Diccionario visual, fundamentos del diseño

DEL

DISEﾃ前

FUNDAMENTOS

Indice 1 que es?................................2 2 Lenguaje visual..................3 3 formas geom茅tricas...........5 4 las escalas.........................9 5 elementos de relaci贸n......10 6 m贸dulos y pictogramas.....11 7 GESTALT...............................13

1. que es?

El diseño gráfico son todas las maneras posibles que hay para crear un letrero, una tipografía, una imagen, etc. El trabajo de un diseñador gráfico consiste en encontrar la mejor manera de adaptar unos objetos/imágenes/textos dependiendo de cual sea la demanda y el lugar en el cual se va a exhibir dicho proyecto para que quede bien enlazado y guste al maximo publico posible.

centro

formar intersección

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2.

Lenguaje

visual

Elementos conceptuales

EL punto: Indica una posicion, el principio y fin de una linea y tambien es donde dos lineas se cruzan o encuentran.

La linea: Cuando un punto se mueve su recorrido es una linea. La linea tiene posicion y direccion, la linea esta limitada por puntos el plano: el recorrido de una linea se convierte en un plano que tiene posicion y direccion, un plano esta limitado por lineas

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Elementos Visuales

textura: la textura dota a las formas de una percepcion a la que se le suman los sentidos de la vista y el tacto

forma: todo lo que puede ser visto posee una forma que aporta identificacion a nuestra medida

color: el color dota a los elementos visuales de un significado, de ahi que el color se entiende como algo propiamente fisico o con connotaciones psicologicas medida: todas las formas tienen un tama単o, el tama単o es relativo pero a su vez contiene unas medidas determinadas

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3.

Formas

Geométricas

En este ejercicio el objetivo era ver como estan presentes las figuras geométricas tanto en el medio natural como artificial, en este caso buscamos imágenes en las cuales apareciera el circulo.

Medio natural

45º

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Dentro del medio artificial encontramos varios apartados, las representativas y las simbólicas, estas ultimas son aquellas en las cuales la forma geométrica guarda un significado mas allá DE LO QUE VEMOS.

REPRESENTATIVAS

45º aCCIDENTAL

simbolicas

También dentro de las representativas podemos distinguir otro grupo, las accidentales, son aquellas las cuales HAN SIDO CREADAS, COMO SU PROPIO NOMBRE INDICA, DE FORMA accidental. las representativas NO GUARDAN NINGUN SIGNIFICADO MAS allá DE LO QUE SE PUEDE OBSERVAR.

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baobab el objetivo de este ejercicio era utilizar las tres figuras geomĂŠtricas mas importantes (cuadrado, circulo y triangulo) y crear la palabra baobab respetando la legibilidad.

BOCETAJE

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La segunda parte del ejercicio consistía en formar otra vez la palabra baobab pero esta vez con objetos volumétricos, una vez hecha la síntesis con los objetos teníamos que hacer una animación del montaje de la palabra. http://www.youtube.com/watch?v=h0Ev5JMCzaI&feature=youtu.be

link de la animación

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4. ESCALAS LAS

eN ESTE EJERCICIO TENíAMOS QUE EXPERIMENTAR CON EL TAMAÑO DE LOS OBJETOS PARA VER ASI DE QUE MANERA UN OBJETO DE MAYOR O MENOR TAMAÑO AFECTA EN LA PERCEPCIóN DEL ENTORNO. teníamos QUE HACER DOS COLLàGE CON ESCALAS, UNO CON ESCALAS IMPOSIBLES Y OTRO CON UN énfasis EN EL TAMAÑO DE UN OBJETO.

ESCALAS IMPOSIBLES

ENFASIS DE UN OBJETO DETERMINADO

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5.

Elementos de

Relaci贸n

Posicion: la posicion de un elemento en un area de trabajo puede tener diferentes posibilidades, ejemplo: un elemento puede ubicarse a la izquierda, derecha, arriba, abajo o en el centro de una composicion.

Espacio: las formas por muy peque帽as que sean ocupan un espacio, este espacio puede estar ocupado a su alrededor o vacio y esto afectara a la sensacion de escala y por tanto de proporcion.

Gravedad: la sensacion de gravedad es un efecto psicologico, en referencia a la gravedad de la tierra tenemos tendencia a atribuir pesadez, inestabilidad o estabilidad a las formas segun como esten giradas en el espacio.

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6.

M贸DULOS

Y

PICTOGRAMAS

En este ejercicio se tenia que recrear el m贸dulo de aicher para las olimpiadas de munich de 1972, y siguiendo el mismo patr贸n redise帽arlo y adaptarlo para un juego paralimpico .

MODULO DE AICHER

MODULO PARALIMPICO

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a pARTE DE LOS M贸dulos DE AICHER, TENIAMOS QUE CREAR NUESTRO PROPIO M贸DULO Y REPRESENTAR DOS PROFESIONES Y QUE LAS DOS siguieran EL MISMO patr贸n.

a*2=x-4

PROFESOR

MEDICO

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7. Gestalt LA gestalt es una corriente psicologica iniciada en alemania en 1912, una de las disciplinas que analiza es el tema de la percepcion y la manera que el ser humano tiene de organizar los datos que le rodean, de forma innata tenemos una tendencia que nos permite reorganizar y percibir por diferentes pautas: -proximidad: de forma espontanea tendemos a crear grupos que estan proximos entre si Semejanza: tendemos a ordenar y agrupar aquellos elementos que son iguales, puede ser color, forma, etc.

Completar la figura: si una figura esta incompleta en nuestra mente la completamos, esto se llama fenomeno de cierre.

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en este ejercicio el objetivo era hacer destacar un elemento dentro de una repeticiĂłn de un mismo objeto ya fuera por tamaĂąo, giro, o color. En mi caso me decidĂ­ por cambiar el color de la lata central.

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eN ESTE EJERCICIO TENíAMOS QUE GUIARNOS POR EL CRITERIO DE GESTALT Y TENíAMOS QUE CREAR SUPERMÓDULO DE REPETICIóN CON DOS NIVELES DE PERCEPCIÓN

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fin

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