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PaoPress 2 015 年春季
大学升学指导 课程 国际文凭 设备 艺术 音乐 运动 学生之声 课外学习 校园新闻
2015 包校暑期活动
中国文化暑期活动班（日）
中国文化暑期班（寄宿）
第一期：6月29日-7月10日 第二期：7月13日-7月24日
第一期：6月29日-7月10日
包校小学部，上海长宁区 5-11岁非中文母语学生（初至中班） 全人教育暑期活动（日） 第一期：6月29日-7月10日 第二期：7月17日-7月24日 包校小学部，上海长宁区 5-11岁内地及外籍学生均宜
包校中学部，上海松江区 12-15岁非中文母语学生（初班） 英语暑期班（寄宿） （为英文具有一定水平的学生打开国 际视野） 第一期：6月29日-7月10日 包校中学部，上海松江区 12-15岁非英文母语学生
拉尔夫•奥伍德合唱班 （由前伊顿公学音乐总监、伊顿公学合唱 班创办人拉尔夫•奥伍德先生亲自在包校 指导） 时间：7月27日-8月2日 包校小学部 ，上海长宁区 8-15岁热爱唱歌的学生 大学指导咨询会 包校与海外升学指导协会（OACAC）共同 承办 8月16日12:00-15:00 包校小学部，上海长宁区
联系我们 请联系 Kevin Zhang 张军 (021) 61671999-8109 summercamp@ykpaoschool.cn www.ykpaoschool.cn/summer-camps
注：包校社区成员将获得优先权，直至满额。各项目将根据登记 人数作最后调整。 2
创办人寄语
包校的朋友们：
包校已成为国际学校协会（CIS）成员，可喜可贺。这亦是对 包校国际性课程的肯定，对我们高质量的教学有认同。同时，作 为成员，扩大我们的国际网络，包括招聘老师、大学升学指导等。 同时可以确保包校在未来的发展过程中，掌握国际标准，增加国 际认同。 随着包校高中部的发展，我们领导团队增加了新鲜血液，包 括尚之礼（Lee Sanders）教学主任，负责初中、IGCSE以及高中IB 课程及教学。尚之礼主任拥有多年的教学经验，他带来高水平的 学术标准，我深信他会推动包校更上一层楼。 在IB课程协调主任龙婕（Jayne Lund）的领导下，包校提前一 年于2月6日获得IB认证成为IB学校。龙婕老师的多年IB经验，丰富 的IB教学业绩，团队老师的努力，以及包校多年来的建设，最终有 所成就，可喜可贺。 另外，新任升学辅导乐朗达主任（Rhonda Leshman）的领导 使包校成为中国首间中学，与OACAC（国际升学指导委员会）合 作，在八月中旬主办第一届区域会议。从九月开始，乐朗达老师一 直致力于与许多大学间建立密切的关系。
贾桐林校长五年内在中学建立了一支实力强劲的师资队伍。 创办人苏文骏先生为建立中小学团队做出很大的贡献，我们亦非 常感激。苏文骏先生最近又创办了上海青少年管弦乐团，将启发 更多的年轻人的音乐兴趣。 一所学校要成为世界级来之不易，不单要有世界级的设备， 更要有高学术标准，以及一队热忱教育、关心青少年的人才从事 包校建设。更要感谢来自上海、香港、新加坡甚至美国的各位的 慷慨解囊，捐赠包校。在羊年里，我们希望你们能珍惜这些最宝 贵的财富——朋友和家人；健康和理想；把握生活；帮助他人。 祝大家健康，追求理想，把握机会，工作顺利，阖家幸福，从助人 中获得满足。 包陪庆教授摄于2015年两会期间北京人民大会堂前
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乐朗达
大学升学指导
包校“成功者”项目的目标：
加州大学洛杉矶分校的招生代表访问后 反映
1. 为学生提供实习的机会。
“我到包校访问成功，再次感谢您，包校 的学生优秀可爱，我期待明年能再次看 见他们。”
2. 使学生对职业选择产生兴趣，培育智力及
能力，在学业上追求更上一层楼。
4. 让学生在申请大学时预早准备，从众多申
• 我希望提升包校的知名度，参加校外专 业会议及其他IB, CIS, NACAC 和OACAC 等不同的会议，与世界上更多不同的大 学招生员联系 。
如何选择一所大学呢？
3. 培养学生就业的兴趣。
请者中脱颖而出。
家长们如何提供帮助？ 希望包校家长的公司里可以提供给学 生有意义的实习机会。内容如下： • 新的或是正在进行的科学、历史、文化等 调研工作 • 商业或是专业公司如设计、传播、工程等 领域 • 无论什么工作，都希望能有实质的责任 包校希望，通过实习，学生能有充分时 间对工作有更深入的了解和体验，这些经 历可以作为日后IB论文的素材。家长们也 可以成为学生们的职业导师。 该项目的成功离不开您的鼎力支 持！请联系乐朗达老师Rhonda Leshman (rhonda.leshman@ykpaoschool.cn) 或者 赵华老师 venessa.zhao@ykpaoschool.cn 您的关心与支持是包校明日的成就。
升学辅导主任乐朗达将其丰富的经验带到 包校。13年来，曾在美国名校乔治华盛顿大学担 任招生部副总监。五年里，她被加州大学洛杉矶 分校招生处聘请为兼职招生官。亦曾在洛杉矶的 一所高中从事9年的大学升学指导工作。乐主任 不单是带给包校广大的大学关系网络及升学辅 导知识，更了解入学前所需要的学历及课程。 4
乐朗达主任接受采访时，谈道： “我在包 校要设立一个一流的升学辅导部，目标 是： • 开设大学升学辅导班，使学生认识各类 型的大学，了解如何挑选适合自己的大 学及如何申请 • 设置辅导家长班，让父母对大学申请过 程更了解，更能给孩子适当的支持。 • 发展大学网络。到包校来访的大学包括 巴德学院、德雷克赛尔大学、罗切斯特 大学、加州大学洛杉矶分校、普渡大学 、 芝加哥大学和牛津大学等。”
单单美国就拥有3000多所学院 和大学，要如何选择？必始于IB课程。 要考虑到自己的爱好所长，及大学科 目中所需要的基本知识，包校学生正 在考虑一系列的学科，除了理、工、文 学外，还有许多新的学科。对于这些 现代大学的新学科，我们也将一一作 介绍。 我们第一届高中生还有足够的时 间去好好地选择合适的大学。不一定 名牌学校对孩子最好，有些学生是需 要更大的竞争，但有些学生适合比较 小的大学，需要更多老师的关爱。但 最重要的是在这两年内，我们要对学 生们有信心，鼓励他们接受挑战及风 险，培育他们的兴趣及爱好，让他们成 长得更充实。 — 乐朗达 大学升学辅导主任
德雷克塞尔大学（Drexel University） 的Eisenhart先生访问包校后表示： “包校及其学生与众不同。学生们表现 优秀、活泼，所有的提问有智慧，合情合 理，大家对自己的未来充满信心充满热 忱。我能看出他们热爱包校，乐在其中。 这造就了一个很棒的学习环境。我期待 着下一次的访问！”
尚之礼
课程
我们的方向在哪里？ 首先，包校要达到世界一流的学术水 平，那就要加强三个关键领域： 1. 课程设置需要清晰明确。考虑到学 生的年龄和能力，既踏实又具挑战性。 2. 老师教学水平一定要达到世界水 平，既高效又要有灵活性。 3. 用教学及学习评估来衡量学生学 习效果，这一点要经常实行，不能只依靠 考试。 课堂学习之余，包校倡导全人教育。 人格的培育是包校教育重中之重，我们更 要培养他们使其能视野开阔，才华横溢。 音乐、艺术、话剧的表演都会加强学生的 自信心，创造力。体育也会加强团队意识 和不屈不挠的精神，人文和自然科学扩展 学生的视野，包校亦希望能加强学生的社 会责任感。
此外，课外活动对学生品格的成长很 重要，能够提升他们的组织和领导能力。 一切能力培养都利于学生自身的发展以及 大学申请。 包校强调积极的参与、丰富的校园经 验包括选择IGCSE和IB课程都是人生的体 验，自理、自律、自知、自能均是入大学前 需要发展的。
我们都想为孩子们创造一个更好的世 界。我们需要您的支持，我希望每个人都能 和我一起把同学们培养成为有能力、有自 信、有活力的人——能生存在一个日益复 杂而又联系日益密切的世界。包校今日兴 学是为了明日的中国。 — 高中部教学主任 尚之礼
学生能理解自己的语言和文化传承亦 是关键的成长因素。知己才能知彼。 我的快乐是教育学生，他们的成才是 我的收获，他们无论是在哪个领域，无论 是在世界的哪个角落，能够找真理，能够 解决问题，能够拯救生命，能够影响下一 代，就是我的人生乐趣。
尚之礼主任曾在英国的公立及私立中学工 作。他帮助学校和各科部门度过难关，他的妻子 Helen和儿子Hayden也来到了上海。 5
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IB
龙婕
2015年2月6日，包校获得IB认证 成为国际IB学校。从非洲开设的第一家 IB课程学校，到包校这所新的国际IB学 校，包校中学部新任IB课程协调员Jayne Lund主任走过了一段漫长的职业生涯， 带来她丰富的IB教学及行政经验。
什么是 IB?
IBDP是进入大学前开设的具有挑战 的课程，始于1968年，现在，在29个亚洲 国家有 600多所中学开设IBDP课程。
• 世界认同，全球有3000多所大学接受IB 课程 • IBDP课程需要每个学生学习以下课程， 包括：
• 中文为第一或第二语言 • 英文为第一或第二语言 • 人文学科加上社会服务学科 • 艺术 • 数学 • 科学 • 创造力、行动和服务
• IBDP 是由国际文凭组织所开设的大学 预科课程。包校获得了国际文凭组织授 权，成为IB学校。
• 全世界的3000所大学都接受IBDP • 亚洲对IBDP课程的兴趣日益增长，而 IBDP在美国已有25年的历史
我在包校的目标
• 培训包校老师具备IBDP教学资格 • 向包校提供IBDP的国际信息 • 培养学生领导力 • 倡导学生终身学习的理念
• 符合包校全人教育的使命
为什么选择 IB?
• 学写研究报告 • 课程之广能帮助学生更好的适应世界 的变化
• 联系不同学科进行教学，必须改变教学 思维
• 课程需求深度 • 培养独立思考及分析能力 • 为大学学习做好更充分准备 • 培养学生社会责任感
在龙婕老师的领导下，包校的教职员工 们齐心合力，为2015年1月份IB课程认 证做了充分的准备，亦在二月份取得成 功。
包校校园为IBDP 提供 特别设施
专为11-12年级学生建立的高中IB中 心将于2015年9月正式启用。该中心有10 间教室、数间教师办公区以及大学升学 辅导办公室。中小型会议室可供同学们 开展研讨会和集体论文项目。高中学习 中心位于2号楼顶层，相对独立，为IB课 程的学习营造优雅的氛围，宜于学习。 智氧阁东、西以及南面两层高的 玻璃墙前种植了高氧植物，释放大量 氧气。 包教授将阁楼房间改为教室，高挑 的屋顶光线充足，凝神静学。其他大小 会议室供学生小组学习、学生领导会议 使用，培养学生的自理及组织能力。
• 通过艺术的课程及社区服务，更能提高 个人修养
龙婕（Jayne Lund） ，是包校的IB协调员， 带来其20多年来IB教导及管理经验，她亦是IB 课程亚太区办公室的项目评估员，此平台有利 于包校在年度国际评估的需求上，能够获得最 新的信息。 7
2006年以来，每年夏天，包陪庆教授、 苏文骏先生领导施工团队进行设计及监督 中小学部的校园施工工作。包陪庆教授用 尽心思，表达她对音乐、艺术以及舞蹈的深 刻理解，作为青少年心理学的专家，她的精 心设计创造了优良学习环境，显示出包校 特色。
世博会的“废弃物品”再利用
包教授及苏文骏先生均不惜借出珍 藏的名书画及艺术品供包校师生品赏，还 将世博会的“废弃物品”转化为了艺术作 品，包括接待室的新西兰鹤屏风、学生中心 的塞浦路斯花瓣墙、礼堂后面的印度廊以 及图书馆前面的由木楼梯改成的凳子等， 废物再利用，是包教授费心设计，希望将节 俭的价值观传递给下一代。 小学图书馆
图书馆
智氧阁
果汁吧
阅读对包校来说很重要。中学部有黄 秀英图书馆：汇源阁及博阅阁。去年另增加 了书香阁及智氧阁。小学部去年亦扩展藏 书量、阅读区及故事区，而老师亦有资源 室及会议室。
智氧阁是高中学习中心的核心区域， 专门为11-12年级同学建设。二号楼上三面 玻璃墙，两层楼高的高氧植物。智氧阁内 有阶梯形的观众席，供演讲使用。茶水间 可供学生老师学习时使用，舒适自在。
果汁吧是室内运动场外的大厅，为初 中同学们集会而设计。在果汁吧里可以举 办艺术展。苏文骏创办人捐赠了意大利艺 术家Stefano Oglian Badessi的艺术作品， 供大家品赏。
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设备
包校创办人、理事会主席包陪庆教授， 特别渴望看到充满创造力的包校。她亲自 率领设计团队建设中小学校园。她的设计 简单大方，没有奢华的装饰，注重营造温馨 安全的校园环境。
实验剧场 这将成为戏剧组的理想课堂。这里 配备了专业的灯光和音响、专业的吸音墙 面和静音地面。空间紧凑，表演者与观众 可以密切互动。无论是表演希腊悲剧还是 中国现代戏剧，这里都是老师们期待的空 间。戏剧表演培养同学们： • 演讲才能，表达不同的情绪 • 锻炼组织能力 • 培养团队合作和领导力 • 从文学作品中学习不同文化的观点
书香阁
露天剧场
书香阁是新增的图书馆。在这150 平米舒适的大空间里，玻璃书写板供教 学交流和互动。书香阁亦是IGCSE模考 的教室。
包教授发现了图书馆及书香阁外与大 自然的完美结合，有着自然的音乐，宜于建 露天剧场，供学生演讲、戏剧表演等。她是 被莎士比亚户外剧场所启发。
《广岛故事》 在家长老师见面会后，家长欣赏了一 段动人的话剧。IGCSE 戏剧班的同学们浏 览了日本广岛原子弹爆炸的照片后，动情 表演。
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艺术
艺术教室 在两个60平米的房间中间，有一间准 备室。天花板及明亮的窗户让自然光线充 分进入，有利于艺术创作。
陶艺 IGCSE 艺术项目 IGCSE&IB艺术课程不仅提升同学们 审美意识，情感表达，同时培养学生二 维、三维的视察能力。加上学习不同文化 及不同的美术理解。
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感谢袁天凡夫妇的慷慨捐赠。新的陶 艺教室已经建好了。学生们能够尽情享受 中国传统的陶艺制作了。
设计教室 当IB课程更进一步发展时，电子设计 教室亦会投入使用。
音乐 包校第二位客座艺术家：前伊 顿公学音乐总监拉尔夫•奥伍德 (Ralph Allwood) 今年夏天，传奇的合唱团教育专 家、伊顿公学前音乐总监拉尔夫•奥伍德 (Ralph Allwood)老师将多年的合唱经验 带到包校。他在包校被访问时，与家长们 畅谈了他的教育心得： 选拔学生能否参加少年合唱团是要 看他对歌唱的热衷，只要有兴趣，就能 成功。 音乐带给学生新的人生观。不管他 们是否是天才，将来是否成为专业人士， 都能享有人生乐趣。
客座艺术家：巴纳比•帕尔马 (Barnaby Palmer) 作为包校第一位客座艺术家，巴纳 比•帕尔马 (Barnaby Palmer)老师组织了 包校学生的小乐团、合唱团、为大家提供 更多的表演机会，亦学习欣赏更多的音乐 演出。 曾在香港读小学，帕尔马老师在美 国因特劳肯艺术学院（Interlochen Art Academy）就读高中。随后他在美国克 利夫兰音乐学院（Cleveland Institute of Music）获得了学士学位，并于美国密歇根 大学（University of Michigan）完成了硕士 学位的学习。他曾在布达佩斯节日乐 团（Budapest Festival Orchestra）担任助 理指挥，担任过旧金山抒情歌剧院（San Francisco Lyric Opera）的艺术总监。除 了指挥工作，他亦曾任教于旧金山艺术大 学。2013年来到中国，担任四川交响乐队 的音乐总监。
巴纳比老师强调音乐旨在传递一种情 绪，提升学生的音乐理解及才能： “学生们在专注于演奏乐器时往往容 易忘记音乐的精髓。我的工作就是使他们 在演奏时能够技巧与情感兼备。音乐的情 调有助于生命的精华。” 包校认为学习一门乐器需要很多准 则，但除了技术外，音乐能“通过乐器或者 发音来帮助学生表达内心情感”。
合唱可以增加社交和团队合作。孩 子们一起呼吸，一起感受旋律，分享歌 词，是非常有意思的。 不称职的老师会让唱得不好的孩 子住嘴。优秀的老师会允许学生唱错， 因为人人都渴望尝试不会做的事情。期 望是尝试的基础。失去信心，他就会放 弃。 小小的成绩将带来巨大的成功。老 师需要多多鼓励。包校音乐类别多、机 会多，学生成功的机会亦多。
短短的一个学年，巴纳比老师将音 乐的热情传递到校园的角落。他极为专 业，才华横溢。学生很受感染。8年级学生 Ellen称他是一个“幽默的老师”。另外，音 乐助教陈云芝说，巴纳比老师是一位“真 正的教育家，因为他能发挥潜力。”
在包校，巴纳比老师的目标是： • 培养学生对古典音乐的兴趣 • 增加同学们的演出机会 • 成立小室内乐团，增强团体合作 • 培养倾听音乐的能力和音乐旋律的敏感度 • 对学生要求音乐所需的纪律 • 激发创造力 • 辅助学生从音乐中找到乐趣
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运动 包校加入上海学校 体育协会 2012年3月，包校前体育主任Mike Young组织了以包校为核心的上海学校 体育协会（SSSA） 。从只有3所学校，发 展到如今拥有16所成员学校。每年会举 行足球、篮球、游泳、径赛、乒乓球、网 球、羽毛球及击剑等运动。 包校提倡对健康体魄，健康智能 的发展。SSSA的目标亦是一致，让学生 们学习相互尊重、公平竞争，团队协作 的体育精神。而包校一直保持着较高 的参赛率。包校排球队、15岁以下足球 队以及11岁以下足球队迄今保持着不 败的战绩，而包校游泳队也一直保持 冠军。 新建筑 2014年夏天，一个全新的室内体 育场建成了。包校注重运动，把车库改 成运动场地，包括轮滑轨道、击剑区， 柔道/功夫区、乒乓球区、陶艺教室。
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学生之声 寄宿生活 这是我第一次寄宿学校。在包校不 到一年，我爱上了这种独立生活，这是每 位中学生必须要体验的，不单是要自我照 顾。可能美国私立学校会更加自由，但我 认为包校的经验为我的大学生活打好了基 础。 — 10年级 Augustine
法语俱乐部 包校法语俱乐部将法语带进了我的 生活，带给我乐趣，使我深深地沉浸其 中，期待能在巴黎使用这门语言。之前我 曾在网上学习法语，但觉得如此的枯燥、 肤浅。俱乐部的学习生动，有迪斯科、填 字游戏和说唱音乐。如今，一有人在空间 画个半圆，我会忍不住叫出来“tout le monde”（整个世界）！尽管不停地重复， 但是却伴随着无限的欢笑，想不到学习一 门语言是如此风趣。 — 10 年级 Leaf
指尖上的艺术——面塑 “面塑”这项中国民间艺术的创始人 张书嘉老师打动了我。我学了七年，我亦希 望能帮助她将这门艺术流传下去。在短短 两个月里，我和Windy同学变成了面塑艺 术的老师。这项民间艺术能够入选联合国 教科文组织非物质文化遗产，让我觉得自 豪。
— 7 年级 Angelina
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课外学习
教育超越课堂：行走莫干山 2014年10月 每年，包校4年级学生都会前往莫干 山，有助学生增强独立能力、培养方向感、 耐力，及加深对大自然的热爱。
孩子们的感受：
Valerie: 这次旅行中我学会了很多， 比如：与别人交往，学会自我管理。最让我 难忘的是我们在雨中搭设竹筏，我们像一 个个“小勇士”。 14
Christina: 我们的一项活动是捡垃 圾。自称为“垃圾巡逻队”。我看到了尿 布，游泳裤等各种东西随意扔在路边。此 次行动令我体会了保护环境的重要性，并 要帮助他人也意识到这一点。
家长反馈
Bill: 与我以前的莫干山之旅不同点 是此次旅行有如“救生木筏”。我们学习 了如何依靠自己生存。其他活动有水上漂 流，我又学习如何倾听，如何沟通。亦通过 帮助女同学搬行李，我也学会了关心和帮 助别人。这些技能都能让我变得更加 优秀。
...我深信孩子这次的莫干山露营对他的成 长岁月中性格的培养有着很大的影响。
...这是包校全人教育理念的一次实践... — Y4D Benson爸爸 Benjamin
— Y4D Andre爸爸 Dennis
中学的学无止境 2015年4月 每年，包校无墙周项目(WWW)会结 合同学们的课程进行设计，组织大家探访 国内各地，体验风土人情。 六年级的学生去了浙江瑶琳旅行，大 家开展了登山、徒步旅行、露营等活动。
同时，他们也攀爬天然岩壁，探索原 始洞穴。 八年级学生来到香港西贡。尝试皮划 艇、峡谷漂流、背包徒步和站立划桨等高 耗能运动。 九年级的学生分两组，一组去北京 的乡村帮助耕种。另一组去三亚，做地理 实验。
七年级的同学前往广西阳朔参与社 会服务活动。例如，看望孤老院的老人，为 老人们清理房间，学习并实践垃圾处理。
9年级Joanna三亚: 徒步旅行和 露营的经历让我难以忘记。睡在硬地板 上，出了很多汗，这让我感受到乡村人民生 活的不易。 9年级 Julia北京: 我特别享受我在 北京的这段时间。长城，小村庄，京剧。 在一起学习，体验环境，是我们变得更加 团结。
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校园新闻 来自理事会 11月4日: 包校理事会任命Paul Wood 博士从2015年 8月开始担任中学部执行校长。
来自基金会 11月13日: 包校基金会组织了一场感恩庆典。本次庆 典有幸邀请到三十位香港实业家莅临包 校，与学生进行沟通交流。 我们从著名的实业家那了解到他们是如何 努力拼搏取得成功的。同时我们也非常感 谢包校慷慨捐资的捐赠人。
12月5日，小学部举行了英语演讲日活动。
感恩庆典上，捐赠人对其所捐赠的以下校 园设施进行了揭幕：
小学部执行校长报告
文化活动 11月底至12月初：
• 曹其东先生捐赠的持恒健身中心
在12月，包校已经正式成为国际学校 协会（CIS）的成员了。
1年级学生前往星期八小镇进行探索之 旅。
• 袁天凡先生及夫人捐赠的袁天凡陶艺教 室 • 吴文政及王月娥信托基金捐赠的吴文政 多功能厅 • 李世峰先生及夫人捐赠的绍清音乐教室 我们在此再次感谢他们的慷慨捐赠。我们 2014年总共募集了1650万基金，但仍旧需 要募集1.335亿元的资金。 12月2日: 包校举行2014-2015年度基金感谢会。本年 度基金共募集人民币 5,021,468元，现有 家庭参与率达78.2%。所募资金将用于支 持提升学生与教师体验的诸多项目。
2年级学生参观了上海历史成列馆。 9月16-18日： 包校成功举办了家庭数学活动。
3年级学生参观上海博物馆和中华艺术 宫。
文化活动 9月24-25日:
社会公益 12月2日:
艺术老师参加了由香港21世纪学习组举办 的iPad艺术研讨会。
小学部师生参加慈善爱心树项目活动，为 嘉兴的陈家坝民工子弟学校送去300多袋 衣物和礼物。
体育 9月15日: 五年级学生前往海盐县的南北湖进行了为 期四天的野营旅行。 社会公益 11月15日: 包校参加感恩慈善音乐会。该音乐会由宝 贝基金会发起，为患有罕见的先天性疾病 的Titus筹款，本次慈善音乐会共筹得善款 19万人民币。
体育 11月28-29日: 包校学生参加了新加坡国际游泳赛。
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文化活动 12月12日: 包校小学部举行冬季音乐会。 12月17日-18日： 包校五年级学生、“小小阳光SUN”公益组 织发起人周天蕙来到江苏农村参加了诺 贝尔和平奖得主尤努斯教授“中国乡村行” 活动.
中学部执行校长报告 运动 10月11日： 上海国际学校联盟组织的游泳比赛在中 学部举行，有10所学校320名游泳运动员 参加。 大学升学 10月11日-12日: 包校模拟联合国团队参加宾夕法尼 亚大学常青藤模拟联合国大会中国分 会（ILMUNC-China)，获得赞赏。 超越课堂 10月19日: 包校学生参加“青春与梦想”松江区高中 学生辩论赛。
11月20日：包校图书馆邀请了著名漫画小说家Scott McCloud为中学部学生做了一场生动的演讲。
文化活动 12月3日:
大学升学 10月20-24日:
中学部举办第一届爵士摇滚音乐会。
5所不同海外大学的招生官来到中学部， 为十年级学生举办讲座。
12月18日:
超越课堂 11月3日: 油画艺术品鉴定专家，9年级家长左颂德 先生参加“家长分享座谈会”。
中学部举办冬季音乐会。 2015年1月24日-25日: 九年级学生Steven和Melisa发起保护野生 动物公益慈善演唱会，在上海梅赛德斯奔 驰文化中心举办。
文化活动 11月20日: 9、10年级选修IGCSE戏剧的同学在虹口 区The Pearl Theatre观看了《恐怖小店》 演出。 超越课堂 11月27日: 7年级学生前往朱家角游学。
10月27日 上海报业集团新媒体中心“国际 教育风云录”: 《风云探访包玉刚学校：我 们寻找“极客”教师》，专访中学部贾桐林 校长，畅谈包校教育。 11月7日 《外滩教育》: 《驻校升学洋指 导中国申学党》，专访包校升学辅导主任 乐朗达老师。 10月 《菁kids》: 《传承中国文化很重 要》，专访吴子健校长，介绍包校的全人教 育和双语教育。 11月 台湾中天电视台: “欧美学校抢登录 洋娃娃勤学中文”，报道包校的中文教育。
主要媒体报道 9月19日 《大公报》: 《包校成功的秘密是 用心完成每个孩子的潜力》，描述包校中 学生学习生活的方方面面。 9月24日 上海电视台国际频道: 《 <财智 对话>专访包校创办人苏文骏先生》, 讲述 包校创办历程，解读包校教育模式，畅谈 中西方教育差异。 9月26日 《新民周刊》: 《在上海读“洋”校》，介绍了包校的课程 设置、学业考核、师资力量等情况。
（以上日期如无特别说明，皆为2014年）
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摄影比赛
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包校首届摄影大赛以“我们的学校 我 们的社区”为主题，得到了积极响应。活动 收到了来自包校社区的数百幅摄影作品。 由吴子健校长、行政总监俞晓骊女士、中 学部贾桐林校长、小学部Michael Spencer 校长、陈艳副校长、艺术老师Earl Tai老 师、Jason Dufty老师，特邀摄影家、包校 家长王刚锋先生组成的评审团对入选作品 进行了认真审阅和热烈讨论，评选出了最 终的获奖作品。 02
03
04
05
摄影比赛获奖名单如下 学生组 一等奖 二等奖 三等奖
06
张一楠，10年级 01 吴业辉，5年级 02 陈浩乐，10年级 04 Sam Joshua, 5年级 05 许哲豪，7年级 07
07
成人组
08
09
10 11
18
一等奖 二等奖 三等奖
Michelle Beleyme 06 施琦芳 11 管跃 10 柳秀艳 03 Toby Sumerfield 08 Jonathan Burnhill 09
点滴爱心，汇聚成流， 期待您与我们共同携手， 今日兴学，为明日中国！
包玉刚实验学校基金会 （香港注册）
优秀的学校需要雄厚的资金支持。
优秀的教师需要专业培训，一流的校 园需要不断的完善，精英的学生需要奖学 金的鼓励。 作为非盈利性学校，包校的学费收入 是投入日常运作，而以上所需求的项目是 有需要筹务。包校基金会的成立致力于筹 集留本资金。
包校基金会于2010年成立。为学校长 期健康发展提供可持续的资金支持。 1. 为包玉刚实验学校的发展筹款、 筹物。 2. 监督基金投资管理。 3. 为学校长期发展分配资金。 4. 包校奖学金计划奖励学业优秀及对学 校做出贡献的学生。包校在校学生及 申请入学者均可申请。
截至2015年4月，我们已经募集到 8000万人民币，但仍需1.25亿资金。
以下是不同类别的奖学金项目：
优秀的教师，首屈一指的设施，同时 为精英的学生创造良好的就学机会。
• • •
初中部奖学金项目 高中部奖学金项目 国际学生奖学金项目
作为非盈利性学校，包校的所有收 入均投入到学校的日常运作和发展中。 目前，校内日常运作开支已占学费收入的 100%，可供于学校新项目、新发展的资金 十分有限。
包玉刚学校基金会联系方式： (+86) 21 6167-1999-1-8879 foundation@ykpaoschool.cn www.ykpaoschool.cn 19
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