GUÍA DE APRENDIZAJE TcPS‐01‐01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA (Regional Atlántico) CENTRO NACIONAL COLOMBO ALEMÁN TcPS – G3 Inducción a la Formación Profesional
Martes 14 de Diciembre de 2009 Página 1 de 1
PROYECTO DE VIDA INTRODUCCIÓN
Hoy nos acercamos al Proyecto de vida que solo terminara el día que se mueran nuestras ilusiones. Es necesario retomarlo continuamente y adaptarlo a los cambios que surgen en nuestras vidas, sin este proyecto, somos como navegantes que van por el mar sin brújula y que podemos naufragar en cualquier momento. Cuando yo miro mi norte y lo adapto a las circunstancias de la vida, y le doy la pelea para enderezar los errores y continuar con mis sueños, surgen situaciones que me son favorables y me apoyan para ir logrando mis metas. a cada paso que doy. El SENA quiere participar contigo en el logro de estas metas, y en este proceso de inducción se te proponen varias actividades que responderán a tus expectativas de vida en lo personal, académico y proyección laboral. A través del análisis del dibujo que se les presenta y las preguntas que se sugieren, se debe generar entre ustedes, un diálogo organizado y amable, que no solo les permita el intercambio de ideas, sino también de sentimientos, además de una revisión de actitudes y la elaboración de compromisos, todo esto para la construcción de una estrategia cada más efectiva en el logro de las metas contempladas en el propio proyecto de vida. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
Taller a desarrollar en equipos colaborativos: Conformación de equipos de 5 aprendices.
Observa en silencio la pintura:
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¿Qué pasa ahí? ¿Porqué creen ustedes que se presento esta situación? ¿Qué significa la carrilera para tu vida? Observa la expresión de cada rostro en la pintura. Si pudieras hablar por cada uno de ellos, que dirías de la actitud que tienen frente a la vida. 6 Asígnale a cada personaje una característica que lo describa dentro de la situación. 7 Inclúyete en la gráfica y describe cual seria tu rol, ò, papel dentro de la situación. 8 ¿Cómo influye la actitud asumida por cada uno de los personajes en el resultado obtenido? 9 ¿Qué harías si tu camino estuviera en las condiciones de la carrilera del tren? Argumenta tu respuesta. 10 En una hoja de papel y con lapicero escriban 30 profesiones u oficios. 11 De estas, en forma individual selecciona diez profesiones, que te gustaría desempeñar. 12 Cuales fueron las razones que motivaron tu elección, señale con una equis (X) (máximo cuatro). Por recomendación de los padres ____ Por recomendación de un amigo ____ Porque esta de moda ____ Porque deja mucha plata ___x_ Porque es mas fácil conseguir trabajo ____ Porque tengo las capacidades ___x_ Porque me ha gustado toda la vida ___x_ Porque me hace sentir muy importante __x__ Porque no había nada mas para estudiar ____ Porque lo que yo quiero estudiar es muy costoso ___ Porque no pase a la Universidad ____ Porque fue lo único que se me presento ____ Otras ____ Cuales ___________________________________________________ ___________________________________________________ 13 ¿Tiene relación lo que quieres ser, o, desempeñar, con lo que vas a comenzar a estudiar en el SENA? Argumenta tu respuesta. Socialización de la guía con el instructor.
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1. Se observa un conflicto entre un grupo de obreros en la construcción de la vía de un tren. 2. Esto se presenta por la falta de comunicación y una oportuna planeación en conjunto entre los obreros. 3. La carrilera representa el camino a seguir para alcanzar las metas que nos planteamos. 4. Ok 5. Los obreros tiene una actitud conformista hacia la vida al dejar que los demás resuelvan los problemas y los arquitectos tienen una actitud egoísta por que no aceptan sus fallas y no llegan a un acuerdo. 6. De izquierda a derecha primero: desinteresado.‐ segundo: conformista.‐ tercero: testarudo.‐ cuarto: desconcertado.‐ quinto: a la expectativa.‐ sexto: burlesca 7. Sería un mediador por que trataría de conciliar en las dos partes para llegar a un acuerdo para la solución. 8. En estos momentos no van a llegar a una solución por que ambas partes están en discusión y no le prestan atención al verdadero problema que es la falta de comunicación y planeación. 9. Buscar una pronta salida para que los problemas que tengamos en la vida, tengan una solución. 10. Profesion a. Ingeniero b. Psicólogo c. Arquitecto d. Fisioterapeuta e. Abogado f. Medico g. Paleontólogo h. Arqueólogo i. Economista j. Contador k. Docente l. Piloto m. Administrador de empresas n. Banquero o. Financista p. Futbolista q. Mecanico r. Forence s. Sirujano t. Nutrisionista u. Zapatero v. Estilista w. Ebanista x. Urólogo
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y. Cosmetólogo z. Marinero aa. Diseñador grafico bb. Diseñador de modas cc. Periodista dd. Locutor ee. Columnista. 11. Ok 12. Ok 13. Si porque es una área que me gusta mucho y sé que en mi vida me desempeñare con ella un buen papel en mi futuro. Tcps‐g3 Jair Montoya Armando Rodriguez yeiner santamaria jhon jairo varela yeris tapias Daniel rojas Los micos
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