Vinculación del aparato productivo con la oferta educativa técnica

VINCULACIÓN DEL APARATO PRODUCTIVO CON LA OFERTA PRODUCTIVA Ing. Sergio Rodríguez Soria Director General de Innovación, Transferencia Tecnológica y Servicios Empresariales

Abril 2014

Reflexión • Un reciente informe de McKinsey Center for Global Governance realizado en nueve países señala, por un lado, que el 43% de los empleadores indica que no encuentran los trabajadores con los conocimientos y las competencias adecuadas, y que más de 75 millones de jóvenes en el mundo están sin trabajo y que los jóvenes tienen tres veces más posibilidades que la generación de sus padres de no encontrar trabajo.

Antecedentes • Existe un desencuentro ocupacional entre la oferta educativa y la demanda del mercado de trabajo peruano.

• Elevado nivel de inadecuación ocupacional.

– Lima Metropolitana, el 48,1% de los trabajadores1 con educación superior se desempeñan en ocupaciones que no corresponden a la formación recibida.

• Existe una permanente necesidad insatisfecha de las empresas para cubrir vacantes de trabajo: cuatro de cada diez empleadores (41%) tiene dificultades para cubrir vacantes, debido a la falta de talento disponible2.

1

Principales resultados de la encuesta de demanda ocupacional en el sector industrial - Ministerio de Trabajo –Julio 2013 Estudio sobre la escasez de talento 2012.

2Manpower -

The Global Competitiveness Index 2013–2014: Perú: Puesto 86 en Educación Superior

Facilidades tecnológicas

Tamaño del mercado

Mercado financiero

Mercado de trabajo

Mercado de bienes

Educación superior y capacitación

Salud y educación primaria

Estabilidad macroeconómica

Infraestructura

Calidad de las instituciones

Pilares de la competitividad

COMPETITIVIDAD

Panorama Productivo

Fuente: Ministerio de la Producción – Boletines mensuales Elaboración: Propia

Panorama Productivo

Fuente: Ministerio de la Producción – Boletines mensuales Elaboración: Propia

Panorama Productivo

Fuente: Ministerio de la Producción – Boletines mensuales Elaboración: Propia

Panorama Productivo Índice de volumen físico industrial 350.0 300.0 250.0 200.0

150.0 100.0 50.0 0.0 2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

FABRICACION DE COQUE, PRODUCTOS DE LA REFINACION DEL PETROLEO Y COMBUSTIBLE NUCLEAR FABRICACION DE SUSTANCIAS Y PRODUCTOS QUIMICOS FABRICACION DE PRODUCTOS DE CAUCHO Y PLASTICO

Fuente: Ministerio de la Producción – Boletines mensuales Elaboración: Propia

2013

Panorama Productivo

Fuente: Ministerio de la Producción – Boletines mensuales Elaboración: Propia

Panorama Productivo

Fuente: Ministerio de la Producción – Boletines mensuales Elaboración: Propia

Productividad CIIUR E V. 3 15 17 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 31 35 36

DESCRIPCIÓN SUB SECTOR

PRODUCTIVIDAD M. O. 2008 2011 VARIAC.

VARIAC. TRABAJD.

109 119 9% 14% FABRICACION DE PRODUCTOS TEXTILES 66 83 26% 9% CURTIDO Y ADOBO DE CUEROS;FABRICACION DE MALETAS,BOLSOS DE MANO Y ARTICULOS DE44 TALABARTERIA40Y GUARNICIONERIA, -10% Y CALZADO 26% PRODUCCION DE MADERA Y FABRICACION DE PRODUCTOS DE MADERA Y CORCHO,EXCEPTO MUEBLES;FABRICACION 319 316 DE ARTICULOS -1% DE PAJA10% Y DE MATERIALES TRENZ ACTIVIDADES DE EDICION E IMPRESION Y DE PRODUCCION DE GRABACIONES 76 76 0% 19% FABRICACION DE COQUE, PRODUCTOS DE LA REFINACION DEL PETROLEO Y COMBUSTIBLE NUCLEAR 3469 6012 73% -11% FABRICACION DE SUSTANCIAS Y PRODUCTOS QUIMICOS 242 232 -4% 14% FABRICACION DE PRODUCTOS DE CAUCHO Y PLASTICO 387 372 -4% 12% FABRICACION DE OTROS PRODUCTOS MINERALES NO METALICOS 46 52 12% 14% FABRICACION DE METALES COMUNES 749 799 7% 2% FABRICACION DE PRODUCTOS ELABORADOS DE METAL, EXCEPTO MAQUINARIA Y EQUIPO 111 101 -9% 32% FABRICACION DE MAQUINARIA Y EQUIPO N.C.P. 292 226 -23% 23% FABRICACION DE MAQUINARIA Y APARATOS ELECTRICOS N.C.P. 213 155 -27% 27% FABRICACION DE OTROS TIPOS DE EQUIPO DE TRANSPORTE 48 52 9% 26% FABRICACION DE MUEBLES; INDUSTRIAS MANUFACTURERAS N.C.P. 218 168 -23% 36%

ELABORACION DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS Y BEBIDAS

Educación Superior Tecnológica CUADRO DE NÚMERO DE CURSOS Y ALUMNOS MATRICULADOS POR GRUPOS DE ACTIVIDAD EN INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR FAMILIA PROFESIONAL ACTIVIDADES PRIMARIAS (PESCA, AGRICULTURA, MINERÍA)

PÚBLICO

TOTAL NÚMERO DE CURSOS PRIVADA CONVENIO TOTAL

PARTIC.

ALUMNOS MATRICULADOS HOMBRES MUJERES TOTAL PORCENT

247

54

18

319

4%

12,100

6,994

19,094

3%

1,209

429

299

1,937

26%

48,539

46,488

95,037

15%

ACTIVIADADES DE EDUCACIÓN

411

202

23

636

8%

6,691

15,281

21,972

4%

ACTIVIDADES DE GESTIÓN

208

319

23

550

7%

47,765

87,384

135,149

22%

ACTIVIDADES DE COMPUTACIÓN E IONFORMÁTICA

482

566

102

1,150

15%

52,348

53,179

105,635

17%

TURISMO, HOTELERÍA Y ARTESANÍA

527

390

156

1,073

14%

27,095

46,170

73,265

12%

104

122

16

242

3%

16,319

12,620

28,939

5%

610

603

120

1,333

18%

20,157

119,024

129,181

21%

229

43

50

322

4%

12,943

2,833

15,776

3%

7,562

100%

243,957

389,973

624,048

100%

ACTIVIDADES SECUNDARIAS (CONFECCIONES, CALZADO, MECÁNICA, ELECTRICIDAD)

ARTES GRÁFICAS Y COMUNICACIÓN E IMAGEN SERVICIOS DE SALUD Y ESTETICA PERSONAL CONSTRUCCIÓN

TOTAL 4,027 2,728 807 Fuente.: Estadistica de la Dirección de Educación Superior - MINEDU 2013

Educación Superior Tecnológica

CUADRO DE NÚMERO DE CURSOS Y ALUMNOS MATRICULADOS EN CURSOS DE SECTORES PRODUCTIVOS TOTAL NÚMERO DE CURSOS PÚBLICO PRIVADA CONVENIO TOTAL MECANICA, MOTORES Y METALES 305 159 68 532 TEXTIL CONFECCIONES 552 189 144 885 QUÍMICA 9 0 0 9 INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 81 24 8 113 ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 184 54 37 275 CUERO Y CALZADO 78 3 42 123 TOTAL 1209 429 299 1937 Fuente.: Estadistica de la Dirección de Educación Superior - MINEDU 2013 FAMILIA PROFESIONAL

PARTIC. 27% 46% 0% 6% 14% 6% 100%

ALUMNOS MATRICULADOS HOMBRES MUJERES TOTAL PORCENT 22,306 831 23,137 24% 5,950 38,776 44,736 47% 440 608 1,048 1% 1,639 3,746 5,385 6% 16,345 1,264 17,609 19% 1,859 1,263 3,122 3% 48,539 46,488 95,037 100%

Razones de contrataci贸n de personal

Ocupaciones requeridas

Demanda de cursos bienes de consumo

Ocupaciones requeridas

Demanda de cursos bienes intermedios

Ocupaciones requeridas

Demanda de cursos bienes de capital

Contrataci贸n por nivel educativo

Remuneraci贸n promedio por sectores

Perfil actual del trabajador

Perfil futuro del trabajador

Propuestas • Reducir el nivel inadecuación ocupacional, mediante una mejor coordinación entre los requerimientos de los sectores productivos y la oferta educativa.

• Proponer programas de educativos orientados a apoyar los distintos sectores productivos que muestran un desarrollo sostenido.

• Promover entre los jóvenes la formación técnica superior y hacer lo propio a nivel del sector productivo.

• Promover una educación orientada a la multivalencia y al desarrollo de actitudes positivas y trabajo en equipo.

VINCULACIÓN DEL APARATO PRODUCTIVO VINCULACIÓN DEL APARATO PRODUCTIVO CON LA LA OFERTA CON OFERTAPRODUCTIVA PRODUCTIVA Ing. Sergio Rodríguez Soria Director General de Innovación, Transferencia Tecnológica y Servicios Empresariales

Abril 2014