Sesi贸n 1.2
Descripci贸n General:
Programa de Aprendizaje ESAE
Sesion 1.2 Propósito
Tipos
de la ESAE
de ESAE
Principios
de calidad
Programa de Aprendizaje ESAE
Preparación para emergencias y marco de respuesta Preparativos (Pre-crisis)
Alerta temprana
Planes de Contingencia
CRISIS
Respuesta
ESAE
Plan de Operaciones
Respuesta
Análisis de riesgos Línea de base
Monitoreo de la Seguridad Alimentaria
Base de Conocimiento/información .::
◙DAN
Programa de Aprendizaje ESAE
Propósito de una ESAE determinar:
Si, como resultado de una crisis/shock hay o pueden ocurrir problemas de seguridad alimentaria o nutrición a los cuales la población afectada no puede enfrentar sin apoyo externo
En caso afirmativo, entonces determinar:
La asistencia necesaria? – por quien, cuanto, donde, cuando, como Intervenciones? - Como implementar Si el gobierno y/u organizaciones nacionales pueden responder a las necesidades? -Se requiere asistencia internacional?
Programa de Aprendizaje ESAE
Tipos de ESAE... Diferencias?
efsa Handbook Tabla 1-B, pg 28-29 (12)
Investigación inicial Evaluación rápida
Evaluación a fondo
Programa de Aprendizaje ESAE
¦
¦
4a5 días
2a6 semanas
¦
¦
¦ Alerta temprana
¦
¡Posible crisis!
Planes de contingencia
Línea de base anterior a la crisis ¿Cuàl es la situaciòn antes, quienes son los más vulnerables? Cuáles son los potenciales, recursos, instituciones?
Investigación inicial
Evaluación rápida o a fondo
¿Hay riesgo de crisis de la seguridad alimentaria? ¿cuál es la atencion urgente necesaria?
¿Qué pasa con la disponibilidad de alimentos, producción, mercados? ¿Qué grupos/hogares no tienen acceso a alimentos adecuados? ¿Por qué? ¿Cómo subsistirán?
¦ Cuando se necesite ¦
Evaluación a fondo
Reevaluación
(si no se realiza al inicio)
Igual, con un análisis detallado: ¿Cómo pueden mejorarse las intervenciones?
¿Existen problemas nutricionales o riesgos? ¿Cuáles son las causas? ¿Qué intervenciones se necesitan? Diseño de Respuesta inmediata
Diseño y ejecución de una respuesta adecuada
Rediseño y estrategias a mediano/largo plazo
Seguimiento continuo de la situación y de la ejecución del proyecto
Programa de Aprendizaje ESAE
Tipos de ESAE... Inicial
Cuando
Como
Después de una crisis 2-5 días
Fuentes secundarias Informantes claves Observacion
Después de la evaluación inicial
Fuentes secundarias Informantes claves, grupos Visitas a muestra intencional de hogares
Crisis de evolución lenta Cuando se necesita mayor detalle de la situación
Fuentes secundarias Encuesta estandarizada en muestra aleatoria de hogares Estudio nutricional
Rápido
Detallado
Programa de Aprendizaje ESAE
Evaluaciones y Contrapartes:
Programa de Aprendizaje ESAE
¿Por qué asociarse con otros? Entendimiento y responsabilidad compartida Fortalece la implementación La evaluación es más completa y aumenta la credibilidad de los resultados Aumenta la transparencia
Programa de Aprendizaje ESAE
Participación de contrapartes En una ESAE deberían participar… Entidades pertinentes del Gobierno del país: El PMA y los organismos de Naciones Unidas en el terreno Funcionarios de los países donantes en el país Instituciones nacionales e internacionales
Programa de Aprendizaje ESAE
Acuerdos del PMA con contrapartes Acuerdos formales: CFSAM (FAO) JAM (ACNUR) CAP (ONU) Acuerdos según el país: Sobre la base de la colaboración
existente antes de la crisis Ficha técnica: El entorno institucional y las redes de cooperación en los paises andinos Pag. 23 Programa de Aprendizaje ESAE