Encontro com a casa da música Por: Vanessa Rocha de Santana, coordenadora pedagógica da EMEIEF professor Paulo Freire (Maracanaú).
"Imagine todas as pessoas partilhando todo o mundo."
(JOHN LENNON) Convido você que está lendo essas linhas a imaginar e tentar mensurar a importância da música na formação humana. Acredito que vamos conseguir encontrar vários pontos de concordância sobre esse assunto, principalmente, nas contribuições dessa linguagem no contexto escolar e fazê-los refletir comigo o grande alcance e como de fato nascem os acordes, as letras e toda melodia ao se fazer uma música. Citei um trecho de uma das canções mais conhecidas no mundo (Imagine) para relacionar contexto histórico, ideologia e alcance. Tratava-se de uma época onde se evidenciavam os conflitos sociais, o poder bélico, em detrimento dos valores humanos. Alguém com um grande alcance social decidiu, através da música, nos fazer pensar sobre essa realidade que se apresentava com um olhar sonhador, apelando para a essência por trás de tamanha violência e essa iniciativa o tornou ainda mais respeitado e propagado até os nossos dias. O projeto Paralapracá chamou nossa atenção para a iniciação das crianças nesse contexto musical e apresentou relatos teóricos, práticos, para uma melhor fundamentação e apreciação junto às crianças. E por falar nelas, não podemos deixar de ampliar as possibilidades, o despertar da sensibilidade musical, o ritmo, o gosto por determinadas canções devido ao contato com variados gêneros musicais, permitindo a escolha, ou seja, identificação, e por consequência o desejo de ouvir, cantar e produzir música. Mas, o alcance das crianças precede o alcance dos educadores infantis, e foi pensando nisso, que a formação do eixo Assim se faz música aconteceu no conservatório Alberto Nepomuceno, situado na cidade de Fortaleza, próximo ao Município de Maracanaú.
O território sagrado da música Foi uma manhã de imersão no território sagrado da música. Parece exagero falar assim, mas foi essa a sensação. Inicialmente participamos de uma acolhida com citações sobre o fazer musical. Na sequência tivemos a fala da coordenadora do conservatório Paula Franco Almeida, que nos apresentou um pequeno relato desde a fundação até os projetos desenvolvidos atualmente. Participamos de uma aula de canto onde nos sentimos alunas de música por um dia, pois fizemos todas as sequências da aula desde o aquecimento vocal até uma participação em uma canção. Conhecemos as dependências do conservatório e fechamos o dia com uma apresentação da música Juazeiro (Luiz Gonzaga) ao som de flautas e de alunos apadrinhados, para aprender