PU 356 Mayo 2015

356 2015eko Maiatza

Doako alea

Graduondokorik onena zure etorkizunerako (I)

Ikasturte amaiera gertu dago eta beren ikasketak amaituko dituzten gazte asko ikasten jarraitzea pentsatzen ari dira lana aurkitzeko aukera gehiago izateko. Gai zehatz bateko ezagueren espezializazioa edo karrera profesionalaren birrorientazioa dira graduondoko ikasketek eskaintzen dituzten aukeretako bi.

08-12 Orriak

UPV/EHU. Errekorra UPV/EHUko historian 2014an erregistraturiko tesi kopuruarekin

03. Orria

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

Unibertsitateak UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO / EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA. www.ehu.es Uda Ikastaroak

Donostia

Miramar Jauregia z/g

943 219 511

Gipuzkoako Campuseko Errektoreordetza

Donostia

Ignacio Mª Barriola Eraik. Elhuyar Pza., 1

943 018 141

Leioako Campusa (Zentralita)

Leioa-Erandio

Sarriena Auz. z/g

946 012 000

Sarbide bulegoa. Bizkaiako Campusa

Leioa-Erandio

Sarriena Auz. z/g

946 015 555

Arabako Campuseko Errektoreordetza

Gasteiz

Comandante Izarduy k., 2

945 014 301

Gazte-informazioko bulegoak (UPV/EHU) Gasteiz

Los Apraiz Pabiloi Unibertsitarioa, 1 – 1. solairua

945 014 336

vvrinfo@vc.ehu.es

Leioa

Liburutegiko Beheko Plataforma. Sarriena Auz. z/g

946 015 100 / 946 015 821

gazteinformazioa.leioa@ehu.es

Donostia

IM Barriola Eraikina (ikasgelategia). Elhuyar Plaza, 1

943 018 138 / 943 018 135

svrbegaz@sv.ehu.es / svrgazte@sv.ehu.es

Deustuko Unibertsitatea. www.deusto.es Bilboko Campusa

Bilbo

Unibertsitate Etorbidea, 24

944 139 000

Donostiako Campusa

Donostia

Mundaiz Bidea, 50

943 326 600

mondragon unibertsitatea. www.mondragon.edu Mondragon Unibertsitatea

Arrasate

Larramendi, 4. 23 posta-kutxatila

943 794 700 / 943 712 185

Nafarroako Unibertsitate Publikoa. www.unavarra.es Nafarroako Unibertsitate Publikoa

Iruña

Arrosadiako Campusa

Nafarroako Unibertsitatea. www.unav.es Iruña

Campus Unibertsitarioa

948 425 600

Ingeniari Eskola. TECNUM

Donostia

Manuel Lardizabal Pas., 13

943 219 877

TECNUM – Miramon Goiko Egoitza

Donostia

Mikeletegi Pas., 48

943 219 877

Aldapeta, 49

943 467 144

Idazkaritza eta Administrazioko Goi Mailako Institutua – ISSA Donostia

Gasteiz

Pedro Asua, 2

945 244 200

UNED Bizkaia

Portugalete

Ignacio Ellacuria Parkea, 2-3

944 936 533

UNED Gipuzkoa

Bergara

Martin Aguirre Deunaren Enparantza, 4

943 769 033

UNED Nafarroa

Iruña

Sadar z/g

948 243 250

UNED Nafarroa

Tudela

Magallón, 8

948 821 535

Arrasate Arrasate Barakaldo Eibar Gernika-Lumo Miñano Goien Bilbo Bilbo Bilbo Zamudio Noain

Loramendi kalea, 4 Uribarri etorbidea, 3. 79 p.k.

Altos Hornos de Bizkaia Hiribidea, 33 Azitain Industrialdea, 3. Eraik. 2-2.

Txalaparta poligonoa, 32 Arabako Parke Teknologikoa. CEIA Eraik.

Urkixo Zumarkalea, 36-5. Bizkaia Plaza Urkixo Zumarkalea, 36 Sabino Arana, 8. 48013 Bizkaiako Parke Teknologikoa Mocholí kalea

C/ Particular de Ategorrieta nº 2 Bajo Local 10. 20013 Donostia.

Tfnoa.: 943 043 488. http://www.unionline.info. posta-e: elperiodico@unionline.info.

Nafarroako Unibertsitatea Zuzenbideko Eraikina. Campus Unibertsitarioa. 31080 Iruña. Tel.: 948 425 634. E-maila: cee@unav.es

943 712 072 943 719 181 944 184 100 943 820 606 946 256 809 945 298 282 944 052 660 944 037 000 944 239 228 / 944 395 622 944 209 488 948 426 000

Europe Direct Donostia Prim kalea, 14, 2.D. 20006 Donostia.

Tel.: 943 470 962. E-maila: europedirect@kaebnai.net. http:// kaebnai.net. Informazioa, orientazioa eta europar herritartasunarekin erlazionaturiko eskubideei buruzko aholkularitza, parte-hartze aktiboa eta gaztetasuna eskaintzen ditu.

ekintza honek eusko jaurlaritzako kultura, hizkuntza, politika eta hezkuntza saileko laguntza jaso du

koordinatzailEA: José Poza Valle.

Laguntzaileak: Jon Lasa, Ana Belén Sánchez, Nissma De Benito eta Jon Mikel Zabalegi.

DISEINUA ETA MAKETAZIOA: Unibertsitateko Aldizkaria.

ARGAZKIAK: Markel Redondo, Cristina Domínguez Iglesias, Unibertsitateko Aldizkaria.

PUBLIZITATEA: Bizkaia/ Gipuzkoa/ Araba: 629 229 185.

Nafarroa: 665 690 590. posta-e: contactus@unionline.info.

Deustuko Unibertsitatea Liburutegi Unibertsitarioa. Ramón Rubial, 1. 48009 – BILBO. Tel.: (+34) 944 139 417. E-maila: begona. prado@deusto.es. http://www.iee. deusto.es/

Europe Direct Bizkaia Simón Bolívar kalea, 8B. 48010 Bilbo. Tel.: 946 072 528. E-maila: europedirect@fundacionede.org. http://www.europedirectbizkaia.org.

EBri buruzko informazio orokorra eta kontsulta espezializatuak eskaintzen ditu, dibulgazioko ekitaldiak egiten ditu eta lan-gela bat dauka.

Enpresa eta Berrikuntzako Zentruak CEI Saiolan Garaia Berrikuntzako Interesgunea Cedemi BIC Gipuzkoa Berrilan CEI Busturialdea CEIA IKERBASQUE SPRI, S.A. BEAZ, P.S.A. INNOBASQUE CEIN

UPV/EHU. Ekonomia eta Enpresa Zientzien Fakultatea. Lehendakari Aguirre Etorbidea, 83. 48015 – BILBO. Tel.: (+34) 946 013 651 / 652. E-maila: cde@ehu.es. http://www.ehu.es/ servicios/CDE

Europe Direct HAZI Granja Modeloa, z/g. 01192 Arkaute (Araba). Tel.: 945 003 208. http:// www.hazi.es

UNED (Distantzia Heziketako Unibertsitate Nazionala). www.uned.es UNED Araba

Informazio Europarreko Zentroak

EUROPE DIRECT CEDERNA GARALUR. NAFARROA Barriobide, 40, 001 bulegoa. 31013 Ansoain. Tel.: 948 206 697. E-maila: europadirect@cederna.es

948 169 000

Nafarroako Unibertsitatea

Lege Gordailua: BI-338-93.

Unibertsitateko Aldizkariak ez du bertan azaltzen diren iritzi eta edukien gaineko ardurarik hartzen.

02

hezkuntza, hizkuntza politika eta kultura saila Hizkuntza Politikarako Sailburuordetza

Departamento de EDUCACIÓN, POLÍTICA LINGÜÍSTICA Y CULTURA Viceconsejería de Política Lingüística

ekintza honek GIPUZKOAKO FORU ALDUNDIKO laguntza jaso du

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

03

Errekorra UPV/EHUko historian 2014an erregistraturiko tesi kopuruarekin Iaz guztira 479 tesi irakurri ziren UPV/EHUn, eta horrek % 30eko igoera suposatzen du 2013ko datuekin konparatuz gero z Unibertsitateko Aldizkaria Urte emankorra izan zen 2014a Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearentzat; izan ere, guztira 479 tesi aurkeztu ziren zentro akademikoan, aurreko urtean baino % 30 gehiago. Horrela, unibertsitatea Estatu mailan zortzigarren postuan geratu da irakurritako tesien kopuruari dagokionez.

Honen harian, Gabriela Chotro UPV/EHUko Master eta Doktorego Eskolako zuzendariak adierazi zuen gorakada honen arrazoi bat izan daitekeela doktorego programa zaharren iraungitzea, baina hala eta guztiz ere, Chotrok honakoa iragarri zuen: “datozen urteetan, irakurritako tesi kopuru handi honek denboran zehar bere horretan jarraituko duela, edo beharbada, gora ere egingo duela aurreikusten duten faktoreak daude.

Eta faktore horiek zerikusia dute, alde batetik, gure ikerketa taldeek ikerlariak sortzeko duten gaitasun gero eta handiagoarekin eta, bestetik, doktoregoan eskuratzen den prestakuntza bai arlo akademikoan zein lan munduan ere jasotzen ari den aitorpen gero eta hobearekin; hau da,

handitzen doalako doktore tituluak duen izen ona”.

Tesi-irakurle emakume gehiago Iaz UPV/EHUn irakurritako 479 tesien artean, guztira 271 emakumek (tesi guztien %60) eta 208 gizonek irakurri zuten. “Portzentaje hau errepikatu egiten da ezagutza-arlo guztietan, neurri handiago batean Osasun Zientzietan, baina portzentajea inbertitzen da Arte eta Humanitateetan”, esan zuen Chotrok.

Tesi-irakurleek bere doktore izendapena jaso zuten ekitaldi batean.

Hala, ezagutza-arloetan banatuta, 147 tesi Zientzia Esperimentalekoak izan ziren, 106 Gizarte eta Zuzenbide Zientzietakoak, 87 Ingeniari­ tza eta Teknologiakoak, 74 Osasun Zientzietakoak eta 65 Arte eta Hu-

manitatekoak. Horietatik guztietatik, 174 nazioartekoak izan ziren eta 43 euskaraz aurkeztu ziren.

UPV/EHUko Master eta Doktorego Eskolako zuzendariak gogoratu zuenez,“UPV/EHUk onartu dituen dokto-

Brian L. Bayne, honoris kausa doktore berria z Unibertsitateko Aldizkaria Doktore berriak izendatzeko Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen ekitaldi ofizialean UPV/EHUko errektore Iñaki Goirizelaia izan zen buru, eta aipaturiko 479 izendapen berriak eta 2011/12ko doktoregoko 34 sari bereziak emateaz gain, Brian L. Bayne irakaslea honoris kausa doktore izendatu zuten. Azpimarratu behar da Brian L. Bayne goi mailako ikertzaile britainiarraren lanek oihartzun zabala izan dutela nazioartean fisiologiako eta ekologiako itsas organismoen alorrean 40 urte baino gehiagotan zehar. Bere ekoizpen zientifikoan

150 argitalpen daude, eta halaber, hedapen handiko liburu anitzen autore eta editore izan da.

UPV/EHU

rego programa berriek aurrerapauso bat dira ikerlari bikainen pres­takuntzan, hauek izango baitira ikerkuntzaren eta gure gizarteko enpresa eta erakundeen garapena eta berrikuntzaren bultza­ tzaileak, horrela jakintzaren gizartearen eragile bihurtuz”.

Doktore berriak izendatuak Aurreko apirilak 24an, arratsaldez, UPV/EHUko Areto Nagusian, Leioako Sarriena auzoa z/g-n kokatua, 2014ko 479 doktore berriak izendatzeko UPV/EHUren ekitaldi ofiziala ospatu zen. Horretaz gain, ekitaldi beran, 2011/12ko doktoregoko 34 sari bereziak ere eman ziren.

Sari hauek jasotako tesiak nabarmendu ziren nazioarte mailan izandako garrantziagatik, zientziari egindako ekarpenagatik eta era adierazgarrian jakintza berriaren sorreran lagundu izanagatik.

04

2015maiatza unibertsitatekoaldizkaria

Uda Ikastaroak, eskuragarri Zabalik da UPV/EHUko Uda Ikastaroetan izena emateko epea, izan ere, maiatzaren 4tik ari dira matrikula orriak eta ordainagiriak jasotzen ikastaroetako plazak banatzeko z Unibertsitateko Aldizkaria Bada oraindik aukera UPV/ EHUko XXXIV. Uda Ikastaroetan parte hartzeko matrikula arruntak betetzeko eta Uda Ikastaroetara bidaltzeko. Inprimakiak www.sc.ehu. es/cursosverano webgunean daude eta udaikastaroak@ehu.es e-postara edo idazkaritzaren helbidera (1.042 Postakutxa, 20080 Donostia) bidali behar dira.Argibideak (+34) 943 219 511 telefonoan edo (+34) 943 219 598 fax zenbakian ere eska daitezke.

Bestalde, beka eskatu dutenei gogorarazi ez dutela matrikula inprimakirik bidali behar idatziz beka eman zaien ala ez baieztatuak izan arte, matrikula-beka izateak ikastaroaren balioaren %50a bakarrik ordaintzeko eskubidea eskaintzen duela, eta beka izateak ez duela plaza bermatzen.

Ostatu bekei dagokienez, hautatutako egoitza eta aukeraren araberako ostatu-eskubidea ematen dute eta gau guztien balioaren %50a ordaindu beharko da ikastaroaren hasieraren bezperatik amaitzen den egunaren bezperaraino.

Ikastaroetako eta egoitzetako plazen kopurua mugatua denez, izen-ematea behin-betirakoa izan

Deustuko ikasleek Iñigo Lamarcarekin hitz egiteko aukera izan zuten.

D eustuko U nibertsitatea

Deustuko ikasleek beren eskubide eta betebeharrez hitz egin zuten Iñigo Lamarcarekin

dadin, berari dagokion erantzuna jaso beharko da. Ezinezkoa gertatuko balitz, Uda Ikastaroak bukatutakoan diru kopurua itzuliko litzaioke pertsonari transferentzi baten bidez.

Matrikula merkeagoa maiatzan Horretaz aparte, jakin maiatzaren 31 arte, oro har matrikula arrunten prezioak 40 euro (egun bateko iraupena), 60 euro (2 egun), 80 euro (3 egun), 100 euro (4 egun) eta 120 euro (5 egun) direla, eta ekainaren 1etik aurrera, prezioa 4

JM Zabalegi

eurotan igotzen da eguneko.

Ohitura denez, UPV/EHUko Uda Ikastaroen aurtengo edizioak publiko guztiari zuzenduriko programa bat egitaratu du eta bertan ezagutzako adar guztiak ukituko dira, hala nola, Informazio Zientziak, Zuzenbidea, Historia eta Kultura, Gizartea, Energia, Ingurumena eta Garapen Jasangarria, Bizitzaren Bidaia, Ekonomia, Hezkuntza, Psikologia eta abar luze bat. Eskaintza osoa Uda Ikastaroen webgunean kontsulta daiteke, www.sc.ehu.es/cursosverano.

z Unibertsitateko Aldizkaria Aurreko apirilaren 20an, Deustuko Unibertsitatean Unibertsitateko Defendatzaile den Rosa Miren Pagola Deustuko ikasleekin elkartu zen Kafe World batean, elkarrizketa lasai batean galdera hauei erantzuna emateko: zein eskubidek babesten zaitu unibertsitatean?, zein dira zure betebeharrak?, nolakoa da harremana irakasleekin?, eta prozedura akademikoak?, eskaintzen zaizkizuen zerbitzuak?, ikaskideen arteko errespetua?, ziberbullinga?...

Topaketa honetan, bestalde, Iñigo Lamarca 2004ko ekainatik 2015eko apirila bitarteko Arartekoa egon zen, bera izan zelarik ekitaldiari hasiera eman ziona. Horretaz gain, Lamarcak bere gogoetak partekatu zituen unibertsitateko ikasleekin,

eta ondorioz, argi geratu zen ekimen honen bidez gazteek adierazteko eskubidea dutela eta eztabaidatzekoa beraientzat garrantzitsua denaz.

Bestetik, egun berean, Iñigo Lamarcak DeustuForum-en parte hartu zuen hitzaldi batekin, ‘Ba al dute etorkizunik giza-eskubideek?’. Ekitaldi honetan hizlariak giza-eskubideek azken urteetan irabazi duten pisuaz berba egin zuen, handitzen ari dena. Lamarcak ere nabarmendu zuen botere publikoek erronka dutela bere lidergoa balioa egitea, krisi garain honetan, hiritargoaren beharrei erantzuteko, unea baita erabakitzeko ea osasuna, etxebizitza, hezkuntza edo ideien azalpena publikoki gizakien eskubideak diren edo pribilegio xumeak ekonomiako denbora onenetara erreserbatuak.

MUko 181 tituludunek beren diplomak jaso zituzten Aurreko apirilaren 24an, ostiralez, Mondragon Unibertsitatearen Goi Eskola Politeknikoak diplomak banatu zizkien 2013-14 promozioan ingeniaritzako espezialitateetan titulua eskuratu zuten 181 ikasleri. Ekitaldia Arrasateko Amaia Antzokian ospatu zen, eta diplomak hiru ataletan banatu ziren. Alde batetik, doktorego-programako 15 lagunei eman zitzaizkien, bestetik goimailako ingeniaritzako 12 tituludunei, eta bukatzeko, MUn ingeniaritzako masterren bat egin zuten 152 ikasleei. Horretaz, gain, aipamen berezia jaso zuten Ekiten, Kutxa, Get Up Orona edota Altuning programetan sariak jaso zituzten ikasleek, eta ekitaldian zehar, Ingeteam Power Technologyko gerente ondokoak Enpresaren gakoak izenburupeko hitzaldia eskaini zuen. z Ua

XXXIV Cursos de Verano Uda Ikastaroak IKASTARO ETA MINTEGIAK / CURSOS Y SEMINARIOS / COURSES AND SEMINARS / COURS ET SEMINAIRES ����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Validez académica

INFORMAZIO ZIENTZIAK ETA KOMUNIKAZIOA / CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN / COMMUNICATION A.1 Territorios y Fronteras VI. Experiencias Documentales Contemporáneas: Intersecciones y puntos de fuga (C)......................................................................10 / 12 junio 30 h.

A.2 El poder de Mr. Google – lo que conocías ya es historia (C)............................ 29 jun / 1 jul. 30 h.

A.3 XXVII Seminario sobre Europa. El rastro de Europa (S)..................................... 8 / 10 julio 30 h.

ZUZENBIDEA / DERECHO / LAW B.1 La lucha contra la corrupción política: herramientas del estado y de la ciudadanía (C)........................................................................................................ 15 / 17 junio 30 h.

B.2 La tutela judicial de los Derechos Fundamentales en el Espacio de Libertad, Seguridad y Justicia (C).............................................. 13 / 15 julio 30 h.

HISTORIA ETA KULTURA / HISTORIA Y CULTURA C.1 Cine y poesía. Del hecho poético a la página filmada (C)................................. 15 / 17 junio 30 h.

C.2 Embarcaciones tradicionales: su situación presente y su futuro. Confluencias desde la arqueología, la antropología y la etnografía (C)).................................................. 17 / 19 junio 30 h.

C.3 Tradegin: Tradiziozko dantza garaikidea egin (C)................................................. eka. 26 / 28 30 o.

C.4 Alfonso Sastre: idazkera eta gogamena (C............................................................. Uzt. 1 / 3 30 o.

C.5 Propaganda imperial: el poder de la imagen en Roma (C).............................. 9 - 10 jul 20 h.

C.6 Josemari Usandizaga, o la creación de un joven (C)............................................ 20 - 21 ago. 20 h.

GIZARTEA / SOCIEDAD / SOCIETY D.1 V Curso de Verano Osalan: Bioseguridad Laboral (C)........................................ 18 - 19 junio 20 h.

D.2 Dificultades de la juventud vasca para el ejercicio efectivo de sus derechos de ciudadanía, especialmente los ligados a la construcción de su proyecto de vida autónoma (C).................................. 19 junio 10 h.

D.3 10 años de la ley vasca para la igualdad de mujeres y hombres: avances y retos (C).............................................................................................................. 22 - 23 jun 20 h.

D.4 China vista a través de su economía, su sociedad y su cultura (C)............... 29 jun / 1 Jul. 30 h.

D.5 Aportaciones de la Antropología Forense en el marco de los Derechos Humanos y la Acción Humanitaria (C)................................... 6 - 7 julio 20 h.

D.6 Diversidad sociocultural, minorías y (medios) comunicación (C)................ 8 / 10 julio 30 h.

D.7 El Turismo como estrategia de desarrollo económico y social (C).............. 13 - 14 junio 20 h.

D.8 Los peligros actuales de la UE: asimetrías socio-económicas, políticas, fiscales... (C)......................................................................................................... 15 / 17 julio 30 h.

D.9 Harrera Haurrak: hazteko eta hezteko aukera berri bat gure artean (C).. Uzt. 23 - 24 20 o.

D.10 El desafío demográfico y la respuesta de las ciudades (C).............................. 1 - 2 sept. 20 h.

D.11 ¿Orientación para el empleo? ¿Modelos? ¿Itinerarios? ¿Efectividad? Hacia un modelo vasco de inclusión activa (C)....................... 3 - 4 sept. 20 h.

ENERGIA, INGURUMENA ETA GARAPEN JASANGARRIA / ENERGÍA, MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE / ENERGY, ENVIRONMENT AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT E.1 Transición Energética en Euskal Herria: Sostenibilidad y Democracia Energética / Trantsizio Energetikoa Euskal Herrian: Iraunkortasuna eta Demokrazia Energetikoa (C).................................................................................. 22 -23 junio 20 h.

E.2 Sobre el modelo de producción de energía eléctrica / Energia elektrikoa ekoizteko ereduari buruz (C).................................................. 2 - 3 julio 20 h.

E.3 Catálisis para la producción de energía y protección del medio ambiente (C)................................................................................................... 6 / 8 julio 30 h.

BIZITZAREN BIDAIA / EL VIAJE DE LA VIDA F.1 Emociones y felicidad (C)................................................................................................. 22 - 23 junio 20 h.

F.2 La inteligencia en acción. Por qué la ética es la mayor creación de la inteligencia humana (C).................................................................... 2 - 3 julio. 20 h.

F.3 Convivir con los miedos (C)............................................................................................. 17 - 18 agos. 20 h.

F.4 El perdón y el olvido (C)..................................................................................................... 24 / 26 agos. 30 h.

F.5 Los Malos del Cuento en el entorno de trabajo (C)............................................. 27 - 28 agos. 20 h.

F.6 Osasuna etxean (C)............................................................................................................. Ira. 3 - 4 20 o.

EKONOMIA / ECONOMÍA / ECONOMY G.1 Evaluación y medición de los resultados de la CSR (C)..................................... 25 - 26 junio 20 h.

G.2 Nuevas corrientes y conceptos en las políticas locales de desarrollo económico y productivo (C).................................................................... 29 - 30 junio 20 h.

G.3 La gastronomía como motor de la economía de un país, clave de un país saludable, fuente de la convivencia y sociabilización y una forma de cohesión social (C).......................................... 22 - 23 junio 20 h.

G.4 Territorios inteligentes / Smart Territories (C)........................................................ 3 - 4 sept. 20 h.

G.5 “La conservación cultural de la naturaleza” Los usos económicos y culturales que construyen el paisaje rural (C).................................................... 6 - 7 julio 20 h.

HEZKUNTZA / EDUCACIÓN / EDUCATION H.1 Evaluación por competencias: situación, experiencias y propuestas didácticas (C)............................................................................................. 29 - 30 junio 20 h.

H.2 Redes escolares para la innovación pedagógica (C)........................................... 29 jun / 1 jul 30 h.

H.3 Ahozko komunikazioa eskolan: azken hamarkadako ikerketa eta esperientzia berriak (C).......................................................................... Uzt. 2 - 3 20 o H.4 Educar en los tiempos de WhatsApp: recursos para gestionar la relación con alumnado adolescente (C)........................................ 2 - 3 julio 20 h.

H.5 Nola hobetu irakasle lana. Ikastetxea prestakuntza gune (C)........................ Uzt. 6 - 7 20 o.

H.6 Ikasteko kooperatu / kooperatzen ikasi, ikasgelan (S)...................................... Uzt. 16 - 17 20 o.

H.7 Enriquecimiento Curricular y Altas capacidades Intelectuales (C).............. 16 - 17 julio 20 h.

H.8 La Competencia Digital en el marco de una Educación Abierta (DIGCOMP & Open Education) (C)..................................... 20 / 22 jul 30 h.

H.9 Claves para el abordaje de las dificultades de adquisición y desarrollo del lenguaje en la infancia (C).............................................................. 24 - 25 agos. 20 h.

ZIENTZIA ETA TEKNOLOGIA / CIENCIA Y TECNOLOGÍA / SCIENCE AND TECHNOLOGY I.1 I.2 I.3

Cultura con ‘M’ de Matemáticas: una visión matemática del arte y la cultura (C)....................................................................................................... 2 - 3 julio.

Los demonios de la ciencia: educando en (con)ciencia (C)............................. 8 / 10 julio Mapas en la web, geoservicios e infraestructuras de datos espaciales (C)).................................................................................................... 3 - 4 sept.

20 h.

30 h.

20 h.

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

05

XXVII Cursos Europeos Europar Ikastaroak

KIROLA / DEPORTE

J.1 Metodologías para el entrenamiento de la táctica en el fútbol (C)............. 3 - 4 julio

BERTSOA UNIBERTSITATEAN

K.1 Bertsolaritza eta ahozkotasuna Hezkuntza Arautuan (C)................................ Uzt. 6 - 7 K.2 Bertsolaritzaren bidegurutzeak (C)............................................................................. Uzt. 8 / 10

30 h.

20 o.

30 o.

OSASUN ZIENTZIAK / CIENCIAS DE LA SALUD / HEALTH SCIENCES

L.1 Nuevos retos en investigación biomédica: terapia celular, telemedicina,… .................................................................................... 8 / 10 julio 30 h.

L.2 Gaur egungo bizkarreko arazoak (C).......................................................................... Uzt. 9 - 10 20 o.

L.3 Atención centrada en la persona: últimos avances en evaluación e intervención (S)................................................................................................................ 27 / 29 julio 30 h.

L.4 Prevención del suicidio (C).............................................................................................. 17 / 19 agos. 30 h.

HIZKUNTZALARITZA ETA LITERATURA / LINGÜÍSTICA Y LITERATURA / LINGUISTICS AND LITERATURE

M.1 Hau zein hizkuntzatan egingo dugu? Nola kudeatu konpetentzia eleaniztuna Lehen Hezkuntzan (C)..................................................................................................................... Uzt. 13 / 15 30 o.

M.2 Cuanto menos, más. Cómo leer, analizar y escribir microrrelatos (S)........ 26 / 28 agos. 30 h.

M.3 El lugar del euskera y de las demás lenguas, en un contexto multilingüe, a la luz de las aportaciones de Mitxelena y Piñeiro / Euskararen eta gainerakoen tokia hizkuntza-aniztasunean, Mitxelena eta Piñeiroren ekarpenaren harira (S)............................... 1 - 2 Sept. 20 h.

M.4 El profesor de segundas lenguas / VIII: Competencias gestoras para la enseñanza y el aprendizaje – la gestión del aula (C)............................ 2 / 4 Sept. 30 h.

KRIMINOLOGIA / CRIMINOLOGÍA / CRIMINOLOGY

N.1 Victimización por abusos sexuales en la Iglesia y en otros contextos institucionales: Respuestas preventivas y reparadoras desde la justicia restaurativa (C).16 - 17 julio 20 h.

N.2 Justicia Restaurativa: la mediación en el ámbito penal (C)............................. 23 - 24 julio 20 h.

N.3 Niños y niñas víctimas y testigos en los procedimientos judiciales: implicaciones desde la Psicología Forense (C)...................................................... 16 / 19 agos. 30 h.

PSIKOLOGIA / PSICOLOGÍA / PSYCHOLOGY

O.1 Los Problemas de Atención: superando el debate con soluciones desde el aula y la familia (C)........................................................... 20 - 21 julio 20 h.

O.2 Servicios de apoyo para personas con trastornos del espectro del autismo: presente y futuro (C)................................................... 20 / 22 julio 30 h.

O.3 Terapia Asistida con Animales: desde el respeto a los animales hacia el bienestar de las personas (S)......................................... 22 / 24 julio 30 h.

O.4 Psicosis, psicopatía y asesinos en serie (C).............................................................. 27 / 29 agos. 30 h.

O.5 Rehabilitación de delincuentes violentos (C)......................................................... 31 ag. - 1 sep. 20 h.

ATZERRITARRENTZAKO HIZKUNTZAK / IDIOMAS PARA EXTRANJEROS

P.1 Idiomas para extranjeros (C)........................................................................................... 26 may/26 jun P.2 Idiomas para extranjeros (C)........................................................................................... 3 / 30 julio

KONGRESUAK / CONGRESOS / CONGRESSES �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Validez académica

2.1 XXIX Congreso Anual de AEDEM. Estrategía Empresarial ante un escenario de crisis (V).............................................................................................................................. 3 / 5 junio 30 h.

2.2 IEEE 4th International Work Conference on Bioinspired Intelligence (IWOBI 15). Intelligent systems for the preservation of biodiversity and the environment (V).... 10 / 12 junio 30 h.

2.3 Salud digital: experiencias innovadoras (V)............................................................ 18 - 19 junio 20 h.

2.4 The 15th International Conference on Vibrations at Surfaces (VAS15) (V)..................................................................................................... 22 / 26 junio 50 h.

2.5 3rd International Congress of Educational Sciences and Development (V)........................................................................................................ 24 / 26 junio 30 h.

2.6 Interdisciplinary Advances in Statistical Learning (V)........................................ 25 / 27 junio 30 h.

2.7 VI Congreso Europeo sobre Eficiencia Energética y Sostenibilidad en la Arquitectura y el Urbanismo (V).................................... 29 jun / 1 jul 30 h.

2.8 ICOT 2015. Thinking for Constructive Communities (V)................................... 29 jun / 3 jul 50 h.

2.9 New Trends in Topological Insulators 2015 (V)..................................................... 6 / 10 july 50 h.

2.10 Interaction effects in graphene and related materials (V)............................... 13 / 17 july 50 h.

2.11 Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria-Gasteiz 2015 (V)........................................................... 14 / 17 julio 40 h.

2.12 Fourth Conference on History of Quantum Physics, HQ-4 (V)...................... 16 / 18 july 30 h.

2.13 34th Annual ACM Symposium on Principles of Distributed Computing (PODC 2015) (V)................................................................. 20 / 23 july 40 h.

2.14 48th Annual Meeting of the International Society for Developmental Psychobiology (V)...................................................................... 20 / 23 july 40 h.

2.15 International Conference on Parsing Technologies, IWPT 2015 (V)........... 22 / 24 july 30 h.

2.16 XIX Congreso de la Sociedad Española de Parasitología y II Encuentro Internacional de Parasitólogos de España, Francia, Italia y Portugal (V)...................................... 23 / 25 julio 30 h.

2.17 International Symposia on (e,2e), Double Photo-ionization and Related Topics & Polarization and Correlation in Electronic and Atomic Collisions (V)......................... 30 jul / 1 Aug 30 h.

2.18 Factores de nacionalización en la sociedad española contemporánea.

21 Simposio del Instituto Valentín de Foronda (V)............................................. 17 / 19 junio. 30 h.

ELKARGUNEAK / ENCUENTROS / MEETINGS �������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Validez académica

3.1 Comunicando para el Desarrollo: experiencias comunitarias en países del Sur y comunicación social en Euskadi (W)................................ 8 / 10 junio 30 h.

3.2 Hacia la consolidación de un Movimiento Social de cambio de paradigma personal, social y cultural (W)................................. 15 / 17 junio 30 h.

3.3 Protección de datos y transparencia: un equilibrio necesario (W)............................................................................................ 19 junio 10 h.

3.4 Trabajo y salud a partir de los 55 años (W).............................................................. 22 - 23 junio 20 h.

3.5 Euskal hizkera eta dialektoak gaur egun (W)......................................................... Ekai. 25 - 26 20 o.

3.6 DK-DSS2016 eta hezkuntza.

2015/2016 ikasturterako elkarlan aukera (W)....................................................... Ekai. 25 - 26 20 o.

3.7 Excellence in Basque Studies V, Mariasun Landaren omenez (W)................................................................................. Uzt. 8 / 10 30 o.

3.8 ¿Pastores, terroristas o cocineros? Imágenes y estereotipos de los vascos y las vascas en el cine español y estadounidense (W)....................... 8 / 10 julio 30 h.

3.9 El Estado Islámico y la inestabilidad en Oriente Medio. ¿Cómo nos afectará? (W)............................................................................................... 1 - 2 sept. 20 h.

3.10 Encuentro internacional “Derechos humanos y justicia transicional en el Sáhara Occidental” . ..................................................................... 1 / 3 sept. 30 h.

ESKOLAK / ESCUELAS / SCHOOLS ������������������������������������������������������������������������������������������������������ Balio akademikoa / Validez académica

4.1 Summer School on Advanced Assistive Technology for Augmentative and Alternative Communication (X)........................................................................................................... 29 jun / 3 July 50 h.

4.2 17th INEM/CHESS Summer School in Economics and Philosophy (X).............................................................................................................. 25 / 27 junio 30 h.

4.3 Innovación Política: Reforma Constitucional, Autogobierno, Derecho a Decidir e Independencia / Berrikuntza Politikoa: Konstituzio Erreforma, Autogobernua, Erabakitze-Eskubidea eta Independentzia (X)..................................................................................................... 9 - 10 julio 20 h.

4.4 Cáncer al Día (7ª edición): Tratamientos Oncológicos Personalizados (X)..................................................... 13 / 15 julio 30 h.

4.5 Climate Change: On the Road to Paris 2015 (X)................................................... 13 / 15 july 30 h.

4.6 Computation of Electronic Excited States: molecules, aggregates, nanoclusters, nanoparticles, polymers and solids (X)....................................... 1 / 4 sept. 40 h.

4.7 Origen y calidad como estrategias de diferenciación en un mercado globalizado del vino (X).................................................................. 2 julio 10 h.

JARDUNALDI PROFESIONALAK / JORNADAS PROFESIONALES / PROFESSIONAL CONFERENCES ������������������������������������������������������������������������������������������������������ Balio akademikoa / Validez académica

5.1 La fluoración de las aguas de consumo público: salud vs libertad individual (J))....................................................................................... 15 junio 10 h.

5.2 II Foro Internacional de Turismo Gastronómico Euskadi-Basque Country: Scotland food and drink (J)............................................................................................. 17 / 19 junio 30 h.

5.3 Estilos de vida saludables, una apuesta segura hacia el bienestar. El papel de la enfermera en los determinantes sociales de la salud (J).......................................................... 18 junio 10 h.

5.4 Normas y recomendaciones en el Gobierno Corporativo de las sociedades mercantiles y de las entidades no lucrativas: nuevas exigencias y propuestas recientes (J)........................................................ 18 junio 10 h.

5.5 La Pyme ante el reto de la dimensión. Cómo abordarlo (J)............................. 1 julio 10 h.

5.6 ¿Hacia dónde vamos con las vacunas?

Contribución de las vacunas al envejecimiento saludable (J)........................ 22 julio 10 h.

TAILERRAK / TALLERES / WORKSHOPS ������������������������������������������������������������������������������������������������������ Balio akademikoa / Validez académica

6.1 “Once upon a time….”Techniques for storytelling in English (T).................... 22 - 24 June 20 h.

6.2 Taller de danza contemporánea (T)............................................................................ 6 / 10 julio 50 h.

6.3 El títere y sus poderes: Instrucciones de uso. Un acercamiento antropológico a la funcionalidad de las figuras animadas (T)....................... 7 julio 10 h.

6.4 Educar para los conflictos desde el humor y la risa (prevención, afrontamiento y solución) (T)............................................................ 27 / 29 julio 30 h.

6.5 Bullying: nola hauteman eta nola esku-hartu (T)................................................ Uzt. 27 /29 20 o.

6.6 Jendaurrean hizketan (T).................................................................................................. Uzt 29 - 30 20 o.

6.7 Relatos-tatuaje. El arte de contar dejando huella (T)........................................ 17 / 19 ago 30 h.

6.8 ¿Sabes aprovechar tu talento creativo? (T)............................................................ 20 - 21 ago 20 h.

6.9 Idazketa sortzailea gelan, nitik gura: bizitzaren poetika, hitzezko argazkiak (T))....................................................................................................... Abuz. 24 / 26 30 o.

6.10 Hablar siempre con eficacia: en privado, en público, en radio y en televisión (T)................................................................................................................. 24 / 27 ago 40 h.

6.11 Cómo escribir y publicar un artículo de investigación (T)................................ 27 - 28 ago 20 h.

6.12 Controla tu día, técnicas para mejorar la eficacia y productividad en tu puesto de trabajo (T))............................................................. 1 - 2 sept. 20 h.

• (C) CURSO / IKASTAROA /COURSE • (S) SEMINARIO / MINTEGIA • (J) JORNADA PROFESIONAL / JARDUNALDI PROFESIONALA / PROFESSIONAL CONFERENCES • (V) CONGRESO /KONGRESUA / CONGRESS • (W) ENCUENTRO /ELKARGUNEA / MEETING • (X) ESCUELA /ESKOLA / SCHOOL • (T) TALLER /TAILERRA / WORKSHOP

Argibideak eta izen ematea - Ikastaroen Idazkaritzan Miramar Jauregia 20007 DONOSTIA 1042 Posta Kutxatila - 20080 DONOSTIA Tel. 943 21 95 11 - Fax 943 21 95 98 udaikastaroak@ehu.es

www.ehu.es/cursosverano

Beka eskaria:

2015ko apirilaren 24ra arte.

Matrikula eskaria:

Ohikoa: 2015ko maiatzaren 4tik aurrera.

2015ko ekainaren 1etik aurrera %20 gehiago.

Información e Inscripciones - Secretaría de los Cursos Palacio Miramar 20007 SAN SEBASTIAN Apartado 1042 - 20080 SAN SEBASTIÁN Tel. 943 21 95 11 - Fax 943 21 95 98 cverano@ehu.es Solicitud de beca:

www.ehu.es/cursosverano Hasta el 24 de abril de 2015.

Solicitud de matrícula: A partir del 4 de mayo de 2015.

A partir del 1 de junio de 2015, 20% de incremento.

06

2015maiatza unibertsitatekoaldizkaria

UNED Iruñeak Unibertsitatearen Eguna ospatu du eta Gustavo Charles ikasleari espediente onenaren saria eman dio Ekitaldian 150 pertsonak baino gehiagok parte hartu zuten, eta sarbide ikastaroa gainditu zuten ikasleei eta Argazkilaritza eta Entsegu Sarien irabazleei ere beren diplomak eman zitzaizkien z Unibertsitateko Aldizkaria UNED Iruñeak Unibertsitatearen Eguna ospatu zuen Iruñeko Zentroaren 40. urteurrenarekin bat eginez. Ekitaldian 150 pertsonak baino gehiagok parte hartu zuten eta buru izan ziren José Iribas Sánchez de Boado UNEDeko Batzorde Errektoreko Presidente eta Nafarroako Gobernuko Hezkuntza Aholkularia, Beatriz Badorrey Martín UNEDeko Idazkari Orokorra, José Luis Martín Nogales UNED Iruñeko Zuzendaria eta Emilio Echavarren sarbide ikastaroaren koordinatzailea.

Aurtengo edizioan, UNEDIruña Saria eman zitzaion Gustavo Charles González ikasleari, Filologia Ingelesan Lizentziaduna 2013-2014 ikasturtean 9,1eko batezbesteko notarekin. Gustavo Charles era Industri Ingeniaria da eta Kopenhague, Houston, Texas, Erresuma Batua, Noruega eta Irlandan lan egin du, azken hau delarik gaur egun bizi eta lan egiten duen tokia.

José Iribas Sánchez de Boado UNEDeko Batzorde Errektoreko Presidente eta Nafarroako Gobernuko Hezkuntza Aholkularia eta Beatriz Badorrey Martín UNEDeko Idazkari Orokorra izan ziren arduradunak irabazleari saria emateko, 1.200 euro eta diploma-egiaztagiri bat dituena.

“Esfortzua, ordena eta konstantzia” Ekitaldian zehar ere Unibertsitateko Sarbide Ikastaroa gainditu zuten ikasleei beren diplomak eman zitzaizkien. Aurreko ikastaroa guztira 177 pertsonek gainditu zuten, matrikulaturiko ikasleen %74 suposatzen duelarik. Egun Zuzenbideko ikasle den Nicolás Amadeo Vicentek SarbideIkastaroa gainditzeak berarentzat zer suposatu zuen esperientzia azaldu zuen. “Esfortzua, ordena eta konstantziarekin posible da UNEDen ikastea.

Unibertsitate honetako ikasle izatea esperientzia onena da eta egiten ari zaretenaz harro egon behar zarete”, esan zien bertaratutakoei.

Argazkilaritza eta Entsegu Sariaren irabazleak

Ospakizun honetan ere UNED Iruñako I. Argazkilaritza eta Entsegu Sarien banaketak egin ziren. Txema del Río Jiménez izan zen Entseguko lehen sariaren irabazlea La UNED ante los retos y los peligros de la virtualidad lanarekin; Beatriz Agós Díaz izan zen bigarren sariaren irabazle La danza de la Aurora Boreal entsegua-

UNED Iruñako 2013-2014ko Sarbide-Ikastaroa gainditu zuten ikasleak.

UNED I ruñea

“UNED esfortzu eta gainditzeko historia txiki eta miragarrien unibertsitatea da” rekin. Argazkilaritzako lehen saria Cristian Vico Tellaechearentzai izan zen Una mirada al futuro obrarekin eta bigarren saria Kike Balenzategui Arbizuk jaso zuen Conectado al mundo obrarekin.

Iribasek erakutsi zuen bere “poztasuna UNEDengatik, bai instituzio mailan bai pertsonalean, hainbat hiritarrei hezkuntza, kultura eta bere garapen pertsonal eta profesionalera gerturatzen ahalbidetzen dien unibertsitate bat izan delako 40 urtetan zehar. Inklusioa, ekitatea, aukeren berdintasuna eta gertutasuna nabarmentzen duen unibertsitate bat”.

Beatriz Badorrey Martín UNEDeko Idazkari Orokorrak ere ikasleei zoriondu zien egindako ahaleginarengatik. “UNED esfortzu eta gainditzeko historia txiki eta miragarrien unibertsitatea da. Bigarren aukera bat da lehen ikasi ahal izan ez duten pertsona guzti haientzat”, azpimarratu zuen.

Biek Gustavo Charles bere espediente akademikoarengatik eta Unibertsitateko Sarbide-Ikastaroa gainditu zuten ikasleak zoriondu zituzten.

Gustavo Charles ikasleak UNED-Iruñako espediente onenaren Saria lortu zuen Filologia Ingeleseko 9,1 batekin.

UNED I ruñea

Argazkilaritza eta Entsegu Sariaren irabazleak José Iribas, Beatriz Badorrey eta José Luis Martín Nogalesekin.

UNED I ruñea

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

07

08

2015maiatza unibertsitatekoaldizkaria

Hezkuntza gehiago, langabezia gutxiago Azken ikerketen arabera, ogibide batean prestakuntza hobea izateak lana aurkitzea edota lanpostua hobetzea bermatzen du, eta horregatik, gero eta pertsona gehiagok erabakitzen du graduondoko bat ikastea z Unibertsitateko Aldizkaria Langabezia da egungo gazteria kezkatzen duen arazo nagusia. Hori dela eta, ikasle askok ikasketa berezituak egitea erabakitzen du graduak amaitutakoan; izan ere, gaur egun, graduondoko bat izateak lanpostu bat lortzeko arrakasta ahalbidetzen du. Lan merkatua gero eta lehiakorragoa da, eta gazteek ikasten jarraitzea pentsatzen dute, batez ere bi helburu nagusirekin: lehenik eta behin, gai zehatz batean duten ezagueraren espezializazioa, eta bigarrenik, karrera profesionalaren berrorientazioa.

Hala eta guztiz ere, ez dira bakarrik lizentziatu berriak graduondokoak ikastera animatzen diren bakarrak. Azken urteotan, ikasketa mota honetako eskaria modu ikaragarrian handitu da langileen artean, zehazki %250 bat baino gehiago batean, beren xedeak lanpostu hobeago bat lortzea edo beren karreretan berziklatzea direlarik.

Gaur egun, espainiar Estatuak 7.200 graduondoko programak eskaintzen ditu, edukin ezberdinekin eta kanale mota ugariren bidez inpartituak, bai Unibertsitate Publikoan, bai instituzio pribatuetan, eta datu bezala, azpimarragarria da duela hamar urte mota honetako 700 titulazio besterik ez zirela ematen.

Igoera nabarmen honek hiru arrazoi nagusi ditu: batetik, Espainiako

trebakuntza unibertsitarioa Goi Hezkuntzako Europako Esparrura (GHEE) egokitzea, bestetik, enpresek espezializazioa eskatzen dute modu handiagoan, eta amaitzeko, egungo testuinguru ekonomikoa.

Hori guztia abiapuntutzat hartuta, Adecco Professionalek, Adecco Taldeko aholkulari eta profil tekniko eta erdi eta zuzendari mailako aginteen hautaketan berezituak, eta Infoempleok graduondokoen gaineko ikerketa bat plazaratu dute ikasturte honetan, Espainian kaleratu diren 760.000 lan-eskaintzen analisia egin eta gero.

Graduondokoen funtzio bikoitza Aipaturiko ikerketan azaltzen den bezala, azken urteetan, heziketa ezaguerak lortzeko tresna bat izatetik ekimen jarraitu bat izatera pasa da, lana lortzea bermatzen duten gaitasunen garapenetan zentratua dagoena. Hori argi geratzen da graduondokoaren prestakuntzaren eboluzioan, non lana lortzeko ikuspegi praktikoa nagusi den.

Hala, graduondoko bat ikastea planteiatzen ari den edonork jakin beharko luke titulazio honek bi funtzio betetzen dituela lan merkaturako txertaketan. Alde batetik, lehen aldiz lan-eremuan sartzea indartzen du, eta bestalde, kategoria profesioanlaren hobekuntza errazten die

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

09

Graduondokoen eskaria Euskadin eta Nafarroan z Unibertsitateko Aldizkaria Graduondoko ikasketak eskatzen dituzten lan eskaintzen banaketa geografikoa egonkorra izan da azken ikerketen arabera. Euskal Herriari dagokionez, laugarren postuan agertzen da espainiar estatu guztian, eskaintzen % 6,8rekin. Nafarroa bederatzigarren postuan dago, eskaintzen % 3,57rekin , eta zifra apur bat igo da bietan. Lehen postuetan agertzen dira Madrilgo Komunitatea eta Katalunia, hurrenez hurren % 8,28 eta % 8,18rekin, beren datuak hobetuz.

Zerrendako azken tokietan, berriz, eta nahiz eta beren datuak aurrekoak baino hobeagoak diren, Murtzia (%3,02), Extremadura (%2,55) eta Balearrak (%2,48) daude.

Graduondokoak ikasteko aukera gehiago eskaintzen dituzten lurraldeen artean, Kataluiniak lehen postua kentzen dio Madrilgo Komunitateari, eskaintza osoaren %14,98 eta %14,79 dituztelarik. Kasu honetan, Euskal Herria bosgarren postuan dago, %3,01ekin. esperientziadun enplegatuei. Hala, lehen kasuan, osagai desberdintzaile bat da lan eskarmenturik gabeko graduatuen artean. Beste kasuan, ordea, zuzendari gaitasunen garapen eta ezaguera berezituen eskuratzearen bidez, karrera profesionalaren bultzada bermatzen du, eta beste kasu batzuetan, beste eremu funzional edo sektoreetara norabide aldaketa.

Enpresa mundua gailurrean Enpresa mundua da mota honetako ikasketa gehiago biltzen dituen sektorea, guztira graduondoko trebakuntza programen %33a eskuratzen dituela. Honen ondoren zientzia sozialak eta ingeniaritzak aukitzen dira, hurrenez hurren %18 eta %14 batekin.

Bestalde, lan-merkatuak ikasketa hauetaz egiten duen balorazio positiboa urtetik urtera igotzen da, izan ere, hautagai eta enpresak gehiagok apostua egiten dute graduondokoen-

Estatuko lan-eskaintzen %5,9an graduondoko bat izatea aintzat hartzen da gatik. Erakusgarri bezala, iaz Espainian argitaratu ziren lan-eskaintza guztietatik, %5,9k graduondokoren bat izatea aintzat hartzen zuten, aurreko urteko portzentai berdintsua, mahai gainean ipintzen duelarik denboran egonkor mantentzen den eskaintza bat dela.

Programa hauen iraupenari buruz, graduondokoen %55,1 ikasturte batean ematen dira, ikasleek

Graduondoko bat izatea eskatzen duten lan esparruak

Graduondokoa osagai desbedintzaile bat da esperientziarik gabeko graduatuen artean. nahiago dutena izanik. Horren ondoren aurkitzen dira 10 eta 14 hilabete bitarteko iraupena dutenak (11,1%) eta bi ikasturtetakoak (11%).

Metodologiaren arabera, berriz, modalitate presentziala da eskaintza zabalena duena, programa guztien %56,9 batekin, eta bere atzetik daude online bidezko heziketa (32,4%) eta prestakuntza erdipresentziala (10,7%).

z Unibertsitateko Aldizkaria Pertsonala hautatzeko prozesuetan, beren hautagaiei graduondoko trebakuntza eskatzen dieten enpresek zenbait faktore izaten dituzte kontuan, hala nola titulazio unibertsitarioa, kategoria profesionala edota eskaintzen duten lanpostua. Prozesu horretan, baina, beste faktore erabakigarri bat dago, hots, konpainia zein sektoreren barruan dagoen.

Horregatik, erabilgarria suerta daiteke jakitea zein lan esparrutan komeni den ikastea graduondoko bat.

Hala, bosgarren urtez jarraian, Zerbitzu Juridikoko enpresak dira gehien kontuan hartzen dutenak graduondoko bat izatea eta beren lan-eskaintzen %11,46an ezinbesteko baldintza bezala agertzen da.

Bere ondoren agertzen dira Aholkularitza, %9,17 batekin, Osasuna, %7,86 batekin, Bankua eta Inbertsioa (%7,58), eta Makineria (%7,46). Aipagarria ez dagoela aldaketarik sektorekako zerrenda honetako lehen postuetan, agerian

geratzen delarik titulazio hauen egonkortasuna.

Beste sektoreei dagokienez, berriz, igoerak somatu dira Farmazian, iazko datuetatik 0,75 portzentaje-puntu handitu dela, Giza Baliabideak (0,56 p.p.) edo Ostalaritza (0,36 p.p.). Bestalde, oso gutxi dira graduondokoaren eskaria gutxitu duten sektoreak, eta egin dutenek, gainera, oso portzentai murriztuan egin dute.

Eremu funtzionalei dagokienez, berriz ere bosgarren urtez jarraian, graduondoko gehien eskatzen duena Aholkularitza Juridikoa da, arlo honetara bidera足 tzen diren eskaintzetako %21,84 ikasketa mota hau eskatzen duela.

Bigarren eta hirugarren postuan eta lehenengotik nahiko urrun, Marketina eta Giza Baliabideak aurkitzen dira, hurrenez hurren beren eskaintzetako %16,38 eta %16,18 batekin.

Ondoren aurkitzen dira Zuzendaritza Orokorra (%14,97), Organizazioa (%14,5) eta Administrazioa eta Finantzak (%13,64).

10

2015maiatza unibertsitatekoaldizkaria

Graduondoko bat aukeratzeko pistak Master ofizial eta ez ofizialak, ikastaro espezializatuak, aditu tituluak, doktoregoak… graduondokoen eskaintza nabarmen hazi da azken urteotan eta makina bat programa ipini da abian ezagutza adar guztietan, unibertsitateetan, negozio eskoletan, fundazioetan edota beste zentro pribatuetan ematen direnak, baina bakoitzarentzat zein graduondoko den komenigarriena jakiteko, lagungarri suerta daiteke ondorengo puntuak argi izatea z Unibertsitateko Aldizkaria Hasteko, master edo graduondoko bat zergatik ikasi behar den galde­ tzean, kasu gehienetan, erantzuna “lan bat aurkitzeko” izango litzateke, baina gaur egun, master batek ez du enplegu ziur bat bermatzen. Horregatik, komenigarria da kontuan izatea lan merkatura ateratzeko unea funtsezkoa dela lan bat aurkitzeko, eta ez hautaturiko eskola, nahiz eta horrek nolabaiteko eragina izan. Benetan garrantzitsua izango da jakitea lana bilatzen duzun herrialdeko lan merkatuaren egoera zein den zure heziketa amaitzen duzunean.

Hori dela eta, graduondoko bat egiterako unean, lehentasuna da programa on bat egitea ezagutzak handitu eta indartzeko, edota zure etorkizuna bergidatzea konbentzitu ez zaituen edo irtenbide profesional gutxiko karrera bat hautatu baduzu.

Master edo graduondoko bat egiteak heldutasun profesional bat ematen du, eta horretaz aparte, enpresa-munduko ikuspegi praktikoago bat. Baita ere kontaktu ugari ematen ditu, bai irakaslego bai ikaskideen artean, eta horrek lana aurkitzea errazten du, nahiz eta guztiz bermatu ez.

Bestalde, dagoeneko lanean baldin bazaude, espezializazio batek zure ibilbide profesionalean gara­ tzea lagunduko dizu eta esperientzia

ezberdinak lan merkatuan dauden beste pertsonekin partekatu ahal izateko onura aterako diozu.

Graduondoko motak Masterrak ofizialak eta pribatuak izan daitezke. Ofizialei dagokienez, irakaskuntzara eta ikerketara bideratuak daude, irakaskuntza publikoan kokatzen direla. Goi Hezkuntzako Europako Esparruaren (GHEE) irizpideak jarraitzen dituzte eta doktoratu bat ikasteko aukera eskaintzen dute edo Europako beste zentroetako ikasketekin baliozkotzea.

Hauek hiru motatakoak izan daitezke: lehenik eta behin, ikerketan hastera eta dokoratuko ikasketak prestatzera bideratuak; bestetik, profesionalak, praktika profesionalera orientatuak; amaitzeko, akademikoak, praktika profesionalera zein ikerkeratara bideratuak.

Bestalde, master pribatuak daude, eta beren orientazioa batez ere profesionala da, hala nola, mailaigoera edo aldaketak ibilbide profesionalean. Beren gestioa ematen diren zentro pribatuen esku dago eta beren balioa horien prestigioan errotua dago. Normalean, beren prezioak altuagoak izaten dira.

Erabaki ona nola hartu Horretarako, unibertsitatea edo ikasketa zentroa ondo ezagutu behar da

Graduondoko bat egiteak heldutasun profesionala ematen du. eta arreta ipini entitate laguntzaileetan, egoitzen zenbakian, giza baliabideak, irakaskuntzako pertsonalari buruzko informazioa bildu, ikaslegoa eta kontuan izan atzerriko ikasleak baldin badaude, hori nazioarte mai-

Lehentasuna programa on bat egitea da ezagutzak handitzeko lako garrantziaren seinale dela, metodologia eta jakin maila praktikoa altua izatea puntu positiboa dela, eta azpiegitura onak izatea.

Suerta daitekeen beste zalantza bat da graduondoko online edo pre-

Ikasleak beka eta laguntza berezietako sistema bat du eskuragai sentzial bat egitea, eta kasu honetan, normalki, gomendagarriagoa da ikasketa presentzial bat egitea, diziplina­ tzea errazagoa delako eta irakaslego eta ikaskideekin elkarreragitea oso aberasgarria izan daitekelako.

Dagoeneko irakur dezakezu

Unibertsitateko Aldizkaria

zure mugikorrean edo tabletean Deskarga ezazu gure app U n i O n l i n e

Aintzat hartu behar dira ere eskainitako plazak eta hautaketa irizpideak, ikastaroaren onartze gradua eta bere eskaria. Horretaz gain, aintzat hartu interesatzen zaizun masterraren hautaketa irizpideak eta aldez aurretik prestatu gomendio kartak, ingeles maila, elkarrizketa pertsonala…

Ondoren, garrantzitsua da iker­ tzea zer gertatzen den master hori amaitzen duten ikasleekin, enplegupolta eta kontaktusarea dagoen, oso garrantzitsua baita jakitea ikasketa horrek praktikak edo lana aurkitzeko aukera eskain­ tzen duen ikastaroa amaitzean.

Espainian edo atzerrian ikastaro hori egin nahi den argi izan behar da, eta Espainian lan egin nahi duzula erabakitzen baduzu, hobe da atze­ rriko eskola bat ez hautatzea. Atzerrian ikasi nahi baduzu, ordea, jakin beharrezkoa izango dela lan edo bizileku baimena behar dela, izan ere, masterra amaitu eta ez bazaitu baimenak gestiona­ tzen dizkizun enpresarik kontratatu, zure egonaldia herrialde horretan oso konplikatua izan daiteke.

Eta amaitzeko, kontuan izan graduondokoaren prezioa, ahaztu gabe aintzatespen handiagoko graduondokoak garestienak izaten direla.

Finantzaketa Master bat ikasten duten %97k errentagarritasuna ateratzen diote ikasketetan egindako inbertsioari.

Diru-ordainketa hori egin ahal bada, ederki, baina ezin bada, eskura dago

beka eta laguntza berezietako sistema bat graduondoko ordainketetan laguntza ematen dutena.

Horretaz gain, zentroek eta unibertsitateek beraiek dituzten bekak daude eskura, nahiz eta horiek zenbait errenta, batezbesteko nota eta beste eskakizun batzuk izan.

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

Graduondokoa, argitu beharreko kontzeptua z Unibertsitateko Aldizkaria Graduondokoaz ari garenean, beti datorkigu ‘master’ hitza burura.

Egia da masterra dela programa izarra, ezagunena eta ikasleek gehien eskatzen dutena . Baina graduondoko prestakuntzan badira beste zenbait aukera ere, ezaugarri bereziak eta bertan sartzeko eskakizunak dituztenak.

Modu orokorrean, graduondokoak programa ez doktoratu eta programa doktoratuetan sailka daitezke. Lehenengoak, ez doktoratuak, ikasleak ogibide batean lan egiteko prestatzen dute, eta horregatik, praktikoak izaten dira.

Kategoria honetan, lau ikastaro mota aurkitzen dira, alegia, masterrak, ofizialak eta pribatuak direnak, espezialista unibertsitarioa, aditu unibertsitarioa eta graduondoko diploma.

Masterrak maila eta iraupen handiagoa duten graduondoko programak dira eta orokorki, graduko ezaguerak osatzen dituzte.

Gutxienez 500 ordu izan behar dituzte (50 kreditu), eta horiek ikasi ahal izateko, beharrezkoa da Graduko titulazio bat izatea edota ba-

liokide den lizentziatura uniber­ tsitario, ingeniari edo arkitektoa.

Espezalista unibertsitarioen helburua materia bateko ezagutza teoriko eta praktikoa handitzea da, orokorki titulatuei zuzendua dago eta iraupen minimoa 200 ordutakoa da (20 kreditu). Bestetik, aditu unibertsitarioaren ikasketek 200 eta 400 ordu bitarteko iraupena dute (20-40 kreditu), profesionalei zuzendua dago eta lan-eremu zehatz batetan sakon­ tzen da praktikoki. Amaitzeko, graduondoko diplomek nahiko iraupen murritza dute, 150 eta

200 ordu bitartean, eta Graduko titulua edo baliokide bat izatea da beharrezkoa.

Amaitzeko, doktoratuko programak daude, bi zatitan banatuak, formazioa eta ikerketa.

Formazioan 300 ikasketako kreditu egin behar dira, eta ikerketan, ikasleek beren doktoretza-tesia prestatu behar dute eta ondoren, memoria azterketa bat eta lanaren irakurketa publiko bat egin. Ikasketa mota hauek hiru urte irauten dute, bost urtetara irits daitekeelarik, denbora partzialean egiten bada.

11

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

Musika estilo anitz euskaraz Deustuan eta San Inazion z Unibertsitateko Aldizkaria Datorren ekainaren 4an, ostegunez, Euskarazko Musika Lehen(a) Barrutian programaren bigarren edizioari ekingo zaio bigarren urtez jarraian.

Hala, Bilboko Deustuko eta San Inazioko hainbat eszenatokitan hainbat musika estilotako emanaldiak izango dira, eta sarrera doakoa izango da, toki guztiak bete arte.

Eskaintza hau hilaren 25era arte luzatuko da eta egitarauak jazza, rocka, musika klasikoa edota herri musika biltzen ditu.

Ekimenari Andoni Egañak, Xabier Lizasorekin pianoan, emango

dio hasiera ekainak 4an, Deustuko Udaltegian, 19:30etan, Garai hura gara ikuskizunarekin, XVIII eta XIX. mendeetako kultur joerak ezagutarazten.

Ondoren, ekainaren 11n, Naroa Gaintzak kontzertu bat eskainiko du Euskararen Etxean, 19:30etan, bere 22M2 proiektu berria aurkezteko, rock and roll-aren kontzepturantz bideratzen delarik.

Hilak 18an, berriz, San Inazio Abesbatzak eta Deustuarrak Abesbatzak emanaldi bat egingo dute Deustuko San Pedro elizan, 19:30etan, eta hurrengo egunean, La

‘En el bosque. Basoan’ erakusketa Zitadelako Polvorín-en

Eñaut Elorrieta

Hacerían, 22:00etan, Ana Bejarano eta Euskonection boskotearen txanda izango da, jazza euskal musikarekin batzen duen estilo bat eskainiz.

Bukatzeko, ekainaren 25ean, Inun eta Eñaut Elorrieta abesla-

A rtxiboa

riak Sarrikoko Juan Crisostomo de Arriaga Musika Kontserbatorioan egongo dira, 19:30etan. Biek beren bakarkako lehen diskoak aurkeztuko dituzte, hurrenez hurren ‘Berreginez’ eta ‘Deserriko kantak’.

Yo La Tengo eta The Strypes Kutxa Kultur Festibala 2015ean z Unibertsitateko Aldizkaria Kutxa Kultur Festibalaren hurrengo edizioa hurrengo irailaren 4an eta 5ean izango da Igeldoko jolas parkean laugarren urtez jarraian.

Kartelaren buru Yo La Tengo izango da, Jersey Berriko hirukotea, belaunaldi oso baten soinu banda eta azken 30 urteetako indie rock-eko zuzenekorik hunkigarrienetariko bat.

Festibalak ere The Strypes-en bigarren diskaren aurkezpena hartuko du, uda honetan argitaratuko dena. Talde irlandar hau Arctic Monkeys-en tronua oinordetzan

hartzear dago, eta horren erakusle, bandak bere azkeneko bira ireki­ tzeko hautatu zituzten.

Anni B Sweet malagarraren bigarren diskaren estreinaldia, Angel Olsen indie folk amerikarreko musaren fintasun soinuduna, Ángel Stanich Radio 3ek artista errebelazio bezala izendatua eta Mourn, Pitchfork asaldatu duen banda kataluniarrak bat egingo dute Galeseko Joanna Gruesome-en pop punk deskargarekin, Estatuko artista dotoreenatarikoa den Ainara Legardonekin, Tremenda Trementinaren berehalakotasuneko pop-

Zitadelako Polvorín-eko barrutiak En el bosque. Basoan erakusketa hartuko du datorren ekainaren 7ra arte.

Virginia Santos da obra honen egilea, eta kontzeptua haurtzarotik datozen ustezko oroimenetatik dator, askotan xehetasun besterik ez direnetatik, edo bakoitzak eraikitakoetatik. Santosek pintura eta marrazki bilduma bat erakutsiko du eta horiekin haurtzaroko ipuinak birsortu nahi ditu, oroimen selektiboaren objektuak direnak, pasadizozko eszenekin edo soilik iradikatuak geratzen direnak. Esposizioa lau ataletan banatua dago, autoreak lau ipunei eskaini dienak, hala nola Txanogorritxo, otso eta neskato onekin, Edurnezuri, ispilu eta sagarrekin, edo Hansel eta Gretel, txoriekin. z Ua

‘Getxo eta Europar Batasuna’ erakusketa ikusgai

Yo La tengo

arekin, Niña Coyote eta Chico Tornadoren sendotasunarekin eta Rafael Berrioren rock diskaren aur-

A rtxiboa

kezpenarekin. Horiek dira egunera arte baieztatua izan den artisten zerrenda.

Getxoko Fadurako Polikiroldegiak Getxo eta Europar Batasuna erakusketa hartuko du maiatzaren 4tik 8ra. Ekimen hau eCivis Elkartearen eskutik dator eta bere xedea da hiritarrei Europa eraikitzeko prozesua gerturatzea tokiko ingurune batetik. Hala, bertan ikusi ahal izango dira Getxon egindako mota ezberdineko proiektuak, Europar Batasunaren laguntza jaso dutenak. Erakusketa, hilaren 9an, larunbata, Algortako Geltokiko Plazara tokiz aldatuko da. z Ua

12

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

13

14

2015maiatza unibertsitatekoaldizkaria

kontzertuak araba

2015-05-08. Señor No + Sumisión City Blues + Aterkings.

Hell Dorado. Gasteiz.

2015-05-08. Los Toreros Muertos. Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-09. The Answer + White Miles. Hell Dorado.

Gasteiz.

2015-05-14. The Muggs + Eldorado. Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-15. Eñaut Elorrieta.

Principal Antzokia. Gasteiz

2015-05-15. Guadalupe Plata.

Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-15. Momo. Kubik.

Gasteiz.

2015-05-15. Angel Stanich + Countach. Hell Dorado.

Gasteiz.

2015-05-15. Los Chikos del Maiz. Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-16. Gobeo Bay + Siroko + Selectors & Brass + Bantu The Lion Selektah. Hell Dorado. Gasteiz.

2015-05-16. El Sanxe. Buesa Arena. Gasteiz.

maiatzamaiatzamaiatzamaiatzamaiatzamaiatzamaiatzamaiatzamaiatzamaiatzamaiatzamaiatza

2015-05-22. Richie Ramone.

Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-23. Zarpazo A Cicatriz + Ultimatum. Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-23. The Soulbreaker Company + Coigreach Aig Baile. Hell Dorado. Gasteiz.

2015-05-28. Anari. Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-29. Gigatron + End Game. Hell Dorado. Gasteiz.

2015-05-29. The Exploited + The Adicts + Radiocrimen.

Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-07. Revolver. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-15. Hidrogenesse.

Azkuna Zentroa. Bilbao.

2015-05-19. Testament + Exodus. Santana 27. Bilbao.

2015-05-08. Nacho-s-Dick.

Mojo. Getxo .

2015-05-15. Boss And Over.

Hika Ateneo. Bilbao.

2015-05-21. Anari + Mobydick. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-08. The Answer. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-08. The Answer. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-09. Berri Txarrak.

Santana 27. Bilbao.

2015-05-09. Kevin Johansen.

Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-10. Bernd Lhotzky.

Bbk Aretoa. Bilbao.

2015-05-15. GBH+MCD. Stage Live. Bilbao.

2015-05-15. Storbais + Insohmnio. Cardenal Orbe Plaza.

Ermua.

2015-05-15. Melechesh + Keep Of Kalessin. Sonora.

Erandio.

2015-05-15. Melendi. Bilbao Arena. Bilbao.

2015-05-10. Band Of Friends, 2015-05-29. The Other Side Rory Gallagher Band. Kafe A Pink Floyd Live Experience.

Antzokia. Bilbao.

Jimmy Jazz. Gasteiz.

2015-05-11. Torche Kafe 2015-05-30. Same Old + Antzokian. Kafe Antzokia.

Arenna. Hell Dorado. Gasteiz.

Bilbao.

2015-05-30. The Other Side.

2015-05-14. Bonafide. Kafe Jimmy Jazz. Gasteiz.

Antzokia. Bilbao.

2015-05-15. El Kanka. Azkena. Bilbao.

bizkaia

2015-05-16. The Atomic Bitchwax + Horisont. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-05 Against Me. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-14. Juan Zelada.

Cotton Club. Bilbao.

2015-05-14. Boss And Over.

La Triangu. Sopelana.

2015-05-06. Paul Collins Beat. 2015-05-14. Guadalupe Plata.

Kafe Antzokia. Bilbao.

Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-16. Kalean + Frenetik. Azkena. Bilbao.

2015-05-16. Work Of Art. Sonora. Erandio.

2015-05-16. Angel Stanich.

Utopian. Getxo.

2015-05-18. Ati Edge & The Shadowbirds. Kafe Antzokia.

Bilbao.

2015-05-21. Vargas Blues Band. Azkena. Bilbao.

2015-05-22. La Pegatina.

Stage Live. Bilbao.

2015-05-22. Jenny & The Mexicats. Azkena. Bilbao.

2015-05-22. El Gran Wyoming & Los Insolventes. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-23. Richie Ramone.

Stagelive. Bilbao.

2015-05-23. Ocer Y Rade.

Santana 27. Bilbao.

2015-05-23. Parabellum. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-28. Fundación Tony Manero + Makala Jazz Funk Band. Kafe Antzokia. Bilbao.

2015-05-29. Tiger Bell. Kafe Antzokia. Bilbao.

gipuzkoa 2015-05-08. Revolver. Victoria Eugenia. Donostia.

2015-05-08. The Brew. Le Bukowski. Donostia.

2015-05-09. Albert Pla & Diego Cortés. Intxaurrondo K.E. Donostia.

2015-05-09. Josh Rouse.

Doka. Donostia.

2015-05-09. Los Fresones Rebeldes. Dabadaba. Donostia.

2015-05-23. The Remains + The Lookers + Fakeband.

Ficoba. Irun.

2015-05-23. Avulsed. Doka.

Donostia.

2015-05-30. Kalean + Frenetik. Doka. Donostia.

nafarroa

2015-05-10. Kike Tormenta 2015-05-09. Olite Music Fest + Eneritz Furyak. Niessen Kul2015. Olite. turgunea. Errenteria.

2015-05-15. Shinova. Rutas.

2015-05-15. Leiva. Victoria Viana.

Eugenia Antzokia. Donostia.

2015-05-15. Los Chikos Del 2015-05-15. IV. Open Rock Maíz. Kultur Etxea. Burlata.

Gaua: The Cynics + Kris 2015-05-15. Arce. Zero2 Live.

Rodgers & the Dirty Gems + Iruña.

Bullet Proof Lovers. Larratxo 2015-05-15. Nudozurdo.

K.E. Donostia.

Totem. Atarrabia.

2015-05-15. Juan Zelada. Le Bukowski. Donostia.

2015-05-16. Mikel Erentxun.

Intxaurrondo K.E. Donostia.

2015-05-16. Arce. Guardetxe.

Donostia.

2015-05-19. Jacco Gardner + Lou Topet. Intxaurrondo K.E. Donostia.

2015-05-16. Guadalupe Plata.

Zero 2 Live. Iruña.

2015-05-19. Gondwana + Potato. Totem. Atarrabia.

2015-05-22. La Frontera.

Zentral. Iruña.

2015-05-23. Los Suaves.

Totem. Atarrabia.

publizitatea

OFERTA DEL MINISTERIO DE DEFENSA A JÓVENES ESTUDIANTES Por segundo año consecutivo el Ministerio de Defensa (MINISDEF) ha participado en el Salón Europeo del Estudiante y el Empleo en Vitoria haciéndose un hueco entre la variada oferta de otros stands a fin de poder informar y ofrecer, de primera mano, las diferentes posibilidades de acceso a las Fuerzas Armadas (FAS).

En estos dos días, escasos en tiempo pero fructíferos en cuanto a las expectativas ya creadas tanto el año 2014 como en el presente año, han hecho que la buena acogida por parte de estudiantes así como por parte de los centros de enseñanza e ikastolas de los que dependen, tanto públicos como privados, se hayan obtenido unos resultados muy positivos a pesar del condicionante de la huelga de enseñanza que tuvo lugar en esos días, disminuyendo en parte el número de visitantes y/o solicitantes de información, pero que aun en este caso se haya llegado a alcanzar la cifra de 400 “visitantes” al stand del MINISDEF. Las preguntas, las dudas y las incertidumbres ante lo ofertado son variopintas y abarcan a todo el amplio abanico de sectores: estudios, unidades, formas de ingreso en las FAS, vida en las unidades, misiones, etc. que existen en el MINISDEF. Todas estas preguntas se han podido responder no solo mediante el personal del stand sino facilitando la información a través de impresos, acceso a páginas web y en su caso el acercamiento al Area de Reclutamiento de la Subdelegación de Defensa en Vitoria,

para de este modo profundizar más y mejor en determinados aspectos.

Jóvenes alaveses, profesores, orientadores, padres, etc., pudieron ver igualmente diferentes videos donde de un manera cercana y clara se narraban y veían unidades, actividades y zonas donde nuestras/tus Fuerzas Armadas, desarrollan sus cometidos y misiones dentro de la legislación vigente y siendo, por ende, la sociedad la que obtiene el beneficio de su buen hacer.

Al igual que años anteriores otras ciudades como Barcelona, Pamplona, Valladolid, o Zaragoza han tenido lugar eventos de tipo en los cuales ha participado el Ministerio de Defensa, con una amplia participación y en la que la satisfacción en cuanto a lo realizado es muy positiva.

La variedad de la oferta en la relación de unidades dentro de los ejércitos de tierra, mar y aire, unido a la promoción en cada uno de ellos, hace que las posibilidades de un futuro prometedor y estable sean más que atractivas. Entre éstas, destacan por ejemplo, la posibilidad de realizar la carrera de Medicina en el Hospital de la Defensa “Gómez Ulla” en Madrid y costeada por el Ministerio de Defensa, el reconocimiento del Grado de Ingeniería (Industrial y/o Mecánica) en las Academias de Oficiales, el de Técnico Superior en las Academias de Suboficiales, de los tres ejércitos, así como el acceso a la escala de tropa y marinería.

Nuevamente y días posteriores al evento se acercaron a la Subdelegación de Defensa, estudiantes que querían ampliar la información en ese sentido como se ha comentado anteriormente.

Se vuelve a mostrar de nuevo el interés

hacia las Fuerzas Armadas entre los jóvenes vascos, ante una forma de obtener un puesto de trabajo acorde con sus estudios, lo ofertado por el MINISDEF y en consonancia con la buena valoración por una parte, así como la integración del Ejército en nuestra sociedad.

z Magisteritzako neskarentzat: lehen-mailako etorkizuneko irakasle hori, aldakak kulunkatzen doana korridoreetatik. Ilea solte daramazunean, desagertzen dihoazen metxa horiekin, gaizki ipintzen naiz! Erlez ikusi zintudan eta ahoa ezti egin zitzaidan. Zure erlastarrak maite zaitu! “ALA”. z Nire cowboyarentzat!! Edo nagusia, zuk hala deitzea nahi duzulako, errepideko argiak ipintzen zaizkidala zu ikustean jakin dezazula nahi dut. Zure Zafiran bira bat eman diezadazula nahi dut. z Begi horiek dituen erizain ilehori horrentzat… Denbora luzea daramat azterketak amaitzeko nahian zu begiratu ahal izateko, baina zu itxaron eta itxaron eta gero… itxaronaldi horrek ez zuela ezertarako balio konturatu nintzen, azkenean bakarrik mina jaso nuen zu besarkatu ahal ez izateko… :( Badakit berriz ikusiko zaitudala egunen batean, baina jada ezin esan ahal izango dizut zuri errezitatu nahi nizuna, ez aurrekoaren gabeziarengatik, baizik eta adore faltagatik. Zenbat nahiko nukeen zure gaixoa izatea, nire bihotza ukitzean senti zenezan zein azeleraziotan ipintzen nauzun zu hurbil zaudenean. Asko dira nire hondoan sentitzen nuena esan nahi izan dizkizudan uneak. Bakarrik espero dut zure irribarrea berriz ikustea ikusi izan nuen bezala. z Begi urdineko mutilari eskainia, ile beltzarana eta bizkar zabala,

unibertsitatekoaldizkaria 2015maiatza

liburutegian geratzen ginela… zu ilehori eta ilegorria bihurtzen une batzuetan… z Zuretzat, Erizaintzako adats luzeko beltzaren hori. Gauero ametsak ditut zurekin. Agian pentsatuko duzu hau txantxa bat dela, baina gogoko izango nuke zurekin geratzea zurekin bira bat emateko zure bizikletarekin edo kafe bat hartzeko. Zure erantzuna espero du beste txiribitil batekin.

Muxuak zuk nahi duzun tokian!!

Bidal itzazu zure mezuak e-mail bidez elperiodico@unionline.info-ra

(Unibertsitateko Aldizkariak ez du argitaratutako iritzien eta edukien ardurarik hartzen) liburutegian ikasten duena eta marra urdin argi eta hondo urdin iluneko kamiseta batekin. Oxala nire karrerakoa izango bazina apunteak elkarri aldatzeko eta hitz egiteko!

Baina zu ikustea nahikoa da niretzat aingeruak existitzen direla jakiteko.

Hitz eder hau eskaintzen dizut, espero dut gogoko izatea: “Edertasuna segundoak izango balitz, zu 24 hordu izango zinateke”. Betaurreko fuksietako neska agurtzen da. z Neska ilehoridunari aitorpen hau doa eskainia, nire bihotzeko iluntasuna lasaitzeko xedea duena.

Ikusten zaitudan bakoitzean, zu izatearen utopia ur helatuetan sartzen da berriz ere Dicaprio bezala Titanic-en. Jakinda hau ez dela zaharrentzat herrialdea, zure

Benjamín Button naiz, topatzen garen bakoitzean zure begiradak gaztetzen bainau. Truman bere showan aurkitzea ni neu aurkitzea bezalakoa izan zen, leku berean zehar biratzen, zu zaren altxor hori lortzen saiatuz, ezta Johnny Deep-ek ere Karibeko Piratetan lortuko luke. Nire bizitza ibiltzen dut Spiderman bezalako heroi maskaraduna bezala, baina zuk Peter Parker xume batean bihurtzen nauzu, Termopiletako batailako 300 espartarrengatik zapaldua.

Honen ondoren bakarrik esan behar dut egun hau nire Zazpi Arimak biluztera ia lortu nuena izan zela. z Industrialeko ilehori altu horrentzat, liburutegian zu begiratzeari utz ez diezaiokeen ilegorria naiz. Zenbat aldiz irudikatu dudan zu eta ni bakarrik

z Txotxolin magiko horientzat, zuren lehen fan-taldea gara, beldurra duen atezainetik aurrelari paraplegikoetara arte. Hala ere, toki guztietara jarraituko zaituztet… umoretsuak!!!!! z Zuri, J. maitea, goizeko abesti horiekin erotuak gaituzunak… goizero ikusten zaitugu bainuko leihotik zure kotxea aparkatzen… zein zoriontsu egingo gintuzun hor eramaten… garrantzitsuena…

ZORIONAK TXAPELDUNA FUTBOLEKO GAIARENGATIK… eta badakizu… ESKERGABEKO EMAKUMEAK DAUDE MUNDUAN. z Zuri, UPNAko beltzarana!!! Erabat eroa naukazu, unira iristen zaren bakoitzean zure motorrean ezin dut zu begiratzeari utzi. Bizitza emango nuke unira zure uniformearekin etorriko bazina, batez ere zure galtzatxo beltz horrekin irudikapenera ez duela ezer uzten!!! Ez ezazu asko korrika egin motorrean, ea belarria galduko duzun… zure mireslea. z Nik irribarre egiten ez nuen goiz bat zen eta nire etxeko leihoak haizera ireki nituen. Haizeak arrosako perfumea zekarren, kanpaien jotzeak eta I izeneko zerbitzari xarmagarri bat ezagutzeko ametsa. Udaberriak irribarre egiten zuen eta nire arazoak desagertzen ziren. Adiskidetasun polit bat jaioko al zen? Eta patuari galdetu nion ea azkenean alaitasuna nire bizitzara gerturatuko zen eta baietz erantzun zuen eta bi aldiz ez da pasatzen. Amodioaren ninfa. z Uniko neska maiteak, onar ezazue: DENAK OSO POLITAK ZARETE, denak. z Zuetako bakoitzak zerbait berezia dauka ederrak amaigabe egiten zaituztenak… ez duzue erakutsi behar, zuek balio duzue. Ez duzue politagoak izan behar, ezta argalakoak, ezta alaiagoak, ezta altuagoak ere. Hau dela eta, BATEZ ERE AZKEN HONENGATIK, Liburutegira ZAPATILETAN joan zaitezten gonbidatzen zaituztet… Beste humanitateak, mutil eta neskak, miretsi eta onartzen dugu zuen edertasuna… eta badakigu zein esfortzu suposatzen duen egunero zuek zeuek izatea… horregatik animatzen zaituztegu zuek

GoAz

Atik Zra Orientazio gida: heziketa, enplegua eta bekak Deskarga ezazu

GoAz

Eska ezazu GoAz ikasketarako beka bat, 3.000 eta 6.000 euro bitartekoa, kontakturako formularioa beteaz, gure app-n

Orientatzen zaituen aplikazioa

15

zaretena onar dezazuela eta errespeta ez ditzazuela besteak, eta zuen takoiak zuen oinetako-altzarietan uztea, ikasi nahi dugula. Ez da oharkabetzen garela zaratarengatik, baizik eta da takoiak entzun eta jarri…..!!! (azken hau txantxa da, mesedez…). z Meatze eta energia ingeniari horrentzat, zeinekin egunero amesten dudan. Urte eta erdi pasa da maite zaitudanetik. Zugan pentsatzen dut egunero, nire etorkizunean zure alboan, ezer ez axola gabe, zu nire alboan zauden bitartean. Mundu honetan dagoen politena zara eta pertsona bati gerta dakiokeen politena.

Erreskatatua izateko itxaropena duen itsasoan-galdutako batek itsasora botatzen duen botilako erantzuna bezalakoa zara, bere egunak bakartasunean ez amaitzeko. Zu izan zara nire erreskatea eta ez dago ni zoriantsuago egiten nauen ezer gehiago, gaur eta betirako. Zure tontia. z Zuzenbideko auto gorria duen mutil ile-horidun horrentzat. Belarritako horiek eta S neurriko jertse horiek oso sexya egiten zaituzte 1,90eko altuerarekin, zure bularrak markatuz, burua galtzera eramaten naute. Nire praktikak aldatzen ditut kafetegian zurekin bat egiteko. Urrundik zure D&G betaurrekoekin eta jaun-ibilerarekin ikusteak ni oso azkar igartzen nau.

Ez dakit zer pentsatu, zer esan… nire lagunek eroa nagoela diote. Zein gimnasiora zoazen esan beharko zenidake, han sartzeko. Maite dut irribarre egiten duzunean, eta masailak koloredun jartzen zaizkit tomatito bat bezala. PD: Nire bihotzak behar zaitu. z Begi berdedunaretzat: zugan arreta ez jartzeko bezala. Aiene begi berdeak! Begi berdeak! Eska iezadazu ordua irribarre batekin zure aurpegitxo horretan eta mugikorra eta guzti ematen dizut. Rock-zalea. z Magisteritza A.U.M. euskaraz egiten duen neska hain polit horrentzat, zure irribarrea maite dudala jakin dezazula nahi dut. Senargaia duzula dakit, baina baita ere klaseko zu eta nire arteko begiradak adiskidetasunekoak soilik ez direla. Azken karpa honetan begiradarekin bilatu genion elkarri eta niretzat zerbait berezia izan zen.

Zure ipurditxoak sorgintzen nau.

Eskerrik asko nire klase berean egoteagatik, goizero pozten nauzu. z LADE beltzaren horrentzat, bai, zu, zotina kentzen duten begi marroi horiek dituena, egunero begirada alaitzen didaten aurpegi eta gorputz horrekin, Cibelestik paseatzen ariko bazina bezala. Zerbait gehiago daukazu baina horrekin gera zaitezke.

Ez badaukazu, ez dut nahi. Nahiko nukeen gauza bakarra zu alaitzea da.