SÍLABO INFORMACIÓN GENERAL Nombre del curso
: Taller de Urbanismo 2
Borde Costero y Paisaje
Código del curso
: URB 232
Semestre
: 2014 -‐II
Número de créditos
: 3
Profesor del curso
: Pauline Ferrer Sologuren
Horas de teoría
: 2
Horas de práctica
: 2
Pre-‐requisitos
: Urbanismo 3
Video sobre el curso : https://vimeo.com/46724596 Síguenos en Facebook : https://www.facebook.com/BordeCosteroYPaisaje?ref=hl
DESCRIPCION DEL CURSO
La zona costera es la interfase entre la
atmósfera, el océano y el continente. El mar disipa su energía contra el borde continental, generando
cambios
en
los
procesos
atmosféricos. En respuesta a esa interacción, la zona costera presenta una variedad de sistemas ambientales y una multiplicidad de recursos que lo torna uno de los sectores geográficos más atractivos para la ocupación humana. (Tavares, Carlos. Procesos Geomorfológicos y Alteraciones en los Espacios Costeros)
Más del 50% de la población del país vive en la región costa, por debajo de los 500
msnm. Además, la capital del Perú, y tres de sus principales ciudades: Trujillo, Chiclayo y Piura, están ubicadas frente o muy cerca del mar. Esto ejerce una gran presión sobre el borde costero, donde la actividad humana está acelerando la transformación drástica del paisaje, un elemento fundamental del patrimonio natural y cultural que ha modelado nuestra identidad. Borde Costero y Paisaje es una plataforma de reflexión y debate desde donde se propondrán formas de articular las actividades humanas con la conservación del paisaje.
OBJETIVOS Objetivo general:
Generar un espacio de pensamiento y acción que contribuya a la valoración del
paisaje costero peruano y a formar opinión sobre cómo ordenar y gestionar estos territorios.
Objetivos por unidad: Al concluir cada unidad del curso, los alumnos serán capaces de:
Unidad 01 – El Paisaje como Valor • Entender la diversidad de valores que caracterizan al paisaje a través de un enfoque multidimensional. Como colectivo en el curso, buscaremos dar respuesta a las siguientes preguntas: o ¿Qué entendemos por teoría contemporánea de Paisaje? o ¿Cuáles son los factores naturales y humanos que configuran un paisaje? o ¿Por qué el paisaje es un valor que debemos proteger? o ¿Cómo los antiguos peruanos se adaptaron y modelaron el paisaje costero?
Unidad 02 – Sistema Natural de Costa • Comprender cómo las interdependencias entre los factores y fenómenos naturales modelan continuamente la forma de la costa peruana. • Entender el borde costero como un sistema complejo, interdependiente, integrado, dinámico y frágil. • Los alumnos como colectivo, deben ser capaces de establecer una territorialidad de costa.
Unidad 03 – Fronteras Humanas sobre el Territorio Costero • Identificar cuáles son las actividades humanas en el borde costero y los efectos de la ocupación de estos espacios en la estabilidad de los sistemas naturales. • Entender cuáles son las distintas entidades (gobierno, sociedad civil, etc.) que tienen derechos sobre la franja costera peruana y cómo éstas demarcaciones establecen nuevas fronteras humanas sobre el territorio natural.
• Establecer los factores de conflicto en estos límites y en las reglamentaciones vigentes, formando una opinión con distintas miradas sobre la territorialidad y problemáticas que atañen al borde costero peruano. Unidad 04 – Análisis de un Espacio Costero Enfrentados a un territorio costero específico (lugar por definir) los alumnos serán capaces de : • Realizar un inventario de los valores paisajísticos presentes en el área de estudio. • Identificar y enumerar las actividades y procesos que inciden, o han incidido, de forma más notoria en la configuración actual del paisaje. • Señalar los principales recorridos y espacios desde los que se percibe ese paisaje específico. • Delimitar las unidades de paisaje presentes en ese espacio. Es decir, las áreas estructurales, funcionales y/o visualmente coherentes sobre las que debería recaer un régimen diferenciado de protección, gestión u ordenación. • Definir objetivos de calidad paisajística para cada unidad de paisaje identificada. • Proponer las medidas y acciones necesarias para lograr los objetivos de calidad paisajística propuestos. • Establecer indicadores de seguimiento a la propuesta. METODOLOGÍA
La cátedra imparte charlas que permiten introducir los conceptos que se
manejarán a lo largo del curso utilizando Power Point u otros soportes.
Mediante distintas actividades: exposiciones, investigación, críticas grupales e
individuales, etc., se fomenta la participación activa de los estudiantes en el análisis y debate de conceptos y leyes vigentes que conciernen al territorio costero. Siempre buscando lograr como clase y colectivo la formación de conciencia y opinión sobre el manejo del paisaje.
EVALUACIÓN
Se evaluará la asistencia y participación en clase, así como los aportes
personales y grupales a los debates y discusiones planteadas.
El curso está dividido en 4 unidades, cada unidad finaliza con un entregable,
que es el resultado de cómo cada grupo de trabajo procesa y sintetiza la información teórica brindada por la cátedra, los debates de clase y las exposiciones de los compañeros.
Los entregables de las unidades 1, 2 y 3 pasan a formar parte del marco teórico
y conceptual del trabajo final: unidad 4. El trabajo final es el análisis de un área costera por determinar, que será reconocida durante una salida de campo. BIBLIOGRAFÍA: Alvariño Guzmán, M. & Burga Bartra J. (2001) Arquitectura Popular en la Costa Peruana. Lima: Unión de Cervecerías Peruanas Backus y Johnston & Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Bielza, de Ory, V. (1989) Geografía General (Tomo I). Madrid: Taurus. Canziani, Amico J. (1989). Asentamientos Humanos y Formaciones Sociales en la Costa Norte del Perú. Lima: Indea. Canziani, Amico J. (2009). Ciudad y territorio en los andes, Contribuciones a la histroia del urbanismo prehispánico. Lima: Fondo Editorial de la PUCP. Congreso de la República del Perú (8 Setiembre 1997) Ley No. 26856 Declaran que las playas del litoral son bienes de uso público, inalienables e imprescriptibles y establecen zona de dominio restringido. Recuperado el 5 de Julio de 2012 del sitio web de Normas Legales del Diario El Peruano: http://www.elperuano.pe/PublicacionNLB/normaslegales/wfrmNormasLista.aspx
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