UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
Guía Unidad Nº 3 Investigación Cuantitativa Del 28 de Octubre al 10 de noviembre
Las Fases de la investigación cuantitativa
Introducción Una vez se ha esbozado la idea de investigación es importante entrar a detallarla. Puntualizar la idea de investigación es plantearla, es decir es mejorarla, para que esta se convierta en un problema de investigación. Para ello es primordial describirla, describir es narrar, contar, referir lo que sucede con el problema, cuáles son sus causas, efectos y consecuencias, para poder observar las características que atañen al tema, de acuerdo a los testimonios, a los eventos, sucesos o acontecimientos relatados por los investigados. Imagen tomada de ciencia y comportamiento: http://cienciaycomportamiento.blogspot.com/2008/11/planteamiento-del-problema-de.html Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
1
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
Otro aspecto que recobra importancia es decir cuál es la utilidad y la importancia de la investigación al igual que fijar su norte, es decir hacia donde se va con la investigación cuales son los puntos álgidos que serán tratados en el tema planteado
COMPETENCIA GENERAL El programa CIDBA, busca formar profesionales competentes desde una perspectiva teórica práctica, que mediante el manejo de conceptos epistemológicos relacionados con la construcción del conocimiento científico, den la iniciativa al diseño de su trabajo de investigación.
Imagen de http://biqfr.blogspot.com/2012_10_28_archive.html
COMPETENCIA ESPECÍFICA a. Competencias Instrumentales o o o o
Capacidad de análisis y síntesis. Conocimientos generales básicos Capacidad de Organizar y Planificar Conocimientos básicos de la profesión
b.
Competencias Interpersonales
o Capacidad crítica y autocrítica Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
2
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
o Habilidades interpersonales o Trabajo en equipo o Compromiso ético c. Competencias Sistémicas o o o o o o
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Habilidades de investigación. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Habilidad para trabajar de forma autónoma. Iniciativa y espíritu emprendedor. Motivación de logro
OBJETIVO GENERAL: Identificar los elementos y características de las fases o partes de la Investigación Cuantitativa Imagen de apored http://apored.bq.uam.es/investigaci on/investigacion.html
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Elaborar planteamiento problema con
el del su
descripción, justificación y objetivos Analizar los documentos necesarios para elaborar los antecedentes o el marco de antecedentes de la investigación
Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
3
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
CONTENIDOS Fases o partes de la investigación cuantitativa
Temas y subtemas Partes o fases de la investigación cuantitativa 1. El problema
Imagen de: El planteamiento de un problema de investigación cuantitativa http://mbadirecciondeproyectos.blogspot.com/2011/08/el-planteamiento-de-un-problema-de.html
Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
4
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
2. Planteamiento Descripción Justificación Objetivos Cronograma de actividades 3. El marco referencial Antecedentes de la investigación
El planteamiento del problema
Imagen de: El proyecto de investigación learning.com/download/cursos/mdli/parte_2.htm
científica
http://www.dre-
Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
5
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
El planteamiento del problema, es la etapa en la cual la idea de investigación se estructura mas es decir esta se va afinando o perfilando para llegar a convertirse en la propuesta inicial de la investigación: El planteamiento tiene las siguientes partes: 1. La descripción: describir es narrar, es contar detalladamente la idea de investigación, para ello tenga en cuenta las causas, consecuencias y efectos del problema. En la descripción el investigador, primero, elabora un diagnostico donde halla y plantea las causas que originaron el problema, para ello es importante, observar detenidamente lo que sucede alrededor de las personas que se están investigando y que dicen inicialmente sobre el tema o problema propuesto. Un segundo punto es el pronóstico donde se hacen los efectos del problema y la forma de cómo tratarlo para mejorar la situación y de esta forma solucionar el problema planteado Imagen de tesis de Investigación http://tesisdeinvestig.blogspot.com/2011/06/el-problema-ysu-planteamiento.html
2. La Justificación, es la parte donde se dice porque es importante la investigación que se está proponiendo. Para ello tenga en cuenta cual es la relevancia social, cultural, comunicativa, humana, sicológica, contemporánea del tema, Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
6
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
de igual forma con que línea y área está relacionado el problema de investigación 3. Los objetivos; son las guías de la investigación, son los que trazan el norte de la investigación, son los puntos de salida y llegada de la investigación, los objetivos son generales y específicos y siempre empiezan con un verbo en infinitivo, además dicen claramente que es lo que se pretende hacer, a que población esta trazado y el lugar donde se realizara el estudio Para profundizar en estos tópicos, visite los siguientes links: Normas http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml Descripción del problema de la investigación http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/283/79.htm Justificación http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/283/79.htm Justificación de la investigación http://elaboratumonografiapasoapaso.com/blog/tipos-dejustificacion-en-la-investigacion/ objetivos http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/283/83.htm Objetivos de la investigación http://html.rincondelvago.com/procesos-de-investigacioncientifica.html El marco referencial Es el conjunto de teorías que sustentan el tema o estudio investigativo que se está llevando a cabo. La investigación es primordial que tenga un sustento científico y esta se le da el marco referencial. Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
7
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
Este, está constituido por: Marco de antecedentes Marco teorico conceptual Marco contextual Definición de términos Hipótesis Metodología de la investigación 2 http://metodologia2unefa.blogspot.com/2010/12/antecedent es-bases-teoricas-y.html
El marco de antecedentes, denominado también como el estado del arte. Es el que nos detalla en qué estado, se encuentra la investigación. Es decir nos detalla la historia de la investigación, está constituido, por las investigaciones, libros, documentos, material impreso, conferencias, material audiovisual que haya en sobre el tema desde el panorama internacional, nacional, regional y local. leopenha.com
Para ello, hacemos una referencia de las fuentes encontradas, de la siguiente forma:
Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
8
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
Nombre del autor, nombre de la investigación, libro o articulo, editorial, ciudad y año: aquí se hace un resumen corto sobre la referencia citada
Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
9
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
Ejemplo Libro Abelardo Millán, “el cuidado del medio ambiente”, universidad autónoma del estado de México, Mexico 1999: El libro trata del medio ambiente concretamente de una serie de medidas que es necesario llevar a cabo a la práctica para lograr su cuidado permanente.
Investigación Alba Castelltort Valls, “Nuevas tendencias en investigaciones en Educación Ambiental”, Universidad autónoma de México, Organismo Autónomo Parques Nacionales. Ministerio de Medio Ambiente. México, 2007, Esta publicación recoge las investigaciones presentadas para acceder al Diploma de Estudios Avanzados en Educación Ambiental del Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental, correspondientes a las convocatorias de octubre 2004, Febrero 2005 y octubre de 2005.
EVALUACIÓN La evaluación de la Tercera unidad será así: Foro: Tercera Unidad, se divide en dos momentos 1. El Planteamiento del problema 2. Marco de Antecedentes Tareas: 1. El Planteamiento del problema, 2. El Marco de Antecedentes Todo se suma y se obtiene la nota de la tercera unidad
Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
10
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 1. Foro el planteamiento de la investigación: Entre el 28 de Octubre y el 3 de Noviembre se abre el foro de discusión: 2. Tarea el planteamiento de la investigación, hagan el planteamiento del problema con las partes que le anteceden, en sus grupos de trabajo que conformaron en la idea de investigación. Entre el 2 y 3 de Noviembre 3. Foro el Marco de Antecedentes: Entre el 3 y 10 de Noviembre 4. Tarea el Marco de Antecedentes: Entre el 4 y el 10 de Noviembre BIBLIOGRAFÍA
Recursos web Normas http://www.monografias.com/trabajos11/norma/norma.shtml Descripción del problema de la investigación http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/283/79.htm Justificación http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/283/79.htm Justificación de la investigación http://elaboratumonografiapasoapaso.com/blog/tipos-dejustificacion-en-la-investigacion/ Objetivos http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/283/83.htm Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
11
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
Objetivos de la investigación http://html.rincondelvago.com/procesos-de-investigacioncientifica.html Marco de antecedentes http://docencia.udea.edu.co/bibliotecologia/seminario-estudiosusuario/unidad4/estado_arte.html http://blog.utp.edu.co/coopecentroamerica/?p=88
Investigación I: Investigación Cuantitativa, Unidad Nº 3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
12