Cuadernillo de estimulacion

Cuadernillo de Estimulación Nombre: ………………………………………………….

En casa practicar y repasar saludos y 贸rdenes: Hola Chao Gracias Ven Vamos Dame Toma Dejar que se saque solo la ropa y que se la ponga cuando sea necesario.

¿Quién es?

Soy yo,….…………………………………………

¿Quiénes son?

Nómbralos:……………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………

Mi Familia

Mis manos:

Aplaudir, saludar, despedirse, amasar, dar vuelta hojas de revistas, guardar cosas en‌

Doblar, estirar y pegar una hoja de papel:

Arrugar Papel y pegar:

Yo corto papel con las manos y lo pego:

Haz la lluvia con tiritas de papel:

¿Qué es? ¿Para que sirve?

El Lápiz

Yo pinto con el lรกpiz:

Pinta el dibujo:

¿Con qué pintas?

¿Qué es?

¿Para qué sirve? ¿Con qué cortas papel?

Recorta papel con tijeras y pega:

¿Quién es?

¿Cómo golpeas la puerta? ¡Adivina quién es!

Pegar puertas:

¿Qué es?

¿Dónde está?

Pegar lรกmparas:

Ejercicios de soplo: Tomar aire por la nariz y luego inflar un globo.

Soplar remolino con fuerza para que gire rรกpidamente Soplar objetos de distinto peso y desplazarlo por la superficie de una mesa: pluma, plรกstico, bolas de papel, etc.

Ejercicio de labios: Estirar los labios hacia los lados en forma de sonrisa.

Tirar besos.

Estirar los labios hacia delante en forma de trompeta.

Hacer vibrar los labios.

Yo soplo para ver que hay:

Imitar: Contento

Triste

Enojado

Sorprendido

Praxias: Inflar mejillas.

Sacar lentamente la lengua.

Mover la lengua hacia abajo colocando ambos lados de la boca.

Subir y bajar la lengua fuera de la boca.

Morderse el labio inferior con los dientes superiores.

Con los labios juntos imitar una sonrisa y luego arrugar.

Tirar besitos.

Hacer el movimiento de tomar helado solo con la lengua.

Con los dientes separados y los labios juntos, pasear la lengua por dentro de la boca.

Empujar las mejillas con la lengua.

Pasear la lengua alrededor de los labios.

Apretar fuertemente los labios y luego separarlos bruscamente imitando el sonido “p”.

Ubicar la boca en posición de “o”, abrir y cerrar.

“Barrer el paladar” arrastrar la lengua por el paladar desde los dientes hacia atrás y luego hacia delante. “chasquear la lengua” llevar la lengua al paladar apretando fuerte y luego despegarle tirando fuerte hacia abajo.

¿Qué es?

La ventana

Pegar ventanas:

Esquema corporal: Nombrar…

Mostrar…

Recortar y pegar partes del cuerpo:

Armar y pegar partes del cuerpo:

Onomatopeyas:

Caballo p…,p…,p…

Vaca M_____________ M_____________ M_____________

Le贸n Jrrr_______________

El mono dice: i, i, i, ‌

El perro hace: ยกguau, guau, guau!

El pato hace: ยกcuac, cuac!

El gato hace: ยกmiau, miau!

La oveja hace: bee, bee

El chancho dice: oing, oign‌

El gallo dice: “Kikirikí”

El pollo dice: ¡Pío, pío, pío!

El elefante hace: Eeeeee

La tortuga come lechuga. Rellena con papel picado:

El caracol. Pega lija en la cรกscara:

La foca juega con la pelota:

El conejo. Pega algod贸n:

¿Quién es? El pulpo:

La ballena. Pega con papel lustre el mar:

Mariposa:

El oso:

El sol sale de dĂ­a

En el dĂ­a no juego y voy a la escuela.

En el verano hay sol y hace mucho calor.

Pegar láminas de día:

La luna sale de noche

En la noche yo me pongo pijama y voy a dormir.

Pegar lรกminas de noche: