Escuela Primaria Liceo Queretano

Horario: 08:00-14:30 horas Grupos: Tres (primer grado) y dos (segundo a sexto) por grado, con una capacidad máxima de 30 alumnos por grupo Idiomas: Inglés Teléfonos: (442) 218 7274 y 127 4971 Dirección: Roca 106, Lomas de Satélite, Querétaro

Esta institución se basa en un sistema educa tivo humanista que se fusiona con el siste ma tradicional en sus tres niveles educativos: preescolar, primaria y secundaria. Como parte de su oferta, manejan un horario extendido en el que los alumnos reciben apoyo en tareas, asesorías en inglés, matemáticas y lectoescritura; para estas actividades se cuenta con servicio de comedor. Asimismo, imparte clases de ensamble musical, danza enfocada en ritmos modernos, artes plásticas, robótica y taekwondo.

La escuela está afiliada a la federación de escuelas particulares y por este medio recibe capacitaciones para su personal, además de las que la institución ofrece al menos cada dos meses. También es parte del programa ‘Gerente de sueños’, en el que ayudan a sus profesores en su formación personal y humana.

Para la prevención del acoso escolar, la institución se apega a los lineamientos del DIF y se apoya con el departamento psicopedagógico. De igual forma, otorga servicios de enfermería, transporte escolar y cuenta con instalaciones adaptadas para niños con discapacidades.

En el tema tecnológico, la primaria se apoya en dos plataformas. Una de ellas es para estar en constante contacto con los padres de familia y en la cual pueden conocer las calificaciones de sus hijos, reportes, estados de cuenta y cualquier aviso. La otra es Sofia XT, con la que los niños realizan prácticas, tareas y exámenes relacionados con la materia de matemáticas.

Aplican protocolos Conoce cómo se prepara el retorno en escuelas

Instituciones de Educación Básica de todo el país implementarán estrategias para tratar de impedir la propagación de COVID-19 Por Redacción

La pandemia de COVID-19 ha ocasionado una serie de cambios en las actividades diarias de todas las personas en el mundo.

Y las escuelas son uno de los sectores más afectados, primero por la suspensión de actividades que tuvo que realizarse para prevenir contagios entre el alumnado, y ahora por los cambios que deberán implementar para poder hacer un regreso a clases seguro.

El pasado 29 de mayo, el secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Madrigal, expuso las medidas que se implementarán en todas las escuelas de nivel básico para poder hacer un retorno a las aulas.

Al respecto, Alfredo Botello Montes, secretario de Educación en Querétaro, aseguró que se mantendrán algunos filtros que ya existían y que son aplicados durante la temporada de influenza estacional.

“Si el padre o la madre identifica que el niño tiene algún síntoma de la enfermedad pues se mantiene en casa”, explicó el funcionario estatal.

Sin embargo, ante la importancia de la aplicación de más medidas sanitarias para mitigar los contagios, las instituciones educativas deberán implementar otros filtros, como la toma de temperatura o el uso obligatorio de cubrebocas.

“Cabe hacer mención que se está contemplando que puedan acudir de manera alternada, dependiendo la letra inicial de sus apellidos, de la A a la N estarían acudiendo los días lunes y miércoles; los martes y jueves los que sea de la M a la Z, y los días viernes se contempla a los que definitivamente no pudieron tener este contacto de las tecnologías”, dijo Botello Montes.

Una vez en el interior del plantel se aplicarán medidas como el lavado de manos constante y obligatorio, las rutas de acceso y salida, la sana distancia, entre otras.

ASÍ COMBATIRÁN LA COVID-19 EN LAS ESCUELAS

Filtros, medidas sanitarias, sanitización y otras estrategias serán aplicadas como medidas de prevención.

FILTROS

EN CASA • Los padres deberán ser responsables de verificar que el niño presenta buena salud para acudir al colegio.

En caso contrario debe permanecer en casa. FAMILIARES • En caso de que un familiar del niño esté enfermo de COVID-19, el estudiante deberá permanecer en casa. EN LA ESCUELA • Se deberá tomar la temperatura a cada alumno o alumna que ingrese al plantel. Si supera los 37 grados debe regresarse a casa. OBLIGATORIO • Los estudiantes deberán portar cubrebocas y seguir las indicaciones de acceso.

MEDIDAS EN EL AULA Y PLANTEL

ASISTENCIA 1. La presencia de los niños en el salón deberá ser de la siguiente manera: apellidos con iniciales de la A a la

N acudirán los lunes y miércoles; de la

M a la Z, acudirán los martes y jueves, y los que requieren regularización irán los viernes. ACTOS CÍVICOS 2. Los actos cívicos o eventos sociales serán suspendidos o se realizarán por grados para que asistan a ellos el menor número posible de alumnos y respetar la distancia de 1.5 metros recomendada. RUTAS DE ACCESO Y SALIDA 3. Los planteles deberán contar con señalización de las rutas de acceso y salida, que no deberán ser las mismas, para evitar aglomeración de personas.

 OTRAS MEDIDAS A APLICAR 

1

Aseo de manos constante con agua y jabón o gel antibacterial

Todo el personal y estudiantado deberán usar cubreboca durante su estancia en el plantel

2

Sana distancia; en entradas y salidas, con recreos escalonados, lugares fijos asignados

3

Deberán conformarse comités participativos de salud escolar, para ver temas como la relación entre escuelas y centros de salud mas cercanos

4

Salida Entrada

5

Maximizar el uso de espacios abiertos

6

Detección temprana de casos de contagio

7

Cuidado de maestros y maestras en grupos de riesgo

8

Apoyo socioemocional a docentes y estudiantes

Dudas y soluciones ante el regreso a clases

Alfredo Botello Montes, Secretario de Educación del Estado de Querétaro, respondió algunos de los principales cuestionamientos de padres de familia lectores del VSD! y AM de Querétaro

Por Carlos Uriegas

El regreso a clases para el si guiente ciclo escolar ha gene rado incertidumbre ante la crisis sanitaria. El funcionario responsa ble de la educación en Querétaro reveló que se volverá a clases hasta que el semáforo se encuentre en co lor verde, explicó las medidas que se adoptarán para volver a las aulas, los esquemas de evaluación, exáme nes de admisión, y capacidad para atender a la población escolar, para que nadie se quede sin acceso a la educación.

¿Qué método se va usar para regularizar a los alumnos que no pudieron tener acceso a plataformas tecnológicas?

Somos miembros de un sistema educativo nacional, que toma como rector a la Secretaría de Educación Pública, quien establece los mecanis mos del cumplimiento de los programas y planes de estudio, para ello se ha establecido que en agosto se tenga actividades remediales o de regula rización, en lo que es media superior se establece que inicie le 3 de agosto y prácticamente todo el mes, para alumnos que no tuvieron acceso a una la plataforma tecnológica pue dan regularizar su situación académica, y para aquellos alumnos que no pudieron concretarse a la plata forma tecnológica, pudieran tener un bajo desempeño par no perder su lugar en la institución educativa, para que tenga una posible repeti ción del curso y encausarlo para que inicie en el mismo año una vez que se reapertura el nuevo ciclo ordina rio escolar.

En las primarias del estado también se tienen contempladas actividades de regularización a partir del 10 de agosto, en estas dos actividades se contempla que el alumno pueda acudir de manera alterna, depen diendo la letra inicial de sus apellidos, de la A a la N los días lunes y miércoles, los martes y jueves aque llos niños con el apellido de le M a la Z y los viernes los que definitiva mente no pudieron tener contacto con las tecnologías, esto en institu ciones subvencionadas por parte del estado o instancias gubernamenta les, las de carácter particular, están concluyendo el ciclo escolar de ma nera remota, con acciones de apoyo por parte de los padres de familia desde los hogares.

¿En qué momento se podrá establecer que los alumnos puedan volver a las escuelas?

Para el retorno hay dos momentos, en educación básica se tiene contemplado para el 10 de agosto, con esta actividades presenciales y el programa ordinario a partir del lunes de 7 de septiembre.

Son fechas referenciales, no fa tales, ya que se establece que regresarán a las escuelas hasta que el semáforo esté en verde; dependerá del semáforo federal y del compor tamiento del virus. Una vez que retomemos las actividades presen ciales, las autoridades federales y el comité técnico de salud determi narán las medidas que se tomarán una vez que se reinicien las activi dades; habrán una serie de filtros escolares ordinarios, similares a los que se desarrollan en la etapa de influenza estacional, cuando el filtro empieza desde casa, si los pa dres ven que el niño tiene algún síntoma como temperatura, tos, o dolor muscular, el niño deberá que darse en casa, si en casa hay una persona que hubiera contraído el COVID 19, el niño debe quedarse en casa, con las medidas de atención a la persona infectada y proteger a los pequeños de la casa.

Si llega a la escuela y tiene una temperatura superior a los 37 gra dos el niño deberá regresar a su casa, una vez que ingrese deberá asearse las manos con agua y jabón o con un gel a disposición del estu diante. Al acudir al salón de clases no debe haber encuentros frente a frente con otros niños en pasillos o patios, se presentarán rutas de ac ceso y salda de las aulas, además procurar establecer señalamientos para que el ingreso de la escuela no se aglomeren ni a la entrada ni a las salida, con una distancia de metro y medio entre persona y persona.

Ya en el aula, maestros y alumnos y persona de apoyo deberán usar cubrebocas durante toda su estancia en el salón, se retirarán solamente en los momentos de tomar agua o algún alimento.

Si estuviéramos en semáforo ver de no se ve la necesidad de un establecimiento de una gran separación en las aulas, porque prácticamente la curva de contagios se habrá ami norado, sin embargo se analiza para que en todos caso igual que en los cursos remediales se realicen accio nes para que acuda un día sí y un día no, con trabajos para desarrollar en casa, hasta que pudiéramos tener lo que es una vacuna o también algún medicamento para la cura del virus. Para escuelas públicas y privadas la suspensión de actividades sociales y cívicas estarán espaciadas, para que no estén todos los alumnos al mismo tiempo y posiblemente por grados, dependiendo los espacios del plantel.

¿Cómo se van a realizar los procesos de becas estudiantiles, se tiene contemplado aumentar el número de becas escolares?

En los procesos de becas tenemos un esquema de que el 5 por ciento de la matrícula de las instituciones par ticulares que se pone a disposición del estado para que el estado decida la aplicación de dichas becas, me diante una convocatoria para que los padres puedan inscribir a sus hijos, en un esquema de la dirección de be cas, la actividad se realizará a fines de julio para iniciar el proceso.

No se tiene contemplado aumentar más del 5 por ciento, lo que sí hemos visto que las instituciones particula res realizan un algunas acciones de consideración de ampliar las becas directas que ellos tienen más algunos descuentos en inscripciones o colegia turas de los alumnos en sus respectivos planteles directamente con los padres de familia.

Las becas en especie que da el go bierno con útiles, uniformes y zapatos seguirá igual que el año anterior; como un aporte a la economía fami liar, el gobierno del estado hará el

aporte en zonas donde se ha identi ficado la necesidad por parte de la Secretaria de Desarrollo Social.

¿Cuándo será la fecha para el examen único para el ingreso a la educación media superior?

La fecha para el examen único será del 24 o 26 de julio para que sea de ma nera remota y otra a principios de agosto para quienes no tuvieron la opción de hacerlo; la idea es que nadie se quede sin realizar esta acción.

¿Tienen contemplado formalizar el “home school”, hay alguna posibilidad de que sea una práctica permanente y avalada por las autoridades educativas?

Este esquema no está validado por la Secretaría de Educación Públi ca para el siguiente ciclo escolar, y será motivo de reflexión por las au toridades educativas, pero lo que nos enseñó el proceso vivido en la pandemia es que siendo seres socia les, es muy necesario el contacto social y en comunidad, de tal forma que es muy importante las activida des presenciales par la sociabilización, aunque no se descarte principalmente ahora que muchos hicimos actividades con acompañamiento de escuela y maestros no se tiene des cartado totalmente.

El agosto se dará paso al proceso de regularización y el volver a las aulas será determinado por el semáforo verde, aseguró Afredo Botello en entrevista.

¿Cómo y cuándo definirán los listados de alumnos y asignación de planteles?

El 13 de julio la USEBEQ tendrá establecida la asignación de luga res pendientes, el 96 por ciento de asignaciones ya se había realizado bajo el sistema de inscripción del mes de febrero y quedaba pendien te para los alumnos que buscaban alguna escuela de preferencia por alta demanda, la cual se tendrá el 1 de julio publicada en la página de la USEBEQ. Pero también encontra rán en qué institución primaria o secundaria hay lugares para que el chico no se quede sin lugar para inscripción.

¿Qué proceso y documentación se necesita par que un alumno pase de una escuela privada a una pública y hay suficiente espacios para los alumnos que quieren estudiar en Querétaro?

Los padres de familia que mudan a un hijo de una escuela privada a pública no es novedad, cada ciclo algunos estudiante pasan de lo particular a las escuelas oficia les, por cuestiones económicas o de movilidad, definitivamente tene mos cobertura para todos, pero las escuelas particulares son un gran aporte ya que cuentan con el 26 al 28 por ciento de atención a la ma tricula, un aporte importante, y tenemos junto con ellos la posibili dad de tener una cobertura superior al 100 por ciento, por eso recibimos ante la gran movilidad de migración hay la capacidad de ab sorción de los chicos que vienen con sus familias.