Discapacidad Intelectual
Mtra. Patricia García Hernández.
Causas ď Ž Causas Prenatales: Se dan antes del
nacimiento.
Síndrome Down Síndrome Down (Regular, mosaico,
translocación)
http://www.youtube.com/watch?v=B1l6YS03S-g&feature=fvsr
Síndrome del cromosoma X fragil http://www.youtube.com/watch?v=a7uqzbGRyfs
Síndrome de Prader-Willi http://www.youtube.com/watch?v=vTDrXTj_uvk&NR=1 1 de 3,
8 minutos. Introducción. http://www.youtube.com/watch?v=vwiDXax1RRw&NR=1 2 de 3, 8 minutos. Síntomas y Dx. http://www.youtube.com/watch?v=3Y5xfP6_nZc www.ampw.org
Síndrome Cri-du-chat o maullido de gato. http://www.youtube.com/watch?v=x1slPhLEw
xA&feature=related
Fenilcetonuria http://www.youtube.com/watch?v=ryXBFxK6b5A&NR=1 http://www.youtube.com/watch?v=6SbrRSlUFoc&NR=1 Trastorno de Rett http://www.youtube.com/watch?v=99a0srkWHDM http://www.youtube.com/watch?v=9altJKzc4tA&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=6AvUQ1LIWX4&NR=1 http://www.youtube.com/watch?v=7h4-
mx8KkWU&feature=related
Causas natales Causas Natales: Parto-28 días siguientes,
anoxia, lesión en el parto, prematuridad.
Causas postnatales ď Ž Causas Postnatales: DespuĂŠs del 1er. mes
de vida hasta los 18 aĂąos.
Meningitis
Gradación de la gravedad de la discapacidad intelectual. Con base en el DSM-IV-TR, hay cuatro
niveles de D.I: y son: Leve: (CI entre 50 y 70)
Moderado (CI 35 y 50) Grave ó severo: (CI entre 20 y 35) Profundo: (CI inferior a 20)
CĂłmo se diagnostica ď Ž Para un diagnĂłstico de discapacidad
intelectual normalmente se considera un cociente intelectual (CI) por debajo de 70.
CĂłmo se diagnostica ď Ž Funcionamiento menor de lo esperado en
edades similares en las habilidades adaptativas
Cómo se diagnostican
Dificultades:comunicación, cuidado personal, vida en casa, relación con otros, uso de recursos comunitarios, desempeño académico, trabajo, uso de tiempo libre, salud, seguridad. INICIA ANTES DE LOS 18 AÑOS.
Habilidades AcadĂŠmicas
Algunos signos Mientras más grave sea el grado de discapacidad intelectual,
más temprano se identificarán los síntomas. Algunos de ellos pueden ser:
Se sienten, gateen o caminen más tarde que otros niños Aprendan a hablar más tarde o tener problemas para hablar Dificultad para recordar cosas Problemas para entender las reglas sociales Dificultad para ver las consecuencias de sus acciones Conflicto para resolver problemas
Tratamiento Integral(educación del niño, psicoterapia conductual, cognitiva,
educación familiar, intervención social, farmacológica) Lo más pronto posible
.
Primera noticia.
Prevención La prevención inicia cuando, a nivel de la
atención primaria y especialmente a nivel del médico de familia, se educa sobre ‘’Planificación del embarazo’’. Educar es el arma fundamental para evitar discapacidad.
ď Ž La consulta preconcepcional le permite al
mĂŠdico de familia educar a la futura embarazada en cĂłmo evitar condiciones de riesgo
ď Ž Prevenimos cuando modificamos las
condiciones y estilos de vida negativos, cuando protegemos a la poblaciĂłn mediante diversas campaĂąas.
Gracias