Folder Ressources exercices 2023

RESSOURCES EXERCICES

ANGLAIS / NÉERLANDAIS NIVEAU B1

LA GRAMMAIRE AU SERVICE DE LA COMMUNICATION DES EXERCICES D’APPROPRIATION ET DE PRODUCTION EN CONTEXTE À UTILISER EN CLASSE OU EN AUTONOMIE

ONDERWIJSVERNIEUWING LA GRAMMAIRE EN CONTEXTE DERDE GRAAD

Chez Pelckmans, nous avons opté pour le meilleur des deux mondes : une combinaison juste et équilibrée entre le papier et le numérique afin de soutenir au mieux les enseignants et les élèves tout au long de leur parcours.

Dans un monde en constante évolution, un enseignement de qualité est plus que jamais d’une importance capitale

La technologie offre plus que jamais un soutien incontournable et ne cesse d’évoluer : Pelckmans Portail, notre environnement d’apprentissage en ligne, s’inscrit dans cette mouvance. En tant que maison d’édition, nous souhaitons vous aider à accompagner les jeunes dans leur apprentissage, tâche pour laquelle, nous en sommes convaincus, vous pouvez faire la différence.

Dans un monde en constante évolution, un enseignement de qualité est plus que jamais d’une importance capitale. L’école se doit de stimuler chez les élèves les compétences telles que la créativité, la citoyenneté, l’acquisition de nouvelles connaissances, l’esprit critique, la réalisation de projets ou encore le travail en autonomie.

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AUTEURS

AUTEURS

Marine Bonato Céline Florence Frédéric Macaluso

Véronique Alexis Mike De Cloedt Pauline Degrave Katrien De Rycke Gudrun Huvelier Stephanie Niemegeerts Florence Pattyn Yseult Stiernet

AVEC LA PARTICIPATION DE Bélinda Baguet Fanny Marquegnies

5 BONNES RAISONS DE CHOISIR RESSOURCES EXERCICES 1 2 3 4 5

Une structure claire et à difficulté progressive Une redécouverte du point de grammaire à travers des supports authentiques et motivants Des exercices d’appropriation en contexte Des situations communicatives à l’oral et à l’écrit Une mobilisation des stratégies

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LA JUSTE COMBINAISON ENTRE LE PAPIER ET LE NUMÉRIQUE APPRENDRE DE MANIÈRE ACTIVE Des études scientifiques montrent qu’apprendre de manière active, en écrivant, permet une meilleure appropriation de la matière.

Grâce aux outils d’écriture et de marquage, les élèves peuvent annoter ou mettre en évidence des éléments dans leur livre numérique.

Par un simple clic depuis leur livre numérique, les élèves ont également accès aux vidéos, audios, animations grammaticales et exercices online.

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Ressources Exercices Néerlandais

Toutes les informations se trouvent sur INFO.PELCKMANSPORTAIL.BE

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LA GRAMMAIRE AU SERVICE DE LA COMMUNICATION

TABLE DES MATIÈRES : RESSOURCES EXERCICES – ANGLAIS 1 2 3 4 5 6 7 8

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Definite and indefinite articles / How to talk about yourself and culture a, an, the, zero article Expressing possession / How to talk about housing my, his, theirs, ...’s Adjectives / How to talk about a person relaxed, relaxing, careless, unhappy Expressing quantity / How to talk about food and shopping some, any, much, many, (a) little, (a) few, a box of Pronouns / How to talk about the environment and ecology she, her, herself, one another, something Prepositions / How to talk about jobs and workplaces in, at, on, in front of, from... to...

Adverbs / How to talk about school life usually, yesterday, there, angrily Comparatives and superlatives / How to talk about city life and housing more... than, less... than..., as...as..., the most..., the more... the more...

Present simple / How to talk about everyday activities I get up, she has breakfast, they speak Present continuous / How to talk about hobbies I am playing, she is skiing, they are running Past simple / How to talk about business and money I earned, she robbed, the rates went up Past continuous / How to talk about health, well-being and accidents I was coughing, she was sneezing, they were driving Present perfect simple / How to talk about relationships I have been / gone, she has married, they have just met Present perfect continuous / How to talk about hobbies and free time activities I have been playing the guitar, she has been watching TV, they have been swimming Past perfect simple / How to talk about law and justice I had never seen, the burglar had broken in, they had investigated

16 Will and going to / How to talk about time and the weather What will the weather be like?, it will rain, it is not going to rain 17 Present simple and present continuous / How to talk about culture She usually paints... but today she is painting...

18 Past simple and present perfect / How to talk about food I have already eaten, she has just drunk, they washed the dishes last night 19 Past simple and past continuous / How to talk about school life She was doing her homework when the phone rang.

20 Present perfect simple and continuous / How to talk about the world of work I have worked, he has been designing 21 Past simple and past perfect simple / How to talk about daily activities I fell asleep a few minutes after I had gone to bed.

22 Narrative tenses / How to talk about politics One day, I was at home when I found out that my father had died.

23 Future tenses / How to talk about culture and means of transport It takes place, it is going to be crowded, stations will be closed 24 Conditionals / How to talk about health and well-being If you get rescued at this point, you will return to normal.

25 Modal verbs (1) / How to talk about sports can, could, be able to, be allowed to, may, might 26 Modal verbs (2) / How to talk about animals must, have to, should, ought to, had better 27 Passive voice / How to talk about housing can be built, was founded, have been emptied 28 Word order / How to talk about eating habits I gave a present to my friend. I gave my friend a present.

29 Relative clauses / How to talk about culture who, which, that, whom, whose 30 Reported speech / How to talk about business and money tell her that... , they said that...

TABLE DES MATIÈRES : RESSOURCES EXERCICES – NÉERLANDAIS 1

Het meervoud / Over schoolleven -en, -s, ‘s: boeken, passers, thema’s 2 Het adjectief / Over eetgewoontes een warme maaltijd, een wit brood 3 De comparatief en de superlatief / Over fysieke en culturele verschillen goed, beter, best 4 De persoonlijke voornaamwoorden / Over gezondheid en welzijn ik, hij, hem, zich, elkaar 5 De voornaamwoordelijke bijwoorden / Over het beroepsleven ervoor, hiervoor, daarvoor 6 De bezittelijke voornaamwoorden / Over dagelijkse routine mijn, jouw, zijn, haar 7 De onvoltooid tegenwoordige tijd (OTT) / Over vrije tijd ik dans, je speelt, hij bakt 8 De onvoltooid toekomende tijd (OTkT) / Over verplaatsingen Ga je in Knokke logeren? Ik zal je brengen.

Morgen kom ik je halen.

9 De vertaling van ‘il y a’, ‘y’, ‘en’ / Over culturele activiteiten Er is, er staat…. We hebben er veel mensen ontmoet. We hebben er drie. Er wordt te veel geld uitgegeven.

10 De onvoltooid verleden tijd (OVT) / Over justitie Politieagenten klopten aan en arresteerden mij.

11 De voltooid tegenwoordige tijd (VTT) en het gebruik van ‘hebben’ en ‘zijn’ / Over vakantie Hij heeft gefietst. We zijn naar zee geweest.

12 De dubbele infinitief / Over jezelf en je kennissen kunnen komen, moeten gaan

13 Het passief / Over economische zaken

Niet-Winkeldag wordt op de laatste zaterdag van november georganiseerd.

14 Werkwoorden met vaste voorzetsels / Over woningen kijken naar, beginnen met 15 Scheidbare en onscheidbare werkwoorden / Over dagelijkse routine opstaan, aankomen, bezoeken 16 De bevestigende zin / Over het weer De wind waait morgen heel hard in Nederland.

17 De vraagzin / Over het beroepsleven Wat wil je later worden?

18 De negatie / Over economische zaken niet, geen, nog niet, nog geen, niet meer, geen meer 19 De infinitieve bijzin / Over milieu en klimaat Ik heb zonnepanelen om groene energie te produceren.

20 De bijzin / Over politiek Nadat de verkiezingen hebben plaatsgevonden, wordt een nieuwe regering gevormd.

21 De relatieve bijzin / Over shoppen Ik zal betalen met de cadeaubon die ik voor mijn verjaardag heb gekregen.

22 De voorwaardelijke wijs / Over culturele activiteiten Als ik meer vrije tijd had, dan zou ik meer lezen en naar films kijken.

23 De indirecte rede / Over welbevinden en gezondheid De leraar zegt dat je vaak ziek bent.

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UNE STRUCTURE CLAIRE ET PROGRESSIVE

Chaque chapitre se consacre à un point de grammaire. Celui-ci est travaillé dans une thématique bien définie afin que l’élève soit constamment mis en situation.

Chaque chapitre se divise en trois étapes : 1 Ready? / Aan de lijn …

2 Set! / Klaar?

3 Go! / Start!

ÉTAPE 1 : READY? / AAN DE LIJN …

Dans cette partie, les élèves (re)découvrent les principales règles qui régissent le point de grammaire à partir d’un support écrit, audio ou vidéo.

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ÉTAPE 2 : SET! / KLAAR?

Ressources Exercices Néerlandais

L’élève a la possibilité d’effectuer une série d’exercices d’appropriation. Ils sont tous en contexte et classés de manière progressive. Cela va du simple exercice de repérage à des exercices de production guidés en passant par des exercices d’application.

Ils ont été pensés de sorte que l’élève puisse refaire les exercices.

Les deux premières parties peuvent être faites en autonomie et l’élève dispose du solutionnaire à la fin de son cahier d’exercices.

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DES SITUATIONS COMMUNICATIVES

ÉTAPE 3 : GO! / START! Dans cette dernière partie, l’élève doit réaliser deux tâches communicatives.

La première est orale avec ou sans interaction, la seconde est écrite.

Start!

9

Spreek over je laatste buitengewone vakantie.

Deze zomer heb je met je familie een minitrip in België gemaakt. Dat was een buitengewone vakantie. Je wil je vriend overtuigen om voor dit soort vakantie te kiezen.

Je beschrijft je vriend deze bijzondere vakantie.

Je somt enkele voordelen en nadelen van deze vakantie op zodat je vriend zijn eigen mening kan vormen.

Geen ideeën? Laat je inspireren door de beelden.

a

Wat heb je nodig?

Land Streek Verbijfplaats Waar?

Negatieve aspecten

Pluspunten

Wanneer?

Mijn buitengewone vakantie Welk soort vakantie?

Duur?

Type Wat is er speciaal aan?

Vervoermiddel

Mogelijke activiteiten

Om erheen te gaan ter plaatse b

80

Vertel over je vakantie.

11 • De VTT en het gebruik van ‘hebben’ en ‘zijn’

Ressources Exercices Néerlandais

WHAT DO YOU NEED? / WAT HEB JE NODIG? L’élève est guidé dans sa préparation grâce à différents supports à compléter (tableaux, mind maps, etc.), des pistes d’exploitation, des recherches à faire ou d’autres tâches d’anticipation.

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10 Writing an Airbnb review.

You rented a flat / house for your last holiday with your family. Write a review about the accommodation. Don’t forget to give basic information about the rooms, the space you had, the garden if any, etc. Provide some information about the cleanliness, the amenities, the service, the prices, etc. Would you recommend this accommodation? Why (not)? a

Write your review.

Review

TIPS

How to write a review

Lorsque cela s’y prête, l’élève trouvera des cadres Tips lui dispensant des conseils afin de l’aider à accomplir la tâche.

• Get to know the service or product. Eat at the restaurant, listen to the CD, watch the film or play, go to the concert, ...

• Start with basic, general information about the service or product.

• Provide more detailed information.

• Give your honest opinion. Give both pros and cons. Explain whether you would recommend it or not, and why.

• Make your review interesting. Use your own voice and let your personality shine through.

• Use specific vocabulary and descriptive adjectives.

b

Did you do it right? Ask a friend to complete the following grid.

Yes

No

The review includes essential information: when? / where? / who with?

The review describes the accommodation clearly.

The pros and cons of renting the place are clearly listed in the review.

The review states if the place matches the expectations of the student.

The student expresses their objective opinion of the place.

The vocabulary used is appropriate and relevant.

The use of the tenses is correct.

The article contains linking words.

The information provided is convincing.

The review uses precise descriptive adjectives.

The review contains possessive adjectives.

13 Ressources Exercices Anglais

DID YOU DO IT RIGHT? / HOE GING HET? L’élève peut compléter ici des grilles d’autoévaluation ou appliquer des conseils.

Le but est qu’il réfléchisse sur comment améliorer sa production tant au niveau de la forme que du contenu.

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PELCKMANS PORTAIL, LE COMPAGNON INCONTOURNABLE LES ANIMATIONS GRAMMATICALES Les élèves ont accès à des animations grammaticales qui reprennent les règles de base du point de grammaire.

Elles peuvent être visualisées : – avant ou après la partie Ready? / Aan de lijn …

– à n’importe quel moment du parcours d’apprentissage Ces animations contiennent des questions de contrôle qui permettent à l’élève de vérifier rapidement s’il connait la matière.

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LES EXERCICES ONLINE Pour chaque point de grammaire, l’élève a accès à des exercices de remédiation ou de consolidation supplémentaires. Il s’agit d’exercices de repérage ou d’application à faire en autonomie.

L’élève reçoit un corrigé immédiat et il peut refaire les exercices autant de fois qu’il le souhaite.

– Rajoutez vos propres BookWidgets à mesure de vos élèves – Rajoutez votre propre matériel comme tâche

COMMENT UTILISER PELCKMANS PORTAIL? INFO.PELCKMANSPORTAIL.BE

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UN MAXIMUM DE CONFORT POUR LE PROFESSEUR

GUIDE DU PROFESSEUR Parce qu’un confort didactique est très important, le guide du professeur est maintenant disponible aussi en version numérique sur Pelckmans Portail.

This unit focuses on the use of the present continuous only.

If you want your students to practise the contrast between the present simple and the present continuous, refer them to Unit 17.

The context used in this unit to present the target grammar is “free time” and “hobbies”.

10 Present continuous

RG RG 23

1

Watch the video Game Night – Pictionary. Read the summary of the video and look at the underlined verbs. Then answer the questions.

3

IntervIewer Jules IntervIewer Jules IntervIewer Jules IntervIewer Jules

They are in the present continuous.

How do we form the tense of the underlined verbs?

Present tense of the verb to be + -ing form of the main verb.

2

IntervIewer Jules

Watch the video again and complete Sheldon’s sentence. Then answer the question.

Look, there’s you and me. It’s Penny and Amy. We [1] Pictionary, in the [2].

1

are playing

2

present

Vidéo Game Night - Pictionary (avec sous-titres)

Why does Sheldon use this tense?

Because it is used to talk about temporary actions happening at the moment of speaking.

Script Game Night - Pictionary THE BIG BANG THEORY The Big Bang Theory is an American TV show starring Jim Parsons (Sheldon Cooper), Johnny Galecki (Leonard Hofstadter), Kaley Cuoco (Penny), Simon Helberg (Howard Wolowitz), Kunal Nayyar (Rajesh Koothrappali), Mayim Bialik (Amy Farrah Fowler) and Melissa Rauch (Bernadette RostenkowskiWolowitz).

The show is centred on Leonard and Sheldon, two nerds, both physicists at Caltech, whose life changed when Penny, a waitress and aspiring actress moved across the hall. Penny quickly became part of the group which also included Howard and Raj. The group of friends later widened to include Bernadette and Amy.

Complete the conversation using the present continuous.

IntervIewer Jules

What do these verbs have in common?

Vidéo Game Night - Pictionary

Extra activity As a follow-up activity, you can ask your students to play Pictionary.

Set!

Amy, Penny, Leonard, and Sheldon are having fun together: they are playing Pictionary at the moment. Penny is drawing a present and Sheldon’s drawing abstract concepts that are complicated to guess.

1 The activity can be done without the video, but this is an interesting and funny way to revise the present continuous.

Even though the video is very short and easy, you can choose a version with or without subtitles.

RL 7

Ready?

Refer students to the Ressources book if they are struggling with the vocabulary, functional expressions and / or the grammar point.

2 DIFFERENTIATION Less confident students can answer the question in French.

How to talk about your hobbies

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1

are you doing

5

are you working

2

are trying

6

am talking

3

are you looking

7

are you talking

4

are you working

8

are talking

4

What are the people in the picture doing? Describe what you see.

1

2

3

5

6

4 Suggested 1 answers 2

3 DIFFERENTIATION This exercise might be too easy for more confident students as it focuses only on the formation of the present continuous. You might want to challenge them with a time limit for example.

Jules, what is your favourite hobby?

My favourite hobby is playing escape games. Look! Here is a picture of one of our favourite escape rooms!

What [1] you / do there?

We [2] try to escape from the room.

What [3] you / look at?

Actually, everything in the room. There can be clues everywhere.

Why [4] you / work together with your best friends?

Because you can’t do it alone.

And how [5] you / work together here?

By showing information to each other. By speaking out loud. Here I [6] talk to Tom. What [7] you / talk about?

We [8] talk about a book that I found.

4 DIFFERENTIATION Less confident students might need keywords for each picture.

The children are skiing / are going skiing.

They are playing board games.

3

He is sailing / he is going sailing.

4

They are doing judo / karate.

5

They are doing DIY. / They are building something.

6

She is running.

CheCk your grammar knowledge

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10 • Present continuous

Grammar video Students can watch this video if they need help to understand this grammar point.

Vidéo explicative – Present continuous

Ressources Exercices Anglais Guide du professeur

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Ressources Exercices Anglais Guide du professeur

Vous y trouverez, comme dans la version papier, des suggestions didactiques, des informations générales ou supplémentaires, les références aux extraits vidéo et tout le matériel nécessaire au bon déroulement des activités.

Si la version papier comprend les solutions aux exercices. Celles-ci peuvent aussi être affichées dans sa version numérique.

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DES RENVOIS SYSTÉMATIQUES VERS RESSOURCES

RESSOURCES Toutes les ressources grammaticales, lexicales, phonologiques et stratégiques nécessaires pour mieux communiquer au quotidien se retrouvent dans Ressources.

DES OUTILS COMPLÉMENTAIRES Grâce aux différents pictogrammes, Ressources Exercices renvoie systématiquement aux Ressources lorsque cela s’y prête.

RG LES RESSOURCES GRAMMATICALES

– Fiches claires et structurées – L’essentiel du point grammatical en un coup d’œil RL

LES RESSOURCES LEXICALES – Classées par thème – Mots et expressions indispensables pour s’exprimer

RP

LES RESSOURCES PHONOLOGIQUES – Classification des sons – Conseils pour améliorer sa prononciation

RS

LES RESSOURCES STRATÉGIQUES – Pistes pour choisir les stratégies les plus adaptées – Mise en place de critères pour l’autoévaluation

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APERÇU DE NOS COLLECTIONS POUR L’ ANGLAIS

Niveau A1 → A2-

Niveau A2- → A2+

Niveau A2+ → B1-

Niveau B1- → B1

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Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 280 pages – livret Ressources inclus – € 23,00 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 308 pages – posters et chatcards inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 328 pages – livret Ressources inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 356 pages – posters et chatcards inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 328 pages – MAG et livret Ressources inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 340 pages – posters et chatcards inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 316 pages – MAG et livret Ressources inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 344 pages – posters et chatcards inclus – € 55,00

Niveau B1 → B2

Niveau B1 → B2

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Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 224 pages – MAG inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 250 pages – chatcards inclus – € 55,0

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 252 pages – MAG inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 268 pages – chatcards inclus – € 55,00

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Niveau A1 → A2-

Niveau A2- → A2+

Niveau A2+ → B1-

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Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 348 pages – MAG et livret Ressources inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 374 pages – posters et chatcards inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 332 pages – MAG et livret Ressources inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 358 pages – posters et chatcards inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 348 pages – MAG et livret Ressources inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 374 pages – posters et chatcards inclus – € 55,00

Niveau A1+ → A2

Niveau A1+ → A2

Niveau A1 → B2

Niveau B1

KEEP UP 1

KEEP UP 2

RESSOURCES

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 244 pages – € 23,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 258 pages – chatcards inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 308 pages – € 23,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 328 pages – chatcards inclus – € 55,00

(Pelckmans Portail inclus) – 156 pages – € 18,50

RESSOURCES EXERCICES Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 248 pages – € 18,00 Guide du professeur (Pelckmans Portail inclus) – 254 pages – € 60,00

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APERÇU DE NOS COLLECTIONS POUR LE NÉERLANDAIS

Niveau A1 → A2-

Niveau A2- → A2+

Niveau A2+ → B1-

Niveau B1- → B1

TORNADO 1

TORNADO 2

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Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 290 pages – € 23,00 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 318 pages – des posters et des babbelkaarten inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 340 pages – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 368 pages – des posters et des babbelkaarten inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 272 pages – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 300 pages – des posters et des babbelkaarten inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 256 pages – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 280 pages – des posters et des babbelkaarten inclus – € 55,00

Niveau B1 → B2

Niveau B1 → B2

TORNADO 5

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Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 244 pages – Dossier inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 262 pages – babbelkaarten inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 276 pages – Dossier inclus – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 296 pages – babbelkaarten inclus – € 55,00

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Niveau A1 → A2-

Niveau A2- → A2+

Niveau A2+ → B1-

Niveau B1- → B1

SIROCCO 1

SIROCCO 2

SIROCCO 3

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Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 332 pages – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 360 pages – des posters et des babbelkaarten inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 292 pages – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 320 pages – des posters et des babbelkaarten inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 324 pages – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 352 pages – des posters et des babbelkaarten inclus – € 55,00

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 252 pages – € 24,50 Guide du professeur (Pelckmans Portail et livre numérique inclus) – 280 pages – des posters et des babbelkaarten inclus – € 55,00

Niveau A1 → B2

Niveau B1

RESSOURCES

RESSOURCES EXERCICES

(Pelckmans Portail inclus) – 140 pages – 18,50

Livre de l’élève (Pelckmans Portail inclus) – 216 pages – € 18,00 Guide du professeur (Pelckmans Portail inclus) – 224 pages – € 60,00

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PLUS ACCESSIBLE QUE JAMAIS

Découvrez ci-dessous votre déléguée pédagogique pour votre région. Nos déléguées sont là pour vous informer et répondre à vos questions. Elles sont plus que jamais à votre disposition !

Isabelle Carion Province du Hainaut (6000 à 7170) Province du Brabant Wallon Province de Liège Région Bruxelles-Capitale (1060 à 1210) isabelle.carion@pelckmans.be 0490 42 99 92

Leslie Dedeurwaerder Province du Hainaut (7300 à 7950) Province de Namur Province du Luxembourg Région Bruxelles-Capitale (1000 à 1050) leslie.dedeurwaerder@pelckmans.be 0496 16 40 28

pelckmanssecondaire

Pelckmans Éditeurs sa Brasschaatsteenweg 308 – 2920 Kalmthout t 0800 57 151 pelckmans.be – editions@pelckmans.be Sous réserve de modification de prix dans l’intervalle, TVAC, frais d’expédition exclus

I S B N 978-94-6337-645-7

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789463 376457