P A
SICOLOGIA
RQUITECTURA
PARA
LA
EDITORIAL REVAL
DIRECTOR GENERAL CONTRERAS SANDOVAL JOSE LUIS
DIRECTOR CREATIVO TOMAIN WILLIAM
RELACIONES PUBLICAS ACEVEDO ARCE CRISTIAN
MARKETING SALAZAR DAVILA ANGEL
DEPARTAMENTO DE DISEÑO CHAVEZ GARCIA MAYRA
DEPARTAMENTO DE REDACCION SANCHEZ RESENDIZ CHRISTOPHER
VENTAS MENDOZA SIERRA MARCO FINANZAS QUIROZ BELLO MIRIAM
RELACIONES PÚBLICAS RICO RICO FERNANDA
COLABORADORES ESLAVA OLIVIE MANUEL
C
ONTENIDO
PSICOLOGÍA AMBIENTAL
PERCEPCIÓN AMBIENTAL.
PERCEPCION.
PERCEPCIÓN VISUAL.
PROXEMICA
TERRITORIALIDAD
PRIVACIA
ESTRES AMBIENTAL
DIALÉCTICA DEL DENTRO Y FUERA
VALOR SIMBÓLICO DE LA CASA
Psicología ambiental La psicología ambiental es el estudio del comportamiento humano en relación con el medio ambiente ordenado y definido por el hombre. Es un relativamente nuevo campo de la psicología, pero desde 1960 hay estudios y el trabajo en este ámbito de la psicología.
HISTORIA El psicólogo Kurt Lewin (1890-1947) fue uno de los primeros en dar importancia a la relación entre los seres humanos y el medio ambiente. Su objetivo era determinar la influencia que el medio ambiente tiene sobre las personas, las relaciones que establecen con él, la forma en que las personas actúan, reaccionan y se organizan como el medio ambiente
PSICOLOGIA De acuerdo con la psicología ambiental, el medio ambiente se puede definir como: todos los contextos en que el sujeto (por ejemplo, casas de vivienda, oficinas, escuelas, calles, etc.)se pueda desarrollar actuando más sobre el comportamiento del grupo que en el comportamiento individual. Uno de los principales investigadores de la psicología ambiental del envejecimien to fue M. Powell Lawton.
Esta rama de la psicología principalmente presenta cinco principios que han de tenerse en cuenta a la hora de cualquier intervención o la investigación sobre la base de esta industria: 1. Tener en cuenta que el hombre es capaz de modificar el ambiente. 2. Es necesario estar presente en todos los contextos del ambiente día a día. 3. Considerar a la persona y el medio ambiente como una entidad única, de habitación. 4. El individuo actúa en el medio ambiente y el medio ambiente afecta a la persona. 5. Una investigación o intervención de este tipo debe siempre llevarse a cabo con la ayuda de otras ciencias...
Psicología
en
arquitectura Precisar lo que se entiende por Psicología Ambiental no es una tarea fácil; incluso algunos autores afirman que definir una disciplina tan joven podría impedir su desarrollo. Aún así, nos ha parecido importante hacer un recorrido panorámico por su historia, exponer la problemática que gira alrededor de su definición y mencionar los temas que abarca; para de esta manera llegar a comprender el vínculo que une a la Psicología Ambiental con la arquitectura.
la
Percepción Ambiental Todas las actividades diarias dependen de la capacidad del individuo para percibir en forma precisa los diferentes ambientes que forman parte de su vida.
La forma en que se percibe el ambiente determina las actitudes y la conducta ambiental. La percepción del ambiente físico es dinámica
compleja
y
Es un proceso activo, no pasivo Al comprender mejor el proceso de percepción ambiental, es posible diseñar ambientes congruentes con
más las
necesidades psicológicas
de las personas
Percepción ambiental “Conocer el ambiente físico inmediato a través de los sentidos”
Conocimiento ambiental “El almacenamiento, la organización y la reconstrucción de imágenes de las características ambientales que no están a la vista en el momento”
Actitudes ambientales “Sentimientos respecto hacia las características del ambiente físico”
TEORÍAS y DIMENSIONES El ser humano adquiere el conocimiento mediante los procesos cognitivos. El proceso básico en el desarrollo cognitivo es la percepción. Percepción es la extracción de información del medio, y para darse, pasa por 4 etapas:
Estímulo o entrada de energía: pasa por los límites entre sentir o no sentir (umbrales). Transducción sensorial: se lleva a cabo sobre el receptor sensorial y transforma la energía en impulso nervioso. (e. mecánica, lumínica, química, térmica, sonora y cenestésica) Actividad
intercurrente
del
cerebro:
analiza el impulso nervioso, lo compara, clasifica, almacena y regresa una respuesta. Salida o respuesta: se da una respuesta perceptual o experiencia
.
Percepción Nuestro comportamient o es en gran medida un reflejo de la forma en que reaccionamos ante los estímulos del mundo que nos rodea.
No se trata s贸lo de responder pasivamente a los est铆mulos visuales. En lugar de ello, tratamos de manera activa de organizar y dotar de sentido a lo que vemos.
Tipos de Percepción Percepción del espacio Consta de 3 informaciones: verticalidad, horizontalidad y profundidad. Se da con la audición, el tacto y la vista. Percibimos el mundo en 3 dimensiones dada la separación de los ojos y su disparidad binocular, que ayuda al cerebro a calcular la distancia a la que está un objeto.
Percepción del movimiento Es indispensable para sobrevivir, protegernos de las amenazas y peligros, y los animales también la poseen. Surge de una mezcla entre la facilidad de mover la cabeza y los ojos, pero además tiene su base neurología en las unidades detectoras de movimiento. También depende de la capacidad de enfoque y apertura de la retina, y de la cercanía hacia el objeto.
Percepción del tiempo El tiempo es subjetivo para el cuerpo, pues no hay un receptor biológico para percibirlo. Se cree que se capta con un “reloj biológico hipotético” y con la experiencia. También existe la teoría de que uno percibe el tiempo en relación a procesos corporales, como las ondas cerebrales, el ritmo cardiaco, el sueño o la digestión. Se comprobó que cuando los individuos se motivan y trabajan, perciben el tiempo más corto, y lo perciben más largo cuando están aburridos o no se esfuerzan.
Percepción social Cuando conoces a una persona, entras en proceso de percibirla. Percibes su físico, pero también su comportamiento, y de este desarrollas conclusiones y atribuciones. También nos apoyamos en los otros estímulos para asignar atributos a las personas (movimientos bruscos, sonidos suaves, olores desagradables, etc.).
Modalidades sensoriales El sistema sensorial es parte del sistema nervioso, responsable de procesar la información sensorial. El sistema sensorial está formado por receptores sensoriales y partes del cerebro involucradas en la recepción sensorial. Los principales sistemas sensoriales son: la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato.
La visión: canal sensorial primario
• Extiende al ser humano más allá de su cuerpo. • Es mediadora entre otras Impresiones sensoriales. • Es un estabilizador entre la persona y el mundo.
“El oído actúa como receptor de ondas sonoras”
El proceso de la audición implica dos tipos de proceso:
Fisiológico CAPTA EL SONIDO
Psicológico INTERPRETA EL SONIDO
Es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Es el sentido más fuerte al nacer,
“La nariz humana distingue 10.000 aromas diferentes.”
entre
más
de
El sentido del tacto es aquel que permite a los organismos percibir cualidades de los objetos y medios como la presi贸n, temperatura, aspereza o suavidad, dureza, etc.
El sentido del gusto se encuentra en la lengua. La lengua es un órgano musculoso ubicado dentro de laboca o cavidad oral. La sensación que un alimento produce en el sentido del gusto se llama sabor. Los alimentos pueden ser dulces o salados, ácidos o amargos. Detectar esos sabores es la función de las papilas gustativas en la boca; su importancia depende de que permita seleccionar los alimentos y bebidas según los deseos de la persona y también según las necesidades nutritivas.
Umbral El umbral es la cantidad mínima de señal que ha de estar presente para ser registrada por un sistema. Por ejemplo, la mínima cantidad de luz que puede detectar el ojo humano en la oscuridad. El umbral es la base de la exploración psicofísica de las sensibilidades (táctil, olfatoria, visual o auditiva). Sensibilidad = 1/Umbral. Para la determinación práctica del umbral se considera un 50% de probabilidades. Es decir, umbral es la menor cantidad de estímulo que tiene un 50% de probabilidades de ser detectado. Hay dos concepciones del umbral : fechneriano y no fechneriano.
El punto en que un estímulo ocasiona una transmisión de un impulso nervioso, se denomina umbral. El estímulo debe alcanzar cierta velocidad para ocasionar el umbral o en otras palabras, una mínima reacción, haciendo necesario el impulso nervioso. Si la velocidad no es alcanzada, no se efectúa el impulso nervioso. Esta última explicación se conoce como la ley del todo o nada. Un umbral también es la parte inferior o escalón que hay en la puerta o entrada de una casa.
Funciones
de
percepción. INTEGRAR.- La percepción permite configurar un conjunto de cualidades obtenidas a través de las sensaciones, las cuales permiten estructurar la imagen o percepto. Ejemplos: al percibir visualmente un objeto integramos datos sensoriales como color, tamaño, forma, distancia, etc. O cuando estamos ante un plato con comida integramos información visual, olfativa y gustativa.
INTERPRETAR.- La función interpretadora consiste en que a través de la percepción las imágenes que formamos tienen un significado para nosotros, por lo cual tratamos de incluirla dentro de una categoría de objetos.
DISCRIMINAR.Al realizar esta actividad, la percepción permite diferenciar un objeto o evento de otros objetos o eventos de la realidad.
la
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERCEPCIÓN Factores externos: Tiene que estímulo
ver
con
las
características
del
A nivel sensorial genera mayor estimulación. Factores internos: Son las características personales, intervienen expectativas y motivos. F.E Intensidad: Se presenta una modificación estimular que llama nuestra atención. F.E Repetición: La frecuencia con que se presente el estímulo es mayor se prestará más atención y se volverá más sencillo recordarlo. F.E Tamaño: Objetos grandes alteran nuestra atención.
F.E Novedad Estímulos desconocidos o vistos con poca frecuencia causan un gran impacto. F.E Color: Resulta más atractivo que lo monocromático Colores como generadores de emociones. F.I Atención: Somos concientes solo de un número de estímulos (los necesarios para realizar una actividad) F.I Motivos Vuelven a la percepción selectiva, tiene que ver con lo que me motiva. F.I Intereses y valores: Atendemos solo a aquello que nos resulta atractivo y con lo que nos sentimos identificados F.I Cultura: Hemos sido enseñados a percibir
Teoría de la Gestalt
Ley de la proximidad La unión de las partes que constituyen un estímulo tiene lugar en igualdad de condiciones, en el sentido de la mínima distancia.
LEY DE FIGURA Y FONDO.-
Es la tedencia a percibir figuras en contraste con un fondo. Según como se dirija la atención, el mismo objeto puede interpretarse como figura o como fondo pero de manera alternada, no simultánea.
LEY DE SIMILITUD.Se tiende a agrupar los objetos segĂşn su semejanza. Los objetos parecidos se perciben como formando grupos o conjuntos.
LEY DE CIERRE.Es ta tendencia a percibir figuras incompletas como si fueran completas. Se “cierran“ o rellenan las partes faltantes de lo que conocemos como un todo.
LEY DE CONTINUIDAD.Tendemos a agrupar o separar los est铆mulos manteniendo una continuidad arm贸nica (manteniendo la continuidad que ya estaba establecida).
Psicolog铆a del color El color es un elemento de primera importancia en la decoraci贸n Con posibilidad de lograr un clima o modificar visualmente el espacio, el color tiene una importancia decisiva en el resultado de la decoraci贸n.
Teoría del color Isaac Newton (1642-1727) Físico-matemático-astrónomo Describió los colores como el producto de las propiedades de los rayos que componen las fuentes luminosas. Demostró que la luz blanca estaba compuesta por los colores del arco iris. Albert Munsell (1858-1918) creó un modelo cromático muy versátil. Para hacerlo se inspiró en su colega norteamericano Ogden Rood (1831-1902), que eligió el rojo, el verde y el azul como colores primarios y los distribuyó de modo que el complemento de cada color coincidiera con su imagen posterior en negativo, lo que permitía al artista beneficiarse al máximo de los efectos de contraste simultáneos.
Ewald Hering (1834-1918) Físico británico Estudió la impresión subjetiva del color. Señaló que el amarillo, que se obtiene de una combinación de rojo y verde, se percibe como un color elemental, no como un verde rojizo o un rojo verdoso: no podemos ver esas combinaciones. Crea un sistema de 4 sensaciones de color: amarillo, rojo, azul y verde además de blanco y negro.
homas oung (1 1829)
3-
Físico británico Postuló que el ojo contenía receptores formados por partículas que oscilaban con determinadas longitudes de onda. Formuló que los receptores eran sensibles a determinada cantidad de colores.
Características del color Saturación Es la intensidad de un matiz específico. Se basa en la pureza del color; un color muy saturado tiene un color vivo e intenso, mientras que un color menos saturado parece más descolorido y gris. Sin saturación, un color se convierte en un tono de gris. La saturación de un color está determinada por una combinación de su intensidad luminosa y la distribución de sus diferentes longitudes de onda en el espectro de colores. El color más puro se consigue usando una sola longitud de onda a una intensidad muy alta, como con un láser. Si la intensidad luminosa disminuye, la saturación también. Para desaturar un color en un sistema sustractivo (como en el gouache), puede agregársele blanco, negro, gris, o su color complementario.
Matiz.
Es cada una de las gradaciones que puede recibir
un color sin perder el nombre que lo distingue de los demรกs. Hay quien distingue entre Tinta y Matiz sosteniendo que matiz es un color que ha sido oscurecido y tinta es un color que ha sido aclarado.
Valor o luminosidad.
Es
una
de
las
cualidades
intrínsecas del color que nos dice el grado el de claridad u oscuridad que posee. Dentro del círculo cromático, el amarillo es el color de mayor luminancia y el violeta el de menor. Los colores se pueden alterar mediante la adición de colores más claros de la mism misma tendencia que lleva el color a valores de luminancia más altos, (en acuarela añadiéndole agua aclaramos el color) o agregando porciones del color complementario para oscurecer y quitarle luminosidad.
Tono.
Es
la
resultante
de
la
mezcla de los colores con blanco o negro y tiene referencia de valor y de matiz. Por ejemplo, el amarillo mezclado con negro modifica su matiz hacia el verde y se oscurece.
P O
T
b
ICA g
b
w
T H
1963
Espacios fijos Los espacios fijos son el molde donde se funde la conducta humana.
DISTANCIA PRÓXIMA
SOCIAL
En este tipo de distancias no se distinguen los rasgos mínimos de la cara y nadie toca a otra persona, al menos que se haga un esfuerzo especial. (1.20m a 2.15m).
DISTANCIA SOCIAL L JANA El trato social y de negocios se reviste de un carácter más formal. En ésta se maneja una distancia de 2.15m a 3.65m.
DISTANCIA PÚBLICA Transición de las distancias personal y social a la pública. De 3.65 m a 7.50 m Es el que se suele utilizar en los lugares públicos, donde están presente personas desconocidas.
DISTANCIA PÚBLICA P O I A Va de 7.50m en adelante. Es la distancia en la cual se pierden los matices de la vos, los detalles de la expresión y el movimiento facial. Ej. Más común n discurso político.
DISTANCIA PÚBLICA L JANA
De 3.65m indicio de forma apropiada pero subliminal de la reacción de huida. Ya no son visible los detalles de la cara, la cabeza se percibe de tamaño menor, la forma de visión es en forma de rombo y a 15°.
T
ITO IALIDAD
Altman propone la definición de territorialidad que es :
“La territorialidad es un patrón de conducta, asociado con la posesión de u ocupación de un lugar o área geográfica por parte de un individuo o grupo que implica la personalización y la defensa contra otras invasiones”
T
T Es una manera bรกsica de organizar las actividades esenciales de los individuos y grupos.
T P LOS TERRITORIOS PRIMARIOS SE ENCUENTRAN POR LO GENERAL BAJO
UN
CONTROL
RELATIVAMENTE
COMPLETO
USUARIOS DURANTE UN PERÍODO PROLONGADO .
DE LOS
T S
Los territorios secundarios tienen cierto grado de posesión, aunque ésta no es permanente ni exclusiva. Los territorios secundarios son menos importantes en la vida de los usuarios y tienen un carácter semi público.
T
P b
Los territorios públicos están abiertos a la ocupación pública de manera relativa temporal.
ESTRESS AMBIENTAL
El concepto de «stress» es muy vago, y la palabra puede tener diferentes significados para diferentes personas.
Los efectos psicológico negativos de los productores de stress ambiental pueden reducirse cuando el individuo logra un control personal
BACH LA D
g b g v
BARRERAS AMBIENTALES Estas son las que nos rodean, son impersonales, y tienen un efecto negativo en la comunicación, puede ser incomodidad física. Esto puede modificar las condiciones físicas de modo de predisponer al receptor e influir en sus sentimientos y comportamiento.
AGLOMERACIÓN ¿La Aglomeración se refiere a una gran cantidad de gente o a la disposición limitada del espacio?
Al reflexionar un poco más, es evidente que el termino «aglomeración» es más complejo de lo que parece.
Hacinamiento SituaciĂłn en la cual los seres humanos que habitan o que ocupan un determinado espacio son superiores a la capacidad que tal espacio deberĂa contener, de acuerdo a los parĂĄmetros de comodidad, seguridad e higiene.
Control personal y stress ambiental Control de conducta, la disponibilidad de una respuesta que puede modificar directamente una situaci贸n que representa una amenaza
LA CASA CO O A QÚ TIPO
La casa es el lugar donde el habitante sitúa su vida para crear un hogar, debemos diferenciar entre el concepto “CASA” y el concepto “HOGAR”.
PERDIDA DEL YO
DE
IDENTIDAD L
b
b
g
P b
v
b
b g
b
PRIVACÍA Es una reacción fisiológica del organismo en el que entran en juego diversos mecanismos de defensa para afrontar una situación que se percibe como amenazante o de demanda incrementada.
LA DIALÉCTICA DEL DENTRO Y FUERA
“
Lo que esta afuera siempre esta adentro”
DEL DENTRO Y FUERA En arquitectura los dos conceptos estĂĄn siempre presentes y a los mismos tiempos son dialĂŠcticos.
PASOS Y BA
AS
Dentro de la l贸gica podemos entonces intentar interpretar a la arquitectura como un conjunto constituido por dos matrices fundamentales: las barreras y los pasos.
BARRERAS La barrera en la arquitectura son de diferente genero y naturaleza: sin embargo delimitan un espacio (cerrado o abierto) y hacerlo impermeable del paso de personas , luz, agentes atmosf茅ricos, etc. PASOS El paso, es, en cambio, contrario; es permeable a estos fen贸menos y facilita la continuidad entre lo que esta dentro de la barrera y lo que esta fuera.
PAREDES Muros primariamente estructurales, de carga. De materiales pĂŠtreos unidos con aglomerantes. Mayormente hechos con material vernĂĄculo. Elementos divisorios Mas estĂŠticos Variedad infinita de materiales y por ende texturas, y apariencias.
PISOS Y LOSAS HORIZONTALES Lugar físico de apoyo, de pisada o abrigo, prevalecientemente horizontal que sirve de piso o de techo a la casa LA DIALÉCTICA DEL DENTRO Y DEL FUERA Lugar común de la residencia Sobre posición Pisos horizontales o losas paralelas y equidistantes División del volumen