IMPRESSO
Abril 2012 Ano X - Número 40 Acesse o Planeta Piaget Online www.piaget.g12.br
USP S E D A D I S R NOS E V I N U S E R O H L E M NAS S O D N A M SOS FOR
A PESQUISA COMO FONTE DE CONHECIMENTO
CONSTRUINDO O CONHECIMENTO COM O GEOGEBRA
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DESTAQUE ACADÊMICO PIAGET
ESPAÇO CULTURAL PIAGET
ESPORTES E RECREAÇÃO
EDITORIAL
Curso Extra no Piaget/ Corrida
O Colégio Piaget oferece aos alunos,
pais e comunidade alguns cursos esportivos visando melhorar a qualidade de vida das pessoas que os praticam, respeitando as diferenças biológicas e incentivando atitudes
Aprendendo que a felicidade é a gente que faz
que mudem o seu cotidiano através da prática de
No começo de março, foi divulgado que o Brasil é tetracampeão em felicidade no ranking de uma pesquisa feita pela FGV (Fundação Getúlio Vargas) com cerca de 200 mil pessoas em 158 países. A pesquisa realizada em 2011 buscou saber a expectativa de felicidade das pessoas nos próximos cinco anos e também no presente. É claro que felicidade é algo subjetivo e há quem diga que isso é muito complexo para ser pesquisado, neste caso, o objetivo do estudo, segundo à economista da FGV, era saber o termômetro da satisfação das pessoas com as suas vidas como um instrumento útil para a formulação de políticas públicas. Mas e o que podemos tirar disso como educadores? Nós, do Colégio Piaget, entendemos que uma visão positiva de si mesmo, do mundo e do futuro faz uma enorme diferença na construção de possibilidades e novas realidades. E a felicidade e a positividade são ingredientes vitais na educação de nossas crianças, no mercado de trabalho e na condução e gestão de nossas cidades. Em que mundo queremos viver, o que eu posso fazer para que ele seja realidade? O que me torna feliz? São perguntas que fazem parte de uma educação que vai bem além da formação acadêmica e fazem pensar no Ser Humano de forma integral. Como bem disse Gandhi a respeito da felicidade, “não existe um caminho para a felicidade. A felicidade é o caminho”, então, seguimos nosso caminho como educadores obstinados e apaixonados pela educação e principalmente pelo processo de educar. Um forte abraço,
oferecendo os seguintes cursos:
Atualmente estamos verificando um crescente número de pessoas praticando a
esportes. No ano de 2012, o Colégio Piaget está - judô; escola de esportes de futsal;
corrida. A corrida é um dos exercícios físicos mais eficientes para quem quer perder peso com
basquetebol e voleibol; líder de torcida; ginástica
saúde. Correr acelera o metabolismo, fazendo a
artística; dança; circo; instrumentos musicais;
queima de calorias acontecer mais
futsal para pais e voleibol para as mães.
eficientemente. O aumento do metabolismo,
Promover mudanças em sua vida com
provocado pela corrida, faz com que o organismo
hábitos saudáveis melhoram e revigoram suas
continue acelerado por mais alguma horas após o
energias.
exercício. Ou seja, não é só durante a corrida que
A prática da atividade física deve ser orientada por um profissional da Educação Física,
há queima de gordura. A gordura abdominal é a mais difícil de
podendo ser acompanhada por outros
queimar, e exige uma tática específica. Contra
profissionais, dependendo do objetivo da pessoa.
ela, o mais eficaz é um programa de corrida e
Hoje temos diversos lugares para a prática da
caminhada com variação de intensidade no
atividade física, destacando parques, clubes,
mesmo treino, aliada a uma alimentação
praças e ruas. Sabemos da dificuldade dos pais
saudável.
em conciliar seu tempo devido a sua rotina diária
Antes de iniciar qualquer atividade física
e por isso estamos dando uma dica da prática de
procure orientação médica e, durante a prática,
uma atividade que pode ser feita em muitos
faça ingestão de líquidos e realize alongamento
ambientes.
no início e término da atividade. Aproveite essas dicas e comece a praticar atividade física.
MURAL
Linha do Tempo – 2º ano Fund I
Clisolda V. Araújo Fundadora e Diretora Geral do Piaget
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A arte da palavra
Jaime Cavalcanti
sta A maior fe Carnaval! – 3os anos brasileira!
União e Parceria Iniciamos 2012, com nossos
l a r u t l u C a c i D
agradecimentos aos alunos, pais, familiares e comunidade, que tanto colaboraram com nossos Projetos de Responsabilidade Socioambiental em 2011 e, ao mesmo tempo, buscando o crescimento e o fortalecimento da nossa parceria.
Alunos voluntários do Projeto Unidos pelo Bem
Teatro Brigadeiro
Emypel Papelaria; Pet Shop Consulado da
Sabemos da importância da preservação
Ração; Tijoblocos; UBS Massagista Mario
do nosso Planeta e do papel que cabe a cada
Américo; Locadora e Pizzaria Alternativa; Eva
um de nós nesse processo, por isso,
Papelaria; Chaveiro Firtin; Riachuelo; 48º
necessitamos estar sempre unidos para que
Cartório de Registro Civil; Condomínio Vivaz;
tudo flua da maneira mais natural possível.
Edifícios: Santa Mônica, José Antonio
Há um ano, foram instalados coletores de pilhas e baterias em alguns pontos comerciais
Alpiovezza e Villagio Picolli. Participe você também, em sua casa, seu
e condomínios da região, com retiradas
trabalho, sua rua, seu bairro e colabore com a
periódicas e encaminhamento do material
VIDA!
recolhido para a reciclagem, além da coleta de óleo de cozinha usado, que é transformado em
Está em cartaz, no teatro Brigadeiro, a peça “Brinquedos em ação”, um recorte do filme “Toy Story“, com assuntos interessantes como amizade e trabalho em equipe. Vale a pena levar a garotada para apreciar as aventuras do garoto Andy e seus amigos. Av. Brigadeiro L. Antônio, 884 - Bela Vista
Silvana Bonilha
detergente e doado às Instituições atendidas
Prof. Carla Alessandra
Assistente de Direção Pedagógica
pelo Projeto Unidos pelo Bem. Os estabelecimentos comerciais e condomínios atuantes no Projeto desde 2011
Parque Sabina: espaço multidisciplinar
são:
A Rotina do Maternal Sabemos que o ingresso na Educação Infantil é um momento muito especial para os pais e para as crianças. Aqui, no Colégio, procuramos trabalhar a independência dos
Atividades e brincadeiras com a turma
alunos, de acordo com o que é possível para essa idade. Para isso, elaboramos uma rotina que estimula a autonomia e o fortalecimento das novas relações com professores e colegas. Contamos com o apoio da família nesse
Entre as atrações, estão os dinossauros,como o Tyrannosaurus Rex, com 12,8 metros de comprimento. Sabina Escola Parque do Conhecimento Nos finais de semana é aberto ao público das 9h às 17h30 Endereço: Rua Juquiá, s/nº Bairro Paraíso - Santo André - SP
processo. ”
Isabela Bonanno - 6º ano Professora Jomara
ENQUETE
Teatro SESC Desenvolvendo os laços de amizade
Você já sabe o curso universitário que pretende fazer? Sim, tenho certeza. Não, tenho dúvidas entre alguns cursos Não, ainda não faço ideia
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As programações do SESC representam diversão completa para toda a família! Tem teatro ideal e livre para todos, mas precisa correr porque os ingressos acabam rapidinho. Para verificar a programação completa, acesse: www.sescsp.org.br/sesc Letícia Martins Heidrich - 8°D
ESPAÇO INTEGRAL Atividades de Artes
ATIVIDADES DIFERENCIADAS
Conheça Além das tarefas, que são nosso Espaço realizadas aqui, na escola, os alunos do Integral Integral: também participam de do Maternal ao 5º ano. atividades diferenciadas Acesse: durante o ano inteiro. São www.piaget.g12.br e atividades de artes, saiba mais... culinária, recreação, judô, dança, música, gincanas e dinâmicas em que trabalhamos conceitos como respeito, amizade, cooperação e até a autonomia. Durante o ano, e até nas férias, as crianças participam de passeios, onde a diversão é o objetivo, já que a turminha passa boa parte de seu tempo na Escola. Os alunos apreciam muito as atividades e participam sempre com muita alegria. Monitoras do Integral
Dia da Culinária
LET’s SPEAK ENGLISH
Colégio Piaget - Centro Preparatório e de Aplicação dos exames de Cambridge Como resultado dessa parceria cada vez mais solidificada entre o Colégio Piaget e Centro Britânico, no dia 01/03/12, os alunos Eduardo Naves e Gabriella Vasconcellos, 6º B, Daniela H. Kawakami, 6º A, Gabriel Noboro, Denis Tatsuya,
Alícia V. Cláudio e Guilherme Dantas, todos do7ºA, receberam, das
ossos fazer Para n isarem xemos c e r p não rou alunos do Colégio, t ntro do a r a r de fo inglês glês pa in e d la . m a esco Piaget hol co n e espa o inglês e material d e d s Aula fessores . o ic pro Britân Centro
mãos da teacher Caroline Gallão, seus certificados da Universidade de Cambridge. Nossos pequenos prestaram o exame YLE – Young Learners Starters, em dezembro de 2011, e os resultados obtidos foram surpreendentes, com alunos atingindo até a nota máxima que, para a idade deles, é contada em brasões e corresponde 15/15 brasões. Um feito extraordinário. Parabéns!! Leia abaixo parte do depoimento da aluna Daniela Harumi: “Como tirei nota 10 na prova de Inglês, fui chamada para fazer o Exame de Cambridge YLE- Starters. Fiz a ficha de inscrição e, no dia 4/11/2011, fiz um simulado aqui, no Colégio. No dia 01/12/2011, fiz vários exames: leitura e escrita que duraram 20 minutos; pelo rádio, ouvimos um diálogo do qual deveríamos tirar as respostas, que durou 20 minutos, e o oral que durou 5 minutos. Uma pessoa perguntava em Inglês e
Não basta só imprimir... tem que impressionar.
tínhamos que responder oralmente. Eu gostei de fazer os exames porque aprendi e me diverti muito”
DIGITAL
ACABAMENTO
Para o KET e o PET de 2012, seguem: abaixo, os alunos que receberão a bolsa integral oferecida pelo Colégio: aulas do preparatório e mais as inscrições para os exames. Parabéns e boa sorte!
w w w.
Good Luck!!! Simone Oliveira Coordenadora Pedagógica - Centro Britânico in school
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5 CORES + IR
h r o. c osm . a br
Mãe, é sua vez
Uma carta com amor...
Falar do quanto o Piaget representa nas nossas vidas não é uma tarefa fácil. Durante esses oito anos, o Colégio nos auxilia e somos parceiros na educação dos nossos filhos. Vejo preocupação de oferecer ensino de qualidade, sem deixar de resgatar questões tão necessárias para a vida em sociedade como: resgatar valores, atitudes, ética, cidadania, responsabilidade social e sustentabilidade.
Todos “olham” os nossos filhos, não como um número ou apenas um aluno, mas os conhecem de verdade e se preocupam com seu bemestar. Isso faz toda a diferença! Aqui, nossos filhos vivenciaram momentos maravilhosos, muitas descobertas, alegrias, encontraram amigos, receberam e recebem diariamente carinho e dedicação de todos os profissionais, desde a portaria, secretaria,
ativa t n e t e a d r Pe , rder alguém
il pe Como é difíc so ver partir É tão doloro zia rir. oa que lhe fa Aquela pess , nto tão ruim Um sentime vai voltar, ber que não sa é r io p o E e doa, Por mais qu superar, Teremos que o bater Saudades vã , ar carinhoso Daquele olh ver. cil de não se ifí d o is rr so Daquele
co i r í L o t n e Mom
orar, Faz parte ch r certeza Mas pode te contrar! ês vão se en c vo , ro tu fu Que, no – 9ºA e Machado Laiz Cristin a alegria Tento achar a poesia, De fazer um alcanço, tiva que não É uma tenta sonhos, m dos meus Tentativa alé explicável, É um vício in Mas há,
ia, a bela energ Há, sim, um . toda poesia Que vem de 9ºB Carvalho – André P. de
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Família da vez!!
coordenação, direção, funcionários e professores. Como pais, queremos oferecer sempre o melhor para nossos filhos. E, com certeza, o Piaget é o melhor que tenho a oferecer-lhes. Geruza Moretto
GRAMÁTICA Você não adivinha o que eu trouxe. O verbo é adivinhar: eu adivinho, tu adivinhas, ele adivinha... Quem adivinha é o adivinho. O substantivo é erudito divinatório: adivinhação. Há o adjetivo o). ios” (ou seja, de adivinhaçã “Ele tem poderes divinatór rbo m advinha, imperfeito do ve Não se pode confundir co advir (provir, derivar). ito antigas. Isso advinha de causas mu Leme, Odilon. ês. Tirando dúvidas de portugu
CÁ ENTRE NÓS
EDUCAÇÃO INFANTIL
A pesquisa como fonte de conhecimento
hos de pesquisa Início dos trabal na biblioteca
Ao longo do tempo de formação do estudante, um item importante que o acompanhará pelo resto da vida é a busca pelo conhecimento, seja ele direcionado para entrega de um trabalho ou por simples curiosidade. Pensando que estamos em uma época em que o " “bum” digital está em toda parte e com um simples “clique”, conseguem-se informações variadas sobre o assunto que se busca, há a necessidade também de uma descoberta sem dependência de toda essa tecnologia... A leitura de um livro, a localização de um " assunto que é pesquisado, como coletar informações, como registrar essas informações e como iniciar a troca de ideias em grupo serão itens importantes que estarão inclusos em um novo trabalho que os 4os anos farão na nossa nova biblioteca. Reservaremos horários específicos dentro das " aulas de Ciências para direcionar esse trabalho, que tem como objetivo mostrar outras formas de pesquisa, além da internet, e vinculá-las ao cotidiano escolar. As expectativas são grandes e acreditamos que será um trabalho rico e que trará resultados bem satisfatórios. Prof. Alessandro
ENSINO FUNDAMENTAL I
Livros Paradidáticos Os livros paradidáticos são muito importantes no processo de alfabetização, pois a leitura frequente contribui para que as crianças entrem no mundo da escrita facilitando na hora da alfabetização, aumentam o vocabulário, obtêm-se novos conhecimentos, aprendem a interpretar e dinamizar o raciocínio. Quem é acostumado à leitura, torna-se mais preparado para os estudos e para a vida. No colégio temos vários projetos, como a Ciranda de Livros, a Pasta de Textos e não podemos esquecer-nos do nosso livro, que é recheado de histórias que estimulam a leitura para que se tornem leitores críticos. Ler livros é capacitar-se para ler a vida. “O importante é motivar a criança para leitura, para a aventura de ler”. (Ziraldo)
Livro – companheiro de todos os dias
Professoras Cristiane, Rita e Roberta
Leitura Prazerosa
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CÁ ENTRE NÓS
ENSINO FUNDAMENTAL II
construindo conhecimento com o Geogebra Tivemos a oportunidade de, em 2012, iniciarmos os trabalhos de Desenho Geométrico com o programa GeoGebra, no novo laboratório de Informática, oportunizando ao aluno agregar tecnologia ao conhecimento. Essa ferramenta permite acelerar o aprendizado e relacionar os temas com os conteúdos da Matemática. Prof. Fábio Porto
no laboratório 9º ano em aula informática
de
“Ficou mais fácil e mais rápido de aprender, a possibilidade de errar a construção é menor, nossas retas não ficam fortes e não nos machucamos mais com o compasso.” Carolina Borges Lisbão – 9ºA (trabalhou com as ferramentas tradicionais de DG e agora com o software)
ENSINO MÉDIO
Que África? Qual é a sua ideia sobre a África? Somos bombardeados diariamente com notícias de coisas ruins sobre o continente e isso vem muito da visão europeia que temos de ver o mundo ao nosso redor. " A África costuma ser relacionada, em jornais e revistas e aos olhos da população, como um país totalmente pobre, cheio de animais, como se fosse um safári da Disney. Muitas doenças, com uma população totalmente negra e homogênea, que fala a mesma língua e tem os mesmos costumes. Existem milhares de povos vivendo lá, nem sempre em " harmonia, e isso se deve especialmente a essa visão de “é tudo a mesma coisa”. A colonização europeia fez com que povos inimigos ficassem em mesmo território, acabando com muitas vidas e com a paz no local. Há muitos investimentos de outros países na África, até mesmo do Brasil, graças a tantas riquezas naturais e combustíveis fósseis. A China, por exemplo, investe em infraestrutura, ajudando o a crescer cada vez mais. Temos que começar a olhar para a África, a de verdade, pois ela está crescendo e nós, nem ao menos, a conhecemos como ela realmente é." Luiza trindade Ruiz – 2ªB EM
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ACONTECE NO PIAGET Explorando o Material Pedagógico na Era Digital O material pedagógico está cada dia mais rico em informações importantes que auxiliam os alunos em seu processo de ensino-aprendizagem. Hoje, os estudantes do Ensino Fundamental do Colégio Piaget têm a oportunidade de realizar atividades do livro integradas ao Portal UNO. Um dos sistemas de contagem e agrupamento de unidades de medida do tempo mais usado é o calendário cristão, o qual é
linear, ou seja, que conta os anos a partir do nascimento de Cristo. O resultado foi muito positivo, pois houve uma grande interação entre o professor e os alunos num ambiente virtual, que faz cada vez mais parte da nossa realidade. Professor Marcelo
Tarefa de casa no Pré I
Entendendo a tarefa de casa A tarefa de casa é o momento que a criança tem para refletir sobre seu aprendizado, colocando em cheque o seu conhecimento sobre determinado assunto estudado ou mesmo um momento de troca entre a criança e sua família. Para isso, precisam compreender que ela é uma atividade séria, mas prazerosa. Deve ser realizada em um local apropriado, sem televisão, música, comida ou trânsito de pessoas, favorecendo a concentração e a atenção. Um outro aspecto a ser considerado também é a necessidade de a família estabelecer um horário para a tarefa. O Pré I está iniciando esse processo. Dois dias por semana, a turma leva tarefas para casa. Aproveitem esse momento para incentivar e participar do aprendizado de seu filho. Contamos com o apoio de vocês.
Professoras Daniele e Andresa
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Aula no novo Laboratório de Informática
DESTAQUE
Destaque Acadêmico
Anualmente, o Colégio Piaget, através da Direção Geral e Pedagógica, premia os melhores alunos de cada série (a partir do 6º ano do Ensino Fundamental II) Essa iniciativa tem como objetivo valorizar e incentivar a dedicação de nossos alunos aos estudos. Temos que destacar aqueles que sempre querem mais, que fazem a diferença, que atuam de forma positiva na educação brasileira. Esse incentivo, oferecido pela Direção, foi proporcionar duas bolsas de estudo para cada série – uma de 40% para o segundo lugar e outra de 80% para o primeiro lugar. Todos os alunos podem concorrer. A média é feita de acordo com o desenvolvimento pedagógico que o aluno apresenta com suas notas, em todas as disciplinas. Parabéns aos ganhadores de 2011 e que, em 2012, tenhamos lindas surpresas de novos e atuais talentos. Boa sorte a todos!
Conheçam os ganhadores de 2011 6º 1º 2º 7º 1º 2º 8º 1º 2º 9º 1º
ano lugar lugar ano lugar lugar ano lugar lugar ano lugar
– Alicia – Matheus – Julia Helena – Fernanda – Carolina – Giovana – Karina
2º 1ª 1º 2º 2ª 1º 2º 3ª 1º 2º
lugar série lugar lugar série lugar lugar série lugar lugar
– Felipe EM – Luiz Carlos – Felipe EM – Vitoria – Thyago Augusto EM – Luan - Natalie
DEPOIMENTO Ensino Médio
Karina Aimi- tricampeã da bolsa de estudo
Nossa vida é como um oceano. Cada fase dela é uma ilha na qual chegamos. A ilha na qual desembarcamos agora era escura no começo, mas foi clareando. O nome dela? Ensino Médio. Como cada fase, o Ensino Médio tem suas dificuldades, mas que, com o tempo, serão superadas. Sempre estranhamos as mudanças, mas elas são necessárias. Essa é uma passagem decisiva em nossa caminhada, na qual mais forte que nunca aparece aquela velha pergunta que não quer calar: o que fazer da vida? Bem, até a escolha final, há ainda um caminho a ser percorrido, mas, enquanto o percorremos, há muito a aprender. Por isso desejo boa sorte a todos em mais esse desafio e que seja um ano ainda melhor que os outros! Karina Aimi Okamoto - 1ªB EM.
PALAVRADOMESTRE
conhecimento em sala de aula e,
para que seu objetivo seja alcançado nas
consequentemente, perceber a prática
exatas ou em outras áreas do
no cotidiano pelos alunos.
conhecimento.
O Colégio Piaget tem oferecido ambientes, tecnologia, material didático e
mais abstrato que seja, que não possa
pensar e agir com o auxílio da
um dia vir a ser aplicado aos fenômenos
Matemática no seu cotidiano. Fica
do mundo real”. (Lobachevsky).
também evidenciado que para tal o aluno precisa querer aprender, trocar Prof. Luciano
Orientando-se com o auxílio da matemática. Ela está no nosso cotidiano, sem o seu uso (quase) nada podemos fazer. Despertar esse olhar no aluno é muitas vezes uma tarefa árdua, porém não inatingível, nesse momento entra em
informações com os professores e com seus colegas e isso só trará benefícios para a assimilação desse conhecimento tão importante para os nossos alunos, pensando num futuro promissor para cada um deles. Vivemos num País
cena o professor que, com sua formação
onde se tem necessidade
acadêmica, estudo contínuo e uma dose
de formar mais
de carisma, consegue conduzir os alunos
profissionais das exatas,
a pensar e a usufruir dos benefícios que
cabe a cada professor
a Matemática pode favorecer.
fazer o melhor e este
A educação matemática, nos últimos
“Não há ramo da Matemática, por
humano para que o aluno seja capaz de
melhor é vivido no Piaget,
anos, vem dando subsídios aos
com professores que
professores de matemática com novas
trabalham juntos, olhando
descobertas de como mediar esse
para o aluno, torcendo
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Prof. Luciano dos Santos Matemática
SOLTE SUA VOZ!
O QUE ESTÁ NO AR... Espaço Cultural O Colégio Piaget promove
“Estamos de olho no trânsito”
todos os anos, o Espaço Cultural, uma exposição dos livros
Trânsito
paradidáticos adotados desde a
Nesse bimestre, conversamos com as professoras e fizemos uma lista de coisas importantes sobre algumas regras que todo mundo deve saber para melhorar o trânsito na nossa cidade: andar pelas ruas, respeitando os limites de velocidade; não beber bebidas alcoólicas e dirigir; crianças sempre no banco de trás; passageiros devem usar o cinto de segurança também nos bancos traseiros; os pedestres devem sempre atravessar na faixa de segurança; ciclistas e motoqueiros devem ser respeitados, pois o trânsito é para todos; dar prioridade a carros de polícia, bombeiros e ambulâncias, que podem salvar vidas. Nós, crianças, sabemos o que é certo e vocês, adultos, sabem?
Médio, juntamente com uma
Educação Infantil ao Ensino livraria. Além dos livros paradidáticos, há também livros de diversas categorias como pocket books, literatura infantojuvenil, literatura nacional, Ciências Humanas e Sociais, entre outras disponíveis para compras, e para divertir e alegrar a garotada. A leitura de bons livros criativos, estimulantes, instigadores, gera no aluno uma predisposição natural ao hábito de ler. Isso se dá pelo fato de ser consequência de um processo de incentivo, provocado pelo
impossível de se concretizar. Muito pelo contrário, ele está cada dia mais real, motivar o prazer pela leitura não é uma das tarefas mais fáceis, mas é gratificante e é nosso papel incentivá-los. Professoras Jéssica, Renata e Andrea
próprio material de leitura. Os livros paradidáticos têm diversas finalidades na vida da criança, que se inicia no mundo da leitura, a finalidade de diverti-la, educá-la, instruí-la, ou as três coisas ao mesmo tempo. Contudo, formar leitores competentes não é mais um sonho
Texto elaborado pelas turmas Culinária no pré I
dos 2ºs Anos A, D, E, F
Vamos organizar para melhor estudar
A volta às aulas é marcada por uma
explosão de sentimentos e dúvidas a
Organização para um bom estudo - 6os anos Sabemos da dificuldade do primeiro
respeito do novo ano escolar. Em seus
mês em uma nova série. Por esse motivo,
primeiros encontros com a disciplina do
sempre colocamos em nosso site algumas
Projeto Viver, os alunos de 6º ao 9º ano do
dicas de como ajudar nossos alunos a se
Ensino Fundamental ll foram convidados a
adaptar melhor a essa nova fase de vida, a
expressar os prazeres e angústias do seu
como se organizar com material, trabalhos
atual estágio de desenvolvimento. Através
em grupo e tarefas e como a família pode
de dinâmicas de grupo adaptadas para cada
ajudar, sem tirar a responsabilidade e
série e orientações de organização ao
autonomia de seu filho.
estudo, os alunos puderam ser amparados,
Aos poucos tudo vai se encaixando e
levando-os a expor suas necessidades,
tomando corpo. Não podemos esquecer que
compartilhando seus conhecimentos com
também já passamos por isso e podemos
seus colegas e assim harmonizar o
usar de nossa experiência para auxiliá-los
aprendizado singular de forma lúdica e
sempre que precisarem.
interativa.
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Professor Ricardo Marcom
Alimentação Saudável...Sempre No Maternal, os alunos participaram do projeto “Frutolândia”, em que incentivamos o consumo de frutas, promovendo a alimentação saudável. No Pré I, daremos continuidade a esse trabalho através de outras atividades, valorizando não apenas o consumo de frutas, mas de outros alimentos também. Nesse bimestre, a turma já realizou sua primeira culinária com o suco de frutas. Ficou uma delícia! Agradecemos desde já a participação da família em nosso trabalho.
Professoras Daniele e Andresa
Felipe Miguel/FATEC
O QUE ESTÁ NO AR... Nossos Formandos nas Melhores
Natalie no seu momento de glória
Gabrielle Scandiuzzi- UNESP
Universidades “A vida passa e a gente passa junto. Passa assim, por um triz, e quando me dei conta... Cresci! A 3ªEM foi um período conturbado para mim. Muita pressão para lidar, acompanhada de tantas escolhas e decisões (que deviam ser
André de A. Busato - FATEC
certeiras), além de uma grande dificuldade entre conciliar o certo e o
André Araújo – USP
Tatiane Degani/USP
errado com aquilo que pensava. [...]Então, no dia marcado, saíram as listas dos aprovados na
foram passando e eu comecei a pesquisar em que parte da saúde eu
Universidade de São Paulo. E lá estava meu nome, quase que perdido,
me enquadraria melhor, tanto na faculdade quanto na vida profissional,
quase que como um sopro de alívio. Parei. Vibramos todos,
e então, optei pela Odontologia. Posso dizer que estudei muito e não
comemoramos, ficamos assim - desacreditadamente felizes! E quando
foi fácil, mas hoje todo o meu esforço valeu muito a pena! Cada minuto
me dei conta... Já estava no trote, suja de tinta, ouvindo tambores que
de dedicação aos meus estudos foi bem gasto. Agora tenho orgulho
tocavam notas de alegria, de cara com um universo totalmente
em dizer que eu sou FOUSP (Faculdade de Odontologia da
diferente para mim.
Universidade de São Paulo).” Tatiana M. Degani de Andrade
[...] Aos que agora estão terminando o Ensino Médio: estudem! Muito e sempre quando puderem! Os frutos depois serão colhidos, e a
“Assumir a missão de passar num vestibular não é para qualquer
sensação será tão maravilhosa quanto a que sinto agora. No fim, passamos todos juntos - tempo, pessoas, vida.
pessoa. Nem todo mundo esta disposto a abrir mão de grande parte do seu dia, dedicando-se somente a horas de estudo. Foi um ano de muita
Crescemos.” (Leia o texto na íntegra no site) Natalie Mendonça Garcia - 3ª A EM 2011
luta, decepções e conquistas, mas, no fim, a sensação de ter seu nome na lista de aprovados é indescritível. É como se olhasse para trás e tudo tivesse valido a pena e, na hora, um misto de emoções toma seu
“Fiquei muito contente ao saber que passei na 1ª lista dos aprovados da FATEC-SP. Sou eternamente grato à Deus, minha família,
corpo sem que você possa controlar. A recompensa no fim da jornada, te mostra que nada foi em vão.” Gabrielle Scandiuzzi – Unifesp - Química
amigos e professores que foram fundamentais nessa conquista.” Felipe Miguel
Parabéns aos alunos que conquistaram esses sonhos, “Sonhos, definitivamente são eles que movem o mundo. O meu, desde os meus nove anos, era cursar minha graduação na USP. Não
parabéns para aqueles que chegaram perto, continuem firmes e determinados, logo estarão na galeria dos aprovados.
sabia ao certo o curso, apenas que seria na área da Saúde. Os anos
Clonagem- leitura e reflexão Lidar com Atualidades é entrar num universo novo e conhecê-lo em toda sua essência. O primeiro desafio da 3ªA - EM foi discutir o tema Clonagem embasado em pesquisa e leitura do livro de Lygia de Veiga Pereira. O ramo que mais evolui na ciência da clonagem é a clonagem terapêutica, que é baseada em um estudo de células-tronco. Essa variedade permite o transplante de órgãos e tecidos para pessoas doentes – órgãos “programados” para serem compatíveis, por exemplo. Na Copa, o Brasil terá um exemplo do sucesso dessa ciência em sua abertura: trará um convidado que foi beneficiado pela Ciência e que superou as barreiras da deficiência física.
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Grupo respondendo à pergunta sobre Ética
A clonagem ainda é um tema a ser discutido. Apesar de seus benefícios, há muitas controvérsias. Além de argumentos a favor e contra a Ciência, existem outros aspectos – morais e religiosos – a serem analisados. Todos nós devemos analisar as possíveis consequências da clonagem humana, pois ela é, sem dúvida, uma das maiores controversias e revolucionárias novidades da nossa história neste século. Carla Bernardes - 3ªA EM
DIA A DIA
O 2º ano e a tecnologia
Judô- momento de diversão, mas com disciplina no Maternal
Como os egípcios mediam o tempo - 6os anos
Ditado Alfabético - 4os ano s
Brincar ainda é important e no 1º ano
Texto Instrucional - 5os anos
2ª EM -Pensando na profis são 1ª EM – Descrevendo-se por meio de imagens
Estudando Hidrostática com experimentos simples Orientações sobre o descarte de lixo orgânico
Intervalo Dirigido diversão e interação
O Circo Chegou no Colégi o Piaget
Expediente PLANETA PIAGET é uma publicação do Colégio Piaget Direção: Clisolda V. Araujo, Rayra A. Del Pérsio, Raoni A. Del Pérsio, Silvana A. de Franco Rodrigues. Colaboradores: Isabel Cristina, Orientadores Pedagógicos, Professores e alunos do Colégio Piaget. Projeto Gráfico/Diagramação: AD::agência digital - www.agenciaad.com.br.
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ANUNCIE NO PLANETA PIAGET INFORMAÇÕES (11) 2238-4600