INTRODUCCIÓN AL CURSO Primer módulo del CURSO SUPERIOR DE INTERVENCIÓN PATRIMONIO HISTÓRICO: EL PROYECTO DE CONSERVACIÓN.
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El proyecto de conservación, es una de las herramientas que dispone el IAPH, para mejorar la eficacia y la calidad de la intervención en los bienes del patrimonio histórico y cultural. A su vez este documento, es el resultado del desarrollo del modelo metodológico que el Instituto viene implementando desde hace años, y que por tanto sigue su filosofía general. El proyecto de Conservación, es un conjunto ordenado de documentos en los que se definen y determinan, con carácter previo, las características y exigencias técnicas, así como las tareas científicas y operativas y los recursos de todo tipo, que son necesarios para las actuaciones de conservación, restauración y/o puesta en valor de un bien (mueble) de interés cultural. La presentación del proyecto es el objetivo del curso y para ello se han creado cinco módulos.
INTRODUCCIÓN AL MÓDULO 1 El módulo 1 tiene como objetivo definir la naturaleza, alcance y contenidos del Proyecto de Conservación de Bienes Muebles a nivel teórico y formal. Se han establecido cuatro bloques temáticos: 1. El primero denominado FUNDAMENTOS Y TEORÍA DE LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO consta de varios temas importantes. •
En primer lugar se han analizado dos conceptos fundamentales para entender el documento de proyecto, como son patrimonio y conservación, temas que serán impartidos por:
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Lorenzo Pérez del Campo, Jefe de Centro de Intervención del IAPH, conservador de Patrimonio, y Marta García de Casasola, arquitecta jefa del departamento de Proyectos del Centro de Inmuebles, Obras e Infraestructuras del IAPH. •
Una vez comprendido estos conceptos, y dentro de este mismo bloque temático, se han presentado el proyecto de conservación en el cumplimiento de los criterios requeridos por la normativa técnica aplicable en la materia, las cartas y los documentos internacionales de referencia. Este tema fue defendido por José Luis Gómez Villa, historiador del departamento de estudios históricos y arqueológicos del IAPH y Mª del Mar González González, conservadora-restauradora jefa del Departamento de talleres de conservación-restauración del IAPH.
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Dentro de este mismo el conocimiento. Es conservación desde investigación en todos
bloque, se trató un tema fundamental como es imprescindible comprender el proyecto de el conocimiento obtenido a través de la sus ámbitos de actuación.
De la importancia del conocimiento y su aplicación nos habló Reyes Ojeda Calvo, arqueóloga jefa del departamento de estudios históricos y arqueológicos del IAPH y Lourdes Núñez Casares, conservadora restauradora del taller de restauración de pintura del IAPH •
Otro fundamento importante de este bloque, que forma parte de nuestra metodología de trabajo y que se ha incorporado al proyecto es la comunicación y difusión. Beatriz Sanjuán Ballano, periodista y jefa del departamento de comunicación del IAPH, ha expuesto los contenidos de los planes de comunicación y cómo se desarrollan dentro de un proyecto.
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Para concluir este bloque, que sirve de preámbulo para comprender más adelante el documento de proyecto, se han presentado todos los estudios que son necesarios para la intervención, desde el punto de vista de la normalización y protocolos. Silvia Martínez García-Otero, conservadora restauradora del taller de restauración de escultura del IAPH, ha defendido este tema.
2. El segundo de los bloques que componen este módulo es el denominado NORMATIVA Y LEGISLACIÓN.
• Los dos primeros están dedicados, a la LEY 14/2007 DE PATRIMONIO HISTÓRICO DE ANDALUCÍA, y el segundo a las TIPOLOGÍAS DE LOS BIENES CULTURALES Y SUS FIGURAS
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DE PROTECCIÓN. Estos temas fueron impartidos por Eduardo Molina Soto, licenciado en Derecho y Jefe del Departamento de Régimen Jurídico del Patrimonio Histórico de la Secretaría General del Cultura, y por Juan Manuel Becerra García, arquitecto y Jefe del Servicio de Protección del Patrimonio Histórico de la Secretaría General del Cultura. •
Los dos temas siguientes, trataron sobre COMPETENCIAS Y ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA TUTELA, y clausurando la jornada se desarrolló el tema de la CONTRATACIÓN EN EL SECTOR PÚBLICO, destacando aspectos claves de las licitaciones y requisitos de las contrataciones.
Estos temas lo desarrollaron Lorenzo Pérez del Campo y Raúl Rubio Marín, licenciado en derecho, Jefe del Área de la Asesoría Jurídica del IAPH. 3. Una vez que el alumno ha conocido los fundamentos conceptuales de un proyecto y el marco jurídico donde se inserta, se expusieron los contenidos teóricos de los proyectos de conservación. Este fue es objetivo del bloque temático nº 3, denominado EL PROYECTO DE CONSERVACIÓN, donde se desarrolló tanto el proyecto de conservación de muebles, como los conceptos y contenidos básicos del de inmuebles •
Se presentó la estructura y el contenido del proyecto de conservación de bienes muebles, desarrollando cada apartado a nivel teórico, y debido a la importancia de uno de estos apartados y la complejidad que supone su desarrollo, se extrajo uno de ellos para dedicarle un tema independiente. Este tema fue expuesto por Araceli Montero Moreno, conservadorarestauradora, Jefa del Área de Tratamiento del Centro de Intervención del IAPH. Se trata concretamente del documento de mediciones y presupuesto, que será objeto de una clase impartida por Rafael Lucas Ruiz, arquitecto y catedrático de Universidad del Departamento de Construcciones Arquitectónicas.
• A continuación Teresa Morillo Romero, arquitecta del departamento de Proyectos del Centro de Inmuebles, Obras e Infraestructuras del IAPH, se encargó de cerrar este bloque temático, resaltando aquellos conceptos y principales contenidos del proyecto de conservación de inmuebles.
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4. Por último le hemos dedicado un bloque temático A LA FIGURA DEL PROFESIONAL DE LA CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES.
• Se dedicó una clase a la orientación profesional de este colectivo,
impartida por Carmen Jorge Delgado, técnico del Centro del Formación y Difusión y responsable del Servicio de Orientación profesional y de los programas de estancias en prácticas del IAPH.
• Terminó la sesión temática y el módulo 1, con el análisis del
conservador-restaurador de bienes culturales, según los aspectos formativos, obligaciones, las competencias, las exigencias éticas que demanda el desarrollo de la profesión y la actual situación profesional en el ámbito nacional, clase que fue impartida por Mª José González López. Profesora Titular de la Universidad de Sevilla, departamento de pintura.
Este ha sido el contenido del módulo 1, básico para comprender los fundamentos, la naturaleza, alcance y contenido, que se integran en un proyecto de conservación, así como su marco legal.
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