Anexo 1: Descripción de la metodología y proceso de la sistematización

Anexos

Sistematización de la experiencia y reflexiones para compartir

ANEXO 1

DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA Y PROCESO DE LA SISTEMATIZACIÓN

La presente sistematización se inició en octubre de 2020, por encargo de LIFS, y al respecto se acordaron los siguientes objetivos:

1. Rescatar para la memoria del movimiento lesbofeminista peruano, y la ciudadanía en general, la trayectoria de Ágora Les, ubicando en su contexto histórico-político el surgimiento e implementación de una escuela feminista desde una perspectiva lésbico-política, y su expansión a diversas regiones del país.

2. Dar cuenta de la propuesta metodológica desarrollada y sus cambios a lo largo de los años, a fin de identificar áreas o aspectos que podrían ser revisados para ajustarse a los nuevos contextos de pandemia y postpandemia.

3. Promover la reflexión sobre los efectos e impactos de Ágora Les en las diversas colectivas y personas que la hicieron posible. Generar textos escritos o audiovisuales que faciliten la difusión de la experiencia y de su metodología.

En un primer momento se hizo lectura de los documentos compartido por LIFS, mayormente los syllabus de Ágora Les que se han ido implementando año a año, así como breves informes presentados a fin de año. Paralelamente, se mantuvieron conversaciones y entrevistas, primero con las principales gestoras e impulsoras de Ágora Les. Una primera versión del informe de sistematización se entregó a mediados de diciembre. Durante las primeras semanas de enero 2021 procedimos a entrevistar a las participantes de diversos años del Ágora Les, y entrevistamos por segunda vez a algunas de las gestoras e integrantes de LIFS.

El presente informe, enriquecido con las miradas de quienes concurrieron, y con los aportes de Esther Rodríguez –la conductora principal de las Ágora–, circuló entre personas cercanas e interesadas en la experiencia, y con sus aportes y comentarios, se le dio la forma actual.