ΓΕΝΙΚΑ 1.
Προγραμματίζω τι θα κάνω και με ποια σειρά
• • • •
Τι εξωσχολικές δραστηριότητες έχω για σήμερα και πότε – πόση ώρα έχω για μελέτη; Τι μαθήματα έχω να διαβάσω για την επόμενη μέρα; Ποιο μάθημα θα κάνω πρώτα; Με ποια μαθήματα θα συνεχίσω; Καλό είναι ν’ αρχίζω από αυτό που απαιτεί πολύ χρόνο/προσπάθεια
2.
Μελετώ συγκεντρωμένα
• •
Τοποθετώ μπροστά μου μόνο ό,τι χρειάζομαι για το μάθημα που διαβάζω. Συμβουλεύομαι το ρολόι για να ελέγχω το χρόνο που έχω στη διάθεσή μου.
3.
Μελετώ με δική μου ευθύνη
• •
Δεν χρειάζεται να μου λένε οι άλλοι «διάβασε». Τα μαθήματά μου είναι πρώτα δικό μου θέμα.
4.
Κάνω μικρά διαλείμματα
• •
Κάνω μικρό διάλειμμα, αφού τελειώσω ένα μάθημα. Δεν διακόπτω τη μελέτη μου κάθε τόσο και χωρίς λόγο, γιατί έτσι χάνω χρόνο και κουράζομαι.
ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΜΑΘΗΜΑ 5.
Μελετώ με σύστημα
• • •
Πρώτα διαβάζω τις σημειώσεις μου (στο πρόχειρο ή σε φυλλάδιο που μου έδωσαν στο σχολείο). Μετά διαβάζω τη θεωρία (υπογραμμίζω, σημειώνω τα βασικά σημεία, κάνω σχεδιάγραμμα). Διαβάζω προσεκτικά την εκφώνηση της άσκησης ή/και τις σχετικές οδηγίες.
6.
Μελετώ με επιμονή
• •
Ψάχνω, δοκιμάζω και προσπαθώ με τις δικές μου δυνάμεις, γιατί έτσι θα μάθω καλύτερα. Εάν παρά τις προσπάθειές μου έχω απορίες, τις σημειώνω για να τις συζητήσω με όποιον με βοηθά στο σπίτι ή με τον/την δάσκαλο/δασκάλα.
7.
Κάνω πάντα τελικό έλεγχο
• •
Ελέγχω εάν έχω κάνει όλες τις ασκήσεις που έχω για το κάθε μάθημα. Ελέγχω εάν έχω κάνει ό,τι ζητά η άσκηση.
8.
Φτιάχνω την τσάντα μου
•
Βάζω στην τσάντα μου ό,τι θα χρειαστώ για την επόμενη μέρα στο σχολείο.
www.parentbook.gr