PROJETO NUMOSES Projeto de criação do Núcleo de Modelismo e Simulação estudantil do Colégio Sidarta O que é Um núcleo permanente de modelismo estudantil do Colégio Sidarta, que cuidará: da vinculação, da preparação, da criação e participação dos estudantes nos diversos Fóruns estudantis. Objetivo Fazer da preparação e participação dos estudantes nestes fóruns o instrumento de incorporação de repertorio (conhecimentos, autores, obras, informações e saberes) em ferramenta para aportar nas ações de ensino/aprendizagem do Colégio. Incorporar a experiência da oralidade na formação dos estudantes, legando para eles instrumentos úteis para a vida no mesmo momento em que se constituem vivências para o exercício cotidiano para praticar o protagonismo juvenil. Estabelecer método e conhecimento de técnicas de retórica ( domínio do silencio, protocolo, réplica, tréplica, aparte...) Construir por meio deste núcleo de pesquisa, experiências de intercambio e a médio prazo a formação e orientação de Colégios e professores da rede pública inicialmente de Cotia e logo do Brasil. Constituir saberes para além dos muros escolares que sejam úteis na vida, que incorporem para além do currículo formal domínio da fala e de métodos organizativos, em outras palavras, técnicas de argumentação e postura. Estabelecer por meio das ações do núcleo a experiência externa e a participação em Fóruns e Simulações dentro e fora do Pais, permitindo com este movimento a criação de redes de contatos e vivências que transformem o estranhamento em entranhamento pedagógico. Público Alvo Estudantes Nono ano e de Ensino Médio do Colégio. Professores e alunos da rede pública ou Colégio que desejem incorporar nosso método e a nossa assessoria.
Metodologia Uma reunião de preparação quinzenal por parte dos responsáveis pelo núcleo para elaboração de uma agenda de trabalho. Criação de espaço virtual de estudos, documentação e informes por meio de Site e redes de relacionamento administradas pelos alunos sob a orientação do Núcleo. Encontros semanais de duas horas aulas com os participantes para aplicar o chamaremos de preparação permanente composta por: Ações internas a) Contextualização dos temas a ser estudados nas mini simulações (históricas ou ONU) b) Estudo dos registros documentados em áudio e vídeo c) Técnicas de retórica (estudos de discursos, réplica, tréplica, aparte, contra aparte, domínio do silencio, pausa dramática...) d) Mini Simulações e) Exercícios de produção textual Para ações externas f) g) h) i) j)
Reunião/ palestra com professores e gestores da rede pública Palestra com alunos Iniciar projeto Piloto Acompanhamento quinzenal Aplicação da metodologia interna
Objeto Metodológico Participação em pelo menos duas simulações externas e a criação de uma grande simulação interna por ano escolar. Estes passos serão parte de um plano de trabalho previamente elaborado pelo núcleo e definidos em agenda prévia para os estudantes.
Equipe Responsavel pelo Projeto: Jô Fortarel Coordenação do Projeto: Professores Pablo Reimers e Marcio Nosseda Estagiário de apoio:
Inicio do Projeto 16 de agosto de 2012 – Projeto permanente
Metas a curto Prazo Preparação e Participação dos alunos do Colégio no SPMUN 2012 Médio Prazo Ter um espaço formal de trabalho no Núcleo de projetos Agenda de assessoria e contatos com prefeituras escolas, gestores, professores e alunos de Cotia e Região. Criação de uma Grande simulação interna (histórica e modelo ONU) no Colégio que nos anos seguintes poderiam ser incluídos também os alunos e colégios da região. Intercambio com experiências internacionais
Ter o Modelismo como disciplina do currículo escolar do Colégio Sidarta Fazer do Núcleo fonte de estudo, pesquisa e referencia por parte de educadores e instituições externas. Custos: Em principio pagamento de hora aula para professores Pagamento de diárias (similares aos custos dos estudos do meio) em caso de participação em eventos externos. Contratação de um(a) estagiário (a) para apoiar as ações de registro, documentação e burocrática do projeto.
História e estruturas dos diversos modelos de Simulação estudantil no Brasil Modelo de organizações internacionais Um modelo de organizações internacionais é a simulação, geralmente anual com duração média de cinco dias, realizada por estudantes secundários ou universitários, de organismos das Nações Unidas ou de outras organizações internacionais, como a OEA, Organização dos Estados Americanos. Conferências deste tipo ocorrem em diversos lugares, estimando-se que existam mais de 400 simulações por ano ao redor do mundo. Os modelos são uma alternativa para o aprendizado tradicional, unindo a prática com a teoria das relações internacionais (ou política internacional), ensinando práticas parlamentares e conceitos de civismo. Pessoas famosas já participaram destes eventos durante sua vida acadêmica, como o ator estadunidense Samuel L. Jackson e a filha do ex-presidente Bill Clinton, Chelsea Clinton.
Funcionamento
Votação plenária no ECOSOC do Model United Nations BadenWürttemberg 2004, Stuttgart, Alemanha Os estudantes se organizam e executam as conferências exercendo variados papéis, desde Secretário Geral, a diretores de comitês, assistentes e delegados, que atuam como embaixadores na ONU. Planejamento Como em qualquer tipo de evento, o primeiro passo é o planejamento. Os estudantes organizadores irão debater quais serão os possíveis comitês de uma ou mais organizações a serem representados, e com isso escolher os tema a serem discorridos durante o modelo. Os comitês são as arenas de debates, representando como exemplo o Conselho de Segurança, o Conselho de Tutela, o Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados, a FAO, entre outros possíveis. Os temas discutidos geralmente são aqueles abordados nas agendas oficiais dos fóruns internacionais sendo simulados. Como exemplos, podemos citar a questão palestina e o massacre de Darfur no Conselho de Segurança. Assim, os organizadores têm a possibilidade de aprofundar o assunto para posteriormente criar um manual a ser distribuído a todos os futuros participantes. O segundo passo é buscar apoio institucional, desde universidades até empresas privadas. Com isso, é possível realizar convites à profissionais conceituados de áreas afins, como diplomatas e professores, para realizarem palestras no dia da abertura ou encerramento do modelo. Com o apoio institucional encaminhado, se necessário, procura-se locais para materializar a realização do evento, e posteriormente dáse início a divulgação para a inscrição de novos participantes nos meios acadêmicos. Para discutir os temas abordados em cada comitê, os participantes inscritos precisam fazer uma pesquisa com relação ao posicionamento oficial dos países representados, possibilitando escrever os princípios de política externa a serem apresentados ao início das atividades.
Além disto, a pesquisa precisa apreender a política interna, forma de governo e especificidades culturais, criando assim maior realismo na argumentação e justificativas do posicionamento das delegações. Mas nada foi certo. Tudo confuso é os órgãos estão errados poucos estão confirmados. Prática Os cargos de Secretário Geral, diretores de comitês e assistentes geralmente são ocupados pelos organizadores do evento, e os demais participantes que se inscrevem, atuam como delegados de países. Geralmente o Secretariado é dividido em "Administrativo" e "Acadêmico", sendo este responsável pela análise de projetos de comitês, recrutamento de diretores e pelo bom andamento das discussões durante as sessões dentro dos comitês; e aquele responsável por toda a parte administrativa do modelo, o que inclui patrocinios, a disponibilidade do lugar onde será realizado o evento, suporte "material" para os comitês (como cópias de documentos, água, etc). Um bom Secretariado trabalha de forma integrada, garantindo o bom andamento e o sucesso do evento. Assembleia Geral Em alguns dos Modelos das Nações Unidas realiza-se a Assembleia Geral. Tanto no primeiro como último dia do encontro. É neste momento que a palestra de convidados é realizada. No último dia, os resultados obtidos em cada comitê é apresentado a todos.
Delegações e comitês
As delegações criadas são habilitadas para exprimir as opiniões nos debates de países que estejam participando dos comitês reais das organizações internacionais do modelo em questão, podendo variar de tamanho, pois nem todos os países participam de todos os comitês. O Conselho de Segurança da ONU, por exemplo, possui quinze membros, sendo cinco permanentes, e os demais rotativos. Países grandes tendem a estar presentes nos debates a maioria das questões e, portanto, necessitam de delegações maiores. No modelo,
alguns países dispõem de representação única, também chamada de delegação individual. O posicionamento de cada país é entregue à mesa diretora dos comitês, e então escolhe-se qual será o primeiro tema a ser abordado. Neste momento, para defender seus objetivos os delegados formulam discursos, muitas vezes de improviso, sempre de acordo com os procedimentos parlamentares. Para isso, é necessária a prática do diálogo, da tomada de decisões em conjunto e o pensamento estratégico. A defesa de ideais diferentes em questões de política e externa, além da adoção de outras normas culturais para a argumentação, se transforma em uma oportunidade de compreender a visão de mundo do outro. Ao final, os delegados se juntam para produzir uma resolução que atenda os padrões das Nações Unidas ou da organização em questão. Com a resolução acabada, ela é levada à votação no plenário competente, podendo ser aprovada ou não. Algumas vezes a resolução é aprovada no primeiro dia, mas muitas vezes o debate termina apenas no começo do segundo dia do encontro. Histórico
As primeiras simulações de organismos internacionais datam da década de 1920, ainda pela Liga das Nações como Model League of Nations. Após o surgimento da ONU, tornou-se uma prática comum tanto em escolas secundaristas quanto em universidades, primeiramente nos Estados Unidos e Europa, gradualmente sendo adotado em outras regiões do mundo. Os primeiros modelos das Nações Unidas a surgir foram o National Model United Nations, em Nova Iorque, e o Harvard National Model United Nations, em Boston. Ambas têm antecedentes na década de 1920 como simulações da Liga das Nações. O primeiro modelo das Nações Unidas realizado no Brasil foi o AMUN - Americas Model United Nations, organizado pelos alunos do curso de relações internacionais da Universidade de Brasília em 1998, na cidade de Brasília. Outros modelos foram organizados em diversas localidades, a partir do momento em que os cursos de graduação em relações
internacionais, criados em sua maioria na segunda metade da década de 1990, se firmavam no cenário acadêmico brasileiro. Simulações no Brasil
Simulações Abertas MINI-ONU MINI-ONU, Belo Horizonte - MG. Modelo Intercolegial da Organização das Nações Unidas, organizado pelos alunos da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), do curso de Relações Internacioanis, em Belo Horizonte, desde 2000. O projeto do MINI-ONU foi inicialmente desenvolvido para ampliar a cultura de modelos no Brasil e ensino médio, preparando seus participantes para o futuro. O primeiro MINI-ONU foi realizado em 2000, tendo como delegados mais de 200 estudantes da região metropolitana da cidade-sede, Belo Horizonte. No ano seguinte, devido ao sucesso, mais de 500 estudantes participaram, de Minas Gerais, Brasília, Goiás, Espírito Santo e Rio de Janeiro. Com a realização da 11ª edição do Harvard World Model United Nations (HWMUN), promovido pela Universidade de Harvard (Estados Unidos) na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), contribuindo para o significativo aumento de delegados para o ano de 2002. Em sua terceira edição, contando com 800 alunos de diversas localidades, o MINI-ONU foi considerado o maior modelo de organizações internacionais da América Latina. Em sua quarta edição, o evento trouxe mais de 1000 estudantes, em 17 comitês simulados, comprovando o imenso sucesso da simulação. O índice se manteve em 2004, com o V MINI-ONU, quando novamente vieram alunos de diversos estados do Brasil, especialmente da Região Sudeste e Região Centro-Oeste. O sexto MINI-ONU, em 2005, comemorando os 60 anos da Organização das Nações Unidas (ONU), merece destaque, com seus 20 comitês e seu enorme número de delegados de Ensino Médio participantes - 1200 no total, de todo o Brasil, divididos entre 20 comitês. Suas próximas edições, a sétima (2006) e oitava (2007),
repetiram o imenso sucesso das anteriores, destacando-se pelo grande número de escolas participantes. Em 2008, com o IX MINI-ONU, a simulação se consagrou pela organização e pelos debates, participando 1000 estudantes de Ensino Médio, bem como 100 professores e 150 alunos do curso de Relações Internacionais na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Com sua décima edição, o MINI-ONU completou em 2009 uma década ininterrupta de simulações. Contou com o mesmo número de estudantes, professores e alunos do curso de Relações Internacionais do ano anterior, mas inovou com o cronograma, introduzindo seminários, debates em conjunto, e inclusive um comitê em língua inglesa. Em sua cerimônia de abertura, o MINI-ONU contou com a presença do ministro das Relações Exteriores do Brasil em exercício, Celso Amorim. Em 2010, o MINI-ONU teve a sua décima primeira edição, com 15 comitês, dois deles em língua estrangeira (espanhol e inglês). Contou com a participação de diversos especialistas, contribuindo para a aproximação com a realidade e intensificando a experiência dos participantes. Em sua décima segunda edição, o MINIONU inovará com três comitês em língua estrangeira (espanhol, inglês e francês) e ocorrerá entre os dias 08 e 11 de outubro de 2011, nas dependências da PUC Minas. TEMAS TEMAS - Simulação da Organização das Nações Unidas, Belo Horizonte - MG Criado em 2005 por iniciativa dos estudantes de graduação em Relações Internacionais da PUC Minas. Todo ano possui uma temática central a qual todos os comitês estão relacionados e cuja participação é voltada para estudantes do ensino superior. Desde 2008, o modelo se tornou independente e, portanto, a organização se encontra separada da PUC. UNISIM Organizada anualmente desde 2007 por estudantes do Centro Universitário do Rio Grande do Norte UNI-RN juntamente com alunos de outras instituições públicas e privadas. Atualmente é um projeto
de extensão da UNI-RN aberto a outros participantes. Tem comitês voltados para os alunos da graduação e outro (Mini – UNISIM) para os alunos do ensino médio. AMUN AMUN - Americas Model United Nations, Brasília - DF. Foi o primeiro modelo de organizações internacionais criado no Brasil pelos alunos de graduação em Relações Internacionais da Universidade de Brasília (UnB) em 1998 em uma parceria com a University of Georgia. Em algumas edições, há ainda comitês históricos, para simular momentos marcantes da história, e comitês que simulam outros organismos internacionais não pertencentes ao sistema ONU. BAMUN BAmun - Belas Artes Model of United Nations, São Paulo - SP. Modelo de simulação da Organização das Nações Unidas criado e organizado em 2007 pelos graduandos de Relações Internacionais do Centro Universitário Belas Artes de São Paulo e aberto a todos os outros universitários e alunos do ensino médio. Diplomata Jr. Diplomata Jr., Franca - SP. Modelo organizado pelos estudantes de graduação em Relações Internacionais da Unesp-Franca como parte dos trabalhos desenvolvidos pelo Projeto Cidadão Mundial, realizado com escolas públicas de Franca, desde 2006. Fórum FAAP Fórum FAAP de Discussão Estudantil, São Paulo - SP. Modelo de Simulação das Nações Unidas, organizado por graduandos de diversos cursos da Fundação Armando Álvares Penteado, desde 2005. Primeiro Modelo de Simulação para estudantes do Ensino Médio no Estado de São Paulo. Em sua edição passada, em junho de 2010, discutiu em comitês do Conselho de Segurança das Nações Unidas, Organização Mundial do Comércio, Conselho de Direitos Humanos, Banco Mundial, entre outros. FRINJ
FRINJ - Fórum de Relações Internacionais Juvenil, Nova Iguaçu - RJ. É o primeiro e único Modelo de Simulação das Nações Unidas, organizado por professores e alunos da cidade de Nova Iguaçu, no Rio de Janeiro. Em sua terceira edição de 2011 ocorreu no Instituto de Educação Santo Antônio, nos dias 10, 17 e 24 de setembro. O III FRINJ teve três comitês: Conselho de Segurança das Nações Unidas: Reforma do Conselho de Segurança das Nações Unidas, Conselho Econômico e Social das Nações Unidas: Medidas Socioeconômicas de Combate a Pirataria na Somália e Organização dos Estados Americanos Histórica: A situação do Haiti em 1991. [editar]Fóruns GEO Fóruns, Marília - SP. O Grupo de Estudos e Pesquisa em Organizações Internacionais é voltado para o estudo e realização de simulações de Organizações Internacionais, tais como ONU (Organização das Nações Unidas) e OEA (Organização dos Estados Americanos). Foi realizado em 2009 o I Fórum de Discussão Universitária e também o I Fórum de Discussão Estudantil, o qual envolveu alunos de Ensino Médio das redes pública e privada da cidade de Marília na representação de países e seus interesses em um cenário de debate multilateral. Nos anos seguintes, o grupo promoveu o II e o III Fórum de Discussão Universitária no primeiro semestre, e Estudantil, no segundo. Em 2012 o GEO se prepara para a IV edição dos Fóruns, com o tema geral Educação: Construindo hoje e edificando o amanhã. O grupo busca principalmente trabalhar com assuntos atuais de modo a permitir que os alunos do curso de Relações Internacionais e outros participantes tenham maior contato com a teoria e a prática de um profissional da área. Global Classrooms Global Classrooms, São Paulo - SP. O primeiro modelo brasileiro apenas para alunos de Ensino Médio de escolas públicas de São Paulo. Criado pela Associação das Nações Unidas dos EUA (UNA-USA) mas realizado em São Paulo pela Associação das Nações Unidas - Brasil (ANUBRA). Participam como staff alunos de diversas universidades de São Paulo, capital e interior. MIRIN
MIRIN, Rio de Janeiro - RJ Modelo Intercolegial de Relações Internacionais, organizado pelos alunos de graduação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Destina-se à participação de alunos do Ensino Médio e teve sua primeira edição em 2004. Sua última edição, ocorrida de 19 a 23 de julho de 2010, contou com comitês sobre vários tópicos (comitês econômicos, sociais, humanitários, ambientais, políticos), incluindo um comitê para discussão interna entre organizações não governamentais (ONGs). ModEM ModEM, Teresina - PI. Modelo de Simulação das Nações Unidas para Ensino Médio e Superior em Teresina. Sua primeira edição foi realizada pelo Grupo de Pesquisas e Estudos Internacionais (GPEI) do Centro de Ensino Unificado de Teresina (CEUT) em outubro de 2007. MONU e MONU-EM MONU e MONU-EM, São Paulo - SP. Elemento de lista com marcas O MONU, Modelo da Organização das Nações Unidas, é organizado pelos alunos da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) desde 1999. Em 2007 realiza sua última edição e fracassa em ter continuidade sem vinculação institucional à PUC. Grupo de estudantes tentou a tornar (a simulação) autônoma, mas fracassou. Com apoio da PUC-SP, em 2001 foi criado o MONU-EM, para estudantes secundaristas, e é realizado pelo Colégio Bandeirantes (localizado na cidade de São Paulo). MUNDI MUNDI, João Pessoa - PB. O Modelo Universitário de Diplomacia é organizado por alunos do curso de Relações Internacionais da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) em João Pessoa. Sua 4ª edição foi realizada no mês de Abril de 2012. NUCSI-UCB Nucsi - UCB, Brasília - DF.
É o modelo realizado pelo Núcleo de Simulações e Pesquisas Internacionais da Universidade Católica de Brasília (UCB). Essa simulação foi fundada pelos alunos de Relações Internacionais Edimar Marcelo e Daniele de Paula, em 2002, com sua primeira edição aberta a outras instituições em 2004. É realizada anualmente, à luz da Semana Universitária da UCB. NUMESP NUMESP - Nações Unidas Modelo do Estado de São Paulo, São Paulo SP. O projeto visa simular reuniões de comitês, órgãos e conselhos da Organização das Nações Unidas (ONU), como o Conselho de Segurança, além de conferências do Grupo dos Oito. Foi implantado no ano de 2007, no município de Araras (SP), por Stephan Reichenberger, estudante de Relações Internacionais e Ciência Política da University of Westminster (Londres, Reino Unido). Nos dias 2 e 3 de agosto de 2008, nas dependências do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, foi realizada sua terceira edição, oportunidade na qual estudantes de diversas universidades do Estado de São Paulo (USP, PUC, FACAMP, Centro Universitário Anhanguera, entre outras) simularam uma reunião do Conselho de Segurança da ONU e discutiram o tema "Segurança Alimentar e Biocombustíveis".
ONU Jr. ONU Jr, Niterói - RJ. Sendo uma simulação independente, o ONU Jr. Este modelo é um dos mais tradicionais do gênero no Brasil, acontecendo desde 2003, ano no qual contou com 120 delegados do estado do Rio de Janeiro apenas, simulando seis comitês, como o Conselho de Segurança das Nações Unidas e a Organização Mundial do Comércio (OMC). Em 2004, triplicou seu número de delegados, recebendo também "modeleiros" de São Paulo, Brasília e Belo Horizonte. Houve temas como os subsídios à agricultura na Organização Mundial do Comércio e a relação população-desenvolvimento na Conferência de Revisão do Cairo + 10.
Em sua terceira edição em 2005, a ONU Jr inovou com a parceria com a Fundação Konrad Adenauer, que ofereceria desde então a possibilidade a alunos da rede pública de ensino a oportunidade de participar do evento, através do Programa de Integração Social (PIS). Naquela edição participaram 315 delegados em 10 comitês, como a Organização Mundial da Saúde (OMS) com a questão da AIDS e dois grupos de trabalho (metas de saúde e metas sociais) discutindo os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. No ano de 2006, a simulação manteve seu alto nível acadêmico em nove comitês, dentre eles o Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC), com a questão do tráfico de seres humanos, o Fórum Econômico Mundial, discutindo os BRICs e as energias alternativas, e ainda o Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR), debatendo as crianças refugiadas. Na ONU Jr V, em 2007, participaram 320 "modeleiros" de todo o país, com o apoio do programa "Conversando com as Nações Unidas" e do UNIC-Rio, e com material do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC) e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). Ocorreram debates em nove comitês, tais como o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), sobre as missões de paz no Haiti, e o UNICEF, discutindo pornografia infantil. A sexta edição da simulação de 2008 contou com o apoio da Fundação Konrad Adenauer, do Curso Clio, reconhecido por sua aprovação no processo seletivo do Instituto Rio Branco para a formação de diplomatas, e da UniLaSalle - RJ, com campus em Niterói, instituição de ensino católico fundada pelos "lassalistas", e com infra-estrutura e corpo docente sólidos. Novamente foram 9 comitês atuais, como o Conselho OTAN-Rússia, que discutiu a relação entre a Federação Russa e a Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), a Organização dos Estados Americanos (OEA), debatendo as tensões militares entre nações sul-americanas e a Organização dos Países Exportadores de Petróleo (OPEC), que reconsiderou o uso do dólar para as negociações e o comércio do petróleo. A sétima edição, a ONU Jr 2009, sofreu uma diminuição no número de participantes (261 delegados) e comitês, com oito temas debatidos. Os comitês que se destacaram foram o histórico do Pacto
de Varsóvia em 1968, discutindo a questão do Partido Comunista da Tchecoslováquia, o United Nations Security Council (Conselho de Segurança, na língua inglesa), que contou com novas regras de debate diretamente do Global Model United Nations (1º GMUN) e uma "open agenda", e, finalmente, um revolucionário Comitê de Imprensa. Esta edição possuiu novamente o apoio da Fundação Konrad Adenauer, da UniLaSalle - RJ e da ActionAid. Esta última patrocinou os alunos do complexo da Cidade de Deus que participaram da simulação através do Programa de Integração Social (PIS). Para tornar o ambiente da simulação mais democrático e inclusivo, também criou-se o Programa Escola Pública (PEP), com isenção parcial da taxa de inscrição. Como atração principal da Confraternização deste ano, a participação de comediantes de standup de diversas companhias de stand-up comedy. A edição da ONU Jr de 2010 contou com oito comitês sobre os mais diversos tópicos atuais e históricos, incluindo um comitê em língua estrangeira (inglês). Houve muitas confraternizações entre os delegados. Os comitês discutidos foram: Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA): Terrorismo Nuclear e o Tratado de Banimento de Materiais Físseis (FMCT),Conferência de Bandung: Novas diretrizes da desconolização e o não-alinhamento, Conselho Europeu (CE): A economia europeia no pós-crise, Cominform Soviético: A questão do titoísmo: afastamento pela Iugoslávia de um comunismo legitimamente marxista-leninista, bolchevique, Conselho de Segurança das Nações Unidas Histórico (CSH): O conflito IrãIraque (1987-1988): medidas para cessar-fogo e fim do conflito, Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN): Reforma do conceito estratégico e atuação da OTAN no mundo, United Nations Security Council (UNSC, em inglês): Middle East issues e Comitê de Imprensa: Cobertura jornalística dos comitês da VIII Onu Jr. A edição da Onu Jr de 2011 contou com nove comitês: Conselho OTAN-Rússia - A atuação da OTAN na Líbia, Liga dos Estados Árabes (LEA) - A Liga frente às revoltas no mundo árabe, Conferência de Berlim 1884-85 - A partilha da África, Organização para Cooperação de Xangai (OCX) - Medidas de contraterrorismo e segurança regional, Conselho de Segurança Histórico - 1980 (CSH) - A intervenção soviética no Afeganistão, Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA) - Novas diretrizes para a segurança nuclear após Fukushima, União Africana (UA) - A questão do Chifre da África (Etiópia, Eritréia e
Somália), United Nations Security Council (UNSC) - The question concerning Somalia e o já tradicional Comitê de Imprensa SANTA MUNDI Santa Mundi - Belo Horizonte - MG O Santa Mundi é uma simulação organizado por alunos do Colégio Santa Marcelina de BH que visa contribuir para o aprendizado de seus participantes, trazendo todos os benefícios dos MUN’s (Models of United Nations). Com inspiração em simulações espalhadas por todo o Brasil, o Santa Mundi possibilita aos delegados (participantes) o desenvolvimento da argumentação, da oratória, da concentração e do trabalho em grupo, através de diálogos e negociações. SIMUN SIMUN, Rio de Janeiro - RJ. O SIMUN (Simulação das Nações Unidas) nasceu como um modelo independente e despretensioso, criado por amigos em meados de 2005, no Rio de Janeiro. Sua primeira edição ocorreu entre 15 e 18 de junho de [[2006], no Colégio CEL/NorteShopping, diversificando a opção de simulações existentes então na cidade. Ao inovar aceitando a participação tanto de estudantes do Ensino Médio quanto de acadêmicos do Ensino Superior, o I SIMUN obteve grande êxito, o que viabilizou a organização de outras edições, todas realizadas no primeiro semestre de cada ano e em diferentes lugares. Atualmente, após o êxito organizacional de sua 5ª edição, sediada no Campus Gragoatá da UFF, o SIMUN caminha para mais um ano de crescimento, acreditando no lema de ser um modelo feito por amigos para amigos. SiNUS SiNUS - Simulação das Nações Unidas para Secundaristas. Brasília DF A SiNUS é o modelo para secundaristas da Universidade de Brasília criado em 2002 por alunos de Relações Internacionais. A SiNUS desde então se consolidou como uma das simulações para Ensino Médio mais prestigiadas do Brasil, com reconhecido valor acadêmico e excelência administrativa. A SiNUS é fortemente voltada para a simulação de organismos multilaterais, em especial, as Nações Unidas.
Em 2011 a SiNUS comemorou sua 10ª edição e programa um evento especial para marcar essa história de grande sucesso. A 10ª edição ocorreu de 20 a 24 de abril de 2011. Com mais de 600 participantes a SiNUS é um dos maiores eventos de simulação do Brasil e contou em 2011 com 17 comitês e Agência de Comunicação. SINU Sinu - Simulação Interna das Nações Unidas, São Paulo - SP. Realizada pelos tradicionais colégios jesuítas paulistanos São Luís e São Francisco Xavier, envolve alunos do 9º ano do ensino fundamental ao 3º ano do Ensino Médio dos dois colégios durante três dias. Ocorre uma vez por ano, discutindo assuntos de interesse internacional, nos mesmos moldes das conferências da ONU.
SIEM SiEM - Simulação para o Ensino Médio, São Paulo - SP. Organizado em São Paulo por alunos da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Universidade de São Paulo, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Universidade Federal de Minas Gerais, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Fundação Armando Álvares Penteado, Faculdades Integradas Rio Branco, Centro Universitário Ibero-Americano e Instituto de Estudos Políticos de Paris. No Brasil, é a primeira simulação para secundaristas exclusivamente com comitês históricos.
SiONU SiONU - Simulação da Organização das Nações Unidas, Rio de Janeiro - RJ Realizado pelos estudantes da Universidade Estácio de Sá do Rio de Janeiro desde 2002, destina-se à participação de estudantes universitários, e é tida como uma das principais do país e a maior do Rio de Janeiro para estudantes universitários.
SOI SOI - Simulação de Organizações Internacionais, Natal, RN Primeiro modelo do Norte-Nordeste brasileiro, organizado anualmente pelos estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em Natal, iniciado em 2001 como um projeto interno da própria universidade e posteriormente aberto a outros participantes. SONU SONU - Simulação da Organização das Nações Unidas, Fortaleza - CE Primeiro modelo do Ceará, teve sua experiência inicial em 2004, quando estudantes do curso de Direito da Universidade Federal do Ceará (UFC) simularam a Comissão das Nações Unidas para os Direitos Humanos. Desde então, a SONU vem ocorrendo anualmente, em todo mês de setembro, crescendo em número de comitês simulados, de participantes - inclusive com a presença de alunos de outras instituições de ensino e de outras regiões do Brasil - e em relação à qualidade dos temas propostos e das discussões realizadas. Atualmente, além dos comitês destinados a universitários, há também sempre um dirigido para estudantes do Ensino Médio e o Comitê Internacional de Imprensa, sob responsabilidade exclusiva de acadêmicos de Jornalismo. SIEM (Santa Catarina) SIEM - Simulação da Universidade Federal de Santa Catarina para Ensino Médio, Florianópolis - SC Idealizada pelo curso de Relações Internacionais, em Florianópolis, a SIEM teve sua primeira edição em abril de 2011 quando mais de 160 alunos do ensino médio de escolas públicas e privadas da capital catarinense se reuniram no campus da Universidade representando países em reuniões de diversos comitês. Em abril de 2012 ocorerrá a segunda edição que durará dois dias no campus. Simulações internas SIMA SIMA - Simulação Magnum das Nações Unidas, Belo Horizonte - MG Completamente realizada por alunos do Colégio Magnum Agostiniano, a SIMA foi criada em 2007 pelos alunos Rodrigo Badaró e André
Araújo. Em 2011, a simulação chegou a sua quinta edição, contando com comitês dos mais diversificados. Anualmente, a SIMA recebe alunos de diversos colégios de Belo Horizonte, convidados e prepara os alunos do próprio Magnum para as simulações externas. Atualmente ocorre no segundo semestre do ano e, conta com comitês nacionais, internacionais de diversos temas, a Agência de Comunicação (Imprensa) e a Comissão de Logística. SIA SIA - Simulação Interna Agostiniana, Belo Horizonte - MG. Realizada anualmente pelo Colégio Santo Agostinho, a Simulação Interna Agostiniana envolve mais de 200 alunos, do 9º ano à 3ª série do Ensino Médio, distribuídos em cinco comitês. Os alunos, durante três dias, entram em contato com as áreas de Relações Internacionais, Direito e Comunicação Social. O evento é coberto pela Agência de Comunicação, composto por alunos, que são responsáveis pela elaboração e diagramação do jornal diário O Diplomata e apresentação do telejornal CSA. MOCS MOCS - Modelo de Comitês Simulados do CEFET-MG, Belo Horizonte MG Criado em 2011 pelos alunos do CEFET-MG Cairo Rodrigues, Douglas Diniz, Eduardo Gonçalves, Gabriel Machado, Gustavo Zicker e Pedro Silva, e até hoje coordenada pelos mesmos. Em 2011 contou com a presença de alunos dos mais diversos colégios de Belo Horizonte, contou com dois comitês (Conselho de Segurança Histórico e Conselho Europeu, além da Agência de Comunicação. Em 2012, em sua segunda edição, contará com quatro comitês e a imprensa, sendo um deles o primeiro comitê em inglês entre simulações internas em Belo Horizonte. Loyola MUN LoyolaMUN - Loyola Model United Nations, Belo Horizonte - MG O LoyolaMUN é um projeto acadêmico, realizado pelos alunos do Ensino Médio do Colégio Loyola de Belo Horizonte. O projeto propõe o levantamento e discussão de temas internacionais por meio de simulação de conferências das Nações Unidas. Em 2012, o evento
chegará a sua sexta edição e contará com cinco comitês e o tradicional comitê de Imprensa. Jogo Cenecista das Nações Unidas Jogo Cenecista das Nações Unidas, Pouso Alegre - MG O Jogo Cenecista das Nações Unidas, realizado em Pouso Alegre, visa simular organismos internacionais da ONU. Conta com comitês como a Assembleia Geral das Nações Unidas (AGNU), o Conselho dos Direitos Humanos das Nações Unidas (CDH), o Conselho de Segurança das Nações Unidas (CS), o Comitê Economico-Social das Nações Unidas (Eco-Soc) entre outros, além da Imprensa. Conta anualmente com mais ou menos 55 delegações, é reconhecido pela ONU, tendo premiações para os melhores delegados de cada comitê. Os participantes são alunos do Colégio. No ano de 2011 foi realizado o Jogo de Número 5.
Núcleo de Simulações de Organismos Multilaterais - NUSOM NUSOM, Rio de Janeiro - RJ. Criado por alunos da Universidade Estácio de Sá visa preparar alunos do ensino superior para as grandes simulações do gênero, tais como AMUN, TEMAS e SiONU. Em 2009, o NUSOM simulou o Conselho de Segurança das Nações Unidas, tendo em pauta a independência do Kosovo. ONU Colegial Onu Colegial, Rio de Janeiro - RJ. Promovida pelo Colégio Santo Inácio, no Rio de Janeiro, o modelo conta com a participação de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental á 3ª Série do Ensino Médio. O evento faz parte da Semana Inaciana, uma das atividades mais tradicionais do Colégio. SIJUDI SIJUDI - Simulação de Justiça e Diplomacia, Rio de Janeiro - RJ Organizada por alunos da Faculdade Nacional de Direito da Universidade Federal do Rio de Janeiro, tem uma proposta não só voltada para o público Relações Internacionais, mas também para alunos de Direito, oferecendo tribunais como opções de comitês.
PoliONU PoliONU, São José dos Campos - SP. Simulação interna do Colégio Poliedro organizada totalmente por alunos do Ensino Médio deste colégio. Destina-se a todos os alunos de Ensino Médio das escolas que utilizam o Sistema de Ensino Poliedro e, ainda na sua sexta edição, em 2011, já é uma das maiores do país "de alunos do Médio para alunos do Médio". Ocorre anualmente durante o feriado santo de Corpus Christie. MISG-ONU MISG-ONU, São Paulo - SP. Modelo Interno de Simulação do Gracinha - ONU. Sua primeira edição ocorreu em 2006 na Escola Nossa Senhora das Graças. Sua 5ª edição foi em 2010. MUNIBERO MUNIBERO, São Paulo - SP. O Modelo das Nações Unidas da Universidade Ibero-Americana de São Paulo é promovido pelos alunos da Unibero e realizado desde 2002 como simulação interna. Em 2006 passou a ter status de Model United Nations (MUN). Tem por objetivo mesclar a experiência de alunos do ensino superior e médio. SPMUN SPMUN - São Paulo Model United Nations, São Paulo - SP Modelo independente criado em 2009 por estudantes de ensino superior com vasta experiência em modelos. A Diretoria Executiva do SPMUN é formada por criadores e diretores de dezenas de outros modelos e simulações como TEMAS, SiAn, SiEM, Mini-ONU, entre outras. Sua primeira edição foi em 2010 no Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. ÁBACOONU ÁBACOONU, São Bernardo do Campo - SP Evento organizado pelo Colégio Ábaco e voltado a alunos de ensino médio. Teve sua primeira edição em 2009, com 60 delegados. Em 2011, a terceira edição contou a participação de 120 delegados,
representando mais de 70 nações em quatro comitês de debates (PNUMA, UE, CS e ACNUR). Em 2012, ocorrerá a quarta edição do ÁBACOONU, entre os dias 4 e 6 de maio. Aproximadamente 150 delegados defenderão nações e instituições internacionais em 4 comitês de debates: Conselho de Segurança, Corte Penal Internacional, Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação e Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime. Trata-se do único evento de simulação de organismos internacionais organizado no ABC paulista. SILQ SILQ - Simulação Luiz Queiroz, Piracicaba - SP Organizada por alunos do Colégio Luiz de Queiroz em Piracicaba, é composta por um plenário histórico e um atual, ambos, assistidos por comitês de imprensa. SINEI - IESB SINEI - IESB - Simulação de Negociações Internacionais, Brasília - DF Organizado pela equipe do GNEGRI (Grupo de Negociações em Relações Internacionais) do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB), teve sua primeira edição em Outubro de 2006. É realizada anualmente e recebe delegados de Ensino Médio e Ensino Superior. SiNUCES SiNUCES - Simulação das Nações Unidas do Centro de Estudos e Simulações da UCG, Goiânia - GO Simulação organizada pelos alunos de Relações Internacionais da UCG que fazem parte do CES. Ocorre anualmente desde 2007.
Ligações externas e de consulta
Model UN Headquarters - Sítio oficial das Nações Unidas em inglês. Global Classrooms - Site do Global Classrooms São Paulo.
GEO - Blog do Grupo de Estudos em Organizações. Representatives of the World - Discussões sobre modelos de organizações internacionais, em português, e o acervo brasileiro de guias de estudos. Harvard Model United Nations The Hague International Model United Nations Berlin Model United Nations Vienna Model United Nations Warsaw Model United Nations São Paulo Model United Nations Modelo Intercolegial das Nações Unidas PoliONU Simulação de Organizações Internacionais para Ensino Médio Florianópolis Rome Model United Nations
Conclusão A proposta da criação deste núcleo busca romper com a lógica tradicional percebida nas instituições de ensino brasileiras. O ato da simulação vale-se do apelo trazido por temas de grande relevância política, histórica e cultural , estimulando a pesquisa e o aprendizado de posicionamentos dos atores políticos que representam e, através da interação com outros representantes, conseguem defender pontos de vista e desenvolver instrumentos de cooperação e negociação efetivos, que os acompanharão ao longo de sua carreira profissional. Não é apenas estudar a atualidade e sim vivê-la ao deslocar o papel do protagonismo do conhecimento para o aluno mostra-se um princípio básico a ser desenvolvido nesta experiência, pois foi através dele que fica possibilitada a análise de cada uma de suas ações durante as negociações e, ao mesmo tempo, o desenvolvimento da expressividade oral na explanação de suas ideias. A realização de simulações é um método de active learning em amplo crescimento no
Brasil e no mundo, tanto na área acadêmica, quanto no campo político e profissionalizante. Apostar nas simulações é ousar e antever um caminho que somente as escolas de vanguarda poderão oferecer.