j ¢~ j j |z ~ j
k s j pj j ¢~ ¡p ชื่อหลักสูตร ชื่อภาษาไทย ชื่อภาษาอังกฤษ
: หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ : Master of Education Program in English Language Teaching
ชื่อปริญญาและสาขาวิชา ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ
(ชื่อเต็ม) (ชื่อยอ) (ชื่อเต็ม) (ชื่อยอ)
: : : :
การศึกษามหาบัณฑิต (การสอนภาษาอังกฤษ) กศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษ) Master of Education (English Language Teaching) M.Ed. (English Language Teaching)
โครงสรางหลักสูตร หลักสูตร (หนวยกิต)
หมวดวิชา 1. หมวดวิชาแกน 2. หมวดวิชาเอก 2.1 วิชาบังคับ ไมนอยกวา 2.2 วิชาเอกเลือก ไมนอยกวา 3. หมวดประสบการณวิจัย 3.1 วิทยานิพนธ 3.2 การศึกษาคนควาอิสระ รวม
380
คู มื อ ห ลั ก สู ต ร
ระดับบัณฑิตศึกษา 2559
แผน ก แบบ ก 2 6
แผน ข 6
14 6
14 12
12 -
6
38
38
s ¨ j ¢~ หมวดวิชาแกน นิสิตแผน ก แบบ ก 2 เรียนไมนอยกวา นิสิตแผน ข เรียนไมนอยกวา ซึ่งประกอบดวยรายวิชาดังตอไปนี้ 0506 701 การพัฒนาหลักสูตร Curriculum Development 0506 704 การประเมินผลการเรียนรู Learning Assessment
6 หนวยกิต 6 หนวยกิต 3(3-0-6) 3(3-0-6)
หมวดวิชาเอกบังคับ แผน ก แบบ ก 2 เรียนไมนอยกวา 14 หนวยกิต แผน ข เรียนไมนอยกวา 14 หนวยกิต 0105 601 การเรียนรูภาษาที่สอง 2(2-0-4) Second Language Acquisition 0105 602 หลักภาษาศาสตรการศึกษา 2(2-0-4) Principles of Educational Linguistics 0105 603 ทฤษฎีการสอนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) English Language Teaching Theories 0105 604 สื่อการสอนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) English Language Teaching Materials 0105 605 หลักการวัดผลทางภาษา 2(2-0-4) Principles of Language Assessment 0105 606 การทดสอบภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) English Language Testing 0105 607 วิธีการวิจัยดานการสอนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) Research Methods in English Language Teaching
0105 614 พื้นฐานการสอนภาษาดวยคอมพิวเตอรชวยสอน 2(2-0-4) Foundation of Computer-Assisted Language Learning 0105 615 การเรียนและการสอนคําศัพทในภาษาที่สอง 2(2-0-4) Teaching and Learning Second Language Vocabulary 0105 616 การสอนฟง พูดในภาษาที่สอง 2(2-0-4) Teaching Listening and Speaking in Second Language 0105 617 การสอนอาน เขียนในภาษาที่สอง 2(2-0-4) Teaching Reading and Writing in Second Language 0105 618 สัมมนาการสอนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) Seminar in English Language Teaching 0105 621 ระเบียบวิธีวิจัยและสถิติพื้นฐานสําหรับการวิจัย 2(1-2-3) ทางสังคมศาสตรและมนุษยศาสตร Fundamental Statistics and Research Methods for Humanities and Social Sciences หมวดประสบการณวิจัย นิสติ แผน ก แบบ ก 2 ใหลงทะเบียนเรียนวิทยานิพนธ 12 หนวยกิต นิสติ แผน ข ใหลงทะเบียนเรียนการศึกษาคนควาอิสระ 6 หนวยกิต 0105 619 การศึกษาคนควาอิสระ 6 หนวยกิต Independent Study 0105 620 วิทยานิพนธ 12 หนวยกิต Thesis
หมวดวิชาเลือก นิสิตแผน ก แบบ ก 2 เรียนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นิสิตแผน ข เรียนไมนอยกวา 12 หนวยกิต ซึ่งประกอบดวยรายวิชาดังตอไปนี้ 0105 608 การอานและการเขียนภาษาอังกฤษขั้นสูง 2(2-0-4) Advanced English Reading and Writing 0105 609 การวิเคราะหวาทกรรม 2(2-0-4) Discourse Analysis 0105 610 การสอนภาษาอังกฤษและภาษาศาสตรสังคม 2(2-0-4) English Language Teaching and Sociolinguistics 0105 611 การสอนภาษาอังกฤษโดยใชวรรณคดี 2(2-0-4) English Language Teaching through Literature 0105 612 การสอนภาษาอังกฤษเพื่อจุดมุงหมายเฉพาะดาน 2(2-0-4) Teaching English for Specific Purposes 0105 613 เทคโนโลยีการสอนและการเรียนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) Technology in English Language Teaching and Learning คู มื อ ห ลั ก สู ต ร
ระดับบัณฑิตศึกษา 2559
381
m² s j ¢~ j j |z ~
k s j pj j ¢~ ¡p ผูที่เรียนหลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการสอนภาษา อังกฤษทั้งแผน ก แบบ ก 2 และ แผน ข ทุกคนตองเรียนในรายวิชาดังนี้ หมวดวิชาแกน นิสิตแผน ก แบบ ก 2 เรียนไมนอยกวา 6 หนวยกิต นิสิตแผน ข เรียนไมนอยกวา 6 หนวยกิต 0506 701 การพัฒนาหลักสูตร 3(3-0-6) Curriculum Development แนวคิด และวิวฒ ั นาการของหลักสูตร ทฤษฎีหลักสูตร ปญหา พื้นฐาน ขอโตแยงในการพัฒนาหลักสูตร บริบททางสังคมและจริยธรรม การเมือง เศรษฐกิจ ศาสนา วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี ทั้งของไทยและ สากลที่เกี่ยวของกับการพัฒนาหลักสูตร กลวิธีในการพัฒนาหลักสูตร การวิเคราะหหลักสูตร รูปแบบ และโครงสรางของหลักสูตรในระดับตาง ๆ การนําเหลักสูตรไปใช การประเมินหลักสูตร Principles and major concepts and evolution of curriculum; curriculum theory, basic problems, problem issues of curriculum development, social and cultural, politic, economics, religious, sciences and technology contexts of Thai and International; related on curriculum development related research studies; strategies in curriculum development 0506 704 การประเมินผลการเรียนรู 3(3-0-6) Learning Assessment หลักการ แนวคิดเกีย่ วกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู วิธี การและเครือ่ งมือในการวัดและประเมินผล การสรางและการหาคุณภาพของ เครื่องมือประเมินผลการเรียนรู Principles and major concepts of learning measurement and evaluation, methodologies and instruments of measurement and evaluation, construction and determination of the qualities of instruments for evaluation of learning outcomes
382
คู มื อ ห ลั ก สู ต ร
ระดับบัณฑิตศึกษา 2559
หมวดวิชาเอกบังคับ แผน ก แบบ ก 2 เรียนไมนอยกวา แผน ข เรียนไมนอยกวา
14 หนวยกิต 14 หนวยกิต
0105 601 การเรียนรูภาษาที่สอง 2(2-0-4) Second Language Acquisition ทฤษฎีหลักในการเรียนรูภาษาที่สอง แงคิดดานพุทธิพิสัย ภาษาระหวางของผูเ รียน กระบวนการเรียนรูภ าษาทีส่ อง ปจจัยทางพุทธิพสิ ยั และสังคมที่มีอิทธิพลตอการเรียนรูภาษาใหม แนวทางการทําวิจัยเกี่ยวกับ การเรียนรูภาษาที่สองในปจจุบัน Major theories of Second Language Acquisition (SLA); cognitive perspectives; learners’ interlanguage; second language learning processes; cognitive and social factors influencing new language acquisition; current approaches to Second Language Acquisition Research (SLAR) 0105 602 หลักภาษาศาสตรการศึกษา 2(2-0-4) Principles of Educational Linguistics สรวิทยา วิทยาหนวยคํา วากยสัมพันธ และอรรถศาสตรที่ เกี่ยวกับการเรียนรูภาษาและกลยุทธในการเรียนการสอนภาษา กฎเกณฑ ทางโครงสรางภาษาที่พบในแตละองคประกอบหลักเกี่ยวกับไวยากรณใน ตัวภาษา วิเคราะหและจําแนกปญหาในการเรียนรูภาษาของนักเรียนไทย ประเด็นและงานวิจัยทางภาษาศาสตรการศึกษาในปจจุบัน Phonology, morphology, syntax and semantics with special attention to language acquisition and pedagogical strategies; rules of structural representations found in each of the grammatical components of language; analysis and identification of Thai students’ learning problems; current issues and research in educational linguistics 0105 603 ทฤษฎีการสอนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) English Language Teaching Theories แนวทางและวิธกี ารสอนภาษาอังกฤษเปนภาษาทีส่ องและภาษา ตางประเทศ ประเด็นหลักและขอโตแยงเกี่ยวกับการสอนภาษาที่สองและ ภาษาตางประเทศในปจจุบัน องคประกอบของทักษะทางภาษา ไวยากรณ และคําศัพท Approaches and methods to teaching English as a second and foreign language; major issues, and current controversies in second and foreign language teaching; component language skills, grammar and vocabulary
0105 604 สื่อการสอนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) English Language Teaching Materials ปญหาที่พบในการสรางสรรคและดัดแปลงภาษาอังกฤษใน ฐานะสื่อการสอนภาษา แนวคิดหลักและการปฏิบัติในการออกแบบรายวิชา และแผนการเรียนภาษาดวยสือ่ ทีอ่ งิ ตัวสาระและชิน้ งาน การประเมินสือ่ การ สอนทีม่ อี ยูใ นปจจุบนั การวิจยั เกีย่ วกับการออกแบบสือ่ การสอนภาษาทีส่ อง ในปจจุบัน Problems in creating or adapting English teaching materials; materials development in particular key concepts and practices in the design of language courses and programs both text-based and task-based materials; evaluation of existing teaching materials; current research on second language materials design 0105 605 หลักการวัดผลทางภาษา 2(2-0-4) Principles of Language Assessment แนวคิดและหลักการที่สําคัญของการวัดผลภาษาที่สองและ ภาษาตางประเทศ การวัดผลและงานวิจัยภาษาที่สองในปจจุบัน แบบ ทดสอบและการวัดผลสําหรับดูผลสัมฤทธิ์ในชั้นเรียน การเตรียมความ พรอม การวินจิ ฉัย ความเชีย่ วชาญ พลวัตและความสามารถทางภาษา แบบ ทดสอบภาษาทีเ่ ปนทางการและผลการสอบตลอดทัง้ การวัดผลประเภทอืน่ ๆ Essential concepts and principles of second/foreign language assessment; current L2 assessment and research; tests and assessments for classroom achievement, placement, diagnosis, mastery, dynamic and proficiency assessment purposes; formal language tests and test results as well as alternative procedures of assessment 0105 606 การทดสอบภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) English Language Testing ทฤษฎีการวัดความสามารถในภาษาที่สอง ประเด็นและงาน วิจยั ทีเ่ กีย่ วกับการทดสอบภาษาอังกฤษในปจจุบนั หลักการเขียนขอทดสอบ และชิ้นงานเพื่อการวัดความสามารถโดยรวมและความสามารถของทักษะ เฉพาะ การออกแบบ การพัฒนา ทดลอง ทดสอบจริง ประเมินผล และแกไข เครือ่ งมือวัดผล การสอบดวยเครือ่ งมือทดสอบทางภาษาประเภทตางๆ การ วิเคราะหผลการสอบเพื่อประเมินเครื่องมือในการวัดผล Theories of assessing competence in second languages; current issues and research in English language testing; principles of writing test items and tasks for measuring both global ability and ability in specific skill areas; designing, developing, piloting, administering, evaluating and revising an assessment instrument; administration of various language testing instruments; analysis of test results in order to evaluate the assessment instrument
0105 607 วิธีการวิจัยดานการสอนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) Research Methods in English Language Teaching การออกแบบการวิจัยทางดานการเรียนรูภาษาที่สองและการ สอนภาษาอังกฤษ การพัฒนาคําถามการวิจัยและการตั้งสมมุติฐาน การให คําจํากัดความและอธิบายตัวแปร การออกแบบการวิจยั เชิงคุณภาพและเชิง ปริมาณ การแปรผลการวิจัย การฝกวางแผนการวิจัยและการเก็บรวบรวม ขอมูล การถอดความ การถอดรหัสและวิเคราะหขอมูลที่เปนสวนหนึ่งของ โครงการวิจัยจําลองขนาดเล็ก Research design in second language acquisition and English langauge teaching; development of research questions and the generation of hypotheses, defining and describing variables, concepts; Qualitative/descriptive and quantitative research designs; interpretation of research results; practice in the planning of research and the collection, transcription, coding and analysis of data as part of a small-scale replication or pilot study project หมวดวิชาเอกเลือก นิสิตแผน ก แบบ ก 2 เรียนไมนอยกวา นิสิตแผน ข เรียนไมนอยกวา
6 หนวยกิต 12 หนวยกิต
0105 608 การอานและการเขียนภาษาอังกฤษขั้นสูง 2(2-0-4) Advanced English Reading and Writing การอานงานเขียนเชิงวิชาการ แนวคิดและหลักการเขียนเรียง ความและการเขียนรายงานในบริบทสหวิทยา กระบวนการเขียน ศิลปะการใช ถอยคําสํานวนในการเขียนเพือ่ จูงใจคนอานและวิธผี สมผสานการใชถอ ยคํา สํานวนในมุมมองเชิงสหวิทยาที่เหมาะสําหรับผูเรียนในสาขามนุษยศาสตร และสังคมศาสตร การยอความ การเทียบความและการอางอิง การวางแผน และการรวบรวม การอานและศึกษาหาขอมูล การใชแหลงขอมูล ประเภท ของการเขียน รูปแบบการเขียนและการแกไขตนฉบับ การปรับปรุงการเขียน Reading academic papers; fundamentals of essay and report writing within an interdisciplinary context; writing processes; rhetoric and the way this rhetoric mixes with other rhetorics from an interdisciplinary perspective appropriate for humanities and social science students; summarizing, paraphrasing and citing; planning and organization; reading and researching; using sources; specific types of writing; style and editing; revising 0105 609 การวิเคราะหวาทกรรม 2(2-0-4) Discourse Analysis ทฤษฎีสัมพันธสาร แบบแผนตางๆเกี่ยวกับการสรางความ หมาย ภาษาศาสตรสังคม การวิเคราะหการสนทนา การวิเคราะหสัมพันธ สารเชิงวิพากษ จิตวิทยาวาทกรรมหลีกเลี่ยงและการวิจัยเกี่ยวกับประวัติ ครอบครัว การวิเคราะหสมั พันธสารของขอมูลวิจยั ชนิดตางๆ ประเด็นและ งานวิจัยเกี่ยวกับการวิเคราะหสัมพันธสารทั้งวัจนปฏิบัติและการศึกษาคํา คู มื อ ห ลั ก สู ต ร
ระดับบัณฑิตศึกษา 2559
383
Discourse theory; varied traditions around meaningmaking; socio-linguistics, conversation analysis, critical discourse analysis, discursive psychology and genealogical research; discourse analysis of various kinds of research data; current issues and research in discourse analysis of both pragmatics and corpus studies 0105 610 การสอนภาษาอังกฤษและภาษาศาสตรสังคม 2(2-0-4) English Language Teaching and Sociolinguistics ความสั ม พั น ธ ร ะหว า งภาษาอั ง กฤษกั บ สั ง คม ทํ า เนี ย บ ภาษา วิวิธภาษา ภาษาถิ่นและภาษาสังคมรวมทั้งบทบาทของเจตคติทาง ภาษาศาสตรและการแปรของภาษาในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ Introduction to the interplay between the English language and society; language register; language variety; regional and social dialects as well as the roles of linguistic attitudes and language variation in English language learning and teaching 0105 611 การสอนภาษาอังกฤษโดยใชวรรณคดี 2(2-0-4) English Language Teaching through Literature การใชวรรณกรรมในการสอนภาษาอังกฤษ วรรณกรรมสําหรับ ชัน้ เรียน การปลูกฝงความซาบซึง้ ในวรรณกรรม ละครสรางสรรคในการสอน ภาษาอังกฤษ กระบวนการการแสดงละครแบบฉับพลันและประโยชนทใี่ ชใน ชัน้ เรียนในฐานะเปนสือ่ ของการแสดงออกและความคิดสรางสรรค การปรับ ใชรูปแบบของศิลปะการแสดงในชั้นเรียน Use of literature in English language teaching; literary texts for the classroom; cultivation of literary appreciation; creative dramatics in English language teaching; improvisational process drama, and their use in the classroom as mediums of expression and creativity; adaptation of the art forms for classroom use 0105 612 การสอนภาษาอังกฤษเพื่อจุดมุงหมายเฉพาะดาน 2(2-0-4) Teaching English for Specific Purposes ขอควรคํานึงหลักในการออกแบบรายวิชาภาษาอังกฤษเฉพาะ ดาน พัฒนาการของทฤษฎีและระเบียบวิธสี อน รายวิชาและสือ่ การสอนชนิด ตางๆ การทดสอบและการเรียนภาษาอังกฤษเพือ่ จุดมุง หมายเฉพาะทางดวย ตัวเอง ประเด็นและงานวิจัยเกี่ยวกับภาษาอังกฤษเพื่อจุดมุงหมายเฉพาะ ทางในปจจุบัน Major issues in ESP course design; developments in theory and methodology; various types of syllabus and teaching materials; ESP testing and self-access; current issues and research in ESP
384
คู มื อ ห ลั ก สู ต ร
ระดับบัณฑิตศึกษา 2559
0105 613 เทคโนโลยีการสอนและการเรียนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) Technology in English Language Teaching and Learning ทฤษฎีการเรียนรูภาษาที่เนนเทคโนโลยีกับการเรียนภาษา อังกฤษ เทคโนโลยีเกีย่ วกับการเรียนรูภ าษาสําหรับการเรียนการสอนภาษาที่ สอง การทดสอบ งานวิจัยในปจจุบัน การประยุกตใชเทคโนโลยีในการสอน ภาษา Theories of language learning underlying English language learning technology; current language learning technology for second and foreign language learning, teaching, testing, and research; applications of technology in language teaching 0105 614 พื้นฐานการสอนภาษาดวยคอมพิวเตอรชวยสอน 2(2-0-4) Foundation of Computer-Assisted Language Learning ทฤษฎีการเรียนภาษาที่เนนเทคโนโลยีกับการเรียนภาษาและ บริบท สหวิทยาการ เทคนิคและระเบียบวิธที างการศึกษาในการใชประโยชน จากคอมพิวเตอร การประยุกตใชคอมพิวเตอรชว ยสอนในการเรียนการสอน ภาษาทีส่ องและตางประเทศ ประเด็นและงานวิจยั ทีเ่ กีย่ วของกับเทคโนโลยี คอมพิวเตอรในชั้นเรียน Theories of language learning underlying language learning technology and environments; Interdisciplinary approach, educational methods and techniques of computer use; applications of computer-enhanced teaching and learning of second and foreign language; current issues and research in computer technology in the language classroom 0105 615 การเรียนและการสอนคําศัพทในภาษาที่สอง 2(2-0-4) Teaching and Learning Second Language Vocabulary ประเภทของศัพท บทบาทของศัพทในองคประกอบทักษะทาง ภาษา การเรียนคําศัพทโดยตรงและทางออม และกิจกรรมการเรียนการสอน คําศัพททเี่ นนความหมาย ธรรมชาติทางสถิตขิ องคําศัพทและหลักการเรียน รูคําศัพทจากงานวิจัย การทดสอบและการวัดวงคําศัพท ประเด็นและงาน วิจัยในการเรียนการสอนคําศัพทในปจจุบัน Types of vocabulary; roles of vocabulary in component language skills; direct and indirect learning and meaning-focused activities in the teaching and learning of vocabulary; statistical nature of vocabulary and research-based principles of vocabulary learning; testing of vocabulary and the measurement of vocabulary size; current issues and research in teaching and learning vocabulary
0105 616 การสอนฟง พูดในภาษาที่สอง 2(2-0-4) Teaching Listening and Speaking in Second Language ทฤษฎีและหลักการในการสอนทักษะฟง พูดในภาษาที่สอง อยางมีประสิทธิภาพ หลักการของกิจกรรมเนนความหมายและชิ้นงาน สําหรับการฟง พูด การประยุกตใชทฤษฎีและหลักการในการเตรียมและใช ประโยชนจากสื่อการเรียนการสอน ประเด็นและงานวิจัยเกี่ยวกับการสอน ฟง พูดในปจจุบัน Theories and principles behind the effective teaching of listening and speaking skills in second language; principles of meaning-focused activities and tasks for listening and speaking; application of theories and principles in the preparation and use of teaching materials; current issues and research in teaching listening and speaking 0105 617 การสอนอาน เขียนในภาษาที่สอง 2(2-0-4) Teaching Reading and Writing in Second Language ทฤษฎีและหลักการในการสอนทักษะอาน เขียนในภาษาที่ สองอยางมีประสิทธิภาพ หลักการของกิจกรรมเนนความหมายและชิ้นงาน สําหรับการอาน เขียน การประยุกตใชทฤษฎีและหลักการในการเตรียมและ ใชประโยชนจากสือ่ การเรียนการสอน ประเด็นและงานวิจยั เกีย่ วกับการสอน อาน เขียนในปจจุบัน Theories and principles behind the effective teaching of reading and writing skills in second language; principles of meaning-focused activities and tasks for reading and writing; application of theories and principles in the preparation and use of teaching materials; current issues and research in teaching reading and writing 0105 618 สัมมนาการสอนภาษาอังกฤษ 2(2-0-4) Seminar in English Language Teaching สัมมนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และระเบียบวิธีสอน ภาษาอังกฤษ การวิจัยและแนวโนมในการสอนและการเรียนทักษะภาษา เนื้อหารวมถึงเทคโนโลยีในการสอนและการเรียนรูภาษา หัวขอที่เลือกตาม ความสนใจของแตละบุคคลเพื่อรายงานในการสัมมนา Seminar in second language learning and teaching methodology; current research and trends in the teaching and learning of language skills and contents as well as technology in language teaching and learning; topic of individual interest to report to the seminar
0105 621 ระเบียบวิธีวิจัยและสถิติพื้นฐานสําหรับการวิจัย 2(1-2-3) ทางสังคมศาสตรและมนุษยศาสตร Fundamental Statistics and Research Methods for Humanities and Social Sciences มโนทัศนเกี่ยวกับระเบียบวิธีวิจัย ประเภทของการวิจัย การ กําหนดหัวขอการวิจัย การนิยามปญหา วิธีการดําเนินการวิจัย การทบทวน เอกสารที่เกี่ยวของกับงานวิจัย การเลือกกลุมตัวอยาง เครื่องมือในการ รวบรวมขอมูล การวิเคราะหขอมูล การใชสถิติเบื้องตนสําหรับการวิจัยทาง มนุษยศาสตรและสังคมศาสตร การทดสอบสมมติฐาน การวิเคราะหขอ มูล โดยการใชโปรแกรมสําเร็จรูปทางสถิติ การเขียนรายงาน Concepts of research methodologies; types of research, identification of research problem; definition of problem; research procedures; review of related literature; sampling techniques; instruments and techniques for collecting data; data analysis, statistical methods for Humanities and Social Sciences; hypothesis testing; data analysis through statistic packages; research report หมวดประสบการณวิจัย นิสติ แผน ก แบบ ก 2 ใหลงทะเบียนเรียนวิทยานิพนธ 12 หนวยกิต นิสติ แผน ข ใหลงทะเบียนเรียนการศึกษาคนควาอิสระ 6 หนวยกิต 0105 619 การศึกษาคนควาอิสระ 6 หนวยกิต Independent Study การวิจยั เกีย่ วกับปญหา และการพัฒนา การสอนภาษาอังกฤษ ในฐานะภาษาตางประเทศ การสอนภาษาอังกฤษเปนภาษาที่สอง และ ภาษาศาสตรประยุกต Preliminary research on problems and development in the area of English language teaching; teaching English as a foreign language; teaching English as a second language, and applied linguistics 0105 620 วิทยานิพนธ 12 หนวยกิต Thesis การวิจัย เพื่อ แกปญหา และสรางองคความรูใหมในสาขาการ สอนภาษาอังกฤษ การสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ การสอน ภาษาอังกฤษเปนภาษาที่สอง และภาษาศาสตรประยุกต Research study to resolve problems and create a new body of knowledge in the areas of English language teaching; teaching English as a foreign Language, teaching English as a second language, and applied linguistics
คู มื อ ห ลั ก สู ต ร
ระดับบัณฑิตศึกษา 2559
385