Vol. I Enero- Mayo 2012
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CRE büa seis pisos N$TTCIA$ CIlE esfren& nueyas instalnciones e¡r e I edificio l-uis d* Celis. Pág.
3
Para los qu* invexrtan
eucñfos. Fág.9 Reconozeamos r¡ue todos
trnem$ri urr vicio. Fág.
Arfe en eada esquina. Pág.
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Estudiante señala el edificio en el que se mudó el CRE.
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Aprobado por la Comisión Estafal ¡fe Eleccioncs:
Editorial
¡Bienvenidos!
Coordinador del
El Centro de Redacción en Español (CRE) les dn la rnás crrdial bienvenida & un nuevo año académico. Les presentamos el primer volurnen ¿lel boletin sernestral, Farada ó01.
Directora del Proyecto CiViS
Dn. Dana
Este nuevo ptoyecto reccpilará, tlivulgnrá, promovcrír ¡' resaltarri al CREo perteneciente al progrrrmit CMS. L;r meta prirnordi:rl del boletín reside cn l¡r estimulación tlc la lectur¡ y la redacción de aetilid¡rtles' eventos.v noticiar¡ rcl¿rcir¡n¿rdas al Centro u otros
0mar Palermo Nichole 0rench
Nechelmarie Femández lvlarjorie Quevedo Angeline Medina
P¿rada 601 les desea éxito cn este nuevo scmestre. Por t¿l razóno los esperamos en el CRI para :r"r,'utlarlos a mcjorar sus escritos Y
Diseñador gráfico
del logo de Parada 60
rcsultados.
Escríbenos: Parada 601
Proyecto CiViS Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez Call Box 9000 Mayagüez, PR 00681-9000
Revista Electrónica El Vicío del Tintero: http /lblogs. uprm.edu/elviciodeltintero
r
Collins
Colaboradores en el bol etín:
temas.
así logren obtener mejores
CRE:
Dr. Francisco García-Moreno
1:
Alexis Rivera Miura
Búscanos en Facebook: Centro de Redacción en Español
Visítanos: Edificio Luis de Celis, oflrcina 323
LIámanos: 7 8'7
-832- 4040
Ext.
57
22 o 621 5
:
Email: centroespa@gmail.com
CRE baja los seis pisos cENTRo DE REDAccróN nx nsp¡.ñol DEJA EL prso sErs DEL EDrFrcro cH¡.noóN poR Morrvo DE MUDANZA Por Gladys Cuevas Orliz
El Centro de Redacción de Español (CRE) se muda del piso sexto del edificio chardón a la oficina 323 del edificio Luis de celis. Las nuevas facilidades que se llamarán centro Bilingrie albergará a los dos centros de tutorías del Proyecto CiVS, tanto el de español como el de inglés, en las facilidades del remodelado Celis. Entre los beneficios de la mudanza se resalta que ambos centros de tutorías están en un mismo edificio. Antiguamente, el centro de Redacción en Español estaba localizado en el edificio chardón 601 mientras que el de inglés estaba en la oficina 7 del Edificio de Admisiones. "Los estudiantes se quejaban de que tenían que subir las escaleras hasta el sexto piso, ya que el ascensor llegaba hasta el quinto piso. Incluso, muchos estudiantes ni tomaban el ascensor por temor a quedarse encerrados por la fama que tienen de dañarse a menudo", indicó una de las tutoras del centro de redacción, Nechelmarie Fernández. Si tiene dudas o gusta comunicarse a los centros, llamar al 787-832-4040 a sus nuevas extensiones 5722 o 6215.
Conviértete en un caza-noticias Redacción periodística en Mayagüez Por Nechelmarie
F
ernández
En momentos en que el periodismo formal se ha visto tan mal parado en cuestiones éticas y el acceso a internet provee las herramientas necesarias para convertir a los ciudadanos en periodistas, el Cenffo de Redacción en Español (CRE) ofrece los talleres de redacción periodística pensados para el estudiantado del RUM. Estos comenzaron el pasado semestre, enero a mayo 201I-20I2 en el salón CH 230 donde se reunieron todos los martes, a la hora universal, estudiantes de diversas concenüaciones con sed de formar parte de ese quinto poder. Nació con la iniciativa de fomentar la escritura, norte del CRE y a la vez, ofrecer a los estr¡diantes conocimiento práctico sobre la prensa, pues este curso no se ofrece en el RUM. Por otro lado, fomentamos la ética a través de todos los talleres para formar jóvenes periodistas que estén atentos a formar noticia de calidad y objetividad. Además, el estudiante va creando un portafolio, a medida que va pasando el semesúe, con los trabajos que ha realizado a raiz de cada taller para que pueda comparar sus escritos y ver en qué ha mejorado. Sin embargo, esta iniciaüva no se queda en el CH 230, sino que como meta final, algunas de las noticias de estosjóvenes se publican en este boletín (Parada 601)para que cuenten con una salida real a sus esfuerzos. Esúos talleres se dividieron en: la ética en el periodismo, el origen del mismo, la historia de los medios informativos impresos en Puerto Rico, el periodismo comunitario, los géneros periodísticos y cuiíndo y cómo usarlos, la estructura de la noticia, el título y el calce de fotos y el estilo
periodístico. Estamos muy complacidos con los resultados de los talleres y venimos con mayor empuje este semestre para continuar los mismos. El periodista tiene
una función de gran importancia en la sociedad porque a pesar de ser objetivo puede ser formador de opiniones y posturas en los lectores. Llevar la información verdadera en el momento correcúo es crucial y esperamos que los estudiantes obtengan la experiencia de estos talleres y la transformen en acción.
Arte en cada esquina del Coleeio
Por Angeline Medina Especial para Parada 601 Escrito producto de los Talleres de Redacción Periodistica de arte al cttzar la calle de Miradero
Podria parecer que los estudiantes del Recinto universitario de Mayagüez de las concentraciones de Art€s Plásticas enffan paralamarcha. Es que la pobre organizaciín de los talleres y salones designados a la
disciplina en el colegio causa que los estudiantes tengan que caminar largos tramos a través del Recinto para asistir a sus Clases. Esta organización arbitraria de los salones es ilógica y no tiene explicación válida pues ningún otro departamento tiene sus facilidades tan segmentadas. Parecería que los lugares fueron elegidos como último recurso lo que presenta la carencia de importancia que el Recinto le ha prestado a las necesidades de este departamento. Las reclamaciones a reubicar las facilidades no surgen solamente por motivos de cercania y de querer crear un complejo designado al arte.
Los espacios de arte tienen también una deficiencia muy grande en cuestiones de mantenimiento y limpieza. Dos de los talleres en el Recinto
eslán en condiciones deprimentes, en especial el que esta adjunto a la calle
de Miradero. El tramo para llegar es muy peligroso, pués la acera es sumamente estrecha y deteriorada. El taller se encuenffa en tan malas condiciones que los estudiantes que trabajan en él han erpresado sentir dificultad al respirar, alergias y tos continua. El otro taller loCalizado donde están las facilidades de imprenta tiene más la apariencia de un almacén que un taller de artes plásticas. Un salón de carácter más provisional localizado en el sótano del edificio chardón es usado como taller a pesar de no tener capacidad para tener escritorios ni el espacio para aco*odar al número de estudiantes matriculados. Del mismo modo, carece de mantenimiento de
limpieza. Las reclamaciones
de los
estudiantes y profesores, lo que las Lrp.r*ru. de que ocuffa un cambio significativo en la atencótt qu. i. le da a las artes desafortunadamente, han caído en oídos sordos, por en el Recinto son escasas.
Al son de
la gvitarra y la poesía Por Gladys Cuevas
Una lluviosa noche acogió a estudiantes
y
a profesores de
la UPRM en la primera bohemia de poesía y música en Huella Colegial, con la intención de celebrar el 25 de abril, la semana de la lengua.
Al son de "Yo sería borincano aunque naciera en la luna", el guitarrista y profesor Pedro Yelílzquez deleitó a los invitados. Del mismo modo, la voz de Ruth Meléndez amenizó con sus canciones que se intercalaban ,rEl hgmbre eS entre los declamadores. "El hambre es/ el insulto el insulto más vulgar más vulgar/ que nos grita la vida,l la sucia vida..." son algunos de que nos gritu lu vida la suciu vidu..." los versos del poema "Hambre" de Kidany Acevedo. Otros que -Hambre declamaron sus creaciones o poemas de Juan Antonio Corretjer o Francisco Matos Paoli, entre otros, fueron los estudiantes Edwin Figueroa, Gaddiel F. Ruiz, Gladys Cuevas y John Paul Kirkland. Algunos de los temas de los poemas hambre, el colegio, las miradas y el amor imposible.
Exhortamos
a la Dra.
Carmen
Rivera del Departamento de Estudios Hispánicos y a la Dra. Norma Ortiz del Departamento de Administración de Empresas y directora de Huella Digital, organizadoras de la actividad, a que continúen con estas iniciativas que abren 6Ven declamando en Huella Colegial
espacio para exponer el talento del estudiantado en un ambiente sano y divertido.
Hambre El hambre es el insulto más vulgar que nos gritalavida, la sucia vida... nace, hace y se disfraza, un jinete que defiende con honor la muerte, un zafacón que se burla del mendigo que lo abraza un grial de oro paraalabar al dios de la abundancia, del cielo, del vaticano y de la infamia, una promesa, una oración, un pedazo de pan con moho, una llaga en la rodilla, una lágrima de Madre Teresa, los hijos de un ladrón honrado, la dignidad de una prostituta, un diamante, un crucifijo tirado, una empresa amable donde el diablo se cobija, Nike, Walmart, un mojado cruzando la frontera, un niño que no puede levantarse, un niño que no puede abrigarse, un niño que se retuerce de dolor... un niño que acaba de morir justo cuando termino de escribir este vano poema... -Kidany Acevedo
Dale me gusta al poema en: Centro de Redacción en Español.
Reconozcamos que todos tenemos vicios ¿Cuál es el de usted? Por Omar Palemo
Todos tenemos algún vicio. Unos ingieren bebidas alcohólicas, otros... simplemente escriben. Por tal motivo, El vicio del tintero es una iniciativa del Cenfo de Redacción en Español y surge como respuesta a la preocupación de muchos ióvenes escritores que no tenían los medios para publicar sus escritos. El obietivo pnncipal de la revista electrónica El vicio del tinteroes fomentar la creación literaria en lá Universidad de Puerto Rico en Mayagiiez, tanto en estudiantes de todos los niveles académicos como profesores. En la mayoría de los casos, los estudiantes y profesores tienen la necesidad y el deseo de darse a conocer, mostrar lo que con tanto esfuerzo han escrito. Por esto, surge la
A través de la revistao se les brinda a todos la oportunidad de publicar sus textos de una manera sencilla, fácil y rápida.
revista como un espacio sencillo y de fácil acceso a todos los escritores y escritoras que quieran manifestarse por este medio. A través de la revista, se les brinda a todos la oportunidad de
publicar sus textos de una manera sencilla, fácil y rápida. La revista está a cargo de Omar Palermo Torres,
estudiante sub-graduado de Estudios Hispánicos, quien, a su vez, es el editor de los textos y la persona que toma la decisión de lo que se publica en la revista. Esta comenzó sus funciones el 6 de octubre de 2010 y al día de hoy consta de dos volúmenes. En la revista encontrarás relatos, ensayos y
poemas de diversos temas e intereses; la mayoría escritos por el estudiantado y el profesorado del RUM. El proceso de someter escritos es similar al de otras revistas literarias en internet. El escritor debe enviar su texto en formato Word y adjunto a un correo. electrónico a la siguiente dirección omar.palermo@,upr.edu Todo escrito debe ser inédito, en castellano y debidamente identificado, pues no se permite el uso de pseudónimos al momento de someter textos. Actualmente no existe un limite de páginas en los textos a considerarse para la publicación. La revista cuenta con publicaciones por estudiantes y profesores en todos los géneros literarios que la revista considera al momento de la selección y edición de los textos. Se han publicado cerca de 57 escritos en el tiempo que lleva la revista en funcionamiento.
Para los que inventan cuentos Por Cladr s ('ucvrs Oltiz
¿Quién en algún momento no ha inventado cuentos? Todos en determinada circunstancia hemos tenido que crear historias con el propósito de salir airosos. Con el propósito de conocer y premiar cuentos que no han sido publicados, el CRE, en el 2011, organizó el primer certamen internacional de narrativa corta que abrió sus puertas al mundo hispanoparlante al recibir 1 54 cuentos de 1 1 1 participantes de procedencia española, argentina, estadounidense y puertorriqueña. CiViS premió el primer lugar con $700.00 al cuento "Abrigo" de la autora Tere Dávila Font. El segundo premio de $300.00 se dividió en dos: una primera parte para el cuento "Pintar a ciegas" de Natalia V. Galindo González y la segunda parte fue para el cuento "E,n los semáforos muero de pena" de Daniel Hilerio Villanueva. Incluso, hubo una mención honorífica para el cuento "Ragazza" de Tere Bruno. "Los resultados demuestran que el certamen ha tenido
una buena acogida por la comunidad puertorriqueña e internacional", expresó el organizador del certamen, Edward Rivera.
Si gusta conocer
estos cuentos o publicar acceda a: http I lblo gs.uprm.edu/elvi ciodeltintero/ :
De izquierda a derecha: Tere Bn-rno-mención honorifica, Awilda Cáez-miembro de jurado, Tere Dávila-primer premio, Natalia Galindo-segundo premig, Edward Rivera- organizador del cellamen. Daniel Hileno- segundo premio, Dr. Francisco García- Moreno-coordinador del CRE y Alberto Pagán-coordinador de la actividad
A la vanguardia... todo lo que necesitas en un solo blog Por Nichole Orench Rivera Estudiante Sub-graduada de Biote cnologia Indus trial Tutora del CRE y Editora del Blog
El Blog del Centro de Redacción en Español, localizado
en
blogs.uprm.edu/centroespa, es un recurso en línea dirigido a usuarios hispanohablantes y estudiantes del Recinto Universitario de Mayagpez que deseen mejorar sus destrezas en la redacción de ensayos, documentos profesionales, críticos y otros escritos. De igual manera, diversos recursos que se proveen en nuestro blog ayudan al fortalecimiento de las destrezas de ortografi a, gramática y desarrollo de ideas. A partir del pasado semestre académico, se comenzó una serie de mejoras a los aspectos visuales y técnicos a nuestro blog con el propósito de facilitar la navegación en el mismo. Se ha trabajado con la creación de iconos que permiten el acceso a los diferentes recursos. Además, todo el material disponible en el blog ahora se encuentra en formato PDF haciendo más fácil su lectura, descarga e impresión. A parte del objetivo académico, el blog funge como medio promocional para el cRE ya que brinda información sobre nuestros servicios y proyectos. Se espera que en un fufuro, a medida que se desarrolle y mejore nuestro blog, se pueda promocionar como una herramienta para que profesores la implementen a sus clases con el propósito de mejorar la redacción de sus estudiantes.
Le inütamos que visiten nuestro blog en blogs.uprm.edu/ centroesna y que se convierta en su recurso para todo lo relacionado con la redacción.
Herramientas para el botiquín del escritor
Por Marjorie Ramírez Quevedo
Escribir no es fácil, pero aprender a escribir sí lo es. Escribir bien es el resultado de la buena utllización de técnicas de escritura mezclado con el uso de la imaginación. Los talleres de narrativa corta que ofrece el Centro de Redacción en Español son una herramienta.útil para el estudiante del RUM que desee desarrollarse como escritor. El o la moderador(a) del taller guía al estudiante a través del proceso de la escritura en el género del cuento de manera divertida y en un ambiente de confianza. Se enseñan técnicas de escritura creativas que se practican y perfeccionan con ejercicios y el intercambio de ideas. Los diferentes escritos realizados se comparten en los talleres haciendo de la crítica constructiva un elemento clave en el desarrollo de la escritura. El entusiasmo y la creatlidad siempre han sido elementos presentes en los talleres. Además, ofrece la oportunidad de publicar los escritos de los estudiantes participantes en la revista electrónica El vicio del tintero y en proyectos futuros del Centro de Redacción. Los talleres se ofrecen todos los jueves de 10:30 - 12:00 enCI{- 232.
Cuenta, rmaglna, escfibe...
Extensiones
im
porta ntes
Cuadro RUM : (7 87)832-4040 Actividades sociales y culturales: 3366 Admisiones: (787) 265-381 1 Asistencia económica: 3068, 3035, 3440, 3270 Asuntos académicos: 3807, 3B0B Biblioteca: (787)265-3810, 3810, 2t5I, 2255 Calidad de vida: (787)265-5467 Decanato de estudiantes: (787) 265-3809, 3250, 3258, 3262 Educación continua: 3050 , 3054, 3058 Oficina de seguridad: 3686 Orientación: (787) 265-3864, 2A4A, 3372,3864 Procurador estudiantil : 5462, 35BB Rectoría: 3131, 3139
en tus destre zas dc escntura Meiora ' informes' n**ntaciones' "ulütiu"ion"t' cartas' tesinas' etc'
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