BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL AVILA CAMACHO
MATERIA: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
ALUMNA: PERLA VERÓNICA SERRANO AGUILAR
MAESTRO: RODOLFO CALVILLO PONCE
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
2° SEMESTRE
“Clasificación de los triángulos” Como ya sabes, un triángulo tiene tres lados y tres ángulos. Se obtienen diferentes tipos de triángulos dependiendo del valor de sus ángulos y sus lados. Se clasifican: CLASIFICACIÓN POR EL VALOR DE LOS LADOS. Equilátero: tiene los tres lados iguales
Isósceles: tiene dos lados Escaleno: No tiene ningún iguales. lado igual.
CLASIFICACIÓN ATENDIENDO A LOS ÁNGULOS. Acutángulo, tiene los ángulos agudos.
Rectángulo, tiene un ángulo recto.
Obtusángulo, tiene un ángulo obtuso.
En la siguiente actividad es una propuesta de cómo manejar la clasificación de triángulos con los niños, de una forma lúdica pero que al mismo tiempo les aporta un gran conocimiento. Aspecto: Forma, espacio y medida Competencia que se favorece: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características. Aprendizaje esperado: Construye figuras geométricas doblando o cortando uniendo y separando sus partes, juntando varias veces una misma figura. En este material que revisamos se nos propone el uso de popotes de 4 diferentes colores y tamaños. Esto es para la construcción de triángulos. Se les repartirán los popotes a los niños y ellos se darán cuenta que son de distintos tamaños y colores, la maestra les da la indicación de que construyan triángulos, estos se hacen con 3 popotes.
Al a ver construido ya sus triángulos los colocaran en un tablero colgándolos de unos de sus vértices. La maestra les pregunta que, qué es lo que notan al colgar los triángulos de uno de sus vértices. Ellos al observarlos respondes que unos tienen sus 3 lados iguales, otros 2 lados iguales y 1 diferente y algunos sus 3 lados diferentes, y que algunos triángulos cambian de posición si se cuelga de otro vértice. Y también los pueden diferenciar por los colores. Con esta actividad la maestra logra que sus alumnos noten y entiendan que los triángulos se dividen en tres clases que son los triángulos equiláteros, isósceles y escalenos. Es una forma ingeniosa de lograr la clasificación de los triángulos por la longitud de sus lados, que puede dar lugar a preguntas cuya respuesta puede ser interesante: ¿Por qué cuando se cuelga un triángulo equilátero de cualquiera de sus vértices, al lograrse el equilibrio, la base siempre queda horizontal? ¿Por qué en el caso del triángulo isósceles únicamente sucede con un vértice? ¿Por qué para el triángulo escaleno esto nunca ocurre? El propósito de esta actividad fue que los alumnos aprendieran a identificar las diferentes propiedades de los triángulos y que ellos al construir uno o al ver una figura de un triángulo en su vida diaria puedan identificar de qué clase es.