¡UN DIA!

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Paula Daniela Gómez Martínez 2016

INTRODUCCIÓN Desde siempre todos los niños y jóvenes sordos a la expresión escrita, no sin antes comprender que propiciar el aprendizaje de la lengua escrita requiere de contextos significativos que respeten la primera lengua, en este caso la lengua de señas.

Las actividades buscan fortalecer la comprensión de la narración a partir de instrucciones que acercan a niños y jóvenes a la lengua escrita. Se tomaron textos originales que infunden valores, los cuales fueron adaptados para la producción en lengua de señas colombiana, contribuyendo así mismo al acceso a la información por parte de las personas sordas.

El diseño de la cocina “Divirtámonos aprendiendo ciencia a través de la cocina”. En el cual pretende que los alumnos desarrollen actitudes científicas: Voluntad, imaginación, creatividad, habilidades e interpretación. También fue diseñado con la intención de centrar en los alumnos su atención e interés.

Una saludable es muy importante para los niños. Ellos tienen que saber que no pueden comer tanta comida rápida como hamburguesas o pizzas, que tienen que comer comida saludable como verduras y frutas.

2016, EDITORIAL PAULA DANIELA GÓMEZ MARTÍNEZ Editor de videos – Fotos Tecnología en Comunicación Grafica www.paulitag753.wixsite.com/paulitag753 Bogotá D.C – Colombia 2001, JEANNE WILLIS Y TONY ROSS Libro de cuentos para niños Cuento ¿Cómo era yo cuando era un bebé? http://slideplayer.es/slide/3606800/ Inglaterra 2014, FILMEDIOS Lengua de Señas - Editor de video “Cuento ¿Cómo era yo cuando era un bebé?”

La narración de 1 cuento adaptados y traducidos a Lengua de Señas colombiana. http://filmedios.org/ Bogotá D.C - Colombia 2004, MANITAS PL Prensa libre Cocina Postre de angelitos http://www.manitaspl.com/ Guatemala

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Hiena Sapo

Mandril

Jabalí Serpiente

Hipopótamo

Leopardo

Camaleón Avestruz

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-Mamá – dijo Miguel -, ¿Cómo era yo cuando era un bebé?

-Te parecerías a tu abuelo – contestó ella sonriendo - ¡Salvo y arrugado!

Lejos de allí, en la selva, el hijo de una mandril le hizo a su mamá la misma pregunta.

-Mamá, ¿Cómo era yo cuando era un bebé?

-Muy parecido a cómo eres hoy – contestó ella – Sólo que no tan peludo. Eras un lindo monito “Me pregunto cómo era yo cuando era un bebé”, pensó el hipopótamo.

-Igual a como eres hoy, sólo que más pequeño – Dijo su mamá - .Aunque ya entonces pesabas una tonelada.

-¿Y yo, mamá? – preguntó el Leopardo.

-Siempre has tenido tus manchas – Contestó ella -, pero tus patas han crecido mucho. Es cuestión de familia.

-¿Cómo era yo cuando era un bebé? – preguntó la avestruz -¡Eras un pollito! – le dijo su papa -. Tu parecías tu mamá, sólo que en lugar de tener plumas grandes tenías una linda pelusilla.

-Mama, ¿yo tenía pelusilla? – Preguntó la serpiente.

-¿Pelusa? ¡Ssssanto cielo, no! – siseó ella -. Ssss-

siempre has tenido una hermosa piel, has igualita a mí.

-y todavía tengo mi cascabel –dijo la pequeño siempre -Oye, mamá, ¿Cuándo era chiquita era igual a ti?

– Preguntó la hiena -¡No! – dijo ella-. Te parecías a tú papá y nos reíamos mucho.

-¿y yo? – Pregunto el jabalí-. ¿Me parecía a mi papá?

- un poco – gruñó su mamá - , sólo que él era un enorme jabalí.

-¿y yo? – Preguntó el camaleón - ¿yo siempre he sido así, mamá?

-Sí – contestó ella-. Lo único que ha cambiado es tu color… ¡Mira, ya cambiaste otro vez!

Así, uno por uno, en todo el mucho, los animales supieron que cuando eran bebés, se parecían mucho a sus mamás y a sus papás.

HASTA QUE… -Mamá. – comenzó el sapo -Hijo – le dijo su mamá -, ni me lo preguntes.

Pero el sapito siguió y siguió preguntando.

-Mamá, ¿Cómo era yo cuando era un bebé?... ¿Cómo era yo cuando era un bebé?

Al fin, la mamá el mostro una fotografía -Este era tú cuando tenías tres semanas – le dijo.

El apito miró horrorizado la fotografía.

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-¿Yo?-dijo-. ¡Ese no soy yo! No se parece para nada a un sapo.

Confundido yo con rabia, el sapito se escondió bajo una piedra y decidió que nunca volvería a confinar en su mamá.

Pero, de remete, oyó todos sus hermanos y hermanas cantaban: Los bebés sapitos no parecen sapos, pues son pequeñitos y muy resbalosos.

Para andar son lentos, yo que no dan brincos, solo dan brinquitos los muy perezosos. Sus ojos saltones son como puntitos que casi se pierden en su cabezota.

No se llaman sapos, son renacidito; arrastrando solo su largar colota.

Mas, ¡ay!, como cambian, es cosa que asombra.

Les crecen dos ancas les salen dos brazos y para que no sobre se encoge la cola.

Y ahora la vida parece otra cosa: Ya brincan, ya sueltan, ya ríen, ya gozan. Porque sin saberlo, se van vuelto muy guapo; ahora los sapitos son hermosos sapos.

Cuando el sapito se dio cuenta de que todos los sapos del mundo fueron, alguna vez renacuajos, se sintió mucho mejor con una sonrisa.

-¡Hermoso! – dijo su mamá.

C A R AC T E R Í S T I C A S : LO N G I T U D : 8com los machos – 9cm las hembras.

LO N G E V I DA D : Hasta 9 años.

H Á B I TAT: Bosques, cerca de puntos de agua, como estanques; zonas artificiales, como parques, jardines, canteras abandonadas o en campos cultivados.

D I S T R I B U C I Ó N : Europa oriental y central.

C O S T U M B R E S : Especie terrestre y nocturna.

A L I M E N TAC I Ó N : Carnívora (anélidos – lombrices y demás oligoquetos, insectos y moluscos – caracoles) R E P RO D U C C I Ó N : Puesta entre 10.000 y 15.000 huevos. Incubación 4 o 5 días.

ENEMIGOS: A D U LTO S : Aves (cigüeñas, cárabos, milanos) J ÓV E N E S : Patos domésticos.

C R Í A S : Larvas de libélulas y de escarabajos acuáticos.

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RENACUA JO ยก VA M O S A J U G A R !

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