progett o a scuola con pinocchio

A.S. 2012/2013- I.C. Alvise Pisani Plesso Italia K2 - Fiesso d’Artico (VE) Classi Terze A e B

A SCUOLA CON

PINOCCHIO

Contestualizzazione formativa ď Ź

Il progetto nasce con lo scopo di aiutare i bambini, attraverso la conoscenza reciproca e la collaborazione, a migliorare la percezione di sĂŠ, delle proprie relazioni e delle proprie capacitĂ , linguistico comunicative.

Finalità        

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Trasmettere il piacere della lettura Educare all’ascolto Favorire la consapevolezza che la lettura concorre alla costruzione della propria personalità Riconoscere i sentimenti Controllare i propri sentimenti Prendere coscienza dei propri cambiamenti sia fisici sia emotivi nel tempo Comprendere l’importanza del rispetto dei codici e delle regole stabilite, nelle relazioni sociali e relazionali Promuovere lo sviluppo delle potenzialità creative attraverso l’utilizzo della LIM (libro cartaceo, video windows movie maker e video musical) Sviluppare la capacità di utilizzare la multimedialità nella comunicazione espressiva e artistica

Obiettivi di apprendimento          

Ascoltare in silenzio la lettura sensuale dell’insegnante Comprendere un testo scritto Riassumere oralmente un testo ascoltato Collaborare nella realizzazione di un lavoro Maturare la capacità di reciproco aiuto nella realizzazione di un compito Disegnare utilizzando tecniche varie in modo espressivo Usare il computer per scrivere semplici filastrocche Utilizzare la LIM per leggere vignette, esprimere emozioni e sentimenti condivisi, costruire i progetti video e cartacei Acquisire la consapevolezza dei propri diritti/doveri Riconoscere i principali “Diritti dei Bambini” (Unicef)

Percorso     

Sintesi orale di ogni capitolo Riflessioni collettive sui comportamenti dei soggetti del libro, via via analizzati Manipolazione del testo Costruzione di un fascicolo per immagini e testi Riproduzione di alcune parti del fascicolo con il programma windows movie maker, per la realizzazione di un breve video

Percorso 

Testi scritti Il vestito di Pinocchio: trascrizione dal testo originale di Collodi Mangiafuoco: trascrizione dal testo originale di Collodi Pinocchio: testo descrittivo Geppetto: testo descrittivo Le bugie di Pinocchio: testo fumetto “ Anch’io sono come Pinocchio?” – testo narrativo “Senza via d’uscita” - testo narrativo Filastrocche su Pinocchio scritte dai bambini in gruppo classe

Percorso 

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Sintesi scritta delle caratteristiche fondamentali di alcuni personaggi: Pinocchio, Geppetto, Fata, Mangiafuoco I principali diritti dei bambini (Unicef): testo regolativo in relazione a Pinocchio Rappresentazione e interpretazione di alcune scene del testo Costruzione su carta da pacchi del burattino Pinocchio Realizzazione di cartelloni murali

Percorso Presentazione di differenti video sulla storia di Pinocchio:  Le avventure di Pinocchio- Cartone di Walt Disney  Pinocchio- Film di Comencini  Pinocchio- Film di Benigni  “Pinocchio in dialetto Veneto” – Cartone di Liliana Nadal  Realizzazione del video con Windows Movie Maker di alcune parti del testo cartaceo  Realizzazione in palestra, di un semplice musical: l’attività è realizzata in collaborazione con l’esperta di Musica, Carlotta… dell’Associazione Pentagramma

Tempi 

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La realizzazione del Progetto avverrà nell’arco di tutto l’anno scolastico: per circa due ore alla settimana prevalentemente, ma non solo, nelle ore di educazione all’immagine, musica, scienze motorie.

La realizzazione del piccolo Musical, preparato in collaborazione con l’esperta di musica Carlotta Donò dell’Associazione “Il Pentagramma” (13 ore nell’arco del secondo quadrimestre), sarà presentato alle famiglie al termine dell’anno scolastico.

Valutazione Gli oggetti della valutazione saranno:     

il prodotto cartaceo realizzato, i testi scritti e i testi di arte e immagine il processo che ha permesso il raggiungimento degli obiettivi prefissati il fascicolo “A scuola con Pinocchio” il video “A scuola con Pinocchio”, realizzato con windows movie maker la partecipazione e l’impegno dimostrati nella preparazione del musical