papAARazzo n1 dezembro2014

Zmar e outras actividades Empreendedorismo@AAR Ricardinho “o Mágico” As últimas tendências da Moda Na Boca do Lobo com Joana Godinho ... e muito mais

LXSC14

Para mais tarde recordar a equipa maravilha!!!

De cima para baixo: Joana Amaral, Marcelo, Ana Cunha, Teresa, Raquel, Tatiana, Filipa, Ana Patrícia, Inês Gouveia, Inês Botelho, Mariana Antunes, Joana, Catarina Semedo, Mariana Santos, Susana, Gonçalo Ferreira, Soraia, Catarina, Henrique, Manuel, Jorge, Mariana Freitas, Maria, Tânia.

E ainda fazem parte mas não apareceram... Beatriz, Gonçalo Guilherme, Helena e Francisco.

Equipa Técnica Textos: Turma LXSC14, Hugo Santos (LXSC13), Professores João Pereira, Sandra Simplicio, Telma Gama e Nuno Nogueira | Revisão: Professora Telma | Ilustrações e Desenho Técnico: Prof. João Pereira e Diogo Filipe Dias (LXIG12) | Montagem e Distribuição: Professores João Pereira e Fernando | Fotos: muitas pessoas...

Artigos, críticas e sugestões podem ser enviadas para papaarazzo@hotmail.com

Editorial Fazer um jornal para a escola é um projecto antigo que, por muitas razões, tem visto o seu nascimento adiado… Este ano voltou à baila e, com tanto entusiasmo por parte dos meus queridos alunos e alunas, não pude deixar a oportunidade fugir…Este é o ano, pensei… um ano de grandes projectos…

Quando na semana da Arte Moderna da AAR o nosso amigo Fernando Pessoa me enviou um papel com a seguinte frase: “Viver não é necessário; o que é necessário é criar”, então pensei… vamos criar…

Este ano foram muitas as caras novas e igualmente o número de actividades (excelente para criar laços fortes). Desde os jantares de acolhimento, passando pela já mítica visita ao Zmar, as representações/actuações no exterior, as mais recentes actividades ligadas ao empreendedorismo, entre tantas outras coisas que fazem parecer que nos conhecemos há anos e não há meses.

Por esta altura, já todos conhecem de ginjeira o jeito brincalhão do Professor Hugo, a técnica peculiar do Professor Fernando nos matrecos, a histamínica recepção do Sr. Andrade todos os dias de manhã, o caloroso sotaque da Professora Vanessa e o Professor que têm que chamar quando os pcs não funcionam… não é?!

Mas o PapAARazzo aqui está, fruto de um trabalho de sala de aula dos alunos do 10ºano de Animação Sociocultural (LXSC14) extensível ao contributo de todos os alunos, professores, funcionários, pais, amigos e simpatizantes da nossa escola que desejam contribuir com artigos que tenham interesse para a nossa comunidade. Com certeza que será acarinhado por todos e com o contributo de todos crescerá forte e com um futuro brilhante, à semelhança de todos os alunos que por aqui têm passado, passam e irão passar.

Prof. João Pereira

A nossa sociedade está cheia de estereótipos, ideias que criamos à margem daquilo que pensamos conhecer.. Desde sempre se ouvem os alunos comentar que a escola é só aulas secantes e uma obrigação. Mas será mesmo só isso?

Esta pequena escola, situada no Parque das Nações, abarca totalmente a ideia de que “a escola é uma segunda casa”, os alunos têm aulas, atividades intelectuais e visitas culturais /educativas que lhes oferece uma formação estimulada e produtiva.

Fez este ano 4 anos que se começou na Escola Profissional Agostinho Roseta o “ritual” da ida ao Zmar. Uma pseudo visita de estudo, com a duração de 2 dias, que envolve todas as escolas nos vários pólos existentes, desde alunos a professores, não esquecendo o nosso querido Sr. Andrade.

Desde atividades sobre a matéria dada, a concursos de abóboras no Halloween e a dead walk pela baixa lisboeta, aqui encontra-se de tudo, e mais importante ainda é a familiaridade que existe entre todos os membros desta nossa Associação, e a cooperatividade e interligação com os outros pólos existentes.

A vida escolar não envolve só a aprendizagem teórica, é importante que os alunos tenham também um teor prático e divertido, para se sentirem cativados. Esta viagem dinamiza os alunos, melhora a relação Professor-Aluno e ainda proporciona maior interatividade entre todas as turmas.

Ana Patrícia

ConteĂşdos

Desporto - Futsal 22

ExtraCurricular Zmar 14

4 Editorial

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Desporto - Ricardinho

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Linha Temporal das nossas Actividades

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Moda, Cultuira e Lazer

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Na Boca do Lobo - Joana Godinho

14

ExtraCurricular - Zmar

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Sociedade - Rodrigo Menezes

20 Empreendedorismo@AAR

Na Boca do Lobo Empreendedorismo com Joana Godinho 20 10 Feliz Natal!

Que o espirito natalício nos abrace e nos torne mais vivos, mais preocupados em tornar o mundo que nos rodeia num espaço mais alegre, cheio de desafios saudáveis que nos motivem e façam permanecer em nós a vontade de sermos e de fazermos os outros felizes.

A Escola Profissional Agostinho Roseta deseja a todos um Bom Natal, embrulhado num grande abraço e um 2015 pleno.

Linha Temporal da

as nossas Actividades

As nossas Visitas Houve muito divertimento, muita animação, foi uma experiência óptima. Espero que venham mais actividades destas, pois foi muito bom ter-mos interagido também com outras turmas.

Tânia e Beatriz

Lá puderam ver os livros de banda desenhada premiados durante este ano e também alguns autógrafos de autores conhecidos. Este ano a artista de destaque foi Joana Afonso, responsável pelo desenho d’O Baile, premiado como Melhor Álbum nos Prémios Nacionais de BD da Amadora, em 2013, e também foi convidada para desenhar o cartaz deste ano.

Este ano foram comemorados os 75 anos do Batman e os 50 anos da Mafalda, bastante retratados na Amadora BD.

Halloween na Baixa

Joana Inês Visita a Sintra e Turismo 2020

No dia 31 de Outubro, sexta-feira , realizámos uma das muitas actividades na Baixa.

Caracterizámo-nos na escola e assim fomos para a Baixa.

Tivemos muitas actividades, nomeadamente “assustar” pessoas, andar a fazer de sombras por detrás delas, irmos todos ao centro da rua encurralando-as.

Amadora BD

Muitas delas, sobretudo portugueses, não acharam piada nenhuma, só os estrangeiros alinharam nas brincadeiras e interagiram connosco, até fotos tirámos com eles.

No passado dia 5 de Novembro, as 3 turmas de animação foram visitar a exposição da Amadora BD, no contexto da disciplina de Expressão Plástica.

O Festival Internacional de Banda Desenhada da Amadora foi criado em Novembro de 1990.

No dia 9 de Outubro, as turmas do 11º e 12º do curso Técnico de Turismo, realizaram uma visita a Sintra, no intuito de visitar o Palácio Nacional de Sintra e assistir à conferência “Turismo 2020 – Por uma estratégia para o Turismo do País e das Regiões”.

Na visita ao Palácio foi relevado o interesse turístico do imóvel, no contexto de uma vila classificada pela UNESCO como património mundial da humanidade e na conferência, os alunos assistiram às apresentações de individualidades como o Presidente da Câmara de Sintra e o Presidente do Turismo de Portugal, IP....Ainda houve tempo para provar a fina doçaria local.

Prof. Nuno Nogueira

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Que bela maneira de inicar o ano lectivo... com jantares de Acolhimento aos novos alunos de Turismo e Animação....

SĂł gente gira!!!

Saúde

Alimentação na Escola Pode parecer uma coisa sem qualquer sentido e significado mas a nossa saúde é o nosso bem mais precioso. Por isso é necessário termos vários cuidados , tais como uma alimentação variada e equilibrada. É do conhecimento geral e não é novidade nenhuma que a obesidade é o principal problema de uma alimentação pouco saudável. Desde há alguns anos para cá que a Organização Mundial de Saúde (OMS) tem vindo a manifestar uma grande preocupação com a obesidade, principalmente nos jovens.

Presentemente, a OMS reconhece que a obesidade é considerada a epidemia do seculo XXI. No 1º ciclo são falados os cuidados com a comida, higiene, alimentação entre outros, tudo coisas básicas para que os jovens comecem a entender a preocupação que têm de ter com a sua alimentação. Algo bastante importante 10

também é que não se deve permanecer mais de 3 horas e meia sem comer.

e comemos o que não devemos mas se for só de vez em quando, não faz mal.

Existem muitos alunos que, devido a horários carregadíssimos passam dias e dias a fio na escola. E a melhor forma de se alimentarem é uma “refeição quente” e nutricional para se manterem saudáveis. Assim, o refeitório não é apenas importante a nível nutricional, mas também é importante a nível social.

Num refeitório somos de, certa forma , obrigados a socializar com outras pessoas, pessoas que já conhecemos, que conhecemos pouco ou até professores.

Uma boa comunicação é também muito importante num ambiente escolar, e o refeitório ajuda nesses aspectos.

“Com uma vida saudável ganharás uma vida memorável”.

Acabamos então esta noticia a alertar para a importância de ter uma vida saudável, comer um pouco de tudo mas não em exagero. Todos nós exageramos

Mariana Antunes, Gonçalo Ferreira, Helena Alegria e Soraia

Comunidades Artísticas Está a chegar a hora do espectáculo de Natal, e com ele chegam fantásticas surpresas. Inspirado no filme «Charlie e a Fábrica de Chocolate», os alunos dão “asas à imaginação” e recriam a história, com mais dança, mais personagens e, sem dúvida, mais animação. Conta-se com a participação das turmas de animação e alunos de outros cursos que desejem entrar nesta deliciosa aventura. A apenas semanas do espectáculo já se sente crescer água na boca... Nunca o Natal foi tão docinho.

A dança é uma língua universal, conhecida por toda a gente e onde todos se podem entender. E sem o uso de palavras transmite algo que une nações.

Tudo isto nos levou a entrevistar um dos alunos do 12ºA, o Diogo Lourenço, que pratica dança fora da escola.

E: Quando começaste a dançar?

D: Comecei a dançar quando tinha apenas 8 anos.

E: Qual o teu estilo que praticas?

D: Danças de salão.

E: No ano passado, quando foste para estágio, por acaso tiveste algum contacto com a dança? Se sim, como foi essa experiência?

D: Estive a estagiar num campo de férias, por isso, apesar de não ser completamente ligado à dança, sempre teve algum contacto com ela. A experiência até foi boa mas podia ter sido muito melhor.

E: Para os futuros bailarinos e para aqueles que como tu querem seguir dança, que mensagem lhes deixas?

D: Nunca desistam dos seus vossos e lutem sempre por aquilo que realmente querem.

E assim conhecemos um bailarino, um jovem dedicado e criativo, que sonha com uma profissão na qual possa fazer o que mais gosta: DANÇAR. Ana Patricia, Tânia e Beatriz

E: O que te influeciou a começar nesta área?

D: Ninguém me influenciou, fui mesmo obrigado pela minha mãe e pela minha tia (risos).

E: Uma vez que continuas a dançar, tens alguns planos para o futuro que envolvam a dança ou é apenas um hobbie?

D: Adorava praticar profissionalmente, desejo entrar na faculdade e tirar o curso especializado de dança.

E: O que sentes quando danças?

D: Não sei explicar, acho que é mesmo uma paixão.

E: Que mensagem tentas transmitir quando danças?

D: Não há nenhuma mensagem que eu queira transmitir, apenas danço porque me faz feliz.

E: Como preferes dançar?

A Solo ou a Pares?

D: Isso depende da situação, mas em espectáculos prefiro a pares, assim sempre nos apoiamos mutuamente.

“O mundo não é perfeito mas podemos sempre criar a nossa ideia de perfeição se continuarmos a sonhar!”

Entrevista

Na Boca do Lobo... ...com Joana Godinho

Nome Completo Joana Raquel Gonçalves Godinho Data de nascimento 7 de Setembro de 1985 Onde nasceu?

São Domingos de Benfica, na Cruz Vermelha em Lisboa.

Quantas vezes já mudou a cor do seu cabelo?

Pelo menos 6 vezes.

O que a faz feliz?

Tantas coisas… a família, a questão de ter uma família.

Qual o seu maior sonho?

Tenho uma viagem de sonho: dar a volta à Europa, de carro.

Qual foi o momento mais marcante da sua vida?

Foi o nascimento da Maria Inês. É fácil gostar de si?

Não.

Quais os seus sons de infância?

“Naquela linda manhã”.

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O que mais gosta em si? É difícil avaliarmo-nos… a determinação, sem dúvida.

O que menos gosta em si?

A questão de querer tudo muito perfeito… o excesso de perfeccionismo.

O que é hoje, já nasceu em si?

Não, vamos aprendendo, vamos andando, vamos construindo, desconstruindo e construido de novo.

Como foi a sua experiência como aluna na AAR? Excelente.

Já desistiu de algum sonho?

Já.

O melhor de si está visível? Às vezes.

Não gosta de…?

Sopa de peixe (risos), mentiras, hipocrisia… Tanta coisa que eu não gosto.

Olá ou Adeus?

Olá Drama ou Comédia?

Um pouco das duas, acho que a vida é um pouco dramática então temos que meter comédia nisto tudo.

Traça o seu próprio caminho?

Tento, mas por vezes sabe bem quando não sei o quem vem aí Quem a inspira?

Muita gente, muita coisa mas principalmente alguém que já partiu O que aprendeu na vida?

Aprendi que não estamos sozinhos e que é sempre bom saber com quem contar Arrepende-se de alguma coisa?

Sim Acredita no destino?

Sim

“Na Boca do Lobo” é uma rúbrica que foi criada com o objectivo de dar a conhecer o lado mais intimista de algumas personalidades da nossa escola.

Nesta edição o alvo da Boca do Lobo foi a Professora Joana Godinho, nascida a 7 de Setembro de 1985 em São Domingos de Benfica. Na nossa escola desempenha as funções de Coordenadora do curso de Animação Sociocultural, Professora de Animação e também de Expressão Corporal. É uma pessoa muito extrovertida e é conhecida na AAR por mudar muitas vezes a cor do cabelo!

Qual a parte mais importante para si neste curso?

O que transmitimos enquanto pessoas, tornar-vos pessoas melhores e vai um pouco ao encontro do que o animador faz.

Como é ser professora?

Uma dor de cabeça gigante (risos) mas é muito bom ver a vossa evolução e ver que conseguem atingir os objectivos.

Melhor experiência profissional Tenho muitas mas neste momento está ligada à Animação, à Escola, àquilo que fazemos na Escola, à vossa entrega e principalmente à minha entrega.

Tem saudades de quê?

Tenho saudades de dançar até altas horas da manhã (risos).

Porquê animação?

Não sei, vim parar á área de Animação por exclusão de partes e acabei por me apaixonar pela profissão.

Ao longo da vida, teve dúvidas?

Sempre, muitas dúvidas.

Está a viver o que quer ?

Não foi o que sonhei mas estou grata por aquilo que tenho.

Qual a maior parvoíce que fez?

Não sei, sou muito palhaça no sentido positivo, estou sempre a fazer parvoíces e brincadeiras.

Qual a diferença entre ser aluna e professora?

Acho que quando somos alunos temos hipótese de experimentar mais coisas, não ligamos muito à questão de fazer uma coisa de cada vez, mas sim todas ao mesmo tempo como se não houvesse amanhã… é um turbilhão de sentimentos enormes.

Enquanto professora, tento muito levar sempre o barco para a frente e consigo transmitir o espírito que tinha na minha turma enquanto aluna, é ter o estatuto de ser professora e ter o poder na sala e na Escola. Tento sempre ensinar-vos e aprender convosco.

O que dizem os seus olhos?

Dizem força, coragem, saudade e muita coisa boa.

Mariana Santos, Joana Inês, Manuel e Catarina Semedo

ZMAR

A Viagem mais aguardada do ano!!!

Zmar Dizem que o mês de Outubro não passa de uma correria principalmente para os alunos, que ou se preparam furiosamente para um exame, ou ouvem um senhor a ditar algo. Mas como exclusiva da melhor escola, não preciso de saber porque há um lugar, um mundo, onde nem os exames, nem os ditados, nem as correrias importam.

A escola Agostinho Roseta dá anualmente a oportunidade de ter dois dias inesquecíveis, num sítio bem longe da confusão, onde tudo o que vês antes de lá chegares são vilas, ou um ligeiro cheiro a ovelha. Mas antes de essa aventura começar, eu poderia apostar que as meninas tiraram um pouco do seu tempo a escolher a melhor roupa, enfiadas em duas malonas corde-rosa. E eu testemunhei em primeira mão a quantidade de roupa e comida levada! O Zmar deu a oportunidade de interagir mos uns com os outros e de nos darmos a conhecer um pouco mais. As actividades propostas pelos professores, durante o dia incluíam balões de água, ou para aqueles que deixaram o sabonete em casa tinham a oportunidade de mergulhar na maior piscina de Zambujeira do Mar, e com ondas incluídas… não se podia pedir melhor! No meio do nada, numa média de 25 chalés ocupados pelos alunos da Agostinho Roseta, a noite virou dia. Mas durante esse “dia” houve música e gritos, inesperados. O maior grito talvez tenha sido causado por um suspeito que vagueava de máscara e faca na mão, e como prova, temos uma go pro que gravou tudo isso. Mas, o que nos distingue das outras escolas são as animações e boas energias e vendo como um todo, podemos começar a pensar no próximo ano, em que pensamos no que poderíamos fazer a mais para nos divertir, mas eu cá acho que não há nada a mais nem a menos. O Zmar acorda quando chegamos e nós dormimos à espera de voltar.

Até para o ano!

Teresa Gama

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Sociedade

Rodrigo Menezes

Um último Adeus

“Era considerado um dos melhores atores da sua geração.”

Filipa Catarino, Marcelo Ferreira e Teresa Gama O seu destaque na trama escrita por Paula Mascarenhas levou o actor à SIC, onde trabalhou na primeira novela da estação, “Ganância”, em que dava vida a Daniel. Mais tarde foi chamado para trabalhar com a TVI, na novela “Saber Amar” que obteve altos níveis de audiência, e foi transmitida praticamente para toda a América Latina, Rússia e Ucrânia. Seguiram-se inúmeros trabalhos, não só na TVI, como a séries “Morangos com Açúcar” (2003), “O Prédio do Vasco” (2004), “Maré Alta” (2004), “Mistura Fina2 (2004) e “Fala-me de Amor” (2006). “Doce 18

Fugitiva” marcou o seu primeiro par romântico com Rita Pereira, que se tornara sua grande amiga durante vários anos. Leonardo de Noronha e Estrelinha. Era dono de uma conhecida fábrica de chocolates que se encontrava à beira da falência, ela uma falsa freira, que fugira da polícia por um crime que não cometeu. A novela está a passar de novo na estação da TVI, no horário da tarde. O primeiro par romântico dos actores correu tão bem, que a TVI apostou novamente em ambos. Passaram apenas três anos, tempo em que o ator integrou os elencos das novelas

“A Outra” e “Flor do Mar”, que está a ser apresentada de novo, após o jornal da uma, na TVI. Em 2009, Rodrigo e Rita voltaram a trocar beijos apaixonados na novela que foi premiada com um EmmyAward, em 2010, “Meu Amor”. O último trabalho que fizeram como par romântico foi na pele de Lourenço e Nanda em “Destinos Cruzados”, que terminou em fevereiro deste ano. O seu último trabalho decorreu este ano, cujas gravações terminaram pouco antes da sua morte em “O Beijo do Escorpião”, que marcava o regresso de Rodrigo Menezes aos ecrãs.

Rodrigo António De Lucena Cardoso De Menezes nascido em Alvalade, a 12 de Março de 1974, era considerado um dos melhores atores da sua geração.

Em 1999, Rodrigo Menezes estreou-se no mundo da televisão através da RTP, na novela “A Lenda da Garça”

Na trama o ator dava vida a Nuno, pai de uma criança com graves problemas de saúde e era casado com Vera, personagem interpretada por Paula Neves.

Foi encontrado pelo irmão, morto em casa, em Porto Salvo, Oeiras, dia 4 de Outubro. Mas o ator de “O Beijo do Escorpião”, da TVI, deverá ter falecido dois ou três dias antes.

Foi, aliás, o estado de decomposição do cadáver que levou o Instituto de Medicina Legal de Lisboa a decidir avançar com exames complementares, de forma a apurar a causa da

morte. No entanto, a autópsia permanece inconclusiva, sendo a hipótese mais provável para a causa de morte a ocorrência de um ataque epiléptico durante o sono, já que como a própria família afirma, Rodrigo terá morrido de causas naturais. Não obstante, Rodrigo já se encontrava doente há cerca de duas semanas. E fontes revelaram que o ator já estava “psicologicamente em baixo” e “queixava-se de dores de cabeça e de barriga”. Por fim, o funeral teve lugar no dia 8 de Outubro, na companhia de inúmeros fãs e celebridades.

Diana Chaves foi o primeiro caso amoroso assumido, que manteve durante quatro anos. A relação fez com que Diana chegasse à televisão, primeiro como concorrente do realityshow da TVI “1ª Companhia” (2005) e, posteriormente, como atriz da série “Morangos com Açúcar”.

Da sua relação com Andreia Sampaio, Rodrigo Menezes teve a sua experiência como pai de um menino, que actualmente tem quatro anos de idade, Afonso.

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Empreendedorismo@AAR

Aprender a Empreender

Sensível ao facto da crise económica estar a afectar imensas famílias portuguesas e também por sentir que cada vez mais os jovens devem enfrentar o mundo do trabalho com um espírito proactivo, a nossa querida Professora Vanessa lançou o desafio em 2013, nas suas aulas de Àrea de Integração...Em sala de aula e em grupo, os alunos foram desafiados a desenvolver uma ideia de negócio completamente inovadora.

Rapidamente e com o apoio e contactos de outros professores (de salientar o empenho da extraordinária Professora Ana Luisa) o projecto culminou numa mostra de ideias batizada de “Dia do Empreendedor da AAR”. O evento foi comemorado justamente numa 6ª feira, dia 13 de Dezembro de 2013 (ver cartaz e fotos de fundo) e teve a presença de Fernando Mendes e Ana Dias (Fundadores e CEOs do espaço CoWork

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Lisboa) que analisaram as ideias e deram sugestões sobre os passos a seguir. Foram júris e deram uma palestra de motivação a uma sala cheia da nova geração de Millennials.

Foi uma excelente 6ª feira 13, com nada de azarento, que deixou no ar a ideia de que este projecto deveria ter continuidade... E em fevereiro “postámos“ isto no nosso facebook...

...e este ano unimos forças à Junior res de diferentes áreas, no sentido de fomentar a interdisciplinaridade.

Achievement No dia 11 de novembro, os professores envolvidos participaram numa sessão de Portugal No presente ano lectivo a AAR, consciente dos importantes contributos que iniciativas como esta podem trazer para os seus alunos, iniciou a sua caminhada, inscrevendo-se no programa “A Empresa” ,que integra, entre outras, as iniciativas em solo nacional: Feira Ilimitada e Competição Nacional e em solo internacional: a Ewb e a Coye.

O programa “A Empresa“ desafia alunos do ensino secundário a criar e a gerir uma mini-empresa, ao longo de um ano letivo e em contexto sala de aula.

Uma vez constituída a equipa/miniempresa, os alunos contam com o apoio do professor e de um voluntário para que, num trabalho em equipa, consigam atingir os objetivos que o programa se propõe, nomeadamente, organizar uma mini-empresa, desenvolver um plano de negócios, gerir e liquidar uma miniempresa.

Até ao momento, já foram dinamizadas algumas sessões de esclarecimento na escola pelos managers do projecto a nível do ensino secundário, Vanessa Seixas e Pedro Capela.

De igual modo considerou-se como uma mais-valia a realização de sessões de apresentação de trabalhos realizados pelos alunos, apoiados por professo-

formação e na mesma semana, no dia 14 de Novembro, 20 alunos desta escola( juntaram-se a outros 80 e participaram numa actividade promovida por um parceiro da Junior Achievement, no Barclays Innovation Camp, para ajudar a resolver um desafio proposto a nível europeu.

Segundo a manager do JAP, Vanessa Seixas, este “é um dia desafiante acima de tudo porque os alunos saem da sua zona de conforto e pela primeira vez no seu percurso trabalham com alunos que não conhecem, de outros cursos e de outras escolas, tendo uma noção mais real do que é o mercado de trabalho. Gostava de ter sido aluna e ter tido uma oportunidade destas.”

Já para o voluntário do Barclays Bank, João Pedro Pereira, especialista na área do marketing “foi a primeira vez e o que estou a gostar mais é o tipo de perguntas feitas, a lógica de raciocínio e, perante as questões colocadas, fazê-los chegar às próprias respostas. É interessante constatar que existem boas ideias.”

Entretanto, alguns alunos participaram na iniciativa ”Braço Direito”, que é um programa em que os alunos acompanham um profissional durante um dia, no seu ambiente de trabalho. Nesse período, os alunos adquirem conhecimentos sobre a cultura, a ética de trabalho e as várias opções de carreiras disponíveis.

Professores João Pereira e Sandra Simplicio

Fundada em 1919, nos Estados Unidos da América, a Junior Achievement é a maior e mais antiga organização educativa mundial, sem fins lucrativos, centrada em dotar crianças e jovens (dos 6 aos 26 anos) de conhecimentos e competências ao nível do empreendedorismo.

Em Portugal esta iniciativa é transposta para contexto escolar em 2005, com a implementação de diversos programas. A sua missão prende-se com a promoção de um espírito empreendedor junto das crianças e jovens portugueses e prepará-los para os desafios emergentes numa economia cada vez mais globalizada.

Actualmente a Junior Achievement está presente em 121 países e os programas abrangem mais de 10 milhões de crianças e jovens de todos os anos.

E porque não se nasce empreendedor, esta é uma caminhada que a Escola procura que seja “construída” passo a passo, para que se consiga ir tão longe quanto os nossos sonhos….

Os programas são apoiados por voluntários das empresas que se associam à Junior Achievement Portugal, nas escolas aderentes ao projecto, em parceria com os professores.

Os voluntários, ao fazerem a ponte com o mundo real, vão inspirar e contribuir para que os jovens desenvolvam qualidades como o gosto pelo risco, a responsabilidade, a criatividade e a inovação e consigam ter sucesso.

Desporto

Futsal O desporto príncipe?

Neste assunto do desporto futsal há muito que falar pois o campeonato de futsal é um pouco diferente do campeonato de futebol.

Se olharmos para a tabela classificativa no futsal, existem 14 equipas (Benfica, Sporting, SC Braga, SL Olivais, Burinhosa, AD Fundão, Dram. Cascais, Leões PS, Modicus-Sandim, Póvoa Futsal, Boavista, Rio Ave, Belenenses, Unidos Pinheirense) ao contrário do campeonato de futebol. Outra das diferenças são uns play-offs que existem no final do campeonato quando todas as equipas já jogaram umas contra as outras.

Nesses play-offs jogam os 6 primeiros do campeonato. Essas equipas vão para a fase de eliminação começam por jogar 6 equipas e, no final, ficam só duas equipas a que chamamos final do playoff. Essa final é disputada à melhor de 5 jogos, basta ganharem 3 jogos sem a outra equipa também ganhar e automaticamente a equipa que conseguiu as 3 vitórias é campeã.

Ricardinho é considerado o melhor jogador português e já foi o melhor jogador de futsal do mundo em 2010, com a conquista do premio Umbro Futsal Award. A sua carreira começou como jogador de futsal, no Gramidense, do qual se transferiu para começar a jogar no Miramar, a nível profissional.

Em 2003 foi contratado para jogar no Benfica onde passou a ser chamado como “o mágico”. Ricardinho logo se destaca para titular do Encarnados e tornase no favorito dos adeptos. O seu jogo encanta os adeptos mas, apesar disso , a sua primeira temporada no Benfica resulta num fracasso. O Campeonato 2003/2004 é perdido para o Sporting e a Taça de Portugal é conquistada pelo SL Olivais. Na UEFA Futsal Cup. Ricardinho, com camisola nº10 do Benfica, alcança inúmeras vitórias no Campeonato Nacional e na Taça de Portugal 2004/2005, relegando o eterno rival Sporting para 2ºLugar e batendo o Boavista na final da Taça, por 4-1. Nas três temporadas seguintes o Benfica conquistaria a hegemonia do futsal nacional, ganhando 3 Campeonatos Nacionais, 2 Taças de Portugal e 2 Supertaças.

No final da época de 2009 – 2010 Ricardinho abandona o Benfica depois de 7 épocas de serviço. E é contratado por 3 anos para o clube japonês Nagoya Oceans.

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Ricardinho conquista dois troféus, logo na primeira época ao serviço do clube japonês, treinado por Adil Amarante, ex-treinador do jogador no Benfica . Na estreia pelo Nagoya Oceans, marca 2 golos na Oceans Arena Cup, que seria conquistada com uma vitória por 4-0 sobre o Osaka. Em 2010 – 2011 Ricardinho conquista o título de melhor jogador do campeonato japonês.

Na temporada 2013-14, Ricardinho regressa à Europa para competir na Liga Nacional de futsal em Espanha. O jogador assinou por três temporadas no Interviú, que é considerado um dos melhores clubes de futsal do mundo.

Gonçalo Guilherme e Henrique Ramalho

Ricardinho, o melhor jogador de futsal da actualidade!

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Moda Moda é a tendência de consumo da actualidade “uso, hábito ou forma de agir característica de um determinado meio ou de uma determinada época “.

A tendência este ano para o outono/ inverno 2014 2015 vai buscar um pouco de tudo. Estas tendências vão buscar um pouco dos estilos dos anos 60; a cultura punk dos anos 80, o estilo desportivo e chique ao mesmo tempo para que possam ser conjugados os dois estilos; o estilo high fashion (uma mistura de cores adequadas a estações mais frias), as lãs e, por fim, o estilo minimalista intemporal e a alfaiataria simples e chique.

O Estilo high fashion O estilo high fashion é uma seleção de branco, cinza e preto que são cores que estão ligadas às estações mais frias. Esta colecção está inspirada um pouco no estilo punk, com blusões de cabedal e calças de couro.

Anos 60

As Lãs

Os anos 60 foram o reinado da minissaia e da era espacial. A década termina com as saias mini e maxi e a revolução hippie. Neste estilo há uma variedade de estilo boémio onde surgem diferentes peças com franja, lantejoulas e rendas.

Indo à loja MANGO há também a colecção das lãs de pele e o clássico padrão escocês. Esta colecção é composta por lãs, ganga, o urbano e as cores neutras e é destinada a mulheres que adoram usar peças casuais. Incluem-se também muitos casacos longos, malhas quentes e blusas com inspiração masculina.

As cores predominantes são: muito preto e branco, cores suaves e fluorescentes, e artigos metalizados.

Cores 2014/2015

O Estilo Punk O estilo punk pode ser identificado pela combinação de alfinetes, lenços no pescoço ou à mostra no bolso traseiro da calça. As calças tendem a ser rasgadas e justas, com o uso das correntes. As cores são muito fortes e muito combinadas. No calçado predominam os botins pretos em cabedal.

O Estilo Desportivo-Chic O estilo desportivo-chic consiste em usar uma peça de roupa que seja desportiva e o resto ser mais formal ou então ser conjugado ao contrário.

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O Estilo minimalista intemporal e alfaiataria simples e chique Já o estilo minimalista intemporal e alfaiataria simples e chique é um estilo com uma grande proporção de elegância, glamour e feminilidade. Os tons cinza, creme, castanho e preto unem-se aos tons amarelo mostarda, rosa pastel e branco que cria cores perfeitas para o inverno.

Neste look aposta-se em materiais nobres e nos cortes de alfaiataria simples

As cores que se estão a usar nesta época são: sangria (vermelho exótico que evoca um sentimento de desejo), vermelho sangue, malva (tons de roxo), orquídea, azul eléctrico e amarelo mostarda.

O Calçado Relativamente ao calçado podemos ver influências do estilo antigo. Para este ano a tendência é: botas com atilho, botas acima do joelho, botas largas, botas com pêlo por dentro e, por último, os botins.

Tatiana e Raquel

Kizomba Top 10 O Kizomba é um género musical e um estilo de dança originários de Angola, no início dos anos 80.

#1 Master Jake ft. Eddy Flow - Jajão

Resultados do Inquérito

#2 Badoxa - Controla

É muito conhecido especialmente nos países lusófonos e comunidades lusófonas espalhadas pelo mundo. Tem como subgéneros a passada, quadrinha e tarraxinha.

#3 Yudi Fox – Moça Louca

Segundo um inquérito que foi realizado aos alunos das várias turmas da nossa Escola, concluiu-se que o Kizomba é o estilo de música mais ouvido, como podemos verificar no gráfico abaixo.

#4 Nelson Freitas & C4 Pedro – Bo tem mel #5 Nelson Freitas – Something Good

Kizomba significa festa do povo, tendo o nome origem nas danças dos negros que resistiram à escravatura.

#6 Djodje feat. Ricky Boy & Loony Johnson – Uma chance #7 B4 – É melhor não duvidar

Existem vários artistas que difundem o Kizomba como por exemplo: Nelson Freitas, Anselmo Ralph, irmãos verdades, Badoxa, C4 Pedro, Master Jake, entre outros.

Este mês, vamos falar do estilo de música preferido dos alunos. Consoante as preferências trataremos em cada edição do jornal, um estilo de música diferente.

No próximo mês falaremos sobre a música Pop e por aí adiante....

#8 Anselmo Ralph – Não me toca Susana, Inês Gouveia #9 Gio feat. Keizer - Dieper e Ana Cunha #10 Kataleya feat. Anselmo Ralph Atrevimento

Cultura Música

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Literatura

A 27 de outubro foi lançado o novo álbum da cantora e compositora Taylor Swift intitulado 1989. Este é o primeiro álbum oficialmente pop da cantora.

Contem 13 faixas e a versão deluxe tem três faixas extra mais três memorandos do que começaram por ser três das músicas do álbum gravadas no seu iPhone. Mas Taylor teve uma ideia original: estas três gravações que qualquer um pensaria ser demos não o

O livro ‘’ O Jogo de Ripper’’ é um livro do tipo

são, são exatamente a primeira ideia para a

romance/aventura.

música e a primeira vez que foi tocada, são pequenos excertos em que a cantora explica

Indiana e Amanda Jackson sempre se

o que faz.

apoiaram uma à outra. No entanto, mãe e filha não poderiam ser mais diferentes.

O estilo é muito diferente de qualquer outro

Como a sua origem previa, Annabelle não é

Indiana, uma bela terapeuta holística, valo-

que esteja a ser comercializado mas sempre

um produto original. Ainda assim, o seu re-

riza a bondade e a liberdade de espírito. Há

com um toque Taylor Swift, em que todas as

sultado é satisfatório. Chega aos aguardados

muito divorciada do pai de Amanda, resiste a

músicas têm as suas mensagens secretas!

sustos, mesmo que muitas vezes tropeçando

comprometer-se em definitivo com qualquer

Mas agora não foi apenas Taylor a compor as

pela manipulação da altura do som, e tem

um dos homens que a deseja: Alan, membro

suas músicas, um ponto a menos para Swift.

algumas cenas memoráveis (a melhor delas

de uma família da elite de São Francisco, e

infelizmente desperdiçada nos vídeos de

Ryan, um enigmático ex-navy seal, marcado

divulgação).

pelos horrores da guerra.

das canções, que seriam sobre Harry Styles,

A boneca, na verdade, entra em cena durante

Enquanto a mãe vê sempre o melhor nas

o seu último namorado, mas Bad Blood

a história de Mia (Annabelle Wallis) e John

pessoas, Amanda sente-se fascinada pelo

é supostamente sobre Katy Perry e tem

(Ward Horton). Pois é, a actriz principal tem o

lado obscuro da natureza humana. Brilhante

causado bastante polémica, coisa que não

mesmo nome da boneca. Ela está grávida e

e introvertida, a jovem é uma investigadora

falta à cantora já que recentemente decidiu

o marido/médico (que nunca está em casa)

nata, viciada em livros policiais e em Ripper,

remover todos os seus álbuns do Spotify.

resolve dar um presente que ela tanto queria

um jogo de mistério online em que ela par-

e a partir daí, as coisas começam a ficar feias.

ticipa com outros adolescentes espalhados

Neste álbum são mencionados diversos assuntos, todos insinuam, na maior parte

Devido a esta mudança radical no estilo de

pelo mundo e com o avô, com quem mantem

música deste álbum, as opiniões podem ser

Numa noite qualquer, duas pessoas sinistras

radicais, podem entrar em choque ou adorar,

tentam atacar o casal em sua casa. Após

mas acabam sempre por gostar já que o

uma série de complicações, Mia fica trauma-

Quando uma série de crimes ocorre em São

álbum está muito bem produzido.

tizada com a situação. Logo, ela percebe que

Francisco, os membros de Ripper encon-

há algo de errado, mas não tem a certeza se

tram terreno para saírem das investigações

são coisas da sua cabeça ou se a casa está

virtuais, descobrindo, muito antes da polícia,

assombrada.

a existência de uma ligação entre os crimes.

Helena Alegria

uma relação de estreita cumplicidade.

No momento em que Indiana desaparece, Após o segundo ato, o filme começou a ficar

o caso torna-se pessoal e Amanda tentará

previsível e, na minha opinião, a partir do ato

desvendar o mistério antes que seja dema-

que referi, começou a faltar um pouco de

siado tarde.

criatividade o que resulta em várias cenas repetitivas, não exactamente iguais, mas, com

Na minha opinião, achei este livro bastante

o mesmo propósito de mostrar a maldade

interessante e ‘’viciante’’, não só pela sua

da boneca e muitos momentos de tensão

fantástica história como também por ser um

previsíveis.

livro que faz com que o leitor sinta vontade de o ler já que a histórias é deveras interessante.

Beatriz Sabugueiro

26

Catarina Filipe

Lazer... Lazer... Lazer...

O tempo....

O tempo pergunta ao tempo, quanto tempo o tempo tem.

Palavras Cruzadas O tempo fartou-se desta lengalenga intem-

Pessoal aqui vão umas palavras a descobrir sobre os cursos, nomes de alguns professores e de algumas actividades que tivemos este ano.

poral e respondeu que não tinh a tempo. ‘’Não tenho tempo,’’ ‘’O tempo passa a correr,’’ ‘’Estou sem tempo.’’ Não são as pessoas que se governam, não são as regras, não é o dinheiro, mas sim o tempo. Às vezes, queremos que o tempo passe, mas este faz questão em discordar, quase nos parando no tempo, no seu tempo.

Noutras vezes, queremos saborear momentos para sempre, mas rebelde que é, não nos dá tempo nenhum.

Sou apologista do pensamento em que o tempo manda em tudo, é como o Deus dos Deuses. Nascemos, fechamos os olhos e o tempo acelera-se de tal maneira que temos agora dezasseis anos, acabados de fazer.

Não nos apercebemos, porém, que sempre precisámos do tempo: ‘’Tenho de chegar à escola atempadamente, não posso perder tempo e perder-me no tempo, que se o tempo decide mandar chuva, não chego à escola a tempo.’’

Tudo é tempo, a posse do tempo ou a falta dele.O tempo tem tanto tempo que nem o tempo sabe quanto tempo tem.Encontro-te no tempo, perco-me nele e peço por mais.

Os tempos passam, os tempos mudam, mas serão sempre intemporais. Às vezes sinto que perco tempo, mas, na realidade, apenas se esconde, para outro dia, para outra vez, onde posso aproveitar todo o tempo que outrora me havia escapado pelos dedos.

O Tempo é meu, o Tempo é teu, o Tempo é

Sudoku

nosso.

E não vale inventar

O Tempo é tudo, o Tempo é nada e o Tempo é tudo pelas entrelinhas.

números à toa...

Hugo Santos, 11ºA nº20 27

No próximo número....

# Teatro de Natal “Uma Aventura na Fábrica de Chocolate“ # Visita ao Porto # Iniciativa “30 por 1 linha” # Ciclo ConferenciAAR # Grupo de Danças da Escola

# Presença na “Natalis” # Programa “Braço Direito“

... e muitas outras actividades e surpresas!