Programa 1º Ciclo 11-12

Centro de Informação do Serviço do Parque Natural da Madeira

Programa de actividades de Educação Ambiental - 1º Ciclo 2011/12

Programa de Educação Ambiental 2011/2012

As atividades do Centro de Informação do Serviço do Parque Natural da Madeira são desenvolvidas por técnicos do serviço, ao longo de todo o ano, com o objetivo de informar/ sensibilizar/ divulgar a população em geral, em especial a comunidade escolar, sobre o património natural do arquipélago. Para tal, estão definidas e estruturadas algumas atividades que abordam as áreas protegidas do SPNM e os projetos de conservação desenvolvidos nas mesmas. No entanto, estamos recetivos a novas sugestões e ideias, de modo a que todos juntos possamos desenvolver um trabalho cada vez melhor em prol da conservação da Biodiversidade!

O programa educativo para o ano letivo 2011/2012 está delineado no conjunto das ações abaixo descritas e convém não esquecer que é necessário fazer a marcação prévia através do Centro de Informação: Centro de Informação do SPNM Núcleo dos Dragoeiros – São Gonçalo Telefone: 291 795 155 Fax: 291 795 155 cispnm.sra@gov-madeira.pt www.pnm.pt facebook

A prioridade é por ordem de marcação.

O transporte e o lanche dos alunos são da responsabilidade da entidade solicitadora.

Atividades Palestras O Serviço disponibiliza técnicos para proferir e dinamizar palestras ou “aulas informais”, com duração média de 40 minutos, alusivas às áreas protegidas e a projectos de conservação de espécies de animais e plantas, como são exemplos: Um percurso na Laurissilva!

Conheces a Biodiversidade Insular?

Lobo-marinho – a foca mais rara do Mundo!

Vamos descobrir a Avifauna!

Vamos conhecer a Fauna Marinha!

Conheces a Freira da Madeira – uma ave em recuperação?

Freira do Bugio, uma ave marinha especial!

O que é a Rede de Áreas Marinhas Protegidas do Porto Santo?

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A entidade solicitadora deverá indicar o material áudio visual (computador e projetor) que tem disponível.

As palestras poderão ser acompanhadas por exposições itinerantes permitindo, paralelamente, o desenvolvimento dos mais variados trabalhos nas Instituições.

Exposições Itinerantes Os temas das Exposições Itinerantes disponíveis no Centro são: Laurissilva da Madeira Reserva Natural das Ilhas Desertas Reserva Natural das Ilhas Selvagens Conservação da Freira da Madeira* Lobo-marinho Desertinha* Vida marinha* Reserva Natural Parcial do Garajau SOS – Freira do Bugio Parque Natural da Madeira Gestão e Conservação da Laurissilva Ponta de São Lourenço Rede de áreas Marinhas Protegidas do Porto Santo Benefícios da conservação da natureza e biodiversidade * Estas exposições foram produzidas em placas de pvc / k-line e só podem ser montadas em estruturas onde possam ficar penduradas (não podem ser afixadas).

Estas exposições são montadas em espaços fechados e deverão permanecer por um período de 1 a 2 semanas.

Existe um termo de responsabilidade a ser preenchido pela entidade solicitadora.

Solicita-se o apoio de 1 ou 2 funcionários da entidade solicitadora, para transporte do material, no momento da montagem e desmontagem da exposição.

Visitas de estudo A dinamização das visitas de estudo é feita de acordo com um programa didático/pedagógico ajustado às várias faixas etárias. Com o objetivo de preparar antecipadamente os alunos para a atividade exterior, deverá igualmente ser solicitada uma palestra sobre o tema antes de ser realizada a visita de estudo. Estas “aulas no campo” dão a conhecer os mais variados aspetos da fauna, flora, geologia, entre outros, das diferentes áreas, nomeadamente:

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Reserva Natural Parcial do Garajau (manhã ou tarde) A visita à Reserva Natural do Garajau é realizada às terças e quintas-feiras, de manhã ou à tarde, e destinase a alunos com mais de 6 anos. Os participantes deverão levar roupa apropriada para andar de bote (boné, casaco, calças e sapatilhas).

O programa consta de uma receção no centro de apoio da Reserva, uma explicação alusiva à área protegida e um reconhecimento dos limites desta Reserva Marinha (viagem de bote ou veleiro “Búteo”, se o mar permitir). Poderão simultaneamente participar numa aula sobre a Vida Marinha, dada por uma bióloga destacada pela Instituição “Vila Mar”. Estas aulas estão adaptadas a cada nível de escolaridade. A atividade deverá ser marcada igualmente através do CISPNM e o professor deverá escolher, das aulas disponíveis, a que pretende usufruir. (Ver Anexo).

Duração da atividade: 2-2,30h.

Floresta Laurissilva – Percurso dos Balcões (manhã ou tarde) Esta visita prevê a concentração do grupo no Ribeiro Frio, pelas 10 horas ou pelas 15 horas junto aos cafés; início do percurso pedonal pela Levada dos Balcões com 1 técnico do SPNM até ao Miradouro; observação das principais espécies da flora e fauna indígena e endémica da Floresta Laurissilva; lanche no miradouro por conta dos próprios e regresso pelo mesmo percurso.

Duração da atividade: 2 horas.

Centro de Informação do SPNM – Núcleo dos Dragoeiros (manhã ou tarde) Programa da visita: Receção no Centro de Informação do SPNM; Visita guiada ao jardim (núcleo dos Dragoeiros e plantas indígenas e endémicas da Madeira); Lanche (por conta dos próprios) no jardim; actividades lúdico-pedagógicas.

Duração da atividade: 2 h.

Nota: Os grupos deverão ser constituídos, no máximo, por 25 pessoas.

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Outras atividades:

Passatempo mensal: lobo-marinho - atividade cujo objetivo é divulgar e promover o lobo-marinho, a foca mais rara do Mundo e que ocorre no nosso arquipélago. Este passatempo baseia-se na construção de uma frase, com 4 ou 5 palavras obrigatórias, relacionadas com o lobo-marinho, e que estarão disponíveis no site www.pnm.pt. As palavras mudarão mensalmente. A ideia é recorrer ao conhecimento e à criatividade de cada um e o passatempo está aberto a toda a população. Associado ao passatempo mensal estará indicado o respetivo prémio (ver Anexo). Este passatempo termina a 31 de Dezembro de 2012.

Atelier do Lobo-marinho – atividade que pretende dar a conhecer a foca mais rara do Mundo: o lobo-marinho!

A atividade é realizada no CISPNM com a duração de 1 manhã ou 1 tarde e o programa consta de uma projeção de slides; o visionamento de um vídeo e a exploração do tema através da realização de trabalhos manuais sobre o tema.

Atelier da Freira do Bugio – atividade que pretende dar a conhecer uma ave marinha, a Freira do Bugio, endémica com o mesmo nome, o Bugio!

A atividade é realizada no CISPNM com a duração de 1 manhã ou 1 tarde e o programa consta de uma projeção de slides sobre a Freira do Bugio e a realização de jogos pedagógicos e a exploração do tema através de trabalhos manuais sobre o tema.

Atelier dos Dragoeiros – atividade que pretende dar a conhecer um Núcleo de Dragoeiros centenário existente nos jardins do CISPNM. A atividade é realizada no CISPNM com a duração de 1 manhã ou 1 tarde e o programa consta de uma visita guiada ao Núcleo dos Dragoeiros e explicação sobre os mesmos. Depois poderão “meter mãos à obra” e decorar um vasinho onde plantarão um dragoeiro que levarão de recordação para casa (limitado ao nº de dragoeiros disponível).

Atelier sobre os Ilhéus do Porto Santo – é o mais recente atelier para os mais novos e aborda o tema: os Ilhéus do Porto Santo!

Os Ilhéus pertencem à Rede Natura 2000 e fazem parte da Rede de Áreas Marinhas Protegidas do Porto Santo. Atualmente, está a ser desenvolvido um intenso

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trabalho de conservação dos ecossistemas dos Ilhéus e de toda a biodiversidade através do Projeto Life Ilhéus do Porto Santo. É de maior interesse dar a conhecer e divulgar toda a importância destes Ilhéus e para tal foi criada uma actividade lúdico-pedagógica para os mais pequenos.

O programa deste atelier consta de: uma projeção de slides sobre os Ilhéus do Porto Santo, realização de trabalhos manuais, entrega e exploração da história para colorir “Ilhéus do Porto Santo”.

Duração da actividade: 1 manhã ou 1 tarde

Aulas sobre a vida marinha – Ao visitarem a Reserva Natural do Garajau, os alunos para além da visita assegurada pelo pessoal em serviço na Reserva poderão ainda desfrutar de uma aula adicional sobre a Vida Marinha (ver anexo). Esta atividade é assegurada por uma bióloga pertencente ao Estabelecimento “Vila Mar”, local onde está sedeada a Reserva.

O programa tem aulas direccionadas ao 1ºCiclo, com duração de 50m. (cada aula) que decorrerão na sala de receção da Reserva Natural do Garajau. A marcação é feita através do CISPNM. Existe um catálogo com várias aulas temáticas e o professor deverá selecionar e indicar a aula pretendida.

Mande um postal das Selvagens – atividade que pretende divulgar a reserva mais antiga de Portugal e que tem o posto de correio mais a Sul de Portugal – as Selvagens!

Existem 4 modelos de postais e 3 modelos de selos disponíveis, com imagens alusivas à Reserva e Biodiversidade da autoria do fotógrafo Luís Ferreira, que poderá adquirir no CISPNM. Depois é só escrever e entregá-lo!

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ANEXOS

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Passatempo mensal: Lobo-marinho Com o objetivo de sensibilizar e divulgar o Lobo-marinho, a foca mais rara do Mundo que ocorre na Madeira, o Serviço do Parque Natural da Madeira, lança um passatempo mensal através do seu site www.pnm.pt.

Este passatempo baseia-se na construção de uma frase que inclua obrigatoriamente todas as palavras publicadas no site do SPNM e que mudarão mensalmente.

A ideia é recorrer ao conhecimento e à criatividade de cada um e o passatempo está aberto a toda a população. Associado ao passatempo mensal estará indicado o respetivo prémio.

Regulamento: 1. Podem participar todas as pessoas interessadas.

2. Cada frase tem que incluir todas as palavras publicadas ao mês correspondente.

3. O passatempo é mensal. As palavras mudam em cada mês e serão aceites todas as frases que derem entrada no correio cispnm.sra@gov-madeira.pt nos dias úteis do mês correspondente.

4. Os participantes deverão enviar a sua frase para o referido mail, com os seguintes dados: nome completo, morada, contato telefónico, e idade. No assunto deverá constar: Passatempo mensal “Lobo-marinho” e o respetivo mês (exemplo: “Lobo-marinho” Janeiro) 5. A cada frase deverá ser atribuído um só autor que poderá participar apenas 1 vez, em cada mês.

6. A frase vencedora e o seu autor serão publicados mensalmente no site (www.pnm.pt). O vencedor receberá um e-mail com a informação sobre a data e o local onde deverá levantar o prémio.

7. O júri é constituído por técnicos do SPNM. 8. Os critérios de avaliação são: utilização de todas as palavras obrigatórias, integração no tema e criatividade.

9. O passatempo terá início no mês de Janeiro 2012 e terminará em Dezembro de 2012.

10. A organização reserva-se no direito de modificar quaisquer destes pontos por motivos de força maior. Nesse caso, os participantes serão informados de qualquer alteração com a máxima rapidez possível.

A participação pressupõe a aceitação incondicional deste regulamento, sendo as omissões resolvidas pontualmente pela organização

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AULAS SOBRE A VIDA MARINHA 1º Ciclo Parceria entre o Estabelecimento Vila Mar e o Serviço do Parque Natural da Madeira

Atividade: BIODIVERSIDADE NA RESERVA MARINHA Objetivos:  Conhecer diferentes seres da Reserva Natural Parcial do Garajau.  Comparar as diversas formas do corpo desses seres vivos.  Identificar os vários tipos de revestimento da fauna marinha.

Estratégia:  Identificar os seres vivos, através do catálogo da biodiversidade da Reserva.  Identificar diferentes formas e revestimento do corpo.  Passar a figura de um ser vivo escolhido individualmente, para o calhau (anteriormente preparado) com a respectiva denominação  Colorir as figuras com tinta acrílica.

Atividade: DISSECAÇÃO DE PEIXES Objetivos:  Observar a morfologia externa de um peixe.  Descrever a sua locomoção e respiração.  Identificar o revestimento externo do peixe.

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Estratégia:  Identificar diferentes estruturas externas do peixe (cabeça, opérculo, barbatanas, escamas, e linha lateral).  Explicar a vantagem da forma (fusiforme) nos peixes.  Dissecar e identificar diferentes estruturas internas do peixe.  Observar à lupa diferentes órgãos internos e externos do peixe (escolhidos ao critério de cada grupo).

Atividade: UMA VISITA AO INTERTIDAL

Objetivos:  Dar a conhecer uma zona intertidal.  Identificar a diversidade de formas de vida desse local.  Relacionar a variação das marés com as caraterísticas dos organismos da região intertidal.  Perceber as consequências da poluição.  Sensibilizar para a necessidade de respeitar e conservar o ambiente.

Estratégia:  Definir o conceito de intertidal.  Os alunos são conduzidos até à beira mar onde vão observar e registar os seres vivos da zona intertidal.  Observar os diferentes tipos de revestimento dos organismos vivos e relacionar com o local e as marés.  Observar à lupa alguns dos organismos vivos recolhidos anteriormente e mantidos em condições de laboratório.