UNIVERSO, SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA.
C.E.I.P. Santa Ana (Madridejos)
EL UNIVERSO, EL SISTEMA SOLAR Y LA TIERRA. 1.- EL UNIVERSO. Llamamos universo al conjunto formado por tres elementos: la materia que constituye los astros, la energía mediante la que se interrelacionan estos y el espacio- tiempo en que se encuentran. Desde tiempos muy remotos, al ser humano le ha intrigado mucho todo lo relacionado con el universo, pero hasta hace poco, al mejorarse los sistemas de observación no se había avanzado mucho en su conocimiento. Gracias a Edwin P. Hubble, se sabe que el universo está en expansión y que su origen se debe con toda probabilidad, al “Big Bang”, una explosión ocurrida hace unos 15 mil millones de años.
La ciencia que se encarga de estudiar el universo se llama astronomía . En la actualidad los astrónomos utilizan grandes telescopios que sitúan en observatorios astronómicos. Desde finales del siglo XX, se colocan telescopios en el espacio, fuera de la atmósfera. Para hacer una simulación del cielo planetario se construyen los planetarios.
Observatorio Astronómico Telescopio
Telescopio espacial Hubble
Tras esta explosión se formaron millones de estrellas que debido a fuerzas y energía se agruparon en enormes galaxias. En una de estas galaxias llamada Vía Láctea se encuentra nuestra estrella, el Sol, que forma el Sistema Solar al que pertenece nuestro planeta, La Tierra.
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VOCABULARIO: Universo, astro, astronomía, astrónomo telescopio, galaxia, estrella, paneta, asteroide, año luz, meteorito y cometa. PARA INVESTIGAR: Agujero negro, constelación, lluvia de estrellas, tipos de galaxias. 2.- EL SISTEMA SOLAR. Es un conjunto de astros formado por el Sol, los planetas y sus satélites, los cometas y los asteroides. El Sol es una estrella amarilla de tamaño mediano, libera una inmensa cantidad de energía y una temperatura en su superficie de más de 5.000ºC. A su alrededor y siguiendo trayectorias casi circulares, llamadas órbitas, giran los planetas. Casi todos los planetas tienen satélites a su alrededor.
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Por su distancia del Sol se distinguen: .- Planetas interiores (son rocosos): Mercurio, Venus, Tierra y Marte. .Planetas exteriores (gaseosos): Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Los satélites son cuerpos celestes que giran alrededor de planetas como la Luna. 3.- LA TIERRA, NUESTRO PLANETA. La Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar, es un astro en el que las condiciones físicas y químicas así como la distancia del Sol, propiciaron el desarrollo de la vida. Se formó hace unos 4 millones de años por materia sometida a la fuerza gravitatoria del Sol. A.- Partes de la tierra: 1.- La geosfera, es una gran masa rocosa, estas rocas están formadas por sustancias minerales como el cuarzo, feldespato, mica, calcita; tiene forma redondeada y un radio de 6.378km. La geosfera tiene varias capas, la más superficial se llama corteza, de entre 5 y 70 kilómetros de grosor, forma los continentes y el fondo de los mares con un aspecto variado llamado relieve. El manto está debajo de la corteza y tiene un grosor de unos 3.000 km. Hacia el interior se encuentra el núcleo con unos 3.500 km. de radio aquí las rocas se encuentran en estado líquido debido a las altísimas temperaturas que se alcanzan . Se distingue el núcleo externo (semilíquido), y el núcleo interno (sólido). hidrosfera
litosfera
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La parte que emerge del agua en la corteza terrestre se llama litosfera y forma los continentes con su relieve de cordilleras, llanuras, depresiones… está formada por la corteza y la parte superior del manto. 2.- La hidrosfera es el conjunto de las aguas del planeta, y se acumula en océanos, mares, rìos, lagos, hielos etc.
Agua salada: 93.9% Agua dulce: 6%
3.- La atmósfera es la capa de gases que envuelve a la geosfera. La parte más próxima a nosotros se llama troposfera y es donde se desarrolla la vida y los fenómenos atmosféricos con sus borrascas y anticiclones. Las capas más externas son la estratosfera e ionosfera ( con poco oxígeno). B.- Movimientos de la Tierra. 1.- De rotación, la Tierra gira sobre sí misma e invierte 24 horas en hacer un giro completo. En consecuencia cualquier punto de la tierra pasa en este tiempo por una fase de luz y otra de oscuridad al no recibir la luz solar, lo que da lugar a la sucesión de los días y las noches. El sentido del giro hace que el sol salga por el este y se ponga por el oeste en todos los lugares del planeta. 2.- De traslación, la Tierra se desplaza en una órbita ligeramente inclinada en torno al Sol y para ello invierte 365 días,5 horas y 46 segundos. Sus efectos en el planeta son las estaciones. En verano los rayos llegan muy perpendiculares, calientan más. En invierno llegan más oblicuos y calientan menos. Otros efectos de este movimiento es la duración del día y la noche que varía según la estación (en verano las noches son más cortas y los días más largos). También por la inclinación del eje de la Tierra las estaciones no son iguales en el hemisferio norte ( aquí ahora es otoño) y en el hemisferio sur(en Argentina ahora es primavera). VOCABULARIO: Órbita, geosfera, corteza, manto, núcleo, litosfera, hidrosfera, atmósfera, hemisferio, solsticio, equinoccio, marea, eclipse. PARA INVESTIGAR: a) Sobre la capa de ozono b) Los efectos de los materiales del núcleo sobre la superficie terrestre..
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C. Los movimientos de la luna La Luna es el único satélite de la tierra. Influye sobre la tierra debido a la gravedad o fuerza de atracción que ejerce sobre mares y océanos provocando las mareas. La Luna gira sobre su eje con un movimiento de rotación y alrededor de la tierra con un movimiento de traslación, en los dos emplea 28 días. Durante el movimiento de traslación cambia de posición respecto al sol y desde la tierra vemos iluminada una parte u otra. A eso lo llamamos fases lunares.
Los eclipses Se producen cuando tres astros se alinean y uno de ellos oculta al otro. Hay de dos tipos: de Luna cuando la tierra se interpone entre el Sol y la Luna y de Sol cuando la Luna se interpone entre el Sol y la Tierra. INVESTIGA: a)Busca más información sobre los eclipses( anécdotas…). b) ¿Cómo puede influir las fases de la luna en los seres vivos?
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D. Representación de la tierra. El globo terráqueo es la manera más exacta de representar la Tierra, pero es menos práctico que un mapa. Por esta razón los cartógrafos utilizan distintos sistemas matemáticos denominados proyecciones, que son redes de meridianos y paralelos dibujadas sobre una superficie plana para intentar trasladar una realidad esférica a una superficie plana, el planisferio.
Meridianos (24)
Paralelos
Hemisferio norte
Ecuador (paralelo mayor)
Hemisferio sur PLANISFERIO
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Los mapas son dibujos que representan a escala una superficie de la tierra ( provincia, comunidad, país…). La escala es la relación proporcional que hay entre el dibujo y la realidad. Una escala 1:10.000 quiere decir que 1 cm del mapa representa 10.000cms de la realidad ( escala numérica). ELEMENTOS DE UN MAPA
Existen diferentes tipos de mapas: físicos, políticos, temáticos…Cuando la realidad que representamos es más pequeña utilizamos los planos ( ciudades, edificios…) E.LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS Para localizar un punto en la esfera terrestre son necesarios dos ejes de coordenadas: los paralelos que son líneas imaginarias que dividen la esfera en dos hemisferios. A la distancia al norte o sur del Ecuador se le llama latitud. El Ecuador es el paralelo mayor Los meridianos son 24 y coinciden con los usos horarios, van de Polo norte a Polo sur. A la distancia de cualquier punto al este o al oeste del meridiano 0 se le llama longitud
.
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Pon al lado las coordenadas geogrรกficas de los puntos .
A: Latitud 40ยบ N y Longitud140ยบ O
VOCABULARIO Paralelo. meridiano, planisferio, mapa, plano, escala, latitud y longitud. INVESTIGA a)
Usos horarios.
b)
Horas entre diferentes ciudades del mundo mirando el mapa anterior.
c)
Cรณmo funciona un GPS