Psicologia na Escola
Desenvolvimento Infantil
O papel dos PAIS: primeira forma de interação com o mundo, consciente ou inconscientemente estão ensinando e formando seus filhos. Crianças são singulares com capacidades específicas; MÃE: Proteção, saciedade, completude PAI: Autoridade, punição
Tecnologias Internet
Crianças com Transtornos de Conduta
Falta de tempo Incoerência Omissão Responsabilização
Déficits e/ou dificuldade de aprendizagem
Convivência Concentrada O foco deve se voltar a família, com o mínimo possível de interferências externas, possibilitando reestabelecimento de vínculos. A resistência apresentada por sintomas como mal humor, impaciência, são parte do processo. A melhor forma de disciplina é regida pela liberdade, diretamente relacionada a responsabilidade.
Educação punitiva em que o erro é castigado e o certo nem sempre é valorizado, gera dificuldades de relacionamento. Criança aprende por tentativas, erros e acertos são fundamentais. Erros que acarretam apenas críticas traduzem-se em :
Forma de comunicação Bloqueio, medo de arriscar Ansiedade, etc.
Quanto maior a fragilidade psicológica, maior dificuldade no convívio escolar.
Distorções da autoestima Distúrbios de conduta (isolamento, agressividade) Sexualidade Explícita - Educação sexual - Diálogo em família adaptada a cada idade .
- Professores e pais: conduta orientadora e preventiva.
“Filho, fica aí brincando enquanto eu arrumo a casa” “Filho me conte como foi na escola hoje, o que você aprendeu?
Vínculo familiar reforçador Percepção de si como importante para mãe e pai Responsabilidade controlada
A criança e/ou estudante desajustado precisa de ajuda e não de rótulos. O maior estímulo disciplinar é a conquista de um objetivo.
Disciplina Absorvida: A admiração pelos pais geram estímulo transformador;
Disciplina Adquirida: A partir dos erros e tentativas, aumenta-se a possibilidade de sucesso, aumentando o foco e o interesse;
Disciplina Aprendida: ocorre no cotidiano, nas reuniões de classe, competições, brincadeiras , etc.
Criatividade
Sensibilidade
Interesse
Carinho
Respeito
A educação pedagógica é oferecida pela escola, mas a educação global é obtida através da parceria: escola, pais, profissionais multidisciplinares e interação social.
“Diga-me, e eu esqueço. Ensina-me, e eu me lembro. Envolva-me, e eu aprendo!” Autor Desconhecido
Grata pela Atenção
Débora Rocha Psicóloga