Krop og seksualitet

KROP OG SEKSUALITET

Af Jeanette Svendsen, lektor, VIA Pædagoguddannelsen, jesv@via.dk

Seksualvejledning

Lær at vejlede om seksuelle problemstillinger

Ny, revideret uddannelse klæder pædagoger og andre fagprofessionelle på til at give borgeren en helhedsorienteret seksualvejledning

”Vi har udviklet en uddannelse, der i høj grad afspejler de erfaringer og fortællinger, de professionelle kommer med. En uddannelse, der matcher praksis bedre”. Det fortæller Lena Nyborg Nansen, der er Retnings- og modulansvarlig og initiativtager til revidering af Den Sociale Diplomuddannelses uddannelsesretning i Seksualvejledning. Hun har selv erfaring fra arbejdet med domfældte udviklingshæmmede. Og hun kender de frustrationer og utilsigtede konsekvenser, det kan få, når borgerne ikke får hjælp til at tackle de seksuelle problemstillinger, der kan ligge bag domfældelsen.

Helhedsorienteret og hands on

Omdrejningspunktet i de tre nye moduler, der udgør uddannelsen, er en cirkulær og undersøgende tilgang til borgernes seksualitet. Helt overordnet er der fokus på biologiske, psykologiske, sanselige, etiske og juridiske perspektiver. Både når det gælder om at identificere seksuelle problemstillinger, og når det handler om at formidle dem til kolleger. Eller til at handle ved at implementere løsninger i bo- eller beskæftigelsestilbud. ”Der kan være mange personlige overskridelser for den studerende i den her uddannelse”, forklarer Lena Nyborg Nansen. ”Gennem uddannelsen arbejder vi med at forstå og håndtere

OM

Lena Nyborg Nansen lenn@via.dk Adjunkt, VIA Efter- og videreuddannelse

Pædagog, cand.pæd.pæd.psyk. Retnings- og modulansvarlig for uddannelsesretningen i Seksualvejledning

KROP OG SEKSUALITET

både borgernes og egne reaktioner og hen imod slutningen af 3. modul binder vi sløjfen omkring en ny identitet som seksualvejleder”.

Bred interesse for uddannelsen

De studerende på uddannelsesretningen i Seksualvejledning kommer typisk fra det specialiserede socialområde og arbejder med borgere, der har brug for særlig støtte. ”Det er typisk børn, unge og voksne med funktionsnedsættelser, som fx udviklingshæmning, erhvervede hjerneskader, psykiske lidelser, autisme og ADHD, der er i centrum på uddannelsen. Men andre områder fylder også. Fx oplever sundhedspersonale et behov for at kunne vejlede patienter efter kræftforløb eller store ændringer som fx en stomioperation”, forklarer Lena Nyborg Nansen.

Uddannelsen henvender sig i særlig grad til pædagoger, lærere, sundhedspersonale og socialrådgivere, der møder komplekse problemstillinger og har ansvar for professionelt at hjælpe og støtte borgerne i forhold til deres seksualitet. Og uddannelsen tiltrækker både erfarne og yngre medarbejdere.

Skræddersyede uddannelsestilbud

De studerende deltager typisk i uddannelsen på deltid og med et individuelt ønske om at få specificeret faglig viden. Men det er også muligt for kommuner eller bo- og beskæftigelsestilbud at få skræddersyet et forløb, hvor modulerne udbydes enkeltvis eller samlet, fortæller Lena Nyborg Nansen. ”Holstebro og Ikast-Brande-kommune besluttede at lave en samlet uddannelsesindsats og udbød Seksualvejledning i et samlet forløb over 6 måneder til de ansatte indenfor det specialiserede socialområde. Det var en stor succes og gav et samlet uddannelsesløft”, forklarer Lena Nyborg Nansen, der også ser et stort potentiale i at udbyde uddannelsen blandt professionelle på ældreområdet og i forhold til traumatiserede flygtninge.

SEKSUALVEJLEDNING I PRAKSIS

Lars Lei Dahlgaard-Stockholm og Heike Wraa er studerende på den reviderede Seksualvejlederuddannelse. Læs mere om deres oplevelser af uddannelsen på de næste sider. Vil du vide mere?

Læs mere om Seksualvejlederuddannelsen her

Modul 1: Teoretiske begreber og perspektiver. Start d. 25. januar 2016 i Aarhus. Tilmelding her.