Rubrica para evaluar ambientes de aprendizaje J.N. Gustavo Ruíz de Chávez 3° “B” Fresnillo, Zac. lumno/a
Ilic h
No lo hace
Identifica lo que son los valores.
En proc eso
Lo hace
No lo hace
Reconoce los valores y sabe cómo se utilizan
En proc eso
Elena Paloma Zamara Isaac Santiago Rubén Victoria Abigail
Lo hace
No lo hace
Es capaz de realizar o ejemplificar acciones que impliquen valores
En proc eso
Lo hace
No lo hace
Muestra interés al realizar las actividades y se involucra en ellas
En proc eso
Lo hace
No lo hace
Trabaja colaborativame nte con los compañeros
En proc eso
Lo hace
No lo hace
Participaron en las actividades de manera activa
En proc eso
Lo hace
Potenciar para poder interiorizar y exteriorizar el conocimiento
No lo hace
En proc eso
Lo hace
Se logró el objetivo planteado.
No lo hace
En proc eso
Lo hace
Evaluación En esta jornada de prácticas considero que no me fue tan bien, ya que en el grupo hay una gran falta de conducta y valores, principalmente en los niños que menciono en la rúbrica los valores que hacen más falta favorecer son respeto, tolerancia y honestidad mismos que trabajé en mi práctica. Considero que se fortalecieron en cuanto al significado de cada uno, pero creo que a pesar de que hubo muchos ejemplos aún no saben identificarlos y aplicarlos en su vida cotidiana, no se dan cuenta que los necesitan. Así que no se si en realidad mi practica fue productiva o no, porque a pesar de que utilice diversas estrategias me sentí un poco mal conmigo misma, ya que al finalizar les pregunte los valores que habíamos mirado en el transcurso de la semana y solo algunos me supieron decir algunos de ellos, también considero que el grupo está acostumbrado hacer lo mismo y al ponerle actividades diferentes les parecen difíciles o aburridas, así que no sé si sea buena idea trabajar diferentes estrategias porque se pierde su atención. Sobre Potenciar para poder interiorizar y exteriorizar el conocimiento Se podría decir que en parte lo hicieron ya que les deje de tarea un cuento conforme a un valor que le asigne a cada uno de ellos, algunos investigaron con sus padres de que trababa e hicieron el cuento, pero en cambio a otros le hicieron la tarea y al pasar no sabían ni qué valor les había tocado. Así que se podría decir que el objetivo solo se logró a medias en el transcurso de la semana ya que no pueden valerse de este conocimiento de los valores y reconocer que a cada uno de ellos les hacen falta y tratar de mejorarlos. Considero también que me hacen falta fortalecer ciertas competencias en la didáctica de la clase pues aun no domino el control del grupo y por consecuencia no puedo generar satisfactoriamente un ambiente formativo.