QUADERNO DI LAVORO VI convegno biennale sull’orientamento narrativo
a cura di Federico Batini e Simone Giusti
Il volume è realizzato con il contributo del Comune di Follonica e a cura delle associazioni Pratika e l'Altra Città
ISBN volume 978-88-6760-471-5
2017 © Pensa MultiMedia Editore s.r.l. 73100 Lecce • Via Arturo Maria Caprioli, 8 • Tel. 0832.230435 25038 Rovato (BS) • Via Cesare Cantù, 25 • Tel. 030.5310994 www.pensamultimedia.it • info@pensamultimedia.it
SOMMARIO
7
PERCHÉ A FOLLONICA? Barbara Catalani
9
LE STORIE SIAMO NOI… DIECI ANNI DOPO Federico Batini, Simone Giusti
LE RICERCHE 15 Storie e riflessi di donne. Un percorso didattico tra storia, narrazione e poesia ALESSIA BARBAGLI, ILARIA SBARBELLA, FABIO MAGNASCIUTTI
28
Orientamento narrativo e resilienza FEDERICO BATINI, MARCO BARTOLUCCI
40
Lettura estensiva, lingua inglese, digitale e Clil per il successo formativo LETIZIA CINGANOTTO
49
Il racconto di una città sconosciuta: narrazione e generi letterari in fanciullezza ROBERTA DELLA CROCE, GIULIA BONSEGNA, ELEONORA BARTOLI, CHIARA FIORETTI, ANDREA SMORTI
58
Storie e percorsi tra tempo e identità. Le aspirazioni dei giovani in una ricerca narrativa GUIDO DI FRAIA, ELISABETTA RISI
65
Comunicare educazione ANNA GATTI
72
Orientamento cooperativo: dalle storie di vita al sistema orientante LAURA FORMENTI, SILVIA LURASCHI, ANDREA GALIMBERTI, MADDALENA ROSSI
80
Raccontare la propria storia di vita tra adolescenti non italiani/e: uno strumento di riflessione e di crescita per studenti/sse e docenti VALENTINA GUERRINI
87
Insegnanti-scrittori o scrittori-insegnanti? Raccontare la pratica didattica attraverso la letteratura RAIMONDA M. MORANI
100
Maestre senior e junior. Narrazioni sulle identità professionali nell’incontro di tirocinio GIUSI PO, PATRIZIA GARISTA
109
Alla ricerca di significati. Racconti di esperienze e riflessioni sull’educazione ANNA SALERNI, SILVIA ZANAZZI
LE LEZIONI 127 Potere alla parola. Lingua e scuola prima e dopo la riforma delle scuole medie VANESSA ROGHI
130
Le storie degli altri. Lettura e comprensione ROBERTA CARDARELLO
132
Jerome Bruner, un anticipatore ANDREA SMORTI
135
La narrativa fantascientifica e l’immaginario moderno PAOLO JEDLOWSKI
139
Perché le storie ci aiutano a vivere: la letteratura necessaria MICHELE COMETA
I CANTIERI 143 NEET EXPERIENCE. Strumenti e percorsi di orientamento per supportare i Neet ANdREA CAldEllI, FAbIo P. CoRTI, ERIkA MARIoNI
147
origini, parole dentro parole fuori. laboratorio di narrazione autobiografica tra teatro sociale e Writing Workshop SAbINA MINuTo, SARA MoRETTI
149
Palestra poetica. Come e perché leggere la poesia contemporanea: G. Raboni e Giovanni Giudici CARolA boRyS, PIETRo CARdEllI, dANIElE IozzIA, FRANCESCA lATINI, MATIldE MANARA, IRENE MARTANo, FRANCESCA SANTuCCI, NATASCIA ToNEllI, MARCo VIllA
154
la traduzione interdisciplinare: dalla musica alla letteratura dARIo bRuNA
155
Scelgo di esserci. lettura ad alta voce ed empowerment MoNICA PAGGETTI
156
Storie di #lavorobenfatto: le persone al centro CRISTINA CRIPPA, ANNA GATTI, MoNICA CRISTINA MASSolA
158
disabilità e narrazione. dal farsi da parte al farsi progetto: storie di speciale normalità MoIRA SANNIPolI
160
Prender parola e rappresentare l’esperienza con il digital Storytelling VINCENzo AlASTRA
175
Specchio. Riconoscersi ed essere riconosciuti SIMoNE CINI
177
Narrazioni combustibili. Guida didattica per raccontare passioni AGNESE RAdAEllI, luCA SCARlINI
179
“una lettura al giorno…” Come e perché incentivare ed integrare la lettura condivisa nelle pratiche didattiche ed educative, e nella vita quotidiana MARTINA EVANGElISTA
180
l’identità narrativa: impasses contemporanee CARlo AlbAREllo
184
Insegnare le scienze sociali e stimolare la creatività sociologica con la letteratura: esercizi di immaginazione sociologica leggendo e rileggendo Pessoa e Perec ERColE GIAP PARINI
186
Come orientarsi nell’epoca delle fake news. Riscoprire il valore delle fonti olIMPIA AFFuSo
188
“Guarda un po’ come ti ammazzo il lupo, oggi.” Storie tradizionali e storie moderne a confronto MIRIA MAGNolFI
189
la ludolinguistica strumento di sviluppo della letto scrittura. Insegnare e imparare attraverso il gioco doNATEllA FANTozzI
194
Prove di inclusione. una storia lunga 30 metri e oltre MARIA TEodolINdA SATuRNo
LE NARRAZIONI 201 Il MAGMA: un museo narrativo 202
Mostre Fotografiche “Monia” di Giovanni Cocco e “Muta il cielo” di Cinzia Canneri
204
I libretti di Mal’Aria di Arrigo bugiani