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‫ﻃﺒﻌﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺸﻠﻮ‬

‫ﻓﺮﻧﺴﺎ ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺂﻟﻴﺔ ﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﳍﺪﻧﺔ ﺑﺴﻮﺭﻳﺎ‪..‬‬ ‫ﻭﺍﻷﻣﻢ ﺍﳌﺘﺤﺪﺓ ﺗﺮﻓﺾ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﻁﺎﻟﺒﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ‪ ,‬ﻴﻭﻡ ﺍﻷﺭﺒﻌﺎﺀ ‪ ,٢٠١٨-٢-٢٨‬ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ ﺁﻟﻴﺔ ﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﺭﺍﺭ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻻﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭﻟﻲ‬ ‫ﺤﻭﻝ ﺍﻟﻬﺩﻨﺔ ﺒﺴﻭﺭﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺍﻋﻠﻨﺕ ﺍﻻﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻋﻥ ﺭﻓﻀﻬﺎ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻻﻟﻴﺔ‪ .‬ﻭﻨﻘﻠﺕ ﻭﻜﺎﻻﺕ‬ ‫ﺍﻨﺒﺎﺀ ﻋﻥ ﻤﻨﺩﻭﺏ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﻟﺩﻯ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻓﺭﺍﻨﺴﻭ ﺩﻴﻼﺘﺭ ﻗﻭﻟﻪ‪ ,‬ﻓﻲ ﺘﺼﺭﻴﺤﺎﺕ ﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ,‬ﻗﺒﻴﻝ‬ ‫ﺍﺠﺘﻤﺎﻉ ﻟﻤﺠﻠﺱ ﺍﻻﻤﻥ‪ ,‬ﺇﻥ "ﺒﻼﺩﻩ ﺘﺭﻯ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺁﻟﻴﺔ ﻟﺭﺼﺩ ﺘﻔﻌﻴﻝ ﻗﺭﺍﺭ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪،‬‬ ‫ﻭﻀﻤﺎﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﻟﻪ"‪.‬‬

‫ﻳﺼﺪﺭﻫﺎ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﳌﺮﻛﺰﻱ ﻟﻠﺤﺰﺏ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻲ ﺍﻟﻜﻮﺭﺩﺳﺘﺎﻧﻲ ‪ -‬ﺳﻮﺭﻳﺎ‬

‫ﺍﻟﻌﺪﺩ )‪٢٠١٨ /٣/ ١ (٥٧٩‬ﻡ ‪ ٢٧١٧ -‬ﻙ‬

‫ﻧﺼﻒ ﺷﻬﺮﻳﺔ‬

‫‪www.pdk-s.com‬‬

‫ﺫﻛﺮﻯ ﺭﺣﻴﻞ ﺃﺳـﻄﻮﺭﺓ ﺍﻟﻜﻮﺭﺩ‪ ..‬ﺍﻟﻘﺎﺋﺪ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻧﻲ‬

‫ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻧﻲ ﺍﳋﺎﻟﺪ‪ :‬ﻟﻦ ﺃﻃﺄﻃﺊ ﺭﺃﺳﻲ ﺃﻣﺎﻡ ﺃﻋﺪﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺐ ﺍﻟﻜﻮﺭﺩﻱ‪..‬‬ ‫ﻭﻟﻦ ﺃﲰﺢ ﺃﻥ ﺗﺘﺤﻮﻝ ﺑﻼﺩﻱ ﺇﱃ ﻣﺮﻋﻰ ﻳﺴﺮﺡ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﻋﺪﺍﺀ ﻭﺍﳌﻐﺘﺼﺒﻮﻥ‬

‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺭﺩﻳﺔ ﺃﻭﻻ‬

‫ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﻭﻟﺩ ﺍﻟﻤﻼ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺒﻥ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﺒﻘﺭﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﺭﺯﺍﻥ ﻓﻲ ‪/١٤‬ﺁﺫﺍﺭ‪١٩٠٣/‬ﻡ‪ .‬ﺒﻌﻴﺩ ﻭﻓﺎﺓ ﻭﺍﻟﺩﻩ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻤﻥ ﻋﻤﺭﻩ ﺴﺎﻕ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻨﻴﻭﻥ ﺤﻤﻠﺔ ﺘﺄﺩﻴﺒﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺸﺎﺌﺭ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻴﺔ ﻋﻘﺏ ﻓﺸﻝ ﺜﻭﺭﺓ ﺒﺎﺭﺯﺍﻥ‬ ‫ﻀﺩ ﺍﻟﻌﺜﻤﺎﻨﻴﻴﻥ ‪ .‬ﻓﺄﺴﺭﻭﺍ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺴﻼﻡ )ﺍﻟﺸﻘﻴﻕ‬ ‫ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻟﻪ(ﻭﺴﺠﻨﻭﺍ ﺍﻟﻁﻔﻝ )ﻤﺼﻁﻔﻰ( ﻤﻊ ﺃﻤﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺴﺠﻥ ﺍﻟﻤﻭﺼﻝ ﺤﻴﺙ ﻗﻀﻴﺎ ﻓﻴﻪ ﺘﺴﻌﺔ ﺃﺸﻬﺭ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ‬ ‫ﻟﻭﺍﻟﺩﻩ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻭﻻﺩ ﺁﺨﺭﻴﻥ ﻭﻫﻡ ‪ :‬ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺩﺍﻟﺴﻼﻡ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺃﺤﻤﺩ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺼﺩﻴﻕ‪ ،‬ﺒﺎﺒﻭ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺩ ﻟﻔﺕ ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻟﺸﺨﺼﻪ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﺔ ﻟﻤﺎ ﺘﺤﻠﻰ‬ ‫ﺒﻪ ﻤﻥ ﺨﺼﺎﻝ ﺤﻤﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻭﻙ ﻭ ﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ‪ .‬ﻭ‬ ‫ﺤﺎﺯ ﻋﻠﻰ ﻋﻁﻑ ﻭﺤﺏ ﺸﺩﻴﺩﻴﻥ ﻤﻥ ﻗﺒﻝ ﺍﻷﺴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻴﺔ ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻨﺫ ﻨﻌﻭﻤﺔ ﺃﻅﻔﺎﺭﻩ ﻤﻴﺎﻻ ﻟﻠﻌﻠﻡ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ‪ .‬ﻭ ﻴﺒﺫﻝ ﺠﻬﺩﻩ ﻭﻁﺎﻗﺘﻪ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﻭ ﻴﺼﻘﻠﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺼﻴﺩ ‪ .‬ﻗﻀﻰ ﺍﻟﻤﻼ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺴﺘﺔ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﻲ ﺘﺤﺼﻴﻠﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﻋﻠﻰ ﻴﺩ‬ ‫ﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﺨﺼﻭﺼﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﺭﻴﺔ ﺒﺎﺭﺯﺍﻥ ‪ .‬ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ‬ ‫ﺩﺭﺱ ﺍﻟﺸﺭﻴﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﻔﻘﻪ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻓﻲ ﺒﺎﺭﺯﺍﻥ ﻟﻤﺩﺓ‬ ‫ﺍﺭﺒﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ‪ .‬ﺜﻡ ﺍﺴﺘﻤﺭ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻨﻔﻴﻪ ﻤﻥ ﺒﺎﺭﺯﺍﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻜﻤﺎﻝ ﺩﺭﺍﺴﺘﻪ ﺍﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻨﻴﺔ ‪.‬‬

‫ﻤﻥ ﺃﻗﻭﺍﻝ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﺍﻟﺨﺎﻟﺩ ﺭﺤﻤﻪ ﺍﷲ‪:‬‬ ‫* ﻟﻥ ﺃﻁﺄﻁﺊ ﺭﺃﺴﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﺃﻋﺩﺍﺀ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻱ‬ ‫ﻭﻟﻥ ﺍﺴﻤﺢ ﺍﻥ ﺘﺘﺤﻭﻝ ﺒﻼﺩﻱ ﺍﻟﻰ ﻤﺭﻋﻰ ﻴﺴﺭﺡ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻻﻋﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﻐﺘﺼﺒﻭﻥ‬

‫*ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺇﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﻗﻼﻡ ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﻴﺎﻥ ﺤﺭﺓ‪.‬‬ ‫*ﺍﻟﺜﻭﺭﺍﺕ ﻻ ﺘﻨﺘﺼﺭ ﻤﻥ ﺩﻭﻥ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺤﺯﺒﻴﺔ‬ ‫ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫*ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺒﺭﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫*ﻨﺤﻥ ﻀﺩ ﺍﻏﺘﻴﺎﻝ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﻭﺍﻟﻌﻘﻴﺩﺓ‪.‬‬

‫* ﻟﺴﺕ ﺸﻭﻋﻴﺎ ﻭﻻ ﺩﻴﻜﺘﺎﺘﻭﺭﻴﺎ‪ ،‬ﺍﻨﻨﻲ ﺍﺅﻤﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﺩﻴﻘﺭﺍﻁﻴﺔ ﻭﺍﺭﺩﺕ ﺍﻥ ﺘﺘﻤﺘﻊ ﺍﻤﺘﻲ ﺒﺎﻟﺴﻼﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺍﻨﺘﻅﺭ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺴﺘﻁﻊ ﺍﻥ ﺍﺸﺎﻫﺩ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻡ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ ﻴﺭﻓﺭﻑ ﻓﻭﻕ ﺃﻴﺔ ﻗﻤﺔ ﻤﻥ ﻗﻤﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﺎﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﻭﺍﻴﺭﺍﻥ ﻭﺴﻭﺭﻴﺎ ﻭﺘﺭﻜﻴﺎ‬ ‫* ﻋﺎﺭ ﻋﻠﻲ ﺃﻥ ﺍﻅﻝ ﻻ ﻤﺒﺎﻟﻴﺎ ﻭﺭﺍﻀﻴﺎ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ‬ ‫ﻴﻌﺎﻨﻲ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻲ ﻭﻟﻭ ﻭﻫﺒﺕ ﻟﻲ‬ ‫ﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻨﻘﺎﺫ ﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺕ ﺠﻭﻋﺎ ﻟﺤﺴﺒﺕ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺸﺭﻓﺎ ﻋﻅﻴﻤﺎ ﻟﻲ‬ ‫* ﻁﺎﻟﻤﺎ ﺍﺤﻤﻝ ﺍﻟﺒﻨﺩﻗﻴﺔ ﻓﻲ ﻴﺩﻱ ﻓﺄﻨﺎ ﺴﻴﺩ ﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻭﻟﻥ ﺍﺨﺩﻡ ﺍﻴﺔ ﺴﻠﻁﺔ ﺍﻭﺩﻭﻟﺔ ﺍﺠﻨﺒﻴﺔ ﻟﻥ ﺍﺨﺩﻡ‬ ‫ﺍﻻﻨﻜﻠﻴﺯ ﻭﻻ ﺍﻻﻤﺭﻴﻜﺎﻥ ﻭﻻ ﺍﻟﺭﻭﺱ ﻓﻠﺴﺕ ﻋﻤﻴﻼ‬ ‫ﻭﻻ ﺠﺎﺴﻭﺴﺎ ﺒﻝ ﺨﺎﺩﻡ ﺸﻌﺒﻲ‬ ‫* ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻱ ﻴﻤﻴﻝ ﻓﻁﺭﻴﺎ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺤﺘﺭﺍﻡ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ‬ ‫* ﻟﻭ ﻨﺤﻅﻰ ﺒﺘﺄﻴﻴﺩ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﻠﻥ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﻌﺩﻭ ﺃﺒﺩﺍ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺎﻕ ﺍﻟﻬﺯﻴﻤﺔ ﺒﻨﺎ ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻜﺎﻥ ﻤﺘﻔﻭﻗﺎ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻑ ﻤﺭﺓ ﺒﺎﻟﻌﺩﺩﻭﺍﻟﺴﻼﺡ‬ ‫* ﻨﻌﺘﺯ ﺒﺄﺒﻨﺎﺀ ﺸﻌﺒﻨﺎ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﺒﻭ ﺩﻓﺎﻋﺎ ﻋﻥ ﺤﻘﻭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻱ ﺭﻏﻡ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻘﺎﺴﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺘﺤﻤﻠﻭ‬ ‫ﺍﻻﺨﻁﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﺎﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻭﻉ ﻭﺍﻟﺒﺭﺩ ﻭﺍﻟﻤﻼﺤﻘﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻻﻋﺘﻘﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﻘﺘﻝ ﻭ ﺘﻌﺫﻴﺏ‬ ‫*ﺍﻨﺕ ﺍﻻﺴﺩ ﻭﺍﻟﺴﻴﻑ ﻭﺍﻟﻌﻘﻝ ﺭﺤﻤﻙ ﺍﷲ ﻴﺎ ﺨﺎﻟﺩ‬ ‫ﻴﺎ ﻤﻠﻙ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﺍﻨﺕ ﺍﻟﺩﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺭﻱ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻭﺭﺩﺓ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩ ﺍﻨﺕ ﺤﺒﺭ ﺍﻗﻼﻡ ﺍﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻥ ﻟﻥ ﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﺍﻨﺕ ﺩﻤﻌﺔ ﻜﻝ ﻁﻔﻝ ﻜﻭﺭﺩﻱ ﻟﻜﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻻﻗﺭﺏ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﻨﺎﻅﺭﻴﻪ ﻴﺎ ﺒﺎﻓﻲ ﻤﺯﻥ ﺒﺭﺯﺍﻨﻲ‬ ‫* ﻻ ﺃﺭﻴﺩ ﺇﻥ ﻴﺒﺼﻕ ﺸﻌﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻗﺒﺭﻱ ﻭﻴﻘﻭﻝ‬ ‫ﻟﻡ ﺴﺎﻭﻤﺕ ﻋﻠﻰ ﻜﺭﻜﻭﻙ( ‪) ،‬ﻜﺭﻜﻭﻙ ﻟﻴﺴﺕ ﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻨﻴﺔ ﻓﺤﺴﺏ ‪،‬ﺒﻝ ﻫﻲ ﻗﻠﺏ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ(‬ ‫* ﺍﻴﺎﻜﻡ ﻭﺒﻴﻊ ﺍﻟﻤﻜﺎﺴﺏ ﺍﻟﻤﺘﺤﻘﻘﺔ ﺒﺎﻟﺩﻡ ﺒﺎﻟﺩﻨﺎﻨﻴﺭ‪.‬‬

‫*ﺍﻟﺤﺭﺏ ﻀﺩ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ ﺘﻬﺩﻴﺩ ﻟﻠﺴﻼﻡ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ‪.‬‬

‫ﻨﻀﺎﻟﻪ ﻭ ﻜﻔﺎﺤﻪ‬ ‫ﺩﺨﻝ ﻓﻲ ﻤﻌﺘﺭﻙ ﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻱ ﺍﻟﺘﺤﺭﺭﻱ ﻋﺎﻡ‬ ‫‪ ١٩١٩‬ﻡ ﻭ ﺴﺎﻫﻡ ﻓﻲ ﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺍﻟﺤﻔﻴﺩ ﻭ‬ ‫ﻗﺎﺩ ﻗﻭﺓ ﻤﺅﻟﻔﺔ ﻤﻥ ‪ ٣٠٠‬ﻤﺴﻠﺢ ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻡ ‪١٩٢٠‬ﻡ ﺍﻨﺘﺩﺒﻪ ﺸﻘﻴﻘﻪ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺃﺤﻤﺩ‬ ‫ﻟﺯﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺴﻌﻴﺩ ﺒﻴﺭﺍﻥ ﻓﻲ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﺴﻴﻕ ﻤﻌﻪ ﻓﻲ ﺜﻭﺭﺘﻪ ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻡ ‪١٩٣٢_١٩٣١‬ﻡ ﻗﺎﺩ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻴﻴﻥ‬ ‫ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﻋﻥ ﻤﺤﻭﺭ‪ :‬ﻤﻴﺭﻜﺔﺴﻭﺭ _ ﺸﻴﺭﻭﺍﻥ _ ﻤﻘﺎﺒﻝ‬ ‫ﻗﻭﺓ ﺩﺍﻱ ﺍﻹﻨﻜﻠﻴﺯﻱ ﻭ ﻟﻤﻊ ﻨﺠﻤﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺭﻜﺔ ﻜﺜﻴﺭﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻬﺠﻭﻡ ﻭ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﻭ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻡ ‪١٩٣٤‬ﻡ ﻟﺠﺄ ﻤﻊ ﺍﺨﻴﻪ ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﺤﻤﺩ ﻭ ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺭﺠﺎﻟﻪ ﺇﻟﻰ ﺘﺭﻜﻴﺎ ﻭ ﺒﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﻋﺎﺩ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﻤﻊ ﺍﻹﻨﻜﻠﻴﺯ ﻭ ﺘﻡ ﻨﻔﻴﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺠﻨﻭﺏ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ‬ ‫ﺜﻡ ﺍﻟﻰ ﺒﻠﺩﺓ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻨﻴﺔ ﻭ ﺩﺍﻡ ﻨﻔﻴﻪ ‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ‪١٢/٧/١٩٤٣‬ﻡ ﻭ ﺒﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺘﻨﻅﻴﻡ »ﻫﻴﻭﺍ«‬ ‫ﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻨﻴﺔ ﻭ ﺩﺨﻝ ﺍﻻﺭﺍﻀﻲ ﺍﻹﻴﺭﺍﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪١٩٤٣‬ﻡ ﺘﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺍﻴﺭﺍﻥ ﺍﻟﻰ‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺒﺎﺭﺯﺍﻥ ﻭ ﺒﺩﺃ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻴﻠﺘﺤﻘﻭﻥ ﺒﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺼﻔﻭﻑ ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﻴﻥ ﻭ ﺨﻼﻝ‬ ‫ﺸﻬﺭﻴﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪ ٢٠٠٠‬ﻤﺴﻠﺢ ﻭ ﺍﺴﺘﻭﻟﻰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻌﻅﻡ ﻤﺨﺎﻓﺭ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ﺨﺭﻴﻑ ‪١٩٤٣‬ﻡ ﺃﺭﺴﻠﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻭﻓﻭﺩ ﺘﻠﻭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﻁﺎﻟﺒﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻟﻭﻗﻑ ﺍﻟﻘﺘﺎﻝ‬ ‫ﻓﺎﺸﺘﺭﻁ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﺍﻟﺩﺨﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ ﺒﻌﻭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺸﻴﺦ ﺍﺤﻤﺩ ﻭ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻨﻔﻴﻴﻥ ﻭ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺍﻟﻤﻔﺎﻭﻀﺎﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺍﺘﻔﺎﻕ ﺘﻌﻬﺩﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﻨﻭﺭﻱ ﺍﻟﺴﻌﻴﺩ ﺒﻤﻭﺠﺒﻪ‬ ‫ﺒﺘﻨﻔﻴﺫ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩﻤﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ‪.‬‬ ‫ﺇﻋﻼﻥ ﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ‪١٩٤٥_١٩٤٣‬ﻡ ﻗﺎﺩﻫﺎ ﻀﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻌﺭﺍﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻋﻭﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﻴﻥ ﻭ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﻤﺨﻁﻁﺎ ﻟﻠﺜﻭﺭﺓ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺃﻥ ﺘﺸﻤﻝ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻭﺍﺴﻌﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ ‪.‬‬ ‫‪١١/٥/١٩٤٥‬ﻡ ﺍﻻﻨﺴﺤﺎﺏ ﺇﻟﻰ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﻤﻊ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﺘﻠﻴﻪ ﻭ ﻜﺎﻥ ﺍﻻﻗﺘﺘﺎﻝ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ‬

‫ﺒﻴﻥ ﺍﻻﻜﺭﺍﺩ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻟﻭﻗﻑ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪٢٢/١/١٩٤٦‬ﻡ ﺤﻀﺭ ﺍﻟﺤﻔﻝ ﺍﻟﻤﻘﺎﻡ ﺒﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺇﻋﻼﻥ‬ ‫ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﻬﺎﺒﺎﺩ ﻭ ﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﻤﻴﻥ ﻗﺎﻀﻲ ﻤﺤﻤﺩ ﻭ ﻋﻴﻥ ﻗﺎﺌﺩﺍ ﻟﺠﻴﺵ ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻨﺢ ﺭﺘﺒﺔ »ﺠﻨﺭﺍﻝ«ﻭ ﺍﻨﻴﻁ‬ ‫ﺒﺎﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻴﻴﻥ ﺩﻋﻡ ﻭ ﺘﺭﺴﻴﺦ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪١٦/٨/١٩٤٦‬ﻡ ﺘﺄﺴﻴﺱ ﺍﻟﺤﺯﺏ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻨﻲ ‪/‬ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ‪ /‬ﻭ ﺍﻨﺘﺨﺏ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﺭﺌﻴﺴﺎ‬ ‫ﻟﻪ ﻭ ﺍﻋﻴﺩ ﺍﻨﺘﺨﺎﺒﻪ ﻟﻠﺭﺌﺎﺴﺔ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺅﺘﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺯﺏ ﻭﻅﻝ ﺭﺌﻴﺴﺎ ﺤﺘﻰ ﻭﻓﺎﺘﻪ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ‪١٩٤٧‬ﻡ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﻬﻴﺎﺭ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭ ﺭﻓﺽ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﺍﻻﺴﺘﺴﻼﻡ ﻟﻼﻴﺭﺍﻨﻴﻴﻥ ﻗﺭﺭ‬ ‫ﺍﻻﻨﺴﺤﺎﺏ ﻤﻥ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﺴﻭﻓﻴﻴﺘﻲ‬ ‫ﺴﻴﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻗﺩﺍﻡ ﻤﻊ ‪ ٥٠٠‬ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻴﻴﻥ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻻﺼﻁﺩﺍﻡ ﺒﻘﻭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻭﻝ ﺍﻟﻐﺎﺼﺒﺔ ﻟﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ‬ ‫)ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ‪،‬ﺘﺭﻜﻴﺎ‪ ،‬ﺇﻴﺭﺍﻥ ( ﻭ ﺍﻟﺩﻭﻝ ﺍﻟﺤﻠﻴﻔﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫)ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ‪،‬ﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺎ( ﻭ ﻓﻲ ﻴﻭﻡ ‪١٧/٦/١٩٤٧‬ﻡ‬ ‫ﻋﺒﺭﻭﺍ ﻨﻬﺭ ﺁﺭﺍﺱ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﺴﻭﻓﻴﻴﺘﻲ ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻓﻲ ﺍﻻﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﺴﻭﻓﻴﻴﺘﻲ ﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺴﺘﺎﻟﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻭﻤﻠﻭﺍ ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ ﻗﺎﺴﻴﺔ ﻭﻻﻗﻭﺍ ﻤﻌﺎﻨﺎﺓ ﺸﺩﻴﺩﺓ ﻭ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻤﻭﺕ ﺴﺘﺎﻟﻴﻥ ‪١٩٥٣‬ﻡ ﺘﺤﺴﻨﺕ ﺃﻭﻀﺎﻋﻬﻡ ﻜﺜﻴﺭﺍ ﻭ‬ ‫ﺍﻗﺒﻝ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﻭﻓﻲ ﺴﻥ ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻝ‬ ‫‪ ٤٥‬ﻋﺎﻤﺎ ﻭ ﻁﻠﺏ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ ﺇﻟﻰ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻭﺴﻜﻭ ﺤﻴﺙ ﺩﺭﺱ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺭﻭﺴﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﺎﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ ﺒﻌﺩ ﺜﻭﺭﺓ ‪/١٤‬ﺘﻤﻭﺯ‪١٩٥٨/‬ﻡ ﻭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻘﺒﻝ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎﻝ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻷﺒﻁﺎﻝ ‪.‬‬ ‫‪/١١‬ﺃﻴﻠﻭﻝ‪١٩٧٥_١٩٦١/‬ﻡ ﻗﺎﺩ ﺜﻭﺭﺓ ﺃﻴﻠﻭﻝ ﺍﻟﻤﺠﻴﺩﺓ‬ ‫ﻀﺩ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺭﺍﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﻭﺼﻝ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻟﻌﺭﺍﻗﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺒﻴﺎﻥ‬ ‫‪١١‬ﺁﺫﺍﺭ‪١٩٧٠/‬ﻡ ﻻﺘﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﻟﺤﻜﻡ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ‪/٦‬ﺁﺫﺍﺭ‪١٩٧٥/‬ﻡ ﺍﻨﺘﻜﺴﺕ ﺜﻭﺭﺓ ﺃﻴﻠﻭﻝ ﺒﺎﺘﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺯﺍﺌﺭ ﻭ ﻟﺠﺄ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺇﻴﺭﺍﻥ ﻤﻊ ﺍﻵﻻﻑ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩ ‪.‬‬ ‫ﺘﻭﻓﻲ ﻓﻲ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﻓﻲ ‪/١‬ﺁﺫﺍﺭ‪١٩٧٩/‬ﻡ ﻭ ﺩﻓﻥ ﺠﺜﻤﺎﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻫﺭ ﻓﻲ ﻗﺼﺒﺔ »ﺸﻨﻭ«‬

‫ﻨﺎﺒﻪ‪ .‬ﺘﻤﮑﻥ ﻤﻨﺫ ﺃﻴﺎﻡ ﺸﺒﺎﺒﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺒﺽ ﻋﻲ‬ ‫ﻨﺎﺼﻴﺔ ﺍﻷﻤﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻭﺼﻭﻝ ﺇﻟﻲ ﻗﻠﺏ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﮑﺭﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﮐﺸﻑ ﺨﻼﻝ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻗﻴﺎﺩﺘﻪ‬ ‫ﻟﻠﺤﺭﮐﺔ ﺍﻟﮑﺭﺩﻴﺔ ﻋﻥ ﺨﺒﺭﺓ ﻭﺫﮐﺎﺀ ﺩﺒﻠﻭﻤﺎﺴﻲ‬ ‫ﻭﺤﻨﮑﺔ ﻋﺴﮑﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻠﻭﻏﻪ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺸﻌﺏ‬ ‫ﺍﻟﮑﺭﺩﻱ ‪ ،‬ﮐﺎﻥ ﻴﻤﻠﮏ ﺨﺒﺭﺓ ﺤﻴﺎﺘﻴﺔ ﻤﺘﮑﺎﻤﻠﺔ ‪،‬‬ ‫ﻴﺩﺭﻙ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﺃﺴﺱ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﮑﺭﺩﺴﺘﺎﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻤﻌﺠﺒﺎ ﺒﺄﻭﻟﺌﻙ ﺍﻷﮐﺭﺍﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻫﻠﺘﻬﻡ ﺃﺩﻭﺍﺭﻫﻡ‬ ‫ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﮑﺒﺭﻱ ﻟﻘﻀﻴﺘﻬﻡ ‪.‬‬ ‫ﺠﻭﺭﺝ ﻑ ‪ .‬ﺁﻻﻥ‬ ‫ﺴﻔﻴﺭ ﺃﻤﺭﻴﮑﺎ ﻓﻲ ﺇﻴﺭﺍﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪١٩٤٧‬‬

‫* ﻗﺎﺌﺩ ﺘﺄﺭﻴﺨﻲ ﻅﻬﺭ ﻓﻲ ﺘﻭﺍﻕ ﻟﻠﺤﺭﻴﺔ ‪ ،‬ﺜﺎﺌﺭ‬ ‫ﻟﻺﻨﻌﺘﺎﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻅﻠﻡ ﻭﺍﻟﺠﻭﺭ ‪.‬‬ ‫ﮐﻤﺎﻝ ﺠﻨﺒﻼﻁ‬ ‫ﺍﻟﺯﻋﻴﻡ ﺍﻟﻠﺒﻨﺎﻨﻲ ﺍﻟﺭﺍﺤﻝ‬

‫* ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﮐﻨﺕ ﺃﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺃﻟﻘﺎﻩ‬ ‫ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻁﻭﻴﻝ ﻭﺍﻟﺨﻁﺭ ‪ . .‬ﮐﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺃﻥ ﺃﺫﻫﺏ ﺇﻟﻲ ﻓﻴﻴﻨﺎ ﻋﺎﺼﻤﺔ ﺍﻟﻨﻤﺴﺎ ‪،‬‬ ‫ﻭﻫﻨﺎﮎ ﺃﻀﻊ ﻨﻔﺴﻲ ﺘﺤﺕ ﺘﺼﺭﻑ ﻤﻨﺩﻭﺒﻴﻥ ﻟﻪ‬ ‫ﻴﺭﺘﺒﻭﻥ ﺴﻔﺭﻱ ﺍﻟﻲ ﺃﻭ ﺘﻬﺭﻴﺒﻲ ﺇﻟﻲ ﮐﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﻷﻟﺘﻘﻲ ﻓﻲ ﻗﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﻗﺭﻱ ﺍﻟﺠﺒﺎﻝ ﻫﻨﺎﮎ‬ ‫ﺒﻤﺼﻁﻔﻲ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﻗﺎﺌﺩ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﮑﺭﺩﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﮐﺎﻥ ﺫﻟﮏ ﻤﻨﺫ ﺴﻨﻭﺍﺕ ‪ . .‬ﻟﮑﻨﻲ ﺃﺨﻴﺭﺍ ﻗﺎﺒﻠﺘﻪ‬ ‫‪ ،‬ﻭﺒﺄﻗﺼﺭ ﺍﻟﻁﺭﻕ ‪ ،‬ﻭﺃﻜﺜﺭﻫﺎ ﺃﻤﺎﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴﻨﻴﻥ ﻫﻴﮑﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﮑﺭ ﺍﻟﻘﻭﻤﻲ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ‬

‫* ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﻤﺼﻁﻔﻲ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﺍﻨﺘﺯﺍﻉ ﺃﻭﻝ‬ ‫ﺍﻋﺘﺭﺍﻑ ﻗﺎﻨﻭﻨﻲ ﺒﺤﻘﻭﻕ ﺍﻷﮐﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺍﻕ‬ ‫‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﺃﻭﻝ ﺍﻋﺘﺭﺍﻑ ﺇﻗﻠﻴﻤﻲ ﺒﻤﻁﺎﻟﺏ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﮑﺭﺩﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﮐﺎﻨﺕ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﻹﻗﺭﺍﺭ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‬ ‫ﺒﻤﺸﺭﻭﻋﻴﺔ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﮑﺭﺩﻱ ‪.‬‬ ‫ﻭﻟﻴﻡ ﺘﻭﻫﻲ‬ ‫ﺼﺤﻴﻔﺔ )) ﺍﻟﻭﺍﺸﻨﻁﻥ ﺒﻭﺴﺕ (( ‪١٩٧٠/١٢/٨‬‬

‫* ﺯﻋﻴﻡ ﺍﺠﺘﻤﻊ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﻭﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ‪ ،‬ﻭﻫﻭ ﻤﺘﻔﺎﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠﻝ ﺸﻌﺒﻪ‪.‬‬

‫* ﻭﺃﻨﺎ ﺃﺘﺎﺒﻊ ﻤﺭﺍﺴﻡ ﺩﻓﻥ ﻤﺼﻁﻔﻲ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤﻥ ﺃﻴﺎﻡ ﺭﺒﻴﻊ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪١٩٧٩‬ﻡ‬ ‫ﺘﺒﻴﻥ ﻟﻲ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﺃﻥ ﺠﻤﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺯﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﮑﻥ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻤﺠﺭﺩ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻨﻅﺭﺓ ﺍﻷﺨﻴﺭ ﻋﻠﻲ ﺠﺜﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺯﻋﻴﻡ ﺍﻟﮑﺭﺩﻱ ‪. .‬‬ ‫ﺒﻝ ﺇﻨﻬﻡ ﮐﺎﻨﻭ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺘﻭﺩﻴﻊ ﺃﻫﻡ ﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﮐﺭﺩﻴﺔ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭ ﻋﺴﮑﺭﻴﺔ ﻋﻠﻲ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻤﻨﺫ ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻷﻴﻭﺒﻲ‬

‫* ﮐﺎﻥ ﻤﺼﻁﻔﻲ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ ﺭﺠﻼ ﻤﻬﻴﺏ ﺍﻟﻁﻠﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺃﻋﻅﻡ ‪ ،‬ﻭﺃﻅﻬﺭ ﻤﺎ ﮐﺎﻥ ﻓﻴﻪ ﻋﻴﻨﺎﻥ ﻨﺎﻓﺫﺘﺎﻥ ﺘﺯﻴﺩﺍﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﻭﺓ ﺘﻌﺎﺒﻴﺭ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺤﺎﺯﻤﺔ ﻟﻭﺠﻪ ﺼﺎﺭﻡ‬

‫ﺩ ‪ .‬ﮐﻭﻨﺘﺭ ﺩﺸﻨﺭ‬ ‫ﺼﺤﺎﻓﻲ ﻭﺒﺎﺤﺙ ﺃﻟﻤﺎﻨﻲ‬ ‫ﻤﺅﻟﻑ ﮐﺘﺎﺏ " ﺃﺤﻔﺎﺩ ﺼﻼﺡ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻷﻴﻭﺒﻲ "‬

‫ﻤﺎﺫﺍ ﻗﺎﻟﻭﺍ ﻋﻥ ﺍﻟﺯﻋﻴﻡ ﺍﻟﻤﻼ ﻤﺼﻁﻔﻰ ﺒﺎﺭﺯﺍﻨﻲ؟‬

‫ﺠﻤﺎﻝ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﺯﻋﻴﻡ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ ﺍﻟﺭﺍﺤﻝ‬

‫ﻓﻲ ﻏﻤﺭﺓ ﺍﻷﺤﺩﺍﺙ ﺍﻟﺩﺍﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﻴﺎ‬ ‫ﻭﺘﻁﻭﺭﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻓﺭﺯﺕ ﺃﻭﻀﺎﻋﴼ‬ ‫ﻤﺄﺴﺎﻭﻴﺔ ﻤﻌ ّﻘﺩﺓ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺼﺭﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﻠﻭﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺘﻨﻭﻉ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻹﺭﻫﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﺍﻟﻤﺤﻘﻘﺔ ﻟﻤﺎ ﻴﺼﺒﻭ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻤﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺯﻻﻕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺘﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻘﺘﻝ ﻭﺍﻟﺩﻤﺎﺭ‪ ..‬ﻤﻤﺎ‬ ‫ﻭﺩﻤﺭ‬ ‫ﺃﺜّﺭ ﻋﻠﻰ ّ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺍﻟﺴﻭﺭﻱ ﻋﻤﻭﻤﴼ‪ّ ،‬‬ ‫ﺍﻟﺒِﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘّﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼﺩ‪ ،‬ﻭﺘﺒ ّﺩﺩﺕ ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﻤﺠﻤﻝ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺘﺎﻝ ﺘﺼﻌﻴﺩﴽ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﻭﻴﺯﺩﺍﺩ ُ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌ ﱡﺩ ﺃﻭﺍﺨﺭ ﺍﻟﺤﺭﺏ‪ ،‬ﻭﻴﺴﻌﻰ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻜﻝ ٍ‬ ‫ﻁﺭﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﻤﺎ ﺘﺒ ّﻘﻰ ﻤﻥ ﺃﺠﻨﺩﺍﺘﻬﺎ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻭﺘﻌﺯﻴﺯ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻭﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬ ‫ﺘﺎﺭﻜﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺃﻴﻀﴼ ﻴﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺘﻘﻭﻴﺔ‬ ‫ﻤﻭﻗﻌﻪ ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﻀﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻥ ﺍﻟﻘﻀﻴ َﺔ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻴ َﺔ ﻓﻲ ﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ّ‬ ‫ﺴﻭﺭﻴﺎ ﺘﻭﺍﺠ ُﻪ ﺇﻀﺎﻓ ًﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺘﺤﺩﻴّﺎﺕ‬ ‫ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭﻤﻘﻠﻘﺔ ﺃﻭﻟﻬﺎ‪ :‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﺯﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺍﻟﻤﻘﻠﻘﺔ ﺘﻡ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ‬ ‫ﻭﺘﻭﺯﻋﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻴﺔ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻭﺍﻟﺭﻭﺴﻲ‪ ،‬ﻓﺸﺭﻕ ﺍﻟﻔﺭﺍﺕ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺘﺸﻜﻴﻝ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﻤﺅﻗّﺘﺔ ﻭﺤﺭﺍﺱ ﺤﺩﻭﺩ‬ ‫ﻭﺘﺄﻤﻴﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺴﺘﻠﺯﻤﺎﺕ ﻜﺎﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺒﺩﻝ ﺍﻹﻋﻤﺎﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺘﺤﺕ‬ ‫ﻤﺴﻤﻰ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺩﺍﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻵﺨﺭ ﻤﻥ ﺸﻌﺒﻨﺎ ﻓﻲ ﻏﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﺍﺕ ﻜﻤﻨﻁﻘﺔ ﻋﻔﺭﻴﻥ ﻭﺘﻭﺍﺒﻌﻬﺎ ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ﺍﻟﺭﻭﺴﻲ ﻭﻤﺼﺎﻟﺤﻬﺎ ﻤﻊ ﺘﺭﻜﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻭﻫﻤﺎ ُﻤﻨﻬﻤﻜﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺘﺎﻝ ﻭﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬ ‫ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺒﺩﻝ ﺍﻗﺘﺭﺍﺡ ﺩﺴﺘﻭﺭ ﺃﻭ ﺘﻨﻔﻴﺫ‬ ‫ﺍﻻﺘﻔﺎﻕ ﺍﻷﻤﻤﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻌﻲ ﺇﻟﻰ ﺩﻓﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻭﺽ ﻨﺤﻭ ﺍﻷﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺒﻝ ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬ ‫ﻭﻋﻭﺩﺓ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘّﺼﻌﻴﺩ ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻴﺔ ﺤﻠﻭﻝ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺠﺘﺯﺃﺓ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺫ ُ‬ ‫ﺍﻟﻘﺒﻭﻝ ﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺤ ّﺩﻱ ﺍﻵﺨﺭ ﻫﻭ ﻤﺎ ﻴﺘﻡ ﻤﻥ ﺘﻀﻠﻴﻝ‬ ‫ﺇﻋﻼﻤﻲ ﺒﻌﻴﺩﴽ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻭﺇﺭﺍﺩﺓ ﺸﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﻴﺘﻡ ُ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺭﺒﻁ ّ‬ ‫ﻭﺤﺭﻜﺘﻪ ﺍﻟﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﱡ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻴﺔ ﻟﻠﺩﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﻴﻨﺎﻀﻝ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺠﻝ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻱ‬ ‫ﺍﺴﺘﻤﺭ ﻟﻌﻘﻭﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺠﺎﻫﻠُ ُﻪ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ّ‬ ‫ﻭﻟﺼ ُﻘﻪ ﺒﻘﻭﺍﺕ ﻟﻡ ﺘ ّﺩ ِﻉ ﻴﻭﻤﴼ ﺒﺎﻟﻜﻭﺭﺩﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺴﻤﻬﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻗﻭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻴﺘﺴﻭﻕ ﺇﻋﻼﻤﻴﴼ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻗﻭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻴﺔ ﻭﺤﺯﺏ ﺍﻻﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻲ‬ ‫ﺘﺴﻭﻕ ﺇﻋﻼﻤﻴﴼ ﺒﺎﻟﺤﺯﺏ ﺍﻻﺘﺤﺎﺩ‬ ‫ﻴُ ّ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻤﻘﺭﺍﻁﻲ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻱ ﺒﺎﻷﺨﺹ ﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻤﻥ ﻗﺒﻝ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻭﺤﺘﻰ ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘّﻀﻠﻴﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ ﻤﻤﺎ ّ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﻭﻴﻌﺭﻗﻝ ﺘﺩﻭﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺅﺜﺭ‬ ‫ﺴﻠﺒﴼ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻀﻠﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺠﻝ ﺍﻟﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺏ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻱ‬ ‫ﻭﺘﺤﻤﻠﺕ‬ ‫ﻭﺃﺴﻤﺎﺌﻬﺎ ﻭﻜﺭﺩﻴﺔ ﻭﻜﻭﺭﺩﺴﺘﺎﻨﻴﺔ ّ‬ ‫ﺘﺒﻌﺎﺕ ﺫﻟﻙ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺩﻜﺘﺎﺘﻭﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺩﻤﻭﻱ ﻟﻌﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻨﻴﻥ ﻭﻗ ّﺩﻤﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘّﻀﺤﻴﺎﺕ ِ‬ ‫ﺍﻟﺠﺴﺎﻡ‪.‬‬ ‫ﻟﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﻭﻯ ﻭﺍﻷﺤﺯﺍﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻭﺠﻤﺎﻫﻴﺭ ﺸﻌﺒﻨﺎ ﻭﻨﺨﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻭﻟﻭﻴﺎﺕ ﻨﻀﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺍﻟﻜﻭﺭﺩﻴﺔ ﺃﻭﻻً‪.‬‬


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