V Taller Social Latinoamericano
Propuesta AcadĂŠmica
2 Índice Índice .......................................................................................................................... 2 ¿Qué se propone para este Taller Social Latinoamericano? ............................................... 3 Objetivo General ........................................................................................................... 4 Objetivo Específicos....................................................................................................... 4 ¿Qué pasa en Managua? ................................................................................................ 5 Managua: ciudad de carne y hueso................................................................................. 5 Managua linda Managua: ciudad escenario...................................................................... 7 Arquitectos Internacionales ............................................................................................ 9 taller 1- ...................................................................................................................... 13 taller 2- ...................................................................................................................... 15 taller 3- ...................................................................................................................... 17 Requerimientos Académicos y Logísticos ....................................................................... 22 Cronograma General ................................................................................................... 23
3 ¿Qué se propone para este Taller Social Latinoamericano? Es entonces la ciudad aquella mezcla sustanciosa compuesta por tiempo y espacio. De historia y lugares, de las manifestaciones de quienes la han habitado en distintos momentos. “Es el Espacio plural donde cada lugar adquiere sentido en la función que le dictan quienes lo usan o viven en él”. Rubén Vargas. Arquitecturas hoy en Bolivia. Prácticas y estéticas urbanas. La ciudad heterogénea, la nuestra, construida por retazos, es la vieja, la moderna y la actual; la bonita y la fea, la ilegal y la segura; es al final de todo, el escenario de nuestras vivencias, es la que le da cabida a un público exigente, permitiéndoles presentarse bajo sus luces. Sitio donde existen los contrastes, se arman las barreras, se evidencian las desigualdades. Sitio folclórico, de ritmos, olores y sabores. Ciudad llena de humo, de vehículos, de perros, de gente con pocos nombres, de artistas constructores que la invaden a diario y delinean por la noche y luego por el día sus caminos. Ciudad – espacios. Lo público, lo que es de todos y no le pertenece a nadie, que es víctima de la ambigüedad, del paso de las ideas, del tiempo, de las desarticulaciones de la línea, del vacío y de la historia. Espacios que adquieren sentido una vez vistos y escuchados. Una vez estando en ellos, interpretándolos y entendiéndolos. Ayudándolos a ser distintos, en su misión de entretejer significados para relatar nuevas historias.
Taller Social Latinoamericano 08, Edición verano + real, es el laboratorio donde se van a crear fórmulas para identificar, analizar y proponer medidas para intervenir espacios públicos de la ciudad de Managua, apropiándose de las TRANSICIONES como efecto que produce cambios en el comportamiento de los espacios.
Taller Social Latinoamericano 08, Edición verano + real, sigue una línea creativa y participativa, con sus actores principales, el
usuario, los delegados y aquellos representantes del sector público y privado local.
Taller Social Latinoamericano 08, Edición verano + real, propone tres modalidades para intervenir. Recurre a la elaboración de
una guía urbana para tres ejes de espacios públicos, conceptualiza y propone teóricamente diseños y lleva a la práctica transformaciones de objetos tangibles y espacios vivos dentro de la ciudad.
Taller Social Latinoamericano 08, Edición verano + real, conduce los resultados de las propuestas a validar hipótesis sobre el origen del estado actual y la imagen futura a alcanzar. Estos mismos se relacionan con seis transiciones que presentan los espacios públicos y que responden a las analogías tal si fuera Managua un ser humano de 45 años y que posee, gracias al paso del tiempo; cicatrices, tatuajes, fracturas, corazones, antifaces y desolaciones.
4 Taller Social Latinoamericano 08, Edición verano + real, se llama 06 TRANSICONES en Managua City, evento que resume las
ideas formadas después de sentir la ciudad, de vivir su crudeza, de anhelar sus cambios, cambios que pueden llegar a ser formulados y dirigidos por todos.
Objetivo General ¬
Intervenir espacios públicos de la ciudad de Managua por medio de planteamientos conceptuales y prácticos que pongan de manifiesto las desigualdades sociales y las deficiencias del sistema urbano.
Objetivo Específicos ¬
Elaborar una guía práctica para conocer y analizar los espacios públicos de tres ejes de la ciudad y proponer medidas para ser
¬
Crear propuestas de diseño urbano para espacios públicos identificados en la ciudad de Managua.
¬
Realizar performances en la escena urbana, creados a partir del arte y la técnica para expresar los contrastes en la ciudad.
intervenidos.
5 ¿Qué pasa en Managua? ¿Qué sucede en ese fenómeno de transitoriedad en los espacios? Son estas transiciones las que generan características específicas en los espacios…Características que los hacen mutables, únicos, significativos, distintos, llenos y a la misma vez vacíos. ¿Son en ellos donde radican las experiencias más relevantes en el tema de hacer ciudad? Es Managua y sus espacios, al fin un producto de la obra de miles que pasan por sus calles, que usan sus aceras y parques. -----------
Managua: ciudad de carne y hueso …y sus espacios se construyen a diario ¿Qué es la ciudad? Será que posee arterias y corazón, que tiene huesos y carne que la llenan para servir de cuerpo. Que necesita en sus cotidianos días reunir elementos para obtener su carácter, su significado. Será que necesita un tatuaje, un piercing como gesto de rebeldía para denunciar sus contrastes. Sus calles, en aparente uniformidad, pueden desdoblarse en un sinfín de pequeñas y efímeras unidades; donde encontramos espacios con personalidad y funciones propias que se mueven y se recrean a una altísima velocidad. En ese sentido, una sola esquina es a la vez un lugar de tránsito, de encuentro, de frontera, de espera, de apelación e indiferencia a la que dan forma las variadas y únicas historias que ahí confluyen en un momento cualquiera. La ciudad se alimenta constantemente, depende del flujo intenso de personas, de la presencia de vacíos y desarticulaciones; de la diversidad de pensamientos y vidas. Ejes temáticos sobre la base de lo transitorio
Es a partir de la identificación de condiciones específicas en los espacios públicos, que realizamos analogías de Managua, con las partes y el comportamiento de un individuo. Este posee manifestaciones que por decisiones o la vida misma, ha permitido hacerse un tatuaje, ha sufrido accidentes que le han dejado cicatrices y fracturas; y al mismo tiempo de existir ha dejado de ser lo que verdaderamente es y dejarse llevar por sus instintos, se ha sentido vacío y ha encontrado secretos en la reunión con varios.
6 Para taller social latinoamericano las temáticas adquieren un rol importante en el discurso de interpretar e intervenir los espacios públicos. Es a partir de ellas que se formularán las medidas para tratarlos, para retomar aspectos inadvertidos por muchos y evidenciados a través de la representación creativa que permite el dibujo y transformación de objetos. Estas temáticas las identificaremos por el nombre de cicatrices, fracturas, antifaces, tatuajes, corazones y desolaciones. A continuación se expone el valor que adquieren al momento de conformar los espacios públicos y así mismo, por medio de la práctica diaria, someter a juicio la realidad actual. Sus Cicatrices = Señales que muestran trozos de vida. ¿Quién estuvo en ese lugar? ¿Quién cedió su existencia para ser recordado? PLANTEAMIENTO: ¿Las cicatrices se desvanecen en estos tiempos modernos con láser? Sus Fracturas = Desarticulaciones de la lógica, generando espacios únicos y diversos. PLANTEAMIENTO: ¿Se construyen accidentalmente o siguiendo un orden impuesto? Sus Antifaces = los que no son al mismo momento de ser otra cosa Espacios que se disfrazan a distintas horas. Que recurren a la imaginación para adaptarse al tránsito de miles. PLANTEAMIENTO: Sitios con identidades y usos de turno ¿Son necesarios o deben de transformar su estado a algo inalterable? Sus Tatuajes = Signos de rebeldía, de expresión, de denuncia pública por los contrastes. PLANTEAMIENTO: ¿Cómo deben de ser construidos e interpretados? ¿Son parte de los símbolos más actuales que provoca la realidad urbana? Sus Corazones = Sitios donde todo se encuentra, donde todo llega. El camino como arteria y el humano como sangre. PLANTEAMIENTO: ¿Qué crea la necesidad de la confluencia? ¿Por qué nos acercamos y luego como arritmia aceleramos y nos separamos buscando otro lugar a donde ir? Sus desolaciones = Espacios no habitados, tan solo transitados, vistos y en algunos casos abandonados. PLANTEAMIENTO: ¿La ciudad los llega a necesitar o en todo caso son las personas las que llegan a satisfacer sus caprichos llenándolos?
7 Managua linda Managua: ciudad escenario …1 km² área de intervención Antecedentes de la ciudad Managua, ciudad capital alberga a casi un millón de personas, el tercio de la población nacional. Posee los índices más altos de densidad con 1,782 hab/km² en tan solo 548 km² de extensión. Se ha dividido administrativamente en cinco Distritos, reuniendo cada uno de ellos, condiciones homogéneas de habitabilidad y con algunas diferencias de conformación. La historia dice que tiene un poco más de 100 años de ser ciudad, con claras evidencias de la herencia indígena náhuatl, que es de tierras frágiles y peligrosas, al ser atravesada por fallas sísmicas y constituida por un manto limoso que es producto del lago que la baña en uno de sus lados; y que además le debe parte de sus rasgos mas característicos, a las lagunas de cráteres inactivos y las sierras que están aún más al sur. Destruida dos veces, convertida en escenario de guerra y ahora para estos tiempos, de forma improvisada, transformada en el centro político, administrativo, social, económico y cultural más importante del país. Diseñada al principio bajo los conceptos de la retícula ortogonal, de calles estrechas y casas de techos altos con patios en el interior. Arrebatada por el terremoto del año 72 de las construcciones más vanguardistas de la época, edificios de numerosos pisos, así como vías de acceso, barrios de gente rica y pobre, edificios gubernamentales e importantes equipamientos sociales. Victima de la expansión de sus límites y después proyectada a partir de conceptos de duplas, anillos concéntricos, ejes administrativos, zonas habitacionales, teorías de revitalización de un centro histórico y creación de múltiples núcleos para poder satisfacer las necesidades de la población.
8 Área de intervención La escena real: Segmento de ciudad Este segmento de ciudad, tiene una extensión de 1 km² aproximadamente, está delimitada en sus cuatros sentidos por vías de transporte de importancia para la ciudad. El uso de suelo actual es diverso. Existe equipamiento institucional, uso habitacional, de reserva, comercio y servicios. Debe de ser identificada como zona universitaria y área transitoria de la laguna de Tiscapa. La dinámica urbana que predomina es la que define el recorrido diario de estudiantes, trabajadores que provienen de ciudades próximas, satélites y dormitorios; del tránsito obligatorio de la mayoría de rutas del transporte urbano colectivo, de vacíos urbanos producto de la proximidad con la laguna de Tiscapa y habitacional por contener de una manera menos densificada el uso de viviendas. Gráfico 1. Área de intervención del Taller social
9 Arquitectos Internacionales
1.
Nombre: Carlos Ernesto Ferrufino Nacionalidad: Salvadoreño Titulo: Arquitecto/ Master en Planificación Urbana y Regional.
Miembro Junta Directiva Colegio de Arquitectos de El Salvador (CADES), período 2004-2006. Coordinador de la carrera de arquitectura y catedrático de diseño arquitectónico e historia del departamento de la UCA, San Salvador.
2. 3.
Nombre: Alberto Hart Nacionalidad: Salvadoreño Titulo: Arquitecto y Doctor En Estudios Urbanos
Nombre: Emilio Marín Nacionalidad: Chileno Nacionalidad: Título: Arquitecto. Título: Web: www.oficinadearquitectura.cl Web:
Arquitecto chileno cuyos diversos proyectos estan ligados con intervenciones en los espacios publicos, dandole a estos una conceptualizacion completamente moderna.
10
4.
Nombre: Patricio Guerrero ( Taller 13) Nacionalidad: Mexicano Titulo: Arquitecto Web: www.taller13.com Taller 13 arquitectos, es una firma de Arquitectos Mexicanos, ubicada en el Distrito Federal. Fundada en el 2003 por Elías Cattán y Patricio Guerrero. Arquitectos egresados de la Universidad Iberoamericana. México DF. Interesados principalmente en el diseño y el respeto al medio ambiente. El taller explora las relaciones entre el sitio, los materiales, ciclos naturales y las eficiencias de recursos por medio de un proceso de diseño integral, buscando la unión entre la estética y la sustentabilidad de sus obras. Trabajamos a distintas escalas y usos: espacios efímeros, vivienda unifamiliar, vivienda multifamiliar, comercio, parques y proyectos de escala urbana.
5.
Nombre: Ulises Díaz Nacionalidad: EEUU Titulo: Arquitecto Web: www.arcspace.com/calif/archi/adobe.htm Es graduado de la SCI-ARC y miembro de ADOBE LA. Como activista urbano, artista y arquitecto, esta trabajando para fortalecer la voz y diversificar a la comunidad de Los Ángeles con énfasis en presencia del mexicano en la cultura y el espacio público de California del Sur. Sus trabajos incluyen publicación y trabajos de arte que engloban la influencia de la cultura en los espacios públicos abiertos, el arte y la arquitectura.
6.
Nombre: Felipe Uribe Nacionalidad: Colombiano Titulo: Arquitecto Es uno de los profesionales que más colabora con la transformación urbana que esta atravesando la ciudad de Medellín. Expone un concepto de la arquitectura como herramienta de integración social. Entre sus hechos destacados figura la construcción de espacios públicos para enfrentar los factores que son
11 generadores de violencia. El Parque de los Pies Descalzos, El Parque de los Deseos y el Jardín Botánico son obras que representan ese pensamiento.
7.
Nombre: Martin Majewsky Nacionalidad: Nicaragüense Titulo: Arquitecto
Coordinador de Arquitectura de la Universidad Centroamericana (UCA)
8.
Nombre: Romer Altamirano Nacionalidad: Nicaragüense Titulo: Arquitecto
Catedrático de Arquitectura de la Universidad Centroamericana (UCA)
9.
Nombre: Ronald Abaunza Nacionalidad: Nicaragüense Titulo: Arquitecto
Catedrático de Arquitectura de la Universidad Americana (UAM)
10.
Nombre: Gerald Pentzke Nacionalidad: Nicaragüense Titulo: Arquitecto
Catedrático de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y Director de Urbanismo de la Alcaldía de Managua.
11.
Nombre: Nelson Brown Nacionalidad: Nicaragüense Titulo: Arquitecto
Catedrático de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI)
12
12.
Nombre: Ma. Isabel Pares Barberena Nacionalidad: Nicaragüense Titulo: Arquitecto
Catedrática de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y especialista en Urbanismo
13.
Nombre: Patricia Belli Nacionalidad: Nicaragüense
Artista Plástica
14.
Nombre: Dorian Serpa Nacionalidad: Nicaragüense
Artista Plástico
15.
Nombre: Miguel Ángel Abarca Nacionalidad: Nicaragüense
Artista Plástico
16. Fotógrafo
Nombre: Jorge Mejía Peralta Nacionalidad: Nicaragüense
13 taller 1Nuevas recetas urbanas: para los espacios públicos en la ciudad de Managua Carretera a Masaya Aspectos Generales 1.
Definición del taller
Managua es una ciudad policéntrica cuya trama urbana hace del automóvil su principal protagonista y los espacios públicos destinados al resto de usuarios son escasos, han sido degradados o simplemente no existen. Esta situación ha ocasionado que a la mayoría de los habitantes se les niegue el derecho de vivir la ciudad, al carecer de espacios públicos de recreación, de descaso o de convivencia. Partiendo de esta realidad, el TSL 08, en la categoría de Recetas Urbanas, invita a los estudiantes de arquitectura y arquitectos jóvenes de Latinoamérica a realizar una actividad propositiva intelectural, que investigue y analice el tema de los espacios públicos en las ciudades, tomando como estudio de caso la ciudad de Managua, específicamente la Carretera a Masaya, eje rector del desarrollo del centro moderno de esta ciudad. Se plantea, por lo tanto, estudiar el comportamiento urbano de este eje vial e intervenir diferentes zonas de este corredor con propuestas de diseño urbano, encaminadas a la recuperación y/o creación de espacios públicos. La idea es transformar la relación de los
ciudadanos con la ciudad y convertirlos en los verdaderos protagonistas de lo urbano, es decir, preservar los espacios públicos para la vida social. Por último, se pretende que las propuestas generadas en este taller sean sometidas a concurso. El proyecto ganador será aquél que cumpla con los objetivos planteados para este ejercicio. 2.
Perfil del delegado
Este taller busca a personas con conocimientos en urbanismo, dispuestas a trabajar en grupo y que dominen técnicas de representación gráfica y de diseño, ya sea a mano alzada o por computadora. Se busca a aquella persona que le interese el tema de los espacios públicos y que desee trabajar en propuestas, a nivel conceptual, sobre cómo una planificación integral de los espacios de uso público pueden cambiar positivamente la dinámica de las ciudades. Se le recomienda al participante traer herramientas de trabajo indispensables.
computadora portátil, cámara fotográfica y/o cámara de vídeo, pues serán
14 3.
Cantidad de delegados
24 personas, divididas en 3 ó 4 equipos. 4.
Tutor Académico
Arq. Claudia Meléndez 5.
División del Trabajo por Equipo
Todos los participantes documentarán la ciudad y trabajarán en el concepto y diseño de la propuesta de intervención. Sin embargo, para fines de presentación del producto final, el grupo se dividirá de la siguiente manera: ¬ ¬ ¬ ¬
Diseño y montaje de la exposición para el Show Urbano: 2 personas por equipo.* Creación del vídeo para la Presentación Final: 1 persona por equipo.* Redacción de la propuesta y Diseño gráfico de las láminas: 2 personas. El resto de los participantes trabajará en la presentación de planos y perspectivas (a mano alzada o por computadora) de la propuesta de intervención urbana.
*Nota: La exposición para el Show Urbano y el vídeo para la Presentación Final serán por Taller.
6.
Entrega Final
El producto final del taller se presentará de la siguiente manera: ¬ 2 láminas por proyecto. Formato A-1 (90 cm. x 60 cm.) – Show Urbano ¬ Diseño y montaje de la exposición del Taller 1 – Show Urbano ¬ Vídeo del Taller 1 – Presentación Final
15 taller 2City makers: los constructores en la ciudad
Ciudad Universitaria Aspectos Generales 1.
Definición del taller
Este taller titulado City Makers, con el objetivo de construir ciudad, se elaborarán propuestas de diseño arquitectónico específicos, para dotar la Avenida Universitaria de una serie de equipamiento y servicios con los que no cuenta, o sustituir los existentes por propuestas técnicamente más adecuadas, estéticamente más agradables y consecuentes con el entorno socio urbano. Los temas de diseño planteados son el resultado de la definición de los 6 ejes temáticos que guían la interpretación de los espacios públicos en la ciudad, considerando por un lado, la transitoriedad como efecto que los define, y por otro, la situación actual como elemento característico del área donde se implantarán dichos proyectos. Una vez definido el proyecto especifico, el delegado se verá inmerso en actividades particulares que lo vincularán con su área de trabajo y temática. En los recorridos específicos se realizarán dinámicas creativas para posibilitar la apropiación de la realidad de los espacios en la ciudad. Una vez conocida la zona de intervención, se definirán los alcances, conceptos de diseño y criterios utilizados para el diseño específico de los edificios. Luego, según la metodología de realización, los delegados avanzarán en la producción de sus tareas, asistidos periódicamente por los Tutores y corregidos por los Asesores Técnico-Creativos, Este taller además se perfila como un concurso de ideas, en el que los delgados deberán cumplir con una serie de parámetros y serán juzgados por un jurado escogido por el comité académico. Finalmente este se plantea como un Taller de Diseño donde el participante deberá hacer uso de sus conocimientos técnicos y creativos para formular un proyecto en tiempo y forma. 2.
Perfil de Delegado
El Taller Social se perfila como una plataforma de interacción y trabajo para que los estudiantes y arquitectos latinoamericanos compartan sus conocimientos y capacidades técnicas y creativas con nuestra ciudad, es por ello que se han fijado metas tangibles y resultados sumamente concretos, en especial en la Categoría de City Makers, es por eso que le sugerimos al estudiante que desee participar en este Categoría, que maneje herramientas técnicas de presentación y diseño, y contar con capacidad de conceptualizar y diseñar en grupo.
16 3.
Cantidad de Delegados
42 – 54 Personas Divididos en 6 Células de Trabajo correspondientes a cada taller. [Cada Células de Trabajo de 7/9 delegados] [A cada Célula de Trabajo se le asigna un Proyecto Diferente] 4.
Proyectos
[proyecto-transición (condición de emplazamiento)] ¬ Escuela de Danza - ANTIFAZ ¬ Residencias Estudiantiles - CICATRIZ ¬ Muros de Expresión Estudiantil- TATUAJES ¬ Área Cultural y Esparcimiento - FRACTURAS ¬ Estación de Buses - CORAZÓN ¬ Intervención Recreativa y Paisajística en la Reserva de la Laguna de Tiscapa - DESOLACIÓN 5.
Tutores Académicos ¬ Arq. Pancho Brown - Diseño ¬ Br. Mauricio Salmerón - Diseño y Montaje
6.
Entrega Final ¬ 2 láminas A-1 (90 cm X 60 cm) por Proyecto [Show Urbano] ¬ Montaje [Show Urbano] ¬ Video y Póster [Exposición Final]
7.
Jurados ¬ ¬ ¬ ¬
8.
1 Arquitecto Internacional (25%) 1 Arquitecto Nacional (25%) 1 Miembro del Consejo de Planificación Urbana de la Alcaldía de Managua (25%) Durante el Show Urbano se Abre una Votación con el Público en General (25%) Premiación
Noche de Clausura Miércoles 27 de Febrero
17 taller 3Artesanías urbanas: instrumentos de experimentación de la ciudad Aspectos Generales 1.
Definición del taller
El Taller de Artesanías Urbanas se abre a un espacio de experimentación donde se le da cabida a la producción de ideas creativas que serán puestas en práctica en intervenciones urbanas. Partiendo de la visión integral del sitio de intervención, se propone integrar proyectos en distintos formatos y utilizando diversos materiales, alrededor de los seis ejes temáticos: desolaciones, fracturas, corazones, tatuajes, antifaces y cicatrices. Para ello se plantean 6 intervenciones puntuales contenidas en un espacio común de actuación al suroeste de la ciudad de Managua, sobre la Pista Juan Pablo II, zona propuesta como el territorio de experimentación del Taller, caracterizado por su agitada y contrariada dinámica urbana. A partir del contacto con los elementos del entorno y las ideas creativas de los participantes, las intervenciones estarán dirigidas a moldear la escena urbana, a evidenciar sus contrastes, expresar los anhelos de la ciudadanía y reflexionar sobre aquellos aspectos que nos definen como ocupantes y constructores del espacio público. El participante del Taller de Artesanías Urbanas actuará en la calle, a la par del ciudadano que construye a diario el medio urbano, para recrear, por medio de instalaciones y/o performances, nuevos escenarios que entrelacen la realidad y la ficción, lo objetivo con lo simulado; provocados por la interacción entre los elementos preexistentes y los nuevos. El Taller está dirigido a quienes conciben las intervenciones en los espacios públicos el escape ideal para delirar, soñar y trabajar con lo que haya a la mano, sin depender ni de grandes presupuestos ni de limitaciones espaciales ni contextuales. 2.
Objetivos
General del Taller
¬ Realizar 6 intervenciones en la Avenida Juan Pablo II, cada una basada en un eje temático de acuerdo al sitio de actuación.
Específicos del Taller ¬ ¬
Poner en evidencia los contrastes y desajustes del sistema urbano, a través de instalaciones y/o performances en la ciudad. Crear los medios necesarios para la participación e interacción del ciudadano con la instalación o performance.
18 ¬ ¬
Lograr la interacción y comunicación entre las 6 intervenciones puntuales. Presentar a modo de conclusión del Taller un recorrido virtual en donde se muestren las 6 transiciones, valiéndose de medios audiovisuales. ¬ Someter a concurso el trabajo realizado por cada uno de los grupos y premiar la intervención que de una manera más creativa haya alcanzado los objetivos del Taller. 3.
Cantidad de delegados
42 – 54 personas, divididos en 6 grupos 4.
Tutores Académicos ¬ ¬ ¬ ¬
5.
Charlas Técnicas ¬ ¬ ¬ ¬
6.
- Arq. Hilda Delgado - Br. Xochitl Meléndez - Br. Berta Molina - Arq. Carlos Eduardo Valladares – El Salvador
Arte Urbano: técnicas sobre graffiti y stencil. Instalaciones artísticas: técnicas sobre la elaboración de instalaciones con materiales reciclados. Instrumentos sensoriales: técnicas sobre el manejo del sonido, la luz y olores. Fotografía artística Puntos de Intervención
Las intervenciones urbanas utiliza la ciudad no sólo como un soporte, sino como un espacio que está en constante diálogo con el entorno y sus transeúntes. Éstas serán el resultado del trabajo en equipo y de las reflexiones individuales sobre lo fortuito, lo que se construye a diario, lo que es ocupado y deja de serlo, sobre las tensiones entre el ciudadano, los edificios y el espacio público. Los Artesanos Urbanos realizarán intervenciones bajo tres consideraciones: - de la ciudad, más allá del espacio físico determinado por elementos formales (edificios, parques, calles, etc.), como el soporte ideal para la exposición de trabajos creativos y el diálogo abierto con el ciudadano. - de la ciudad, espacio en el que se constituyen y tienen lugar procesos sociales y políticos, como el espacio ideal para la realización de intervenciones dirigidas a despertar la conciencia del ciudadano con respecto a su entorno. - de las instalaciones y performances como medios para enriquecer, mejorar o reclamar el valor y significado del espacio público.
19 Los diferentes puntos de actuación que a continuación se describen esbozan problemáticas urbanas puntuales, en donde cada intervención plantea la recuperación del espacio público para las personas y cuestiona la forma cómo vivimos en la ciudad.
Zona 1: Parque Emir Hassan 1. 2. 3.
Temática: Sus desolaciones… Tema del taller: El estrago del verde Conceptualización:
Los parques y plazas son lugares dentro de la urbe donde se pueden llevar a cabo diversas actividades que permiten la sana recreación de los ciudadanos. Sin embargo, la pérdida de importancia de estos espacios dentro de las áreas urbanizadas es una tendencia en la actualidad, marcada por la dinámica de desarrollo de nuestras ciudades. Dentro del área de intervención, se puede identificar dicha problemática. El parque Emir Hassan se ha convertido en un espacio desolado, de mero tránsito peatonal y punto de refugio de indigentes generado por el drama urbano de su contexto (el ruido del tráfico, la polución, la inseguridad ciudadana, etc.) Este taller pretende acentuar los trazos ocultos de la desolación, de la pérdida y extravío de los espacios verdes en la ciudad, como medio para dirigir una reflexión que intenta reconstruir un espacio quebradizo. La intervención deberá ser abierta, que permita al ciudadano inventar, proponer y crear sus propios modos de uso y apropiación de esta área.
Zona 2: Puente Peatonal Pista Juan Pablo II Temática: Sus fracturas… 2. Tema del taller: Bienvenidos a la Suite 3. Conceptualización: 1.
A pesar de estar ubicado en una zona de importante afluencia vehicular, el puente peatonal ubicado de la Pista Juan Pablo II, no es utilizado por los ciudadanos, lo que implica un riesgo para el peatón cruzarse la calle. La falta de cultura de uso de dichas infraestructuras explica su abandono; convirtiéndose en un fractura del sistema peatonal y en un punto inseguro para el ciudadano por la acción de grupos antisociales.
20 Se pretende que a través de su intervención, el puente peatonal se convierta en un “Suite” segura y confortable que invite al peatón a recorrerla; de manera que la infraestructura logre articularse al sistema peatonal. El reto del ejercicio reside en transformar el puente peatonal, abandonado y a veces violento, en otro capaz de inducir al ciudadano a visitarlo y recorrerlo.
Zona 3: Terminal de buses interlocales Temática: Su corazón… 5. Tema del taller: El espejismo del caos 6. Conceptualización 4.
La parada de buses interlocales se conforma como el punto de afluencia de personas y vehículos de mayor relevancia en la Pista Juan Pablo II, en donde se generan un sinnúmero de actividades determinadas por la existencia de ventas informales, tiendas, cantinas y comedores, parada de buses interurbanos, estacionamiento informal de microbuses, etc. Ya que no surgió de una planificación urbana, en esta terminal se genera una confrontación de espacio para el peatón y el vehículo, donde además los vendedores ambulantes y puestos de ventas informales se toman la calle. Con este taller se pretende reflejar y/o subvertir de manera irónica, abrupta y directa las verdades aparentes, tanto como enfatizar estereotipos y modelos de ocupación y dominación de los espacios, de tal manera que logre conducir a la reflexión de que las personas, los espacios y los demás elementos del medio, están mutuamente relacionados, donde cada detalle puede trascender su condición.
Zona 4: Pasarela de la UCA 1. 2. 3.
Temática: Sus tatuajes… Tema del taller: Utopic City Conceptualización:
La pasarela de la Universidad Centroamericana ha sido invadida por puestos informales de ventas, donde el ciudadano es desplazado de este espacio de tránsito peatonal. Utopic city parte de la crítica de la dominación de los espacios que convierte al transeúnte en un ente invisible de la urbe. El taller pretende poner de manifiesto esta erosión y ocupación del espacio público que crea islas inaccesibles para el peatón y que sólo podrían recuperarse a través de la trasgresión. A través de la intervención en el sitio, se trabajará en el “diseño de una utopía”, en la construcción de espacios exentos de dominación, en donde el arte se vuelve mayor que la ciudad, plasmando imágenes cuyo resultado sea conducir a repensar el medio urbano.
21 Zona 5: El Parnaso 1. 2. 3.
Temática: Sus antifaces… Tema del taller: La galaxia oculta Conceptualización:
La esquina del Parnaso, tiene la cualidad de ser lleno y vacío al mismo tiempo, concentrar a varios, producir reacciones en la percepción del espacio, y de las distintas actividades de las que es y fue testigo y cómplice. Con este taller se pretende identificar y describir con los usos y características de turno, que delaten las distintas facetas que el Parnaso ha presentado con el paso del tiempo; y jugar con la lógica usual, desajustarla, para percibir las reacciones de los usuarios o contradictoriamente crear un punto de atención que ocasione la concentración en el nodo. Se trata de exhibir lo que perteneció y ya no pertenece, lo que soporta roles o antifaces. Arquitecturas-cuerpo que habitan un espacio mental y físico donde ocurre una serie de fenómenos y actitudes marcadas por el entorno.
Zona 6: Tope Estúpido 1. 2. 3.
Temática: Sus cicatrices… Tema del taller: Al límite de la imaginación Conceptualización:
La ciudad de Managua está llena de esquinas, espacios y topes que no cumplen con ninguna función específica; más bien rompen con la armonía de su entorno. Dentro del área de intervención existen estos puntos que cumplían con una función determinada y con el tiempo fueron mutilados, transgrediendo la lógica del flujo vehicular y peatonal. “El tope estúpido” fue antiguamente el principal acceso peatonal y vehicular de la Universidad Centroamericana, pero las autoridades universitarias decidieron trasladar este acceso a otro punto, convirtiéndose este espacio en una cicatriz urbana. Hoy en día es una de las salidas vehiculares de la universidad y debido al cambio de función se ha transformado en un punto de desarticulación del flujo peatonal. Este Taller pretende evidenciar las incoherencias del tejido urbano, tomando como punto de intervención el “tope estúpido”, la falta de preocupación de los interventores urbanos por generar espacios que se integren de manera coherente con la trama existente.
22 Requerimientos Académicos y Logísticos El participante deberá cumplir con todos los requisitos que se especifican a continuación: ¬ Perfiles de delegados por taller. ¬ Un denominador común para el participante será tener nociones básicas sobre Urbanismo. ¬ Para los distintos talleres será opcional que este considere portar consigo, si es de su conveniencia, laptop, cámara fotográfica y/o de video, lápices de colores u otro equipo o material que considere necesario. Así mismo, para lograr una experiencia satisfactoria en las actividades culturales y académicas, se sugiere al participante traer consigo: ¬ ¬ ¬ ¬ ¬ ¬ ¬
Pequeño Botiquín de medicinas personales Recipiente de Agua Repelente de Mosquitos Frazada o Bolsa para dormir Cobertor de Cama Toalla Personal Zapatillas de expedición (botas)
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Cronograma General