INDICE
Prefazione G. Armenise
7 I Sezione Ricordi e azione nel presente I Parte - Ricordi
1. Di Hervé ce n’è uno solo! L. Binanti
15
2. Scienze dell’educazione per un lessico di Pedagogia F. Blezza
17
3. Insieme con Hervé. Nota biografica G. Minichiello
23
4. Hervé M. Piccinno
25 II Parte - Azione nel presente
1. La Pedagogia Clinica nella scuola: le azioni di aiuto nei contesti formativi G. Caforio Massarelli
29
2. Affrontare il metacambiamento. Le sfide dell’educazione nella società complessa M. E. Corlianò
45
3. Un’esperienza didattica con metodologie pedagogiche innovative G. Gallo
59
4. Architettura didattica A. Giani
79
5. Condividere le responsabilità A. Marsella
113
6. Educazione e religione tra tradizione e innovazione F. Pesare
121
7. Progettazione formativa di un curricolo inclusivo ICT based. L’esperienza Unisalento S. Pinnelli, A. Fiorucci, C. Sorrentino
143
8. SpettAttori urbani tra conoscenza ed educazione nel progetto «Urban Layers – Identity Flows» S. Siciliano
159
II Sezione Questioni pedagogiche 1. Ruolo del sapere pedagogico nella «Società Liquida» G. Armenise
173
2. «Bambole dal cuore di donna, donne dal cuore di bambola»: Contessa Lara allo specchio A. Articoni
195
3.Il disciplinamento dei libri di testo delle secondarie nel periodo fascista C. Betti
207
4. Un’esperienza d’avanguardia: la scuola di Coldigiogo L. Binanti
225
5. Pedagogia: duemilacinquecento anni di professione sociale F. Blezza
233
6. La scuola del secondo dopoguerra: fra istruzione e ideologia politica V. Bosna
247
7. Fare o dis-fare la storia? Oltre i silenzi dell’educazione. Per una pedagogia narrata dalle donne R. Caso
261
8. Lo studio pedagogico della comunità: una proposta epistemico-metodologica S. Colazzo
277
9. Giuseppe Bottai nella storia della scuola e dell’educazione in Italia (1922-1943) M. A. D’Arcangeli
295
10. Valenze formative dei saperi: conoscenza e formazione nei processi di insegnamento-apprendimento M. Piccinno
309
11. Giuseppe Dalla Vedova: un geografo alla direzione del Museo d’Istruzione e di Educazione A. Sanzo
319
12. Educare alla parità e alla differenza nella scuola: aspetti pedagogici M. Tempesta
349
III Sezione Filosofia e storia della filosofia 1. L’attestation dans la pensée de Paul Ricoeur A. Bruno
367
2. Mentalità e stili di pensiero. Note sulla ricezione di Lucien Lévy-Bruhl nella filosofia di lingua tedesca (Jerusalem, Cassirer, Husserl, Fleck) M. Brusotti
381
3. La lettura del XII libro della Metafisica di Aristotele nell’aristotelismo di tradizione ebraica del XV secolo E. De Bellis
391
4. Far di se stesso fiamma D. De Leo
401
5. ...Je n’en avais pas encore assez de connaissance, pour en parler du même style que du reste… (Discours, AT VI 45) F. A. Meschini
423
6. L’immaginazione nell’apprendimento. Immaginazione e immagine in filosofia: imitazione o partecipazione? G. Minichiello
439
7. L’homme comme sauveur de lui-même. La communauté ethico-politique de J.J. Rousseau (1712-1778) V. Pastorelli
449
8. Hannah Arendt: politica, libertà, potere A. Peluso
465
9. Le maniere dei generi poetici nella Deca semisacra di Francesco Patrizi A. Spedicati
483
IV Sezione Linguistica e letteratura 1. Il paesaggio nella poesia greca: da Omero ai lirici M. Capasso
499
2. Lo spettacolo dell’irrazionale nella Fedra di Seneca G. De Trane
521
3. Asimmetrie morselliane in Dissipatio H.G. Caso, inconscio e letteratura per opporsi all'anti-utopia capitalista A. Gaudio
553
4. Bipolarità della poesia di Gerardo Trisolino A. L. Giannone
565
5. Annibale nei Punica di Silio Italico G. Laudizi
573
6. Medeja i eë deti di Ljudmila Ulickaja. Riverberi postmoderni nella letteratura russa femminile contemporanea G. Politi
587
7. Abusi linguistici. L’italiano nella scrittura istituzionale I. Tempesta
603
8. Miraculous Cures by Poisoning: Famous Cases in Medieval Hagiography S. Tuzzo
617
Approfondimenti Coping e Processi di capacitazione a scuola D. Ria
631