UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA Guía Unidad Nº 3 Estructura científica de la Investigación Desde el 22 de Octubre hasta el 5 de Noviembre
Imagen tomada de proyecto de investigación http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/paolamoreno_proyecto1/
Investigación III: Guía Unidad Nº3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA Introducción Estimados
alumnos
y
alumnas
en
la
tercera
unidad
desarrollaremos lo concerniente al aspecto científico del proyecto, en ella es muy importante
aprender
a
elaborar los antecedentes y el marco teórico de la investigación Recordemos
que
un
aspecto importante es la triangulación como técnica no solo para elaborar la fundamentación científica, sino también para poder elaborar la segunda parte del marco metodológico.
Imagen tomada de: Punto y coma, marco teórico https://javiervite.wordpress.com/category/academia/seminario-de-tesis/marco-teorico/
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA COMPETENCIA ESPECÍFICA a. o o o o
Competencias Instrumentales Capacidad de análisis y síntesis. Conocimientos generales básicos Capacidad de Organizar y Planificar Conocimientos básicos de la profesión
b. o o o o
Competencias Interpersonales Capacidad crítica y autocrítica Habilidades interpersonales Trabajo en equipo Compromiso ético
c. o o o o o o
Competencias Sistémicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Habilidades de investigación. Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Habilidad para trabajar de forma autónoma. Iniciativa y espíritu emprendedor. Motivación de logro
OBJETIVO GENERAL: Establecer el marco referencial de la investigación
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Elaborar el marco de antecedentes de la investigación Diseñar el marco teórico de la investigación Elaborar la hipótesis y las variable con base en los objetivos propuestos
Imagen tomada de: Proyecto de educación a distancia, Marco Teórico http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/21proyectoadultosmarcoteorico.htm
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA CONTENIDOS 1. El Marco Referencial de la Investigación: Los antecedentes, el marco teórico, el marco contextual, el marco legal, definición de términos, hipótesis y variables
2. Objetivos generales y específicos. 3. Primera parte del marco metodológico
Imagen tomada de: http://www.slideshare.net/veroketchup/estado-del-arte-9598050
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA EVALUACIÓN La evaluación para la tercera unidad será así: Foro de discusión Unidad Nº 3: Una nota del 100% Tarea: Una nota del 100% Todo se suma y se obtiene la nota de la Segunda unidad
PROCESO Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
1. Foro de discusión unidad No 3: Entre el 22 de Octubre y el 5 de Noviembre se abre el foro de discusión: Momento Nº 1 1.¿Cómo se construyen los antecedentes y el marco teórico de la investigación? 2.¿A que se denomina definición de términos? ¿Que comprende el marco contextual y el marco legal? Momento Nº 2 ¿Qué es la hipótesis y porque está constituida? ¿Por qué esta constituido el marco metodológico de la investigación? Investigación III: Guía Unidad Nº3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA 2. Foro: El Marco referencial de la investigación, continuemos en grupos de 2 o 3 personas ahora, discutan y planteen el planteamiento de la investigación entre el 22 de Octubre y el 5 de Noviembre. 3. Tarea El Marco referencial de la investigación, después de haber recibido las sugerencias de su trabajo, elabore el marco referencial de la investigación y en un documento envíe la tarea de su grupo de trabajo, La plataforma estará habilitada entre el 2 y el 4 de Noviembre Los foros están configurados como "P y R", de tal forma que mientras el estudiante NO realice su primera intervención COMPLETA, no podrá ver los aportes de los compañeros.) (Favor NO enviar su aporte como archivo adjunto...el aporte se debe hacer directamente en el foro)
BIBLIOGRÁFIA BASICA ALVAREZ, Alejandro, 2003, Los medios de comunicación y la sociedad educadora .Bogotá D.C.: Magisterio. ANDER-EGG, Ezequiel, 1995, “Técnicas de investigación social” Lumen Argentina 24º edición. Investigación III: Guía Unidad Nº3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA BERNAL, T. César Augusto. 2006, Metodología de la investigación, segunda edición, Prentice Hall, México. BONILLA-Castro, E. y Rodríguez P. (2000). Más allá del dilema de los métodos. La investigación en ciencias sociales. Ediciones Uniandes, Grupo Editorial Norma, Santafé de Bogotá. BRIONES Guillermo, 1992, LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA, SECAB, Colombia, página 34-36. CASTILLO, E. (Mayo 2003). Lo científico de la investigación cualitativa: viejos dilemas, nuevas posturas. En: Revista Nómadas, Universidad Central, Bogotá, No.18, mayo del 2003. CERDA GUTIÉRREZ, Hugo. 1997. Cómo elaborar proyectos. Diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos. Tercera Edición. Cooperativa Editorial Magisterio, Santafé de Bogotá. CERDA, Gutiérrez Hugo, 2011Los elementos de la investigación, , Cooperativa editorial magisterio, Bogotá D.C. Colombia, ISBN.978-958-20-1048-5 CERDA, H. (1994). La Investigación Total. Bogotá: Mesa redonda, Magisterio. DESLAURIERS, Jean-Pierre. 2004Investigación cualitativa, guía práctica. Rudecolombia. GARCIA-CÓRDOBA, Fernando. 2005La investigación tecnológica. LIMUSA, México, HERNÁNDEZ, Sampieri, Roberto, FERNÁNDEZ, Collado, Carlos, BAPTISTA, Lucio Pilar. 1991Metodología de la Investigación. McGRAW Hill. Interamericana de México. México,
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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES PROGRAMA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA CIDBA TAMAYO Y TAMAYO, Mario 2002El proceso de la Investigación científica 4ª, Ed. México: Limusa, TAYLOR, S. J. y Bogdan, R. (1995). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. La búsqueda de significados, Buenos Aires, Editorial Paidós. TORRES Carrillo Alfonso. 1995, Los Enfoques Cualitativos y Participativos En Investigación Social. Santa Fé de Bogotá. UNISUR. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. TORRES CARRILLO, Alfonso. 1999. Estrategias y Técnicas de Investigación Cualitativa. Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Educativas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD. Santafé de Bogotá. VALLES, M. S. (2000) Técnicas cualitativas de investigación social: reflexión metodológica y práctica profesional. Madrid: Síntesis. VASCO, C. (1990). Tres estilos de trabajo en las Ciencias Sociales. En: Documentos ocasionales No. 54, Bogotá. VASCO, C. (Mayo, 2003). El debate recurrente sobre la investigación cualitativa y la cuantitativa. En: Revista Nómadas, Universidad Central, Bogotá, No.18, mayo del 2003. WIMMER, Roger y DOMINICK Joseph: 2000 Introducción a la investigación en medios masivos de comunicación. Ed. Thompson Editores, México.
COMPLEMENTARIA Investigación III: Guía Unidad Nº3 Profesor: Magister, Pablo Emilio Díaz Molina
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