Supplément publicitaire au Courrier Picard n°22886 et à l’Aisne Nouvelle n°11485 du 1er mars 2016
P.2
Dossier spécial sur les métiers du sport en partenariat avec l’Onisep Picardie
P.12 Dossier spécial sur les métiers du patrimoine en partenariat avec l’Onisep Picardie P.22 Vivre sa scolarité dans une Maison Familiale et Rurale en partenariat avec la fédération départementale des MFR
Directeur de la publication : Jean-Dominique Lavazais - Imprimerie La Voix du Nord
DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 2
13 Instituts au CHU d’Amiens Picardie Vous avez choisi de devenir professionnel de santé ? Le CHU Amiens Picardie vous offre une large palette de formation
Ces 13 instituts de formation sont ouverts sur l’univers professionnel et au-delà du monde hospitalier, l’ensemble des modes d’exercice. Ils sont riches d’une expérience maitrisée de l’alternance stage/enseignement, qu’ils cultivent pour assurer la construction des compétences des étudiants.
13 Instituts de formation conduisant à des professions complémentaires par leur contribution aux soins dispensés à la personne, et à toutes les étapes de sa prise en charge: du laboratoire à la salle de naissance, du bloc opératoire à l’IRM… de la petite enfance au grand âge…
Une formation nouvelle cette année : Ergothérapeute. (informations sur le site CHU, mises à jour)
Ils bénéficient d’équipements pédagogiques adaptés et contemporains. Pour faciliter les apprentissages en situations professionnelles, des partenariats sont développés au sein du CHU avec les plateformes médicotechniques, les services cliniques. Par ailleurs, un partenariat privilégié avec le centre de pédagogie active et de simulation en santé SimUSanté® donne un accès à des environnements des soins fidèlement reconstitués entièrement consacrés aux situations d’apprentissage scénarisées et simulées, et à une plateforme d’apprentissage en ligne.
Des méthodes et outils actualisés et professionnalisants
Une employabilité optimale Des formations en évolution
Les méthodes pédagogiques qui sont mises en œuvre sont centrées sur les apprentissages pour assurer la réponse aux besoins des personnes et la qualité des soins. Les équipes pédagogiques amènent les étudiants à l’autonomie et la responsabilité en aiguisant leurs capacités de réflexion et décision.
3 mois après la fin des études, plus de 90% des diplômés déclarent un emploi pour la plupart des filières. Aujourd’hui, les modalités pédagogiques et les réformes engagées favorisent les évolutions, multipliant les perspectives de carrières.
13 Instituts de formation engagés dans l’action solidaire, conduisant des projets communs et complémentaires, animés de valeurs partagées de respect, d’écoute et d’empathie, accompagnent près de 1300 étudiants dans leur parcours de formation.
Ainsi, les durées de formation qui sont diverses, de 6 mois à 5 ans … du niveau V au master, permettent d’envisager des parcours accessibles progressivement, les passerelles interdisciplinaires se multiplient. Parallèlement, la réingénierie des formations et le rapprochement universitaire, donne une lisibilité plus grande sur les niveaux et équivalence de formation, permettant des reprises ou poursuites d’études universitaires. Aujourd’hui, nombre de formation en santé offrent à l’issue du curriculum un diplôme d’exercice et un grade universitaire de Licence ou de Master.
Soyez vigilent ! Des modes d’admission différents… Pour décupler vos chances, il est capital de veiller au mode d’admission de chaque institut, ils ne sont pas identiques… L’inscription par APB n’est pas la règle absolue, l’étude de dossiers et concours d’admission sont encore nombreux. Dans les instituts de formation en santé, les inscriptions se font directement auprès de l’institut ou sur les sites associés. DEVENEZ LES SOIGNANTS DE DEMAIN, UNE FORMATION VOUS INTERESSE : www.chu-amiens
Les centres de formation du CHU Amiens-Picardie 13 professions pour devenir acteur de santé un espace ouvert de formation tout au long de la vie
Après la PACES ou une 1re année de STAPS
INSCRIPTION - CONCOURS D’ADMISSION
28 MAI 20 16
Après le BAC (l’inscription est possible l’année de terminale sous réserve de réussite au BAC) SITE MÉDECINE UPJV ÉCOLE DE SAGES-FEMMES MICHEL VITSE Tél. 03 22 53 36 99 - Fax : 03 22 53 36 03 / ecole.sages-femmes@chu-amiens.fr INSCRIPTIONS : FACULTÉ DE MÉDECINE D’AMIENS APRÈS RÉSULTATS DU BACCALAURÉAT DURÉE DES ÉTUDES : PACES (PREMIÈRE ANNÉE DE MÉDECINE) + 4 ANS
SITE SUD INSTITUT DE FORMATION EN MASSO-KINÉSITHERAPIE (IFMK) Tél. 03 22 45 59 92 - Fax : 03 22 45 60 55 / ifmk@chu-amiens.fr PROCÉDURE DE RECRUTEMENT : 2 ORIGINES POSSIBLES : « ÉTUDES MÉDICALES » AMIENS OU 1RE ANNÉE DE LICENCE STAPS AMIENS OU CUFFIES. - 35 PLACES POUR LES CANDIDAT(E)S DE L’UFR DE MÉDECINE D’AMIENS - 15 PLACES POUR LES CANDIDAT(E)S VENANT DE 1RE ANNÉE DE LICENCE STAPS DATE LIMITE D’INSCRIPTION : – 22 AVRIL 2016 POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS EN PACES – 13 MAI 2016 POUR LES ÉTUDIANTS INSCRITS EN STAPS DURÉE DE LA FORMATION : PACES (1RE ANNÉE DE MÉDECINE) OU STAPS 1 +4 ANS
SITE SUD
INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS (IFSI) Tél. 03 22 45 56 09 - 03 22 45 59 88 / Fax : 03 22 45 56 55 ifsi.secretariat@chu-amiens.fr DATE LIMITE D’INSCRIPTION : 18 MARS 2016 DATE DES ÉPREUVES D’ADMISSIBILITÉ : 20 AVRIL 2016 DATE DES RÉSULTATS : 19 MAI 2016 À 10H ENTRETIENS DE SÉLECTION : DU 23 MAI AU 15 JUIN 2016 RÉSULTAT FINAL : 1ER JUILLET 2016 À 10 H DURÉE DE LA FORMATION : 3 ANS
+
D’INFOS
INSTITUT DE FORMATION DE MANIPULATEURS D’ÉLECTRORADIOLOGIE MÉDICALE (IFMEM) Tél. 03 22 08 87 10 / ifmem.secretariat@chu-amiens.fr RETRAIT DES DOSSIERS D’INSCRIPTION : À PARTIR DU JEUDI 7 JANVIER 2016 DATE LIMITE D’INSCRIPTION : 25 AVRIL 2016 ÉPREUVES ÉCRITES : JEUDI 26 MAI 2016 ÉPREUVE ORALE : DE MI-MAI À MI-JUIN 2016 DURÉE DE LA FORMATION : 3 ANS PORTES OUVERTES LE MERCREDI 2 MARS 10H-18H
SITE NORD
jusqu’en juin 2016 INSTITUT DE FORMATION DE TECHNICIENS DE LABORATOIRE MEDICAL (IFTLM) TÉL. 03 22 66 81 14 - FAX : 03 22 66 82 96 IFTAB@chu-amiens.fr RETRAIT DES DOSSIERS : À PARTIR DU 7 JANVIER 2016 DATE LIMITE D’INSCRIPTION : 25 AVRIL 2016 DATE DU CONCOURS : 24 MAI 2016 DURÉE DE LA FORMATION : 3 ANS A PARTIR DE SEPTEMBRE 2016 : « SITE MÉDECINE UPJV»
www.chu-amiens.fr rubrique “Étudiants”
SITE MÉDECINE UPJV INSTITUT DE FORMATION EN ERGOTHÉRAPIE TÉL. 03 22 08 87 10 IFE.secretariat@chu-amiens.fr RETRAIT DES DOSSIERS : CALENDRIER EN COURS DATE LIMITE D’INSCRIPTION : VENDREDI 29 AVRIL 2016 DATE DU CONCOURS : SAMEDI 28 MAI 2016 DURÉE DE LA FORMATION : 3 ANS PORTES OUVERTES LE MERCREDI 2 MARS 2016 DE 14H À 16H DANS LES LOCAUX DE SIMUSANTÉ (CHU AMIENS-PICARDIE SITE SUD -D408 (CÔTÉ ROUTE DE ROUEN).
Dossiers d’inscriptions à télécharger, détail des formations, descriptions des métiers, les résultats aux concours
Crédit photo : Denis Wardzala, Nicolas Taillant, Phototèque G4, David Cissello, Agence Luminance, IFMEM Amiens. Conception graphique : Sophie COLLION - Service Communication - Impression : CHU Amiens-Picardie - V2 Février 2016
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1340173000VD
SITE SUD
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CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 3
en partenariat avec
P.4
Intro : Un esprit sain dans un corps sain. Médecin sportif : "On est avant tout sportif militant".
P.6
Handisport : témoignage d’Antoine Masset. Les techniques de revêtements de sols : "Sous les pieds des sportifs"
P.8
Etre prof de sport : Témoignage de Sophie Brély, professeur de fitness Témoignage d’Arnaud Jaillet, professeur d’EPS à l’UPSN
P.10
L’importance du sponsoring Témoignage d’Anthony Ferla Témoignage de Baptiste Levasseur
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CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 4
Un esprit sain dans un corps sain Lorsqu’il fut demandé à Winston Churchill son secret de longévité, il répondit cette célèbre phrase « Cigars, whisky and no sport. » Formidable excuse brandie tel un étendard par les non-sportifs. Néanmoins, les études tendent à démontrer que, malheureusement, le prélassement sur sofa de haut niveau avec spécialité tabac et alcool ne peut être considéré comme une activité bénéfique pour le maintien en bonne santé d’un corps. Eh oui, il n’y a pas de secret, pour rester en bonne santé, il faut bouger. Jadis, la population française était essentiellement paysanne et exerçait donc une activité très physique. Mais les citadins mécanisés et robotisés que nous sommes devenus ne se dépensent pas assez. Des campagnes de publicité et des actions espèrent inverser cette tendance. De fait, après débats entre députés et sénateurs au sujet du nouveau Projet de loi Santé, l’amendement sur la prescription médicale du sport a été définitivement adopté le 27 novembre 2015. Celui-ci stipule que « dans le cadre du parcours de soins des patients atteints d’une maladie de longue durée, le médecin traitant peut prescrire une activité physique adaptée à la pathologie, aux capacités physiques et au risque médical du patient. » Certaines complémentaires de santé ont déjà annoncé qu’elles iraient dans le sens de cet amendement. Dans ce cadre du sport sur ordonnance, la Mutuelle des sportifs de la Maif propose ainsi une prise en charge d’activités liées au sport. Le symbole est fort. C’est aussi une belle reconnaissance du monde sportif et de ses acteurs nombreux et variés. Le sport est en effet porteur de nombreuses carrières. Que l’on soit sportif ou simple amateur, il y a des quantités de métiers liés à ce milieu. Notamment professeur, entraîneur, athlète, journaliste, commercial, secourisme, maître-nageur, chercheur (pour développer les équipements, par exemple), bâtisseur de complexes sportifs, etc, et médecin du travail.
On est avant tout Sportif Militant René Faure, 56 ans, est médecin sportif engagé. Cet originaire de Rennes a longtemps exercé dans la santé publique à Charleville-Mézières où il a suivi une formation de spécialisation pour être médecin du sport. Par la suite, il a emménagé à Amiens. Toutefois, selon René Faure, médecin sportif n’est pas un boulot à temps plein. « On fait des vacations, expliquet-il. Il n’y que dans les grandes villes hébergeant des complexes sportifs importants avec de gros moyens que les médecins peuvent se faire embaucher. Les clubs plus modestes ne peuvent pas se le permettre.» D’ailleurs, les médecins sportifs ne sont pas non plus toujours payés lors de leurs interventions. En effet, dans cette filière, il y a une grosse part de bénévolat. « A côté je suis médecin en santé public, poursuit René Faure. Cela concerne tout ne qui est épidémiologie, environnement. Notre rôle est préventif. Empêcher que les gens soient malades. C’est un travail essentiellement administratif. Voilà pourquoi en 2003, j’ai décidé de me former à la médecine sportive. Pour être en contact direct avec les personnes. Le rôle du médecin sportif est très important. Auprès des amateurs, nous faisons une visite annuelle et auprès des athlètes de haut niveau, c’est un véritable suivi médical, psy, diététique et kiné tout au long de l’année.»
CAHIER ORIENTATION Supplément du Courrier picard et de l’Aisne Nouvelle du 1er mars 2016 Coordination : PMP régie publicitaire Directeur de la publication : Jean-Dominique Lavazais Réalisation : Prémédia La Voix du Nord Rédactionnels : Courrier Picard : Gaëlle Martin en partenariat avec l’ONISEP Picardie Publicité : Picardie Matin Publicité. Crédits textes et photos : ©ONISEP
Il faut dire également que René Faure est lui-même sportif et passionné de karaté. Discipline qu’il enseigne au sein de l’association qu’il a créé avec un ami, AKSAM. Il est également médecin de la ligue de judo et fait du kayak à Rivery. Bref, René Faure n’est pas du genre à rester les bras croisés. « Si on fait cela, c’est pour apporter sa contribution au développement sportif, pas pour la
rémunération, car c’est mal payé. On veut que les gens fassent du sport dans de bonnes conditions. On forme aussi les gens, comme par exemple les arbitres lors des tournois pour qu’ils reconnaissent un traumatisme crânien. Cette activité de médecin sportif nous permet aussi de lutter contre le dopage. On est avant tout des sportifs militants. Et je dirais que c’est une condition pour faire cette activité. » René Faure est plus que convaincu des bienfaits que procure l’activité physique et souhaite apporter la bonne parole au plus grand nombre. Qu’importe leur constitution physique et mentale. En effet, avec ses collègue de l’Office des Sports d’Amiens Métropole (l’OSAM), depuis 5 ans, il œuvre activement pour que les personnes en situation de handicap mental accèdent au sport. « Une maison spécialisée nous confiait que les clubs n’accueillaient pas les personnes handicapées mentales, indique René Faure. Il est vrai que ce n’est pas évident pour les clubs car il faut être formé pour recevoir ce public. Nous avons donc mis en place une dynamique de sport adapté pour tous, avec des forums de découverte, des formations, des rencontres et établi une charte de bonne pratique. » Ainsi certains clubs se sont rendus accessibles aux personnes en situation de handicap mental et sont prêtes à faire des démonstrations pour les structures spécialisées.
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CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 5
AMIENS
Labellisé Lycée des Métiers
DE NOMBREUSES FORMATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES CAP BAC PRO en 3 ans BAC TECHNOLOGIQUE BTS HÔTELLERIE option A et B LICENCE MANAGEMENT
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École, collège et lycée Saint Martin 68, rue Delpech CS 54301 - 80 043 Amiens Cedex 1 Renseignements au 03 22 95 59 58 ou administration@saint-martin.org
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Devenez INFIRMIER(E) ou AIDE-SOIGNANT(E) DOSSIER D’INSCRIPTION À RETIRER SUR PLACE
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OU PAR CORRESPONDANCE ET À RENVOYER À L’IFSI
AVANT LE 18 MARS 2016
Date de l’écrit : 20 AVRIL 2016 Date des entretiens : DU 23 MAI AU 15 JUIN 2016
Institut de Formation en Soins Infirmiers - 25, rue Victor Hugo - 80142 ABBEVILLE Cédex
Pour tout renseignement : 03 22 25 64 90 Email : ifsi@ch-abbeville.fr - site : www.ifsi-ch-abbeville.fr
Portes ouvertes samedi
12 mars 2016
Pour en savoir plus, consulter les sites Internet des établissements ci-dessous
L’apprentissage
APRADIS Picardie Amiens www.apradis.eu
-Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social -Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé -Diplôme d’État de Moniteur Éducateur
dans l’enseignement supérieur ( BAC+2 à BAC+5 )
CÉMÉA Picardie Amiens www.cemea-picardie.fr -BPJEPS Animation Sociale -BPJEPS Loisirs Tous Publics
MFR de Beauquesne www.mfrbeauquesne.com -CAP Petite Enfance
MFR de Songeons www.mfrsongeons.com
-BAPAAT Loisirs Pleine Nature, Randonnée Équestre
MFR d’Oisemont www.mfr80.com/oisemont/
-Dispositif d’Initiation aux Métiers en Alternance
MFR de Villers-Bocage www.mfrvillersbocage.com -Dispositif d’Initiation aux Métiers en Alternance -CAP Maintenance des Bâtiments en Collectivité
INDUSTRIE
TERTIAIRE
AGRICULTURE
TP / BTP - Génie civil Robotique - Mécanique Domotique - Hygiène Sécurité Environnement Durable Chimie
Comptabilité / Gestion Ressources humaines Informatique / Web / Outils mobiles Marketing Commerce
Agro ressources Alimentation et santé Développement durable Agro équipement
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DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 6
Antoine Masset
HANDISPORT Antoine Masset travaille depuis deux ans au sein d’Handisport. Une évidence pour ce tout jeune homme fraîchement sorti du nid universitaire. « J’ai suivi un cursus en STAPS, explique-t-il. Au début, c’était uniquement parce que j’aimais le sport. Puis en licence, j’ai choisi l’option Activité physique adapté et santé car ça m’a toujours intéressé. On apprend à travailler avec des publics en situation de handicap. Toutes sortes de handicaps. Que ce soit une personne avec entorse, une personne âgée, une personne handicapée suite à un accident ou de naissance. Et lors de mon stage, ça a été le déclic ! » La mise en pratique de ce qu’il avait appris lors de ses cours fut pour lui révélatrice. C’était bel et bien une vocation. Ce qui avait guidé ses pas jusque là. « Avant, je n’avais pas vraiment été confronté au handicap. C’est un milieu que je ne connaissais pas mais j’avais envie de découvrir. J’ai très vite su que c’est là qu’était ma place et que je donnerai un sens à ma vie. Ça fait un peu grande phrase toute faite que de dire ça mais c’est pourtant exactement ça. » Immédiatement après avoir obtenu son diplôme, Antoine Masset a postuler pour un emploi au sein de Handisport. Choix qu’il n’est pas prêt de regretter. « Ce qui me plaît est de montrer à des personnes qu’elles peuvent encore faire du sport dans des clubs adaptés. Parce que c’est un cercle vertueux. Un déclic social très bon pour le moral. De plus ça favorise l’autonomie de ces personnes chez elles. En développant leur physique, on leur fait prendre conscience
des possibilités qu’il leur reste. » Ce qui ravit également Antoine Masset c’est la variété des tâches qui lui incombe ainsi que la multiplicité des profils rencontrés. Mais comment savoir si, tenté par une carrière auprès des personnes en situation de handicap, on est fait pour ce métier ? « Je dirais qu’il faut avoir beaucoup de respect pour ces personnes, indique le sportif. Il faut aussi être motivé. Ne surtout pas choisir ce métier par dépit mais par envie. De toute façon, durant le cursus universitaire, on effectue des stages pendant lesquels on est amené à rencontrer ce genre de public. Il ne faut pas avoir peur ! » D’ailleurs pour se faire une idée un peu plus précise, Handisport organise un Grand Prix Régional le 23 mars, dès 9h30 et toute la journée, à la Halle des sports des quatre chênes, 8 rue Lescouvé à Amiens. Plusieurs équipes de quatre personnes s’affronteront sur différents ateliers. L’équipe ayant marqué le plus grand nombre de points remportera le Grand Prix. « Cet événement est organisé en partenariat avec les étudiants de la fac de sport ayant choisi la mention Activité physique adapté et santé. Ça a des allures de compétition mais ce n’est pas le plus important. Il s’agit surtout de faire découvrir des choses aux personnes en situation de handicap et de montrer aux éducateurs de quoi ces personnes sont capables. »
Sous les pieds des sportifs Il est une chose essentielle aux sportifs : les revêtements de sols. Ces derniers sont bien sûr très spécifiques et adaptés selon les disciplines. Des revêtements aux techniques sans cesse renouvelées et testées avec la collaboration de sportifs. C’est dans la vente de ces produits que Laurent Riquier a orienté sa carrière. Choix dont il se félicite chaque jour. « Avant de devenir directeur administratif et financier chez Polytan, j’étais dans la métallurgie. Toujours en tant que commercial, bien sûr. C’est un travail que je respecte énormément mais néanmoins une activité très dure et je voulais changer. » Il y a 3 ans Laurent Riquier a opté pour la prestation de service dans le milieu sportif. « Je trouve cela prestigieux de travailler dans le sport, c’est un produit assez sexy que j’aime bien vendre. » Par « sexy » bien sûr Laurent Riquier n’entend pas que la prochaine mode de maillots de bain sera en pelouse synthétique de stade de foot ou en revêtement de sol indoor. Non point. Cela signifie pour lui que vendre des revêtements sur lesquels les sportifs sueront et feront rêver les spectateurs est très satisfaisant et valorisant. « Nous avons travaillé sur le Stade de France, Roland Garros, des joueurs prestigieux ont foulé notre sol ! Et on rencontre des sportifs de haut niveau, on est à leur écoute, on côtoie des gens intéressants. » Basé à Cagny, Polytan déplore pourtant de peu travailler dans la région mais davantage dans le reste de la France. « Nos salariés habitent dans le coin, ce serait mieux pour leur vie de famille de travailler dans la région, explique-t-il. Nous sommes aussi prêts à faire du sponsoring et intervenir sur différentes actions. » Sans compter la satisfaction de travailler pour un complexe dans sa propre ville.
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DEVENEZ ÉDUCATEUR SPORTIF AVEC L’UFOLEP PICARDIE
Fédération multisport et mouvement éducatif liés à la Ligue de l’Enseignement et de l’Éducation Permanente, l’UFOLEP œuvre pour l’éducation sportive en rendant accessible le sport au plus grand nombre dans le « mieux vivre ensemble » du loisir à la compétition. Outre le fait de mettre à disposition les sports au service de tout à chacun, l’UFOLEP s’engage aussi dans la formation. Avec entre autres deux diplômes à sa disposition l’association veut permettre à qui l’entend de se former dans les métiers du sport. BP JEPS option APT - Devenez éducateur sportif ! C’est le diplôme pluridisciplinaire par excellence, le Brevet Professionnel Jeunesse Éducation Populaire et Sport option Activité Physique pour Tous, vous permet de devenir Éducateur Sportif. Les titulaires du brevet réalisent pour tous les publics des prestations éducatives visant une double finalité : le développement et le maintien des capacités physiques individuelles, mais aussi la découverte, la sensibilisation et l’initiation aux activités physiques et/ou sportives diversifiées. Ces différentes compétences du métier d’éducateur pourront être exercées au sein de collectivités locales (filière sport de la fonction publique territoriale), d’associations sportives, voire même au sein de structure promouvant les activités physiques et sportives (centre d’accueil collectif pour les mineurs, bases de loisirs, comités d’entreprise, associations diverses…). Le BP JEPS permet de former localement des professionnels capables d’exercer des fonctions d’animateurs sportifs polyvalents, de développer des compétences professionnelles dans le champ de l’animation sportive. Mais aussi de répondre à la demande sociale de nouvelles pratiques d’animation sportive en direction de nouveaux publics. Enfin l’accession à ce diplôme reconnu par la DRJSCS ouvre la voie à un diplôme d’état de niveau IV. La formation se fait par alternance. Vous effectuerez 1 694 heures de formation modulaire répartie en deux : 679 heures en organisme et 1 015 heures en stage. Deux jours par semaine les candidats sont conviés sur leur lieu de formation (Amiens ou Beauvais, selon leur lieu d’habitations). Les candidats désirant accéder à la formation d’éducateur sportif devront néanmoins
avoir 18 ans révolus, satisfaire aux tests d’exigences préalables à leur admission et enfin être détenteur d’un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’enseignement des activités physiques et sportives. FORMATIONS 2017 AU BP JEPS APT - Les candidats sont priés de suivre le calendrier suivant : AMIENS : la formation aura lieu du 12 octobre au 22 novembre 2017 Date limite de réception des dossiers : vendredi 27 mai 2016 (dossier complet avec les pièces demandées) • Sélections JUIN : Test EPEF le jeudi 9 juin 2016 (test de motricité et test de Luc Léger) Test UFOLEP le vendredi 10 juin 2016 - écrit 1 h 15 + entretien 20 mn + deux pratiques sportives (2 h) Positionnement JUIN : jeudi 23 juin 2016 • Sélections SEPTEMBRE : Test EPEF le jeudi 8 septembre 2016 (test de motricité et test de Luc Léger) Test UFOLEP le vendredi 9 septembre 2016 - écrit 1h15 + entretien 20 mn + deux pratiques sportives (2 h) Positionnement SEPTEMBRE : jeudi 22 septembre 2016 BEAUVAIS : la formation aura lieu du 12 octobre au 24 novembre 2017 Date limite de réception des dossiers : vendredi 27 mai 2016 (dossier complet avec les pièces demandées) • Sélections JUIN : Test EPEF le jeudi 16 juin 2016 (test de motricité et test de Luc Léger) Test UFOLEP le vendredi 17 juin 2016 - écrit 1 h 15 + entretien 20mn + deux pratiques sportives (2 h)
Positionnement SEPTEMBRE : jeudi 23 septembre 2016 RENSEIGNEMENT : UFOLEP - 51, rue de Sully 80000 AMIENS - 03 22 52 49 16 - 06 88 68 14 57 ufolep.picardie@gmail.com - www.cr.ufolep.org/picardie
Le CQP option ALS - Préparez-vous à devenir animateur sportif Ce Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) est un diplôme multisport qui permet d’encadrer contre rémunération des activités et/ou événements sportifs dans le respect de la réglementation en vigueur. Cette certification vous permettra de sensibiliser et initier la pratique d’activités de loisirs sportifs variées, en autonomie et vers tous les publics, et de poursuivre sa formation vers un BP JEPS APT ou AGFF. Ce diplôme est accessible à toute personne voulant exercer le métier d’animateur loisir sportif et remplissant les conditions suivantes : • Être titulaire de l’attestation de formation aux premiers secours (PSC1), anciennement AFPS ou SST (sauveteur secouriste du travail) • Être âgé(e) de 18 ans au moment de l’entrée en formation • Présenter une attestation de pratique dans l’activité d’une durée de 140 heures dans les 3 ans avant l’inscription Sachant que chaque candidat devra satisfaire à un test de sélection théorique et pratique La formation est de 145 heures et 50 heures en structure avec accompagnement par un tuteur diplômé. RENSEIGNEMENT : UFOLEP - 51, rue de Sully 80000 AMIENS - 03 22 52 49 16 - 06 88 68 14 57 ufolep.picardie@gmail.com - www.cr.ufolep.org/picardie
Positionnement JUIN : vendredi 24 juin 2016 • Sélections SEPTEMBRE : Test EPEF le lundi 5 septembre 2016 (test de motricité et test de Luc Léger) Test UFOLEP le mardi 6 septembre 2016 - écrit 1 h 15 + entretien 20 mn + deux pratiques sportives (2 h) Communiqué
DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 8
Sophie Brély, prof de fitness
L
a danse et le fitness ont toujours tenu une place très importante dans la vie de Sophie Brély. Elle est officiellement professeur de fitness depuis 1998. « Avant j’étais danseuse, explique-t-elle. Je pratiquais le Modern Jazz et plus particulièrement la Street dance et aussi le Reggaeton. J’animais des stages dans différentes écoles et structures. J’ai toujours été à mon compte et je voulais garder cette liberté. » D’un autre côté, Sophie Brély souhaitait pratiquer la danse de manière plus intensive sportivement. « J’allais dans les salles de sport 10 à 15 heures par semaine. Et comme j’avais une bonne connaissance du milieu, je me suis dit pourquoi ne pas en faire mon métier ? » A partir de ce moment, Sophie Brély a enseigné dans tous les clubs de la région, voire au delà. « La liste pourrait être longue ! » s’amuse-telle. « Mais à un moment, la vie de nomade est usante. On aimerait bien que ça s’arrête. La route en plus de mon activité fatigante... J’ai décidé de relever un véritable challenge : ouvrir ma propre salle de sport. » Il s’agit là en effet d’un véritable saut dans le vide. Et sans filet ! Car ce petit bout de femme de 42 ans a tout pris à sa charge et sans aucune aide financière. « Je suis la gérante totale de Shape Academy, » ajoute-elle non sans une petite dose de fierté tout à fait légitime. Néanmoins, ceci ne s’accompagne pas sans une certaine dose de stress permanent. « Mais je voulais absolument essayer. »
Le bonheur pour philosophie Cette salle, ouverte depuis le 8 janvier 2015, se situe à Saleux, zone Capron, route de Taisnil. Dès qu’on en franchit la porte, on ressent la délicieuse impression d’entrer dans l’entrepôt où s’entraînait Jennifer Beals dans le film Flashdance. Ceci n’est bien sûr pas sans donner envie de s’activer et de transpirer pour se façonner la même physionomie. Entreprise pour laquelle Sophie Brély se fera un plaisir de donner ses conseils. D’ailleurs, cette salle est une des rares à proposer, en plus de toutes les autres activités, des cours de danse réguliers ainsi que des stages. « Dernièrement, il y a eu
un stage de rock quatre temps qui s’est terminé avec un concert. Mes cours sont toujours intimement liés à la musique. Il m’arrive aussi de faire venir un percussionniste pour les cours de Zumba. Ça prend une autre ampleur et c’est un pur bonheur. »
Le sport en pleine expansion Le bonheur est d’ailleurs au cœur de la philosophie de Sophie Brély. « Se faire du bien en se faisant plaisir. Avoir toujours une attitude positive pour motiver les gens à atteindre les objectifs qu’ils se sont fixés. Que ce soit une perte de poids, une augmentation de la masse musculaire, apprendre à danser. Et ce quel que soit l’âge puisque les cours commencent dès 4 ans. Il faut être altruiste pour faire ce métier, poursuit-elle. Si on n’aime pas donner, même sans recevoir en retour, ça ne sert à rien. Et lorsqu’on voit des personnes prendre confiance en elles, se sentir mieux dans leur peau, les voir progresser, c’est une réelle satisfaction. » De plus, Sophie Brély a suscité quelques vocations parmi ses élèves, ce qui n’est pas sans la réjouir grandement. Selon elle, la place du sport dans la société actuelle et à venir est et sera de plus en plus importante. Le sport est donc une voie en pleine expansion. « On a enfin compris que le sport est indispensable au maintien du capital santé. » Toutefois, elle met en garde les jeunes personnes qui pourraient être tentées de penser qu’enseigner la danse et/ou le fitness est un métier « fun sans aucune préparation. Si on veut durer dans le temps, il faut entretenir la mécanique et il est impossible d’improviser. Je fais 27 heures de sport par semaine, sans compter les heures de préparation et les stages. » Par ailleurs en dehors des activités liées à Shape Academy, Sophie Brély a gardé quelques heures de cours dans d’autres écoles mais est également formatrice de futurs professeurs de fitness. « Pour faire ce métier, il faut aussi avoir du charisme et être à l’écoute pour arriver à amener les gens à suivre les cours. Je mets toujours l’accent sur la santé et le maintien du potentiel de chacun. »
Arnaud Jaillet est professeur d’EPS Arnaud Jaillet est professeur d’EPS depuis 27 ans dont 25 à la faculté UPJV. Ses spécialités ? Le judo et la musculation. Selon lui, il est devenu prof de sport un peu par hasard. « J’étais athlète de haut niveau, explique-t-il. Je suis rentré à l’UFR de Staps, j’ai passé le concours et je ne le regrette pas. » En effet, cet homme n’est pas adepte des babillages superflus. Paisible et souriant, il semble observer attentivement le monde qui l’entoure. Des traits de caractère certainement en adéquation avec sa pratique sportive de prédilection. Une vocation qu’il aime transmettre avec passion. « Ce qui me plait, c’est le face à face pédagogique, poursuit-il. Et malgré mon statut de doyen désormais, je n’ai jamais quitté l’enseignement. » Arnaud Jaillet ne prend pas à la légère sa responsabilité auprès des jeunes qu’il croise juste à la sortie du bac. Et c’est pour lui une satisfaction importante de voir leur évolution de carrière.
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DOSSIER SPÉCIAL JOURNEE PORTES OUVERTES samedi 12 mars
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DOSSIER SPÉCIAL
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Sponsoring Anthony Ferla
Anthony Ferla, responsable de l’Agence CarréVert, et Baptiste Levasseur, responsable commercial et événementiel pour Les Gothiques, adorent tous deux travailler dans le milieu du sport. L’ambiance y est conviviale et le but est de donner du plaisir aux spectateurs. Le rôle d’Anthony Ferla et de Baptiste Levasseur est très important pour la vie de ces clubs. Sans eux, le budget des équipes serait moindre. Il y a une multitude de métiers autour du sport. Il y a notamment l’événementiel et le marketing sportif. Pour ceci, il est préférable d’aimer le sport mais cette activité ne nécessite pas d’être un grand athlète.
Baptiste Levasseur
C’est le cas d’Anthony Ferla, responsable de l’Agence CarréVert. « J’ai fait des études de sport mais je me suis aperçu pendant un stage que j’étais nul, s’amuse celui-ci. J’ai beaucoup d’admiration pour les enseignants. » Par la suite, Anthony Ferla a changé d’orientation sans pour autant quitter ce milieu. Choix que ne regrette pas du tout le régisseur commercial. Loin d’être une voie de garage, le marketing sportif est un métier dans lequel Anthony Ferla a trouvé un réel épanouissement. Et ce dans un milieu qu’il affectionne énormément. Il travaille notamment pour Amiens SC Foot. « Mon rôle est d’aller chercher des partenaires pour le club de foot mais aussi de proposer des prestations VIP. » C’est dernières peuvent être des places en loges pour que les entreprises puissent y inviter les clients et/ou organiser des rencontres avec d’autres VIP. Il s’agit ensuite de mettre à disposition des supports de communication autour du stade pendant les matchs. Le stade de la Licorne attire beaucoup de monde venant de divers horizons et milieux socio-culturels et l ‘Agence CarréVert a l’exclusivité avec Amiens SC, un argument de poids auprès de ses clients.
Il ne faut pas hésiter à bouger Parallèlement, CarréVert organise toutes sortes d’événements, comme des conventions et des séminaires, et ce tout au long de l’année. « Nous en mettons en place au stade
de la Licorne où nous avons l’exclusivité mais aussi partout ailleurs, précise Anthony Ferla. Pour concevoir et organiser des événements, il ne faut pas hésiter à bouger, comme faire la tournée des plages, par exemple. » Il tourne dans trois départements, la Somme, le Nord et le Pas-de-Calais. Ce qui lui plaît dans ce métier est notamment cette variété. « Ce n’est vraiment pas routinier. On peut aller loin dans les concepts d’événements. Et si l’interlocuteur est réceptif et a les moyens, on peut faire des choses qui sortent vraiment de l’ordinaire. Par ailleurs, évoluer dans le milieu sportif procure beaucoup de plaisir. » Baptiste Levasseur, quant à lui, fait le même métier mais pour une autre équipe sportive amiénoise : Les Gothiques. Recherche de fonds privés, vente de publicité sur les panneaux cerclant la patinoire, places VIP et partenariat, événementiel, manutention, communication, logistique, Baptiste Levasseur n’a pas le temps de s’ennuyer, ni de se lasser. Les soirs de match, il se transforme en véritable couteau suisse. C’est d’ailleurs ce qui lui plait dans cette activité. « La polyvalence ! Dit-il, tout sourire. Tous les jours, je fais un métier différent. On y passe du temps mais on bosse dans un cadre super sympa. On vend du plaisir et du rêve aux gens. » Avant de travailler pour l’équipe de hockey, Baptiste Levasseur était déjà sportif mais n’avait jamais pratiqué ce sport. « Je m’y suis mis quand j’ai commencé le boulot, pour savoir de quoi je parlais. C’est un sport que je ne connaissais pas du tout avant, même en tant que spectateur. J’aime le côté sport collectif et ça engendre une belle émulation à Amiens. »
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CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 12
en partenariat avec
P.14
Intro : Ils préservent et animent le patrimoine. Témoignage de Clémence Decrouy, médiatrice culturelle au jardin archéologique de Saint-Acheul.
P.18
Témoignage de Pascal Depeape, archéologue. Témoignage d’Aurélie Maguet, responsable du service publique au musée de Picardie
P.16
Témoignage de Sabine Cazenave, conservatrice et médiatrice au Musée de Picardie.
P.20
Témoignage de Sébastien Sireau, passionné d’histoire.
DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016
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CAHIER ORIENTATION - SEPTEMBRE 2015 Page 14
Le berceau de la préhistoire Ils préservent et animent le patrimoine La protection du patrimoine est un notion encore récente comparée aux millénaires qu’ont traversé certains objets ou monuments pour venir s’exposer sous nos yeux. Nous devons cette discipline essentiellement à Prosper Mérimée (1803-1870). Connu aujourd’hui comme écrivain, il fut aussi traducteur, critique, historien, archéologue. Libre penseur, amateur éclairé, mondain, travailleur infatigable, Mérimée inventa la doctrine de protection du patrimoine. Il réalisa presque seul l’inventaire des monuments de la France et eut l’idée de lieux d’accueil pour le public. Aujourd’hui, le patrimoine est un pan incontournable de la culture et offre une multitude d’emplois divers et variés. Archéologue, conservateur, guide conférencier, médiateur culturel, technicien, etc. Pour autant, y accéder ne se fait pas sans un certain nombre d’années d’études. Mais la passion fait endurer avec le sourire bien des efforts.
Je suis complètement dingue de mon site Clémence Decrouy est médiatrice culturelle au jardin archéologique de Saint-Acheul pour Amiens Métropole. Et concrètement que fait-elle ? Tout ou presque. Cette toute jeune fille a beaucoup de casquettes. Je crée des outils pédagogiques, indique-telle, tout sourire. « Mais je sais aussi faire de la taille silex et faire du feu. Je suis multifonction. Je conçois des visites et je forme le guide. Il faut que tout se passe le mieux possible. Je dois déterminer quelle action, quel atelier mettre en place, adapter au public reçu et quand il n’y a pas de guide, je fais les visites moi-même. » Clémence Decrouy gère aussi la valorisation et la conservation du jardin archéologique. «Pour qu’il soit le plus visible possible, poursuit-elle. Car il est connu de manière internationale mais pas locale. » Il est vrai que peu d’Amiénois savent que ce site est historique. Classé depuis 1947 au titre des Monuments Historiques et ouvert au public depuis 1998, le site de Saint-Acheul illustre l’histoire de la découverte de la préhistoire en tant que discipline et de sa reconnaissance par la communauté scientifique. Au milieu du XIXe siècle, des ouvriers participent aux premières découvertes d’outils de pierre taillée et d’ossements d’animaux. Dès 1853, suite à ces découvertes, le géologue Dutilleux recueille des bifaces des dépôts quaternaires de SaintAcheul. Le site est scientifiquement reconnu et la nouvelle de cette découverte se propage à l’étranger et notamment en Angleterre. J. Prestwitch et J. Evans, archéologues et géologues anglais, visitent en 1859 le site et utilisent pour la première fois la photographie
en archéologie. Gabriel de Mortillet définit en 1872 le terme Acheuléen. Le préhistorien désigne ainsi l’outillage de silex taillés découverts à Saint-Acheul. Ce terme appartient désormais au vocabulaire des scientifiques du monde entier. Et enfin, en 1905, Victor Commont, Directeur de l’Ecole Normale d’Amiens, entreprend les premières fouilles rationnelles du site, par observation des coupes stratigraphiques. Une richesse à mettre en valeur et à faire connaître. Clémence Decrouy travaille aussi sur le site de Renancourt et de Cagny. Au départ, elle se tournait davantage vers des études d’histoire moderne. « Mais je me suis vite rendue compte que ce n’était pas pour moi. Alors je me suis orientée vers le patrimoine. J’ai postulé à Saint-Acheul. J’aime l’histoire à la base. Avec ce site, j’ai découvert la préhistoire et aujourd’hui je suis une véritable passionnée. Je suis complètement dingue de mon site. Et j’aime transmettre mon intérêt pour lui et mes connaissances. Savoir comment un paysage s’est formé, c’est important. Pour capter tous les publics, je dois créer des outils didactiques à la fois créatifs et inventifs. » Il ne faut donc pas hésiter à aller à sa rencontre pour lui poser des questions et par la même occasion à pousser les portes de ce magnifique Jardin Archéologique.
DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 15
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Samedi 12 mars 2016
DOSSIER SPÉCIAL
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Une vie au service de l’art Sabine Cazenave a la double casquette de conservatrice et de directrice du Musée de Picardie depuis 2008.
culturelle. J’avais envie de faire autre chose qu’enseigner. La médiation des arts, c’est également être auprès des artistes eux-mêmes et de la création. »
« Mon parcours est particulier. Je n’ai pas toujours pensé être directrice de musée, » s’amuse-t-elle. Néanmoins, son intérêt pour l’art en général lui est venu très tôt. Tout d’abord avec la danse, le théâtre puis les arts plastiques. Elle a assisté à la naissance de la section arts plastiques au lycée de Pau, dès la seconde. « J’ai eu la chance d’avoir un très bon professeur agrégé en arts plastiques, poursuit-elle avec son petit accent chantant. Cette section était rare, il y avait une sélection pour rentrer. Cela a confirmé mon goût pour l’art en général mais aussi pour l’histoire de l’art. Après le bac, comme j’habitais le PaysBasque et compte-tenu du niveau socio-culturel de mes parents, il n’y avait pas de fac d’arts plastiques dans les environs. Deux choix s’offraient à moi : Bordeaux ou Paris. »
Au cours de sa formation, Sabine Cazenave a suivi un stage dans un musée. Un épisode déterminant pour ses choix futurs. « Jusqu’ici, j’avais été un professeur heureux, que ce soit au collège, au lycée ou à l’université. À la fin de ma carrière, j’ai été mutée dans ma ville d’origine et je me suis dit que c’était là la fin d’un cycle. J’avais passé la première partie de ma vie à enseigner et j’avais envie de changer de métier. Pour être plus proche de la création vivante et des artistes. » Sabine Cazenave a à nouveau repris ses études pour passer cette fois une thèse. « Et comme entre temps, les diplômes avait changé, il a fallut que je repasse un DEA à Bordeaux pour pouvoir m’inscrire à la préparation au concours de conservateur du patrimoine. Toujours en travaillant à côté. Je l’ai eu la seconde fois. C’est à ce moment-là que j’ai appris le versant administratif du métier. Puis le poste au Musée de Picardie s’est libéré. Comme je connaissais bien la région et que je m’y étais beaucoup investie, j’ai postulé et j’ai été retenue. »
Ce fut donc Bordeaux. Tout d’abord uniquement en arts plastiques puisque la filière histoire de l’art n’existait pas encore. Mais, quand celle-ci fût créée alors que Sabine Cazenave n’avait pas fini ses études, celle-ci n’hésita pas à suivre un double cursus. CAPES en poche, elle est devenue professeur au tout jeune âge de 21 ans. « Dans mon idée, c’était un moyen d’être à la fois dans le monde du travail et de continuer les études. Je gagnais ma vie, je n’avais plus à dépendre de mes parents. J’ai tout d’abord été prof stagiaire à Toulouse puis j’ai été mutée dans le nord de la France. En même temps, je poursuivais des études à Paris. »
Être auprès des artistes et de la création Sabine Cazenave a passé l’agrégation et a exercé la beau métier de professeur pendant 18 ans. « J’allais beaucoup dans les musées avec mes élèves, d’autant qu’avec le gouvernement de l’époque, il était possible de fait beaucoup de choses. Parallèlement je continuais à me former à une différente forme de médiation
Un long et studieux « parcours par le détour », selon ses propres termes. Toutefois, toutes ces années pendant lesquelles elle a elle-même pratiqué les arts, même si aujourd’hui elle dit seulement dessiner à l’occasion, lui donnent une sensibilité particulière. « Je me suis rendue compte que j’étais une mauvaise peintre. N’est pas artiste qui veut... Il faut être pugnace et se défier des modes. Tous les conservateurs ne sont pas des créateurs. C’est vrai que mon cas est particulier puisque j’y suis venue par la pratique. Je mets aujourd’hui ma créativité au service de la scénographie d’une collection. Il faut être créatif pour comprendre les créations d’autrui et avoir pratiqué me simplifie la tâche. Le fait d’avoir été praticienne, d’avoir enseigné l’art en plus de solides connaissances en histoire de l’art, ça m’aide tous les jours. »
Avoir un esprit de synthèse
Pour être conservateur de musée, Sabine Cazenave pense qu’il faut une certaine maturité et aimer les objets. « Avec passion, mais pas trop non plus, précise-t-elle. Pour ne pas tomber dans l’idolâtrie. Ensuite, les garder et les conserver, ce n’est pas la même chose. Il ne suffit pas de les poser n’importe où dans la poussière. C’est une science complexe. Puis il ne faut pas accumuler mais compléter une collection de manière à ce que ça ait du sens. Heureusement, cette partie est un travail collectif et sur plusieurs générations. Il y a un choix drastique à faire. Au moment de l’acquisition, il y a une commission. Ce n’est jamais une décision individuelle. C’est d’autant plus important qu’il s’agit d’un achat public. »
Autres qualités indispensables pour être conservateur: aimer transmettre et avoir un esprit de synthèse. Qu’estil bon de conserver pour le futur ? Pour le 21e mais aussi le 22e et 23e siècles. « C’est matière à beaucoup de réflexion. Car choisir, c’est exclure. Et ce dans un océan de choses que l’on aimerait garder. Somme toute, ce sont des préoccupations assez nouvelles. Nos prédécesseurs ne posaient pas ce genre de questions. Ça a changé il y a environ 200 ans, ça date de Mérimée. Si des choses sont arrivées jusqu’à nous c’est un miracle. Mais depuis 150 ans, on a beaucoup accumulé. Et la question aujourd’hui est : que garde-t-on et comment ? Conserver le temps présent est un vraie question. On essaye de s’imaginer le futur. On ratera certainement beaucoup de choses mais l’important est de ne pas rater ce qui est crucial. »
Il faut également aimer parler et écrire. Parler, c’est transmettre de manière immédiate et écrire de manière pérenne. Pour sa part, Sabine Cazenave travaille beaucoup sur l’obsolescence de l’art-technique depuis les années 50. Et enfin, il faut aimer le public, être opiniâtre, constant, patient et engagé.
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DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 18
Pascal Depaepe
ARCHÉOLOGUE Pascal Depaepe, 52 ans, est archéologue. Un métier qu’il a découvert « par hasard », selon ses propres termes. « J’avais 14 ans et je me baladais à vélo, se rappelle-t-il. C’était à la campagne et je suis passé devant une parcelle où des gens s’affairaient avec des pioches et des brouettes. J’ai été intrigué et je me suis arrêté pour voir ce qu’ils faisaient. Là, j’ai discuté avec un monsieur du CNRS. J’ai demandé si je pouvais rester une heure ou deux. » Bien sûr, Pascal Depaepe n’a pas vu le temps passer et il n’est parti qu’au bout de quelques heures. Par la suite, une fois le bac en poche, il s’est tout naturellement dirigé vers une faculté d’archéologie et d’histoire de l’art.
Il faut être passionné ! Cet originaire de Liège a obtenu un master en histoire de l’art ainsi qu’un doctorat en archéologie préhistorique et depuis 1986, il exerce son métier avec passion. « Il faut être passionné ! Tout d’abord parce que ce n’est pas un métier dans lequel on va s’enrichir, c’est mal payé, mais aussi parce que les conditions de travail ne sont pas évidentes. Il faut être patient et avoir une certaine forme de résistance physique. C’est un métier qui allie l’intellectuel et le physique. Il ne faut pas craindre les changements de climat, ni l’humidité. » Les archéologue sont à la tête d’une équipe. Il doit donc savoir mener à bien un projet tout en animant et organisant le travail des différents corps de métiers qui travaillent selon ses directives. Sans oublier les règles de sécurité et les contraintes techniques.
Pascal Depaepe précise également qu’il est nécessaire d’avoir un esprit de curiosité toujours aux aguets. « Et être humble face à la découverte, à des objets qui ont traversé des milliers d’années pour arriver jusqu’à nous pour que l’on ait la chance de le tenir entre les mains. » Ces objets, ou encore fragments d’os, fossiles etc, doivent ensuite être nettoyés, triés et analysés. Il est important d’être très consciencieux et rigoureux pour ne pas fausser les résultats. Les recherches représentent une bonne partie du travail d’archéologue. Il y a aussi les publications, conférences, expositions. Il ne faut pas s’imaginer une vie d’aventures à la Indiana Jones. « Oh non ! C’est un pilleur de tombe ! » s’indigne-t-il. (NDLR : Certes... Peut-être... Mais il est sexy !) Par ailleurs les budgets sont de plus en plus resserrés et il est de plus en plus difficile de travailler correctement. « À chaque crise, les gouvernements, de droite ou de gauche, font de franches coupes en premier lieu dans le budget alloué à la culture. » Il en va de même pour l’éducation, qu’importe le non-sens. Des restrictions budgétaires d’autant plus incompréhensibles que la culture rapporte aujourd’hui plus à la France que l’industrie automobile. Il est pourtant indispensable d’élever les consciences, de favoriser l’ouverture, d’inciter à prendre de la hauteur... Et de ne pas omettre que ce nous créons aujourd’hui est ce que les archéologues de demain découvriront. Que diront-ils de nous ?
La soif d’apprendre Aurélie Maguet est responsable du service des publics au Musée de Picardie. Pour arriver à ce poste, cette toute jeune femme très dynamique a suivi un double cursus dans les métiers d’art et de la culture et a passé un master 2 EPE (Expert Projet Européen) à Caen. « Je n’avais pas de prédispositions pour l’art au départ. Ma famille ne s’en préoccupait pas et j’étais dans une école rurale. Nous n’allions pas souvent au musée, explique-t-elle. Mais j’ai toujours adoré l’histoire et les langues. Au début, je me tournais davantage vers le tourisme. Les monuments historiques tels que les châteaux, aller à la rencontre des gens et voir l’envers du décor. Voir comment c’est arrivé jusqu’à nous. Cette envie d’apprendre m’a toujours animée. Et mon premier stage dans un musée m’a confirmé que c’était là ce que je voulais faire de ma vie. » Après un passage remarqué au musée de Saint-Brieux, désormais, à Amiens elle gère une douzaine de personnes. Elle déplore être un peu moins face au public mais se console avec la passion qu’elle éprouve pour ses fonctions : la coordination. « Je travaille en transversalité avec la technique, la sécurité, les conservateurs etc. Aucune journée ne ressemble à une autre. Par exemple, amener une œuvre comme une huile en maison d’arrêt, c’est beaucoup de travail. Mais il faut aussi savoir ce qu’il se dit pendant le visites. C’est un métier qui s’apprend surtout sur le terrain. » D’autant que cette profession est relativement récente. Pour l’exercer, Aurélie Maguet estime qu’il faut être curieux, savoir s’adapter, aimer le contact avec le public. « On est garant d’un discours, il ne faut pas raconter n’importe quoi ! J’adore être face au public. Je suis payée pour parler, partager ce que j’aime, rencontrer des gens, échanger, c’est très enrichissant humainement. C’est super d’être payé pour apprendre tout le temps ! »
DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 19
21 bis, rue du 31 août 1944 - 80094 Amiens Cedex 3 Tél. 03 22 50 43 00 - Fax : 03 22 50 43 01 Mél. : ce.0800013e@ac-amiens.fr
1348864200VD
Lycée des Métiers de l’Acheuléen
PORTES OUVERTES les 12 et 13 mars 2016 1346449700VD
De la 4e au BTS Formation scolaire ou apprentissage ou continue Environnement Agroéquipement Travaux paysagers Productions agricoles LEAP Robert-Schuman
Unité de Formation par Apprentissage
02300 CHAUNY Tél. 03 23 39 17 17 chauny@cneap.fr
02300 CHAUNY Tél. 03 23 39 17 17 ufa.chauny@cneap.fr
www.robertschuman02.org
DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 20
Transmettre l’histoire autrement Sébastien Sireau a un parcours assez atypique. Comme beaucoup de personnes de sa génération, lorsqu’il avait une dizaine d’années, il a découvert l’archéologie avec Indiana Jones. Ce héros incarné par Harrison Ford a en effet suscité un bel engouement pour cette profession, du moins pour la manière dont elle est représentée dans cette trilogie (le 4e volet étant en effet une hérésie). En tout état de cause, Sébastien Sireau s’est passionné pour l’histoire. « J’étais fils d’ouvrier, précise-t-il. J’ai fait fac d’histoire avec l’envie d’enseigner et de faire de la recherche. Mais je voulais faire les choses autrement. Je ne connaissais pas le métier de guide conférencier à l’époque. J’ai donc passé et obtenu le CAPES. Je suis devenu prof d’histoire et je me suis finalement rendu compte de ce que je savais déjà : Je ne pouvais pas rester dans une institution. »
Être sur le terrain Sébastien Sireau traînait des pieds jusqu’à ce qu’il découvre un autre système d’éducation dans un établissement de formation agricole. « L’animation culturelle a monté un projet sur le patrimoine avec les élèves et je me suis dit que c’était là ce que je voulais faire. Monter des projets culturels liés à l’histoire. Être sur le terrain. » Sébastien Sireau a ensuite trouvé une formation pour assurer sa reconversion. Ce fut une licence professionnelle spécialité PTE. À savoir Patrimoine, Tourisme et Environnement. Ouverte depuis 2002 à l’Université de Picardie Jules Verne, cette formation prépare chaque année 25 étudiants au maximum à la valorisation du patrimoine culturel (monuments civils et religieux, sites industriels,
vestiges archéologiques, archives, livres anciens, œuvres d’art, paysages urbains et ruraux, gastronomie, artisanat, traditions, etc.) et naturel d’une région (littoraux, bois et forêts, paysages agricoles, zones humides, etc.) par le biais d’une mise en tourisme raisonnée, de la médiation culturelle auprès de différents publics (scolaires, adultes, seniors, handicapés), de l’organisation d’événementiels ou de l’aménagement du territoire et de la sauvegarde de l’environnement. Malgré le peu d’élus, Sébastien Sireau a été reçu. « J’ai eu alors un coup de cœur pour le secteur de L’Étoile. Il y a là-bas un ancien monastère en ruines. Je l’ai ouvert au public bénévolement tous les étés pendant 5 ans. Bien sûr, je continuais à bosser en tant que prof à côté. Sinon je n’aurais pas pu me le permettre. » Car en effet, Sébastien Sireau n’était pas encore arrivé à son but : guide conférencier. « Le concours n’est organisé qu’une fois tous les trois ans. Je me suis inscrit et je l’ai eu. En 2008, je suis entré dans l’équipe d’Amiens Métropole. » Sébastien Sireau a aujourd’hui 42 ans et vit désormais avec la certitude d’avoir choisi et trouvé sa voie. Il lui aura fallu du courage et de l’opiniâtreté mais son sourire radieux lorsqu’il parle de son travail prouve que tous les sacrifices en valaient la peine.
DOSSIER SPÉCIAL
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 21
LE PARACLET - 80440 COTTENCHY - 03 22 35 30 11 Vous souhaitez vous former par la voie de l’apprentissage, le CFA Agricole de la Somme, vous propose une large gamme de diplômes (du préapprentissage au BTS), répartis dans 6 lieux de formation, couvrant 8 secteurs professionnels. Production végétale Production animale Production horticole
Agroéquipements
Commerce / vente
Aménagement paysager
Travaux paysagers
Commerce de proximité
DIMA
1 3 5
Dispositif d’Initiation aux Métiers de l’Alternance
Métiers des secteurs de la Production Agricole et de l’Agroéquipement V
CAPA
3
Agriculture : spécialités Grandes Cultures, Ruminants et Production Horticole
V
BPA BPA
3 6 6 6 6 6 6 6
Travaux de Conduite et d’Entretien des Engins Agricoles
V V
CS
IV
BP
IV
BAC PRO
III
BTS
III
BTS
III
CS
Travaux de Production Animale
5
Technico-commercial en Agrofournitures et Agroéquipements
CAPA
V
BPA
3 5 3 3 4 3 4
BTS CAPA
V
CS
IV
BAC PRO
UFA Haute Somme 03 22 40 56 84
UFA Abbeville
www.lycee-baie-de-somme.fr
4
UFA YZENGREMER www.mfryzengremer.com
03 22 30 01 14
UFA ÉCLUSIER-VAUX www.mfr.eclusiervaux.com
03 22 76 53 28
Jardinier Paysagiste
6
SITE LE PARACLET www.leparacletamiens.fr
03 22 35 30 20
Venez découvrir les spécificités de l’apprentissage, nos structures, nos formations lors de nos PORTES OUVERTES organisées notamment le
Entretien de l’Espace Rural Travaux d’Aménagements Paysagers Aménagements Paysagers Construction Paysagères
SAMEDI 12 MARS 2016 de 9h à 17h
Aménagements Paysagers
Métiers des secteurs Services aux Personnes et aux Territoires V
2
Site de Ribemont sur Ancre : www.haute-somme.fr
03 22 20 77 65
Agronomie, Production Végétale
V
III
Métiers du cheval
Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise
3
BP
03 22 84 01 77
Agroéquipements
CAPA
CS
UFA Haute Somme
Site de Péronne : www.haute-somme.fr
Responsable d’Exploitation Agricole
V
IV
1
3
Tracteurs et Machines Agricoles
Métiers des secteurs Aménagement et Travaux Paysagers
IV
Restauration collective
Pour tous contacts
Filière Orientation et Découverte des Métiers VI
Service aux personnes et aux territoires
3 6 1
Services aux Personnes et Vente en Espace Rural Restauration collective Service aux Personnes et Aménagement des Territoires
V
CAPA (*)
2
Soigneur d’Équidés
IV
BP JEPS
2
Activités Équestres, Mention Équitation
1340223900VD
Métiers du secteur Equin
(*) Diplôme CAPA entrant dans le champ de la rénovation pour cette rentrée scolaire 2016.
PORTES OUVERTES SAMEDI 12 MARS DE 9 H 00 À 17 H 00
1340224900VD
SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOL. • Option EATDD BAC STAV • 2 options : Production et Aménagement BAC SCIENTIFIQUES • Ecologie, agronomie et territoires BAC PROFESSIONNEL (3 ANS) • CGEA (Conduite et gestion de l’exploitation agricole (Productions végétales) BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR • ANABIOTEC (analyses biotechnologiques) • GEMEAU (gestion et maîtrise de l’eau) • TC (technico-co. en produits alimentaires et vins) CLASSE PREPARATOIRE Post-BTS-DUT en 1 an Post BAC Pro en 3 ans
DIMA (Préapprentissage) BREVET PROFESSIONNEL • Responsable d‘exploitation agricole (PV/PA) BAC PROFESSIONNEL (3 ANS) • AE (Agroéquipements) BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR • ACSE (Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole) • APV (Agronomie, productions végétales) CERTIFICAT DE SPÉCIALISATION • Machinisme (niveau V) • Restauration collective (niveau V) • Technico-commercial (niveau Ill)
FORMATIONS LONGUES • Certificat de qualification Professionnelle (Salariés Agricole Polyculture) • Brevet professionnel (Responsable d’exploitation agricole) • Certificat de spécialisation (Machinisme, Technico-commercial, Commercialisation de produits fermiers) FORMATIONS COURTES • Certificats individuels Ecophyto • CACES • Sécurité, secourisme • PPP • Soudure • Stage 21 heures • Anglais ... VAE Validation des acquis de l’expérience FORMATIONS A DISTANCE
MAISONS FAMILIALES RURALES
Mathilde Aide -soignante BAC PRO SAPAT
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 22
Réussir par alternance son diplôme dans les Maisons Familiales Rurales de la Somme
Audrey Auxiliaire de vie sociale DEAVS
Les Maisons Familiales Rurales de la Somme propose une diversité de possibilités de parcours de formation par alternance de la 4ème jusqu’au BTS, en passant par les CAP, les BAC PRO.
Claire Fleuriste CAP
Chloé CAP Petite Enfance Employée en créche
Former des jeunes et adultes en alternant des temps de cours en centre de formation et des temps de stage c’est avant tout découvrir la richesse des métiers possibles, adapter son parcours de formation et acquérir les capacités nécessaires pour viser à la réussite de son projet personnel et professionnel. Une diversité de possibilités s’offre aux jeunes et adultes dans une multitude de secteurs professionnels comme l’agriculture, l’aquaculture, le bâtiment, le cheval, le commerce, l’horticulture, les paysages, la petite enfance et les services aux personnes. Au-delà de l’obtention d’un diplôme, d’une qualification, les Maisons Familiales Rurales de la Somme s’inscrivent dans la volonté de viser à la réussite professionnelle de chacun des jeunes et adultes. Se former autrement dans les Maisons Familiales Rurales pour apprendre en situation réelle, pour découvrir son futur
Les coordonnées des MFR de Picardie :
métier, pour acquérir de l’expérience professionnelle. Les Maisons Familiales Rurales fondent leur enseignement dans l’accompagnement des jeunes et adultes en formation en proposant une diversité de projets en lien avec le territoire, des interventions de professionnels, la visite d’entreprises et une ouverture culturelle. À travers leurs cursus scolaires, ses jeunes et adultes exercent aujourd’hui les métiers tels qu’aide-soignante, auxiliaire de vie, fleuriste, ATSEM, responsable de rayon………………. Tous confirment que la diversité des stages ont été des atouts fondamentaux pour découvrir le métier qu’ils exercent aujourd’hui. L’insertion professionnelle par la voie de l’alternance est une réalité dans le contexte de l’employabilité. Être acteur de son parcours de formation, c’est possible alors pourquoi ne pas découvrir cette possibilité en vous rendant le samedi 12 mars de 9h00 à17h00 dans leurs établissements scolaires.
MFR - Clairfontaine
MFR - Conty
MFR - La Capelle
Beauregard - 02260 CLAIRFONTAINE 03 23 97 27 30 - Fax 03 23 97 23 98
36, rue du Général Leclerc - 80160 CONTY 03 22 412309 - Fax 03 22 41 22 35
12bis place Demi Lune BP35 - 02260 LA CAPELLE 03 23 97 21 33 - Fax 03 23 97 32 71
mfr.clairfontaine@mfr.asso.fr - www.mfr-beauregard.fr
mfr.conty@mfr.asso.fr - www.mfrconty.com
mfr.la-capelle@mfr.asso.fr - www.mfrlacapelle.free.fr
MFR - Oisemont
MFR - Saint Sulpice
MFR - Songeons
MFR - Beauquesne
MFR - Eclusier Vaux
14, rue Roger Salengro - 80140 OISEMONT 03 22 25 12 50 - Fax 03 22 25 02 15
4 château de Crécy - 60430 SAINT SULPICE 03 44 81 11 22 - Fax 03 44 81 11 20
5 place du Gal de Gaulle - 60380 SONGEONS 03 44 82 30 03 - Fax 03 44 82 63 42
13 rue Alexandre Bouthors - 80600 BEAUQUESNE 03 22 32 85 03 - Fax 03 22 32 96 51
1 rond-poind du Bois Fauvel - 80340 ECLUSIER VAUX 03 22 76 53 28 - Fax 03 22 76 61 23
mfr.oisemont@mfr.asso.fr - www.mfroisemont.com
mfr.stsulpice@mfr.asso.fr - www.mfrstsulpice.com
mfr.songeons@mfr.asso.fr - www.mfr-songeons.com
mfr.beuquesne@mfr.asso.fr - www.mfrbeauquesne.com
mfr.eclusier@mfr.asso.fr - www.mfreclusiervaux.com
MFR - Ambleny
MFR - Beaulieu-les-Fontaines
MFR - Flixecourt
MFR - Villers-Bocage
MFR - Yzengremer
11, rue du Pont Cheminet - 02290 AMBLENY 03 23 74 22 63 - Fax 03 23 74 12 66
9 rue Jeanne d’Arc - 60310 BEAULIEU-LES-FONTAINES 03 44 43 40 16 - Fax 03 44 43 35 02
28 rue Courbet - 80420 FLIXECOURT 03 22 51 64 57 - Fax 03 22 51 17 94
Rue de la Sablière - 80260 VILLERS-BOCAGE 03 22 90 70 04 - Fax 03 22 93 65 80
2 rue du 8 Mai1945 BP60009 - 80520 YZENGREMER 03 22 30 01 14 - Fax 03 22 26 53 66
mfr.ambleny@mfr.asso.fr - www.mframbleny.com
mfr.beaulieu@mfr.asso.fr - www.mfrbeaulieu.com
mfr.flixecourt@mfr.asso.fr - www.mfr-flixecourt.com
mfr.villers-bocage@mfr.asso.fr-www.mfrbvillersbocage.com
mfr.yzengremer@mfr.asso.fr - www.mfryzengremer.com
MAISONS FAMILIALES RURALES
CAHIER ORIENTATION - MARS 2016 Page 23
CHOISIR L’ALTERNANCE de la 4e au BTS S’ORIENTER SE FORMER CHOISIR SON MÉTIER
nos atouts ➨ Un suivi individualisé avec l’équipe éducative. ➨ Des établissements à taille humaine. Un accueil en petits groupes qui favorise la convivialité. ➨ Une implantation dans le territoire.
S’orienter
Choisir une formation professionnelle
dès la 5e
après la 3
e
c’est possible
c’est possible
➨ Possibilité pour les élèves de bénéficier des bourses, des diverses aides consenties par les collectivités territoriales.
(avoir 14 ans avant le 31 décembre de l’année d’inscription)
● Exercer un métier
● Trouver une nouvelle motivation grâce aux activités concrètes en stage
● Gagner en autonomie, prendre progressivement place au sein de l’entreprise, construire des compétences professionnelles et sociales
● Poursuivre une formation générale à partir du socle commun (Diplôme national du Brevet)
● Accéder à une qualification professionnelle
● Découvrir des métiers dans des domaines variés
● Entrer dans la vie active
● Poursuivre des études
3e
● Conty
● Songeons
Beauvais
Le contrat d’apprentissage (apprenti)
Contrat de Professionnalisation avec une entreprise (salarié)
BTSA LICENCE PRO
Un examen et L’expérience en plus
● Villers-Bocage
Amiens
Formation scolaire par alternance de la 4e au BTS (stagiaire)
CAPA BAC PRO
● Beauquesne
● Oisemont
3 statuts possibles Formation/entreprise
● Préparer son projet professionnel et réussir son insertion professionnelle
● Réfléchir son orientation et construire son projet
● Yzengremer ● Flixecourt
➨ Etablissements privés sous contrat avec le Ministère de l’Agriculture, diplômes d’état ➨ Partenaires des Collectivités Territoriales, Locales et de Organismes Professionnels et Familiaux.
Les classes de 4e et de 3e de l’Enseignement Agricole
4e
➨ Une vie associative favorisant les échanges.
ents en Picardie em ss li ab ét 3 1 e d au se Un ré
La Capelle ● Clairfontaine ●
● Eclusier
Vaux
●
Beaulieu les-Fontaines
Laon
Pour tout renseignement : 03 22 54 61 88
● Ambleny
● Saint-Sulpice
www.mfr.asso.fr www.mfr80.com www.mfroise.com
RÉUSSIR autrement
Journées portes ouvertes des MFR de Picardie samedi 12 mars 2016
Les MFR dans l’Aisne MFR La Capelle Tél. 03.23.97.21.33 MFR Clairfontaine Tél. 03.23.97.27.30 MFR Ambleny Tél. 03.23.74.22.63
4e, 3e, BAC PRO Samedi 11juin 2016 Métiers des services aux personnes et aux territoires Métiers de la vente spécialisée 4e, 3e, BAC PRO Métiers de l’agriculture-élevage Métiers du cheval et de la maréchalerie 4e, 3e, CAPA, BAC PRO Métiers des services aux personnes et aux territoires
Les MFR dans l’Oise 1340223600VD
MFR Beaulieu-les-Fontaines Tél. 03.44.43.40.16 MFR Saint-Sulpice Tél. 03.44.81.11.22 MFR Songeons Tél. 03.44.82.30.03
Portes ouvertes supplémentaires
Portes ouvertes supplémentaires
4e, 3e, CAPA Samedi 18 juin 2016 (matin) - Samedi 25 juin 2016 (matin) Métiers de l’agriculture-élevage Métiers des services en milieu rural 4e, 3e, BAC PRO Samedi 30 avril 2016 Métiers de l’agriculture-élevage 4e, 3e, BAC PRO Samedi 28 mai 2016 Métiers de l’agriculture-élevage Métiers du tourisme équestre
Les MFR dans la Somme
Portes ouvertes supplémentaires
MFR Beauquesnes Tél. 03.22.32.86.03
4e, 3e, CAP, BAC PRO 1er samedi de chaque mois de février à juin 2016 Métiers des services aux personnes et aux territoires Métiers de la petite enfance
MFR Conty Tél. 03.22.41.23.09
4e, 3e, CAPA, BAC PRO Samedi 23 avril 2016 Métiers des services aux personnes et aux territoires
MFR Eclusier-Vaux Tél. 03.22.76.53.28
Samedi 8 avril et Samedi 10 juin 2016 4e, 3e, BAC PRO Métiers de l’aquaculture, l’entretien de l’espace rural
MFR Flixecourt Tél. 03.22.51.64.57
Samedi 30 Janvier 2016 BAC PRO, BTS Métiers de l’agriculture-élevage Métiers des services aux personnes et aux territoires Métiers de la vente, de la gestion, secrétariat
MFR Oisemont Tél. 03.22.25.12.50
4e, 3e, DIMA, BAC PRO Samedi 23 avril 2016 Métiers des services aux personnes et aux territoires
MFR Villers-Bocage Tél. 03.22.93.70.04
2016 4e, 3e, DIMA, CAPA, BAC PRO Samedi 6 février 2016 Samedi 23 avril Métiers de l’agriculture-élevage Vendredi 21 mai 2016 Métiers de la maintenance des bâtiments Samedi 11 juin 2016
MFR Yzengremer Tél. 03.22.30.00.60
4e, 3e, CAPA, BAC PRO Samedi 26 mars et Samedi 23 avril 2016 Métiers de l’horticulture, Fête des Fleurs - Dimanche 15 mai 2016 Métiers de l’aménagement paysager et des espaces verts
LA GRANDE ÉCOLE DE L’ALTERNANCE propose plus de 150 formations en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation. Chaque formation est éligible en Congé Individuel de Formation (CIF) et au Compte Personnel de Formation (CPF).
NIVEAU V CAP CPC
Composites et Plastiques Chaudronnés MÉAULTE
SECONDE INDUSTRIELLE
Chaudronnier d'Atelier
N EW
(en 1 an après une 3e)
BAC PRO ELEEC
NEW à BEAUVAIS
SAINT-QUENTIN SENLIS
NEW à SOISSONS
CQPM ORMOCN
Opérateur Régleur sur Machines Outils à Commande Numérique AMIENS BEAUVAIS FRIVILLE SAINT-QUENTIN SENLIS
CQPM Soudeur AMIENS BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
CQPM TI Tuyauteur Industriel SENLIS
Électrotechnique, Énergie, Équipements Communicants AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SENLIS SOISSONS
BAC PRO LOG
Logistique AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
BAC PRO MEI
Maintenance des Équipements Industriels AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE FRIVILLE SAINT-QUENTIN SENLIS
BAC PRO PLP
NE W
CHAUNY
TP CIMA
Conducteur d’Installations et de Machines Automatisées AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
TP PCE
Préparateur de Commandes en Entrepôt AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
CQPI Agent Logistique NE W FRIVILLE
Pilote de Ligne de Production AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE FRIVILLE SAINT-QUENTIN
BAC PRO PMD
Productique Mécanique Option Décolletage FRIVILLE
BAC PRO TA
Technicien Aérostructure MÉAULTE
BAC PRO TCI
Technicien en Chaudronnerie Industrielle AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
BAC PRO TU
Technicien d’Usinage ALBERT AMIENS BEAUVAIS FRIVILLE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
BTS AG
BTS MS
Assistant(e) de Gestion PME-PMI BEAUVAIS COMPIÈGNE FRIVILLE SOISSONS
Maintenance des Systèmes MONTDIDIER AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE FRIVILLE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
Assistant(e) de Manager BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS
LICENCE PRO
FRIVILLE
BTS MS
Maintenance des Systèmes
BTS CG
Option : Maintenance des systèmes énergétiques et fluidiques
Comptabilité et Gestion COMPIÈGNE SENLIS
BTS MUC
Management des Unités Commerciales SAINT-QUENTIN SENLIS
Commerce International BEAUVAIS
BTS CIRA
Contrôle Industriel et Régulation Automatique AMIENS
BTS CPI
Conception de Produits Industriels AMIENS SENLIS
Hygiène Sécurité Environnement SENLIS
BEAUVAIS SENLIS
LICENCE PRO
Option : Solutions Logicielles et Applications Métiers
Qualité Sécurité Environnement AMIENS SENLIS
COMPIÈGNE
NEW à SAINT-QUENTIN
BTS CRCI
BTS SN
Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle SENLIS SOISSONS
LICENCE PRO
Systèmes Numériques
Logistique SENLIS
Option : Informatique et Réseaux
COMPIÈGNE
BTS CRSA
Conception et Réalisation des Systèmes Automatiques AMIENS
NEW à SAINT-QUENTIN
Électrotechnique AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SENLIS SOISSONS
LICENCE PRO
Services Informatiques aux Organisations
Conception des Processus de Réalisation de Produits ex BTS IPM et BTS ERO AMIENS SENLIS
BTS ET
Ressources Humaines AMIENS BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS
Option : Solutions d’Infrastructure, Systèmes et Réseaux
BTS CPRP
LICENCE PRO
BTS TC
Gestion de la Production Industrielle AMIENS BEAUVAIS
Technico-Commercial SENLIS
TP TMI Technicien en Maintenance Industrielle AMIENS BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS
LICENCE PRO
Réseaux et Génie Informatique BEAUVAIS
LICENCE PRO
TP TSMEL
BTS FED
Préparez le BAC :
Option : Domotique et Bâtiments Communicants
En 3 ans après la 3ème En 2 ans après un CAP ou une Seconde En 1 an, après une 1ère ou un BAC pour acquérir une double compétence
BEAUVAIS
Technicien Supérieur en Méthodes et Exploitation Logistique
Hydraulique Industrielle SENLIS
BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS
LICENCE PRO
Maintenance Industrielle AMIENS SENLIS SAINT-QUENTIN
DUT Gestion Logistique et Transport
LICENCE PRO
SENLIS
Automatisme et Robotique AMIENS
NEW en projet
FORUM ALTERNANCE Vendredi 11 mars
1 FORMATION ET 1 EMPLOI
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11h-19h
forum-alternance-picardie.fr AMIENS
BEAUVAIS
CHAUNY
COMPIÈGNE
74, rue de Poulainville Espace industriel Nord 03 22 54 64 00
6, avenue Paul-Henri Spaak 03 44 12 37 80
114, rue André Ternynck 03 23 40 23 30
87, avenue de la Mare Gessart ZAC du Bois de Plaisance VENETTE 03 33 20 70 10
FRIVILLE
SAINT-QUENTIN
SENLIS
SOISSONS
Rue Émile Zola 03 22 60 20 20
114, rue de la Chaussée Romaine ZA la Vallée 03 23 06 28 88
1, avenue Eugène Gazeau 03 44 63 81 63
161, rue des Grands Près BILLY SUR AISNE 03 23 75 65 75
Management Intégré Qualité Sécurité Environnement SENLIS
Option : Manager de la stratégie et de la politique commerciale
LICENCE PRO
BTS SIO
MASTER 1 & 2
LICENCE PRO
Paie et Social COMPIÈGNE
Négociation et Relation Client AMIENS BEAUVAIS CHAUNY COMPIÈGNE
Lean Management AMIENS
CYCLE MASTÈRE
LICENCE PRO
BTS NRC
Logistique SENLIS
Communication et Marketing COMPIÈGNE Assistant(e) de Manager COMPIÈGNE
SENLIS
BTS CI
MASTER 1 & 2
Vente Appliquée à l’Industrie AMIENS
Option : Maintenance des systèmes éoliens
Assistant(e) Technique d’Ingénieur BEAUVAIS
LICENCE PRO
LICENCE PRO
Maintenance des Systèmes
BTS ATI
MASTER 1 & 2
Vente BEAUVAIS SENLIS
BTS MS
MASTER
LICENCE PRO Achats SENLIS
Option : Systèmes de production
BTS AM
Fluides, Énergies, Domotique
CQPM : Certificat de Qualification Paritaire de la Métallurgie TP : Titre Professionnel (Ministère du Travail)
LICENCE PROFESSIONNELLE
BTS
AMIENS BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
CQPM CA
TP Électricien d’Équipement
BAC
Management Commercial SENLIS
CYCLE MASTÈRE Ressources Humaines
Option : Manager de l’organisation des Ressources Humaines et des Relations Sociales
BEAUVAIS
INGÉNIEUR ITII PICARDIE INGÉNIEUR Mécanique
Options : Maintenance et Production
BEAUVAIS
INGÉNIEUR
Systèmes Électriques BEAUVAIS
INGÉNIEUR Informatique BEAUVAIS