Jornal Planeta Piaget

IMPRESSO

Dezembro/2009 - Janeiro/2010 Ano VII - Número 31 - acesse o Planeta Online www.piaget.g12.br

FEIRA CULTURAL PIAGET Como Ser... Humano PÁG. 10

PERNOITE NO PIAGET

EVENTOS LITERÁRIOS

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PRAÇA PIAGET GANHA NOVO VISUAL

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

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ESPORTES E RECREAÇÃO EDITORIAL

FAMÍLIA E ESCOLA JUNTAS: alicerce para a formação de adultos equilibrados É grande o número de pais que têm d i fi c u l d a d e s o u c o n s i d e r a m s e r prejudicial dizer a palavra “não” para a criança, porém o convívio social acontece baseado em regras. É como num jogo de futebol, para se jogar é preciso conhecer as regras, entendêlas, aceitá-las e respeitá-las.

Regras, limites e... consequências! O mundo atual nos obriga cada vez mais a aprender a gerir o próprio tempo, a autogerir-se. Em outras palavras, tratase de autodisciplina e autoconhecimento. Como adquirir essas habilidades a não ser aprendendo a lidar com elas desde cedo? Estamos conscientes do nosso papel na formação de crianças e jovens, que serão adultos numa sociedade muito diferente no futuro, então, diante disso, acreditamos no equilíbrio das relações de convivência entre filhos e pais, alunos e escola em que adultos precisam lidar com sua autoridade, pois ao colocar um limite, podemos fazê-lo de forma incisiva, porém amorosa e sem rancor.

Aqui, no Colégio Piaget, praticamos uma educação em que o aluno é parte atuante do ensino e onde há uma sólida aliança entre Família e Escola nesta importante caminhada...

O principal objetivo das atividades desenvolvidas e incentivadas pelo Piaget é o de trabalhar aspectos como a troca, o convívio, o saber lidar com as perdas e com as conquistas, a responsabilidade, a disciplina e, primordialmente, o exercício do espírito de equipe e união.

Acreditando na grande importância que o esporte tem no desenvolvimento e na vida das crianças, participamos de várias competições em São Paulo, sediamos jogos e torneios importantes. Queremos, agora, compartilhar os dados positivos na área de esportes do Piaget durante o ano de 2009.

Foram 08 Torneios ao longo do ano em diversas categorias: Copa Piaget, Copa Pentágono, Copa Mackenzie, Liga da Zona Norte, Copa Diggio, Copa Center Norte, Copa Lotto e Copa Disney.

• Futsal Sub-07/08 = Campeão Copa Piaget, campeão da Copa Diggio, e ViceCampeão da liga na Zona Norte.

• Futsal Sub-11 = Campeão da Copa Piaget, Campeão da Copa Diggio e 3º lugar Copa Center Norte • Futsal Sub-12 – Campeão da Copa Piaget, Vice-campeão da Copa Diggio.

• Futsal Sub-13 = Campeão da Liga da Zona Norte, vice-campeão Copa Piaget e vicecampeão da copa Diggio.

• Futsal Sub-15 =Campeão da Copa Piaget e campeão da Liga da Zona Norte.

• Futsal Sub-17 Campeão da Copa Piaget, campeão da Liga da Zona Norte e campeão da Copa Mackenzie.

Evenotos literários 4o e 5 anos

Equipe de Futsal - Sub 17

Basquetebol • Pré-mirim – Campeão da Copa Piaget e 3º Colocado da Liga da Zona Norte.

• Mirim – 3º Colocado da Copa Piaget, Vicecampeão da liga da Zona Norte e Campeão da Copa Mackenzie.

• Juvenil – 3º colocada na Liga da Zona Norte.

Handebol • Pré-mirim – Vice-campeão na Copa Piaget e 3º lugar na Liga da Zona norte e 3º lugar na Copa Mackenzie.

• Mirim – Vice-campeão na Copa Piaget e 3º lugar na Liga da Zona Norte Voleibol • Mirim – 3º lugar na Copa Piaget • Voleibol das mães – Campeão na Copa Piaget e 4º lugar na Liga ZN de Voleibol série.

Os resultados positivos são frutos de nosso intenso incentivo aos esportes, da dedicação de nossa equipe esportiva, da participação e apoio dos pais e, principalmente, da competência de nossos atletas.

Jaime Cavalcanti Orientador de Eventos

Estudo do fa beto com arte nal Pré II: letro a Z.

Um forte abraço!

Clisolda V. Araújo Fundadora e Diretora Geral do Piaget

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ade Criativid o! acima de tud

l a r u t l u C a c i D Há situações em nossas vidas que nos

Exposição "Quem Quiser que Conte Outra"

colocam em dúvida, como: Qual roupa vestir?

Que caminho seguir? A qual filme assistir?

Por fim, acabamos optando por uma das

Um mundo de magia e fantasia que mostra a importância dos contos de fadas numa exposição interativa. A entrada é grátis e livre até fevereiro, no SESC Santana.

Professora Daniele

alternativas. Às vezes nos arrependemos das escolhas que fazemos, porém, muitas vezes, somos bem sucedidos.

Mas, e quando nossas escolhas interferem na saúde de nossos filhos, no desenvolvimento de nosso País, no futuro do nosso Planeta e na tranquilidade da nossa consciência?

Pensando dessa maneira, o Colégio Piaget desenvolve há 12 anos a “Coleta Seletiva” e o “Reaproveitamento de Materiais”, através do Projeto Reciclando.

Além da coleta de latinha, garrafa PET, papel, papelão, também recolhemos pilhas e baterias, que se não forem descartadas de maneira adequada, eliminam substâncias tóxicas que contaminam o solo e os lençóis freáticos.

E o óleo de cozinha que sobra das frituras em nossa casa, que acaba sendo jogado no ralo da pia, o que fazer com ele, não é mesmo?

Quem está decidido a colaborar com a preservação do meio ambiente, bem como deixar de ter tantos problemas com o encanamento entupido, pode enviar o óleo usado para o Colégio e ficar tranquilo, pois ele será enviado à Empresa Lirium, que irá reaproveitá-lo para a produção de detergente. O detergente retornará ao Colégio e será doado às instituições de assistência a crianças e adolescentes COTIC e Casa Abrigo Estrelas do Amanhã. É isso mesmo! Aquilo que iria parar no “ralo”, literalmente, será revertido em material de apoio àqueles que necessitam.

Isso contribui diretamente para o bem da natureza e traz tranquilidade para o nosso coração!

Silvana Bonilha

Um lugar feito para interagir, com propostas de desafiar e entreter, envolvendo alegria, lazer, esporte, guloseimas e diversão!

APETESP - Associação dos Produtores de Espetáculos Teatrais do Estado de São Paulo Dentre os objetivos da Associação, destacamos os de promover ações em prol das artes cênicas, visando o engrandecimento do teatro brasileiro e a criação de mecanismos para aproximar cada vez mais o público do teatro. Fique ligado na programação e bom espetáculo!

Site: www.apetesp.org.br Alunos do 6º ano

Parque Estadual da Cantareira (Núcleo Pedra Grande) O público pode visitar três grandes núcleos. O Pedra Grande é o mais popular e foi a área escolhida para a visita do portal. O acesso é feito pela rua do Horto, onde fica a administração do parque. Há ainda os núcleos Engordador e Águas Claras, no município de Mairiporã. As trilhas são o maior atrativo do Parque da Cantareira.

Nelas é possível encontrar animais como bugio e outros macaquinhos.

Ana Carolina e Viviane - 9ºA

É assim o Pernoite do Colégio Piaget, que acontece do Pré II ao 7º ano em diferentes fins de semana, incentivando a independência e a autonomia.

Não importa a idade e nem a série em que se está, o bom mesmo é passar momentos (e a noite toda) de intensa alegria!

Tudo é planejado com carinho e cuidado para cada faixa etária, atendendo a

Campeonatos de futebol Os resultados dos jogos são manipulados?

RESULTADO

objetivos específicos.

Sim | 74% Professoras Carla, Cristiane e Danielle Não | 26%

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ESPAÇO INTEGRAL APRESENTAÇÕES DAS ATIVIDADES DENTRO E FORA DO COLÉGIO Os momentos vividos no Período Integral envolvem tarefas, descanso, alimentação, estudo, brincadeiras, jogos, movimento, representação e cultura.

Os alunos da Educação Infantil ao 2º ano ensaiaram uma peça de teatro e convidaram seus familiares para assistirem. O teatro foi repetido na Unidade I do Colégio Piaget, tendo como espectadores os alunos do 2º ano D e E. Já, as turmas dos 3º aos 5º anos prepararam uma dança criativa, que empolgou a plateia. Uma das mães que prestigiou a apresentação convidou o grupo para mostrar esse trabalho no Centro Cultural da Juventude.

Essas atividades são fundamentais para incentivar a criatividade e o trabalho em equipe.

hã

Apresentação Integral man

Monitoras Danielly, Diana e Priscila

e: Apresentação Integral tard Centro da Juventude

Let’s speak English

The witch who wanted to be a fairy - Story-Telling

This is a story of a kind and sweet witch who wanted to be a fairy. Although Maggie is the daughter of Cinderella’s Witch, a very mean witch, she can’t meet her cruel mother’s expectations and, the story goes like that……

When I first read this story I imagined how this plot would deal with the children’s reactions about the Evil and Good sides, because the mother and the daughter of the story were representing these extreme opposites. According to the age of the audience, we should be tactful to cope with that.

Amazing how interacting with the learners was an interesting laboratory where the hilarious cruel mom, Simone and the kind Maggie, Fernanda and the Piaget students, could take account of bringing the fear and the pleasure together. What is more, each presentation was composed by delightful moments when the children were able to be part of this universe of fairy tales. We could say that, in the end, “Riddle me this, riddle me that…”, magic came true!

uma bruxa muito má, Maggie

A bruxa que queria ser uma fada – "Contação" de História

desenvolve-se para lados opostos às expectativas de sua mãe e, assim segue a história......

Quando li essa história pela primeira vez, imaginei como seriam as reações das crianças em relação ao que as personagens representavam: o lado do Bem e do Mal, os extremos opostos. De acordo com a idade dos espectadores, deveríamos ser cuidadosos ao lidarmos com esse assunto.

Foi incrível como a interação dos alunos transformou-se num interessante laboratório em que a hilária e cruel mãe, Simone, e a bondosa Maggie, Fernanda, e os alunos do Piaget puderam se encarregar de juntar o medo e o prazer. E mais, cada apresentação foi composta de momentos gostosos em que as crianças foram capazes de se tornarem parte desse universo de contos de fada. Podemos dizer que, no final, “Mistérios aqui e ali...” a mágica se tornou realidade!

Esta é uma história de uma bruxa boa e doce que queria ser uma fada. Embora sendo filha da “Bruxa da Cinderela”,

Fernanda Fany Pelafsky de A Oliveira

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AS ATIVIDADES VIVENCIADAS NA ESCOLA RECEBEM OS ELOGIOS DA FAMÍLIA. Seis anos atrás escolhemos o Colégio Piaget para fazer parte da nossa história.

Foi no Piaget que os nossos filhos, Denis e Sabrina, se alfabetizaram e também no Piaget, tanto as crianças, quanto nós (pais) vivenciamos novas experiências.

Vê-los participar das atividades no Colégio, como Pernoite, Festival de Talentos, Feiras Culturais, passeios ao teatro, asilo, creches, feiras livres, supermercados, entre outros, é a certeza de que mais do que uma boa escola, estamos oferecendo aos nossos filhos bagagem para vida.

Agradecemos a todos os profissionais do Colégio, que se doam diariamente aos nossos filhos.

G o s t a r í a m o s d e a p ro v e i t a r a oportunidade de mandar um agradecimento especial à "Tia Beth", que é sempre lembrada com carinho pelas nossas crianças.

Obrigado, Piaget!

Contamos com vocês!

Andréia e Luis, pais dos alunos Denis (4º ano) e Sabrina Kariatsumari (1º ano)

ir Deixe part

LÍRICO MOMENTO

Confusão à tona que voltam a passar.

Tempo idos e demoram que surgem Lembranças Não! beça. ssar pela ca Esqueça! não deve pa ou ss pa já Aquilo que , tão longe... fícil, tão perto Mas é tão di mais! ... Não volte lembram... e Palavras qu qui! ... Sumam da ao relento de encontro se despede, e el a, or ag E amento!

Adeus, pens B EM endonça - 1ª Natalie G. M

Nova ortografia

Teste seus conhecimentos sobre a nova ortografia!

nas 1. Coloque hífen nos espaços entre parênteses inseridos palavras abaixo, apenas quando for o caso: a)Micro()ondas b)Extra()oficial c)Contra()indicação d)Co()autor Resposta: o / Coautor 1. a)Micro-ondas / Extraoficial / Contraindicaçã

Natalie - 1ª B - EM

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S CÁ ENTRE NÓ Passagem do Pré para o 1º ano

stro fazem parte do Atividades práticas e de regi e do 1º ano. cotidiano escolar do Pré II

A escola é, na maioria das vezes, o primeiro convívio social da criança, fora do núcleo familiar. É onde se aprende a conviver, descobrindo seus limites, conhecendo novidades e respeitando o outro. É onde se ampliam, também, os recursos linguísticos no processo de alfabetização.

Na alfabetização, começam a ler o mundo e precisam do incentivo dos familiares, em parceria com a escola.

A passagem para o 1º ano é uma etapa de crescimento, pois terminam o ciclo da Educação Infantil e ingressam no Ensino Fundamental.

A Formatura encerra essa etapa escolar e deixa recordações muito especiais. Afinal, a próxima Formatura desses pequenos será no Ensino Médio.

Toda passagem gera ansiedade e é importante que nós, adultos, forneçamos a segurança necessária às crianças, que avançam notavelmente a cada dia!

Professoras Danielle e Roberta

Eventos Literários: Marca registrada do Piaget O Colégio Piaget tem como hábito desenvolver a leitura, proporcionando assim um melhor entendimento do mundo, ajudando nossos alunos a crescer e enfrentar o dia a dia com mais sabedoria.

Para que esse trabalho seja realizado, desde o 1º Ano os alunos participam de eventos ligados à leitura.

1º ano – Passatempo (com a cápsula do tempo) 2º ano - Noite de Autógrafos 3º ano - Sarau 4º ano - Pequenos Redatores 5º ano - História Literária Nós, professores, acompanhamos o projeto, direcionando passo a passo em sala de aula, estimulando e motivando a leitura e escrita durante todos os momentos da atividade proposta.

Desfrutamos de momentos agradáveis, em que todos nós pudemos participar, criar e viajar pelo mundo das histórias, dos personagens que fizeram a história, proporcionando um resultado fantástico.

Aos alunos, parabéns pelo empenho, dedicação e compromisso para que todo trabalho fosse concluído com vitória.

Com Carinho, Professores Alessandro de Souza e Priscila Balizardo

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Pequenos Redatores - 4º

ano

Noite de Autógrafos

- 2º ano

CÁ ENTRE NÓS Plantão de Dúvidas: “Para quem quer mais!”

do dirigido

Plantão de Dúvidas - estu

Praça Piaget ganha NOVO VISUAL

l

ra o novo visua

Preparação pa

Não basta só imprimir... tem que impressionar.

DIGITAL

ACABAMENTO

5 CORES + IR

w w w.

Inauguração muro

Praça Piaget

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h r o. c osm . a br

ACONTECE NO PIAGET Empreendedorismo... coisa séria que se aprende brincando Muita gente pensa que, para ser empreendedor, é necessário ter seu próprio negócio, porém ser empreendedor significa mais do que isso: é ser capaz de pensar de forma criativa e inovadora, de tomar decisões, de ter iniciativa e ousadia para empreender o novo, respondendo aos desafios com inteligência e sabedoria. É desse tipo de pessoa de que o mundo cada vez mais precisa.

Empreender é assunto de escola e com dinâmica, competição, muita força de vontade de vencer desafios, garra, espírito de equipe. Os alunos dos 9º anos não ficaram sentados, foram em busca de vencer o desafio em duas etapas , a primeira aconteceu na quadra do Colégio e a segunda, no Horto Florestal.

A criatividade e a determinação foram marcantes!!! Parabéns!!!

Branca Azevedo Orientadora Pedagógica

Desafios no Horto

T r a b a l h a d o n o E n s i n o materiais necessários, o que vender, Fundamental e no Ensino Médio, o organizar estoque, conhecer os Projeto proporciona aos alunos o clientes, decidir preços e fazer d e s e n v o l v i m e n t o d o e s p í r i t o propaganda. É preciso decidir, empreendedor através da vivência conhecer, organizar e divulgar para de um negócio.

Mundo do Faz-de-conta é a

que o negócio dê certo.

As crianças fizeram brinquedos

proposta para o 3º ano. Os alunos com materiais recicláveis, pensando aprenderam que qualidade de vida na preservação do meio ambiente. também é lazer. Fizeram pesquisas

Em novembro, mostraram a

sobre formas de divertimento, seus familiares o resultado desse buscando montar um negócio que trabalho, que foi desenvolvido no chamasse a atenção do cliente.

decorrer do ano letivo. Também

Planejar foi fundamental: ensinaram seus familiares a criar decidir o que fazer, como fazer, brinquedos com sucata.

No fim das aulas, as turmas decidirão o destino do valor arrecadado com a venda dos convites para

essa

apresentação, finalizando as etapas do Projeto.

Professoras Patrícia, Ivanete e Gisele

Apresentação de Teatro - aulas dinâmicas No dia 09 de dezembro, nossos alunos dos 6º e 7º anos apresentaram aos convidados algumas peças teatrais ensaiadas durante o ano letivo de 2009.

O figurino estava perfeito e muito organizado.

Percebemos a dedicação da família na confecção do figurino das crianças, que deu um tom especial ao espetáculo.

Adaptações foram feitas no roteiro para que a história ficasse mais próxima da idade dos alunos.

Tivemos Branca de Neve, A Bela e a Fera, A Princesa e o Sapo, entre outras.

Foram momentos muito agradáveis que pudemos dividir com os familiares e os alunos. Essa parceria é de extrema importância!

Até 2010, com novos espetáculos!

Professor Henrique Martins

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DEPOIMENTO

PALAVRADAEQUIPEPEDAGÓGICA

dentro de nossa essência o que

dor - o absurdo do álcool na sociedade; O

o SER HUMANO tem de melhor:

pulmão pede socorro; O corpo fala; A máquina

sua capacidade de amar, sorrir,

do coração e o sentimento; Os segredos e as

sofrer, cuidar do próximo, cuidar

habilidades do cérebro; O mundo dentro da

de si mesmo, conhecer as

sua cabeça; Tudo bem ser diferente; A função

vantagens e desvantagens da

da comunicação; Saber ouvir e transformar;

vida, prevenir-se, doar-se, enfim,

Janelas da alma: sentidos em alerta.

procurar o que há de melhor em cada um.

O objetivo do evento é apresentar aos alunos e à comunidade a importância da preservação do corpo e os

FEIRA CULTURAL: MOMENTO DE TROCA E APRENDIZAGEM Todo trabalho pedagógico tem como objetivo principal mudar a visão da comunidade sobre o tema a ser abordado.

Nesse ano de 2009, nossa preocupação em buscar um tema grandioso foi não só conhecer a parte científica, mas também trabalhar com o ser humano.

benefícios que isso pode trazer na formação de bons hábitos e valores éticos que contribuem para a formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres com o próximo e consigo mesmo. É na prática que desenvolvemos o conhecimento e trabalhamos para um futuro melhor com nossos jovens, que são a esperança de um mundo mais humano, e preparando-se para os desafios da vida. É o Colégio Piaget para quem quer mais!

Equipe Pedagógica

Após discussões em reunião pedagógica com todo o grupo de professores, escolhemos o tema: "Como Ser... Humano", em que o

Te m a s a b o r d a d o s : S e r e t e r ;

objetivo não era somente conhecer o corpo

Caminhos do Brasil; Nosso corpo precisa de

humano e suas funções, mas, sim, buscar

água; Absorvendo a qualidade de vida; Vício e

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SOLTE Z! O V A SU

O QUE ESTÁ NO AR...

Como ser ... humano Vício e dor: O abuso do álcool na sociedade foi o tema abordado pelo 3ª EM na XXVI Feira Cultural do Colégio Piaget.

Os alunos abordaram o problema da ingestão excessiva de bebidas alcoólicas pelo jovem relacionando aos acidentes de trânsito, violência doméstica, suicídios, homicídios e às doenças decorrentes do alcoolismo.

No Brasil, além da bebida alcoólica ter um preço baixo comparado com países desenvolvidos, o marketing da indústria é muito agressivo e apelativo e mira o público Esse foi um dos tema da Feira Cultural, jovem. Por isso foi importante mostrar que o outros tão importantes como esse foram exagero pode provocar a morte de neurônios, apresentados. prejudicando o equilíbrio, os movimentos, a Agradecemos a presença de todos os memória e o raciocínio, além de estar visitantes e professores!!! também ligado ao aparecimento de tumores.

Profª Sonia Mª A. D. de Andrade

Alunas: Aline e Fernanda – 3ªA EM

BRASILEIROS, FUTURO DA NAÇÃO! Prazer, meu nome é Thais, tenho 16 anos, muitos sonhos, alguns amigos, uma família, uma casa, comida, conforto e uma descrição em meu RG que diz: B R A S I L E I R A, aquela que nasceu no... B R A S I L, país sulamericano, com extensão territorial continental, com uma mistura de etnias, uma D E M O C R A C I A, forma de governo em que os representantes do povo são escolhidos pelo voto. Tudo isso soa tão bem, não é mesmo?

Brasileira, Brasil, democracia, representante do povo, mas, afinal, estamos mesmo sendo BEM representados?

Ladrões, corruptos, charlatões, são esses adjetivos que nos representam? É essa a imagem que nós, brasileiros, queremos que as outras nações tenham de nós? (Posso jurar que já li isso em algum lugar).

Tenho 16 anos, sou diferente, pois tenho uma voz dentro de mim que quer gritar: "brasileiro não deve ser só uma descrição no meu e em todos os RGs do Brasil, brasileiro é aquele que não se cala diante daquilo que lhe insatisfaz, não aceita ser rotulado de ladrão e nem menos seria capaz de cometer tal delito. Não se conforma em ser excluído do futuro da nação, pois a nação é o hoje e é hoje que devemos fazer justiça e ter orgulho de dizer ‘Eu sou brasileiro e tenho orgulho disso’".

Thais Raquely - 2ªB EM

Alimentação Saudável desde o Maternal

O Maternal foi à Cozinha Experimental e preparou uma deliciosa salada de frutas, desenvolvendo a autonomia, a independência e incentivando a alimentação saudável.

Alguns alunos diziam não gostar de frutas, mas depois de preparar com as próprias mãozinhas e de observar a degustação dos colegas, também pediram para experimentar. É importante diversificar os alimentos oferecidos aos pequenos e permitir que participem da seleção e do preparo da alimentação, sempre supervisionados e incentivados rumo à qualidade de vida.

Professoras Jomara e Patrícia

FEIRA LIVRE - APRENDER A EMPREENDER

E como não poderia ser diferente, os alunos comeram pastéis e tomaram caldo de cana ou refrigerante!

Valeu mais essa experiência, turminha!

Depois de aprenderem através do Projeto Jovens Empreendedores (SEBRAE) o Professora Priscila que é ser um bom empreendedor, conhecer o perfil dos consumidores, pesquisar preços, entenderem o que é marketing e ética, os alunos do 4º ano A foram conhecer o mais antigo canal de distribuição de frutas, verduras e legumes.

Tiveram a oportunidade de conversar com feirantes e fizeram perguntas interessantes e curiosas como: Que horas você acorda? O que você faz com a sobra? O que acontece até os produtos chegarem à feira? Como é a vida na feira?

Quem são seus clientes? Quantos dias e horas você trabalha?

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O QUE ESTÁ NO AR... oferecendo

resultados de nosso trabalho com os

ferramentas

alunos”, conta Rayra A. Del Pérsio, da

para que os

Direção do Piaget.

a l u n o s enfrentem e Professores de cursinho na grade, salas de aula diferenciadas com recursos

s

t

Espanhol também é ampliado:

a

diferentemente da maioria das escolas, no

importante etapa de suas vidas: os exames

Piaget os alunos aprendem Inglês e

vestibulares.

Espanhol com uma escola de idiomas no

multimídias, material pré-vestibular e,

Mais uma vez, com uma atitude

horário de aulas, desde o 1º ano do Ensino

agora, em 2010, carga horária ampliada

inovadora, o Piaget ampliará o Terceirão a

Fundamental. Com aulas ministradas em

com aulas à tarde! O Piaget sempre se

partir de 2010, já que os alunos terão aulas

parceria com o Centro Britânico, os

preocupou em oferecer uma alternativa

à tarde com foco na preparação para os

resultados são comprovados quando os

diferente de preparação para o vestibular

vestibulares e ENEM, além do atual

alunos chegam ao Ensino Médio e podem

aos alunos do Ensino Médio. Nossa

trabalho das aulas de Atualidades que

ser preparados para prestar o exame da

proposta, desde a Educação Infantil, foca

acontece na grade curricular e de todas as

língua inglesa PET – Preliminary English

uma sólida base educacional aliada a uma

ferramentas pedagógicas planejadas para o

Test, um dos reconhecidos exames da

formação integral do aluno e, quando ele

último ano do Ensino Médio.

Universidade de Cambridge. Valorizando

chega ao Ensino Médio, potencializamos

“Os alunos terão mais de 300 aulas na

ainda mais o ensino de idiomas, o curso de

nosso trabalho com um conceito mais

grade, que serão articuladas com outras

Espanhol será ampliado e, a partir de 2010,

amplo de preparação para o vestibular,

atividades como projetos de orientação

os alunos do Ensino Médio terão a carga

profissional, debates, pesquisas, palestras

horária ampliada nas 1ª e 2ª séries. Tudo

sobre profissões, monografias, entre outras

isso com foco na comunicação e interação

que certamente vão potencializar os

de nossos alunos neste mundo globalizado.

Dança, Judô, Música, Teatro e Circo fazem a diferença na vida escolar Aqui, no Piaget, os alunos têm uma rica grade curricular, já que dentro da mensalidade estão inclusos cursos voltados para uma concepção mais ampla de educação. Desde a Educação Infantil, conforme a faixa etária, nossos alunos contam com aulas de dança, judô, circo e teatro, todas elas em sintonia com a proposta pedagógica, objetivando a educação integral dos alunos.

“Nossa Escola procura oferecer um amplo programa que visa despertar todas as potencialidades do aluno de forma ativa e motivadora, com vivências que fazem a diferença hoje e no futuro”, afirma Clisolda V. Araujo, Diretora Geral.

Confira no nosso site informações sobre vestibulares e ENEM

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DIA A DIA

Expediente PLANETA PIAGET é uma publicação do Colégio Piaget Direção: Clisolda V. Araujo, Rayra A. Del Pérsio, Raoni A. Del Pérsio, Silvana A. de Franco Rodrigues.

Colaboradores: Isabel Cristina, Orientadores Pedagógicos, Professores e alunos do Colégio Piaget.

Projeto Gráfico/Diagramação: AD::agência digital - www.agenciaad.com.br.

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