UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIS SOCIALES CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL PLANIFICACIÓN MENSUAL MÓDULO DE ANÁLISIS DE MENSAJES TEMA El discurso
SUBTEMA Conceptos y ejemplos de discursos Tipos de discurso Los contenidos y los mensajes
La Palabra
El poder de la palabra La Palabra Escrita La Palabra Oral
ACTIVIDAD TRADICIONAL Identificar qué es un discurso y cuáles son sus características. Precisar los propósitos de los discursos y su clasificación para utilizarlos adecuadamente de acuerdo a los contextos. Elaboración de un análisis escrito del reconocimiento del uso del discurso tomado de diversos campos. (Equipos de 4 integrantes). Se interna en los estilos periodísticos y en los estilos literarios para comprender las formas de expresión de los grupos sociales. Identifica diferentes formas de comunicación oral. Recopilación de jergas de los
ACTIVIDAD CON TICS Elaborar un organizador gráfico sobre los propósitos del discurso en mindmanager y socializarlo a los compañeros. Hacer una presentación en prezi sobre los contenidos de los mensajes y difundirlo ante sus compañeros.
Realiza entrevistas en video, toma fotografías y genera un audio para elabora un video sobre las formas de expresión y comunicación de los grupos sociales tomando en cuenta y lo sube al YouTube.
COMPETENCIA A LOGRAR Generar comunicación verbal y no verbal con el fin de optimizar las habilidades emocionales en procesos académicos y profesionales según principios ético sociales
Generar el despliegue de capacidades relacionadas con el uso del lenguaje, competencias lingüísticas, discursivas, pragmáticas.
Ordenamien to del discurso
Estrategias de fondo Concepto 7 estrategias
diferentes grupos sociales existentes en el medio: términos nuevos y términos que están por desaparecer con sus respectivos significados. Reconocer como se estructuran los discursos: sus partes y las estrategias de inicio, desarrollo y cierre.
Elaborar un blog sobre las estrategias de fondo y especifique las características y ejemplos de cada una de ellas.
Desarrollar habilidades lingüísticas, desde el enfoque funcional y comunicativo de los usos sociales de la lengua, escuchar, hablar, leer y escribir; contextualizadas en una gran variedad de géneros discursivos, orales y escritos.
Identifica las características de las estrategias de superficie.
Elabore una presentación en empressr y difúndalo con sus compañeros.
Reconoce el uso indistinto de las estrategias superficie en la elaboración de un discurso.
Elabore un organizador gráfico con las estrategias y un ejemplo de cada una en bubbl.us y susténtelo n clase.
Desarrollar habilidades lingüísticas, desde el enfoque funcional y comunicativo de los usos sociales de la lengua, escuchar, hablar, leer y escribir; contextualizadas en una gran variedad de géneros discursivos, orales y escritos.
Identifica las características de las estrategias de fondo. Elabora escritos para la identificación de las estrategias de fondo.
Ordenamien to del discurso
Concepto Estrategias de superficie. 12 Estrategias
Elaborar mensajes variando alguna de las estrategias y determinar qué sucede al cambiarlas.
Lcda. Mg. Paulina Tamayo Rodríguez.