Periódico del Estudiante nº91

14 Entrevista a Ion Azpiazu (Iberdrola)

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Sal贸n Europeo del Estudiante y el Empleo:

Un escaparate de la formaci贸n

Especial San Valent铆n

Suplemento especial UNIVERSIDADES

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COLEGIOS

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MUNDO JOVEN

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FOTOENCUESTAS 13

15-25 AGENDA

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Directorio |

Febrero 2014

www.periodicoestudiante.com

Redacción: Navarprensa. Tel.948 240 308 E-mail:info@periodicoestudiante.com Coordinador: Ion Buxens Depósito Legal: NA 921/2010

DIRECTORIO DE CENTROS UNIVERSIDADES: Universidad Pública de Navarra Campus de Arrosadía Tel. 948 16 90 00 Fax. 948 16 91 69 Mail: infoweb@unavarra.es Campus de Tudela Avda. de Tarazona s/n Tel. 948 41 78 00 Fax: 948 41 78 92 Mail: info.tudela@unavarra.es Universidad de Navarra Campus Universitario Pamplona Tfno. 948 42 56 00 Centros de la Universidad de Navarra: Tecnun: T. 943 219 877 / F. 943 311 442 informacion@tecnun.es IESE: T. 91 357 08 09 / F. 91 357 29 13 info@iese.edu ISSA: T. 943 467 144 / F. 943 468 982 info-issa@unav.es

Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea Campus de Álava: Comandante Izarduy, 2 (Vitoria-Gasteiz).

Tel Vicerrectorado.: 945 01 43 01 - http://www.araba.ehu.es Campus de Bizkaia: Barrio Sarriena s/n (Leioa - Erandio).

Tel.: 94 601 20 00 http://www.bizkaia.ehu.es Campus de Gipuzkoa: Paseo de Arriola 2 (Donostia - San Sebastián). Tel.: 943.01.80.00 Universidad de Deusto: Campus de Álava: Antiguo Conservatorio Las Escuelas, 10 (Vitoria-Gasteiz).

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(Donostia - San Sebastián). Tel.: 943 32 66 00 Universidad de Mondragón Arrasate – Mondragón: C/ Loramendi, 4. Apdo. 23.

Tel. 943 794 700 / 943 712 185

Clínica Universitaria: T. 948 255 400 / F. 948 296 500

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FORO EUROPEO, Escuela de Negocios de Navarra:

CIMA: T. 948 194 700 / F. 948 194 718 cima@unav.es UNED (Universidad Nacional de

C/ Perez Goyena 30, 31620 Huarte-Navarra. Tel. 948 131 460 www.foroeuropeo.com

Educación a Distancia) C/ Sadar, S/N – Pamplona / Iruña T. 948 24 32 50 www.unedpamplona.es Magallón 8 (Tudela) T. 948 82 15 35 info@tudela.uned.es

ESIC, Business & Marketing School.

Avda. de Anaitasuna, 31 31192 Mutilva (Navarra) Tlf: 948 29 01 55 Fax: 948 29 04 03 E-mail: info.pamplona@esic.es

ESCUELA DE ARTE DE PAMPLONA: C/ Amaya 27-29, planta baja PAMPLONA. Tfno. 948 29 12 03 - Fax. 948 29 05 36 ea.pamplona@educacion.navarra.es

ESCUELA NAVARRA DE TEATRO: C/ San Agustín, 5 – Pamplona / Iruña Tfno. 948 22 92 39

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN EUROPEA: Edificio de Derecho.

AJE NAVARRA. ASOCIACIÓN DE JÓVENES EMPRESARIOS DE NAVARRA

Campus Universitario

C/ Doctor Huarte, 1, 1ºA.

Tel.: (+34) 948 425 634 Fax: (+34) 948 425 622 E-mail: cee@unav.es

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN GOBIERNO DE NAVARRA:

Tel.: 948 243 045

SERVICIO NAVARRO DE EMPLEO C/ Arcadio Mª Larraona 1.

31008 - Pamplona Teléfono: 848 42 44 00 - Fax: 848 42 44 70 / 848 42 44 71

BIBLIOTECAS:

(Programas de formación comunitarios)

Universidad de Navarra

C/ Santo Domingo s/n

Campus Universitario

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Agencias del Servicio Navarro de Empleo

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ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS:

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Biblioteca de Navarra Paseo de Antonio Pérez Goyena, nº 3. Tfno: 848 427 797 Pamplona-CIVICAN: Pio XII, 2 bis. Tfno. 948 074 343 biblioteca@civican.es Pamplona-Echavacoiz Grupo Urdánoz Avd. Aróstegi s/n Tfno. 948273262 bibliech@cfnavarra.es Pamplona-Mendillorri Concejo de Sarriguren, 3 Tfno. 948 162 847 biblimdl@cfnavarra.es Pamplona-Milagrosa Isaac Albéniz 8, bajo Tfno. 948 245 460 biblimil@cfnavarra.es Pamplona-Orvina Avd. de Villava 2ª Agrup. Orvina Tfno. 948 149 882 bibliorv@cfnavarra.es Pamplona-Yamaguchi Plaza Yamaguchi Tfno. 948 264 028 bibliyam@cfnavarra.es Pamplona-San Pedro Virgen del Río s/n Tfno. 948 136 664 biblispe@cfnavarra.es

C/ Compañía 6. Pamplona Tel. 948 20 63 43 Fax. 948 20 63 44

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CENTRO NAVARRO DE AUTOAPRENDIZAJE DE IDIOMAS:

Pamplona 2º Ensanche

C/ Compañía 6, planta baja

epamensa@navarra.es

Tfno: 948 207 343

CASA DE LA JUVENTUD DE PAMPLONA C/ SANGUESA 30, PLANTA BAJA Teléfono 948-233512 – Fax 948-152940 casajuventud@casajuventud.com www.casajuventud.com

INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUD C/ YANGUAS Y MIRANDA 27, PLANTA BAJA Teléfonos: 848-427898 (Secretario de Juventud) 848-423900 (DIME - Teléfono joven) http://www.navarra.es/ home_es/Temas/Juventud/

Teléfono: 948 15 19 09 – Fax: 848 42 09 15 Calle Aoiz, 6

Pamplona Yamaguchi Teléfono: 848 42 45 00 – Fax: 848 42 45 16 Arcadio Mª Larraona, 1, 2ª epamvado@navarra.es Pamplona Rochapea Teléfono: 948 13 28 50 - Fax 848 42 09 41 Errotazar, 9-11-13 epamrotx@navarra.es

| Universidad de Navarra

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Se buscan voluntarios para una investigación sobre la actividad cerebral El proyecto “Mente-Cerebro” del ICS de la Universidad de Navarra empleará técnicas no invasivas en universitarios de entre 19 y 25 años

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l proyecto “Mente-Cerebro” del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra busca voluntarios para participar en una investigación que pretende estudiar las áreas del cerebro implicadas en la toma de decisiones cuando se plantea obtener una recompensa a cambio de un esfuerzo físico.

Pueden colaborar universitarios diestros entre 19 y 25 años. Esta investigación, liderada por el biólogo Javier Bernácer, se basa en

el estudio de la actividad cerebral a través de Resonancia Magnética Funcional, unas técnicas que no son invasivas y tampoco conllevan radiación.

recibirán también un CD con una imagen de su cerebro.

Las pruebas se realizarán en el departamento de Neurología de la Clínica Universidad de Navarra y se repetirán después de llevar a cabo un plan suave de ejercicio físico en el gimnasio de la Universidad durante 3 meses, gratuito para los voluntarios. Éstos

Durante el estudio los investigadores del ICS visualizarán las áreas cerebrales que se activan cuando se plantea obtener una recompensa a cambio de un esfuerzo físico. El objetivo es comprender qué estructuras cerebrales intervienen en la tarea

Comprender mejor el cerebro

Proyecto de colaboración con CINFA para investigar en nutrición

de sopesar diferentes ofertas y escoger una.

con el Dr. Bernácer a través del

Los jóvenes dispuestos a colaborar pueden ponerse en contacto

teléfono 948 42 56 00 (exten-

1.500.000 euros a lo largo de cinco años y servirá para apoyar líneas de investigación en el campo de la alimentación (especialmente en el origen y mecanismos implicados en la obesidad) e incluirá la prestación de servicios puntuales a la empresa (intervención nutricional, asesoramiento o proyectos de I+D).

cuatro líneas de investigación orientadas a la prevención y el mantenimiento de la salud en relación a la obesidad y el sobrepeso. Estas líneas son: Nutridinamia, Biomarcadores, Compuestos Bioactivos y Nutrición Personalizada.

El Centro de Nutrición se consolida como una de las principales líneas de investigación de la Universidad. “Hemos empezado con un modelo de financiación, basado en un principio de crecimiento sostenible, en función de la demanda, que permitirá crear sinergias entre empresas y también de éstas con los investigadores”, señaló Fernando de la Puente, director de I+D de la Universidad. Con este modelo no sólo se sufragarán los gastos derivados de la actividad del Centro, sino que también se irá incrementando la plantilla que actualmente es de 40 personas.

La firma del convenio con Alfonso Sánchez-Tabernero y Enrique Ordieres.

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a Universidad de Navarra y Laboratorios Cinfa se han aliado para impulsar la investigación en Nutrición. El rector de la Universidad de Navarra, el profesor Alfonso Sánchez-Tabernero, y el presidente

de Cinfa, Enrique Ordieres, han suscrito recientemente el primer contrato-programa, un modelo de financiación para cinco años en el que la farmacéutica y nuevas empresas, de distintos sectores pero con intereses com-

plementarios, participarán en el seguimiento y explotación de los resultados del citado Centro de Investigación.

Según recoge el contrato, la cantidad aportada por Cinfa será de

Más del 30% de los españoles son obesos o sufren sobrepeso El Centro de Investigación en Nutrición, entidad creada dentro de la organización de la Universidad de Navarra, desarrolla

mail jbernacer@unav.es o del sión 803416).

Alfredo Martínez, director científico del Centro, destacó el impacto social del Centro de Nutrición, teniendo en cuenta que esta enfermedad afecta a más del 30% de la población española y que de ella se derivan patologías asociadas como la diabetes, riesgo cardiovascular, problemas respiratorios e inflamatorios, etc.

Por su parte, Carlos Javier González, director de Innovación del Centro de Investigación en Nutrición, se refirió a la vocación del Centro de desarrollar investigación de calidad “con un claro enfoque de aplicabilidad y trasferencia de resultados a medio plazo”. Para el director científico corporativo de Cinfa, Julio Maset, “abordar la salud integral y la prevención de enfermedades desde el ámbito de la nutrición, con el máximo rigor científico, es una demanda social y una de nuestras prioridades”.

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Universidad de Navarra |

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El arquitecto suizo Mario Botta, nuevo “Premio Carvajal”

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ario Botta ha sido elegido nuevo ‘Premio Carvajal’. El arquitecto suizo de la Academia de Arquitectura de Mendrisio (Suiza) será premiado por su excelencia académica, por medio de este galardón que otorga la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra, junto con la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, el Consejo Superior de Colegios de Arquitectos de España y, por votación, el resto de escuelas y colegios de arquitectos españoles.

Botta sucederá al arquitecto Kenneth Frampton, de la Universidad de Columbia,

que fue elegido como ‘Premio Carvajal’ en la primera edición del galardón. Esta distinción, cuya entrega tendrá lugar el 7 de mayo a las 12h. en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Navarra, reconoce la coherencia, entidad y solidez de personas o instituciones empeñadas en la difusión y docencia de la arquitectura.

Mario Botta ha sido un referente durante la década de los 70 y 80 para las escuelas europeas de arquitectura, distinguiéndose como un excelente maestro y un apasionado de la docencia desde sus inicios en 1996 en la Academia de Arquitectura de Mendrisio.

La Facultad de Económicas firma un acuerdo de intercambio con su homóloga de la Universidad de Groningen

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a Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Navarra ha firmado su acuerdo de intercambio internacional número 102 con su homóloga de la Universidad de Groningen (Holanda).

La Facultad fue fundada en septiembre de 2007 fruto de una fusión entre la Facultad de Económicas, que data de 1948, y la de Management, inaugurada en 1977. Ofrece cuatro programas de grado, tres de ellos en inglés. Destaca por su fuerte orientación a la investigación, gracias al instituto de investigación SOM Research Institute and Graduate School, que cuenta con seis programas y es también su escuela de posgrado. La Facultad de Económicas de Groningen ofrece cuatro pro-

gramas: Administración de Empresas, Econometría e Investigación, Economía y Negocios y Negocios Internacionales.

Parte de los aproximadamente 900 estudiantes de la Facultad de Económicas de la Universidad de Navarra podrán optar a partir de ahora a pasar uno o dos cuatrimestres académicos en la Universidad de Groningen gracias al programa internacional, que cuenta con más de 100 universidades destino en 36 países de todo el mundo. Alrededor de 200 estudiantes cursan todos los años sus estudios en universidades extranjeras, y una cantidad equivalente de estudiantes internacionales acuden a la Facultad de Económicas, en el campus de Pamplona.

Además, es autor de algunas construcciones relevantes como la Médiathèque de Villeurbanne, la catedral de Évry y el Museo de Arte Moderno de San Francisco. El estilo geométrico de formas sencillas predomina en toda su obra, siendo la funcionalidad una de las características principales de todos sus proyectos, sin olvidar la estética y la combinación con una amplia diversidad de materiales.

El premio, de carácter bienal, está dotado con una gratificación de 10.000 euros y con una reproducción grabada sobre aluminio de la planta de la vivienda que Javier

Carvajal Ferrer construyó para sí mismo en 1966 en Somosaguas.

Jornada en la nieve

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espués de 23 años celebrando la jornada de la nieve, el Servicio de Deportes de la Universidad de Navarra volvía a repetir el lleno. Con más de 720 asistentes la jornada de la nieve, celebrada el pasado martes fue todo un éxito. A los estudiantes de Pamplona se sumaron los estudiantes de la Universidad de Navarra de San Sebastián, TECNUN. La jornada comenzó a las 6.30 horas y un total de 9 autobuses salieron desde Pamplona hacia Candanchú, y terminó cerca de

las 20.00 horas. Entre tanta nieve tuvo lugar el Trofeo Rec-

tor de Esquí y de Snowboard, con más de 40 participantes.

| Universidad Pública de Navarra

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Abierto el plazo de selección de proyectos para la VI edición del concurso Uniproyecta El plazo de presentación de iniciativas concluye el próximo 27 de febrero y el proyecto elegido podrá optar a 15.000 euros en premios

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a Universidad Pública de Navarra ha abierto el plazo de selección de proyectos para participar en la VI edición Uniproyecta, un premio nacional de emprendimiento dirigido a estudiantes y titulados cuya finalidad es fomentar el espíritu emprendedor en la comunidad universitaria. El plazo de presentación de iniciativas concluye el próximo 27 de febrero y los participantes podrán optar a dos galardones. El Premio portal Universia al mejor proyecto empresarial está dotado con 10.000 euros y el Premio Fundación Universia al proyecto orientado a la atención de personas con discapacidad repartirá otros 5.000 euros.

El premio está organizado por la Conferencia de Rectores de Universidades Española (RUNAE) y Universia. Este certamen tiene como objetivo fomentar el espíritu emprendedor entre los estudiantes universitarios y estimular su espíritu empresarial. El certamen está dirigido a proyectos empresariales en los que participen, de forma individual o en grupo, estudiantes y titulados universitarios.

En concreto, podrán participar estudiantes matriculados en la UPNA en el curso 2013/2014 en cualquier titulación oficial.

Con la consideración de titulados universitarios podrán participar quienes hayan obtenido el título en los dos cursos académicos inmediatamente anteriores al curso en el que se convocan los premios.

En el caso de proyectos empresariales en funcionamiento, su puesta en marcha y fecha de alta en el Impuesto de Actividades Económicas deberá ser posterior al 1 de septiembre de 2013 Los proyectos presentados serán evaluados de acuerdo a los siguientes criterios: carácter innovador del producto y/o servicio y de la tecnología utilizada; nivel de desarrollo del proyecto y viabilidad empresarial; empleabilidad orientada a la gestión de la diversidad; potencial de creación de empleo y calidad del mismo; rentabilidad y potencial de desarrollo y crecimiento; capacidad de internacionalización; aprovechamiento de los recursos disponibles en el entorno; nivel de implicación real de los emprendedores;

y responsabilidad social corporativa del proyecto y sostenibilidad.

Las personas interesadas deberán entregar su solicitud de participación, dirigida al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo, en los registros generales de la UPNA en los campus de Pamplona o Tudela antes de las 14.30 horas del 27 de febrero. La comisión evaluadora de la Universidad Pública de Navarra se reunirá el 4 de marzo y fallará el resultado de esta fase de selección. Las bases completas del certamen pueden encontrarse en la web www.uniproyecta.es

La UPNA, premio en 2012 La Universidad Pública de Navarra obtuvo el premio Uniproyecta al mejor proyecto empresarial en 2012 con “Mahei Games, aplicaciones y videojuegos de realidad aumentada”. El proyecto fue presentado por María Llorente García, entonces alumna de 4º curso de Administración y Dirección de Empresas, y por Héctor Agustín Lana, Miguel Ángel Llorente García y Eneko Vélez Yoldi, estudiantes de 5º curso de Ingeniería Informática de la UPNA.

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Nafarroako Unibertsitate Publikoa |

Febrero 2014

Lana bilatzeko teknologia baliabide berriak erabiltzeko lagungarri diren lantegiak antolatu ditu NUPek

NUPeko ikertzaile batzuek aztertu dute Aezkoan landare espezie autoktono baten jokabide inbaditzailea Nafarroan eragin handiena daukan aldea Aezkoa ipar aldeko Puertos Grandes (1.700 hektarea) herri-lurrean dago.

N

afarroako Unibertsitate Publikoko Unibertsitate - Gizarte Fundazioak bost lantegi antolatu ditu, eta horien bidez parte-hartzaileei lagunduko die informazio eta komunikazioaren teknologia berriak erabiltzen, lana bilatzeko. Ikastaroak 12 ordukoak eta doakoak dira, otsailean hasiko dira eta Nafarroako Enplegu Zerbitzuak diruz lagundu ditu.

Inskripzioa egin daiteke Fundazioaren egoitzara agertuz (Sario eraikinean) edo fundacion.orientacion@unavarra.es posta elektronikoaren bidez.

Lantegi bakoitzak 20 toki ditu, eta bost txandatan egingo dira otsailean, martxoan, maiatzean, irailean eta azaroan.

Tokiak inskripzio-ordenaren arabera esleituko dira, eta gutxienez ere lau parte-hartzailek izena eman beharko dute, lantegia emateko.

Prestakuntza-eskaintza hau zuzendua dago lana bilatzeko edo enpresetan praktikak egiteko informazio eta komunikazioaren teknologiak erabiltzen ikasi nahi dutenei. Lantegian emango diren edukien artean dago lana bilatzeko teknologia baliabideen analisi bat. Esaterako, sare sozialak (profesionalak eta espezializatuak), online enplegu-atariak, blogak eta mikrobloging sareak.

Programaren barruan dago, halaber, beste tresna batzuen erabilera, lana bilatzeko. Esaterako, bideocurriculumak. Hori guztia osatzeko, hasieran jarraibide batzuk emango dira autoezagutzari buruz edo lana bilatzeko ohiko baliabideei buruz. Lantegien edukiari, inskripzioari edo egingo diren saioei buruzko informazioa Fundazioaren web-ean dago.

Proiektuan parte hartu duten ikertzaileetako batzuk. Ezkerretik eskuinera, Vicente Ferrer, Javier Peralta, Jesús Álvarez, Rosa María Canals, Leire Múgica, María Durán, Leticia San Emeterio, Esther Rupérez, Ana Juaristi, Rubén Gutiérrez eta Javier Pedro.

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ur baten nekazaritza erabilera edo abereen presioa txikiago bihurtzen denean, berez gertatzen da lur horretan sasia gehiago haztea lehen, eta gero basoa agertzea, eta neurri batean zuhaitz-estaldura leheneratzen da. Hala ere, Nafarroako Pirinioko zenbait tokitan, albitz-belarra deitzen den landare gramineo autoktono baten zabaltze erasokorra prozesu hau galarazten ari da.

Albitz-belarra arrakasta handiz hazten ari da magaletan, eta beste hainbat espezie autoktono lekutu ditu, larreak endekatuz eta bioaniztasuna eta futzionaltasuna galaraziz. Gertaera honek harriturik, Nafarroako Unibertsitate Publikoko Fitoteknia taldeko ikertzaileek ikerketa-proiektu bat jarri dute martxan, jokabide inbaditzaile horren faktoreak ezagutu eta kontrol-mekanismoak ezartzeko.

Ingurumeneko proiektu hau ez da bakarrik interesgarria toki jakin batean, Aezkoan kasu honetan, azken hamarkadetan berdin gertatzen ari delako, landare berarekin, Europako beste hainbat herrialdetan (Ingalaterra, Herbehereak, Suitza, Italia eta abar...). Rosa María Canals NUPeko Nekazaritzako Ekoizpen Saileko irakasle titularra da “Brachypodium pinnatum bertako graminearen jokabide inbaditzailea:

Ikertzaileek biziki eskertzen dute hango agintariek eta Aezkoa Ibarreko Juntak eman duten laguntza. Juntak ikerketan aktiboki parte hartzen du, saiakerako lurzatiak denbora baterako utzi dituelako.

“Ibarraren laguntzarik eta uneoro erakutsi duten interesik gabe, ikerketa hau ez lizateke posible izango. Azken urteotan bildu dugun informazioa tratatuko dugu, ondorio praktikoetara iristeko. Edonola ere, honelako ikerketak epe luzekoak izaten dira: lan handia eskatzen dute, eta urteak behar izaten dira galdera guztiei erantzuteko. Finantzaketa gehiago lortzen badugu, lortuko dugu, motibazioa ez delako falta, baina une hauetan gauzak zail samar daude”, esan du Canals doktoreak.

faktoreen eta prozesuen analisia, penintsulako ipar aldeko zabalkundea kontrolatzeko” izeneko proiektuaren arduraduna. Lau urteko iraupena daukan lana da (2014ko abenduan amaituko da). Ikerketa Plan Nazionalak 60.000 euroko laguntza eman dio proiektuari. Canals irakasleareklin batera, Leticia San Emeterio eta Javier Peralta ere dira ikerketa taldeko partaideak, eta beste hauek guztiak aritu dira ikerketan laguntzen, une batean edo beste batean: Jesús Álvarez, Esther Rupérez, Ana Juaristi, Javier Pedro, Juan María Senosiain, Rubén Gutierrez, Leire Múgica, María Durán, Giang Tuan Linh eta Vicente Ferrer.

Albitz-belarra landare gramineoa da, Europa epeleko larreetan eta sastrakadietan egoten dena. “Ezin dugu esan landare inbaditzailea dela, kontzeptu hau bertakoak ez diren espeziei baizik ez zaielako aplikatzen; horregatik landarearen zabalkunde erasokorraz mintzatzen gara. Jakin nahi ditugun arrazoiak medio, albitz-belarra, baldintza normaletan landare-komunitate anitzen parte izaten dena, larrean nagusi bihurtzen da, beste landare batzuk hazi daitezen galarazten du, eta landare komunitatearen aniztasun eta funtzionaltasungalera eragiten du”.

Mendian, saiakerak egiteko bildu den albitz-belarrezko zohi bat (lur-zoru zatia, landare-estalkia eta guzti).

| UNED Pamplona

Febrero 2014

UNED Pamplona, una universidad flexible que apuesta por la calidad y la innovación Imparte 27 Grados, los Cursos de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 y 45 años, el programa UNED Senior e Inglés también cursos de Formación Continua como los Estudios de Posgrado de Especialización, Formación de Profesorado, Programa de Formación en el Área de la Salud, Enseñanza Abierta y Desarrollo Profesional.

Asistir a clases desde casa

El Centro de UNED Pamplona cumple este año su cuarenta aniversario.

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studiar una titulación universitaria y compaginarla con otras actividades es posible en UNED Pamplona, una universidad dinámica y flexible que gracias a su metodología y la aplicación de los más novedosos recursos se consolida como una opción adecuada para aquellas personas que lo deseen.

UNED Pamplona cuenta actualmente con más de 4.700 estudiantes, que se reparten en 27 Grados universitarios, los Cursos de Acceso para Mayores de 25 y 45 años, la enseñanza de inglés en seis niveles (A1, A2, B1, B2, C1 y C2), los posgrados oficiales y el programa UNED Senior para mayores de 50 años.

la Fundación Navarra para la Excelencia, que reconoce a las organizaciones que han alcanzado los grados de excelencia establecidos en el modelo EFQM.

Másteres oficiales EEES La UNED oferta Másteres Universitarios Oficiales EEES que se enmarcan dentro de las Facultades de Ciencias, Ciencias Económicas y Empresariales, Ciencias Políticas y Sociología, Derecho, Educación, Filología, Filosofía, Geografía e Historia, Ingenieros Industriales, Ingeniería Informática y Psicología. La Universidad a Distancia ofrece

Los estudiantes de asignaturas de Grado de UNED Pamplona pueden acceder a las clases que se imparten en el Centro sin necesidad de acudir personalmente. UNED Pamplona tiene implantado un sistema en el que se imparten asignaturas de los nuevos Grados a través de la plataforma AVIP, una herramienta que permite tanto la emisión de las clases a distancia entre diferentes Centros de la UNED como que el estudiante de Pamplona pueda conectarse, si lo desea, desde su propia casa, mientras se está impartiendo la clase.

Todas estas actividades se suman a los servicios y recursos que ofrece la UNED de Pamplona a todos sus alumnos como las clases en grupo, las consultas personales, el laboratorio, la librería, las aulas de Informática o la biblioteca. Cada año, a principio de curso, UNED Pamplona realiza actividades de plan de acogida con el objetivo de enseñar a los estudiantes la metodología, la plataforma on line y el empleo de todos los recursos que se puede pueden utilizar en la UNED.

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¿QUÉ SE PUEDE ESTUDIAR EN UNED PAMPLONA? GRADOS EEES • Administración y Dirección de Epresas • Antropología Social y Cultural • Ciencias Ambientales • Ciencia Política y de la Administración • Ciencias Jurídicas de las Administraciones Públicas • Derecho • Economía • Educación Social • Estudios ingleses: Lengua, Literatura y Cultura • Filosofía • Física • Geografía e Historia • Historia del Arte • Ingeniería en Tecnología Industrial • Lengua y Literatura españolas • Ingeniería Mecánica • Ingeniería Electrónica Industrial y Automática • Ingeniería Eléctrica • Ingeniería de Tecnologías de la Información y Comunicación • Ingeniería Informática • Matemáticas • Pedagogía • Psicología • Química • Sociología • Turismo • Trabajo Social

A las titulaciones que se imparten en la UNED de Pamplona pueden acceder los estudiantes que tengan aprobada la Selectividad, que hayan realizado un Grado Superior de Formación Profesional o que tengan cursado otro título universitario.

También pueden acceder aquellas personas que, sin cumplir esos requisitos y sin tener estudios previos, realicen los cursos de Acceso para mayores de 25 o de 45 años que se imparten en el Centro de Pamplona.

OTROS ESTUDIOS • INGLÉS: niveles A1, A2, B1, B2 , C1 y C2.

• Cursos de Acceso a la Universidad (Mayores de 25 y de 45 años) • Programa UNED Senior (a partir de 50 años) • Másteres oficiales EEES • Cursos de Formación Continua

Sello Excelencia 300+ El Centro de UNED Pamplona ha apostado siempre por la calidad y la innovación y recibió el Sello de Excelencia 300+ concedido por el Gobierno de Navarra, a través de

Más información en: www.unedpamplona.es Twitter: @unedpamplona Este curso más de 4.700 personas estudian en el Centro de UNED Pamplona.

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Universidades |

Febrero 2014

Ampliado el plazo de solicitud de becas Santander E l plazo de inscripción para los estudiantes y empresas en la III Convocatoria del Programa Becas SantanderCRUE-CEPYME se ha ampliado hasta el 15 de febrero 2014. Este proyecto ofrece 83 becas a los alumnos de la Universidad Pública de Navarra y la Universidad de Nava-

rra para realizar prácticas profesionales en empresas navarras en 2014.

Cada beca cuenta con una aportación de 1.800 euros y tiene una duración de tres meses. El objetivo es complementar la formación de los estudiantes, acercarles

al ámbito profesional, ampliar sus conocimientos y favorecer su contacto con empresas que podrían facilitarles su inserción en el mercado laboral.

En Navarra el programa destinará este año 150.000 euros. Pero en total, cuando finalice 2014, esta iniciativa habrá permitido realizar prácticas a más de 200 universitarios desde la primera convocatoria en el curso 2011- 2012, con una aportación de más de 363.000 euros en las tres ediciones.

Para participar, los universitarios deben dirigirse a los centros de orientación e información al empleo (COIE) de sus universidades.

Las universidades se ocupan de asignar las prácticas de acuerdo con criterios de transparencia y mérito, conocimiento de idiomas y valoración de la candidatura por parte de la empresa en entrevista personal.

Becas a universitarios Un impulso al emprendimiento con discapacidad digital

L

a Fundación Universia destina 250.000 euros para 166 ayudas a estudiantes universitarios con discapacidad en la VII Convocatoria de Becas Fundación Universia Capacitas. En esta edición 2013-2014 Banco Santander, Endesa, American Express, Daimler, L’Oréal, Pfizer, American Express

¿

Estás pensando en lanzar tu propia empresa? ¿Es una empresa de Internet o basada en aplicaciones móviles? ¿Tienes claro cómo hacerlo? Para ayudar en este proceso Deusto Entrepreneurship Centre ha puesto en marcha Deusto Internet Startup Academy, un programa de apoyo al diseño y lanzamiento de empresas de Internet y negocios digitales que nace con el objetivo de fortalecer el ecosistema de promoción del emprendimiento digital en Euskadi.

La primera edición de Deusto ISC Academy se desarrollará en la Universidad de Deusto, de febrero a junio de 2014, a lo largo de 164 horas lectivas y cuatro meses intensivos de formación, mentorización y coemprendimiento. La metodología de Deusto ISC Academy se apoya en tres pilares fundamentales: la formación, la mentorización y el co-emprendimiento. Su objetivo es facilitar a los emprendedores herramientas, visión, criterio, orientación y contactos que les ayuden a diseñar y madurar sus negocios digitales con el fin de facilitar su lanzamiento y mejorar su tasa de éxito en la negociación con aceleradoras e inversores especializados.

Con esta iniciativa, la Universidad de Deusto confirma su compromiso con el fomento del emprendimiento tecnológico en el ámbito universitario, compromiso que canaliza a través del Deusto Entrepreneurship Centre, y refuerza su capacidad de actuación en el campo de los negocios digitales.

Barceló Viajes, Indra, Nestlé y Hilti colaboran como entidades participantes de este programa consolidado de la Fundación.

Las 166 becas entregadas suponen un aumento del 8% respecto a las de la convocatoria del curso anterior. El reparto ha sido: 15 becas de ‘Acceso’, 138

de ‘Progreso’, 8 de ‘Movilidad’ y 5 para deportistas adscritos al Plan ADOP. De las 138 ayudas de la categoría de ‘Progreso’, 64 corresponden a estudiantes con los que esta entidad renueva su compromiso tras aprobar todos ellos el 80 % de los créditos matriculados.

Los estudiantes seleccionados para estas becas de movilidad provienen de diferentes universidades de toda España: Universidad de Valladolid, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Sevilla, Universidad Pontificia Comillas, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universitat Pompeu Fabra y dos de la Universitat de València. Entre los destinos de los becados predominan los europeos: Eslovenia, Alemania, Portugal, Italia y Francia; aunque también algunos han optado por Chicago y Brasil.

Entregados los diplomas a la I Promoción del Máster Profesional en Energía Eléctrica

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en el sector y paliar la diferencia entre la oferta y la demanda existente.

a Cámara de Comercio de Bilbao acogió hace unos días el acto de entrega de diplomas a los alumnos que han realizado la primera promoción del Máster Profesional en Energía Eléctrica puesto en marcha por Mondragon Unibertsitatea y el Clúster de la Energía. Además, el Máster cuenta con el apoyo del Ente Vasco de la Energía (EVE).

Y es que la energía es uno de los sectores claves en la economía vasca, tanto por su volumen como por su importancia estratégica. Sin embargo, su crecimiento y competitividad

se ven limitados por la falta de personal altamente cualificado. Así, el Master se creó para responder a las necesidades de formación especializada

El Máster, cuya nueva edición comenzará en marzo, está dirigido a profesionales de empresa que requieran especializarse en áreas de conocimiento relacionadas con la energía eléctrica y la electrónica de potencia. Durante esta primera edición 13 profesionales de cinco empresas han realizado el Máster, otras 20 han participado en módulos del mismo y más de 200 han asistido a las jornadas paralelas organizadas en torno al Máster.

| Colegios

Centro de Formación Mª Inmaculada:

La educación integral, base del proyecto educativo

Febrero 2014 técnicos para cubrir vacantes en diversos puestos de trabajo. Así, facilitamos el contacto entre empresas y titulados. Es cierto que la demanda del mercado laboral ha disminuido debido a la situación económica actual.

tomando decisiones que luego trasladan a sus clases. Así, en cada clase se concreta qué aportaciones quieren hacer y cómo lo quieren presentar. Desde el Centro se les asesora y se tienen en cuenta sus peticiones para ponerlas en marcha.

¿Cuál es su labor como equipo directivo del Centro? ¿Cómo se lleva a cabo?

Nuestro objetivo fundamental es el desarrollo de las competencias profesionales, tanto técnicas como personales. El equipo directivo lidera este proceso, apoyando el trabajo colaborativo de todo el equipo docente. A nivel institucional, seguimos el proceso de elaboración de un proyecto educativo de todos los centros de la congregación de Religiosas de Mª Inmaculada que nos sirva como marco de referencia.

Actualmente ¿qué actividades se están llevando a cabo?

Estamos diseñando un plan de acción para poder celebrar durante el próximo curso 2014-2015 el 40 aniversario de nuestro centro como escuela de FP. Anteriormente el colegio tenía niveles de enseñanza desde los 4 años hasta los 16, pero por decisión de la congregación, decidieron que optaban por la FP, debido a que nuestra fundadora, Santa Vicenta Mª, había dedicado su acción hacia las mujeres del servicio doméstico para potenciar su formación, de modo que se convirtieran en personas capaces de tomar decisiones, de forma autónoma.

Igualmente, estamos llevando a cabo el cambio metodológico que nos marca el proyecto de la institución, fomentando el trabajo cooperativo y metodologías proactivas, ya que se ha demostrado que son metodologías que optimizan el aprendizaje y el desarrollo de las competencias profesionales y personales que es lo que piden desde las empresas.

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l Centro de Formación Mª Inmaculada, situado en Pamplona (Avda. Roncesvalles, 1 y Calle Amaya), que actualmente acoge a 350 alumnos y alumnas, (incluidas las personas que realizan la Formación en Centros de Trabajo), siempre se ha diferenciado por la atención personalizada y la cercanía con el alumnado. Es, sin duda, la educación integral la base de su proyecto educativo, entendida como aquella que propicia la formación de personas autónomas, dotándolas de capacidades, habilidades y recursos para decidir. A continuación, su equipo directivo, integrado por Begoña Guerendiain como directora y Lola Iricíbar como jefe de estudios, nos comenta la actualidad del Centro.

¿Ha habido alguna novedad este curso con respecto a vuestra oferta educativa?

Nuestra oferta educativa se mantiene con respecto al curso pasado. Al ser un Centro de formación profesional específica ofer-

tamos los tres niveles de formación profesional: * Programa de formación profesional inicial, PCPI modalidad Taller Profesional, * Programa de ciclos de grado medio: LOGSE: (1400 horas) “Técnico en cuidados auxiliares de enfermería” en horario de mañana y de tarde.

LOE (2000 horas) “Técnico en Atención a Personas en situación de dependencia”, “Técnico en Farmacia y Parafarmacia” “Técnico en Gestión Administrativa”. Al ser ciclos de 2000 horas, permiten el desarrollo de la competencia profesional de forma más adecuada.

También queremos destacar que el ciclo formativo “Técnico en Gestión Administrativa” además de ofertarlo a la mañana, tenemos otro de tres cursos de duración, ofertado en horario de tarde. * Curso preparatorio para el acceso a ciclos formativos de grado superior. * Programas de grado superior, “Técnico superior en Anatomía patológica y Citología”. ¿Cómo están actualmente las salidas laborales en los estudios que ofrece el Centro?

Disponemos de bolsa de trabajo para que el alumnado interesado pueda inscribirse.

Las empresas del entorno nos solicitan

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Además de la educación académica, el objetivo es la formación integral del alumnado, ¿Qué acciones se han programado?

Tenemos un Proyecto denominado “Escuela Saludable”, ya que pertenecemos a la Red de Escuelas para la salud en Europa (SHE). Las actividades programadas para su desarrollo trabajan la dimensión biológica, física de la salud, así como la dimensión psíquica y social de la salud, incluyendo la afectividad, las competencias personales, las habilidades sociales, los recursos para decidir, entendiendo la salud de forma holística. Hemos incorporado en nuestro proyecto las TIC. De hecho, las actividades del proyecto figuran en un blog: www.cuidate-escuelasaludable. blogspot.com.

En este curso estamos elaborando una actividad conjunta de todo el alumnado que va a culminar con un “Taller de Salud” que vamos a realizar en febrero en el Centro, en el que cada clase va a hacer una aportación sobre mejora de la salud desde la perspectiva de su ciclo y presentarlo al resto del alumnado del centro. ¿Cuál es el plan de trabajo?

Consiste en la selección de actividades, el diseño de las fichas de trabajo para alumnos y profesores con la utilización de recursos variados, previamente seleccionados e incorporados progresivamente al blog con una metodología variada, potenciando el trabajo cooperativo y la participación activa del alumnado. Por ejemplo, en la actividad del Taller de Salud los delegados de cada clase se han reunido para ir

Por otra parte y en relación a la tarea solidaria, desde hace varios años se viene realizando una campaña a favor de las niñas acogidas en los centros que la congregación religiosa tiene en la India y África, donde reciben atención y formación. Para fomentar la participación activa de nuestro alumnado en estas acciones hemos llevado a cabo una actividad de Aprendizaje-Servicio. Con un primer momento de acercamiento a estos lugares, cada clase se ha acercado a la realidad desde una perspectiva diferente, relacionada con su propio ciclo, haciendo referencia a aspectos sociales, administrativos, sanitarios… y por medio de carteles lo hemos compartido con el resto de clases.

Unas alumnas que estuvieron de colaboración en el verano les han transmitido a cada clase su experiencia para hacernos así conscientes de la importancia de nuestra colaboración. Después de esta fase de sensibilización, llevamos a cabo la acción de la cesta de Navidad, convirtiéndonos en colaboradores activos de los proyectos. Esta acción consiste en que todos los alumnos se encargan de traer los productos navideños que habitualmente forman parte de las cestas de Navidad y al mismo tiempo cada uno de ellos va vendiendo en su entorno boletos para realizar el posterior sorteo de las cestas. De esta forma, con la colaboración y el esfuerzo de todos en la campaña solidaria de Navidad se recaudaron 4.400 €.

Todo un éxito…

Nos sentimos orgullosos de cómo colaboran todos nuestros alumnos/as y de cómo cala en ellos esta labor solidaria y más en estos tiempos tan complicados económicamente. Además, esta iniciativa de apadrinamiento está abierta a todas las personas que deseen colaborar con el trabajo que las religiosas de Mª Inmaculada realizan en estos lugares.

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Formación |

Febrero 2014

Aumenta un 200% el alumnado matriculado a la FP Dual

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n 2014 el número de alumnos matriculados en los ciclos de Formación Profesional Dual se ha incrementado un 200% respecto a 2013. Según revelan los datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el informe “Seguimiento de los Proyectos de Formación Profesional Dual en el curso 2013-2014” este curso se ha iniciado con 9.555 matriculados con un incremento significativo de alumnado en Catalunya, Castilla-La Mancha y la Comunidad Valenciana.

El documento incide también en un incremento del 218% de los centros que imparten o van a poner en marcha programas de FP Dual, pasando de 172 centros en 2013 a 375 en 2014. Además,

tres comunidades autónomas implantarán programas de FP Dual y se sumarán a las catorce ya existentes. Otro dato significativo es el incremento de las empresas colaboradoras: en 2014 ha aumentado un 300%, pasando de 513 entidades a 1.570. En este sentido destacan Canarias, Castilla-La Mancha, Murcia y la Comunidad Valenciana como las regiones con un tejido empresarial más activo.

Del conjunto de los proyectos de FP Dual, el informe muestra un predominio de los proyectos relativos a los ciclos formativos de grado superior (72% de los programas) respecto a los ciclos formativos de grado medio (28%).

Nuevos servicios que facilitan a los emprendedores desarrollar sus ideas de negocio

teniendo en cuenta las necesidades del cliente y con el menor riesgo posible para el emprendedor, incidiendo en el testaje permanente de la idea de negocio y reduciendo así la incertidumbre frente al mercado. Para ello ofrece talleres, herramientas, metodologías y dinámicas en grupo para identificar la oportunidad de negocio, buscar un modelo rentable, minimizar los riesgos, centrarse en el cliente y en la generación de valor. Además, durante todo el proceso de aceleración, el equipo emprendedor cuenta con el apoyo de un técnico de referencia de CEIN.

Vivero Autónomos

Autoridades visitan el ‘Vivero Autónomos” de CEIN.

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a sociedad pública Centro Europeo de Empresas e Innovación de Navarra (CEIN) dispone desde hace unas semanas de dos nuevos servicios para facilitar a emprendedores y autónomos el desarrollo de sus ideas de negocio y la transformación en empresas sólidas. Se trata de la “Aceleradora Empresarial” y el “Vivero Autónomos”, financiados por el Servicio Navarro de Empleo con 112.958 euros (83.156 y 29.802 respectivamente). Ambos servicios fueron presentados en un acto al que asistieron la directora gerente del SNE, M. Isabel García Malo, y el director gerente de SODENA – CEIN, Carlos Fernández Valdivielso, así como representantes de la recientemente constituida Red de apoyo al emprendimiento en Na-

varra, de la Fundación Moderna y del Consejo Navarro del Trabajo Autónomo.

Aceleradora Empresarial El principal objetivo de la “Aceleradora Empresarial” es que los emprendedores materialicen sus ideas de negocio en nuevas empresas según la metodología “lean”, centrada en la mejora contínua del proyecto en desarrollo

Los emprendedores cuentan además con un especio de trabajo y de intercambio de ideas y de experiencias, denominado “Vivero Autonomos”, localizado también en las instalaciones de CEIN. Se trata de un espacio dirigido a la creación y consolidación de proyectos empresariales hasta su alta en el Impuesto de Actividades Económicas (IAE), así como para aquellos proyectos ya constituidos como autónomos que deseen utilizar el espacio y sus servicios durante su primer año de actividad. El “Vivero Autónomos” cuenta con 18 puestos de trabajo con tres zonas diferenciadas donde se realizan reuniones operativas, consultas técnicas y se fomenta la creación de redes de contactos profesionales (“networking”) entre emprendedores y empresas.

Uno de los talleres de la “Aceleradora Empresarial”.

| Formación

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Crece en Navarra el Formación en número de mujeres con inteligencia estudios universitarios emocional para profesores

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ace unos días el presidente del Consejo Escolar, Pedro González, dio a conocer los resultados del Informe del Sistema Educativo de Navarra 2012-2013.

Según el cual, el 56,1% de las mujeres navarras de entre 25 y 34 años tiene estudios universitarios, mientras que el porcentaje en varones es del 42,1%, frente al 44,1 y 34,4% de la media española, respectivamente.

Los datos constatan que en los últimos 15 años, la población navarra en edad de escolarización (0 a 24 años) ha subido un 9%, más del doble que la población española de esa edad (4,1%), uno de los crecimientos más altos junto con Melilla (20,6%) y Baleares (15,1%). Además, el alumnado extranjero representa el 9,2% del total en Navarra, frente al 9,1% nacional, de forma que en el curso 2012/2013 esta-

ban matriculados 9.453 alumnos de origen extranjero, lo que representa un descenso de 1.200 con respecto al curso pasado y de 1.500 en los últimos 5 años.

En cifras El porcentaje del presupuesto del Gobierno de Navarra dedicado a Educación se sitúa en el 13,7% del total, mientras que en el 2000 era el mismo 13,7%, en el 2005 el 13,6% y en el 2010 el 13,8%. Del presupuesto total del Departamento de Educación en el año 2012, el 64,29% se dedicó al pago de personal, aumentando en más de un punto (63%) respecto al curso anterior.

Navarra cuenta con una red de 300 centros educativos que ofrecen enseñanzas de régimen general, 230 públicos y 70 privados y concertados.

Durante el curso 2012/2013

hubo 3.365 unidades en los centros públicos y 1.504 en los privados. Por su parte, el número de profesores del sistema educativo navarro durante el curso 2012/2013 fue de 6.910 en la enseñanza pública y 2.714 en la enseñanza concertada, con una ratio alumno/profesor de 10,7 frente al 12 nacional. En el pasado curso se escolarizaron en Navarra 102.456 alumnos en 4.869 unidades en enseñanzas no universitarias de régimen general, lo que supone un aumento de un 1,29% sobre el curso 2011/2012. De ese alumnado, el 64,3% cursó sus estudios en la enseñanza pública y el 35,7% en la enseñanza privada/concertada, porcentajes similares a los del curso anterior.

En relación a los modelos lingüísticos, el 54,69% lo hizo en el modelo G, el 23,78% en el modelo D, el 13,95% en el modelo A y el 7,38% en modelos plurilingües. Durante el curso 2012/2013 se ofertaron 6.571 plazas para la etapa 0/3 años en 103 centros públicos, de las cuales se ocuparon 5.423, quedando aproximadamente el 25% de las mismas libres.

El 12,8% del alumnado navarro no promocionó en cuarto de la ESO y, de los alumnos que promocionaron, más de un 16% lo hizo con asignaturas pendientes, mientras que un 73% de los matriculados en segundo de Bachillerato aprobó la Selectividad, en mayor porcentaje las chicas (77%) que los chicos (67%).

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rofesores de seis centros educativos navarros participan en un programa piloto promovido por la Fundación Botín, cuyo objetivo es proporcionar a los docentes conocimientos y herramientas para el desarrollo de la inteligencia emocional y social, y la creatividad en las aulas. Los centros seleccionados son el colegio Vázquez de Mella, de Pamplona, y los institutos Marqués de Villena, de Marcilla, y Padre Moret-Irubide, de Pamplona, en la red pública, y los colegios El Molino, Hijas de Jesús-Jesuitinas y Santo Tomás-Dominicas, de Pamplona, en la concertada.

El programa, denominado formalmente “Educación Responsable”, se ha puesto en marcha de forma experimental este curso en Navarra. El pilotaje se llevará a cabo durante tres años académicos, hasta 2016, con la idea de extender la experiencia a otros centros en el futuro.

En este primer curso, Educación formará a un grupo de docentes de cada centro con la colaboración del equipo de psicólogos del Teléfono de la Esperanza de Pamplona y el asesoramiento y los recursos de la Fundación Botín. Está previsto que el curso que viene estos profesores comiencen a aplicar el programa, de forma que el curso siguiente se extienda a todo el colegio.

El fin último, según el convenio suscrito entre Educación y la Fundación Botín, es desarrollar las capacidades, actitudes

y habilidades que permitan a los alumnos ser autónomos, competentes, responsables y solidarios; contribuyan a la mejora de la convivencia en los centros escolares, y mejoren sus resultados académicos. Es decir, ayudar a los jóvenes a conocerse y confiar en sí mismos, comprender a los demás, reconocer y expresar emociones e ideas, desarrollar el autocontrol, aprender a tomar decisiones responsables, valorar y cuidar su salud, mejorar sus habilidades sociales, resolver problemas y evitar conflictos.

La iniciativa, que se extiende ahora a Navarra, se ha implantado previamente en otras comunidades, como Cantabria, La Rioja y Madrid.

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Mundo Joven |

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Sergio Jorajuría Nace el Taller de Teatro IES Valle del Lázaro, de Ebro de Tudela “Dominicas”, ganador de la fase local de la 50ª Olimpiada Matemática

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l IES Valle del Ebro ha ampliado su actividad teatral durante este curso 2013-2014 con un nuevo Taller de Teatro, compuesto por unos 20 alumnos de diferentes cursos (desde 1º de ESO hasta 1º de Bachiller) y cuyas profesoras respon-

sables son Merche González y Marisol Caínzos.

El Taller ya realizó su primera presentación en público con motivo de la Semana contra la violencia de género el pasado mes de noviembre y, gracias

a su éxito, se preparó una segunda actuación dentro del programa de la Semana Escolar de la Paz y no violencia, celebrada la semana pasada y en la que se representaron tres escenas breves tituladas: “Los niños inspiran la paz”, “Es fácil conseguir” y “Así comenzó su lucha”.

El nuevo Taller ha nacido por el deseo de muchos alumnos y alumnas interesadas en el teatro, pero que no tienen cabida en el grupo de Teatro del propio Centro, puesto que se representan obras de mayor complejidad. De este modo, se satisface su deseo de trabajar en este campo y, al mismo tiempo, reciben una formación práctica en diferentes aspectos relacionados con este arte que luego les permitirá pasar con una experiencia muy importante al grupo de Teatro principal si lo desean.

En el Taller se realizan actividades relacionadas con la voz, la expresión corporal, la improvisación, la expresión de las emociones, la vocalización, etc. Por otra parte, son los alumnos/ as quienes escriben los diálogos de las pequeñas obras y abordan temas relacionados con los actos conmemorativos que organiza el Instituto, tales como la violencia de género o la paz.

Es, sin duda, una forma más atractiva de tratarlos y así, los integrantes del Taller se sienten partícipes de la vida “cultural” del Centro.

Proyección sobre la L expedición navarra al Polo Norte

os alumnos y alumnas de 1º de ESO del IES “Plaza de la Cruz” han asistido recientemente a una proyección documental sobre la expedición realizada hace unos años al Polo Norte Geográfico por cuatro jóvenes navarros.

Varios estudiantes, durante la prueba celebrada en la UPNA.

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ergio Jorajuría Lázaro, estudiante del colegio Santo Tomás de Pamplona, ha sido el ganador de la fase local de la 50ª Olimpiada Matemática Española, que se disputó hace unos días en la Universidad Pública de Navarra. El segundo puesto fue para Santiago Recalde Puig, del colegio San Ignacio, mientras que el tercero se lo ha llevado Leonardo-David Silva-Rialho Soares-Monteiro, del colegio Irabia. Los tres representarán a Navarra en la fase nacional, que esta edición se celebrará en Requena (Valencia) del 27 al 30 de marzo.

En las pruebas, organizadas por profesores del Departamento de Matemáticas, participaron 73 jóvenes, de los que 44 son chicos y 29 chicas. Los estudiantes tuvieron que resolver un total de seis problemas de matemática, cuyas respuestas han sido evaluadas por un jurado designado por los organizadores de la Olimpiada. Durante la prueba no se permitió usar calculadora, aunque sí útiles de dibujo, como regla y compás.

Uno de ellos, el fotógrafo Jorge Moreno, les explicó cómo surgió el proyecto, cómo se le fue dando forma y amplió algunos detalles interesantes sobre la aventura, especialmente las dificultades que tuvieron que sortear en su viaje de tres semanas.

Tras la proyección se abrió un animado diálogo en el que el alumnado planteó sus dudas y sus inquietudes a Jorge. Cuestiones como las motivaciones que les llevaron a emprender el viaje, por qué utilizaban los esquíes, cómo se alimentaban, cómo se comunicaban con el exterior y otras muchas que permitieron conocer todos los entresijos de una expedición de estas características.

Sin duda, supuso una gran manera de terminar el trabajo realizado en Geografía sobre los paisajes de la tierra.

| Fotoencuestas

1. Pedro Conde Máster en Filosofía, UNAV: “Creo que es verdad que es una cuestión que muchas veces se nos va de las manos. En mi caso no me considero “enganchado” al móvil, pero es verdad que dependo de él en el sentido de que me facilita mucho la vida en cuestiones prácticas o, cuando se me termina la batería, tengo problemas para quedar con los amigos o directamente no puedo hacer el plan de la tarde hasta que vuelva a casa y lo cargue”.

2. Gonzalo Martín Estudiante de Derecho y Economía bilingüe, UNAV : “Mi móvil no es smartphone, así que no le doy un uso excesivo, simplemente lo utilizo por cuestiones prácticas. Aprovecho más el iPhone Touch, donde sí puedo descargar aplicaciones, pero no es algo que me distraiga de estar con los amigos”.

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4. Unai de la Rica Estudiante de Derecho y ADE bilingüe, UNAV: “Muchas veces me he propuesto evitar responder continuamente a los Whats’Up conforme me llegan al móvil, pero creo que es algo que definitivamente nos engancha por mucho que intentemos evitarlo”.

5. Juan Pablo Valés Estudiante de Comunicación, UNAV: “Creo que es cierto que somos dependientes de los móviles, pero no me parece que sea algo malo, al contrario, debemos aprovecharlo. Yo utilizo mucho las redes sociales en el móvil pero procuro no atender las notificaciones si estoy en compañía”.

3. Susana Fernández Estudiante de Derecho y ADE bilingüe, UNAV:

6. María José Rosales Estudiante de Comunicación Audiovisual, UNAV:

“Tengo un iPhone, pero lo uso básicamente por la aplicación de Spotify y por el correo electrónico. Tengo sincronizadas las cuentas de correo y a eso sí le dedico más tiempo, porque lo miro a cada rato. También utilizo mucho el Whats’Up porque, al no ser de Pamplona, es algo que me sirve mucho para mantener el contacto con los amigos de fuera.”.

“Creo que le doy el uso exclusivo y necesario. Si tengo que estudiar, dejo el móvil aparte para evitar la tentación de mirar los mensajes”.

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Entrevista |

Febrero 2014

Entrevista a Ion I.Azpiazu, Responsable de Reclutamiento y Selección de Personas de Iberdrola zonas Norte y Oeste

“Es tiempo de valientes”

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a mejor actitud para afrontar con éxito el primer contacto con la empresa es mantener una posición optimista de autoestima y al mismo tiempo una rigurosa preparación de ese primer contacto, que evite los errores habituales producidos por la improvisación. Y es que ese “primer contacto” es determinante, ya que no se pueden quemar cartuchos y hay oportunidades que se pierden definitivamente. Así lo afirma Ion I. Azpiazu, Responsable de Reclutamiento y Selección de Personas de Iberdrola zonas Norte y Oeste, con quien hablamos de este tema y repasamos el panorama laboral que vivimos actualmente en relación con los jóvenes. Azpiazu participa, además, en varios postgrados, entre ellos el Master en Gestión para la Competitividad Empresarial (GECEM EXECUTIVE) de la Universidad del País Vasco, el Master en RRHH de Deusto Business School y en el Master en Gestión de Empresas de la Escuela de Negocios ESDEN; es también miembro de la Comunidad de Expertos del Observatorio de Empleo del Colegio de Economistas del País Vasco y habitual participante en foros y eventos de orientación laboral.

La primera pregunta es casi obligada, ¿Qué opina sobre la situación actual del mercado laboral?

A nadie se le oculta que es una situación complicada por la crisis, que ha distorsionado de forma casi mortal el panorama, impidiendo el acceso normalizado al mercado laboral de las nuevas generaciones de profesionales.

Pero también son tiempos de cambio y es necesario desarrollar el talento que todos llevamos dentro para realizar nuestro futuro a través del autoconocimiento, del esfuerzo y desde una perspectiva optimista y valiente.

Es hora de “ponerse las pilas” y asumir retos personales de desarrollo y emprendizaje.

Muchos jóvenes optan por seguir formándose con másteres y diversos estudios complementarios, ¿Están “demasiado” preparados hoy día?

Por una parte, Nerea, te diría que los datos nos dicen que el incremento de matrículas en masteres y “estudios complementarios” no se ha correspondido con las cifras del desempleo juvenil. El aumento más significativo se ha dado en los cursos para trabajadores que quedan en paro organizados por instituciones oficiales y sindicatos. En cualquier caso, decir lo que en términos de RRHH llamamos sobre-cualificación es un concepto real, existente y que distorsiona los procesos de selección: es una situación insana tanto para el que ocupa una posición que no le va a colmar su profesionalidad, así como para el empleador que erróneamente puede pensar en que está haciendo una contratación ventajosa económicamente porque paga barato el talento cuando en realidad está generando un conflicto que inevitablemente va a llevar a las dos partes a una situación irreversible de enfrentamiento o de depresión. ¿Qué les aconsejaría?

El miedo a “sobre-cualificarse” no debe existir nunca. El acceso a más formación posibilita ampliar el abanico de oportunidades, nunca reducirlo. El desa-

rrollo ha de ser sostenido en el tiempo, porque lo único que hoy en día permanece es el cambio y la capacidad de aprendizaje se sustenta y cultiva asumiendo la inevitable obsolescencia de nuestra preparación académica. ¿Cómo es posible valorar el talento?

Para los profesionales del mundo de la selección es un reto la evaluación/valoración del talento. Existen herramientas en el mercado que cumplen la función de evaluación competencial; aunque finalmente es la entrevista personal la que permite pronosticar el nivel competencial de la candidatura en cuestión.

Cada vez más, se retrasa la incorporación de los estudiantes al mercado de trabajo… ¿En qué medida puede esto afectar a nivel social?

Es un drama, porque además de la inseguridad económica que colapsa las expectativas de toda una generación, impide a las empresas “tomar oxígeno” y retroalimentar sus plantillas con savia nueva. Aparentemente suena a hueco, pero para la sociedad en general la no incorporación al mundo del trabajo del empuje y creatividad de los jóvenes es terrible si se mantiene en el tiempo. ¿Qué buscan las empresas?

Compromiso e integridad y en la medida que una persona que aporta estas competencias las mantenga en el tiempo, el contrato se va a mantener, para las empresas es muy importante retener el talento una vez que lo ha captado.

Además, son muchos los estudiantes con talento formados en nuestro país que salen al extranjero a desarrollar sus conocimientos, ¿Qué opinión le merece?

Frente a una primera visión de “fuga de cerebros” totalmente pesimista, hay que darle vuelta a esta realidad: el hecho de que un estudiante sea contratado en el extranjero dice mucho de su talento y de su capacidad

para afrontar retos personales y ello le está capacitando para el retorno, que es el objetivo final de casi todas las personas que “emigran”. Si un país es incapaz de dar primeras oportunidades a sus jóvenes, el hecho de que esta función la estén realizando países extranjeros no debería frustrarnos. ¿Qué papel cumplen las redes sociales en el mercado laboral?

Si afrontamos la realidad de que más del 80% de la oferta laboral es oculta, es evidente que para “ponerse en mercado” y tener oportunidades, es imprescindible darse a conocer y ello implica estar presente en las redes sociales de empleo: hay que trabajar la identidad digital y desarrollar lazos de conectividad (networking). Eso en relación a la búsqueda de empleo, pero no acaba ahí: es una relación que hay que mantener y dedicarle el esfuerzo necesario para mantenerse conectado a su profesión.

Según un estudio reciente, muchos jóvenes abusan de estas redes sociales, pero no precisamente las exprimen para beneficiarse de ellas en el entorno laboral.

Efectivamente, cuando observas el tiempo que la mayoría de los jóvenes usan para cultivar sus relaciones personales mediante comunicación digital, da vértigo.

Es cuestión de prioridades: se puede entender que para un/a adolescente su meta más inmediata sea sentirse aceptado por un grupo y para ello invierta la mayor parte de su tiempo libre en Twenty o Facebook, lo que no se mantiene es no ser capaz de superar esta fase y constatar que un estudiante en búsqueda de empleo quede “atrapado” y no sepa alterar su orden de prioridades, transformando esa necesidad de tener un papel en su grupo de amig@s en cultivar un papel en el campo profesional que le va a capacitar para desarrollar su vida a futuro. ¿Cuáles son las principales demandas y preocupaciones de los jóvenes?

En general los jóvenes demandan oportunidades para demostrar su valía: todavía hoy la principal preocupación es conseguir un empleo “estable” y “cómodo”: vivimos el reflejo de una generación anterior que ha tenido una realidad laboral distinta. ¿Y sus dudas?

Está extendida la idea de que existen “trucos” para superar una fase de evaluación, por eso piden orientación para saber dónde buscar empleo, cómo redactar un buen CV, cómo afrontar una entrevista... En la actualidad la Red está desbordada de consejos y orientaciones, en la mayoría de los casos muy interesantes y válidas, pero es importante saber procesar toda esa información. ¿Cómo debe prepararse una entrevista de trabajo? Muchas veces no basta con un buen CV. Por supuesto que el CV es la carta de presentación de cualquier candidatura, aunque hay que trabajar tanto el CV como la identidad digital, pero centrándonos en la entrevista, lo fundamental para mi son: Primero conocer el entorno (empresa) y segundo, tener bien pensado el DAFO personal. Es descalificador cuando detectas total desconocimiento de la empresa para la que realiza la entrevista por parte del/a aspirante, ello demuestra una falta de interés imperdonable. Un buen entrevistador va a intentar detectar conductas del/a candidat@ que permitan pronosticar competencias y comportamientos futuros. Otro factor importante que se tiene en cuenta es si las aspiraciones del/a candidat@ se corresponden con la oferta que se le puede hacer. En definitiva, a una persona se le entrevista por lo que es y por lo que puede llegar a ser.

Ante la competencia actual, ¿Cuáles son las características que diferenciarían a un candidato para destacar en un proceso de selección?

Cada persona es un mundo y constituye una realidad compleja. Actualmente se perciben dife-

rencias importantes en madurez emocional, integridad, empatía y capacidad para procesar información. ¿Existe un candidato ideal?

Sí, existe la posibilidad de encontrar la persona ideal, en tanto y cuanto las expectativas del/a empleador/a se ajusten a la realidad. ¿Cuál es la persona ideal? aquella en la que se produzca un casamiento de expectativas e intereses, es decir, que se posibilite el enriquecimiento mutuo. ¿Cuáles son los perfiles que actualmente demandan las empresas, como el caso de Iberdrola?

En nuestro caso la mayoría de las vacantes que generamos, en el caso de universitarios/as, son de las áreas de Ingeniería Industrial y de Economía: profesionales con perfil semi-junior (2-3 años de experiencia). Como requisito ineludible está el dominio de inglés y como competencias más valoradas, la iniciativa, la anticipación, la flexibilidad y la eficiencia. ¿Qué perspectivas podría hacer ante esta situación de crisis que vivimos?

Entiendo que las cosas no pueden ir a peor y van a mejorar de forma significativa para l@s estudiantes que puedan aportar talento. Lo que sí está en crisis a futuro es la mano de obra que no aporte valor añadido: es imposible competir en precio con economías emergentes que captan todos los procesos productivos.

Como dicen todos los economistas, remontaremos la crisis, pero nada volverá a ser lo mismo. Hay que prepararse para ello porque las personas no cualificadas tendrán que conformarse con actividades profesionales mal remuneradas y poco gratificantes. De todas formas, a los profesionales de RRHH nos preocupan las perspectivas demográficas: no hay reemplazo generacional y la crisis está “tapando” este problema de fondo. A futuro la captación y retención del talento va a ser un problema y van a ser los candidatos/as los que elijan su destino y no al revés.

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Salón Europeo del Estudiante y el Empleo: El mayor escaparate de la formación en Navarra

sos de idiomas, así como viajes al extranjero; pero encontrarás también una amplia oferta de másteres y estudios de postgrado, ideal para todos aquellos licenciados y profesionales que quieran mejorar su currículum y ampliar su formación académica. Igualmente, contaremos con las tres universidades de Navarra, centros universitarios a nivel nacional, el Ayuntamiento de Pamplona, escuelas de idiomas y de negocio, centros de formación de diversos ámbitos: audiovisuales, peluquería, estética, azafatas, pilotos, videojuegos, etc; que mostrarán a los jóvenes la información necesaria para resolver sus dudas y aclarar su futuro profesional.

Pero, sin duda, la gran apuesta de este año es la Formación Profesional como camino hacia la inserción laboral y el autoempleo.

De hecho, el Salón contará con 8 Centros de FP y se dispondrá de un espacio libre que enseñará la práctica de los diferentes sectores, acercando así la FP a los estudiantes.

¿Tienes claro tu futuro?

La formación cumple un papel esencial en los jóvenes y sirve de pasaporte para la incorporación con éxito al mercado laboral. De hecho, cada día más y más jóvenes deciden continuar y ampliar sus estudios, tales como postgrados, cursos de idiomas, másteres… En definitiva, un impulso para completar aún más su currículum y destacar en los procesos de selección.

Un año más, Baluarte volverá a ser escenario de una nueva edición del Salón Europeo del Estudiante y el Empleo. La cita será el 6 y 7 de febrero, dos jornadas que servirán de punto de encuentro entre estudiantes, padres, profesionales de la formación, colegios, universidades y empresas de Navarra con el fin de resolver y ayudar a los jóvenes a decidir su futuro.

Al igual que en la edición anterior, estará presente un Corner de Idiomas con diversas empresas que asesorarán sobre cur-

Entre las novedades, durante la mañana de la primera jornada (día 6) estará presente un globo aerostático en vuelo cautivo desde la plaza del Baluarte, parte del despliegue del Área de Reclutamiento de la Delegación de Defensa de Navarra que, además, va a reclutar un total de 2.000 estudiantes, al igual que médicos, enfermeras, ingenieros… O bien, el Bus Infotuc: una villavesa informativa estacionada en la explanada de Baluarte para mostrar los últimos avances tecnológicos de información y comunicación que están al servicio del Transporte Urbano Comarcal. Del mismo modo, los asistentes podrán disfrutar de una exhibición de adiestramiento de perros, cortesía de Ised.

Por otra parte, destacar que GoAz sorteará un total de 100 becas a los estudiantes, de la mano de la Diputación de Álava e igualmente en esta edición se han organizado diversas charlas informativas dirigidas a los jóvenes y estudiantes.

Sin duda, es el mayor evento en lo que a formación se refiere que se organiza en Navarra y que cuenta con gran variedad en la oferta formativa tanto de dentro como fuera de Navarra. Y es que además de co-

CHARLAS Jueves 6 de febrero 10.00 horas: Iberdrola: “El trabajo de buscar trabajo. Cómo enfrentarse a una entrevista de trabajo, dónde buscar empleo, networking…”, de Ion Azpiazu, Responsable de Reclutamiento y Selección de Personas de Iberdrola zonas Norte y Oeste.

11.00 horas: Cámara de Comercio: “Emprender antes de los 30. ¿Me preguntas a mí?”, a cargo de Iñaki Puncel, responsable del área de Creación de Empresas y Empleo de la Cámara Navarra de Comercio e Industria.

12.00 horas: Ayuntamiento de Pamplona: “Utiliza tu creatividad y genera una idea de Negocio”. Begoña Bordonaba. Servicio de Promoción Empresarial del Ayuntamiento de Pamplona.

13:00 horas: Gobierno de Navarra, (Dpto. de Educación). “Formación Profesional Dual”. Ponentes: Esther Monterrubio y Víctor Lerga, responsables del Departamento de Educación (Formación Profesional) del Gobierno de Navarra.

Viernes 7 de febrero 11.00 horas: Comisión Europea: “Garantía Juvenil. Nichos de empleo y oportunidades para trabajar en Europa”, ponencia de Verónica Lope, portavoz de Empleo del Parlamento Europeo.

nocer de primera mano las características de cada titulación y sus salidas laborales, podréis entregar vuestro currículum a las empresas presentes, que visitan el Salón en busca de nuevos trabajadores; caso de Iberdrola, que va a contratar estudiantes de FP, o también ISN. Y, finalmente, sólo por asistir al Salón podrás conseguir entradas para la Bolera Ilusiona.

A continuación, se detallan algunos de los expositores presentes:

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17 ma de Madrid, el sistema de acceso a la universidad, las posibilidades de estudiar en otra comunidad autónoma diferente a la de realización del Bachillerato y, en general, sobre cualquier duda que planteen los estudiantes que visiten la feria.

Si accedes a su página web: www.uam.es/ oae encontrarás toda la información y la documentación que necesitas. El objetivo principal que se propone con su asistencia al Salón es acercar la información de la universidad a los alumnos interesados en estudiar en sus instalaciones ya que, al ser la Autónoma de Madrid una de las mejores valoradas a nivel nacional y entre las tres primeras universidades españolas en los rankings internacionales, recibe mucha demanda de estudiantes de todas las partes de España, no sólo de Madrid.

Universidad San Jorge

UNIVERSIDADES: E.U.P.L.A. La Almunia El campus de la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia está separado en varios edificios orientados a la enseñanza, la investigación y la prestación de servicios para el uso y disfrute de toda la comunidad universitaria. Además, existe un convenio con el ayuntamiento de la localidad que permite a los alumnos hacer uso de las instalaciones del polideportivo municipal y las actividades que el Patronato de Cultura ofrece. Se imparten las siguientes titulaciones: Ingeniería mecatrónica, Ingeniería en organización industrial, Ingeniería de edificación, Ingeniería civil, Diploma

de especialización en infraestructuras hiráulicas y ambientales en medio urbano, Diploma de especialización en diseño conceptual de estructuras, además del curso de adaptación al grado en ingeniería de edificación y del de adaptación al grado en ingeniería civil y el reconocimiento de créditos entre distintos ciclos formativos de grado superior a titulaciones universitarias de grado.

Universidad Autónoma Madrid La Universidad estará representada en el Salón con la Oficina de Orientación y Atención al Estudiante. Durante las jornadas ofrecerá información y documentación sobre los estudios universitarios que se pueden cursar en la Universidad Autóno-

Los representantes de Información Universitaria de la Universidad San Jorge estarán presentes en el Salón explicando la propuesta formativa de Grados y Posgrados del centro, las particularidades de cada uno (plan de estudios, salidas profesionales, etc), así como los servicios generales de la Universidad, instalaciones, etc.

También informarán sobre el proceso de admisión, fechas clave de pruebas de admisión, jornadas de Puertas Abiertas, así como los programas de Becas y Ayudas.

Además, para dar una información más personalizada, proponen a los interesados concertar posteriormente una entrevista informativa para responder a sus preguntas con más detalle. Los programas de

grado y posgrado que presentan se pueden consultar directamente en su web: http://www.usj.es/

Universidad de Deusto La Universidad de Deusto fue fundada en 1886 por la Compañía de Jesús y actualmente está localizada en dos campus: Bilbao y San Sebastián. También ofrece formación executive en su sede de Madrid.

En el stand ofrecerá información de los grados y dobles grados para el próximo curso 14/15 en sus campus de San Sebastián y Bilbao: Derecho, Derecho + Especialidad Económica, ADE+Programa en desarrollo directivo, Psicología, Educación Social, Educación Primaria, Turismo, Trabajo Social, Relaciones Internacionales, Lenguas Modernas, Lenguas Modernas y Gestión, Filología Vasca, Humanidades, Teología, Ingenierías, Comunicación, ADE+Derecho, ADE+Ingeniería Informática...; así como información de los nuevos grados y dobles grados: ADE+ International Management Skills (campus San Sebastián), Derecho + Comunicación (campus San Sebastián), Ciencias de la Actividad Física y del Deporte + Educación Primaria (campus de San Sebastián y Bilbao), Derecho + Especialidad en Derecho de las TIC (campus Bilbao), Ingeniería Técnica Industrial (campus Bilbao) y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (campus Bilbao).

Además, los alumnos podrán informarse de los planes de estudio, prácticas profesionales, programa internacional, ayudas al primer empleo, posibilidades de estudiar en el extranjero, becas, idiomas, actividades extra académicas, etc.

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18 niería Eléctrica, Ingeniería en Tecnología Industrial, Pedagogía, Psicología, Sociología, Trabajo Social y Turismo. Asimismo, el Centro de Pamplona imparte los Cursos de Acceso a Mayores de 25 y 45 años, el programa UNED Senior para mayores de 50 años y la enseñanza de inglés en seis niveles: elemental, básico, intermedio, avanzado, superior y maestría.

Universidad de Salamanca La Universidad de Salamanca se fundó en 1218 y desde entonces es la cuna del saber y la cultura. Ofrece en la actualidad un amplio abanico de títulos y desarrolla una investigación de referencia en muchos campos. Es además la “Universidad del Español” y recibe cada año a estudiantes de lengua y cultura española procedentes de unos 70 países. Dentro de su oferta, además de los títulos propios, se encuentran los estudios de Grado, Másteres y Doctorados; formación continua y cursos extraordinarios enfocados a adquirir, perfeccionar y actualizar conocimientos y competencias; Cursos internacionales (español para extranjeros durante todo el año y en todos los niveles y programas de formación de profesorado y clases en la Universidad con estudiantes españoles); así como cursos para mayores (Universidad de la experiencia).

Universidad de La Rioja Da a conocer su oferta de estudios oficiales de Grado y los servicios y programas personalizados de docencia, investigación, prácticas formativas en empresas e instituciones y movilidad nacional e internacional. Los Grados que imparte son los siguientes: Estudios Ingleses, Lengua y literatura, Educación Infantil, Educación Primaria, Geografía e Historia, Derecho, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Trabajo Social, Administración y Dirección de Empresas, Turismo, Enología, Química, Ingeniería Agrícola, Matemáticas, Informática de Gestión, Ingeniería Eléctrica, Electrónica Industrial y Automática, Ingeniería Mecánica y Enfermería.

Universidad de Navarra La Universidad de Navarra, fundada en 1952, es una universidad del Opus Dei, institución de la Iglesia Católica. Los pilares sobre los que se asienta: innovación en la docencia, interdisciplinariedad, internacionalidad y una fuerte implicación social, le dotan de una personalidad única.

Una apuesta que la sitúa a la cabeza de los rankings de calidad, tanto en España como en el ámbito internacional.

En el curso 2013-14, 11.180 alumnos cursan uno de los 33 grados, 13 dobles grados y 38 programas Máster. Una amplia oferta académica diseñada para proporcionar a sus alumnos las herramientas necesarias para enfrentarse a los retos de un entorno en constante cambio. Para más información puedes visitar su web: www. unav.edu

Universidad Pública de Navarra Los estudiantes de las titulaciones de Grado tienen la opción de elegir la lengua en la que cursarán una parte de sus estudios.

Esta apuesta por el plurilingüismo tiene como objetivo mejorar la capacitación lingüística de los estudiantes de Grado ofreciéndoles la posibilidad de cursar asignaturas en castellano, euskera e inglés.

Además, se potencia el perfil internacional de sus estudiantes a través de una oferta anual de más de 500 plazas de movilidad e intercambio estudiantil para cursar parte de la carrera en el extranjero.

Dentro de su objetivo de favorecer una formación integral, la Universidad, que ha recibido del Ministerio de Educación la mención de Campus de Excelencia Internacional, promueve actividades culturales, deportivas, de cooperación al desarrollo y de voluntariado.

La Universidad apuesta también por las nuevas tecnologías y la comunicación 2.0 y desarrolla sus propias sedes sociales.

Por su parte, el campus de Tudela cuenta con biblioteca, laboratorios, talleres, cafetería-comedor, aulas de informática y una Oficina de Información al Estudiante, entre otros servicios.

UNED Pamplona Comenzó su andadura hace 40 años. Actualmente cuenta con 109 profesores tutores y 4.726 estudiantes, que se reparten en 27 titulaciones, los cursos de Acceso para Mayores de 25 y 45 años, los cursos de Formación Continua, UNED Senior y la enseñanza de Inglés en seis niveles.

Concretamente, se imparten los siguientes Grados: Administración y Dirección de Empresas, Antropología Social y Cultural, Ciencias Ambientales, Ciencias Jurídicas de las Administraciones Públicas, Física, Matemáticas, Ciencia Política y de la Administración, Química, Derecho, Economía, Educación Social, Estudios Ingleses: Lengua, Literatura y Cultura, Lengua y Literaturas españolas, Filosofía, Geografía e Historia, Historia del Arte, Ingeniería Informática, Ingeniería en Tecnologías de la Información, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Inge-

La UNED oferta también Másteres Universitarios Oficiales EEES que se enmarcan dentro de las Facultades de Ciencias, Ciencias Económicas y Empresariales, Ciencias Políticas y Sociología, Derecho, Educación, Filología, Filosofía, Geografía e Historia, Ingenieros Industriales, Ingeniería Informática y Psicología. La Universidad a Distancia ofrece también cursos de Formación Continua como los Estudios de Posgrado de Especialización, Formación de Profesorado, Programa de Formación en el Área de la Salud, Enseñanza Abierta y Desarrollo Profesional. Además de estos estudios, el centro organiza a lo largo del curso diversas actividades enmarcadas dentro del Plan de Acogida al alumno.

Universidad Carlos III La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) es una joven universidad pública española, fundada en 1989, que destaca por su docencia, investigación, innovación y vida universitaria. Fue la primera universidad española en adaptar todos sus estudios a las titulaciones de Grado. La UC3M está incluida en el ranking QS de las 50 mejores universidades del mundo con menos de 50 años desde su fundación. Por eso es elegida por muchos estudiantes de otros países para realizar sus titulaciones de grado y postgrado. Para facilitarlo la UC3M ha firmado 440 acuerdos con universidades de 52 países, entre las que se encuentran algunas de las mejores universidades del mundo, según el ranking de la universidad de Shangai. Además, es la primera universidad en España y tercera en Europa por el número de sus estudiantes que participan en el programa Erasmus. Dispone de unas modernas instalaciones para la docencia en la vida universitaria en varios campus en Madrid.

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19 Un ambiente educativo que cuida la atención personal al alumno, la propuesta de valores humanos y cristianos, la oferta de actividades educativas de tiempo libre y el seguimiento del joven para su inserción en el mundo laboral.

IES Sierra de Leyre - Lumbier El Instituto de Educación Secundaria Sierra de Leyre de Lumbier comenzó su actividad docente en el año 1962, entonces con la denominación de Escuela Laboral. Desde siempre se ha distinguido por prestar un servicio educativo de calidad, abierto a las innovaciones y requerimientos de la comunidad escolar y social, siendo un referente en la formación de profesionales para las empresas del sector.

En cuanto a su oferta educativa, ésta se compone de Programas de cualificación profesional inicial (Hostelería y turismo), Ciclos formativos de grado medio y grado superior (Instalación y mantenimiento y Actividades físico-deportivas).

Bau, Centro Universitario de Diseño de Barcelona Fundado en 1989, es un centro que imparte los estudios oficiales de Grado en Diseño. Adscrito a la Universidad de Vic y situado en Barcelona, Bau es pionero en impartir estudios universitarios de Grado en Diseño dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.

También ofrece Másteres y Posgrados en diferentes ámbitos del diseño: gráfico, audiovisual, interiorismo, y moda; el Diploma en Diseño Bau Noche en las especialidades de diseño gráfico e interiores, además de la Universidad de Verano y otros cursos monográficos.

Cuenta con un amplio equipo docente formado por doctores, licenciados y profesionales especializados, provenientes de diferentes ámbitos de la cultura, el arte y el diseño. Bau tiene un emplazamiento dentro de un recinto industrial de más de 6000 m2, rehabilitado y adaptado con la voluntad de generar un espacio dinámico y funcional que fomenta la creación y la experimentación.

COLEGIOS: Instituto Cuatrovientos Centro privado concertado de FP que responde, mediante el conjunto de sus diferentes áreas de actividad (Ciclos formativos de grado medio y superior, Formación para el empleo, Orientación socio-laboral, Idiomas) a las necesidades actuales de la sociedad y empresa. Se imparten Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de las familias profesionales de Administración, Comercio y Marketing e Informática, a los que se accede una vez finalizada la ESO o el Bachillerato respectivamente.

Salesianos Cuenta con una amplia oferta educativa en FP, que incluye ciclos de Grado Medio y Superior en las Especialidades de Mecánica, Electricidad/Electrónica, Artes Gráficas y Carpintería; Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato tecnológico y científico, los PCPI Básicos y Talleres Profesionales, así como cursos Técnicos para Trabajadores y desempleados.

Centro Integrado Burlada En el Salón informará de su oferta formativa y las características generales del Centro, especialmente, la nueva denominación e identidad, puesto que es un Centro de nueva creación a partir de la desagregación que se llevó a cabo del antiguo IES Ibaialde-Burlada. Aunque sus enseñanzas (hostelería, peluquería,....) son conocidas por la sociedad navarra en general y la comunidad educativa en particular tenemos especial interés en que las asocien con la nueva realidad del Centro y su nueva identidad. También es una oportunidad para informar de la nueva Formación Profesional Básica que se implantará como consecuencia de la entrada en vigor de la LOMCE.

María Inmaculada Se trata de uno de los Centros con solera de la capital Navarra, ya que funciona como centro de enseñanza reglada desde 1947, pero fue en 1975 cuando se transformó en Centro de Formación Profesional y se fue adecuando a las sucesivas leyes

educativas hasta su actual situación. Pertenece a la red SHE (Schools for health in Europe), una plataforma de Escuelas para la Salud en Europa, cuyo objetivo es apoyar a organizaciones y profesionales en el campo del desarrollo y mantenimiento de la promoción de la salud en la Escuela. Es un centro de formación profesional y su oferta comprende: PCPI (programa de cualificación profesional inicial) de ayudante de servicios socio-sanitarios, Ciclos formativos de grado medio: Cuidados Auxiliares de Enfermería, Farmacia y Parafarmacia, Gestión Administrativa, Atención Socio Sanitaria y ciclos formativos de grado superior: Transporte y Logística y Anatomía Patológica y Citología.

Centro Integrado Donibane El actual Centro Integrado Donibane comenzó su actividad en 1978 y su filosofía se basa en ofrecer un servicio educativo de calidad, atendiendo a la formación integral (actitudes, aptitudes y conocimientos) de los profesionales, en las familias de la electricidad y la madera. Como novedad este curso se ha cambiado la denominación oficial del Instituto, pasando a llamarse Centro Integrado Sectorial San Juan/Donibane. Además, se ha implantado el nuevo Ciclo Superior de Diseño y Amueblamiento, así como la Formación Dual (Formación en alternancia centro / empresa), en el Ciclo Medio Técnico Carpintería y Mueble. Una vez finalizados los estudios, los alumnos pueden apuntarse en la “Bolsa de trabajo” que se gestiona desde el propio Instituto.

ESCUELAS DE FORMACIÓN: Foro Europeo Foro Europeo, Escuela de Negocios de Navarra, cuyo campus se sitúa en Huarte, dispone de Programas Máster a tiempo parcial para profesionales y de títulos oficiales universitarios de Máster y Grado

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20 tos Audiovisuales, Iluminación, captación y tratamiento de imagen, Sonido para Audiovisuales, Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos, Asesoría de Imagen Personal y Corporativa; Técnico en Laboratorio de Imagen y Técnico en Vídeo, DJ y Sonido.

CEV está autorizado como centro docente español y extranjero, por lo que todas las titulaciones son oficiales a nivel europeo y en más de 40 países de la red Edexcel. Tiene centro en Madrid y Barcelona (en Barcelona dedicado íntegramente a estudios de 3D y Videojuegos oficiales). Es un centro privado, pero completamente homologado y lleva casi 40 años formando profesionales en el sector de comunicación, imagen y sonido.

mediante acuerdo con la London Metropolitan University para universitarios y postgraduados. Además, ofrece Programas de Alta Dirección para Directivos y Empresarios de larga experiencia y trayectoria y los Programas Corporativos de Desarrollo Directivo.

Creanavarra, Centro Superior de Diseño Creanavarra es el único Centro Superior de Diseño autorizado por el Gobierno de Navarra para impartir los Títulos Superiores de Diseño iguales a todos los efectos a los Grados Oficiales Universitarios, con validez académica en todo el territorio nacional y que permiten el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Máster y Doctorado. Dentro de su oferta se imparten las Enseñanzas Artísticas Superiores en las especialidades de Diseño: Gráfico, Moda, Interiores y Producto. Los estudios superiores de diseño son carreras oficiales, que comprenden 240 créditos ECTS y se estructuran en cuatro cursos, cada uno de los cuales tiene 60 créditos ECTS. Por otra parte, hay que destacar que Creanavarra Centro Superior de Diseño está autorizado por Edexcel para ofrecer en España las titulaciones oficiales británicas BTEC Higher National Diploma (HND), en las especialidades de Diseño: Gráfico, Moda, Interiores, Producto y Videojuegos. De este modo, actualmente se ofrece una doble titulación oficial española y oficial británica, lo que permite a los alumnos que superen el plan de estudios obtener dos títulos: · Título Superior en Diseño, igual al título oficial de Grado universitario, en Diseño Gráfico, Diseño de Moda, Diseño de Interiores y Diseño de Producto.

· Título británico BTEC Higher National Diploma en las especialidades: Gráfico, Moda, Interiores, Producto y Videojuegos.

Sustainabily Managament School (SUMAS) SUMAS está ubicada en la ciudad de Gland, a escasos 30 kilómetros de Ginebra. Cuenta con un campus moderno y excepcional dentro de las instalaciones de IUCN; en el que el estudiante podrá tener contacto con empresas internacionales y organizaciones no gubernamentales que enriquecerán su desarrollo en el ámbito de la dirección de empresas. Suiza ofrece la oportunidad de participar en numerosas actividades como deportes, viajes dentro y fuera de la región, reuniones sociales, etc.

El objetivo principal de los programas en SUMAS es ofrecer un acercamiento tanto teórico como práctico, el cual dirige todos los esfuerzos a preparar los futuros líderes en los retos que deberán afrontar en el actual mundo de negocios globales. Su programa único ofrece el marco perfecto para entender el negocio y los principios de Sustentabilidad. Imparte el Grado en Administración de Empresas en Gestión en Sustentatbilidad, Administración de Empresas en Finanzas y Responsabilidad Social, Pasantías, ferias de Trabajo, MBA, MBA On Line y Masters en el área de la sustentabilidad.

CEV Escuela Superior Comunicación, Imagen y Sonido Ofrece ciclos formativos de grado medio y superior de la rama de imagen y sonido: Técnico superior en Realización de Proyectos Audiovisuales, Producción de Proyec-

Escuela de Imagen y Sonido Sonograf Es un Centro homologado dedicado desde 1990 a la formación de técnicos profesionales en las especialidades audiovisuales de Imagen, Sonido, Radio, Directo, Realización y Fotografía. Se adquiere una formación profesional reconocida y avalada por las empresas e instituciones del sector audiovisual, por el alto nivel de formación y por la última tecnología que tienen de cada especialización.

FD Moda de Barcelona La Escola Superior de Disseny Felicidad Duce (FDModa) es un referente internacional en el ámbito del diseño con programas educativos únicos que responden a las necesidades empresariales en el actual contexto socioeconómico. Con una formación basada en el design thinking y la creatividad como herramientas de innovación, el objetivo de FDModa es impulsar a los estudiantes a liderar proyectos dentro de empresas o emprender los suyos propios.

Es un centro autorizado por el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya para impartir Títulos Superiores de Diseño (Moda y Gráfico). También se ofrecen programas Másteres y Posgrados, algunos de estos cotitulados por la Universitat de Barcelona, así como programas de especialización, cursos de verano, etc.

Además, desde el pasado mes de julio, es el primer campus de diseño europeo de LaSalle International: red educativa canadiense con sede en Montreal, que cuenta con 21 campus y más de 11.000 estudiantes repartidos por todo el mundo. El objetivo es dar a conocer la Escuela tanto a aquellos estudiantes de Bachillerato que quieran iniciar estudios de Grado, como a

titulados universitarios en otras áreas que busquen una especialización en este campo, o profesionales que deseen ampliar y adquirir nuevas competencias.

Ramiro Mata Es un Centro de Formación especializado en peluquería y estética para el profesional y ‘beginner’. Con 45 años de experiencia, su método formativo se basa en: Motivar al alumno, personalizar la enseñanza y propiciar la acción individualizada. Cuenta, además, con un cualificado equipo artístico, que es una de las partes más importantes de los cimientos de la firma y cuya premisa es que en la formación está la llave del éxito, por lo se valora fundamentalmente la calidad de la formación.

Por otra parte, es el segundo curso que el Centro forma parte de la implantación en Navarra de la Formación Profesional DUAL. Los objetivos durante el Salón son: establecer contacto con los alumnos de los diferentes centros, orientar e informar sobre las titulaciones que imparte, invitar a los interesados a visitar el Centro para que comprueben las metodologías e instalaciones; así como realizar matrículas para el próximo curso.

Escuela Universitaria Formatic Barna Es una institución educativa privada fundada en el año 1974. Desde entonces ha formado y titulado a miles de estudiantes en el ámbito del turismo, la comunicación y la empresa. Está situada en el corazón de Barcelona y cuenta con unas instalaciones de más de 2.500 m2. Imparte los Grados en Turismo, Relaciones Públicas y Marketing y el Grado en Dirección y Administración de empresas; además de Másteres, Ciclos Formativos de Grado Superior y Formación Continua.

ESIC Escuela de Negocios especializada en Marketing. Su misión es formar profesionales capaces de crear empresas, o bien desarrollar en ellas un trabajo directivo a nivel internacional en cualquiera de sus áreas de actividad. Los alumnos pueden cursar Programas MBA, Másteres especializados y oficiales.

CTL Formación Es un centro de Pamplona con 15 años de experiencia en formación, especializado en el mundo audiovisual. Por primera vez oferta, a través de la formación privada,

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tres títulos oficiales en Certificados de Profesionalidad: Video DJ, Fotografía y Montaje y Postproducción de audiovisuales. Una oportunidad para los jóvenes navarros de formarse en Pamplona en un sector creativo, artístico y con gran proyección de futuro. Además, como promoción, durante el Salón se sorteará una Play Station 4 entre los asistentes.

idiomas privada en Navarra autorizada.

Ofrece cursos específicos para cada uno de los exámenes de Cambridge, que están abiertos al público en general y que garantizan una preparación integral enfocada hacia las distintas partes del examen. Es además centro formador del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra y está acreditado por el Instituto Cervantes.

Está integrado en el International House World Organitation, que aglutina a más de 140 centros de enseñanza de idiomas repartidos por todo el mundo.

Escuela de Peluquería y Moda Es un Centro de Formación perteneciente a la Asociación Navarra de Peluquerías y ofrece todo tipo de cursos adaptados a diversas necesidades. La Escuela dispone de un sistema de gestión de la calidad conforme a la norma UNE-EN-ISO 9001, ofreciendo la mejor formación en Navarra, con atención personalizada y seguimiento profesional y laboral de todos los alumnos a través de la bolsa de empleo generada por los socios de la Asociación. En este centro profesional, además de formación de Peluquería, Maquillaje y Estética, se imparten cursos de Formación Continua para trabajadores, cursos subvencionados por el Servicio Navarro de Empleo. Es decir, cursos de formación profesional para el empleo y cursos en los que se obtienen los certificados de profesionalidad con carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

ISED, Instituto Superior de Estudios El Instituto Superior de Estudios ISED forma parte del Grupo Ised, una entidad reconocida en el ámbito de la formación que a través de sus diferentes áreas, forma nuevos profesionales. Desde 2006 Ised Pamplona forma a sus alumnos en Quiromasaje, Osteopatía, Acupuntura y Veterinaria con una metodología multidisciplinar para que aprendan habilidades técnicas que les proporcionen los conocimientos teóricoprácticos esperados y con un alto grado de especialización que les facilite el acceso al mercado laboral. El objetivo de ISED es que sus alumnos estén en permanente contacto directo con el mundo profesional en activo y ofrecer actividades prácticas, como la de esta feria del estudiante para enriquecer su formación y ayudar a consolidar una preparación óptima para su posterior aplicación profesional.

Exhibición de adiestramiento y peluquería canina la tarde del jueves y viernes en la plaza de Baluarte.

CENTROS DE IDIOMAS: Infoidiomas Infoidiomas.com es posiblemente el mayor buscador de cursos y viajes de idiomas que existe en internet. Ofrece la oferta for-

EMPRESAS: Sicnova 3D mativa de más de 8.000 centros, organizaciones y escuelas de idiomas, tanto para realizar cursos en España como en el extranjero, e incluso para encontrar un colegio bilingüe o un campamento de idiomas en España. Infoidiomas también tiene una versión móvil. Es la app infoidiomas, que ofrece la primera herramienta para móviles sobre búsqueda de cursos y centros de idiomas. A través de esta aplicación se pueden encontrar cursos de idiomas cercanos a una ubicación, cursos en el extranjero a la medida de cada usuario, colegios bilingües o trilingües en España, cualquier academia, escuela oficial o centro oficial de idiomas, así como centros especializados en idiomas para empresas.

La app es gratuita y muy fácil de usar, permitiendo consultar la oferta completa de cursos de cada centro, solicitar información sin compromiso sobre cualquier curso, llamar al centro, ver su ubicación, página web, etc. Está disponible para móviles iPhone y Android.

Ef Education First EF Education First es una empresa líder en educación internacional. De origen sueco y con base de operaciones en Zurich, EF cuenta con más de 400 escuelas y oficinas en más de 50 países. La red global de EF incluye 14.000 empleados y 20.000 profesores y coordinadores locales. Hasta el momento más de 15.000 millones de personas han aprendido idiomas gracias a EF Education First.

En EF no sólo se imparten cursos de verano, sino que además ofrece escuelas de adultos para jóvenes profesionales. También para aquellos alumnos que ya tengan un nivel avanzado de inglés tienen la posibilidad de realizar un programa de prácticas cualificadas.

Educational Services Pamplona (ESPALANG) Espalang se dedica a la organización y promoción de cursos de idiomas para ni-

ños, jóvenes, adultos además de programas especiales para profesionales. Para niños/as y jóvenes de 10 a 15 años ofrece programas de inmersión total con familias irlandesas en la costa oeste de del país y para los más mayores cuenta con programas de verano con clases, alojamiento y actividades en Limerick. Además de estos programas de verano se da a los alumnos de 12 a 18 años la posibilidad de realizar un trimestre o un año académico completo en colegios de Irlanda o de Inglaterra.

Para adultos ofrece programas de idiomas generales o especializados en Irlanda, Inglaterra, Canadá, USA, Alemania y Francia.

En Irlanda existe la opción de hacer un programa Demi-Pair. También se encuentra la opción de hacer prácticas en empresas en Inglaterra y Canadá. Igualmente, se brinda la opción de estudiar en universidades americanas, sobre todo, en las de Alabama, Auburn, Kentucky y Clemson.

Academia Chester La academia lleva casi 20 años en la enseñanza del inglés, ofreciendo gran calidad y cuenta con profesores titulados. Imparte inglés a partir de 8 años, primaria / secundaria, universitarios (se encuentra ubicada en la zona cercana a las universidades), en horario de mañana, mediodía o tarde. Además, ofrece clases a empresas, así como preparación de exámenes: E.O.I., Univesidad de Cambridge, IELTS; y también cursos quincenales de inglés y preparación de la selectividad en mayo y junio.

Y por otra parte, se encuentran los cursos para adultos, que pueden realizarse en cualquier fecha del año, así como los correspondientes a idiomas en el extranjero: Inglés, alemán, francés, chino o italiano, tanto para estudiantes, como profesores y profesionales.

Clen College Centro de Formación en Idiomas del Colegio de Médicos de Navarra que es centro oficial examinador de inglés de la prestigiosa Universidad de Cambridge, algo que le convierte en la única academia de

La empresa Sicnova 3D es la mayor plataforma de España especializada en soluciones de tecnología 3D. En el stand se ofrecerá información sobre el catálogo de impresoras 3D y escáners 3D, así como un muestrario de diferentes piezas “impresas” en diferentes materiales y tecnologías de 3D printing. Igualmente, se mostrará una impresora 3D que estará trabajando en directo y un escáner, que realizará haciendo capturas digitales en tiempo real.

GRUPO ISN El Grupo de empresas Integración de Servicios Navarros, S.L. (ISN) fue creado en 1995 y ofrece a las empresas una solución integral y ecológica a las necesidades de limpieza, mantenimiento y prevención en los sectores industrial y de servicios; marcada por parámetros certificados de Excelencia, normas de Calidad y Medioambientales, siguiendo Normativas ISO 9001 e ISO 14001.

Entre sus objetivos con este evento, se encuentra la captación de jóvenes estudiantes y/o recién titulados con perfil laboral que se adapte a las necesidades de la empresa. Cuenta habitualmente con estudiantes y titulados, tanto a través de becas como con contratos en prácticas, en sus diferentes Departamentos de Gestión y Dirección: Dpto. Financiero, Dpto. de Recursos Humanos, Dpto. de Ingeniería..... Además, tiene diferentes Centros de Trabajo en Navarra, Madrid, Guipúzcoa y Vizcaya.

Iberdrola Con más de 100 años de experiencia, Iberdrola es una de las principales eléctricas privadas del mundo, cuyos servicios, destinados a 30 millones de clientes, se centran en la generación el transporte, la distribución y la comercialización de electricidad y gas natural. Es hoy referente mundial del sector energético y la primera empresa del mundo en energía eólica; conseguido gracias a profesionales comprometidos que apuestan por las nuevas tecnologías, la innovación, el trabajo en equipo y el compromiso con el entorno.

23 Trabajar en Iberdrola implica incorporarse a una empresa con una gran solidez financiera y una estrategia basada en el crecimiento rentable y comprometido con el medio ambiente. Te incorporarás a una plantilla formada por un equipo dinámico y altamente cualificado que se compromete con las personas desde el primer momento, ofreciendo un contrato indefinido, salario competitivo e importantes beneficios sociales.

CAE Es una multinacional canadiense que forma pilotos de compañías aéreas y auxiliares de vuelo. Actualmente, se encuentran en una campaña para dotar a Vueling de Auxiliares de Vuelo en su centro de Barcelona. Por ello, informarán que buscan jóvenes interesados en formarse como Auxiliares de Vuelo ( Tripulantes de Cabina de Pasajeros, TCPs ) para trabajar en la Compañía Aérea Vueling Airlines. Los seleccionados deberán realizar un curso de cuatro semanas de duración en los centros de CAE en España (Barcelona o Madrid). Antes de iniciar el curso, los alumnos firmarán una Carta de Intenciones con Vueling, en la cual se aseguran 6 meses de contrato prorrogables hasta dos años. Se dirige a chic@s entre 18 y 30 años, jóvenes que hayan terminado Bachillerato, FP o equivalente, con conocimientos de inglés.

CAE cuenta con tres centros, uno en Madrid, Barcelona y Palma de Mallorca. El centro de Barcelona está estratégicamente ubicado a 500 metros de la sede de Vueling.

OTROS: La Residencia Universitaria Los Abedules RESA es una empresa líder en el sector de alojamiento universitario. Gestiona 27 residencias de estudiantes, más de 6.800 plazas, en convenio con las principales universidades españolas y en las siguientes ciudades: Alcalá de Henares, A Coruña, Bilbao, Barcelona (6), Castelldefels, Girona, Granada, Sevilla, Madrid, Salamanca (2), Pamplona, Ourense, San Sebastián, Tarragona, Terrassa, Sant Cugat del Vallès, Valencia, Vigo y Vitoria.

En convenio con la Universidad Pública de Navarra y gestionada por el Grupo RESA, cuenta con 250 estudios individuales con cocina equipada, baño propio, zona de descanso, zona de estudio, teléfono, calefacción, conexión a Internet y antena de televisión. Entre sus instalaciones destacan las salas de estudio amplias y luminosas, salas de TV y DVD, zona de reunión-office para cocinar y comer juntos, sala de ocio con billar, futbolín, etc.; “cyber-corner” con acceso a Internet, sala

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de fitness, así como lavandería autoservicio y parking. Asimismo, dispone de varios apartamentos suite con salón-comedor y cocina, dormitorio doble y baño, especialmente diseñados para alojar al personal invitado de la universidad y público en general que necesite alojamiento en Pamplona por unos días.

SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal) Su misión es contribuir al desarrollo de la política de empleo, gestionar el sistema de protección por desempleo y garantizar la información sobre el mercado de trabajo para conseguir la inserción y permanencia en el mercado laboral de la ciudadanía y la mejora del capital humano de las empresas, con la colaboración de los Servicios Públicos de Empleo Autonómicos y demás agentes del ámbito laboral.

Déjàvu Models Es una agencia de modelos y azafatas de imagen que cuenta con un amplio abanico de modelos internacionales, nacionales y new face. Ofrece información acerca de sus cursos para modelos, azafatas y de mejora de la imagen personal. También da la oportunidad de apuntarse a la lista para visitar la Agencia y formar parte de las jornadas de puertas abiertas. El trato personal y orientación marcan la diferencia, así como la confianza y tranquilidad que transmite la agencia a sus clientes.

Ayuntamiento de Pamplona Si eres emprendedor o empresa ubicada en Pamplona, el Ayuntamiento de Pamplona, desde el Servicio de Promoción Empresarial, te ayuda a impulsar tu idea de negocio y a consolidar tu empresa una vez creada. El objetivo es apoyar la creación y consolidación de empresas, fortalecer el tejido empresarial del término municipal de Pamplona, prestar especial atención a los sectores de comercio, hostelería y empresas de servicios relacionadas con el comercio y el turismo; así como investigar, analizar y realizar estudios de la realidad comercial y económica de Pamplona y atender el Punto de Información del Consumidor del Ayuntamiento de Pamplona. (spe@pamplona.es).

Subvenciones Jóvenes Emprendedores Por otra parte, el Ayuntamiento de Pamplona quiere ayudarte a crear tu propia empresa, para ello ha preparado una convocatoria de subvenciones destinadas a la creación de nuevas actividades económicas por parte de jóvenes emprendedores.

Pueden solicitarlas las personas físicas de entre 18 y 35 años y empresas cuyos socios tengan dichas edades. Ofrecerán más información en el Salón.

Mancomunidad Comarca de Pamplona Bus Infotuc: Una villavesa informativa estará estacionada en la Plaza del Baluarte durante los dos días de celebración del Salón del Estudiante y mostrará a los visitantes los últimos avances tecnológicos de información y comunicación que están al servicio del Transporte Urbano Comarcal.

Con la ayuda de personal experimentado y a través de distintas aplicaciones los estudiantes aprenderán a planificar los viajes, conocer el tiempo de espera del autobús y estar informados de las incidencias en el servicio. Además, todos los asistentes entrarán en el sorteo de un iPad mini.

AGM Sport Pretende dar a conocer a los estudiantes de Navarra la oportunidad que tienen aquellos que sean deportistas de obtener becas deportivas en universidades de Estados Unidos, compatibilizando dichos estudios con la práctica de su deporte favorito. Se dirige principalmente a estudiantes de Bachillerato, que tengan pensado comenzar sus estudios universitarios en el extranjero, pero también ofrece estudios

universitarios sin realizar deporte, cursos de Bachillerato en Estados Unidos, o Campus de verano en USA, disponiendo de más de 400 campus diferentes, gracias a su representación de los prestigiosos Nike Summer Camps, repartidos por toda la geografía norteamericana. AGM (Athletes Global Management) se fundó en Miami (Florida) en el año 2004, con el objetivo de ayudar a estudiantes y deportistas de todo el mundo a obtener una educación de calidad en Estados Unidos, en la mayoría de casos gracias al deporte. Su principal misión es la preocupación por la formación y desarrollo de los jóvenes estudiantes y deportistas, poner a su alcance las ventajas del sistema educativo americano y facilitar su ingreso a institutos y universidades de Estados Unidos.

También estarán presentes en el Salón Europeo del Estudiante 2014 de Pamplona los siguientes stands: Universidad de Mondragón, Universidad de Burgos, IES Agroforestal, Fundación Laboral de la Construcción, ESL Idiomas en el Extranjero, OISE Idiomas, Consejo Interuniversitario Catalunya, Veterinaria San Fermín, Conda, Artefaktos y Academia Eva Espuelas.

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El Periódico del Estudiante premia a los jóvenes con público de Excelencia mejor expediente Internacional C Universidad de La Rioja. Campus

el mundo estudian su carrera en la Universidad de La Rioja o participan en los cursos de español para extranjeros, lo que dota al campus de un ambiente cosmopolita.

Contacto con el mundo laboral

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a Universidad de La Rioja es un centro público que ha obtenido la mención de Campus de Excelencia Internacional por el proyecto de Campus Iberus, en el que se agrega con otras tres universidades del valle medio del Ebro. Este sello reconoce a la UR entre el selecto grupo de campus españoles distinguidos por contar con un proyecto educativo y de investigación capaz de competir en el ámbito internacional.

La Universidad de La Rioja imparte una docencia con un gran componente práctico. Ofrece estudios de grado y posgrado en todas las ramas de conocimiento, y reúne las condiciones adecuadas, así como una gran experiencia, para el desarrollo de un sistema de aprendizaje basado en la atención personalizada y grupos reducidos de estudiantes.

Cada año la Universidad de La Rioja ofrece a sus estudiantes la oportunidad de completar su formación realizando un curso completo o un semestre en alguna universidad nacional o internacional.

Además, gestiona acuerdos de intercambio con las universidades públicas españolas y con más de 100 campus extranjeros de Europa, América, Asia y Australia; y mantiene un programa propio de becas de movilidad. Anualmente más de 300 estudiantes de todo

La Universidad de La Rioja proporciona un primer contacto con el mundo laboral en el 100% de sus estudios de Grado, gracias a los más de 1.000 convenios de colaboración suscritos con empresas e instituciones que permiten a los alumnos realizar prácticas durante sus estudios, al igual que en empresas europeas a través del programa Erasmus Prácticas. Existe una bolsa de empleo propia dentro del programa URemplea, que realiza actividades de formación y asesoramiento para la inserción laboral y presta asistencia a emprendedores. Asimismo nuestros titulados cuentan con programas de becas para la incorporación de tecnólogos en empresas (Becas ADER) y para la realización de prácticas formativas en empresas europeas (Programa Leonardo).

Por otra parte, hay que destacar que es un campus investigador. De hecho, es la 4ª universidad española en productividad en el ámbito de las patentes y ocupa el 11º lugar en la productividad en proyectos de I+D competitivos, tanto de ámbito internacional como nacional.

on motivo de la celebración del Salón Europeo del Estudiante y el Empleo, el Periódico del Estudiante entregará los I Premios Talento, una iniciativa cuyo objetivo es reconocer la labor de los jóvenes estudiantes y premiar su esfuerzo, dedicación y trabajo durante su año académico y que, a su vez, sirva a los alumnos de aliciente y motivación para seguir formándose en su futuro.

En dicha entrega de galardones se premiará al estudiante con mejor expediente de Bachillerato, de FP (Grado Medio y Superior), el Centro con la mejor nota obtenida en Selectividad, así como el mejor expediente académico universitario de la Universidad Pública de Navarra, de la Universidad de Navarra y de la UNED Pamplona (fin de carrera).

Los galardonados recibirán un trofeo de reconocimiento, entradas para dos personas al balneario Cubo Spa Sport y masaje de 20 minutos en el Balneario Cubo Spa Sport, y un viaje a Bruselas con visita al parlamento Europeo.

El acto contará con la presencia de diferentes personalidades del ámbito educativo de Navarra y, en definitiva, el acto pretende comunicar y potenciar el valor del esfuerzo y es una apuesta por una juventud formada en valores de constancia, trabajo, ambición por aprender y prepararse, luchadora y con alicientes.

GALARDONES Universidad de Navarra Premio Mejor Expediente curso 2012-2013

Universidad Pública de Navarra Premio Mejor Expediente curso 2012-2013

UNED Pamplona

Campus cultural y deportivo La Universidad de La Rioja ofrece a sus estudiantes la posibilidad de participar en actividades culturales propias y del Grupo 9 de universidades relacionadas con el cine, el teatro, la música, el debate, la creación literaria… y promueve la práctica deportiva entre los universitarios a través del deporte de competición individual y de equipo. Asimismo, cuenta con servicios que permiten al estudiante cubrir todas las necesidades académicas.

Premio Mejor Expediente Fin de Carrera curso 2011-2012

Formación Profesional Premio Mejor Expediente curso 2012-2013 Grado Medio Premio Mejor Expediente curso 2012-2013 Grado Superior

Bachillerato Premio Mejor Expediente curso 2012-2013 Premio Centro mejor calificación en Selectividad curso 2012-2013

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La Profesión Militar, un estilo de vida E jercer la Profesión Militar es tener una vida diferente, donde la vocación y las capacidades técnicas se mezclan, donde valores universales como el compromiso, la solidaridad y la igualdad se desarrollan en un ambiente de compañerismo y formación constante, con un espíritu de superación y donde las posibilidades de promoción dependen de cada individuo.

El papel que desempeñan en la actualidad las Fuerzas Armadas, un equipo compuesto por más de 120.000 individuos, en beneficio de la sociedad española evoluciona hacia un nuevo concepto de seguridad y defensa integrado en un marco más amplio con socios y aliados, con quienes se defiende un modelo de sociedad y unos valores comunes, como es contribuir internacionalmente a las tareas de mantenimiento de la paz y la seguridad y al respeto de los derechos humanos.

Requisitos de ingreso

Sus componentes ingresan directamente desde la vida civil, bien como militares de carrera, en las escalas de oficiales o suboficiales, o bien, con un compromiso temporal, en la escala de tropa. También se facilita el cambio entre escalas con el ingreso por promoción. En ambos casos es necesario superar un concurso/oposición regulado por la convocatoria que se publique para cada escala.

Con la oferta pública de empleo se inicia anualmente el acceso a las diferentes escalas. Para el ingreso en cada escala es necesario cumplir los requisitos de nacionalidad, edad (mínimo 18 años), nivel académico (mínimo 4º ESO) y superar unas pruebas físicas y un reconocimiento médico entre otras condiciones que especifique la convocatoria.

El mayor número de plazas es para tropa profesional con un compromiso de carácter temporal, de 2 años en adelante (para las 1.500 plazas ofertadas en 2013 se presentaron más de 42.000 candidatos). La convocatoria se distribuye en unas plazas exclusivamente para ciudadanos españoles y otras en concurrencia para españoles o ciudadanos extranjeros (ibero-americanos y guineanos) que cumplan los requisitos.

Estudios universitarios También se ofertan plazas de ingreso directo a la escala de oficiales para jóvenes de 18 o 19 años en las mismas condiciones de acceso que a cualquier universidad pública, es decir, por nota de admisión (media de Bachiller, PAU y notas de la fase específica). Al final de los estudios universitarios se obtiene una doble titulación, la de oficial (Teniente o Alférez de Navío) y la de grado en ingeniería (5 años) o médico (6 años).

Del mismo modo, se ofertan plazas para suboficiales, en su mayoría para ingreso por promoción, que al final de los tres años académicos obtienen también una doble titulación: la de Sargento y la de Técnico Superior.

Por último, también se convoca a titulados para los Cuerpos de Intendencia, Ingenieros de los ejércitos o de los Cuerpos Comunes (Jurídico, Interventor, Sanidad con las especialidades de Medicina, Enfermería, Veterinaria, Farmacia, Odontología o Psicología y Músicas Militares). En estos casos la formación es de un año y solo de carácter militar.

Al ingresar en la Academia, además de cobrar un sueldo mensual desde el primer día, el alojamiento, el vestuario, los libros de texto y la matrícula son gratuitos. ¡Descubre cómo construirte un futuro a tu medida! Para más información, consulta su web: www.reclutamiento.defensa.gob.es Por otra parte, hay que destacar que en el Salón del Estudiante durante la mañana de la primera jornada (día 6) estará presente un globo aerostático en vuelo cautivo desde la plaza del Baluarte.

Nace el “BCN live! By sony”, un nuevo festival de música

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arcelona cuenta con un nuevo festival. La primera edición del BCN Live! by Sony tendrá lugar el próximo 26 de febrero en el Teatre Principal de la ciudad. Se tratará de un evento exclusivo para no más de 1.500 personas en el teatro más antiguo de la ciudad, recién remodelado. Además, se habilitarán simultáneamente dos espacios: por un lado, el Teatro Latino, espectacular café teatro con ambiente más acogedor, y el propio Teatre Principal para las actuaciones más destacadas.

Las puertas se abrirán al público a las 19.30h y las actuaciones se prolongarán hasta las tres de la madrugada.

El Drogas, en Media Markt

El festival pretende aunar vanguardia, tradición y modernidad en un ambiente exclusivo, no masificado, a la vez que cercano y amable. Todo ello acompañado de artistas de la talla de The Hives, Klaxons, Russian Red, The Sounds, Groove Armada DJ Set o Bruna DJ Set, entre otros.

R5 llega a España R

5 es la banda de pop rock americana adolescente más cool del momento. Todo un descubrimiento entre las nuevas bandas teen que tras arrasar en Estados Unidos, irrumpe ahora en nuestro país para presentarnos su primer trabajo discográfico su “Loud EP1”, que

es la primera parte del lanzamiento discográfico de esta banda en España.

R5 es la banda formada por Ross Lynch, el protagonista de la serie de Disney Channel “Austin y Ally” y de la película “Teen Beach Movie”, junto con sus hermanos Riker, Rocky, Rydel y su íntimo amigo Ratliff.

La carrera de esta joven banda se ve catapultada por los éxitos conseguidos con su primer EP “Ready, Set, Go” que la banda publicó en 2009 y los conciertos que han dado hasta la fecha tanto por USA, Latinoamérica como por Europa agotando las localidades en sus conciertos de presentación en Paris y Londres el pasado 2013.

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l pasado viernes 24 de enero “El Drogas” estuvo en Media Markt de Pamplona donde presentó su nuevo videoclip “Cordones de Mimbre”

con un concierto acústico y una firma de discos. La canción pertenece al CD1 “Alzheimer” de su nuevo disco “Demasiado tonto en la corteza” (Maldito Records).

E

l Día de San Valentín se ha convertido en una celebración ya tradicional en la que novios y esposos enamorados expresan su amor o cariño mutuamente. Se celebra, como de sobra es conocido, el 14 de febrero, onomástica de San Valentín.

En muchos lugares se le llama el Día de los Enamorados y puede decirse que se ha afianzado particularmente por motivos comerciales. Típicamente occidental, su celebración se ha extendido a otros países, como Japón, China y Taiwán.

Desde el siglo XIX en Inglaterra comenzó el intercambio de postales

producidas masivamente. A esta práctica se sumó el dar otro tipo de regalos como rosas y chocolates, generalmente regalados por los hombres a las mujeres. En Estados Unidos, esta celebración también se empezó a asociar con un saludo de amor platónico de «Happy Valentine’s», enviado por los hombres a sus amigas. En este sentido, es común el regalo de rosas entre los novios, amigos y/o familiares, tanto es así que el color de la rosa determina el mensaje que se pretende expresar. Por ejemplo, la rosa roja simboliza el amor, la blanca representa la paz y la amarilla la amistad.

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u rvir reja con para se a tu pa ojaldres e h d n s o re d a Sorp delic , unos Valentín s. ío fr o com plados es: lonchas ldre), 2 corazon ja 4 o a h r e a wich asa d ntes p de sand las (o m Ingredie panadil chas de queso m e e d na reine n as (manza a n · 8 oble n de york y 2 lo a z ). n e ma e agua de jamó mpota d cucharadas d ñar: Co 4 a y p r m a o c c ú · Para a haradas de az c ta, 2 cu

uno soar cada sa y pleg ndo un cierre a m la s llizco , forma ando pe rrelativa Cerrar d forma co • e d o m e is nchas papel d bre sí m ción a zón las lo r hoja de ra o o a . c n o b u e d a d a z re El tren e forma es sob . molde d corazon o batido los car los ueso ón y r con un on huev q a c lo m rt o s e ja o o d C rl C e y a asta que d • • inutos h olor doralonchas r y barniz n de york os m a ó m s e z m ri la rn ie b ja r o d u e a h c c d o urante onito c rma colo o y con cuidad a 190º d gan un b so siga e hojalcada fo en Hornear se hinchen y ten para que el que círculo d • o • Sobre ara formar el rell tr la o u o s d s la o n e il d a n d p o la a rc z p a n o cora ques z tem empa s rem ir una ve los dedo os la empanaoblea de do. Serv con otra és, apretar con m a ll e s e u omer! u q p s para c fundido. dre. Des orazón, a la vez o. tán listo s e c o l a por Pac e d ¡Y d n ja forma enviada illas, de a d t a e n c a e p io *R med s em dilla. o menos uchillo la on un c n borde de más c r a rt o te u • C adamen aproxim . o tr e centím

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Ocio |

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“Pamplona Me Gusta”, nueva app sobre el turismo en Pamplona

Días de Carnaval

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l último día de enero muchas localidades navarras estallaron en Carnaval. Y es que durante estos días se viven en la Comunidad Foral diversas celebraciones de ritos carnavalescos a lo largo de toda su geografía. El carnaval constituía uno de los festejos más populares en el pasado, una fiesta en la que todo el pueblo participaba como actor o espectador

en sus calles. Son jornadas en las que se recuperan personajes de leyenda y rituales casi prehistóricos del entorno rural. Así los mamuxarros agitan sus varas de avellano por las calles de Unanua. Los momotxorros, por ejemplo, desfilan por Alsasua con sus trajes ensangrentados, grandes cornamentas y bailan junto a brujas y fantasmas presididos por Lucifer.

Los zaku zaharrak toman las calles de Lesaka enfundados en sus sacos de paja y azuzan al público con sus pizontziak. En Goizueta el personaje central es un carbonero que baila la zahagi-dantza, persigue a las mujeres y es golpeado por los mozos del pueblo. En Aoiz, los Cascabobos y las Mascaritas ocultan su identidad dando colorido a la villa. Los Zanpantzarrak agitan sus cencerros para ahuyentar a los malos espíritus mientras recorren el tramo de Zubieta a Ituren.

Una fiesta que cuenta con el privilegio de haber sido declarada Bien de Interés Cultural, denominación que comparte con el carnaval de Lantz.

Allí, el bandido Miel Otxin es capturado y quemado en una representación burlesca. Igual destino que toman otros protagonistas como el bandido Aldabika en Estella y Mari Trapu en Pamplona.

Disfraces grotescos, monigotes, canciones y bailes alegres, danzas rituales, figuras amables, monstruos míticos o carrozas adornadas son elementos característicos de estas fechas. Todavía estás a tiempo de disfrutar el Carnaval en algunas localidades navarras.

“Taitantos”, en el Teatro Gayarre

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a oferta turística de Pamplona cuenta desde hace poco con una nueva herramienta para acercar las potencialidades de la ciudad a sus posibles visitantes, que fue presentada recientemente por la concejala delegada de Empleo, Comercio y Turismo, María Caballero, y el director de área de Proyectos de Geoactio, Diego Bujanda.

La aplicación para móvil Pamplona Me Gusta trata de informar sobre los recursos turísticos, culturales y patrimoniales de la ciudad y facilitar así al visitante un plan de viaje si está pensando en viajar a Pamplona. La app es gratuita y está ya accesible para descargar en App Store y Google Play.

La aplicación la ha desarrollado la empresa Geoactio y ha supuesto un coste alrededor de los 18.000 euros. Se trata

de la segunda app para móvil, tras Parkplona dedicada a los aparcamientos y la movilidad en la ciudad, que pone en marcha el Ayuntamiento y que sitúa a Pamplona como ejemplo de ciudad inteligente en la apuesta por la aplicación de las nuevas tecnologías para acercar y facilitar información y servicios a los ciudadanos.

La app Pamplona Me Gusta tiene un funcionamiento offline, es decir, se puede navegar por ella con normalidad sin transmisión de datos. Asimismo, gracias al geoposicionamiento, se incluye funcionalidad puesto que se muestran los datos en su contexto geográfico y optimizan la orientación de los visitantes. La aplicación estará disponible en cuatro idiomas: castellano, euskera, inglés y francés.

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l Teatro Gayarre estrenará el próximo viernes 14 de febrero una comedia dramática en formato monólogo que cuenta el viaje iniciático de una mujer de 47 años (videobloguera de éxito), desde que rompe con su pareja, que tanta seguridad le proporcionaba, hasta que restablece la confianza en sí misma y toma por fin las riendas de su vida. Es una obra de Olga Iglesias, dirigida por Coté Soler y que cuenta con Nuria González en su papel protagonista.

Abierto el plazo para inscribirse en el programa “¡Tu sí que sabes!”

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ace unos días se abrió el plazo de inscripción a los talleres de este trimestre de “¡Tú sí que sabes!”, el programa del Pacto Local por la Conciliación del II Ensanche que pretende dar valor a los saberes que toda persona posee a partir de su experiencia vital. Los sábados 15 de febrero y

@

1 y 22 de marzo, diferentes ponentes compartirán sus conocimientos sobre juego, memoria activa, uso de smartphones y reflexología, siempre en nivel de iniciación, por lo que no hace falta tener conocimientos previos de la materia. Para apuntarse hay que llamar al Teléfono de Atención Ciudadana 010, te-

niendo en cuenta que las 16 plazas de cada taller (8 para hombres y 8 para mujeres) se adjudicarán en orden de inscripción. En el caso de que la persona participante tenga problemas de conciliación, deberá indicarse en el momento de la inscripción, y hasta tres días antes de la realización del taller.

30 CINES CARLOS III LA GRAN ESTAFA AMERICANA

AL ENCUENTRO DE MR.BANKS

AGOSTO

LA LADRONA DE LIBROS

EL LOBO DE WALL STREET

Dirección: David O. Russell Reparto: Jennifer Lawrence, Amy Adams, Christian Bale, Robert De Niro...

La gran estafa americana (American Hustle) cuenta la historia de un estafador brillante, Irving Rosenfeld (Christian Bale), que junto a su astuta y seductora compañera, Sydney Prosser (Amy Adams), se ve obligado a trabajar para un tempestuoso agente del FBI, Richie DiMaso (Bradley Cooper).

Dirección: John Lee Hancock Reparto: Colin Farrell, Tom Hanks, Emma Thompson, Paul Giamatti...

Cuando las hijas de Walt Disney le pidieron que hiciera una película de su libro favorito, “Mary Poppins” de P.L. Travers, Walt les hizo una promesa. No sabía entonces que iba a tardar nada menos que 20 años en cumplirla… En su empeño por obtener los derechos, Walt Disney se enfrenta a una escritora cascarrabias e inflexible.

Dirección: John Wells Reparto: Ewan McGregor, Meryl Streep, Julia Roberts...

Agosto cuenta la oscura, desternillante y emotiva historia de las fuertes mujeres de la familia Weston, cuyas vidas se han separado hasta que una crisis familiar les lleva de nuevo a la casa donde crecieron donde vive la disfuncional mujer que las crió.

Dirección: Brian Percival Reparto: Geoffrey Rush, Emily Watson, Sophie Nélisse, Nico Liersch...

Mientras vive de primera mano los horrores de la Segunda Guerra Mundial en Alemania, la pequeña Liesel encuentra consuelo robando libros y compartiéndolos con otros.

La mismísima Muerte es la narradora de la historia de La Ladrona de Libros y gracias a su humor negro y cinismo descubriremos el destino de Liesel y su familia.

Dirección:Martin Scorsese Reparto: Leonardo DiCaprio, Jonah Hill, Matthew McConaughey,...

Historia basada en hechos reales del corredor de bolsa neoyorquino Jordan Belfort. Empezando por el sueño americano, hasta llegar a la codicia corporativa a finales de los ochenta, Belfort pasa de las acciones especulativas y la honradez, al lanzamiento indiscriminado de empresas en Bolsa y la corrupción.

LA VIDA SECRETA DE WALTER MITTY

GRAVITY

¿QUE HACEMOS CON MAISIE ?

PRESENTIMIENTOS

3 BODAS DE MÁS

Dirección:Ben Stiller Reparto: Kristen Wiig, Ben Stiller, Sean Penn, Adam Scott...

En su vida secreta, Walter Mitty sueña a lo grande… muy a lo grande. No hay desafío que supere su fantasía, ya sea escalar un enorme glaciar o rescatar a un anciano de un edificio que va a explotar. Cuando no está inmerso en sus ensoñaciones, la vida no tan secreta de Walter Mitty es lo opuesto a su heroico alter ego.

Dirección: Alfonso Cuarón Reparto: Sandra Bullock, George Clooney, Basher Savage...

Bullock interpreta a la doctora Ryan Stone, una brillante ingeniera especializada en medicina en su primera misión en un transbordador, con el veterano astronauta Matt Kowalsky (Clooney), al mando de su último vuelo antes de retirarse.

Pero en un paseo espacial aparentemente de rutina se desencadena el desastre.

Dirección: Scott McGehee, David Siegel.

Reparto: Julianne Moore, Steve Coogan, Onata Aprile, Alexander Skarsgård, Diana García, Samantha Buck...

En Nueva York, la pequeña Maisie (Onata Aprile), con apenas 6 años, se ve involucrada en el amargo divorcio de sus padres, una estrella del rock (Julianne Moore) y un marchante de arte (Steve Coogan).

Dirección:Santiago Tabernero Reparto: Eduardo Noriega, Marta Etura, Irene Escolar...

La relación de Julia y Félix, una joven pareja de clase media, atraviesa un momento delicado. Se les ocurre la idea de irse unos días de vacaciones a la playa para salvar su relación. Cuando llegan a su destino, empiezan a discutir, y Julia coge el coche y se va. Tras oír el violento estruendo de un accidente, se detiene y sale para ver qué ha pasado.

Dirección: Javier Ruiz Caldera Reparto: Inma Cuesta, Quim Gutiérrez, Paco León, Berto Romero,...

Ruth (Inma Cuesta), una joven investigadora en una universidad, asiste a las sucesivas bodas de sus ex, de los que fueron sus “hombres de su vida”, sin que ella consiga encontrar a su media naranja. ¿Hay algo peor que tu ex novio se case con otra y te invite a su boda? Sí, que te pase tres veces en un mes.

CINES OLITE

VARIOS

DOMINGO 16 FEBRERO

MÚSICA VIERNES 7 FEBRERO

SÁBADO 8 FEBRERO

LA CASA FLOTANTE. Teatro en Familia. Teatro Gayarre.

18:00h. 10€.

MIÉRCOLES 12 FEBRERO ADUR EN LAS CIUDADES. Ciclo Escena y Discapacidad.

Teatro Gayarre. 20:00h. 10€.

VIERNES 14 FEBRERO

SÁBADO 15 FEBRERO

THE POODLES + OVERLOUD. Sala Totem (Villava).

22:30h. 18/22€.

ON EGIN. Borobil Teatroa.

(Teatro familiar en euskera).

Casa de Cultura de Burlada.

18:00h. 3/5€.

MARTES 18 FEBRERO

EL INTÈRPRETE. Asier Etxeandia. Teatro Gayarre. 21:00h.

8/18€.

DOMINGO 23 FEBRERO

Navega con el Periódico del Estudiante a través del código QR

FUERZA LATINA, orquesta cubana de salsa BUENISIMOS. Bar New Sammy.

VIERNES 14 FEBRERO

LOVELY RITA. Auditorio Baluarte. 20:00h. 13€.

KAUTA + URTZ. Sala Totem (Villava). 22:00h. 8/10€.

VIERNES 21 FEBRERO LA PIEL DE GALLINA. L’horta teatre. Casa de Cultura de Burlada. 18:00h. 3/5€.

FICCIÓN SONORA. Atlas de geografía humana. Teatro Gayarre. 18:00h. 1€.

VIERNES 28 FEBRERO

IL BELLO CANTO. Casa de Cultura de Burlada. 20:30h.

10/12€.

VIERNES 28 FEBRERO

MIÉRCOLES 19 FEBRERO TAITANTOS. Con Nuria González. Teatro Gayarre. 18:00h.

8/15€.

LO DISTINTO ENRIQUECE. Ciclo escena y Discapacidad.

Teatro Gayarre. 20:00h. 10€.

SÁBADO 15 FEBRERO

VIERNES 21 FEBRERO

MARIBEL Y LA EXTRAÑA FAMILIA. Auditorio Baluarte.

20:00h. 20/24€.

LOS MISERABLES. Auditorio Baluarte. 20:00h. 40/64€.

EN CLAVE, grupo pamplonés de pop, con un estilo fresco y arrollador, dos grandes voces conocidas de orquestas.

Bar New Sammy.

que podrás encontrar en algunas páginas donde veas el símbolo (Imagen derecha). Accede desde tu dispositivo móvil (Nokia, iPhone, BlackBerry, Samsung, Siemens, etc..) y disfruta de sus contenidos.

Para leerlo necesitarás descargar e instalar una aplicación desde el navegador de tu móvil: Blackberry: Beetagg, iPhone: I-nigma/ Bidi, Android: Barcode Scanner, Symbian: UpCode, Windows: I-nigma...

TONI MOOG. Monólogos.

Casa de Cultura de Burlada.

23:00h. Entradas pista: Anticipadas: 12€ con cerveza.

Taquilla: 15€ con cerveza. Entradas palco de butacas: Anticipadas: 9€ / Taquilla: 12€.

Musica en vivo FIESTA ESPECIAL SAN VALENTÍN con Susana Ortiz & Friends. Bar New Sammy.

BOB MARLEY DAY 2014: THE ORIGINAL WAILERS + SOÑADORES NATOS SOUND SYSTEM. Sala Ozone. 21:00h.

15/18€.

FIESTA CARNAVALERA. Bar New Sammy.

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