PORTAFOLIO DE ARQUITECTURA PAULA ANDREA AYALA BARRERA
INTRODUCCIÓN El siguiente portafolio recopila una muestra de los proyectos arquitectónicos, trabajos y ejercicios realizados durante los primeros tres semestres en la facultad de arquitectura de La Universidad de La Salle. Esta colección evidencia el progreso e integración de los conocimientos adquiridos en la búsqueda de una identidad de diseño y metodología arquitectónica. En este recorrido por las etapas educativas se demuestra la indagación por soluciones a partir de el estudio de los casos y y el pensamiento analítico y creativo.
TABLA DE CONTENIDOS Per l
01PROYECTO
Taller entorno natural y construido Taller espacio doméstico
02 HISTORIA Y TEORÍA
Historia del arte, arquitectura y diseño Historia y teoría de las grandes ciudades
03 REPRESENTACIÓN
Percepción y representación gra ca Planimetría arquitectónica
04 GEOMETRÍA
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Geometrias intrínsecas y guras primarias Tridimensionalidad
05 SISTEMAS ESTRUCTURALES
Edi cación, sistemas y materiales
PAULA ANDREA AYALA BARRERA Estudiante de arquitectura
Siempre me ha apasionado la creación, sobre todo el proceso de desarrollo de un proyecto. El empezar desde una idea, muchas veces abstracta, hasta convertirla en un espacio que será habitado, es una muestra de la belleza y sensaciones que se generan a partir de la unión de las diferentes ciencias. Me considero una persona creativa y responsable. Me apasiona el arte, la pintura y la música. Me gusta leer en mis tiempos libres y estar con mi familia.
INFORMACIÓN PERSONAL
EDUCACIÓN
Paula Andrea Ayala Barrera 25.09.2002 Código Estudiantil: 70202029 C.C 1000573956
- Institución Educativa Marillac Bachillerato, (2008-2019) - International Academy of English (IAE) Intensive English Program (Febrero-Diciembre 2020)
LIDERAZGO
- Southern States University (SSU) Licenciado en Administración de Empresas (Actualmente)
TRABAJO EN EQUIPO
- Universidad de la Salle Arquitectura (3 semestres) - Conferencia“Aníbal Moreno Gómez, simbiosis entre ciencia y arquitectura”
CREATIVIDAD COMUNICACIÓN
HOBBIES
CONTACTO
Música
Viajar
Fotografía
Dibujar
Lectura
Escritura
paulaayala2509@gmail.com 304 442 2804 Bogotá D.C Colombia
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PROYECTO
Taller entorno natural y construido Taller espacio doméstico
LA CIUDAD…
Desde la simbiótica. La ciudad es asumida como el espacio vivido, experimentado y habitado, si se quiere, como un lugar en el que se desarrollan interconexiones, relaciones amplias y complejas, de mezclas entre lo público y lo privado, lo propio y lo ajeno, lo extraño y lo conocido, lo formal e informal. En ese orden de ideas, la ciudad, desde sus dimensiones simbólicas y f ísicas, se entiende como el contexto en el que se presentan las situaciones de transformación, de cambio, de circunstancias, tensiones, con ictos y crisis que han sido y son de interés para distintas áreas del conocimiento. En este caso se aborda desde la semiótica. “APUNTES PARA COMPRENDER LA CIUDAD: APROXIMACIONES SEMIÓTICAS PARA LA INTERPRETACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO"
LA CIUDAD…
Desde la semiología. Concibe lo urbano en general como un sistema, como una lengua, compuesto de unidades homogéneas con roles perfectamente diferenciados; cada espacio concreto como un proceso producido gracias a la lengua, como mensaje producido por el código y como acto de habla. La ciudad es un artefacto complejo creado por el hombre en su práctica social, su gestación es un proceso multidireccional, al comprender en sí la evolución social de diversas culturas urbanas contiene también la historia, la acumulación de tradiciones, vivencias, objetivos y aspiraciones de las comunidades
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“APUNTES SOBRE SEMIOLOGÍA URBANA Y CONFORMACIÓN DE IDENTIDADES EN EL ESPACIO OCHABAMBINO”
TALLER ENTORN NATURAL Y CON
ANTECEDENTES El Barrio de las nieves forma parte del denominado centro de Bogota. Su ámbito histórico lo convirtió en un re ce p to r d e m i g ra n te s t a n to d e provincias nacionales como de países extranjeros que poco a poco pusieron en marcha proyectos comerciales y ayudaron a la economía de la zona. Sien embargo, antes de esto, este sector era mal visto e incluso fue catalogado como zona roja y llego a ser estigmatizado por mucho tiempo.
CONTEXTO DEL LUGAR
Inventario
Ubicación
Estructura de movilidad
ESTUDIO DE CASO Vocación
O STRUIDO
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El Barrio de las nieves cuenta con centros turísticos, patrimoniales, históricos, culturales y comerciales. Gracias a su estructura de movilidad, es fácil acceder a él desde diferentes puntos de la ciudad, lo que lo convierte en una zona de circulación. Una gran parte del área esta destinada a ser residencial debido a la alta demanda universitaria Las Nieves es el punto de vinculación entre los centros históricos y la participación ciudadana, lo que le da una ventaja dinamizadora y activa
Hitos
Algunas conclusiones son que las zonas comerciales y residenciales se encuentran en constante expansión hacia el sur de la zona. Por otro lado, los puntos de salud son escasos. Tambien que las calles principales para la movilización son la calle 19 que va desde los cerros orientales hasta la zona industrial de puente Aranda y la calle 3 que comunica el centro histórico con la avenida c i rc u nva l a r. L u e g o d e i d e n t i c a r l o s h i to s m á s representativos se evidencian distintas zonas donde se hay mayor cantidad en una distancia cercana y zonas donde se encuentran bajas cantidades de hitos en distancias prolongadas.
Alturas
Nodos y sendas
PROYECTO “RENACER” centro de desarrollo integral para habitantes de calle
OBJETIVO El proyecto tiene como objetivo brindar opciones y herramientas para que habitantes de la calle tengan la oportunidad de volver a una vida digna, donde se les haga de nuevo participes socialmente y se les brinde una mano amiga para salir de di cultades como lo son la drogadicción. Brindando una rehabilitación basada en una capacitación optima. ALCANCE Se pretende en un principio llegar a brindar apoyo a gran parte de los habitantes de calle presentes en la localidad de Santa Fe, para ya luego comenzar a generar presencia en demás partes de la ciudad y dar la oportunidad de renacer a muchos más habitantes de calle.
El proyecto tiene como objetivo brindar opciones y herramientas para que habitantes de la calle tengan la oportunidad de volver a una vida digna, donde se les haga de nuevo participes socialmente y se les brinde una mano amiga para salir de di cultades como lo son la drogadicción. Brindando una rehabilitación basada en una capacitación optima.
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ESTILOS ARQUITECTONICOS
El proyecto tiene como objetivo brindar opciones y herramientas para que habitantes de la calle tengan la oportunidad de volver a una vida digna, donde se les haga de nuevo participes socialmente y se les brinde una mano amiga para salir de di cultades como lo son la drogadicción. Brindando una rehabilitación basada en una capacitación optima.
El proyecto tiene cuenta con diferentes zonas verdes como jardines y plazas que buscan promover la actividad física, el bienestar psicológico y la salud de los pacientes. Los espacios de circulación invitan a los transeúntes a participar del recorrido
PLANTA PRIMER PISO
PLANTA SEGUNDO PISO
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La zonas duras y elementos como espejos de agua y puntos de encuentro crean espacios de conexión e interacción entre el usuario y el entorno construido. Las texturas y materiales permiten una percepción positiva del espacio.
MODELADO PRIMER PISO
MODELADO SEGUNDO PISO
PATRONES DE ACTIVIDAD EN EL ESPACIO DOMESTICO
CONTEXTO DEL LUGAR Ubicación
•Densidad : 7260 habitante/km • La población estimada 474.186, que representan el 5,9 % de los habitantes del Distrito Capital • Mayor proporción de mujeres (7,0 puntos porcentuales m s) que hombres (46,5%) • Promedio de edades entre 25 y 29 a os • La segunda tasa de desempleo mas baja de Bogotá
Análisis Urbano ALTURAS
Las alturas no superan los 5 pisos. Las alturas mas comunes en el sector son de 1-5 y 11-15 pisos debido a las zonas residenciales y comerciales.
MOVILIDAD
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TALLER ESPACIO DOMESTICO
La malla vial local facilitará el transporte de media a larga distancia y producirá un ujo constante en la movilidad. Se establece que el acceso será por la crr6
Se presenta un gran legado del periodo fundacional. Muchas de las construcciones pertenecen a la categoría de conservación del sector antiguo y contribuyen con la mezclan y consolidación de los estilos de la zona.
USOS
Se evidencia un predominio en las zonas residenciales con mas del 50% de los predios de la localidad. Tambien hay un incremento en el uso comercial y mixto.
LLENOS Y VACIOS
Usaquén es una de las localidades con mayor participación en la construcción de viviendas y o cinas, Se mantiene en constante expansión.
SISTEMA ECOLOGICO
El predio se encuentra cerca de los cerros orientales y el parque limitante es una de las visuales del proyecto. Los corredores ecológicos se mantienen
ESTRATIFICACIÓN
Hay una gran variedad en cuanto a los estratos en la zona pero los mas predominantes son el estrato, 2 Y 3
HITOS REPRESENTATIVOS
REFERENTES
Arquitectónicos Alvar Aalto nació el 3 de febrero de 1898 en Kuortane (Finlandia) y cursó estudios en la Escuela Politécnica de Helsinki. Fue uno de los arquitectos más importantes del siglo XX, logrando dotar al racionalismo puro, tanto en sus edi cios como en sus muebles, de un encanto y calidez poco comunes. Durante la década de 1920 estuvo in uido por el gran maestro del funcionalismo, Le Corbusier, y él mismo fue un pionero de este movimiento en Finlandia. Pronto logró el reconocimiento internacional, y desde 1940 hasta 1949 fue profesor del Instituto de Tecnología de Massachussets, en Cambridge (EE UU). En 1955 ingresó en la Academia Finlandesa.
Datos Poblacionales
Aunque a veces es considerado como uno de los primeros e in uyentes arquitectos del modernismo nórdico, un examen más detenido de los hechos históricos revela que Aalto (pionero en Finlandia) siguió de cerca y mantuvo contactos personales con otros pioneros en Suecia, en particular Gunnar Asplund Lo que ellos y muchos otros de esa generación en los
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países nórdicos tenían en común era que partieron de una educación clásica y fueron primero diseñando la arquitectura clásica, aunque lo que los historiadores llaman ahora el Clasicismo Nórdico
TIPOLOGIA
PROYECTO DE VIVIENDA Unidad Hobo
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Como podría un conjunto habitacional en altura generar un interés por el ámbito social sin dejar de lado las dinámicas privadas y él confort? Aunque la vivienda conlleva un sentido social en su propio concepto, las circunstancias actuales han impulsado un sentido de apreciación mas cercano hacia lo privado y como resultado de esto, se propone un proyecto de vivienda que mejore la calidad de vivienda y mantenga una relación tanto en su ámbito privado como publico
CARACTERIZACIÓN DEL USUARIO: El proyecto se ubica en una zona principalmente residencial con un contexto próximo al comercio. La vivienda va dirigida a usuarios que tengan un negocio en el sector o en el mismo proyecto y familias conformadas a partir de dos integrantes con posibilidades de crecimiento.
ESQUEMAS DE OCUPACIÓN
DE PLANTA
CUADRO DE AREAS
FACHADAS
TIPOLOGIA DE APTOS
02
HISTORIA Y TEORÍA
Historia del arte, arquitectura y diseño Historia y teoría de las grandes ciudades
HISTORIA Y TEORÍA DE LA ARQUITECTURA
• La historia permite entender el contexto y la linea de los hechos • La teoría ayuda a identi car cuales fueron las pautas o lineamientos
La teoría como sistema de pensamiento puede asumir un sistema de leyes o normas como ha de ser la arquitectura (punto, linea, retícula, eje, jerarquía, centralidad, diagonalidad, etc.…)
•
que permitieron su desarrollo Critica y análisis de la teoría en la historia
Concepto de Arquitectura TECNICA
CIENCIA
Se hace uso de las matemáticas y del método cientí co
ARTE Aristoteles,“
Es la interpretación de la materia como técnica y poesía
Aristoteles,”La arquitectura es un arte, y es, ademas, un habito productivo acompañado de razón
ARQUITECTURA
Posturas Temáticas Ordenes arquitectónicos Estilo románico gótico Renacimiento neoclasísta Funcionalismo Sistemas de construcción Post - modernismo
Diseño estructuralista Arquitectura ecológica.
Modelo comunicacional — Qué signi
ca determinado espacio para el hombre?
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Signi cantes Elementos concretos del hecho arquitectónico Signi cados Resultado de la apreciación (subjetivo)
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La obra Observador
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Emisor Receptor
Arte Nouveau (Modernismo) Arquitectura simbólica
Código de lectura Arquitectónica
MODELO COMUNICACIONAL
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REPRESENTACIÓN
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Representación y percepción grá ca Planimetria arquitectónica
DIBUJO LINEAL Elementos de dibujo
PROYECCIÓN ORTOGRAFICA
Proyecto análogo, digital y representación
PROYECCIÓN ORTOGRAFICA
Proyecto análogo, digital y representación
PROYECTO ESTUDIO GWATHMEY ARQUITECTO: Charles Gwathmey Dibujo Digital
Fachada frontal
Planta nivel 1 Alzado
Fachada posterior
Planta nivel 2 Alzado
Fachada lateral
Planta nivel 3 Alzado
Escala:1:50
Fachada lateral
Section A-A
Planta de cubiertas Alzado
Corte axonometrico A-A
Section B-B
Corte axonometrico B-B
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GEOMETRÍA
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Geometría intrínseca y guras primarias Tridimensionalidad
LAS FIGURAS PRIMARIAS
COMPOSICIÓN BIDIMENSIONAL Valoración del plano a partir de las diferentes variaciones de ejes, añadiendo y sustrayendo elementos que contribuyan con la creación de modelos y sub módulos de la estructura Los principales ejes compositivos del círculo, triángulo y cuadrado en la composición bidimensional a partir de sólidos platónicos y la descomposición de la estructura
Variaciones tridimensioanels
REPRESENTACION GRAFICA
Valoración de los ejes y variaciones de forma a partir de las variaciones compositivas
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Identi cación de los ejes y geometrías profundas en el objeto de estudio (vista lateral-frontal )
Prototipo de la identi cation volumetrica a partir de los ejes y las formas
Interpretación tridimensional a partir de la papiro exia
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SISTEMAS ESTRUCTURALES
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Edi cación, sistemas y materiales
A través de la observación, descripción, proposición y argumentación como cuatro habilidades investigativas, el estudiante obtendrá conocimientos y capacidad de conceptualización de los principios de comportamiento estructural, de los materiales, elementos y sistemas, que se pueden obtener a partir de la transformación de la materia prima.
POLIEDROS
Regulares Todas sus caras son idénticas entre sí y sus lados y ángulos interiores miden lo mismo.
Irregulares DODECAEDRO DISDIAKIS
Se denomina poliedro a ciertos cuerpos geométricos tridimensionales, de caras planas y que encierran un volumen nito. Es decir que un poliedro es una porción acotada de espacio geométrico, limitada por distintos polígonos
ELEMENTOS DE LOS POLIEDROS
CUBOCTAEDRO TRUNCADO
VERTICES: 26 CARA: 48
CARAS: 26 VERTICES: 48
Ángulo poliedrico
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Convexo
Cóncavo Si podemos observar al menos dos puntos de la gura que pueden unirse por una línea recta que tiene algún segmento que queda fuera del poliedro.
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Ángulo diedro
Sus caras son polígonos que son diferentes entre sí.
Si para unir dos puntos cualesquiera del poliedro es posible dibujar una línea recta que se mantenga dentro de la gura.
Cara
D Arista
Vertice
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POLIEDROS DUALES - DUALIDAD Se dice que dos poliedros son duales si el número de vértices del primero coincide con el número de caras del segundo y viceversa. Además ambos deben tener el mismo número de aristas. Los duales de los sólidos de catalán son los sólidos de arquimedianos fi
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TIPOS DE POLIEDROS
OBJETIVO:
SOLIDOS DE JOHNSON Es un poliedro convexo, y cada una de sus caras es un polígono regular. No se requiere que todas las caras sean un mismo polígono, o que polígonos del mismo tipo se unan por los vértices.
PRISMAS Es un poliedro limitado por dos polígonos iguales y paralelos, llamados bases, y por caras laterales que son triángulos que unen dos vértices consecutivos de una base con el correspondiente de la otra.
FAMILIAS DE LOS SOLIDOS SOLIDOS PLATONICOS Los sólidos platónicos, regulares o perfectos son poliedros convexos tal que todas sus caras son poliedros regulares iguales entre sí, y en que todos los ángulos sólidos son iguales
Tetraedro
Prisma triangular
Cubo
Prisma pentagonal
ANTIPRISMAS Es un poliedro que se caracteriza por tener dos caras iguales paralelas (bases) que, a diferencia del prisma, están giradas y reunidas por medio de triángulos. Las caras laterales son triángulos que unen dos vértices consecutivos de una base con el vértice de la otra.
Antiprisma cuadrado
Antiprisma pentagonal
Hexaedro cubo
Octaedro
Dodecaedro
Icosaedro
SOLIDOS DE ARQUIMIDES son un grupo de poliedros convexos cuyas caras son polígonos regulares de dos o más tipos. Todos los sólidos de Arquímedes son de vértices uniformes. La mayoría de ellos se obtienen por truncamiento de los sólidos platónicos
Tetraedro truncado
Cuboctaedro
Cuboctaedro truncado
Cubo rombo
Rombicosidodecaedro
Cubo truncado
Octaedro Rombicuboctaedro truncado
Icosidodecaedro Dodecaedro truncado
Icosidodecaedro truncado
Dodecaedro rombo
Icosaedro truncado
REDES
REDES EN TRES DIMENSIONES: POLIEDROS
REDES EN DOS DIMENSIONES: POLIGONOS Agrupación de circunferencias Polígonos que llenan el espacio
• Formas de construcción
Agrupación de circunferencias
Formas de construcción
Agrupación Agrupación
Subdivisión
Polígonos que llenan el espacio
Subdivisión
Fractal
Subdivisión
Subdivisión
Transformaciones
Transformaciones
Truncación Truncación/ Estelación • CUBO • TETRAEDRO • ICOSAEDRO • ICOSTETRAEDRO DELTOIDAL
Dualidad
Cortar y pegar
CONSTRUCCION DE LA RED
Fractal
SISTEMA El concepto de sistema es una abstracción que simpli ca la realidad y que remite a un conjunto de elementos o partes que interaccionan dinámicamente entre sí y con el entorno que lo rodea, que tiene una cierta permanencia dentro del espacio-tiempo y que intenta alcanzar un objetivo concreto.
El Sistema de Cerramientos Son los elementos que dividen y protegen le edi cación de los elementos externos como lluvia, temperaturas, humedad, rallos solares etc.
Funciones del sistema: Proteger o aislar del exterior Garantizar seguridad estática Asegurar condiciones, funcionalidad y confort Independizar actividades El Sistema de Estructura Esta compuesto por el esqueleto del edi cio y son los elementos que son capaces de soportar las cargas de la edi cación.
El Sistema de Mecanismos
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Son los dispositivos o fuentes electrónicos que llevan a cabo la conectividad para el encendido y utilización de ciertas fuentes
El Sistema de Particiones Esta compuesto por el esqueleto del edi cio y son los elementos que son capaces de soportar las cargas de la edi cación.
REQUISITOS DEL SISTEMA PORTANTE
TIPOS DE APOYOS
Rigidez : Es la reacción ante la deformación Resistencia :Es la capacidad de oponerse a la ruptura o a deformarse como elemento o material. Estabilidad : Mantener su posición respecto al medio. Depende del cuerpo en general. E ciencia : Tanto económica como en el cumplimiento de su función Equilibrio : Mantener la posición de de cada uno de los elementos. Es la situación de reposo, garantía de “no movimiento” de los elementos
CONSTRUCCION DE UNA ESTRUCTURA
APOYO GRADO 1
APOYO GRADO 2
Restringe un solo movimiento: vertical Presenta movimiento horizontal y momento Re s t r i n g e d o s m o v i m i e n t o s : vertical y horizontal Presenta movimiento: momento Restringe los tres movimientos
APOYO GRADO 3 SECUENCIA DE LA FUNCIÓN PORTANTE Carga ( fuerzas externas )
Tensión ( fuerzas internas o esfuerzos )
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Deformación