E book História da arte

Paola Pall煤

Hist贸ria da Arte uma optica da moda.

L.O.L.A editora

Paola Pallú

História da Arte Uma Óptica da Moda

1º Edição 2014

L.O.L.A editora

Livro ilustrativo fictício formado a partir das aulas e atividades da disciplina. ao longo dos bimestres foi definido executar um livro, que mostrasse o olhar e a arte dos estudantes de moda , apresentado a

disciplina

de

história

da

arte

do

curso de Tecnologia em Design de Moda SENAI.

‘A arte diz o indizível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível.’

Leonardo da Vinci

sumário Introdução.......................pag9 Cronologia da História da Arte..pag10 Rococó..........................pag11 Romantismo......................pag12 Trabalho em atelier.............pag13 realismo + impressionismo.......pag14 Impressionismo + Art Nuveau.....pag15 Expressionismo..................pag16 Cubismo.........................pag17 Surrealismo.....................pag18 Dadaísmo........................pag19 Futurismo.......................pag20 Conclusão.......................pag21 Perfil...........................pag22

Introdução

Este

livro

ilustrativo

,tem

como

objetivo demonstrar, o olhar de uma estudante de moda, ao longo dos períodos históricos da arte , Durante experimentamos

dois

bimestres

diversas

formas

de

conhecer a arte do Rococó ao fim da nossa arte.

9

cronologia

Atividade de não linearidade da História da Arte: Cronologia da História da Arte, Executada em grupo a fim de raciocinarmos a importância de absorver o que aconteceu em cada período da história e não a data de quando iniciaram e terminaram cada um.

10

Rococó FICHA TÉCNICA DO FILME: Título:Marie Antoniette Direção:Sofia Copolla Nacionalidade:Japonesa ,Francesa e Italiana SINOPSE: (resumo das cenas apresentadas) O filme conta brevemente a historia da rainha da frança ,como era sua vida diária,o desafio de ser aceita pela frança ,os costumes,conflitos tanto pessoais quanto políticos ,seus exageros e extravagâncias que são lembrados até , sua vida de luxo e de festas.

ANÁLISE DO FILME: Qual o tema central das cenas que você assistiu?

O tema principal se concentrou no luxo de Versalhes e a corte ,os abusos de Antoniette tanto em seus looks quanto exageros de suas festas,Marie não podia fazer nada enquanto a frança estava em crise ,pois a palavra final era de rei Luis Caracterize os principais personagens: Atores principais: Marie Antoniette:Inteligênte,sensível,Extravagante,ousada.

Luis Augusto:fútil,desinteressado,imaturo.

Qual o papel da cor e da música no filme? Quais cores predominam?

Predominaram as cores pasteis ,pois rococó foi marcado por uma palheta de cores suaves ,mesmo tendo influência de outros períodos históricos .A música nos lembra anos 80 ou um rock louge dos anos2000,podemos associar este jogo do passado como “presente”,para dizer como Antoniette era a frente do seu tempo.

Qual o papel do figurino no filme?

Os figurinos representam a época que se passou a história da rainha da frança,um vestuário rico em babados ,perucas,vestidos volumosos e detalhados ,jóias com ouros.

Liste os aspectos do movimento de arte Rococó que você encontrou também nas cenas do Filme? Quais?

Drama,Teatro,Vestuário,Futilidade,Riqueza,Cores,Pinturas,Romântismo, Prazeres,Arte no geral.

Você recomendaria o filme? Justifique sua resposta.

Sim,pois mostra uma história real de forma divertida e instigante que nos envolve.

11

Romantismo

Atividade de ilustração da história a partir das figuras

de

Goya,

Executada

em

duplas

a

fim

de

relacionarmos as nossas histórias a algumas figura pitoresca de Francisco Goya.

12

12 Trabalho em atelier

12

Atividade em que participamos de um atelier de gravuras onde expressamos nossas habilidades artiďŹ cias ,experimentando como era antes da fotograďŹ a

13

O início do Fim (realismo + impressionismo)o

12

Atividade de Impressão tranformada em texto e em imagem,Executada em duplas ou individualmente a vim de expressarmos nossas percepções sobre as eleições.

14

Impressionismo + Art Nuveau

12

Atividade

AnalĂ­tica

mĂşltiplos objetos

em

que

tivemos

que

observas

e designar se era da Art Nuveau,

tendo conceitos para provar nossa teoria.

15

Expressionismo

P o r t r a i t o f a W o m a n , k e s s Va n D o n g e n ( 1 8 7 7 - 1 9 6 8 )

Atividade em que tivemos que criar um painel imagético

(de

inspiração)

a

partir

de

uma

obra

expressionista. Através de um quadro do período.

16

Cubismo

Atividade feita sobre o cubismo, transferimos a arte de se planiďŹ car todos os lados da mesma coisa juntas, um exercĂ­cio difĂ­cil porem compreensivo.

17

Surrealismo

Atividade expressamos

de

nossos

etaçþes mundos

atravĂŠs de montagens

de dos

trabalho sonhos

,do

em

que

surreal

de imagens encontradas em

revistas.

18

Dadaismo

Atividade onde montamos um poema com palavras aleatĂłrias de matĂŠrias de jornal ,para entender a arte dadaĂ­sta de se pensar.

19

Futurismoi

O croqui transcreve a arte futurista ,como um livro altamente modiďŹ cado ,a chegada da tecnologia ,espaço e tempo se convergindo em um desenho frente .

Trasnmitindoa mudança do novo ao velho e assim por diante .

20

conclusão

ao longo dos bimestres observamos a arte

com

nossas

próprias

mãos

,degustando os períodos artístico com atividades

dinâmicas

que

nos

envolveram ,percebendo cada etapa da história

,cada

características

uma

com

peculiares

e

suas únicas

,que marcam e são lembradas até hoje, cada qual fizeram a arte ter seu fim. atualmente esperamos que ela renasça das cinzas

e

reencontre

seu

brilho

novamente.

21

PerďŹ l

PaoLa T. PallĂş.

email;paolataianne@gmail.com

Estudante de Moda.

22

L.O.L.A editora