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Mร ES EM CONEXร O Rede Social proporciona nova forma de interaรงรฃo entre pais e filhos
Pais & Filhos
Bianca Leรฃo Da Redaรงรฃo
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Mulher
4 de marรงo de 2012
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Para ingressar no grupo Pais & Filhos no Facebook รฉ necessรกrio ser convidado ou aceito por algum de seus membros. Divulgaรงรฃo de lojas com fins comerciais ou entradas de empresas nรฃo sรฃo permitidas.
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Foto: Márcio Monteiro
Resolução de problemas
L Sandro e Ana Carolina Ferreira afirmam que o grupo é mais uma ferramenta para a educação dos gêmeos
Uma das integrantes do grupo é a advogada Tayanna Delgado. Segundo ela, o grupo se tornou “um vício”. “Todos os dias eu posto alguma coisa. Ele passou a ser a minha página principal no Facebook”, afirma. Tayanna alega que a ideia de compartilhar experiências é interessante porque mostra que tanto as mães de primeira viagem quanto as que têm muitos filhos enfrentam os mesmos problemas. Para a advogada, o grupo se tornou um espaço para a resolução de problemas, como onde encontrar determinado tipo de leite ou que destino dar às coisas do bebê antes de uma viagem. “Ele conta com mães de todos os tipos e idades com uma coisa em comum: amor maternal”. A comissão organizadora do grupo também está programando um evento de cunho social para proporcionar a alegria de outras crianças. Provavelmente, farão doação de brinquedos, roupas e fraldas para famílias carentes.
4 de março de 2012
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#!0! Foto: Divulgação
L A interação é tão grande que o debate saiu do Facebook direto para um encontro entre os participantes na
Uma nova forma de sociabilização Pedro Loureiro de Bragança, consultor em mídias sociais e professor de jornalismo digital na Estácio FAP, explica que as mídias sociais ampliam as fontes de informação e permitem novas formas de sociabilização. De acordo com ele, um grupo com tema universal como este existia mesmo antes da internet, mas era fragmentado em pequenas comunidades limitadas à localidade onde estes encontros poderiam acontecer fisicamente, como ruas, bairros ou cidades. “A ¹
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internet consegue realizar a ‘Aldeia Global’ que McLuhan¹ preconizava na década de 60, posto que a partir do acesso virtual aos conteúdos e debates colocados no Facebook, as interações podem acontecer entre pessoas localizadas em qualquer lugar do mundo”, esclarece. Para ele, ocorre o “fortalecimento da inteligência coletiva” uma vez que, quanto maior a quantidade de participantes em uma comunidade como esta, mais experiências serão trocadas entre eles e mais rico será
o retorno de conteúdo para todos os integrantes. No entanto, o especialista alerta para que os cuidados que as pessoas adotam em público sejam reproduzidos no espaço virtual. O professor diz acreditar que as mídias sociais podem aproximar ou afastar as pessoas de acordo com os propósitos com que elas são utilizadas. “Naturalmente acabamos nos distanciando de pessoas com intenções diferentes das nossas
e podemos até nos tornar íntimos de gente que se interessa nos mesmos assuntos. É inevitável que esta nova forma de sociabilização trouxe mudanças negativas e positivas como toda mudança faz. Cabe a cada usuário fazer com que esta mudança seja para o bem”, declara. Para ele, a sociabilização proporcionada por comunidades como esta, que busca a troca de conhecimento entre as pessoas em prol de um bem comum, é sempre positiva.
Herbert Marshall McLuhan: filósofo e educador canadense, famoso por seus estudos sobre as tecnologias e seus impactos na construção da sociedade humana, bem como pelo desenvolvimento do conceito de Aldeia Global.
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4 de março de 2012
RUI PAIVA Astrólogo ruipaiva@bol.com.br
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INCONSCIENTE COLETIVO Principais temas em debate: O assunto primordial do grupo são os filhos e a maternidade. Os tópicos abordados já destacaram temas como a gravidez, enjoos, enxoval, fantasias para carnaval, comidas para as crianças e os esportes mais adequados para a saúde dos filhos.
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ESTUDAR É O CAMINHO EVgV VfjZaZh fjZ YZhZ_Vb hZ VeZg" [Z^ dVg Zb Va\jb hZidg YV {gZV Yd igVWVa]d dj h^beaZhbZciZ YZhZ_Vb egd\gZY^g cd XVbed Yd Xdc]ZX^bZc" id [^adh [^Xd! d eZg dYd Zhi{ ZmXZaZciZ eVgV gZVa^oV d YZ aZ^ijgVh! ZhijYdh Z YZ Xjghdh# 6hhjcidh Xdbd gZa^\^ d! [^" adhd[^V! b^hi^X^hbd Z bZiV[ h^XV iZg d jb [dgiZ VigVi^kd eVgV VfjZaZh fjZ YZ" hZ_Vb gZVabZciZ VYfj^g^g Xdc]ZX^bZc" idh# Djigd [Vidg fjVcid Vh fjZhi Zh _jY^X^V^h fjZ edYZb hZg YZX^h^kVh eVgV hZ egdbdkZg Va\jbVh bjYVc Vh cZ"
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REEDUCAÇÃO ALIMENTAR EVgV fjZb Zhi{ eZchVcYd Zb [VoZg VfjZaV gZZYjXV d Va^bZciVg d bdbZcid Zhi{ [Vkdg{kZa# EZchVg YZ jbV bVcZ^gV Y^[ZgZciZ V eVgi^g YZ V\dgV! Xdch^YZgVcYd V ^c\Zhi d YZ Va^bZcidh bV^h hVjY{kZ^h Z egdXjgVg XdcigdaVg V [dg V YV AjV fjZ [Vo Xdb fjZ d Xdged YVh eZhhdVh gZiZc]V bV^h a fj^Ydh Yd fjZ d cdgbVa bj^id Wdb# Djigd YZiVa]Z ^bedgiVciZ fjZ cZhhZ ^c X^d YZ b h edYZ igVoZg egZdXj" eV d Xdb gZaV d | ^c\Zhi d ZmXZhh^kV YZ {aXdda Zb YZXdgg cX^V Yd VheZXid [dg"
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