Programa Académico ESPM 2021-2022

Contenido Bienvenida Director General INSP

Programas con orientación profesionalizante Página 10

Programas con orientación a la investigación Página 46

Página 04

Secretario Académico

Tutorías y certificaciones

Página 05

Especialidad en Medicina Preventiva Página 12

Página 08

Especialidad en Evaluación Integral de Programas y Políticas de Desarrollo Social Página 14

Maestría en Nutrición Clínica

Maestría en Salud Pública (tiempo completo)

área de concentración en Administración en Salud área de concentración en Bioestadística y Sistemas de Información en Salud área de concentración en Ciencias Sociales y del Comportamiento área de concentración en Enfermedades Infecciosas área de concentración en Epidemiología área de concentración en Nutrición área de concentración en Salud Ambiental (Ejecutiva) área de concentración en Administración en Salud área de concentración en Envejecimiento área de concentración en Epidemiología

Maestría en Ciencias En Epidemiología En Sistemas y Políticas de Salud En Salud Ambiental En Enfermedades Infecciosas En Bioestadística En Economía de la Salud En Enfermedades Transmitidas por Vector En Nutrición Poblacional

Página 36 Página 16 Página 18 Página 20 Página 22 Página 24 Página 26 Página 28 Página 30 Página 32 Página 34

Página 48 Página 50 Página 52 Página 54 Página 56 Página 58 Página 60 Página 62

Maestría en Gestión de la Calidad en los Servicios de Salud Página 38 Maestría en Salud Pública virtual Página 40 Doctorado en Salud Pública Página 42

Doctorado en Calidad de los Sistemas de Salud Página 44

Doctorado en Ciencias En Epidemiología En Sistemas de Salud En Enfermedades Infecciosas

Página 64 Página 66 Página 68

Doctorado en Ciencias en Nutrición Poblacional Página 70 Doctorado en Ciencias en Salud Ambiental Página 72

Bienvenidos a nuestra escuela Generar, difundir y aplicar la evidencia científica para mejorar la salud de la población y la formación de profesionales de alto nivel para atender los problemas prioritarios de la salud pública es el objetivo central del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP), el cual alberga a la Escuela de Salud Pública de México (ESPM), institución académica de gran tradición que ha formado a miles de salubristas durante casi 100 años.

Bienvenidos Bienvenidos

El papel del INSP y de la ESPM son de gran relevancia nacional pues tienden puentes entre la excelencia en investigación y su pertinencia y relevancia para la salud pública, lo cual supone generar evidencia de alta calidad científica, de carácter universal, utilizando el método científico, que a su vez sea de utilidad para mejorar la salud de la población, con énfasis en el logro de la equidad y la satisfacción del derecho a la protección de la salud.

El programa académico del INSP/ESPM es uno de nuestros activos de mayor valor, a través del cual cumplimos nuestra misión institucional de formar recursos humanos de posgrado, donde la calidad certificada de nuestros programas es una prioridad.

Refrendamos entonces nuestro compromiso de apoyar los esfuerzos del Estado por alcanzar la plena realización del derecho a la protección de la salud de todos los mexicanos, mediante la investigación y la formación de los salubristas y los investigadores en el campo de la salud pública que requiere nuestro país.

Dr. Juan Rivera Dommarco Director General del INSP @RiveraDommarco jrivera@insp.mx VIDEO

4 Oferta Académica 2021

¡Bienvenido a nuestra escuela!

La Escuela de Salud Pública de México (ESPM) celebrará su 100 aniversario en 2022 y en el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) no sólo nos debemos de predisponer para esta celebración, sino también para reflexionar, actuar y preparar el futuro de los profesionales de la salud pública, incluyendo la de su propia planta académica.

Bienvenidos Bienvenidos

En la ESPM promovemos el equilibrio en la obtención de herramientas conceptuales y metodológicas para la práctica de la docencia, investigación y servicio. Nos esforzamos para incrementar la competitividad de nuestros egresados en el mercado de trabajo y les proporcionamos durante su entrenamiento un ambiente académico que promueva su futura independencia, actividades de tutoría personalizada y experiencia para la práctica de investigación. Nuestro empeño es innovar la enseñanza y la práctica de la salud pública, en función del perfil de egreso de los programas académicos que ponemos a su disposición. Nuestra visión es fortalecer a la ESPM, no como la mejor escuela de salud pública del ámbito nacional, sino de Iberoamérica en su conjunto; y brindar a nuestros estudiantes, la posibilidad de que tengan una oportunidad de tener una experiencia internacional.

Los invito a integrarse a la comunidad del INSP para constituirse como los nuevos líderes de la salud pública y participar en el relevo generacional en la práctica y en la investigación de la salud pública.

Dr. Eduardo Lazcano Ponce Secretario Académico @elazcanoponce elazcano@insp.mx

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¡Bienvenido a nuestra escuela!

Oferta Académica 2021 5

Bienvenidos 6 Oferta AcadĂŠmica 2021

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Qué nos hace únicos Llevamos 99 años formando profesionales que atiendan los problemas prioritarios a los que la salud pública se enfrenta, así como los retos de los sistemas de salud.

Estamos comprometidos con la educación de las nuevas generaciones de investigadores en salud pública.

Los programas académicos que año con año ofertamos responden a las demandas actuales del sector salud.

Esforzados por incrementar la competitividad de nuestros egresados en el mercado de trabajo, incluimos 29 programas de posgrado en nuestra oferta académica.

Bienvenidos

En el INSP/ESPM nuestros docentes son investigadores activos, lo que favorece la adquisición de competencias en las programas de posgrado.

Desde el 2006 y hasta el 2027 hemos sido acreditados por la calidad educativa de nuestros programas de estudio por el Council on Education for Public Health (CEPH), organismo acreditador de escuelas de salud pública en Estados Unidos.

Somos reconocidos por el padrón de excelencia del CONACYT por la calidad de nuestros programas académicos.

Oferta Académica Oferta Académica 2021 2021 7 7

Tutorías En el INSP/ESPM apoyamos a nuestros estudiantes para que identifiquen sus necesidades académicas y de aprendizaje, para ello acompañamos su estadía con la presencia continua de los tutores, quienes además propician en ellos la aplicación de metodologías de estudio, les orientan sobre estrategias y mecanismos de gestión para la solución de problemáticas educativas e incentivan su desempeño académico.

Fue en 2010 cuando se implementó el Programa Institucional de Tutorías como una estrategia para dar orientación y seguimiento a la trayectoria escolar del estudiante. Su efecto, contribuir a la mejora de la calidad de los programas académicos que se ofrecen en el INSP/ESPM.

Idioma Para las y los estudiantes del INSP/ESPM el inglés constituye una herramienta para el adecuado desempeño de su posgrado.

El programa de inglés ofrece diversas opciones para la comunidad estudiantil respecto al desarrollo de competencias comunicativas, así como ampliar sus posibilidades de intercambios académicos.

Intercambios Académicos Nuestros estudiantes tienen la posibilidad de crecer su experiencia educativa al cruzar fronteras para continuar su programa de estudio en instituciones educativas de otros países.

Para ello, en el INSP/ESPM impulsamos y fortalecemos en todos nuestros posgrados la movilidad de estudiantes a estancias nacionales e internacionales en instituciones educativas de prestigio en el campo de la salud pública. Así, hemos diseñado 4 modalidades de intercambio académico:

8 Oferta Académica 2021

1. Estancias de investigación dirigidas a fortalecer el trabajo de tesis o proyecto terminal.

2. Cursos especializados en programas de verano o cursos regulares de los programas académicos.

3. Práctica profesional en proyectos de investigación.

4. Intercambio académico para cursar un semestre completo en otra institución.

Para tal efecto contamos con múltiples opciones para que nuestros alumnos se vean beneciados:

Certificaciones A nivel nacional: Estamos certificados en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad –PNPC-, lo cual posibilita la obtención de una beca de manutención durante el programa académico por cursar, ya sea Maestría o Doctorado.

Beca mixta de CONACYT que se dirige a estancias por periodos de 4 semanas hasta 6 meses para alumnos de Maestría y de Doctorado.

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior-ANUIES, permite que los alumnos puedan seleccionar dentro de una gama de instituciones educativas a nivel nacional, aquella que sea de su interés, o bien, que cubra sus expectativas en cuanto a expertise en el tema sobre el que desarrollarán sus estudios de posgrado.

A nivel internacional: Estamos asociados a la RED UDUAL –Unión de Universidades de América Latina y el Caribe-, la cual brinda la posibilidad de acceder a los intercambios académicos para realizar una estancia con las principales instituciones educativas a nivel superior.

Gracias al vínculo que tenemos con la TROPED, que es la Unión Europea de Salud Internacional y que está integrada por instituciones de educación superior de 29 países europeos y 7 instituciones de China, Indonesia, Sudáfrica, Tailandia, Tanzania, México y Vietnam, los estudiantes pueden obtener créditos en cualquier institución europea que forme parte de esta red.

La Asociación de Escuelas y Programas de Salud Pública en Estados Unidos conglomera a gran cantidad de universidades y el INSP cuenta con su acreditación desde el 2005 y hasta el 2029 INSP/ESPM.

Oferta Académica 2021 9

10 Oferta AcadĂŠmica 2021

Especialidad en Medicina Preventiva Página 12

Especialidad en Evaluación Integral de Programas y Políticas de Desarrollo Social Página 14

Maestría en Nutrición Clínica

Maestría en Salud Pública (tiempo completo)

área de concentración en Administración en Salud área de concentración en Bioestadística y Sistemas de Información en Salud área de concentración en Ciencias Sociales y del Comportamiento área de concentración en Enfermedades Infecciosas área de concentración en Epidemiología área de concentración en Nutrición área de concentración en Salud Ambiental (Ejecutiva) área de concentración en Administración en Salud área de concentración en Envejecimiento área de concentración en Epidemiología

Página 36 Página 16 Página 18 Página 20 Página 22 Página 24 Página 26 Página 28 Página 30 Página 32 Página 34

Maestría en Gestión de la Calidad en los Servicios de Salud Página 38 Maestría en Salud Pública virtual Página 40 Doctorado en Salud Pública Página 42

Doctorado en Calidad de los Sistemas de Salud Página 44

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Especialidad en

Medicina Preventiva

COORDINACIÓN TITULAR Mtro. Manuel Palacios Martínez Correo: palacmar@insp.mx Conoce más sobre el maestro

INTRODUCCIÓN La formación de especialistas en materia preventiva se orienta a la anticipación de la aparición de las enfermedades, disminución de riesgos, control de afecciones y promoción de la salud comunitaria, con base en las características y problemáticas de los diversos contextos socioculturales.

De esta forma, la Medicina Preventiva supone un ejercicio ético, con actitud de servicio y compromiso social, para encontrar soluciones prácticas bajo los principios de equidad, solidaridad y respeto a la dignidad de las personas.

La formación de recursos humanos en medicina preventiva contribuirá a superar los retos que

12 Oferta Académica 2021

se plantean de un cambio en el paradigma actual de atención médica hegemónica súper especializada hacia un modelo de atención primaria de la salud en el que las personas contribuyan en la adopción de responsabilidades para el cuidado de su salud a lo largo de todos los ciclos de su vida; y en el que los servicios de salud sean promotores y guías para que las personas adquieran habilidades personales y comunitarias para modificar sus determinantes.

Este planteamiento tiene una operatividad compleja ya que está arraigada entre la población la perspectiva de la enfermedad y de la medicalización de la atención; así como una infraestructura que lo promueve.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales capaces de promover, con perspectiva poblacional, el cuidado de la salud, prevenir la progresión de la enfermedad cuando esta ya se ha presentado, gestionar puentes de colaboración entre la población, los servicios de salud y otros sectores que permitan tomar acciones basadas en evidencia para el desarrollo saludable de las comunidades.

Duración: 3 años

Sede: Tlalpan

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR Año 1

Año 2

Fundamentos de medicina preventiva y salud pública

Medicina preventiva y salud pública basada en evidencia

Promoción, educación y comunicación en salud Planeación y herramientas gerenciales Bioestadística Seminario sobre buenas prácticas en salud pública Prácticas preventivas dentro del sector salud I

Derecho y salud Métodos para la evaluación de la situación en salud Casos en salud pública Prácticas preventivas dentro del sector salud II Prácticas internacionales en prevención primaria y secundaria

Evaluación integral de programas Prácticas optativas por interés en estrategias de prevención I Prácticas optativas por interés en estrategias de prevención II Formarás parte del Sistema Nacional de Residencias y serás becado por la Secretaría de Salud.

Las y los estudiantes seleccionados podrán cursar simultáneamente la Maestría en Salud Pública y obtener 2 grados académicos: Especialidad en Medicina Preventiva y Maestría en Salud Pública.

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Las y los aspirantes al programa deberán: Ser egresados de Licenciatura en Medicina.

Aprobar el Examen Nacional de Residencias Médicas (ENARM) Aprobar el proceso de selección en el Instituto Nacional de Salud Pública.

Cubrir la matrícula vigente.

Disponibilidad de tiempo completo para atender el programa de estudios.

Ser sensible y solidario ante las problemáticas de salud en comunidades de pobreza extrema.

Quienes egresen de la especialidad serán capaces de: Diseñar, operar y evaluar, con perspectiva poblacional, programas, proyectos y acciones de carácter preventivo y de promoción de la salud, para contribuir a una mejora del sistema de atención primaria de la salud.

Los y las egresadas pueden desempeñarse en: Instituciones de salud a nivel nacional, estatal o regional o instituciones no gubernamentales, en la dirección, implementación, evaluación o supervisión de los programas de salud, programas preventivos y servicios de salud en los tres niveles de atención de salud, públicos y privados.

Instituciones de educación superior, en docencia en el campo de la medicina preventiva y salud pública.

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Programas con orientación profesionalizante

Epidemiología

Año 3

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Especialidad en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Evaluación Integral

de Programas y Políticas de Desarrollo Social

COORDINACIÓN TITULAR Dra. María Cecilia González Robledo Correo: cecilia.gonzalez@insp.mx Conoce más sobre la docotora

INTRODUCCIÓN

Desde una perspectiva de desarrollo social, la evaluación de programas y políticas públicas se constituye como una herramienta clave para verificar y asegurar la consistencia entre la acción pública y las expectativas sociales.

14 Oferta Académica 2021

Promover políticas públicas que contribuyan a reducir las brechas sociales con base en evidencia científica es un propósito central de la evaluación con perspectiva integral.

En el marco de la nueva gestión de las políticas públicas, las evaluaciones son necesarias para fortalecer el proceso de rendición de cuentas, alinear las etapas de planeación con la asignación de los recursos públicos y para mejorar el funcionamiento de los programas.

De acuerdo con la creciente demanda estudiantil en México y América Latina, los programas de posgrado en esta materia son insuficientes y se concentran en algunas ciudades, lo que limita el acceso a profesionales o gestores que laboran en diversas regiones.

OBJETIVO GENERAL La Especialidad en Evaluación Integral de Programas y Políticas de Desarrollo Social busca formar competencias para el uso y aplicación de herramientas que permitan evaluar el diseño, procesos y resultados de un programa, así como analizar y revisar críticamente aspectos de impacto y eficiencia.

Modalidad: Virtual

Duración: 1 año

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR UAE1

UAE2

Introducción a la evaluación integral y políticas de desarrollo social

Diagnóstico del problema y diseño de programas y políticas

UAE4

UAE5

Resultados, efectividad y eficiencia

UAE3 Evaluación de procesos PLAN DE EVALUACIÓN

Evaluación en la práctica

Seminario de proyecto

PERFIL DE EGRESO

Las y los aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura en áreas afines a las Ciencias Sociales o Ciencias de la Salud Contar con certificado de calificaciones con un promedio mínimo de 8.0 (ocho) Comprensión de textos en inglés Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Se espera que la y el egresado sea capaz de: Evaluar con perspectiva integral el diseño, proceso de implementación e impacto de programas y políticas de Desarrollo Social con rigor metodológico, técnico y apegado a principios éticos.

Comunicar de manera efectiva los resultados y emitir recomendaciones a diferentes audiencias.

CAMPO LABORAL Quienes egresen de esta Especialidad pueden desempeñarse en: Instituciones académicas nacionales e internacionales Instituciones gubernamentales responsables de dedicadas a la investigación y docencia en evaluación. gestionar, coordinar o comisionar evaluaciones Agencias internacionales involucradas en el diseño, de programas o que sean responsables de dar ejecución y/o evaluación. seguimiento a los sistemas de monitoreo y de Despachos de consultoría dedicados a la evaluación evaluación. y desarrollo de programas sociales.

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Programas con orientación profesionalizante

PERFIL DE INGRESO

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Pública

Área de concentración en Administración en Salud

COORDINACIÓN TITULAR Dra. María Cecilia González Robledo Correo: cecilia.gonzalez@insp.mx

Conoce más sobre la doctora

A DJUNT O Mtro. Rubén Chávez Ayala Correo: rchavez@insp.mx

INTRODUCCIÓN

La adecuada administración de los servicios de salud requiere de la formación de profesionales que contribuyan al cumplimiento de las metas institucionales, a través del desarrollo de capacidades que le permitan planificar, organizar y hacer uso eficiente de los recursos, para responder a los principales problemas y necesidades de la población a nivel local y regional.

16 Oferta Académica 2021

La Maestría en Salud Pública con área de concentración en Administración en Salud tiene el propósito de desarrollar las capacidades para implementar procesos administrativos en las unidades de salud, orientados a brindar una atención de calidad a los usuarios.

La administración en salud se dirige a la planificación, organización, dirección y control de las empresas públicas y privadas del sector salud, medio ambiente, recursos naturales, saneamiento básico urbano y rural, innovación tecnológica, mediante la optimización de recursos financieros, tecnológicos y humanos.

OBJETIVO GENERAL Formar líderes capaces de gestionar sistemas y servicios de salud para mejorar las condiciones de salud de la población.

Modalidad: Tiempo completo

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Determinantes sociales, ética y derechos humanos

Comportamientos, entornos y políticas saludables

Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública

Gestión e innovación en salud pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Economía para la administración en salud Diagnóstico integral de salud poblacional II

Diagnóstico integral de salud poblacional I

Calidad y seguridad en salud Gestión y administración de recursos para la salud Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE INGRESO

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones con un promedio mínimo de 8.0 (ocho) Curriculum vitae resumido -3 cuartillasDos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

El y la egresada serán capaces de: Valorar con visión integral la operación de los sistemas y servicios de salud en todos sus procesos de planeación, dirección, gestión, operación y evaluación.

Desarrollar estrategias, programas y proyectos, que contribuyan a mejorar la gestión de los recursos, el desempeño eficiente de los sistemas y calidad de los servicios de salud, con base en las necesidades y demandas de la población.

CAMPO LABORAL El y la egresada de este programa académico puede desempeñarse en: Instituciones de salud a nivel nacional, regional o local, en los ámbitos estratégico, táctico u operativo, realizando funciones de planeación, organización y dirección, y actuando como responsable o integrante de grupos técnicos interdisciplinarios o multidisciplinarios.

Instituciones educativas, en el ejercicio docente en el campo de la salud pública o en la planeación, desarrollo o evaluación de programas educativos en el área.

Centros de investigación, diseñando y realizando proyectos referidos al campo en la salud pública.

Regiones sanitarias locales, en el fortalecimiento de una red de servicios de la región.

Oferta Académica 2021 17

Programas con orientación profesionalizante

Epidemiología y bioestadística

TERCER SEMESTRE

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Pública

Área de concentración en Bioestadística y Sistemas de Información en Salud

COORDINACIÓN TITULAR Dr. Juan Eugenio Hernández Ávila juan_eugenio@insp.mx Conoce más sobre la docotor

INTRODUCCIÓN

La Maestría en Salud Pública con área de concentración en Bioestadística y Sistemas de Información en Salud forma profesionales calificados en el manejo de métodos estadísticos y sistemas de información en salud, con capacidad analítica para interpretar la información y generar evidencia científica que de sustento a la toma de decisiones en salud pública.

18 Oferta Académica 2021

Estos profesionales podrán insertarse en los servicios de salud, siendo capaces de diseñar y operar adecuadamente sistemas de información en salud, desarrollar modelos estadísticos que coadyuven en la mejor comprensión de los fenómenos salud-enfermedad, así como realizar análisis estadísticos de información, siendo capaces de desarrollar mecanismos para su difusión, con lo cual se provea al tomador de decisiones en el campo de la salud de elementos para una mejor práctica de sus funciones.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales capaces de diseñar, evaluar y utilizar los sistemas de información en salud y aplicar métodos estadísticos con el fin de analizar los procesos de salud pública coadyuvando a la toma de las mejores decisiones.

Modalidad: Tiempo completo

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

Comportamientos, entornos y políticas saludables Diseño y evaluación de sistemas de información en salud Tecnologías de información y

comunicación Gestión e innovación en salud

pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Bioestadística intermedia Diagnóstico integral de salud poblacional II

Bioestadística avanzada Proyecto de titulación CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

Las y los aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Los y las egresadas serán capaces de: Evaluar el uso de resultados de los sistemas de información en los diversos niveles de responsabilidad y problemáticas en el sector salud, y con base en ello, generar indicadores de salud relevantes e información científica para producir evidencia que fundamente la toma de decisiones sobre estrategias y programas de salud pública.

CAMPO LABORAL El y la egresada de este programa académico puede desempeñarse en: Instituciones de salud nacional, regional o local, en los ámbitos estratégico, táctico u operativo, realizando funciones de administración de sistemas de información y actuando como responsable o integrante de grupos técnicos enfocados al manejo y análisis de información en salud.

Programas y servicios de salud, interactuando directamente con los prestadores de servicios, participando en la generación de bases de datos, y en el análisis y evaluación de información.

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Programas con orientación profesionalizante

Determinantes sociales, ética y derechos humanos Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Epidemiología y bioestadística Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional I

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Pública

Área de concentración en Ciencias Sociales y del Comportamiento

COORDINACIÓN TITULAR Dr. Tonatiuh Tomás González Vázquez Correo: tonatiuh.gonzalez@insp.mx

INTRODUCCIÓN

Conoce más sobre el doctor

Las ciencias sociales y del comportamiento aportan aspectos relevantes a la salud pública. Entre estos favorece un mayor conocimiento sobre cómo los determinantes sociales influyen en los procesos de salud y enfermedad, facilitan la comprensión sobre los significados que da la población a estos procesos y permite reconocer que existen visiones distintas a las oficiales, para abordar tanto la salud como la enfermedad.

20 Oferta Académica 2021

A DJUNTA Mtra. Luz María Lara López Correo: lmlara@insp.mx

La incorporación de las Ciencias Sociales al proceso de formación de recursos humanos en salud contribuye a responder las nuevas demandas sociales hacia las profesiones de la salud que han exigido el redimensionamiento del campo de actividad y del sistema de conocimientos, habilidades y valores profesionales, como condición del desempeño exitoso. La reformulación de las funciones esenciales de la Salud Pública incrementa las oportunidades para la consolidación de esta tendencia, orientada al fortalecimiento del paradigma médico-social en la formación académica de posgrado en Salud Pública con énfasis en ciencias sociales y del comportamiento.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales que, desde un marco de respeto a los derechos humanos, sean capaces de aplicar el enfoque de determinantes sociales de la salud para diseñar, ejecutar y evaluar iniciativas orientadas al mejoramiento de la salud de las poblaciones.

Modalidad: Tiempo completo

Sede: Cuernavaca

Duración: 2 años

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Determinantes sociales, ética y derechos humanos

Comportamientos, entornos y políticas saludables

Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional I

Gestión e innovación en salud pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Modelos de cambio de comportamiento en salud pública Comunicación en salud Diagnóstico integral de salud poblacional II

Participación social en salud Iniciativas en promoción de la salud Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Los y las egresadas serán capaces de: Aplicar desde el enfoque de las ciencias sociales y del comportamiento para diseñar, ejecutar y evaluar iniciativas encaminadas al mejoramiento de la salud de las poblaciones, desde un marco de respeto a los derechos humanos.

Contar con herramientas metodológicas para impulsar procesos de cambio que incidan en el desarrollo de entornos equitativos y saludables.

CAMPO LABORAL Se espera que quienes egresen de este programa académico puedan desempeñarse en: Instituciones de investigación, realizando proyectos y Instituciones de salud y sociales, tanto a nivel propuestas en salud pública, con énfasis en ciencias internacional, nacional, regional o local, en ámbitos sociales. estratégicos, para resolver problemas sociales que Organizaciones civiles, organismos atañen a la salud pública. multilaterales, instituciones públicas y Instituciones académicas ejerciendo la docencia en empresas privadas. el campo de la salud pública y las ciencias sociales.

Oferta Académica 2021 21

Programas con orientación profesionalizante

Epidemiología y bioestadística

TERCER SEMESTRE

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Pública

Área de concentración en Enfermedades Infecciosas

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Guadalupe Delgado Sánchez Correo: guadalupe.delgado@insp.mx

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A DJUNTA Mtra. Leticia Dolores Ferreyra Reyes Correo: freyes@insp.mx

INTRODUCCIÓN Las enfermedades infecciosas siguen representando un problema de salud pública en México, actualmente aunado a la carga de enfermedad y muertes se han agregado condiciones nuevas relacionadas con actividades humanas o ambientales como la desigual distribución de la riqueza, la globalización que implica el movimiento de bienes y personas, los efectos y riesgos del cambio climático, así como las infecciones emergentes y re-emergentes debidas al incremento en la movilidad poblacional, el hacinamiento, el inadecuado saneamiento básico, la marginación social, la modificación en la composición o comportamiento de algunos agentes infecciosos, la resistencia a fármacos, la comorbilidad y las inequidades económicas.

22 Oferta Académica 2021

Este programa prepara profesionales de alto nivel enfocados al estudio de las enfermedades infecciosas en el contexto de la salud pública.

Adquiere conocimientos sobre la magnitud, determinantes y consecuencias de la propagación de los agentes infecciosos y utiliza herramientas de evaluación biomédica, epidemiológica, bioestadística y modelaje, planeación estratégica, que contribuyan al análisis y apoyo en la toma de decisiones sobre políticas y regulación en el campo de las enfermedades infecciosas.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales de la salud críticos y competentes para analizar, diseñar, administrar, operar y evaluar programas e intervenciones para la vigilancia epidemiológica, la prevención y el control de enfermedades infecciosas, desde una perspectiva multi e interdisciplinaria.

Modalidad: Tiempo completo

Duración: 2 años

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

Determinantes sociales, ética y derechos humanos

Comportamientos, entornos y políticas saludables

La enfermedad infecciosa en la población

Determinantes biológicos de enfermedades infecciosas

Perspectivas, retos y políticas públicas en enfermedades infecciosas

Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional I

Gestión e innovación en salud pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública La enfermedad infecciosa en el individuo Diagnóstico integral de salud poblacional II

Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III.

Los y las egresadas de la Maestría en Salud Pública con área de concentración en Enfermedades Infecciosas serán capaces de: Diseñar, desarrollar, aplicar y evaluar prácticas de intervención, programas preventivos y de control de las enfermedades infecciosas, con base en el análisis de información técnica y científica, y a partir de las necesidades y características de la población en diversos contextos.

Se espera que quienes egresen de la Maestría en Salud Pública con área de concentración en Enfermedades Infecciosas puedan desempeñarse en: Instituciones de salud públicas y privadas, en la gerencia y operación de programas preventivos y de control de enfermedades infecciosas, en particular en el diseño, operación y evaluación de la vigilancia epidemiológica con enfoque de riesgo de las enfermedades infecciosas endémicas, reemergentes y emergentes.

Oferta Académica 2021 23

Programas con orientación profesionalizante

Epidemiología y bioestadística

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Pública

Área de concentración en Epidemiología

COORDINACIÓN TITULAR Mtra. Elsa María Yunes Díaz Correo: eyunes@insp.mx

Conoce más sobre la maestra

A DJUNTA Dra. Lorena Elizabeth Castillo Castillo Correo: lecastillo@insp.mx

INTRODUCCIÓN

La Maestría en Salud Pública con área de concentración en Epidemiología se ha concebido como un programa de posgrado dedicado a la formación de líderes de la salud pública, cuya preparación sea acorde con los desafíos que enfrenta actualmente la disciplina, especialmente en lo relacionado con la transición epidemiológica y las transformaciones actuales de los sistemas de salud.

24 Oferta Académica 2021

Los contenidos específicos, los métodos de análisis y las técnicas e instrumentos de trabajo de la maestría se enmarcan en una visión global de la salud pública, lo que permite a quienes egresen de este posgrado, no sólo dar respuesta a cuestiones que se presenten en su trabajo diario, sino también a desarrollar estrategias de cambio para responder más eficazmente a las necesidades de salud de la población.

Con las bases conceptuales y las herramientas metodológicas adquiridas en esta maestría, el y la egresada contarán con los elementos indispensables para abordar a profundidad los problemas de salud de la población donde trabaje, especialmente en aquellos relacionados con las enfermedades emergentes, crónicas, e infecciosas.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales capaces de identificar la distribución y determinantes de la situación de salud a través de la aplicación de la metodología epidemiológica, para generar evidencia científica que permita la toma de decisiones.

Modalidad: Tiempo completo

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Determinantes sociales, ética y derechos humanos

Comportamientos, entornos y políticas saludables

Sistemas y políticas de salud

Fundamentos de epidemiología social

Ambiente y salud pública

Gestión e innovación en salud pública

Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública

Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Vigilancia e inteligencia epidemiológica

Epidemiología aplicada II Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

Epidemiología aplicada I

Diagnóstico integral de salud poblacional I

Diagnóstico integral de salud poblacional II

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III.

Se espera que quienes egresen en la Maestría en Salud Pública con área de concentración en Epidemiología sean capaces de:

Puede desempeñarse en: Instituciones de salud (servicios de salud públicos, de seguridad social y privados) en los ámbitos estratégico y táctico realizando funciones de planeación, organización y dirección.

Instituciones educativas en el ejercicio docente en el campo de la salud pública o en la planeación, desarrollo o evaluación de programas educativos en el área.

Centros de investigación, diseñando y realizando proyectos referidos al campo de la salud pública.

Evaluar problemas y factores determinantes de saludenfermedad, así como los daños y necesidades derivados de las emergencias epidemiológicas.

Genere información para fundamentar las intervenciones de prevención y control epidemiológico con bases científicas, legales y éticas que contribuyan a reducir las inequidades y las condiciones de calidad de vida.

Oferta Académica 2021 25

Programas con orientación profesionalizante

Epidemiología y bioestadística

TERCER SEMESTRE

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Pública

Área de concentración en Nutrición

COORDINACIÓN TITULAR Dr. Ismael Campos Nonato Correo: icampos@insp.mx

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A DJUNTA Mtra. Luz Dinorah González Correo: lgonzalez@insp.mx

INTRODUCCIÓN Los problemas de la nutrición en México constituyen uno de los problemas prioritarios de salud pública, los cuales afectan al individuo durante el curso de su vida, además de tener un alto costo sobre el capital humano y sobre la sociedad en su conjunto.

Esta Maestría se caracteriza por ser un posgrado profesionalizante dirigido a formar recursos humanos capaces de identificar problemas de nutrición en poblaciones humanas y de contribuir al diseño, ejecución y evaluación de estrategias o programas dirigidos al mejoramiento del estado nutricional poblacional.

26 Oferta Académica 2021

Para contribuir a la solución de estos problemas y al bienestar de la población en general, se requiere de profesionales altamente calificados, con conocimientos actuales y pertinentes, tanto técnicos como científicos y metodológicos, en el campo de la nutrición poblacional.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales que contribuyan al mejoramiento de la nutrición pública con liderazgo, ética, capacidad técnica, humana y de gestión, promoviendo una adecuada respuesta social organizada.

Modalidad: Tiempo completo

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

Comportamientos, entornos y políticas saludables Gestión e innovación en salud pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Políticas de salud y nutrición en México Evaluación del estado nutricional en poblaciones Diagnóstico integral de salud poblacional II

Promoción de nutrición y entornos saludables

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III.

Los y las egresadas serán capaces de:

Puede desempeñarse en: Instituciones u organismos tanto públicos como privados, orientados al mejoramiento de la nutrición en poblaciones, así como en el diseño, implementación y evaluación de estrategias o programas con enfoque en nutrición.

Instituciones académicas, en donde se aborden temas de nutrición o en el ámbito de la salud pública.

Diseñar estrategias y programas de prevención, atención y promoción de nutrición y salud, a partir de la evidencia científica y las condiciones socio económicas y culturales de la población.

Desarrollar modelos analíticos integrales orientados a la prevención y/o resolución de problemas de nutrición con base en los resultados de diagnósticos integrales.

Diseño, monitoreo y evaluación de programas de nutrición Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

Oferta Académica 2021 27

Programas con orientación profesionalizante

SEGUNDO SEMESTRE

Determinantes sociales, ética y derechos humanos Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Epidemiología y bioestadística Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional I

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Pública

Área de concentración en Salud Ambiental

COORDINACIÓN TITULAR M. en C. Marlene Cortez Lugo Correo: cmarlene@insp.mx

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A DJUNTA Mtra. Urinda Álamo Hernández Correo: ualamo@insp.mx

INTRODUCCIÓN El medio ambiente es un determinante clave de la salud y el bienestar, no obstante los escenarios de la salud pública han venido experimentando cambios significativos a nivel mundial, tanto en lo social, económico, político y cultural, lo que plantea nuevos retos en la formación de recursos humanos en este campo.

Para enfrentar esta problemática que es cada vez mayor, es necesario cuantificar el impacto que el ambiente tiene sobre la salud llevando a cabo mayor investigación de calidad, que además permita enfrentar los retos de la globalización, y poder contar con la evidencia necesaria para coadyuvar en la prevención y la toma de decisiones.

28 Oferta Académica 2021

El objeto de estudio de la Maestría en Salud Pública con área de concentración en Salud Ambiental es el proceso de salud-enfermedad, observando y analizando sus determinantes (biológicos, sociales, políticos, económicos, culturales, etc.) y que al ser bien identificados permitan coadyuvar en la búsqueda de respuestas sociales para resolverlos.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales en Salud Pública que sean capaces de diseñar y evaluar acciones y programas de prevención, atención y capacitación relacionados con factores ambientales, que coadyuven al mejoramiento y mantenimiento de la salud, a la toma de decisiones y establecimiento de políticas relacionadas con salud y ambiente.

Modalidad: Tiempo completo

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Determinantes sociales, ética y derechos humanos

Comportamientos, entornos y políticas saludables

Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional I

Gestión e innovación en salud pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Procesos básicos de medición ambiental

Legislación y gestión ambiental Evaluación y manejo de riesgos ambientales Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

Diagnóstico integral de salud poblacional II

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III.

Quienes egresen de esta Maestría serán capaces de:

Puede desempeñarse en: Instituciones de salud en los ámbitos estratégico, táctico u operativo actuando como responsable o integrante de grupos técnicos interdisciplinarios o multidisciplinarios.

Programas y servicios de salud privados, así como, organizaciones no gubernamentales Instituciones educativas y centros de investigación, diseñando y realizando proyectos referidos al campo de la salud pública.

Participar en el diseño, operación y evaluación de programas, proyectos y prácticas de intervención de problemas de salud-enfermedad relacionados con factores ambientales, Diseñar estrategias que promuevan la participación de la población para mejorar las condiciones ambientales y de salud, a partir de leyes y reglamentos sanitarios y ambientales para la protección de enfermedades asociadas a riesgos ambientales.

Oferta Académica 2021 29

Programas con orientación profesionalizante

Epidemiología y bioestadística

Toxicología aplicada a la salud pública

TERCER SEMESTRE

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Maestría en Salud Pública

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Área de concentración en Administración en Salud (Ejecutiva)

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Alma Lucila Sauceda Correo: alma.sauceda@insp.mx

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T R O NC O C O M ÚN Mtra. María Consuelo Escamilla Núñez Correo: mescamilla@insp.mx

INTRODUCCIÓN

La Maestría integra y articula la visión social que se orienta a la construcción de aprendizajes basados en la solución de problemas de salud, la incorporación de métodos, herramientas metodológicas y aportaciones teóricas actualizadas que sustentan con solidez el estudio en el ámbito de la salud y el enfoque en competencias, lo que contribuye al logro de perfiles que puedan desempeñarse con calidad en diferentes escenarios locales, regionales y globales para favorecer la formación de un nuevo profesionalismo basado en la reafirmación de un marco científico, metodológico, social, ético y humanista.

30 Oferta Académica 2021

La modalidad ejecutiva implica que este posgrado es un programa flexible con actividades online y optimización del tiempo, además de contemplar la auto-dirección del estudiante en su propio proceso de aprendizaje y asignación de tutores.

OBJETIVO GENERAL Formar líderes capaces de gestionar sistemas y servicios de salud, orientados a mejorar las condiciones de salud de la población.

Modalidad: Ejecutiva

Duración: 2 años

Sede: CDMX / Tlalpan viernes-sábado

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

Comportamientos, entornos y políticas saludables Gestión e innovación en salud pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Economía para la administración en salud Diagnóstico integral de salud poblacional II

Calidad y seguridad en salud Gestión y administración de recursos para la salud Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III.

Los y las egresadas serán capaces de:

Puede desempeñarse en: Instituciones de salud en los ámbitos estratégico, táctico u operativo, realizando funciones de planeación, organización y dirección, sobre temas relevantes relacionados con el área de aprendizaje Instituciones educativas en el ejercicio docente en el campo de la salud pública o en la planeación, desarrollo o evaluación de programas educativos en el área Centros de investigación

Intervenir con una visión social, científica, interdisciplinaria, sistémica y ética en la planeación, diseño, gestión, operación y evaluación de los servicios de salud, de las políticas públicas y estrategias multisectoriales en la materia y de la generación de entornos y comunidades saludables. Todo ello, con base en las características, necesidades y problemática de los diferentes sectores de la población y de los derechos vinculados a la salud.

Oferta Académica 2021 31

Programas con orientación profesionalizante

Determinantes sociales, ética y derechos humanos Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Epidemiología y bioestadística Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional I

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Maestría en Salud Pública

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Área de concentración en Envejecimiento

INSP - INPer (Ejecutiva)

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Ma. de Lourdes Guadalupe Flores Luna Correo: mflor@insp.mx

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T R O NC O C O M ÚN Mtra. María Consuelo Escamilla Núñez Correo: mescamilla@insp.mx

INTRODUCCIÓN

La Maestría en su modalidad ejecutiva se orienta a la construcción de aprendizajes basados en la solución de problemas de salud, la incorporación de métodos, herramientas metodológicas y aportaciones teóricas actualizadas que sustentan con solidez el estudio en el ámbito de la salud y el enfoque en competencias, lo cual contribuye al logro de perfiles que puedan desempeñarse con calidad en diferentes escenarios locales, regionales y globales para favorecer la formación de un nuevo profesionalismo basado en la reafirmación de un marco científico, metodológico, social, ético y humanista.

32 Oferta Académica 2021

La modalidad ejecutiva implica que este posgrado es un programa flexible con actividades online y optimización del tiempo, además de contemplar la auto-dirección del estudiante en su propio proceso de aprendizaje y asignación de tutores.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales que se conviertan en agentes de cambio partiendo de la comprensión del proceso de envejecimiento y la vejez para generar respuestas apropiadas y oportunas a las necesidades y a los problemas de salud de la población adulta mayor de modo que puedan promover el envejecer con bienestar.

Modalidad: Ejecutiva

Duración: 2 años

Sede: INSP/INPer

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

Comportamientos, entornos y políticas saludables Envejecimiento: una visión integral Gestión e innovación en salud pública Salud pública para un envejecimiento activo Epidemiología y demografía del envejecimiento Diagnóstico integral de salud poblacional II

Diseño y evaluación de intervenciones para una vejez saludable Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III.

Los y las egresadas serán capaces de:

Puede desempeñarse en: Instituciones de salud en los ámbitos estratégico, táctico u operativo, realizando funciones de planeación, organización y dirección, sobre temas relevantes relacionados con el área de aprendizaje Instituciones educativas en el ejercicio docente en el campo de la salud pública o en la planeación, desarrollo o evaluación de programas educativos en el área Centros de investigación, diseñando y realizando proyectos referidos al campo de la salud pública.

Intervenir con una visión social, científica, interdisciplinaria, sistémica y ética en la planeación, diseño, gestión, operación y evaluación de los servicios de salud, de las políticas públicas y estrategias multisectoriales en la materia y de la generación de entornos y comunidades saludables.

Todo ello, con base en las características, necesidades y problemática de los diferentes sectores de la población y de los derechos vinculados a la salud.

Oferta Académica 2021 33

Programas con orientación profesionalizante

Determinantes sociales, ética y derechos humanos Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Epidemiología y bioestadística Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional I

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Maestría en Salud Pública

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Área de concentración en Epidemiología (Ejecutiva)

COORDINACIÓN TITULAR Mtro. Manuel Palacios Martínez Correo: palacmar@insp.mx

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T R O NC O C O M ÚN Mtra. María Consuelo Escamilla Núñez Correo: mescamilla@insp.mx

INTRODUCCIÓN

La Maestría en su modalidad ejecutiva integra y articula la visión social a la construcción de aprendizajes basados en la solución de problemas de salud, a la incorporación de métodos, herramientas metodológicas y aportaciones teóricas actualizadas que sustentan con solidez el estudio en el ámbito de la salud y el enfoque en competencias, lo que contribuye al logro de perfiles que puedan desempeñarse con calidad en diferentes escenarios locales, regionales y globales para favorecer la formación de un nuevo profesionalismo basado en la reafirmación de un marco científico, metodológico, social, ético y humanista.

34 Oferta Académica 2021

La modalidad ejecutiva implica que este posgrado es un programa flexible con actividades online y optimización del tiempo, además de contemplar la auto-dirección del estudiante en su propio proceso de aprendizaje y asignación de tutores.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales capaces de identificar la distribución y determinantes de la situación de salud a través de la aplicación de la metodología epidemiológica, para generar evidencia científica que permita la toma de decisiones.

Modalidad: Virtual

Duración: 2 años

Sede: CDMX / Tlalpan viernes-sábado

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE Comportamientos, entornos y políticas saludables Fundamentos de epidemiología social Gestión e innovación en salud pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Vigilancia e inteligencia epidemiológica Epidemiología aplicada I Diagnóstico integral de salud poblacional II

TERCER SEMESTRE Epidemiología aplicada II Proyecto de titulación I CUARTO SEMESTRE Proyecto de titulación II

Práctica profesional

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III.

Los y las egresadas serán capaces de:

Puede desempeñarse en: Instituciones de salud en los ámbitos estratégico, táctico u operativo, realizando funciones de planeación, organización y dirección, sobre temas relevantes relacionados con el área de aprendizaje.

Instituciones educativas en el ejercicio docente en el campo de la salud pública o en la planeación, desarrollo o evaluación de programas educativos en el área.

Centros de investigación, diseñando y realizando proyectos referidos al campo de la salud pública.

Intervenir con una visión social, científica, interdisciplinaria, sistémica y ética en la planeación, diseño, gestión, operación y evaluación de los servicios de salud, de las políticas públicas y estrategias multisectoriales en la materia y de la generación de entornos y comunidades saludables.

Todo ello, con base en las características, necesidades y problemática de los diferentes sectores de la población y de los derechos vinculados a la salud.

Oferta Académica 2021 35

Programas con orientación profesionalizante

Determinantes sociales, ética y derechos humanos Sistemas y políticas de salud Ambiente y salud pública Epidemiología y bioestadística Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional I

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Nutrición Clínica INSP - INPer

COORDINACIÓN T IT ULA R ( INP E R ) Dra. Otilia Perichart Perera Correo: otiliaperichart@inper.gob.mx

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A DJUNT O ( INS P ) Dr. Ismael Ricardo Campos Nonato Correo: icampos@insp.mx

INTRODUCCIÓN En México se ha demostrado que los beneficios de incluir a un Nutriólogo Clínico dentro de un equipo multidisciplinario en la atención de la salud son considerables, incluyendo la reducción de costos hospitalarios y de atención a la salud.

El área de desempeño del Maestro en Nutrición Clínica se ubica en hospitales, clínicas ambulatorias, diversos centros y consultorios para atender las necesidades nutricionales demandadas por individuos sanos, en riesgo o enfermos.

De acuerdo a lo expuesto anteriormente, existen varias áreas de oportunidad para instituir un programa profesionalizante de Maestría en Nutrición Clínica.

36 Oferta Académica 2021

El nutriólogo clínico debe de ser un profesional de la salud que pueda evaluar el estado nutricio y ofrecer una atención nutricia intensiva y personalizada a individuos que requieran planes de alimentación o esquemas de apoyo nutricio para prevenir y tratar enfermedades que son prioridades de salud pública.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales expertos en nutrición clínica que ofrezcan una atención nutricia de alta calidad, efectiva y segura, para prevenir o tratar enfermedades relacionadas con la nutrición y disminuir riesgos de enfermedad, tomando como base la evidencia científica actual.

Sede: INSP/INPer

Duración: 2 años

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE Evaluación del estado nutricio Bases fisiopatológicas de la nutrición

Epidemiología y bioestadística

Nutrición clínica I Comportamientos, entornos y políticas saludables Medicina basada en evidencia Estrategias clínicas para la promoción de la salud

Nutrición funcional

TERCER SEMESTRE Nutrición clínica II Prácticas en nutrición clínica I Seminario de integración clínica CUARTO SEMESTRE Prácticas de la nutrición clínica II Seminario de proyecto terminal

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes deberán: Ser egresados de licenciatura en Nutrición o en áreas de la salud con conocimientos demostrables en nutrición.

Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Comprensión de textos en inglés.

Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

El y la egresada de la Maestría en Nutrición Clínica será capaz de: Evaluar el estado nutricio de individuos sanos y enfermos para sustentar un diagnóstico nutricio, y aplicar una intervención nutricia, mediante la integración continúa de la mejor evidencia científica para la prevención, disminución de riesgo y el control de enfermedades; participando dentro de un equipo multidisciplinario.

Promover un estilo de vida saludable a individuos y grupos de individuos de acuerdo a sus necesidades para mejorar la salud y disminuir el riesgo de enfermedades

El y la egresada de este programa de estudio puede desempeñarse en: Hospitales Clínicas ambulatorias Diversos Centros de Salud Consultorios Centros de investigación Instituciones de educación superior Sector salud Organizaciones de la Sociedad Civil (OSCs) Todo lugar que requiera algún proceso de atención nutricia

Oferta Académica 2021 37

Programas con orientación profesionalizante

Determinantes sociales, ética y derechos humanos

SEGUNDO SEMESTRE

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Gestión de la Calidad en los Servicios de Salud (Virtual)

COORDINACIÓN TITULAR Mtro. José de Jesús Vértiz Ramírez Correo: jesus.vertiz@insp.mx

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A DJUNT O Mtro. Arturo Cuauhtémoc Bautista Morales Correo: arturo.bautista@insp.mx

INTRODUCCIÓN El sistema de salud mexicano tiene logros importantes reflejados en la mejoría creciente de la salud de la población, pero la heterogeneidad en la calidad de los servicios y su efecto en la salud de las personas en diferentes sectores, regiones y grupos poblacionales del país continúa siendo un reto para alcanzar el objetivo de asegurar el acceso efectivo a servicios de salud con calidad.

Es necesario desarrollar capacidad organizacional para poner en marcha sistemas de gestión de calidad desarrollados con metodología sólida que permitan identificarlos, evaluarlos, superarlos y prevenirlos.

38 Oferta Académica 2021

En este contexto, la Maestría en Gestión de la Calidad en los Servicios de Salud constituye el nivel profesionalizante idóneo para las personas que se desempeñan en estas posiciones, independientemente de la contribución que el programa representa para el ejercicio responsable de las profesiones clínicas.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales con competencias para organizar, impulsar y ejecutar las actividades propias de la gestión e investigación aplicada a la mejora de la calidad en el entorno de los Servicios de Salud.

Modalidad: Virtual

Duración: 2 años

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

Diseño e implementación de programas de gestión de la calidad en salud

Métodos y herramientas para el monitoreo de la calidad

Participación del usuario en los programas en gestión de la calidad Proceso de acreditación Diagnóstico organizacional TRABAJO FINAL DE MAESTRÍA

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Profesionistas de las carreras de ciencias de la salud (entre ellas Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Odontología, Farmacia, Psicología) con posibilidad de aplicar los conocimientos en su desempeño profesional o en el de investigación aplicada.

Contar con certificado de calificaciones con un promedio mínimo de 8.0 (ocho) Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Quienes egresen de esta Maestría serán capaces de:

Puede desempeñarse en: Instituciones y establecimientos de salud, en funciones directivas relacionadas con la gestión de la salud.

Docencia, investigación y consultoría en instituciones académicas y organismos internacionales, como la OPS/OMS y el Banco Interamericano de Desarrollo, así como en organizaciones civiles, asociaciones de profesionistas y agencias privadas.

Organizar, impulsar y ejecutar las actividades propias de la gestión e investigación aplicada a la mejora de la calidad en el entorno de los Servicios de Salud, con base en un liderazgo responsable, una perspectiva multidisciplinaria, una actitud ética y un alto compromiso social.

Oferta Académica 2021 39

Programas con orientación profesionalizante

Métodos y herramientas para el Análisis de la calidad en los servicios diseño de la calidad de salud Seguridad del paciente Diseño de intervenciones para la mejora de la calidad

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Maestría en Salud Pública

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

(Virtual)

COORDINACIÓN TITULAR Dra. María Minerva Nava Amaya minerva.nava@insp.mx Conoce más sobre la doctora

INTRODUCCIÓN El Instituto Nacional de Salud Pública-Escuela de Salud Pública de México ofrece este programa bajo la modalidad virtual, de tal manera que aquellos prestadores de servicios de salud y tomadores de decisiones en salud pública puedan acceder a su profesionalización mediante el uso de herramientas tecnológicas efectivas y sin abandonar su lugar de origen y fuente de empleo.

40 Oferta Académica 2021

La educación en línea se apoya en las Tecnologías de la Información y Comunicación.

El tiempo aproximado de estudio, es de 10 horas a la semana en promedio.

La metodología de aprendizaje, requiere que el estudiante cuente con capacidades para la autogestión, regulación del tiempo, compromiso individual y trabajo colaborativo.

La práctica profesional en salud pública se llevará a cabo de manera individualizada

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales capaces de diseñar, gestionar, operar y evaluar las intervenciones multisectoriales en salud pública, a partir del análisis de los determinantes, los sistemas de salud y las políticas públicas en la materia, para contribuir a la generación de entornos y comunidades saludables Modalidad: Virtual

Duración: 2.5 años

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR SEGUNDO AÑO Introducción a la salud pública Comportamientos, entornos y políticas saludables Gestión e innovación en salud pública Diseño y evaluación de intervenciones en salud pública Diagnóstico integral de salud poblacional

Área de concentración: - Epidemiología, - Administración en salud - Protección contra riesgos sanitarios - Bioestadística y sistemas de

información Proyecto de titulación I Proyecto de titulación II

Práctica profesional PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas) Dos cartas de recomendación (formato libre) Carta de motivos para postular Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III.

Los y las egresadas serán capaces de:

Puede desempeñarse en: Instituciones de salud en los ámbitos estratégico, táctico u operativo, realizando funciones de planeación, organización y dirección, sobre temas relevantes relacionados con el área de aprendizaje.

Instituciones educativas en el ejercicio docente en el campo de la salud pública o en la planeación, desarrollo o evaluación de programas educativos en el área.

Centros de investigación, diseñando y realizando proyectos referidos al campo de la salud pública

Intervenir con una visión social, científica, interdisciplinaria, sistémica y ética en la planeación, diseño, gestión, operación y evaluación de los servicios de salud, de las políticas públicas y estrategias multisectoriales en la materia y de la generación de entornos y comunidades saludables. Todo ello, con base en las características, necesidades y problemática de los diferentes sectores de la población y de los derechos vinculados a la salud

Oferta Académica 2021 41

Programas con orientación profesionalizante

PRIMER AÑO Determinantes sociales, ética y derechos humanos Sistemas y Políticas en Salud Ambiente y Salud Pública Epidemiología y bioestadística Sistemas de información para la toma de decisiones Métodos cualitativos aplicados a la salud pública Análisis del contexto

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»»Maestrías««

»»Doctorados«« Oferta Académica

Doctorado en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Pública

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Angélica Rocío Ángeles Llerenas Correo: aangelica@insp.mx

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A DJUNTA Dra. Rocío Rodríguez Valentín Correo: rocio.rodriguez@insp.mx

INTRODUCCIÓN Este es un programa profesionalizante, que forma a los estudiantes en las herramientas necesarias para sistematizar y analizar críticamente información y datos que permitan la toma de decisiones en el diseño, implementación, y evaluación de intervenciones que contribuyan a solucionar problemas de salud pública.

El programa ofrece conocimientos avanzados de salud pública desde una perspectiva multidisciplinaria enfatizando roles de liderazgo, y abogacía para facilitar la gestión sanitaria en múltiples niveles de acción (políticas públicas, ámbitos organizacionales y entornos comunitarios). También son ejes medulares la planificación estratégica y operativa y la gestión organizacional, junto con habilidades de negociación y resolución de conflictos a lo largo de la formación de los estudiantes.

42 Oferta Académica 2021

Desde esta perspectiva, el programa de doctorado tiene como objetivo formar líderes en salud pública capaces de llevar a cabo un análisis crítico de la situación de salud poblacional y la operación de los sistemas de salud poblacional para responder estratégicamente a los retos de la salud pública en los ámbitos nacional y global a través de su contribución al desarrollo, gestión e innovación de políticas y programas.

OBJETIVO GENERAL Formar líderes capaces de traducir el conocimiento para la toma de decisiones y responder estratégicamente a los retos de salud pública en los ámbitos nacional y global, contribuyendo al desarrollo, gestión e innovación de programas y políticas en salud pública.

Modalidad: Semipresencial

Duración: 4 años

Sede: Cuernavaca y virtual

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE Determinantes sociales de la salud Gestión de la salud pública Métodos cualitativos Anteproyecto de tesis

Políticas y programas de la salud pública Epidemiología aplicada a la salud pública Investigación operativa en salud pública I Desarrollo de protocolo

Evaluación de programas I Bioestadística Investigación operativa en salud pública II Seminario de tesis I CUARTO SEMESTRE Evaluación de programas II Política internacional y salud global Seminario de estudios de caso en salud pública Seminario de tesis I

QUINTO SEMESTRE Bioética Condicionantes de la salud ambiental Taller de liderazgo y toma de decisiones en salud pública Taller de comunicación de la salud Tesis SEXTO SEMESTRE Tesis Práctica profesional Se realizarán clases presenciales un mes cada semestre

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Las y los aspirantes al programa deberán contar con: Título de maestría en salud pública Tres años de experiencia en los Servicios de Salud Certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen de matemáticas Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Contar con nivel de inglés B1

Quienes egresen de este Doctorado sean capaces de:

Puede desempeñarse en: Servicios públicos de salud Unidades Administrativas Federales o Estatales Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) Agencias Internacionales OMS, OPS y bancos mundiales

Realizar propuestas que contribuyan al desarrollo, gestión e innovación de políticas y programas de salud pública Ejercer liderazgo y abogacía para facilitar la gestión de la salud pública en múltiples niveles de acción (políticas públicas, ámbitos organizacionales y entornos comunitarios) Gestionar procesos de planificación estratégica, operativa y de monitoreo El nivel mínimo de inglés para quienes egresen será B2

Oferta Académica 2021 43

Programas con orientación profesionalizante

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

»»Especialidades««

»»Maestrías««

»»Doctorados«« Oferta Académica

Doctorado en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Calidad de los Sistemas de Salud (Virtual)

COORDINACIÓN T IT ULA R ( INP E R ) Dr. Pedro Jesús Saturno Hernández Correo: pedro.saturno@insp.mx

INTRODUCCIÓN

Conoce más sobre el doctor

A DJUNTA ( INS P ) Dra. Ofelia Poblano Verástegui Correo: ofelia.poblano@insp.mx

El sistema de salud en México enfrenta retos importantes para ofrecer servicios de salud de calidad; existe un claro consenso en que una función medular del Sistema de Salud es proveer acceso con calidad a los servicios de salud mejorando la efectividad y la eficiencia en el uso de los recursos.

todo, procurar los conocimientos y habilidades para gestionar y mejorar la calidad de los servicios específicos y del sistema en su conjunto.

Lograr esta capacidad para ofrecer servicios de calidad tiene dos componentes: uno es contar con la infraestructura, recursos y personal adecuados para los servicios ofertados; y otro, son los elementos para la función de calidad, particularmente, un sistema de información para la gestión que permita vigilar y establecer un esquema de reconocimientos e incentivos alineados con la mejora de la calidad y, sobre

Ofrecer servicios de calidad, evaluarlos y contribuir a su mejora continua tiene una importante repercusión en los costos del sistema y la salud de la población atendida.

44 Oferta Académica 2021

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales con capacidad técnica para ejercer liderazgo en investigación de alto nivel y en la gestión de estrategias, programas y proyectos para mejorar la calidad de los servicios de salud en las instituciones que integran el sistema de salud.

Modalidad: Virtual

Duración: 4 años

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE Seminario de prioridades en salud pública Temas selectos en gestión de la calidad Modelos para la gestión de la calidad en los sistemas de salud Estadística básica para investigación en calidad

Métodos y técnicas de investigación aplicados a la gestión de la calidad Búsqueda y selección de literatura científica Estadística aplicada a la gestión de la calidad Elaboración de protocolo de investigación

Análisis de los sistemas de salud Revisión de literatura I Seminario de investigación I CUARTO SEMESTRE Redacción de textos científicos I Estadística intermedia para la investigación en calidad Seminario de investigación II

SEXTO SEMESTRE Redacción de textos científicos II Seminario de análisis de resultados de investigación II SÉPTIMO SEMESTRE Avance de tesis OCTAVO SEMESTRE Avance de tesis

QUINTO SEMESTRE Revisión de literatura II Estadística avanzada para la investigación en calidad Seminario de análisis de resultados de investigación I

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes deberán: Contar con título de Maestría en Gestión de Calidad u otra similar Certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen de EXANI-III Carta de apoyo institucional Contar con 5 años de experiencia en el sector salud preferentemente en áreas de gestión y toma de decisiones sobre la calidad de los servicios Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Propuesta de protocolo de investigación Contar con nivel de inglés B1

Quienes egresen serán capaces de: Realizar investigación en el campo de la calidad de los sistemas de salud, así como llevar a cabo funciones relacionadas con la gestión de la calidad en instituciones y establecimientos de salud, tanto públicos como privados.

Desarrollarse en el campo de la consultoría especializada en organismos internacionales, organizaciones civiles, asociaciones de profesionistas y agencias privadas.

El nivel mínimo de inglés para quienes egresen será B2

El y la egresada puede desempeñarse en: Centros de investigación Instituciones gubernamentales Consultoría especializada en organismos internacionales, como la OPS/OMS y el Banco Interamericano de Desarrollo, así como en organizaciones civiles, asociaciones de profesionistas y agencias privadas.

Instituciones de enseñanza superior, en la formación de recursos humanos en el área de calidad en los sistemas de salud

Oferta Académica 2021 45

Programas con orientación profesionalizante

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

46 Oferta AcadĂŠmica 2021

Maestría en Ciencias En Epidemiología En Sistemas y Políticas de Salud En Salud Ambiental En Enfermedades Infecciosas En Bioestadística En Economía de la Salud En Enfermedades Transmitidas por Vector En Nutrición Poblacional

Página 48 Página 50 Página 52 Página 54 Página 56 Página 58 Página 60 Página 62

Doctorado en Ciencias En Epidemiología En Sistemas de Salud En Enfermedades Infecciosas

Doctorado en Ciencias en Nutrición Poblacional Página 70 Doctorado en Ciencias en Salud Ambiental Página 72

Oferta Académica 2021 47

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Maestría en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Ciencias en Epidemiología

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Mary Carmen Baltazar Reyes Correo: mbaltazar@insp.mx

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A DJUNTA Dra.Leticia Torres Ibarra Correo: leticia.torres@insp.mx

INTRODUCCIÓN Durante los últimos cien años, la epidemiología ha sido responsable de identificar los problemas de salud de las comunidades, así como de estudiar la relación de estos eventos con las casusas que la genera.

Dichas causas han permitido orientar soluciones a través de campañas de vacunación, prevención u control de las enfermedades.

La epidemiología considerada como una disciplina fundamental de la salud pública se encarga del estudio de la distribución y determinantes de los eventos relacionados con el estado de salud de poblaciones específicas y la aplicación de este conocimiento a la prevención y control de los problemas de salud.

48 Oferta Académica 2021

El programa académico contiene los siguientes elementos: la ocurrencia y distribución de las enfermedades, los diseños de investigación epidemiológica y la aplicación de este conocimiento en el estudio de las poblaciones.

Este programa cuenta con dos posibles áreas de énfasis: 1. Investigación Clínica 2. Salud Sexual y Reproductiva

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales capaces de aplicar el método científico en proyectos de investigación epidemiológica, que les permita el estudio del problema de salud a nivel poblacional, desde su identificación y descripción, hasta el análisis e interpretación crítica de los resultados, para contribuir a mejorar las condiciones de salud de la población, todo ello de una manera ética.

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

Fundamentos de salud pública

Ética de la investigación

Epidemiología intermedia

Introducción a la epidemiología

Epidemiología básica

Muestreo

Bioestadística

Seminario de tesis I

Vigilancia e inteligencia epidemiológica

CUARTO SEMESTRE Seminario de tesis II

Protocolo de tesis II

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 1000 puntos y más Examen EXANI-INSP – 8.0 y más Examen de matemáticas – 8.00 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Los y las egresadas serán capaces de: Utilizar el enfoque epidemiológico para el análisis de los problemas de salud-enfermedad de las poblaciones Aplicar las medidas epidemiológicas para describir y evaluar las condiciones de salud-enfermedad en las poblaciones Aplicar los diseños de investigación epidemiológica como herramienta para el estudio de los determinantes de saludenfermedad en poblaciones Aplicar los principios éticos en el desarrollo de investigación epidemiológica

CAMPO PROFESIONAL Se espera quienes egresen de la Maestría en Ciencias en Epidemiología puedan desempeñarse en:

Instituciones de salud Instituciones académicas Instituciones de investigación

Organizaciones civiles Empresas públicas y privadas

Oferta Académica 2021 49

Programas con orientación a la investigación

Protocolo de tesis I

Métodos intermedios de bioestadística

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Maestría en Ciencias en

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Sistemas y Políticas de Salud

COORDINACIÓN TITULAR Dr. Mario Salvador Sánchez Domínguez Correo: mario.sanchez@insp.mx Conoce más sobre la docotor

INTRODUCCIÓN Los Sistemas de Salud representan la respuesta social organizada para atender las necesidades de salud de las poblaciones.

El objetivo primordial de un Sistema Nacional de Salud es promover, preservar y/o restablecer la salud de la población a través de sus funciones esenciales de rectoría, el financiamiento, la formación de recursos humanos y la prestación de servicios.

Cada uno de los objetivos y funciones de los Sistemas de Salud es analizado de forma detallada para proporcionar al alumno una compresión de la situación de salud de la población y de la capacidad de respuesta del sistema mediante la formulación, implementación y evaluación de estrategias, políticas, programas e intervenciones que se ven reflejadas en la prestación de servicios de salud.

la Maestría en Ciencias en Sistemas y Políticas de Salud tiene como objetivo desarrollar en los alumnos competencias para el análisis de la conformación, funciones y objetivos de los sistemas de salud.

50 Oferta Académica 2021

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales con las competencias necesarias para realizar investigación en Sistemas de Salud, con capacidad de analizar la problemática desde un enfoque integral y sistémico, a fin de generar alternativas de solución encaminadas a diseñar políticas y programas de salud sustentados en evidencia científica.

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR SEGUNDO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

Fundamentos de salud pública Sistemas de salud I Ciencias Sociales en salud pública Introducción a la epidemiología Bioestadística Metodología de la investigación en Sistemas de Salud

Ética de la investigación Sistemas de Salud II Fundamentos intermedios de la bioestadística Políticas de salud Métodos cualitativos de investigación Protocolo de investigación

Análisis comparativo de los Sistemas de Salud Gestión de sistemas y servicios de salud Evaluación de políticas, programas e intervenciones Seminario de investigación I

Práctica profesional

CUARTO SEMESTRE Seminario de investigación II

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura en Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud, Ciencias Exactas o Ciencias Biológicas Certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen EXANI-III 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III 1000 puntos y más Examen EXANI-INSP 8.0 y más Examen de matemáticas 8.00 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Quienes egresen de la Maestría serán capaces de:

Puede desempeñarse en: Centros de investigación y otras unidades de enseñanza superior para diseñar, implementar y coordinar proyectos de investigación y/o difundir los resultados de investigación en el área de los Sistemas de Salud.

Unidades operativas nacionales y regionales del sistema de salud Colaborar en el diseño, aplicación y evaluación de programas en el campo de los sistemas de salud Agencias internacionales y ONG (Organizaciones no gubernamentales).

Desarrollar investigación desde una perspectiva sistémica sustentada en las funciones y respuesta de los sistemas de salud Analizar y/o evaluar programas e intervenciones de los Sistemas de Salud que contribuyan al diseño de políticas públicas encaminadas a mejorar la salud de la población Traducir y aplicar el conocimiento a fin de priorizar la toma de decisiones sustentada en evidencia científica.

Oferta Académica 2021 51

Programas con orientación a la investigación

PRIMER SEMESTRE

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Maestría en Ciencias en

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Salud Ambiental

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Leticia Hernández Cadena Correo: lhcadena@insp.mx

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A DJUNTA Mtra. Margarita Sánchez Arias Correo: masanchez@insp.mx

INTRODUCCIÓN Actualmente, la gran parte de la carga global de la enfermedad se debe a factores ambientales dentro de los cuales destacan la contaminación atmosférica, la exposición al humo de leña, la contaminación y escasez del agua, la exposición a la radiación, metales y químicos (plaguicidas y otros compuestos orgánicos persistentes), entre otros.

Para enfrentar esta problemática que es cada vez mayor, es necesario cuantificar el impacto que el ambiente tiene sobre la salud, llevando a cabo mayor investigación de calidad que además permita enfrentar los retos de la globalización, y poder contar con la evidencia necesaria para coadyuvar en la prevención y la toma de decisiones.

52 Oferta Académica 2021

El diseño de esta maestría da respuesta a la necesidad de ampliar el conocimiento, la investigación, el abordaje e intervención en materia de los problemas prioritarios de salud asociados al deterioro ambiental, de conocer las formas de exposición a los múltiples agentes y, de su vinculación con los determinantes económicos y sociales, para poder incidir en el control y prevención de las enfermedades derivadas de estas exposiciones, viendo el campo de estudio desde una perspectiva poblacional.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales que generen conocimientos de vanguardia en el área de salud ambiental y que cuenten con las herramientas necesarias para contribuir al diseño e implementación de programas y estrategias orientadas a la prevención y/o control de daños a la salud ocasionados por agentes ambientales.

Sede: Cuernavaca

Duración: 2 años

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE Fundamentos de salud pública Fundamentos de salud ambiental Toxicología básica Introducción a la epidemiología Bioestadística

TERCER SEMESTRE

Ética de la investigación

Legislación y gestión ambiental

Enfoque ecosistémico y salud humana Toxicología intermedia Epidemiología ambiental Métodos intermedios de bioestadística Procesos de medición ambiental Seminario de protocolo en salud ambiental

PERFIL DE INGRESO

Salud global y ambiente Metodología para la evaluación del impacto y manejo de riesgos ambientales Seminario de tesis I CUARTO SEMESTRE Riesgos ocupacionales, reconocimiento y prevención Seminario de tesis II

PERFIL DE EGRESO

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 1000 puntos y más Examen EXANI-INSP – 8.0 y más Examen de matemáticas – 8.00 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Los y las egresadas serán capaces de: Analizar los diferentes riesgos ambientales químicos, físicos, biológicos y sociales Identificar su impacto en el deterioro del medio ambiente y la salud de las poblaciones Establecer las bases de las formas de exposición y los mecanismos de acción de los agentes ambientales en los seres humanos, así como su interacción gen-ambiente para sustentar acciones en salud pública.

Desarrollar planes de monitoreo en salud ambiental acorde al tipo y característica del contaminante y al medio ambiente donde se realicen las mediciones para identificar poblaciones en riesgo

CAMPO PROFESIONAL Se espera que quienes egresen de este programa puedan desempeñarse en: Centros de Investigación en ambiente, epidemiología, salud ambiental y de salud Instituciones de enseñanza superior como universidades e instituciones de posgrado para la formación de recursos humanos en el área de la salud y/o ambiental, así como en investigación Instituciones de gobierno federal o estatal: áreas administrativas, sanitarias o medioambientales para implementar acciones o programas de vigilancia y control de riesgos ambientales y de salud Empresas privadas u ONG’s, organismos bilaterales con intereses en el área de la salud ambiental

Oferta Académica 2021 53

Programas con orientación a la investigación

Metodología de la investigación

SEGUNDO SEMESTRE

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Maestría en Ciencias en

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Enfermedades Infecciosas

COORDINACIÓN TITULAR Dr. Ulises Garza-Ramos Correo: ulises.garza@insp.mx

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A DJUNTA Dr. Alejandro Alvarado Delgado Correo: adelgado@insp.mx

INTRODUCCIÓN Las enfermedades infecciosas causadas por virus, bacterias, hongos y parásitos perduran como un problema de salud pública para múltiples grupos poblacionales.

Lo anterior puede ser atribuible al surgimiento de nuevos agentes etiológicos o a la re-emergencia de padecimientos que se consideraban controlados, problemas en la operación de los sistemas de vigilancia epidemiológica, acceso limitado a algunos métodos diagnósticos, campañas de prevención insuficientes y la creciente resistencia a los antimicrobianos e insecticidas.

54 Oferta Académica 2021

Este programa brindará a sus estudiantes herramientas epidemiológicas, biomédicas e informáticas que les permitan participar activamente en grupos de investigación encaminados al desarrollo y evaluación de estrategias para la vigilancia, prevención y control de las enfermedades infecciosas de importancia nacional y global. por ello es necesario formar capital humano especializado en el estudio de estos padecimientos.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales de la salud capacitados para generar conocimiento científico que contribuya a la solución de problemas de la biología y su relación con los determinantes sociales, económicos y ecológicos de las enfermedades infecciosas para el desarrollo de estrategias de vigilancia, prevención y control.

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Residencia en investigación de enfermedades II Epidemiología de enfermedades infecciosas Seminario de tesis I CUARTO SEMESTRE Seminario de tesis II

PERFIL DE EGRESO

PERFIL DE INGRESO Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Certificado de calificaciones con promedio mínimo de 8.0 Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 980 puntos y más Examen de matemáticas – 7.00 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Exámenes que especifica la Coordinación * bioquímica y biología molecular con mínimo 7.0. * Presentación de un artículo científico (mínimo 7.0).

TERCER SEMESTRE

Ética de la investigación Biología y control de enfermedades bacterianas en salud pública Biología y control de enfermedades virales en salud pública Biología y control de enfermedades parasitarias en salud pública Residencia en investigación de enfermedades infecciosas I Protocolo de investigación

Los y las egresadas serán capaces de: Identificar factores de la interacción entre el hospedero, los agentes patógenos, el ambiente y la comunidad que contribuyen en la ocurrencia, emergencia y diseminación de las enfermedades infecciosas, a través de un enfoque ecosistémico Analizar los problemas y las necesidades de vigilancia, prevención y control de enfermedades infecciosas relevantes en la salud de la población a nivel nacional y global Utilizar conocimientos de frontera de las disciplinas biomédicas, informáticas y epidemiológicas.

CAMPO PROFESIONAL Se espera que quienes egresen pueda desempeñarse en: Instituciones gubernamentales, multilaterales y privadas, participando en acciones encaminadas a resolver los problemas ocasionados por agentes infecciosos Instituciones de enseñanza superior, colaborando en la aplicación de programas docentes en el campo de las enfermedades infecciosas y/o salud pública Laboratorios de diagnóstico, referencia o investigación, participando en la implementación de metodologías diagnósticas y biomédicas para la vigilancia, prevención y control en enfermedades infecciosas

Oferta Académica 2021 55

Programas con orientación a la investigación

Fundamentos de salud pública Biología celular en enfermedades infecciosas Inmunología en enfermedades infecciosas Introducción a la epidemiología Bioestadística

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Maestría en Ciencias en

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Bioestadística

COORDINACIÓN TITULAR Dr. Martín Romero Martínez Correo: martin.romero@insp.mx

Conoce más sobre el doctor

A DJUNTA Dr. Omar de la Riva Torres Correo: omar.delariva@insp.mx

INTRODUCCIÓN El proceso de investigación en el área de salud ha cambiado a través de los años y se ha presentado en diversas instituciones nacionales e internacionales.

Se ha reconocido que el trabajo de investigación no se limita a la identificación de los principales problemas de salud, sino que además requiere de un conocimiento y manejo de métodos estadísticos que permitan identificar adecuadamente los factores asociados a dichos problemas.

La apertura de este posgrado está programada para cada dos años.

56 Oferta Académica 2021

La Maestría surge ante la necesidad de generar profesores-investigadores con una preparación especial orientada al buen uso y aplicación de la metodología estadística en proyectos de investigación y programas de evaluación. lo anterior con el objetivo de que el análisis e interpretación de la información ligada a dichos proyectos tenga un sustento científico y metodológico sólido.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales con conocimientos de metodología estadística y preparación en investigación que sean capaces de participar en proyectos de investigación en las diversas áreas de la salud pública; en su diseño y conducción así como en el manejo, análisis e interpretación de la información.

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Fundamentos de salud pública Introducción a la epidemiología Inferencia estadística Cómputo estadístico Metodología de la investigación

TERCER SEMESTRE

Ética de la investigación Epidemiología básica Modelos de regresión Datos categóricos Protocolo de investigación

Muestreo Datos longitudinales Análisis multivariado Estadística bayesiana Seminario de tesis I

Análisis no paramétrico Temas selectos de bioestadística Seminario de tesis II

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Contar con certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 1000 puntos y más Examen EXANI-INSP – 8.0 y más Examen de matemáticas – 8.0 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Los y las egresadas serán capaces de: Desarrollar el análisis estadístico para contribuir al logro de los objetivos de proyectos de investigación en salud pública Analizar las necesidades de proyectos de investigación para traducirlas al contexto estadístico aplicado a la salud pública Evaluar el análisis estadístico desarrollado en los proyectos de investigación para comprender sus alcances y limitaciones Aplicar los diseños básicos de muestreo y procedimientos de estimación de los tamaños de muestra en los distintos tipos de estudios epidemiológicos

CAMPO PROFESIONAL Se espera que quienes egresen de este programa puedan desempeñarse en: Instituciones públicas o privadas Universidades e instituciones Centros de investigación, de los servicios de salud, así de educación superior donde dedicados al campo de como en organizaciones no se desarrollen actividades en la salud pública y áreas gubernamentales. el área de la bioestadística, la afines salud pública y áreas afines.

Oferta Académica 2021 57

Programas con orientación a la investigación

CUARTO SEMESTRE

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Maestría en Ciencias en

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Economía de la Salud

COORDINACIÓN TITULAR Dr.José Luis Figueroa Oropeza Correo: jose.figueroa@insp.mx Conoce más sobre la docotor

INTRODUCCIÓN La formación de recursos humanos en esta disciplina es relevante por tres motivos: Primero, por la magnitud del Sector Salud dentro de las economías nacionales.

Segundo, porque la población usualmente enfrenta problemas económicos considerables en su búsqueda por mantener un buen estado de salud y debido a esto, la salud pública suele ocupar un lugar prominente dentro de las agendas de los gobiernos.

Tercero, el hecho de que el mercado de la salud pública tiene características que la ciencia económica ha estudiado con profundidad, por ejemplo la información asimétrica entre los actores, la demanda inducida por parte de los proveedores médicos, los bienes públicos, las externalidades y la eficiencia (o ineficiencia) en la provisión de servicios, por citar sólo algunos.

58 Oferta Académica 2021

Por lo anterior, surge la necesidad de profesionales que cuenten con las herramientas necesarias para contribuir a mejorar el proceso de asignación de recursos. esta contribución puede llevarse a cabo a diferentes niveles: desde la toma de decisión misma, hasta la generación de información confiable y relevante que sirva como insumo para el tomador de decisión.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales en el campo de economía de la salud identificados por su pensamiento crítico, sólidos conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos, y por la capacidad para identificar, analizar e influir en la solución de problemas relevantes de salud pública, así como desempeñarse profesionalmente con éxito en actividades académicas y relacionadas al sector público y privado.

Duración: 2 años

Sede: INSP Cuernavaca / CIDE

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE Ética de la investigación Microeconomía II Modelos de regresión Datos categóricos Matemáticas para economistas II Metodología de la investigación

CUARTO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE Datos longitudinales Análisis multivariado Análisis económico de sistemas e intervenciones de salud Economía de la salud Seminario de tesis I

Evaluación de impacto de programas Temas avanzados de economía de la salud Seminario de tesis II

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Certificado con promedio mínimo de 8.0 Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 1000 puntos y más Examen de matemáticas – 8.00 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago para examen de CENEVAL EXANI-III Exámenes que especifica la Coordinación Curso Propedéutico (Matemáticas y Microeconomía) – Consulte a la Coordinación

Los y las egresadas serán capaces de: Identificar problemas de salud pública basados en evidencia científica y los fundamentos analíticos que brinda la economía de la salud Utilizar herramientas teórico-metodológicas que brinda la microeconomía, la econometría, economía de la salud y la evaluación de intervenciones y programas de salud, en el análisis de problemas de salud pública Proponer soluciones informadas y útiles para la formulación de políticas públicas orientadas a resolver problemas de política social y salud pública.

CAMPO PROFESIONAL Se espera que quienes egresen de este programa puedan desempeñarse en: Centros académicos de investigación y docencia: universidades, institutos de investigación, etc.

Sector público, en las áreas de asesoría para la toma de decisiones: por ejemplo en la SSA, IMSS, ISSSTE, Industria farmacéutica y de tecnología médica, en las áreas de fármaco-economía y evaluación de tecnología Centros de investigación y consultoría privada, agencias internacionales: OMS, OPS, bancos multilaterales, etc. y otros organismos no gubernamentales.

Oferta Académica 2021 59

Programas con orientación a la investigación

Fundamentos de salud pública Microeconomía Sistemas de Salud I Introducción a la epidemiología Inferencia estadística Matemáticas para economistas I

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Maestría en Ciencias en

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Enfermedades Transmitidas por Vector

COORDINACIÓN TITULAR Dr. Antonio Trejo Acevedo Correo: trejo@insp.mx Conoce más sobre la docotor

INTRODUCCIÓN

Las enfermedades emergentes y reemergentes transmitidas por vectores siguen siendo una amenaza para la salud pública de México y de manera especial para la región del sur, sureste.

Esta problemática requiere de espacios académicos para la formación de recursos humanos altamente especializados con conocimientos integrales de los factores que favorecen la transmisión de las enfermedades.

60 Oferta Académica 2021

Las y los egresados podrán incorporarse en el sector público o instituciones de investigación y/o docencia, en donde podrán abordar la problemática mediante el campo de la investigación básica, aplicada y operativa para contribuir al control de las enfermedades.

La Maestría en Ciencias en Enfermedades Transmitidas por Vector (ETV) se ofrece como un área de la Maestría en Ciencias que imparte el Centro Regional de Investigación en Salud Pública/INSP. En el programa académico se incluyen tres principales ejes curriculares de tipo conceptual, metodológico instrumental e integración y evaluación con un enfoque multidisciplinario con áreas básicas, y epidemiológicos-operativas de las ETVs.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales en ciencias con énfasis en enfermedades transmitidas por vectores capaces de realizar investigación básica y aplicada multidisciplinaria sobre la prevención, control y vigilancia de las enfermedades.

Duración: 2 años

Sede: Tapachula

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Fundamentos de salud pública

Ética de la investigación

Bioquímica y Biología Celular

Ecología de insectos Toxicología de insecticidas y riesgo ambiental Epidemiología de las ETV’s Protocolo de investigación

Seminario de tesis I CUARTO SEMESTRE Seminario de tesis II

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

Los y las aspirantes al programa deberán: Ser egresados de licenciatura Certificado con promedio mínimo de 8.0 Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 980 puntos y más Examen de matemáticas – 7.00 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Exámenes que especifica la Coordinación

Los y las egresadas serán capaces de: Analizar los componentes biológicos, epidemiológicos, ecológicos y sociales asociados a los vectores, patógenos y humanos.

Analizar las interacciones inmuno-bioquímicas y moleculares de hospederos patógenos y de procesos evolutivos para el desarrollo de intervenciones dirigidas al bloqueo de la infección, enfermedad y la transmisión Aplicar los criterios, las bases técnicas, metodológicas Evaluar componentes de control integral para la disminución de la incidencia y riesgo de transmisión de ETVS.

* bioquímica y biología molecular con mínimo 7.0. * Presentación de un artículo científico (mínimo 7.0).

CAMPO PROFESIONAL Se espera que los y las egresadas puedan desempeñarse en: Instituciones de salud, públicas o privadas, para desarrollar proyectos de investigación y/o generando programas operativos de vigilancia y control en ETVs. Podrán laborar en universidades y otras instituciones de educación superior donde se desarrollen programas relacionados a su formación en investigación, docencia o asesoría.

Oferta Académica 2021 61

Programas con orientación a la investigación

Bioestadística

Residencia: Planeación y operación de control de vectores desde la perspectiva ecosistémica

Microbiología de las ETV’s

Morfología de insectos Etiología de insectos

TERCER SEMESTRE

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Maestría en Ciencias en

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Nutrición Poblacional

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Sonia Rodríguez Ramírez Correo: scrodrig@insp.mx

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A DJUNTA Mtra. Lucía Hernández Barrera Correo: lhernan@insp.mx

INTRODUCCIÓN En México, las alteraciones de la nutrición representan uno de los problemas más graves de la salud pública.

La transición nutricional está caracterizada por la coexistencia tanto de problemas de deficiencia de nutrimentos como por exceso.

La deficiencia de nutrimentos afecta el crecimiento, el desarrollo mental y la capacidad para defenderse de las infecciones. Mientras que los problemas de exceso tienen como consecuencia las enfermedades crónicas asociadas a la nutrición.

Ambas, la deficiencia de nutrimentos y los problemas de exceso, tienen un grave impacto en la sobrevivencia, calidad de vida y desarrollo de la población.

62 Oferta Académica 2021

Por lo anterior, la Escuela de Salud Pública de México ofrece la Maestría en Ciencias en Nutrición Poblacional con el propósito de formar profesionales capaces de identificar y analizar estos problemas, así como generar evidencia científica con bases éticas que contribuya a la solución de problemas de nutrición en la población.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales con las competencias en el área de investigación que les permitan identificar necesidades y contribuir a la solución de problemas de nutrición poblacional.

Duración: 2 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Fundamentos de salud pública Bases bioquímicas y fisiológicas de la nutrición en salud pública

Metodología de la investigación

Epidemiología básica

Seminario de tesis I

Métodos intermedios en bioestadística Métodos cualitativos de investigación

CUARTO SEMESTRE Seminario de tesis II

Protocolo de investigación

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

Los y las aspirantes al programa deberán: Título de Licenciatura con áreas afines a la Nutrición Certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 980 puntos y más Examen de matemáticas – 7.5 y más Experiencia en investigación Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III

Los y las egresadas serán capaces de: Identificar los principales indicadores relacionados a la evaluación del estado de nutrición poblacional Analizar los factores individuales, sociales y ambientales que se relacionan con la nutrición poblacional Interpretar la magnitud y la severidad de los problemas de nutrición poblacional utilizando métodos cuantitativos y cualitativos Generar conocimiento científico con bases éticas para contribuir a la solución de problemas de nutrición poblacional

CAMPO PROFESIONAL Quienes egresen de este programa puedan desempeñarse en: Instituciones del sistema de atención a la salud, Centros de investigación, agencias donde las y los egresados podrán colaborar con y organizaciones donde las y los otros profesionales de la salud en actividades egresados podrán integrarse a equipos normativas, operativas y de evaluación relacionadas de investigación, participando en distintas con programas de nutrición y salud pública. fases de proyectos sobre nutrición pública

Oferta Académica 2021 63

Programas con orientación a la investigación

Bioestadística

Epidemiología nutricional

Evaluación del estado nutricional en Seminario de revisión crítica de poblaciones literatura

Nutrición en el ciclo de la vida Introducción a la epidemiología

TERCER SEMESTRE

Ética de la investigación

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Doctorado en Ciencias en

Oferta Académica

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Epidemiología

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Lea Aurora Cupul Uicab Correo: lea.cupul@insp.mx Conoce más sobre la docotora

INTRODUCCIÓN

La transición epidemiológica y los procesos de reforma del sistema de salud en México requieren de profesionales que manejen los conceptos y métodos epidemiológicos apropiados para la identificación, análisis y evaluación de necesidades de salud, identificación de grupos y factores de riesgo, así como evaluación de programas e intervenciones de salud en la población.

64 Oferta Académica 2021

Se destacan las múltiples aplicaciones del método epidemiológico en diversas áreas como salud ambiental, salud reproductiva, enfermedades crónicas, enfermedades infecciosas, epidemiología genética y epidemiología clínica, para el estudio, investigación y atención de las condiciones de salud de la población.

El Doctorado en Ciencias en Epidemiología busca traducir los resultados de la investigación epidemiológica en acciones de prevención, control e intervención en la población que permita participar en la política pública, así como desarrollar profesionales con habilidades docentes aplicables en procesos formativos de recursos humanos de alta calidad en el área de epidemiología.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales que realicen investigación original utilizando el método epidemiológico para dar solución a problemas prioritarios y emergentes de salud pública, ya sea liderando o vinculado a un grupo de investigación multidisciplinario.

Duración: 4 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE Seminario de prioridades en salud pública Bioestadística avanzada Taller de habilidades docentes Seminario de desarrollo de protocolo I

Ética de la investigación en salud pública Seminario de epidemiología avanzada I Revisión sistemática de la literatura y meta-análisis

epidemiológica avanzada II SÉPTIMO SEMESTRE Seminario de métodos Seminario de integración de epidemiológicos

manuscritos científicos II CUARTO SEMESTRE Seminario temático Seminario de tesis I

OCTAVO SEMESTRE Seminario de defensa de grado doctoral

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Título de Maestría Certificado de calificaciones con promedio mínimo de 8.0 Examen EXANI-III 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III 1000 puntos y más Examen de matemáticas 8.0 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Contar con nivel de inglés B1

Las y los egresados del doctorado serán capaces de: Desarrollar el pensamiento crítico, desde la perspectiva epidemiológica, que permita evaluar los problemas de la salud de la población Aplicar métodos epidemiológicos en el estado del arte con un enfoque multidisciplinario para generar evidencia científica Liderar investigación epidemiológica innovadora e integral El nivel mínimo de inglés para quienes egresen será B2

Puede desempeñarse en: Centros de investigación, instituciones gubernamentales y organizaciones de la sociedad civil Implementando acciones encaminadas a identificar las necesidades de salud de la población, su distribución y determinantes, así como su prevención y la evaluación de intervenciones Hospitales y otros establecimientos de salud Instituciones de enseñanza superior

Oferta Académica 2021 65

Programas con orientación a la investigación

SEGUNDO SEMESTRE

Seminario de desarrollo de QUINTO SEMESTRE protocolo II Seminario de tesis II Taller de gestión de recursos SEXTO SEMESTRE TERCER SEMESTRE Seminario de integración de

manuscritos científicos I Seminario de investigación

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Doctorado en Ciencias en

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CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Sistemas de Salud

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Clara Juárez Ramírez Correo: clara.juarez@insp.mx

Conoce más sobre la doctora

A DJUNTA Dra. María del Rosario Valdez Santiago Correo: rosario.valdez@insp.mx

INTRODUCCIÓN “Sistemas de Salud” es un concepto que agrupa los procesos organizacionales del conjunto de instituciones públicas y privadas, que tienen como objetivo principal mejorar la salud de la población.

En el contexto global y regional persisten rezagos importantes, existiendo millones de personas que no tienen acceso a servicios de salud integrales que les aseguren atención efectiva.

Atendiendo a estas necesidades, las actuales directrices de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) promueven el compromiso de sus países miembros para alcanzar el acceso universal a la salud y disminuir la inequidad en la atención.

66 Oferta Académica 2021

Para lograr avances significativos en este sentido se requiere de esfuerzos sustantivos para el estudio de la complejidad de la realidad sociocultural y cómo influye en la respuesta organizada a nivel de las instituciones rectoras para diseñar e implementar políticas públicas en salud, programas y acciones más acordes con las necesidades reales de la población a partir de un enfoque multisectorial e interdisciplinario.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales con competencia conceptual y analítica para el diseño, desarrollo y producción de investigación independiente y original en el campo de los Sistemas de Salud, que generen evidencia para orientar las políticas públicas relacionadas con la salud.

Duración: 4 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

conceptuales para la investigación de Sistemas de Salud Seminario avanzado de metodología cualitativa Desarrollo de protocolo I

Ética de investigación en salud pública Aplicación de métodos cuantitativos y cualitativos a la investigación en Sistemas de Salud

Evidencia para las políticas SÉPTIMO SEMESTRE públicas de salud Seminario de integración de Taller de gestión de recursos manuscritos científicos II humanos Seminario de tesis I OCTAVO SEMESTRE Seminario de defensa de QUINTO SEMESTRE grado doctoral Seminario de tesis II SEXTO SEMESTRE Seminario de integración de manuscritos científicos I

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Título de Maestría Certificado de calificaciones con promedio mínimo de 8.0 Examen EXANI-III 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III 1000 puntos y más Examen de matemáticas 8.0 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Contar con nivel de inglés B1

Las y los egresados del doctorado serán capaces de: Analizar el contexto social, político y organizacional de los Sistemas de Salud Utilizar los marcos conceptuales del Sistema de Salud para el análisis de las políticas de salud, el desempeño, calidad de los servicios y sus efectos sobre la salud poblacional y las inequidades en salud Generar evidencia científica para el diseño, implementación y evaluación de políticas de salud El nivel mínimo de inglés para quienes egresen será B2

Puede desempeñarse en: Centros de investigación Diseñando investigación original en el área de los sistemas de salud Instituciones gubernamentales y Organizaciones de la Sociedad Civil Instituciones de enseñanza superior Colaborando en la formación de recursos humanos en el área de los Sistemas de Salud Aportando en el análisis y en la en la toma de decisiones de los problemas que afectan los servicios y el Sistema de Salud

Oferta Académica 2021 67

Programas con orientación a la investigación

Seminario de prioridades de Taller de habilidades salud pública docentes Seminario de epistemología Bioestadística avanzada Desarrollo de protocolo II SEGUNDO SEMESTRE CUARTO SEMESTRE Seminario de bases

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Doctorado en Ciencias

Oferta Académica

en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

Enfermedades Infecciosas

COORDINACIÓN TITULAR Dra. María del Carmen Rodríguez Gutiérrez Correo: mrodri@insp.mx

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A DJUNTA Dra. Kirvis Janneth Torres Poveda Correo: tkjtorres@insp.mx

INTRODUCCIÓN El incremento en la dispersión de las enfermedades infecciosas debido a la globalización por movilidad entre países alrededor del mundo, y la susceptibilidad por variación genética en diferentes poblaciones, la evasión de la respuesta inmune y el incremento de la susceptibilidad debido a condiciones de inmunodeficiencia han puesto de manifiesto la importancia de estudiar desde diferentes disciplinas la patogenia, el diagnóstico, el tratamiento y el desarrollo de estrategias para la prevención y control de estas enfermedades. Algunas de ellas han sido controladas con vacunas o antimicrobianos, pero otras todavía representan problemas de salud pública.

68 Oferta Académica 2021

Lo anterior subraya la importancia de contar con profesionales enfocados al estudio e investigación de las enfermedades infecciosas, para lo cual la investigación biomédica básica será llevada al contexto poblacional. lo que implica preparar profesionales con conocimientos en ciencias biomédicas en general y habilidades y destrezas específicas tanto en técnicas inmunológicas y moleculares ya establecidas; asimismo, estos deberán contar con una base de conocimientos generales en epidemiología y en métodos cuantitativos de evaluación.

OBJETIVO GENERAL Formar profesionales para el desarrollo de investigación original en enfermedades infecciosas desde el punto de vista de la salud pública, con conocimientos y habilidades en ciencias biomédicas que sean capaces de desarrollar investigación, contribuir con conocimientos para la formulación de políticas y programas en salud.

Duración: 4 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR TERCER SEMESTRE

Seminario de prioridades en salud pública

Taller de habilidades docentes Bioestadística aplicada a laboratorio de investigación biomédica Metodología de laboratorio para la investigación biomédica en enfermedades infecciosas

Seminario de fundamentos eco biológico-sociales de la salud pública SEGUNDO SEMESTRE Ética en investigación en salud pública Investigación epidemiológica y sistemas de vigilancia en enfermedades infecciosas Desarrollo de protocolo

CUARTO SEMESTRE Taller de gestión de recursos Seminario de tesis I

SEXTO SEMESTRE Seminario de integración de manuscritos científicos I SÉPTIMO SEMESTRE Seminario de integración de manuscritos científicos II OCTAVO SEMESTRE Seminario de defensa de grado doctoral

QUINTO SEMESTRE Seminario de tesis II

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán contar con: Título de maestría Certificado de calificaciones que incluya promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 1000 puntos y más Examen de matemáticas – 8 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Contar con nivel de inglés B1

Quienes egresan de este Doctorado serán capaces de: Diseñar y conducir proyectos de investigación originales en disciplinas de la biomedicina Analizareinterpretarinformación de tipo epidemiológico, clínico y biológico en el campo de la investigación en enfermedades infecciosas y salud pública Contribuir al desarrollo de métodos de planeación, implementación y evaluación de estrategias Generar conocimiento biomédico El nivel mínimo de inglés para quienes egresen será B2

Puede desempeñarse en: Centros de investigación siendo responsable del diseño, aplicación y difusión de proyectos de investigación y enfermedades infecciosas Instituciones gubernamentales, multilaterales y privadas, participando en la resolción de problemas ocasionados por agentes infecciosos Instituciones de enseñanza superior Laboratorios de enfermedades infecciosas

Oferta Académica 2021 69

Programas con orientación a la investigación

PRIMER SEMESTRE

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Doctorado en Ciencias

Nutrición Poblacional

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en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

COORDINACIÓN TITULAR Dr. Mario Efraín Flores Aldana Correo: mario.flores@insp.mx

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A DJUNTA Dra. Claudia Ivonne Ramírez Silva Correo: ciramir@insp.mx

INTRODUCCIÓN Los países latinoamericanos, entre ellos México, se encuentran en distintas etapas de un proceso de transición nutricional, que obligan a enfrentar retos diversos en nutrición poblacional, pero en todos los casos, la mala nutrición por deficiencia o por exceso, ocupa un lugar importante en los factores de riesgo de morbilidad, discapacidad y mortalidad.

La obesidad, la diabetes, las enfermedades cardiovasculares y el cáncer son cada vez más frecuentes y se inician en edades más tempranas. La mala alimentación y la inactividad física son factores fundamentales de riesgo en dichos padecimientos llamados en conjunto “enfermedades crónicas relacionadas con la nutrición”, las cuales se han convertido en las

70 Oferta Académica 2021

principales causas de muerte y discapacidad en varios países de la región.

Pese a que la desnutrición en la región ha disminuido, las deficiencias de micronutrimentos, en particular la anemia y la desnutrición crónica, persisten como problemas graves en varios países y grupos de población específicos, con sus consecuentes efectos en morbilidad y mortalidad en el niño y en el desarrollo humano a lo largo de la vida.

Aunado a estos factores de riesgo de morbilidad y mortalidad, los problemas de nutrición maternoinfantil, las prácticas de lactancia materna y de alimentación complementaria están lejos de ser las adecuadas, lo que incrementa la carga de la enfermedad y aumenta los costos de su atención.

OBJETIVO GENERAL Formar investigadores líderes independientes, capaces de contribuir a la generación, diseminación y aplicación de conocimientos y metodologías estratégicas en el campo de la nutrición poblacional para promover y mejorar la salud y el desarrollo de capital humano.

Duración: 4 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

CUARTO SEMESTRE

SEXTO SEMESTRE

Dieta, actividad física y enfermedades crónicas Taller de gestión de recursos Seminario de tesis I

Seminario de integración de manuscritos científicos I

QUINTO SEMESTRE Taller de habilidades docentes Seminario de tesis II

Seminario de epidemiología avanzada I

SÉPTIMO SEMESTRE Seminario de integración de manuscritos científicos II OCTAVO SEMESTRE Seminario de defensa de grado doctoral

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

CAMPO PROFESIONAL

Los y las aspirantes al programa deberán: Título de Maestría en áreas afines a la nutrición Certificado de calificaciones con promedio mínimo de 8.0 Examen EXANI-III 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III 1000 puntos y más Examen de matemáticas 8.0 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Contar con nivel de inglés B1

Quienes egresen de este Doctorado serán capaces de: Analizar los principales problemas poblacionales de la nutrición global Evaluar la validez de indicadores para la investigación en nutrición poblacional Elaborar propuestas competitivas de investigación en nutrición poblacional para su financiamiento Diseñar y conducir proyectos de investigación original y transdisciplinaria en el campo de la nutrición poblacional El nivel mínimo de inglés para quienes egresen será B2

Puede desempeñarse en: Instituciones gubernamentales (a nivel nacional, estatal o regional) y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSCs).

Instituciones de enseñanza superior, nacionales y extranjeras.

Unidades de investigación y evaluación de organismos públicos interesados en la nutrición de poblaciones.

Organismos de desarrollo social y combate a la pobreza, en México y en el extranjero.

Agencias financiadoras en programas de desarrollo social y combate a la desnutrición

Oferta Académica 2021 71

Programas con orientación a la investigación

Métodos intermedios en Seminario de prioridades de bioestadística Desarrollo de protocolo I salud pública Determinantes sociales y TERCER SEMESTRE culturales de la nutrición Seminario de revisión crítica Diseño, monitoreo y de la literatura científica evaluación de programas y políticas en nutrición pública SEGUNDO SEMESTRE Bioestadística avanzada Epidemiología nutricional Ética en la investigación en Desarrollo de protocolo II la salud pública

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Doctorado en Ciencias

Salud Ambiental

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en

CONSULTA LA FICHA COMPLETA

COORDINACIÓN TITULAR Dra. Astrid Schilmann Halbingerz Correo: aschilmann@insp.mx

Conoce más sobre la doctora

A DJUNTA Dra. Marcela Tamayo y Ortiz Correo: marcela.tamayo@insp.mx

INTRODUCCIÓN La situación ambiental en México se caracteriza por un creciente deterioro que ha generado riesgos a la salud poblacional. Estos riesgos incluyen aquellos propios del periodo pre transicional como son la contaminación del agua y la exposición a humos de leña, así como los nuevos riesgos, producto principalmente del incremento de sustancias químicas en el ambiente.

Se calcula que alrededor del 25% de la carga total de la enfermedad en el país es atribuible a factores ambientales que incluyen contaminación y escasez de agua, contaminación atmosférica en medianas y grandes ciudades, contaminación intramuros, presencia de compuestos orgánicos persistentes, plaguicidas y metales así como nuevas sustancias que se incorporan a la vida cotidiana; finalmente se encuentran los efectos derivados del cambio ambiental global.

72 Oferta Académica 2021

El Instituto Nacional de Salud Pública ha acumulado durante los últimos veinte años una amplia experiencia en la formación de recursos humanos en el área de salud ambiental. primero a través de la creación de la primera maestría en ciencias en américa latina con esta área de concentración y después, con la apertura en las maestrías en salud pública. además, el primer curso a distancia ofrecido por el insp fue justamente en el área de evaluación de riesgos sanitarios.

OBJETIVO GENERAL Formar investigadores con liderazgo capaces de analizar los factores ambientales que inciden en las condiciones de salud de la población así como generar conocimiento independiente y útil para contribuir a la disminución de los riesgos a la salud atribuibles a la degradación y contaminación ambiental acorde con la realidad de los países de América Latina.

Duración: 4 años

Sede: Cuernavaca

CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA

COMPOSICIÓN CURRICULAR TERCER SEMESTRE

Seminario de prioridades en salud pública Bioestadística avanzada Temas selectos de estadística aplicada en salud ambiental Desarrollo de protocolo

Determinantes sociales y económicas de la salud ambiental Temas selectos de epidemiología ambiental Desarrollo de protocolo III

SEGUNDO SEMESTRE

Diseño, monitoreo y evaluación de políticas en salud ambiental Evaluación de riesgos ambientales Seminario de tesis I

Ecosistemas y salud humana Seminario de Epidemiología avanzada I Desarrollo de protocolo II

QUINTO SEMESTRE

CUARTO SEMESTRE

Taller de habilidades docentes Seminario de tesis II SEXTO SEMESTRE Seminario de integración de manuscritos científicos I SÉPTIMO SEMESTRE Seminario de integración de manuscritos científicos II OCTAVO SEMESTRE Seminario de defensa de grado doctoral

PERFIL DE INGRESO

PERFIL DE EGRESO

Las y los aspirantes deberán: Tener grado de Maestría en Ciencias en área de Salud Ambiental o áreas afines Haber acreditado cursos a nivel de Maestría sobre: Epidemiología general, Estadística ó Conocimientos sobre ética en investigación Puntaje mínimo de 1000 en examen CENEVAL Comprensión de textos técnico-científicos en inglés y la habilidad de comunicación oral y escrita en dicho idioma Presentar pre-propuesta de investigación en salud ambiental (tres a cinco cuartillas) Experiencia laboral en áreas de investigación de la salud pública y la salud ambiental Certificado de calificaciones con promedio mínimo de 8.0 (ocho) Examen EXANI-III – 1000 puntos y más Inglés en EXANI-III – 1000 puntos y más Examen de matemáticas 8.0 y más Pago de derechos para el Proceso de Selección Pago de derechos para examen de CENEVAL EXANI-III Contar con nivel de inglés B1

Se espera que la y el egresado sea capaz de: Hacer uso de métodos epidemiológicos y de evaluación de riesgos para desarrollar proyectos de investigación con una visión transdisciplinar y multinivel en el área de la salud ambiental Generar y difundir conocimientos sobre los factores ambientales y sus determinantes sociales que inciden en la aparición de problemas de salud a nivel poblacional desde una perspectiva transdisciplinar Traducir el conocimiento generado en el diseño y evaluación de políticas y programas en salud ambiental Formar recursos humanos de postgrado y grupos de investigación en el campo de la salud ambiental para que atiendan de manera eficaz y eficiente los problemas prioritarios en el área de Salud Ambiental Innovar en la salud ambiental abriendo nuevas líneas de investigación y programas de educación incorporando las perspectivas de equidad social y de género Su desempeño como profesional se oriente con una visión interdisciplinaria, analítica y crítica y con capacidad de comunicación y compromiso social El nivel mínimo de inglés para quienes egresen será B2

Requisitos detallados: https://www.espm.mx/oferta-academica/doctorados.html

Oferta Académica 2021 73

Programas con orientación a la investigación

PRIMER SEMESTRE

¿Qué tengo

que hacer

para registrarme a un posgrado

?

Estos son los pasos a seguir para integrarte a nuestros programas académicos y ser parte de la comunidad

ESPM

R EG I S T RO

1

Accede a www.espm.mx y elige el posgrado que quieres estudiar

2

Ten a la mano los siguientes documentos ya escaneados, los cuales deberás anexar a tu solicitud de registro: Título de licenciatura para postular a una Especialidad o Maestría Título de Maestría para postulantes a los Doctorados Certificado de calificaciones con un promedio mínimo de 8.0 (ocho) Currículum vitae resumido (3 cuartillas máximo)

Si tu programa de interés es: Doctorado en Salud Pública Doctorado en Calidad de los Sistemas de Salud (Virtual) Maestría en Salud Pública (Virtual) Deberás presentar una carta de propuesta institucional e ingresa al sistema y complementa tu expediente con: Dos cartas de recomendación, si tu posgrado es Especialidad o Maestría Cuatro cartas para Doctorado Accede a https://espm.mx/OfertaAcademica/index.php para conocer las especificaciones requeridas

74 Oferta Académica 2021

A P L I C AC I Ó N

D E

E X Á M E N E S

CENEVAL EXANI-III / EXAN-INSP

A

Solo aplicable a aspirantes mexicanos, el examen se aplicará en línea en mayo de 2021 Para el caso de estudiantes extranjeros: Aplicar vía electrónica al examen EXAN INSP. La calificación mínima aceptable es de 8.0 (ocho), o más si así lo determina el Órgano Académico de cada programa.

Para más detalles accede a https://espm.mx/OfertaAcademica/index.php

B

MATEMÁTICAS Examen en línea. La calificación mínima aceptable es de 7.0 o mayor de acuerdo con lo que determine el Órgano Académico de cada programa.

Para más detalles accede al sitio https://espm.mx/OfertaAcademica/index.php

C

4

EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Aplicación en línea.

EXÁMENES ESPECÍFICOS Determinados por el Órgano Académico de cada programa.

Para más detalles accede al sitio https://espm.mx/OfertaAcademica/index.php

5

CURSO PROPEDÉUTICO Determinados por el Órgano Académico de cada programa.

Sólo quienes hayan cumplido con los requisitos previos podrán participar en la etapa de entrevistas.

CONSIDERACIONES El nivel de inglés B1 es el mínimo solicitado para el ingreso a los programas de Doctorado para más información consulta en el microsito

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76 Oferta Académica 2021

Programas con orientación a la investigación

Oferta Académica 2021 77

Bienvenidos 78 Oferta AcadĂŠmica 2021