Ligação Direta | Ano V | 2003

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PROJETO ORTOGRAFIA

EDITORIAL

Compartilhar a l g u m a s atividades e ações desenvolvidas pelo Piaget é uma das principais funções do Ligação Direta. Também é nosso objetivo trazer temas importantes que incentivem a reflexão sobre a educação de nossas crianças e jovens. Nesta edição, é com muita satisfação que apresentamos os resultados dos esportes, do incentivo à leitura e também exemplos de ações de cidadania. É dentro desse espírito que o Colégio Piaget trabalha, preparando pessoas responsáveis, conscientes e criativas que atuem e transformem a realidade em que vivem.

O desenvolvimento da ortografia constitui um dos principais desafios para os educadores, pais e alunos. "Dominar a ortografia" é uma expressão que significa escrever com precisão e na ordem apropriada. Pensando nisso, o Piaget criou o Projeto Ortografia para os alunos das 3as e 4as séries com o objetivo de levar o aluno a refletir sobre a escrita Alunos em atividades fora do horário de aula correta das palavras e compreender que a ortografia é uma convenção social cuja finalidade é ajudar a comunicação escrita. O projeto teve início no 2º bimestre e conta com duas aulas extras por semana. “Nós buscamos outros recursos para acrescentar ao trabalho da sala de aula, atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras, e obtivemos ótimos resultados com os alunos”, conta a professora Elaine. As responsáveis pelo desenvolvimento do Projeto Ortografia são as professoras Elaine e Sheila.

NOVO PARQUE DA EDUCAÇÃO INFANTIL O que já era bom, ficou ainda melhor! Principalmente na opinião dos alunos da Unidade II, que ficaram encantados com os novos brinquedos. Durante as férias de julho, as instalações da Unidade II foram totalmente reformadas, instalaram um supercarrossel e uma piscina de bolinhas, além dos brinquedos já existentes. Agora só falta você conhecer esse espaço!

Boa leitura! Clisolda V. Araujo

PIAGET IMPLANTA PROGRAMA DE TRÂNSITO COM CRIANÇAS DO BAIRRO AULAS NA MINICIDADE DE TRÂNSITO PIAGET Seguindo sua tradição de ações pioneiras, o Piaget lançou em 2002, o Programa Trânsito Consciente que visa desenvolver, nos alunos, bases para a sua futura vida como cidadãos de uma sociedade em que é fundamental aprender a respeitar as regras, desde as básicas, como aprender a estacionar corretamente, respeitar o farol, não dirigir alcoolizado; até as mais gerais, como as constituições estaduais e a federal.

que foi criado para buscar o envolvimento e o comprometimento de alunos para melhorar o trânsito e a qualidade de vida das pessoas nas cidades. “Durante as atividades, na nossa MiniCidade de Trânsito, planejamos tarefas que conduzam o aluno ao universo da locomoção, da comunicação e do convívio social no trânsito, apresentando uma visão ampla, abrangente e lúdica sobre o t e m a ” , f i n a l i z a S e l m a Fe r r e i r a , Orientadora Pedagógica e uma das responsáveis pelo programa.

Além das aulas e atividades que desenvolvemos com os nossos alunos, neste ano, o Piaget lançou o Programa Trânsito Consciente na Sua Escola, envolvendo alunos da comunidade de escolas públicas, particulares e também de instituições que cuidam de crianças carentes da região. O objetivo é compartilhar com as crianças da comunidade um espaço

O maior desejo do Colégio Piaget é formar cidadãos que contribuam para o bem-estar e qualidade de vida das pessoas com mais respeito, mais segurança, menos violência, menos acidentes, menos estresse.

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VOCÊ TAMBÉM PODE FAZER A SUA PARTE, RESPEITANDO ÀS LEIS, SINALIZAÇÕES E PRINCIPALMENTE A VIDA!

Escolas da região participam das aulas na Minicidade Piaget


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