IMPRESSO
Outubro/2009 Ano VII - Número 30 - acesse o Planeta Online www.piaget.g12.br
COPA PIAGET EVENTO ESPORTIVO REÚNE 20 ESCOLAS! PÁG. 4
PIAGET PREPARA ENSINO MÉDIO PARA O NOVO ENEM PÁG. 9
PROJETO UNIDOS PELO BEM
ESTUDO SOBRE O FOLCLORE
Pág.5 www.piaget.g12.br Pág.8| 1 PLANETAPIAGET
VISITA AO CENTRO DE SÃO PAULO Pág.12
LOUSA INTERATIVA Pág.15
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ESPORTES E RECREAÇÃO
EDITORIAL
A COPA PIAGET E SUA HISTÓRIA
Por que um colégio feito para quem quer mais? Desde sua fundação, o Piaget sempre investiu numa forma diferenciada de educar: aliando uma formação integral com uma sólida base educacional. Nossa m i s s ã o é a d e p re p a r a r p e s s o a s responsáveis, conscientes e criativas, cidadãos capazes de responder aos atuais desafios da humanidade, sendo transformadores da sociedade. Sabemos que esse é um grande desafio, mas é exatamente isso que impulsiona todas as nossas ações educativas. E, para isso, o Piaget atua com uma visão ampla e ao mesmo tempo focada nas necessidades do mundo e dos nossos alunos, projetando e aplicando uma proposta pedagógica composta de vários diferenciais, que fazem do Piaget uma escola completa para pessoas que esperam ir além do conhecimento e da formação acadêmica. Instalações sustentáveis, Idiomas Centro Britânico (no horário de aula), Investimento em Esportes, Programa Jovens Empreendedores, Projeto Viver (disciplina exclusiva), Minicidade de Trânsito, Terceirão e Período Integral são exemplos do que faz o Piaget ser diferente na formação do aluno. Aprender a aprender, ir além, aprofundar, conhecer, vivenciar, conviver, praticar, transformar e ser são verbos que fazem parte do dia a dia dos alunos de nossa escola, por isso, quando pensamos em uma frase que resuma nosso jeito de educar, surge a seguinte: “Colégio Piaget: para quem quer mais”. É isso o que sempre buscaremos, uma experiência educacional mais ativa e motivadora, que acompanhe o aluno para a vida toda.
Há 13 anos iniciávamos os jogos da I Copa Piaget e, naquele ano, participavam do evento 4 escolas e, hoje, temos 20 colégios participantes e uma lista de espera. A honestidade, amizade, e o Fair Play são valores agregados à Copa Piaget, fazendo do Evento o Torneio mais completo da Zona Norte, envolvendo 4 modalidades esportivas e 1 festival de Judô, com a participação de aproximadamente 420 atletas nas diferentes modalidades. Nós, do Colégio Piaget, acreditamos na Copa Piaget e por isso investimos no esporte, pois através dele podemos despertar no aluno o gosto pela atividade física, proporcionando a melhoria da sua qualidade de vida. O público estimado que assiste aos jogos chega a 32.000 pessoas. A Copa Piaget é reconhecida em todas as regiões (Norte, Sul, Leste, Oeste) de São Paulo. A Copa Piaget já revelou atletas, e podemos citar o ex-aluno: Rafael Benjamim Rosa da Silva, que hoje joga no Grêmio Recreativo Barueri.
Abertura da XIII Copa Piag
et
E, no ano de 2009, não poderia ser diferente, tivemos, na abertura, a apresentação das líderes de torcida, que animaram os jogos no período de 17/09 a 26/10, o acendimento da Pira Olímpica pela Atleta Rosana do futebol, ganhadora da medalha de prata nas olimpíadas de 2004 e 2008, vice-campeã Mundial em 2007, Campeã do pan-americano no Rio de Janeiro, em 2007 e Campeã da Copa Americana WPS 2009. Agradecemos a todos que prestigiaram este grande evento esportivo!
Jaime Cavalcanti Orientador de Eventos
Apoio:
MURAL
Prim 5º A/Davera
Homenagem do 1° ano A ao Brasil.
Abraços, Clisolda V. Araújo Fundadora e Diretora Geral do Piaget
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e não A cidadeAqu para - 1ª EM
l a r u t l u C a c i D
RESPONSABILIDADE SOCIAL: PROJETO UNIDOS PELO BEM Pelo 3º ano consecutivo, o Colégio Piaget
Exposição Sombras e Luz
trabalha junto aos alunos voluntários com o “Projeto Unidos pelo Bem”. Neste ano,
Os visitantes podem se divertir dançando à frente de aparelhos que reproduzem suas formas em movimento, descobrir as propriedades físicas das sombras e muito mais! De 16/09 a 06/12. Terça a sábado, das 10h às 21h; domingos e feriados, das 10h às 20h, no SESC Pompéia. Divirta-se! Orientadora Pedagógica Paula Angélica
estão sendo ministradas aulas de Informática Educacional aos adolescentes da Comunidade Anjos da Vida, um grupo que presta assistência a famílias carentes do bairro. As aulas são preparadas e ministradas pelos alunos voluntários aos aprendizes às quartas- feiras, das 15 às 16h. Todos os alunos envolvidos são bastante
Museu Catavento
responsáveis e os resultados são visíveis, tanto no relacionamento entre eles quanto no rendimento das aulas. Quando percebemos que uma intervenção na realidade era necessária, pois havia um problema a ser solucionado e que tínhamos condições de intervir de maneira positiva, decidimos colocar nossas ideias em prática e com isso conseguimos comemorar 3 anos de existência, com histórias de dedicação e sucesso. Através desse tipo de trabalho voluntário, percebemos uma forte integração entre os nossos alunos e os problemas do bairro , bem como a expansão da ideia da necessidade de um mundo mais justo e solidário.
Silvana Bonilha
Você sabia que o Piaget recebeu mais uma vez o Selo Escola Solidária? Confira mais em nosso site: www.piaget.g12.br
JOGOS MATEMÁTICOS Um dia, o Prof. Sergio disse que era para fazermos grupos e que cada grupo deveria fazer um jogo sobre a matéria, primeiro deveríamos, entregar um projeto - com as ideias do jogo. Para validar o jogo, tínhamos que jogar com outras pessoas, e eles apontavam as falhas nas regras. Foi uma experiência divertida e diferente, pois jogando aumentamos o nosso conhecimento em Matemática. Seria bom se tivéssemos outras oportunidades como essa.
Vinícius Heith Figueiredo 8º D
O Museu Catavento é um ótimo passeio para o fim de semana. O valor do ingresso é de R$ 6,00. Lá não tem lanchonete, então leve lanchinho (escondido). O museu fica no Pq. Dom Pedro II, s/n° Millena Gomes Melo – 5º ano A
PARQUE DO IBIRAPUERA Minha dica cultural é: Parque do Ibirapuera. É um lugar tranquilo, mas muito frequentado por quem gosta de praticar esportes como ciclismo e entrar em contato com a natureza. Além disso, é possível ver exposições como “Uma Aventura Moderna, coleção de arte Renault” que está em cartaz de 11 de setembro até 15 de dezembro, no MAC USP Ibirapuera. A entrada é gratuita e vale a pena conferir. LETICIA OKUMA - 1ªA EM
ENQUETE GRIPE - INFLUENZA A H1/N1 O jovem tem medo de morrer de gripe?
RESULTADO Não | 56% Sim | 44%
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ESPAÇO INTEGRAL PERÍODO INTEGRAL: INTERAÇÃO O TEMPO TODO! O Espaço Integral é de uso exclusivo para os alunos que permanecem na Escola o dia todo, com cozinha experimental, sala de descanso, espaço para tarefas, coleta de água da chuva, banheiros ecológicos, iluminação natural, área verde e projetos sobre o uso consciente dos recursos. É aqui que as crianças almoçam, descansam, realizam as tarefas e participam da recreação. Especiais mesmo são as segundas-feiras (para a Educação Infantil até o 2º ano) e as sextas-feiras (do 3º ano ao 5º ano), quando a programação é diferente, repleta de gincanas, brincadeiras, dinâmicas de grupos, culinárias e jogos. Essa turma aproveita bastante esses dias! Monitoras Danielly, Diana e Priscila
Conheça nosso Espaço Integral:
do Maternal ao 5º ano. Acesse: www.piaget.g12.br e saiba mais...
Let’s speak English
Alunos se destacam no exame PET da Universidade de Cambridge!
Em nosso 4º ano de preparatório, mais uma vez pudemos perceber que esforço, dedicação e vontade sempre são recompensados. Nesses 4 anos de preparação já pudemos nos orgulhar de diversos alunos: 27 já fizeram o preparatório, 24 foram aprovados com médias acima de 70%, 5 deles aprovados com o conceito máximo; Pass with Merit, Honra ao Mérito. Foram dois meses de preparação para o exame sob o comando do professor Samuel Crispim Davy. Realizamos diversos simulados referentes ao PET, inclusive oral com a participação da “Assessor” Virnínia Alfieri, que, gentilmente, esteve no Colégio para a realização desse simulado. Nesse momento, os alunos se depararam exatamente com o que acontece com o exame real, sem qualquer ajuda, sem qualquer tipo de intervenção, e com seus tempos de fala precisamente cronometrados. Nossos alunos foram bastante elogiados por nossa “assessor” e como não poderia ser diferente, os resultados de oral no exame foram ótimos. Sucesso! Não existe outra palavra que descreva melhor os resultados obtidos no Exame PET, realizado no início de junho, por nossos alunos. Mais uma vez tivemos resultados excelentes.
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Parabéns aos nossos alunos que tiveram média superior a 70%: Tatiana Giovanna Conrado Marina Diego Dertinatti Gabrielle Scandiuzzi Destaque ao nosso aluno; Rafael Medina, que teve a segunda maior nota do Exame deste ano, obtendo Pass with Merit, com 95% de aproveitamento do PET. Toda a equipe do Centro Britânico e do Colégio Piaget se orgulha e parabeniza a todos, alunos, pais e professores envolvidos. Simone Oliveira Coordenadora Pedagógica – Centro Britânico
UM CONTO DE FADAS! Era uma vez uma linda menina de 8 anos. Um dia sua família se mudou, e ela teve que sair da escola em que estava. Sua mãe ficou preocupada. Para onde ela iria? Procurou, procurou e ficou encantada com uma escola muito bonita que visitou. Lá, foi muito bem recebida. E, um certo dia, para alegria de sua filha, chegou o uniforme e materiais. Então sua filha ficou muito feliz...tão feliz, que até chorou, pois sabia que era fruto de muito sacrifício. Na nova escola ela conheceu uma professora diferente: atenciosa, dedicada, bonita e muito alegre. Suas notas aumentaram e ela começou a
querer estudar cada vez mais. Hoje, sua irmã e seu primo também estudam lá e amam estar numa Escola tão especial! Tudo isso foi real. Essa é a nossa história de satisfação e de novas esperanças que o Colégio Piaget nos proporcionou. Juliana, Julia (4º ano A) e Isabela (Pré I - A)
Mãe, é a sua vez ... GRAMÁTICA
Viver sem Proerd
LÍRICO MOMENTO
lução, O Proerd é so ação. Proerd é salv o beba nã Não fume, a: eç qu E não es cia. ên ol vi m se Viva e amigo em qu Proerd é um r ze di ar, e Se pode confi eu e qu as og Às dr ! ra fo Tô vam ao vício, As drogas le grupo A pressão do . E pode afetar or e Viva com am da família te as af Não se E de Deus. feliz Escolha ser . melhor assim rá se Sua vida vício, o ir en ev pr aa O Proerd ajud Seja feliz! raújo nches de A Gabriela Sa 5º Ano A
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Gramática na alfabetização?
Gramática é uma vertente da Língua Portuguesa que estuda regras da nossa língua. da Quando as crianças estão no processo de aquisição revistas, escrita e leitura, têm, para o conteúdo, recursos como gibis, jornais e livros. As questões aprofundadas da gramática são cuidadosamente separadas de acordo com a série. por Jamais negamos alguma informação questionada pre. nossos alunos, pois é dever do professor informar sem Professoras Carla, Cristiane e Daniel e
S CÁ ENTRE NÓ EDUCAÇÃO INFANTIL Estudo sobre o Folclore, desde o recesso escolar e retomada em sala de aula Por conta do adiamento da volta às aulas, propusemos atividades a serem feitas em casa. Como agosto é o mês do Folclore, foi possível aproveitar o convívio familiar e trabalhar o tema durante o recesso. Foi gratificante ver o capricho dos personagens confeccionados com sucata. Muitos de nossos pequenos já conheciam as lendas contadas pela professora na roda de história, pois tinham sido exploradas anteriormente em casa. E cada nova receita enviada para a confecção do livrinho dava até água na boca! Agradecemos aos familiares o empenho e auxílio nas atividades solicitadas. Esse grande sucesso dos estudos sobre o Folclore foi visto também em uma apresentação aos familiares, contado através de uma lenda, em forma de teatro. Professoras Camila, Daniele, Jomara e Patrícia
ENSINO FUNDAMENTAL I Assembleia de classe: Espaço democrático Nós, do 4º ano A, tivemos uma assembleia de classe com a nossa Orientadora Elaine. Ela explicou todas as regras e combinados do Colégio Piaget, como por exemplo: uniforme, gripe suína, comportamento, recuperação, reforço, novidades do Colégio e etc. Nos ensinou como organizar os matérias, lições e estudos e o que é preciso para ser um bom aluno. Eu acho importante porque esclarecemos melhor as dúvidas e porque ficamos sabendo melhor de como o Piaget funciona. Todo bimestre fazemos a assembleia em um espaço diferente para podermos discutir problemas importantes e achar soluções no grupo. O Colégio sempre quer ouvir o que o aluno tem a falar e quais suas sugestões para melhorias. Por isso, estudar no P i a g e t fi c a s e m p r e b e m m a i s interessante. Priscila Tassi – 4ºA
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ltimídia - Priscila Tassi
Assembleia na sala mu
CÁ ENTRE NÓS ENSINO FUNDAMENTAL II Qual é o seu Brasil? Refletir sobre o Brasil, brasileiro em todos os sentidos, foi o que fizeram os alunos do 9º ano. Trabalharam as questões políticas no começo do ano e empolgados apresentaram aos pais, levando-os, na Semana da Pátria, a repensarem o País. Leiam o relato da aluna: "Um País, uma Nação, uma palavra tão curta, mas com tantos significados. Uma palavra de contrastes, diferenças, desigualdades, mas de sorrisos e alegrias também. Uma única palavra com uma História à altura. Um País que abraça tudo e todos; culturas, amores, religiões. Um País cheio de "países" no seu modo de ser... E aí, quantos "brasis" existem em um só Brasil? Qual é o seu Brasil?" Victória P.B., 9º ano A
Victória Pinheiro - 9ºA
ENSINO MÉDIO Alunos se preparam para o NOVO ENEM Para fazer um bom ENEM é preciso preparo. O primeiro preparo é o intelectual, ter conhecimento para responder às 180 questões das disciplinas curriculares. Ter competência para compreender a linguagem da prova e demonstrar conhecimento dos conteúdos embutidos em cada uma das questões. O aluno rito da prova. deve estar bem preparado para nferindo o gaba Alunos da 3ªA co compreender as situaçõesproblema apresentadas e escolher a melhor resposta segundo os conhecimentos científicos estudados no período da Educação Básica. Cada aluno deve procurar o seu jeito de estudar, mas vale as recomendações dadas pelos professores: mantenha o caderno organizado, separe uma disciplina da outra; faça as tarefas de casa com capricho, leia bastante, mantenha-se atualizado, tenha disciplina, estude diariamente, preste atenção na aula, tire dúvidas, faça mais do que solicitado, buque leituras complementares e estude. Para instrumentá-los, o Colégio apresenta um grande diferencial para a turma da 3ª EM: tem sala com cadeiras acolchoadas, sistema de som, arcondicionado, datashow, telão e período duplo de aula. No período da manhã trabalham o currículo do Ensino Médio, voltado para todos os tipos de vestibulares; no período da tarde, recebem - sem custo adicional - aulas preparatórias para o Exame Nacional do Ensino Médio, ministradas por professores de cursinho. Branca Azevedo Orientadora Pedagógica
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Não basta só imprimir... tem que impressionar. DIGITAL
ACABAMENTO
5 CORES + IR
w w w.
h r o. c osm . a br
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ACONTECE NO PIAGET Visita ao Centro de São Paulo O encontro com os professores do Colégio no Centro da Cidade mostrou uma realidade muitas vezes escondida pela sociedade. Vimos executivos de alto padrão dividindo calçadas com mendigos, contrastando com os monumentos e edifícios históricos, belos, porém mal conservados. No nosso trajeto, desembarcamos na estação São Bento do metrô, em frente ao Mosteiro, passamos em frente à Bovespa, visitamos o Pátio do
Colégio, fomos em direção ao Teatro Municipal sobre o viaduto do Chá. Mais à frente uma rápida passada pela galeria do Rock e logo após a famosa “Cracolândia”, em seguida veio a estação da Luz e, por fim, a Pinacoteca. Caio Rocha de Albuquerque – 2ª EM A
Leitura de Férias no Pré II
DESTAQUE
A leitura de férias aproxima a momento de afeto e de fortes criança do livro mesmo nos dias vínculos. de folga, ajudando a soltar a
A leitura de férias do Pré II foi
i m a g i n a ç ã o e a a g r e g a r o livro Personagens Encantados, conhecimentos. Quanto mais cedo começar a
que aborda o Folclore. De volta ao Colégio, após as
viver esse mundo de maravilhosas férias e recesso, os alunos fizeram histórias, mais experiências os diversas atividades a partir do nossos estudantes terão.
livro, como roda de leitura,
O incentivo dos pais é interpretação, registros no importante para que as crianças caderno, elaboração do painel do cultivem o hábito de leitura; além pátio e apresentação para as de mediadores, os adultos devem outras turmas. ser exemplos.
Quando ler está no dia a dia
Uma boa estratégia para da criança, você consegue formar incentivar esse hábito é ler um excelente leitor! diversas histórias, gerando um
Professoras Danielle e Roberta
Kayke e João Matheus - 7º D
"Super Trunfo" - um jogo mais que pedagógico! Neste bimestre, o professor Thiago, de Ciências, nos deu a oportunidade de criar um "Super Trunfo", aquele clássico jogo de cartas, em que cada um recebeu uma ficha em branco para preenchimento. O "Super Trunfo" que criamos foi baseado no Reino Plantae, o reino das plantas, que é o conteúdo estudado em nosso terceiro bimestre. Para preenchermos as fichas, achamos imagens de plantas escolhidas pelos alunos, procuramos seus nomes científicos e distribuímos 30 pontos em cinco categorias, de acordo com as características da espécie escolhida. O grande segredo do jogo é saber colocar as pontuações de maneira correta para que o adversário não consiga superar. Os dias de “combate’ foram esperados por todos! Houve ganhadores dos três 7os anos e o professor deu uma caixa de bombom para os alunos. Foi uma oportunidade esplêndida de descontração e aprendizado, fugindo das aulas comuns. Esperamos por mais jogos e atividades como este. Texto escrito pelo aluno: Felipe Moraes de Sousa – 7ºA
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=)
DEPOIMENTO ESTUDO DE NOSSAS CRIANÇAS EM PERÍODO INTEGRAL
Com as necessidades e mudanças ocorridas nos dias atuais, trabalhamos, estudamos, investimos em nós, nas nossas vidas e, principalmente, em nossos filhos, sempre em busca de algo melhor. Depois de várias tentativas, resolvemos buscar e procurar por um Colégio que investisse na permanência da criança em período integral, conteúdo disciplinar e no aprendizado, é necessário que tudo esteja equilibrado. Minha filha almoça no Colégio, faz as atividades com acompanhamento da monitora, tem lanche da tarde, atividades extras durante o período, horário de descanso, vídeos, aulas de informática, brincadeiras, integração e socialização com as crianças de sua idade. Estamos muito felizes com os resultados, acreditamos ter encontrado um ótimo Colégio. Evelyn, mãe da aluna Ariadne Oliveira Sukadolnick, do 3º ano B
PALAVRADOMESTRE tóxicos ou venenosos, mas, na realidade, está em todos os setores
Para tanto, o ensino de Química deve ser um facilitador da leitura do mundo.
do Planeta. Observe suas atividades diárias , em todas existem produtos químicos. Você escova os dentes, usa creme dental com flúor, cálcio, você se alimenta, extrai substâncias nutritivas essenciais para sua sobrevivência, usa remédios , faz a limpeza de sua casa, usa roupas e calçados, usa meios de transporte, usa energia , constrói sua casa, preserva o meio ambiente.... Sabendo aproveitá-la do melhor modo possível, a Química nos trará grandes benefícios,
como
o
aperfeiçoamento dos confortos humanos, declínio do número de
ADORO QUÍMICA!!!
mortes devido à evolução da medicina. O meio ambiente também está nas "mãos" da Química, visto que são
inúmeros produtos
Em nossa vida cotidiana percebemos
químicos que poluem os rios, lagos, florestas,
distintas maneiras da aplicação da química.
e cidades do nosso Planeta, mas também é
Pelo emprego errado do termo química, ela
desta ciência que vem a ajuda, ou seja, a
sempre assustou as pessoas porque acham
solução para muitos desses problemas como
que a Química está em produtos perigosos,
poluição e degradação do meio ambiente.
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Sonia D. Andrade Prof. de Ciências e Química
SOLTE OZ! SUA V
O QUE ESTÁ NO AR... Animais, amigo nosso... Quando a professora lançou o projeto, foi logo aceito pelo grupo. Todos têm um “quezinho” pelos amigos peludos. A pesquisa gerou bastante aprendizado e o grupo estudou muito o tema. A interação com as séries do Ensino Fundamental ficou fantástica. A Natalie Mendonça- 1ªB EM deixou esse recado: “As apresentações foram ótimas, graças à colaboração e o respeito das turmas dos 6º, 7º e 8º anos. Além disso, todos nós aprendemos ainda mais sobre como respeitar e lutar pelos direitos dos nossos queridos companheiros, os animais!”
Alunas: Natalie Garcia e Flavia Melo 1ª série B Ensino Médio
Adriana Patara
PARA JAMAIS SER ESQUECIDO! O Senado Federal enfrenta uma série de escândalos desde a posse de José Sarney para a presidência da Casa, no início do ano. A crise começou com denúncias envolvendo os ex-diretores Agaciel Maia e João Carlos Zoghbi, passando pelo escândalo dos atos secretos - decisões administrativas não publicadas nos boletins administrativos do Senado, contas bancárias ocultas e favorecimento de parentes. E, no fim, tudo acabou em "pizza", como já é de praxe lá no Senado, com Sarney ainda à frente da bancada e todos os processos contra ele arquivados. Fechar o Senado não nos fará falta alguma e teremos uma tremenda economia adicionando o benefício de n ão o uvir mo s o u l e rm o s t a n t a s sandices e cretinices. E u s ó e s p e ro q u e t o d a e s s a repercussão seja lembrada pelo povo brasileiro nas próximas eleições, porque já presenciamos vários atos de corrupção, interesses próprios dos políticos e mesmo assim eles continuam no poder. Grande parte desse problema é do povo brasileiro, que faz mobilizações para carnaval e futebol, mas quando realmente precisa mostrar sua "cara" para os interesses da nação, pouco se faz. Gustavo Dutra - 3ªA EM
RAP DA GRIPE A Foi uma oportunidade que eu nunca vou esquecer, pois além de poder cantar, eu não vou esquecer a letra da música e a ajuda do Caio César, do prof. Rodney e dos quintos anos, foi muito legal! "Se tossir ou espirrar, o lenço vai pegar pra gripe não se espalhar pelo ar." Isso é uma forma da pessoa pensar e de se prevenir. o site
A em noss AP da Gripe Confira o R TECE"). link "ACON (acesse o
MONSTROMÁTICA: leitura, cálculos e representação Quando os alunos retornaram das férias e do recesso, já tinham lido o livro Monstromática e feito as atividades propostas pelas professoras através do site do Colégio: escolha das falas, criação dos personagens e definição dos acessórios. O livro MONSTROMÁTICA é recheado de desafios, com situações do cotidiano, truques matemáticos, questões de lógica e mistérios que intrigam o tempo todo o leitor.
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Matheus Ignácio - 5º ano B
Os alunos esforçaram-se bastante e o resultado foi um belo teatro apresentado à turma.
Professoras Ivanete, Gisele e Patrícia
O QUE ESTÁ NO AR... AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL GERA EVOLUÇÃO Buscando permanentemente a excelência de ensino, o Piaget investiu na aplicação do Projeto Avalia (da Avalia Ass. Educacional, em parceria com a Fundação Carlos Chagas e Paulo Renato Souza, consultores). Trata-se de um recurso que vai nos permitir orientar ações futuras à luz de uma avaliação educacional realizada por um seleto grupo de escolas do Brasil. Desenvolvida para a realidade educacional brasileira, a avaliação visa coletar e analisar informações sobre os alunos da escola e seu entorno. Os i n s t r u m e n t o s p re v e e m u m q u e s t i o n á r i o contextual e uma avaliação de desempenho em competência leitora e em competência matemática aplicados nas séries finais de cada segmento: 5º ano, 9º ano e 3ª série do Ensino Médio. Para o Piaget, será mais um recurso gerador de ações e resultados para continuidade do trabalho pedagógico sério e de qualidade.
LOUSA INTERATIVA TRAZ MAIS POSSIBILIDADES PARA SALA DE AULA O sonho dos professores em tornar
permitindo que os alunos
suas aulas sempre mais dinâmicas ganhou
aproveitem ainda mais o conteúdo
mais um grande aliado: a Lousa Interativa.
e a riqueza de experiências
Em agosto, o Piaget reinaugurou a Sala
planejadas pelo professor”, conta
Multimídia, que foi totalmente redecorada
Rayra A. Del Persio, da Direção
para oferecer essa ferramenta tecnológica
Geral do Piaget.
em um ambiente totalmente planejado. Os
TECNOLOGIA FAZ PARTE
alunos aprovaram as novas cadeiras, as
DAS AULAS: fundamentais na
objetivos da disciplina e a intenção do
cores e principalmente a Lousa Interativa,
sociedade da comunicação e do
professor com o recurso, porque os alunos
que já faz parte das aulas desde o retorno
conhecimento, as novas tecnologias com
querem utilizar tudo isso para criar,
às aulas.
recursos multimídia têm espaço efetivo nas
ressignificar, construir e adquirir saberes.
MAIS POSSIBILIDADES: aprofundar
salas de aula do Piaget. Computadores
“Para isso, nossa equipe de professores
um tema durante a aula, acessar a internet
ligados à internet, softwares educacionais,
passou por um treinamento e conta com
n u m m o m e n t o d e d ú v i d a , re a l i z a r
televisão e jogos educativos são algumas
apoio constante de um profissional da área
simulações, articular diferentes linguagens
das possibilidades existentes e que podem
de informática e tecnologia”, finaliza Rayra
e estilos visuais, acessar rapidamente
ser aproveitadas no ambiente escolar como
A. Del Persio.
vídeos, animações, banco de dados,
i n s t r u m e n t o s
tabelas e mapas são vantagens que
facilitadores do
convidam o aluno a participar ainda mais
aprendizado.
do conteúdo. Além disso, interação e facilidade para
t Psicologia t Psicopedagogia t Fonoaudiologia
Entretanto, muito
mais
gravar e compartilhar com os alunos a
importante do que
produção e anotações feitas na aula são
possuir
vantagens que agilizam a rotina escolar. “As
tecnologias, é
salas do Ensino Médio já eram equipadas
interligar esses
com datashow e internet e as salas do
instrumentos à rotina
Fundamental II também tem acesso à
escolar, garantindo
internet. A nova Lousa Digital é mais um
aulas significativas
recurso importante para potencializar a
para o aprendiz, sem
relação de ensino-aprendizagem,
perder de vista os
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essas
Aulas particulares em todas as matérias. Acompanhamento e reforço escolar. Rosangela de S. Tremante Calegaro
V E N H A N O S V I S I TA R !
39659765
(11) ACIMA DE TUDO , !"#$%&'&()*$+&#,"-.$/)$0')-1#23$456$7$8#-''&$/&$9-.:& MUITA QUALIDADE
DIA A DIA
Alunos do 2º ano registram etap a do Projeto Jovem Empreendedor Aula curricular de Artes Circense s para os alunos de 2º e 3º anos.
Alunos do Maternal se divertem e aprendem com as brincadeiras do "LIVRO DOS JOGOS E BRINCAD EIRAS". Visita do Autor Cesar Obeid - 4º ano D
Ven ced ora da Olim píad a de Português - Karina 7º ano A
Teatro no Piaget - 6º ano A Conhecendo profissões
Curiosidade, atenção: aula de Ciências
Aprendendo Físico-Química com
Arte
Curso Extra - Ginástica Olímpica
Viagem do 9º ano ao Clube Med
Expediente PLANETA PIAGET é uma publicação do Colégio Piaget Direção: Clisolda V. Araujo, Rayra A. Del Pérsio, Raoni A. Del Pérsio, Silvana A. de Franco Rodrigues. Colaboradores: Isabel Cristina, Orientadores Pedagógicos, Professores e alunos do Colégio Piaget. Projeto Gráfico/Diagramação: AD::agência digital - www.agenciaad.com.br.
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Prévia Festival de Talentos
ANUNCIE NO PLANETA PIAGET INFORMAÇÕES (11) 2238-4600