Presentación curso de docentes virtuales viii edición corregido 123 by Pamela

Información General Capacitadores: Docentes Expertos: 

Ysaac Galán Salazar

Jefe de Desarrollo Pedagógico e Innovación educativa de la USS Virtual/Universidad Señor de Sipán. 

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Docentes nuevos, seleccionados y propuestos por los Directores de las Escuelas profesionales de la modalidad a distancia para ser DOCENTES virtuales, para el ciclo académico 2015-II.

Freddy Ronal Benavidez Nuñez

Jefe de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento de USS virtual / Universidad Señor de Sipán.

Institución Organizadora: Universidad Señor de Sipán Área ejecutora: Dirección de Educación a Distancia. Modalidad de ejecución : e-learning (totalmente virtual) Costo : S/.100 (Cien nuevos soles) Duración: 8 semanas Inicio: 22 de junio. Culminación: 16 de agosto del 2015. Público Objetivo:

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Certificación: Los participantes al término del curso y al cumplir PUNTUALMENTE con la presentación del 100% de todas las tareas y ´productos acreditable, según cronograma, serán acreditadas con un Certificado de 240 horas pedagógicas otorgado por la Universidad Señor de Sipán.

I. Presentación La VIII edición del Curso: “Formación de Docentes Virtuales para el Modelo Educativo de la USS Virtual” tiene por finalidad brindar a los docentes participantes, los marcos generales y las estrategias adecuadas para el desarrollo de una labor tutorial efectiva y eficiente que permita el logro de aprendizajes significativos en los alumnos de la modalidad de educación virtual que ofrece la Universidad Señor de Sipán. De la misma forma, se pretende desarrollar competencias para la gestión y administración adecuada, a nivel pedagógico, de las plataformas virtuales empleadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para esta VIII edición el curso se desarrollará bajo el sistema e-learning, con asesorías asincrónicas y sincrónicas (o en tiempo real), a través de videoconferencias, en las que se desarrollarán Tutorías Académicas Virtuales (TAV), una vez por semana en el transcurso de la capacitación. La metodología e-learning, que se asume, permitirá a los participantes acceder a los materiales y recursos de aprendizaje desde cualquier parte del mundo y en cualquier momento del día. Para ello, es necesario una computadora conectada a internet. Específicamente, este curso está dirigido o tiene como público objetivo a profesionales seleccionados por sus respectivas Escuelas Profesionales, para ser formados como Docentes Virtuales para el ciclo académico 2015-II.

II. Objetivo General 

Formar Docentes Virtuales, especializados en el desarrollo de procesos formativos en entornos virtuales de aprendizaje bajo la naturaleza del Modelo Educativo de la USS Virtual

Específicos 

Analizar las características y las principales funciones del Docente Virtual dentro del Modelo Educativo de la USS Virtual

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Capacitar a los Docentes Virtuales para el uso y la gestión adecuada de las principales herramientas asincrónicas y sincrónicas que presenta el Aula USS, para propiciar el aprendizaje y la comunicación interactiva con los estudiantes.

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Brindar las orientaciones y líneas de trabajo pedagógico que permitan al Docente Virtual condicionar y preparar óptimamente el entorno virtual de aprendizaje para su asignatura, acorde con el Modelo Educativo USS Virtual.

III. Condiciones generales 5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

Conocimientos previos a nivel tecnológico: El docente participante del curso debe poseer dominio mínimo de programas de procesamiento de texto, hojas de cálculo y de navegación por Internet. Conocimientos disciplinares: El docente debe tener un amplio dominio de los contenidos temáticos que se desarrollan en la asignatura para la cual ha sido designado como docente virtual. Experiencia en la docencia superior: 02 años como mínimo. Habilidades y actitudes: Es necesario que el docente posea habilidades comunicativas asertivas y actitudes positivas que permitan motivar, guiar y orientar el aprendizaje permanentemente, así como cumplir con las responsabilidades que demande las exigencias de la educación a distancia virtual.

IV. Plan de estudios y cronograma de actividades El curso ha sido estructurado en ocho semanas de aprendizaje, dividido en dos grandes bloques: I) El docente virtual y la mediación pedagógica en los entornos virtuales de aprendizaje; y II) El docente virtual y la gestión de las principales plataformas tecnológicas de la USS Virtual. Cada uno de estos bloques presenta contenidos específicos donde se abordan temas relacionados con los componentes del Modelo Educativo de la USS Virtual, y la comprensión de la dinámica del entorno virtual de aprendizaje-EVA, así como las principales herramientas empleadas para el proceso de enseñanzaaprendizaje.

Inauguración y etapa de inducción Semana 01 (22 al 28 de junio) Exploración y reconocimiento de los ambientes virtuales de aprendizaje

Información general del Curso - Significado e importancia del Curso: Formación de Docentes Virtuales (VIII Edición) - Objetivos - Metodología de trabajo - Sistema de Evaluación Herramientas tecnológicas para el aprendizaje - Importancia de las herramientas tecnológicas para el aprendizaje - Campus Virtual - Aula USS: Acceso, barra de navegación a nivel de alumno Interacción, normas y socialización en un EVA - Las normas de convivencia en el aula virtual - Socialización e interacción

LECTURA Y ANÁLISIS CONTENIDOS TEMÁTICOS

SEMANAS

Semana 02 (29 de junio al 05 de julio) “Conozcamos las características del Modelo Educativo USS Virtual”

Semana 03 (06 al 12 de julio) “Analicemos las funciones del Docente Virtual”

Tema 01: Introducción al Modelo Educativo USS Virtual Características y fundamentos del Modelo Educativo USS Virtual Principales componentes Sistema de Tutoría Medios y recursos para el aprendizaje Sistema de Evaluación

Tema 02: El Docente Virtual - El Docente Virtual: ¿Quién es? / Perfil / Funciones: motivacional -afectiva, académica y administrativa - Políticas docentes USS Virtual Tema 03: El docente y la comunicación efectiva - Los mensajes escritos conversacionales - Las consignas de aprendizaje

Participan Actividades de inducción en el Aula Virtual (obligatorias)

1.° Jornada presencial (General): Inauguración

- Tarea 1: Interacción en el Foro de Presentación y socialización - Tarea 2: Registro de fotografía y edición de perfil (del docente virtual) - Tarea 3: Evaluación diagnóstica

Lunes 22 de junio Hora: 7:00 p.m. a 9:00 p.m. Lugar:: Laboratorio USS Virtual (Luis Gonzales, 1004-Chiclayo)

TAREAS / PRODUCTOS ACREDITABLES (obligatorios)

JORNADAS DE ASESORÍA VIRTUAL

Rector Vicerrector Académico Decanos Directora de Educación a Distancia Directores de Escuela EaD Jefe de Desarrollo Pedagógico EaD Jefe de TIC EaD Docentes Virtuales Docentes Capacitadores

(TAV) - Tarea 4: Foro Temático 1 - Tarea 5: Elaboración de un mapa conceptual referido a la Educación a Distancia y Virtual.

1.a TAV Jueves 02 de julio Hora: 8:00 p.m. a 10:00 p.m.

Docente Experto - Ysaac Galán Salazar Docente Virtual - Pamela Ruiz Gil

- Tarea 6: Presenta el sílabo de su asignatura actualizado en correspondencia con el cronograma ciclo 2015-II USS Virtual

- Tarea 7: Elabora mensaje de presentación audiovisual “Conoce a tu Docente Virtual” a través de la herramienta https://present.me/

2.a TAV Jueves 09 de julio Hora: 8:00 p.m. a 10:00 p.m.

Docente Experto - Ysaac Galán Salazar Docente Virtual - Pamela Ruiz Gil

CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES Curso: Formación de Docentes virtuales para el Modelo Educativo USS Virtual / VIII edición Bloque I El docente virtual y la mediación pedagógica en los entornos virtuales de aprendizaje Tema04: Las TAV (Tutorías Académicas Virtuales) - ¿Qué son las TAV? - ¿Cómo se desarrolla una TAV? - La plataforma: Blackboard Collaborate

Semana 04 (13 al 19 de julio) “Didáctica de una Tutoría Académica Virtual Sincrónica”

- Tarea 8: Elaboración de material. diapositivas (para 3 Tutorías Académicas Virtuales); y publicarlas en internet.

3.a TAV Jueves 16 de julio Hora: 8:00 p.m. a 10:00 p.m.

Bloque II El docente virtual y la gestión de las principales herramientas del Aula USS Virtual Semana 05 (20 al 26 de julio) “Identifiquemos los diversos foros de aprendizaje en la USS Virtual”

Tema 05: Tipos de foros Modelo USS Virtual - Foro de Socialización y presentación - Foro de debate y argumentación - Foros temáticos - Foro de despedida y evaluación

Semana 06 (27 de julio al 2 de agosto ) “Identifiquemos las Herramientas del Aula USS”

Tema 06: Principales herramientas de navegación y edición del Aula USS Virtual Configurar Curso Virtual / Agregar archivos / Agregar o modificar fecha de la semana Agregar Preguntas del Banco a la Evaluación en Línea Actualizar Fechas de Semana Agregar Mensaje de Bienvenida y Ruta Aprendizaje

La opción “Tareas” - Subir un solo archivo / Subida avanzada de archivos / - Editar una fecha de entrega / Calificar, y opciones para retroalimentar una tarea - Calificaciones

- Tarea 9: Elabora Foros: De presentación y Socialización; así como el Foro de Despedida y evaluación de su asignatura.

- Tarea 10: Presentación de trabajo colaborativo: La labor del Docente Virtual

4.a TAV Jueves 23 de julio Hora: 8:00 p.m. a 10:00 p.m.

5.a TAV Jueves 30 de julio Hora: 8:00 p.m. a 10:00 p.m.

Docente Experto - Freddy Benavidez Núñez Docente Virtual - Pamela Ruiz Gil

Semana 07 (03 al 09 de agosto) “Las herramientas de evaluación en el Aula USS Virtual”

Semana 08 (10 al 16 de agosto) “Organicemos didácticamente nuestro curso virtualizado”

Tema 07: los Cuestionarios y Examen en línea Herramientas de evaluación, seguimiento y notas a) Herramientas de edición Aula Virtual - Crear y editar un examen en línea - Banco de preguntas - Herramientas de calificación de los exámenes y controles de aprendizaje b) Herramientas de seguimiento Aula Virtual - Informe General del Curso - Informe de un Estudiante - Descargar el Reporte en Formato Excel c) Herramientas Campus virtual - Fórmula / Registro de notas Tema 08: La estructura didáctica del Aula USS Virtual - Barra de bienvenida / Video de presentación - Actividades previas: Foro de socialización / Evaluación diagnóstica - Contenidos Virtualizados - Recursos de aprendizaje - Trabajo Individual / Trabajo Colaborativo - Foro Temático / Foro de Debate y Argumentación - Aprendizaje Autoevaluado / Aprendizaje Evaluado - Evaluación en línea / Evaluación de Aplazados

- Tarea 11: Foro temático - Tarea 12: Presentación del silabo de la asignatura

6.a TAV Jueves 06 de agosto Hora: 8:00 p.m. a 10: 00 p.m.

Docente Experto - Freddy Benavidez Núñez Docente Virtual - Pamela Ruiz Gil

- Tarea 13: Presenta la ficha de autoevaluación de virtualización de curso - Tarea 14: Participa en Examen en Línea final

7.a TAV Jueves 13 de agosto Hora: 8:00 p.m. a 10:00 p.m.

V. Metodología El curso se desarrollará siguiendo la metodología e-learning, es decir, el proceso de enseñanza-aprendizaje incluye: actividades distancia mediadas por las tecnologías de la información. Para promover el aprendizaje significativo y autoaprendizaje se pondrá a disposición del participante, el material de lectura de cada uno de los componentes temáticos, que será ubicado en el AULA USS. Asimismo, se han previsto sesiones de Tutorías Académicas Virtuales (TAV), en concreto siete, a través de la plataforma Blackborad Collaborate (Plan de estudios y Cronograma de actividades).

Medios y recursos educativos Los medios para la comunicación entre docentes y participantes serán los siguientes:

Aula USS Virtual: herramienta E-learning, que permite la creación de contenidos educativos, posee una interfaz amigable con herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual, auditiva, práctica), canales de comunicación síncrona y asíncrona: http://ussvirtual.uss.edu.pe/aulauss/ Plataforma BlackboardCollaborate, empleada para la comunicación sincrónica Docente-Participantes, para las Tutorías Académicas Virtuales. Google Apps de la Universidad Señor de Sipán, específicamente para el envió de correos electrónicos y la comunicación vía chat. http://mail.google.com/a/crece.uss.edu.pe

Recursos alternativos: - Video - Presentaciones - Diaporamas - Gestores de contenidos

: Youtube : SlideShare, Prezi : Issuu : Blogger

VI. Evaluación de los aprendizajes Por las características del curso, la evaluación final, con fines de certificación tendrá en cuenta la presentación del 100% productos acreditables y actividades obligatorias, presentadas en las fechas establecidas según cronograma.

VII. Equipo responsable 1.

A nivel de Gestión: Mg. Lady Lora Peralta: Especialista en Gestión de Educación a Distancia. Su protagonismo es fundamental en la planificación y supervisión del proyecto, es quien ejerce el liderazgo en el equipo de trabajo, canaliza, previo análisis, los requerimientos que demanda el proyecto y evalúa constantemente, en coordinación con las partes involucradas, los avances y resultados de la experiencia

Personal Docente Experto -

Lic. Ysaac Galán Salazar: Jefe de Desarrollo Pedagógico EaD Lic. Freddy Ronal Benavidez Núñez: Jefe de TIC-EaD

Como docentes expertos: Son los profesionales especialistas en la elaboración de contenidos de cada módulo de aprendizaje. Funciones:  Encargados de elaborar y seleccionar el material educativo, según la temática que le corresponde.  Diseñan y programan las actividades del curso.  Elaboran los instrumentos de evaluación por actividad o tarea planteada.  Desarrollan la Tutoría Académica Virtual (TAV) según cronograma establecido.  En coordinación con la Docente Virtual, sube el material educativo a la plataforma virtual.  Coordina y trabaja constantemente con la Docente Virtual el desarrollo exitoso del módulo a su cargo.

 Elaboran el informe final conjuntamente con la Docente Virtual. Docente Virtual Econ. Pamela Ruiz Gil Funciones: Tendrá la función del desarrollo del acto didáctico en los entornos virtuales de aprendizaje, asimismo su función se centra:  En orientar, motivar y acompañar constantemente a los alumnos en el logro de sus aprendizajes  Responde a las consultas e inquietudes de los alumnos dentro de un plazo de 24 horas.  Proporciona informes sobre el curso.  Lleva el control del cumplimiento de actividades académicas con fines de certificación de los participantes.  Lleva el control administrativo y económico de la inscripción de los participantes.  Presenta el informe final de sus actividades. Responsable de soporte tecnológico Especialista en herramientas tecnológicas aplicadas a la educación distancia. - Lic. Freddy Benavidez Núñez Funciones:  Prepara las condiciones tecnológicas necesarias para el desarrollo del curso  Capacita a los docentes y orienta a los participantes en el uso correcto de las herramientas tecnológicas empleadas en el curso  Planifica la elaboración y selección de materiales (tutoriales o manuales) específicos para la capacitación de los docentes expertos en materia de virtualización.  Implementa diversas actividades de aprendizaje y evaluación, en concordancia a lo estipulado en el modelo de la USS virtual para la virtualización de su asignatura.  Acompaña y dinamiza la acción formativa del docente experto, motivando el trabajo efectivo y oportuno en la virtualización de su asignatura.  Desarrolla tutorías académicas virtuales según cronograma establecido, motivando y estimulando la participación de los expertos en cada una de ellas.  Monitorea la revisión de la virtualización de los contenidos y curso curso y actualización de reportes.  Valida el proceso de virtualización de contenido y curso para informe de pagos a los docentes expertos.  Presenta un informe sobre el trabajo desplegado en el desarrollo del curso y la utilización de las tecnologías. -

Téc. José E. Fernández Maluquis (Asistente Técnico en TIC). Ing. Carlos Azula Mondragón (Asistente en tecnologías) Funciones:  Revisar que el contenido virtualizado en exelearning cumpla la estructura didáctica propuesto en el modelo ussvirtual.

 Evaluar los productos virtualizados de las diferentes semanas, utilizando una “guía de evaluación virtualización de los contenidos”, que detalla los indicadores a evaluar.  Monitorear el avance y cumplimiento de los docentes expertos en la entrega de los contenidos virtualizados, a través de la elaboración de un reporte que se actualiza de manera permanente.  Brindar asesoramiento al docente experto cuando este lo requiera, y soporte técnico en algunos casos.  Subir al aula virtual el contenido en formato scorm, después de haber dado visto bueno  Revisar que el aula virtual se encuentre oportuna y debidamente implementada. (foros, banco de preguntas, cuestionarios, etc.) de acuerdo a la ficha de autoevaluación.  Realizar el registro, matriculación y organización de participantes por escuela y ciclo en el aula virtual.  Realizar el proceso de creación e importación de cursos dentro del aula virtual. Coordinador del curso Encargado de velar por el cumplimiento de las actividades programadas en el curso, y de coordinar constantemente con los docentes especialistas y docentes virtuales participantes. - Lic. Ysaac Galán Salazar Funciones:  Establece los lineamientos de trabajo pedagógico que se desarrollarán en el curso.  Sube la información general (cronograma de trabajo, metodología de estudio, etc.) del curso a la plataforma virtual.  Coordina con los docentes el cumplimiento de las semanas de aprendizaje en los tiempos programados.  Presenta el informe final del Curso de Formación de Docentes Virtuales. VIII. Certificación Los participantes, al término del curso y al cumplir PUNTUALMENTE con la presentación del 100% de todos los productos acreditables, según cronograma, serán acreditados con un Certificado de 240 horas pedagógicas otorgado por la Universidad Señor de Sipán. Es preciso resaltar lo siguiente: los docentes que no cumplan, en las fechas programadas, con presentar sus productos o tareas a través del Aula USS Virtual, no recibirán certificación. IX. Evaluación y supervisión del proyecto Será permanente y estará a cargo de la Dirección de EaD, asimismo, se plantean autoevaluaciones con la participación de los ejecutores del proyecto y de los docentes capacitados; la finalidad es obtener información objetiva del desarrollo del curso con fines de mejora. X. Financiamiento   

Costo: S/. 100.00 (cien nuevos soles) Forma de pago: Al contado, en una sola cuota. Nombre del Servicio: “VIII EDICIÓN CURSO DE FORMACIÓN DE DOCENTE VIRTUALES”

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Descuento por planilla, para trabajadores de la USS.