Estadual Carlos Pinho
Mary Synara Serafim Mendes
Estadual
BA
Escola Municipal Metodista Susana Wesley
Maria José Pires de Oliveira
Minicipal (Salvador)
CE
Escola de Ensino Fundamental e Médio Simão Ângelo
Lourdimar de Lucena Pereira
Estadual
DF
Centro de Ensino Fundamental Polivalente
Fábio Pereira de Sousa
Estadual
ES
Escola Estadual de Ensino Fundamental Leogildo S. de Souza
Gertrudes Rosa de Souza Cabral
Estadual
GO
Colégio Estadual Antenor Padilha
Aparecido Roque da Silva
Conveniada
MA
Centro de Ensino Sete de Setembro
Francisca Teresa Moreira Mota Quadros
Estadual
MG
Escola Estadual Professor Luiz Antônio Corrêa de Oliveira
Edna de Fátima Resende Campos
Estadual
PB
Escola Estadual Professor Luiz Antônio Corrêa de Oliveira
Marcos Alexandre de Oliveira L.Sobreira
Estadual
PE
Escola Quitéria Wanderley Simões
Almir Bezerra de Almeida
Estadual
PR
Colégio Estadual Pio XII
Adriana Cristina Marquioro Baumann
Estadual
RJ
CIEP Brizolão 415 Miguel de Cervantes
Iara Moraes da Silva
Estadual
RN
Escola Municipal Professor Luiz Maranhão Filho
Rossana Saboia da Costa
Municipal (Parnamirim)
RO
Escola Estadual de Ensino Fundamental Bom Jesus
Maria das Dores Lima dos Anjos
Estadual
RR
Escola Municipal Amazona Oliveira Monteiro
Paulo César da Silva Araújo
Municipal (Boa Vista)
RS
Escola Estadual de Ensino Médio Nova Bréscia
Marcos Antonio Martini
Estadual
SC
Escola De Educação Básica Dr. Frederico Rolla
Margaret Dalabeneta
Estadual
SE
Colégio Estadual Senador José Alves do Nascimento
Juciema Maria Santos de Jesus
Estadual
SP
Escola Estadual Prof. Antonio Perches
Patrícia Helena de Campos Buck
Estadual
TO
Escola Estadual Brigadeiro Felipe
Leonardo Victor dos Santos
Estadual
GESTÃO 2007 - 2008 Maria Auxiliadora Seabra Rezende Secretária de Estado da Educação e Cultura de Tocantins Presidente (Região Norte):
1° Vice-presidente (Região Nordeste): Adeum
Sauer Secretário de Estado da Educação da Bahia Maria Nilene Badeca da Costa Secretária de Estado da Educação de Mato Grosso do Sul 2° Vice-presidente: (Região Centro-Oeste):
Mariza Abreu Secretária de Estado da Educação do Rio Grande do Sul 3° Vice-presidente (Região Sul):
Haroldo Corrêa Rocha Secretário de Estado da Educação do Espírito Santo 4° Vice-presidente (Região Sudeste):
“Vocês vão observar que as escolas públicas dos EUA têm realidades e desafios semelhantes às do Brasil. Vai ser uma excelente experiência que vocês jamais esquecerão.” Clifford Sobel, embaixador dos Estados Unidos no Brasil, durante recepção dos ganhadores do Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar Ano-base 2007.
Secretária Executiva: Wanessa Zavarese Sechim
Expediente: Informativo produzido pela Assessoria de Comunicação do Consed Jornalista Responsável: Vivian Danielle Silva (MTb 4086/DF) Diagramação: Marcos Felipe Fotos: Vivian Danielle; Júlio Fernandes; Itamar Aguiar; Jefferson Bernardes. E-mail: comunicacao@consed.org.br - Contato: (61) 2195.8651
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