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C. NATURALES 5.
C.E.I.P. SANTA ANA (Madridejos)
UNIDAD 4. PLANTAS.
CONTENIDOS: 1.– Características de las plantas. 2.– Clasificación de las plantas: con flores / sin flores. 3.– Partes de las plantas: raíces / tallo / hojas / flores. 4.– Funciones vitales de las plantas: a .– Nutrición: Fotosíntesis / respiración / transpiración. b.– Relación. c.– Reproducción: c.1.– Reproducción sexual en las plantas con flores: Polinización / fecundación / germinación c.2.– Reproducción asexual en las plantas: Sporas, estolones, bulbos… 5.– Usos de las plantas.
Las PLANTAS son seres vivos pluricelulares con clorofila que pueden producir su propio alimento (nutrición autótrofa), y no pueden moverse de un lugar en el suelo.
1.- CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS. 1.– Las plantas contienen clorofila (que les da el color verde) para producer su propio alimento a través de la fotosíntesis. Por lo que tienen nutrición autótrofa. 2.- Las plantas no pueden moverse del suelo. 3.– Las plantas son organismos pluricelulares con núcleo. El bonsai es una planta
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2.– CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS: Hay dos grupos: 1.- Plantas sin flores: musgos y helechos. 2.– Plantas con flores: a.– Gimnospermas: con semillas desnudas (pino) b.– Angiospermas: con flores, semillas y fruto (manzano) Musgo
2.1.– Plantas sin flores: como el musgo y los helechos (se reproducen por esporas). Musgo: son plantas muy pequeñas sin raíces, tallos u hojas verdaderas. Se fijan sobre las rocas, el suelo y los árbo- Soros con les. Normalmente viven en lugares oscuros, fríos y húmesporas edos.
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helechos
Helechos: son plantas más grandes. Tienen un tallo que crece horizontalmente. Tienen raíces y hojas altas. Suelen vivir en lugares húmedos 3 y con sombra. Por debajo de sus hojas, tienen soros que producen esporas. 2.2.– Plantas con flores y semillas: (hierbas, arbustos, árboles…) Hay muchas plantas en este grupo, pero podemos dividirlas en dos grupos: a.- Gimnospermas: tienen “semillas desnudas”. Son plantas como las coníferas (pinos, cipreses…) b.- Angiospermas: (plantas con flores), producen bonitas flores que después se transformarán en semillas protegidas por frutos. PALABRAS CLAVE: .– clorofila .– nutrición autótrofa .– musgo .– helechos .– soros .– esporas .– plantas con semillas .– gimnospermas .– angiospermas
(Gymnosperm) (Gimnosperma) pine pinotree
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(Angiosperma) manzano
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3.- PARTES DE UNA PLANTA:
Todas las plantas con flores tienen la misma estructura. 3.3.– HOJAS: son verdes por la clorofila, y fabrican la comida para la planta a través del proceso de la fotosíntesis. Tienen dos partes: .– Peciolo: une la hoja al tallo. .– Limbo: parte principal de la hoja, con dos caras (cara superior: haz, y cara inferior: envés). En el envés hay pequeñas aberturas llamadas estomas para regular el intercambio de oxígeno, CO2, y agua a la atmósfera. Hay plantas de hoja peremne que tienen hojas durante todo el año, y plantas de hoja caduca que pierden las hojas en otoño.
LAS PARTES DE UNA PLANTA son: .– Raíces: absorben agua y nutrientes. .– Tallo: sustenta la planta y transporta los nutrientes. .– Hojas: fabrican su alimento (fotosíntesis) .– Flores: son el sistema reproductor de la planta.
estomas
Nervios
3.2.– TALLO: sujeta el resto de la
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planta (ramas, hojas...) También transporta los nutrients desde la raíz a las hojas a través de tubos (leñosos y liberianos). Hay dos clases de plantas dependiendo del tallo: a.– Plantas leñosas: tienen tejido leñoso (madera) en su estructura. Tienen un tronco. b.– Plantas herbáceas: no tienen madera en el tallo, y mueren al final de la estación.
blade
petiole
Pelos absorbentes
Cofia
(Corola)
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3.1.– RAICES: son la parte de la planta bajo la superficie de la tierra. Fija la planta al suelo, y absorve el agua y los nutrients para la planta. Hay diferentes clases de raices, pero muchas plantas tienen una raíz primaria, con una cofia en la punta, y muchas raices secundarias con pelos absorbentes para absorber el agua y los minerales.
(Cáliz)
3.4.– FLORES: son el órgano reproductivo de las plantas. Partes de la flor: .– Los pétalos forman la corola para atraer a los insectos. .– Los sépalos forman el cáliz para proteger los órganos internos. .– Los estambres son la parte masculina de la flor, y están formados por la antera (con polen) y el filamento. .– El pistilo es la parte femenina de la flor y está formado por el stigma, el estilo, y el ovario (con óvulos que se convertirán en semillas).
.– raíces primaria/secundarias .– pelos absorventes .– cofia .– tallo / tronco .– hojas .– peciolo .– estomas .– limbo: haz/envés .– flores .– pétalos /corola .– sépalos/cáliz .– estambres .– antera .– filamento .– pistilo .– estigma .– estilo .– ovario
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4.- FUNCIONES VITALES DE UNA PLANTA:
Las funciones vitales son nutrición, relación y reproducción.
A.– NUTRICION DE LAS PLANTAS: Las plantas tienen una nutrición autótrofa, así que fabrican su propia comida. Obtienen nutrientes y el agua del suelo formando la sabia bruta. La transportan a las hojas donde la transforman en sabia elaborada (un liquid formado por agua, azúcares y minerales). Finalmente la transportan al resto de la planta. NUTRICION DE LAS PLANTAS: .– Fotosíntesis: las plantas usan agua, CO2 y luz, para obtener azúcares y oxígeno. .– Respiración: las plantas usan oxígeno y azúcares para obtener energía y expulsar CO2. .– Transpiración: las plantas expulsan el agua sobrante a través de los estomas en las hojas.
A.1.–FOTOSÍNTESIS: Es el proceso que usan las plantas para hacer su propia comida. Necesitan agua, minerales, dióxido de carbono y luz. Las hojas tienen clorofila (que les da su color verde). Las hojas obtienen el agua y los minerals de las raíces, el dióxido de carbono y la luz del aire y del sol, para transformalos en azúcares y oxígeno. El azúcar da energía a la planta y forma más hojas, frutos...y el oxígeno es expulsado a la atmósfera.
Fotosíntesis
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Azúcar
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Fotosíntesis
A.2.– RESPIRACIÓN: Todos los seres vivos respiran, y las plantas lo hacen también. Las plantas cogen el oxígeno y expulsan el CO2 a trávés de los stomas de las hojas, para transformar los azúcares en energía para crecer. Las plantas respiran principalmente Respiración durante la noche, así que es peligroso tener plantas en el dormitorio por la noche. 11
A.3.– TRANSPIRACIÓN: Las raíces absorven mucha agua del suelo, pero solo una pequeña cantidad de este agua se usa en la fotosíntesis, así que las plantas expulsan el resto del agua sobrante por los estomas de las hojas. Transpiración PALABRAS CLAVE: .– nutrición autótrofa .– fotosíntesis .– dióxido de carbono
.– sabia bruta .– sabia elaborada .– clorofila .– respiración .– glucosa /azúcares .– transpiración
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B.– FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LAS PLANTAS: Las plantas no tienen órganos de los sentidos ni sistema nervioso, pero pueden reaccionar ante algunos estímulos (gravedad, luz, temperatura, humedad…). Las plantas no se pueden mover del suelo, pero poseen un poco de movimiento, por ejemplo, sus tallos y hojas pueden moverse un poco. Así sus tallos y hojas al crecer se mueven hacia la luz, sus raíces crecen hacia abajo buscando el agua y los nutrientes… Las plantas reaccionan a la temperatura, y al tiempo de luz… y adaptan su ciclo vital a las distintas estaciones del año. Hay dos tipos de movimientos: Tropismos and nastias. .- Tropismos: indican crecimiento y moviento en respuesta a un estímulo 12 del medio. Depende de la dirección del estímulo. .– Fototropismo: movimiento o crecimiento en respuesta a la luz. .– Hidrotropismo: movimiento o crecimiento en respuesta al agua. .– Geotropismo: movimiento o crecimiento en respuesta a la gravedad. .–Nastias: son movimientos como respuesta independiente de la posición del estímulo.
Geotropismo
Nastias para conseguir comida.
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Fototropismo
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C.– REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS. Las plantas se pueden reproducir de dos formas: .– Reproducción asexual: por un trozo de rama, o raíz, o esporas, bulbos, estolones... .– Reproducción sexual: en las plantas con flores. 15 C.1.– REPRODUCCIÓN SEXUAL EN LAS PLANTAS CON FLORES: Las flores son los órganos reproductivos en las plantas. Tienen una parte masculina (estambres) y una parte femenina (pistilo). .– Estambres: producen polen, que son las células reproductivas masculinas de las plantas. .– Pistilo producen óvulos, que son las células reproductivas femeninas de las plantas. En el proceso reproductor de las plantas hay varios pasos: 1.- POLINIZACIÓN. La polinización es el proceso por el que el polen de las anteras de una flor es transportada al stigma de la misma flor (o de otra flor). Hay diferentes formas de polinización: a través de animales como aves o insectos, a través del aire o el agua... 16 PALABRAS CLAVE: .– tropismo .– fototropismo .-hidrotropismo .– nastias .– reproducción asexual / sexual
.– geotropismo .- polinización
Polinización
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2.- FECUNDACIÓN. La fecundación ocurre cuando el polen alcanza el óvulo y empieza el principio de una nueva planta. 1.– El polen cae en el stigma, y forma un tubo (tubo polínico). 2.– A través del tubo polínico el polen llega al ovario, se une al óvulo y forma una semilla.
Fecundación Polen Estigma
Pistilo
Estilo Tubo polínico Ovario
Pedúnculo Ovario
Semillas
Sépalo
Óvulos
Pétalos
Flor
Estilo Estigma
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Transformación de semillas en frutos
Fruto
3.– FORMACIÓN DE LA SEMILLA Y EL FRUTO. Después de la fecundación, el óvulo se transformará en una semilla, y el ovario se transformará en el fruto.
GERMINACIÓN DE UNA JUDÍA
4.- GERMINACIÓN. Las semillas están protegidas por el fruto. Si una semilla cae al suelo, y hay suficiente calor y agua, germinará y formará una nueva planta. Germinación es el proceso por el que las plantas aparecen de las semillas y empiezan a crecer. Primero la semilla se rompe, aparece una radícula, y empieza a crecer hacia el suelo, luego aparecen las primeras hojas, y se produce una nueva planta. 19
Hoja Piel de la semilla
Cotiledón Tallo
Raíces Secundarias
Raíz primaria
REPRODUCCIÓN SEXUAL en las plantas con flores: 1.– Polinización: el polen de las anteras es transportado al stigma de la flor. 2.– Fecundación: El polen forma un tubo polínico, y llega al ovario para unirse con el óvulo. 3.– Formación de la semilla y el fruto: el óvulo se transformará en semilla, y el ovario en fruto. 4.– Germinación: la semilla cae al suelo, y con agua y calor suficiente, formará una nueva planta.
PALABRAS CLAVE: .– fecundación .– formación de semillas .– radícula
.– tubo polínico .– germinación 20
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C.2.– REPRODUCCION ASEXUAL EN LAS PLANTAS:
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La reproducción asexual se da cuando una parte de una sola planta da origen a otra nueva planta. Tipos: esporas, bulbos, tubérculos, estolones, reproducción vegetativa...
soros con esporas
1.– Esporas: plantas sin flores como el musgo y los helechos producen esporas que germinan y producen nuevas plantas. Los helechos tienen soros debajo de sus hojas que producen esporas. Cuando las esporas germinan producen más plantas.
Hojas de helecho
Hojas
Flor
Capas (Almacenamiento de alimento) Base
Raíces
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Cebolla
Ajos
2.– Bulbos: son pequeños tallos con hojas que contienen reservas de alimento, y pueden producer más plantas en la siguiente estación de crecimiento, si hay buenas condiciones de temperatura, humedad... Ejemplos: cebollas, ajos, tulipanes…
3.– Tubérculos: son estructuras de las plantas que almacenan nutrients, se usan por las plantas para sobrevivir durante el invierno y los meses secos. Producirán nuevas plantas. Ejemplos: patatas, zanahorias... 24 Planta madre
Nueva planta
4.– Estolones: son tallos que crecen en la superficie del suelo y producen nuevas raíces y nuevas plantas de las yemas. Ejemplos: fresas...
Raíces
Planta madre
Estolón
Esqueje
Esqueje
Corte
5.– Reproducción vegetativa: es el proceso de formación de nuevas plantas a partir de un trozo de la planta madre: raíz, tallo... Esta parte (esqueje) es capaz de producir una nueva planta. 25 Ejemplos: la mayoría de las plantas. PALABRAS CLAVE: .– esporas .– bulbos .– yemas .– esqueje
.– tubérculoss .– estolones .– reproducción vegetativa
Cuchilla
Arena
Suelo
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