Supplément publicitaire au Courrier Picard n°22942 et à l’Aisne Nouvelle n°11517 du 26 avril 2016
Directeur de la publication : Jean-Dominique Lavazais - Imprimerie La Voix du Nord
P.2
Des conseils pratiques pour décrocher un contrat.
P.8
P.4
L’Alternance dans la fonction publique. L’Alternance séduit des étudiants de plus en plus diplômés.
P.10 Les métiers du Chantier.
P.6
Témoignage d’un étudiant en licence professionnelle Management de la qualité.
P.14 Proméo – l’apprentissage au service de l’entreprise.
P.7
L’Interview croisée entre un maître d’apprentissage et son alternant.
Les métiers qui recrutent aujourd’hui et demain.
P.12 Les métiers de la Coiffure.
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 2
L’alternance permet de préparer un diplôme tout en se formant à un métier © Matthieu Depret/Onisep Amiens
Infos + « Se former en
alternance » et « Le guide de l’apprenti », collection Les indispensables jeunes, à consulter dans les CIO et les CDI, en vente sur www.onisep.fr/lalibrairie www.onisep.fr, entrée
« Apprenti-e » : actus, infos et vidéos sur l’apprentissage. Le portail de l’alternance : www.alternance.emploi.gouv.fr http://formation.picardie.fr, rubrique « L’apprentissage », pour consulter le guides des formations en apprentissage dans la région. www.picardie-apprentissage.com : la bourse de l’apprentissage en Picardie.
ALTERNANCE : conseils pratiques pour décrocher un contrat L’alternance regroupe les contrats d’apprentissage et de professionnalisation. C’est la voie idéale pour découvrir le monde du travail tout en préparant un diplôme. Pour se former, il vous faut trouver une entreprise d’accueil. Voici quelques conseils pratiques pour faciliter vos recherches et vous permettre de décrocher un contrat. Ne pas attendre la dernière minute
Où trouver des offres ?
La démarche pour trouver une entreprise et signer un contrat en alternance s’apparente à une véritable recherche d’emploi avec en plus, un calendrier serré à respecter. Il est donc impératif de commencer vos recherches suffisamment tôt, dès le printemps, pour une rentrée en septembre. Autre paramètre à prendre en compte : le calendrier des entreprises. Elles ont aussi des contraintes de planning et consacrent certaines périodes aux recrutements, le plus souvent entre avril et juin pour les contrats en alternance. Il s’agit donc d’envoyer votre candidature au bon moment, ni trop tôt, ni trop tard.
Pensez à solliciter votre réseau personnel (famille, amis, voisins…) et votre futur établissement de formation. Consultez ensuite les offres sur Internet. Plusieurs sites web comme celui de Pôle Emploi, répertorient les offres de contrat d’apprentissage et de professionnalisation. Voyez aussi les sites d’entreprise souvent dotés d’une rubrique « recrutement ». Le service alternance (« Point A ») des Chambres de Commerce et d’Industrie (CCI), le Centre d’Aide à la Décision (CAD) des Chambres de métiers et de l’artisanat ou encore les Chambres d’agriculture peuvent vous donner des pistes. Enfin, les entreprises ne publient pas systématiquement leurs offres sur Internet, notamment les Petites et Moyennes Entreprises (PME). Profitez des salons de l’alternance pour rencontrer des professionnels et vous constituer un carnet d’adresses.
Cibler sa recherche N’envoyez pas de candidature à l’aveugle, prenez le temps de cibler les entreprises en prenant en compte votre projet professionnel mais aussi vos propres contraintes (zone géographique, logement, transport…). Posez-vous des questions : quels métiers, quels secteurs d’activités, quel type d’entreprise (petite ou grande, artisan ou distribution…) vous intéressent particulièrement ?
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE Supplément du Courrier picard et de l’Aisne Nouvelle du 26 avril 2016 Coordination : PMP régie publicitaire Directeur de la publication : Jean-Dominique Lavazais Réalisation : Prémédia La Voix du Nord Rédactionnels ET PHOTOS: ONISEP Nord Pas De Calais Picardie Académie d’Amiens Publicité : Picardie Matin Publicité 03 22 82 84 40
Objectif : convaincre les recruteurs que vos aspirations professionnelles correspondent aux besoins de l’entreprise. Il n’y a rien de pire qu’un CV passe-partout qui ne réponde pas aux exigences du poste. Envoyer une bonne candidature, ça prend du temps. Dans tous les cas, visez large ! Trouver l’entreprise idéale à deux pas de chez soi est rare et la concurrence peut être rude. Préparez-vous à faire des compromis.
Préparer l’entretien d’embauche C’est primordial ! Préparez-vous à répondre à de nombreuses questions. L’employeur attendra de vous les arguments qui lui permettront de se convaincre de vous engager en toute confiance pendant 1, 2 ou 3 ans. Avant le jour J, simulez l’entretien avec vos proches, préparezvous aux questions pièges qui ne servent qu’à tester vos réactions et votre gestion du stress. Renseignez-vous sur l’entreprise et le poste, vous pourrez mieux expliquer en quoi vous avez les aptitudes requises. Le jour J, ayez une attitude irréprochable. Encore en formation et avec peu d’expérience professionnelle, vos « savoir-être » seront scrutés à la loupe (tenue vestimentaire, ponctualité, politesse, motivation…). Montrez-vous sous votre meilleur jour.
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016
9>13 MAI 2016 ac hin g / job da tin g / co po rte s ou ve rte s
sÄžĹśÄžÇŒ ÄšÄ Ä?Ĺ˝ĆľÇ€ĆŒĹ?ĆŒ ŜŽĆ? Ĺ?ĹśĆ?ƚĂůůĂƚĹ?ŽŜĆ?ÍŠ 1340193000VD
GX ',0$ DX %$& /›DSSUHQWLVVDJH G›XQ P˔WLHU
UNE SEMAINE POUR RÉUSSIR VOTRE PROJET D’ALTERNANCE
Ĺ?ĆŒĹ?ŽŜ ĎŹĎŻ Ď°Ď° ϹϏ Ď´Ď° Ϲϲ Ĺ?ĆŒĹ˝Ä Ć‹ĆľĹ?ƉĞžĞŜƚ WĆŒĹ˝ÄšĆľÄ?ĆšĹ?ŽŜĆ? Ĺ?ĆŒĹ?Ä?ŽůĞĆ? ^ÄžĆŒÇ€Ĺ?Ä?ÄžĆ? ă ĹŻÄ‚ WÄžĆŒĆ?ŽŜŜĞ
www.interfor.fr
Toutes les informations
ĞĂƾǀĂĹ?Ć? ĎŹĎŻ Ď°Ď° ĎŹĎą ĎŹĎ° ĎąĎ ZĹ?Ä?Ä Ä?Ĺ˝ĆľĆŒĆš ĎŹĎŻ Ď°Ď° ϳϹ ϳϳ ĎŽĎŽ ĹľÄ ĹśÄ‚Ĺ?ĞžĞŜƚĆ? WĂLJĆ?Ä‚Ĺ?ÄžĆŒĆ? WĆŒĹ˝ÄšĆľÄ?ĆšĹ?ŽŜĆ? ,Ĺ˝ĆŒĆšĹ?Ä?ŽůĞĆ?
/Interfor
AMIENS
LabellisĂŠ LycĂŠe des MĂŠtiers
@INTERFOR
DE NOMBREUSES FORMATIONS ADAPTÉES AUX BESOINS DES ENTREPRISES CAP BAC PRO en 3 ans BAC TECHNOLOGIQUE BTS HÔTELLERIE option A et B LICENCE MANAGEMENT
'ŽƾǀĹ?Ğƾdž ĎŹĎŻ Ď°Ď° Ϲϳ ĎŹĎł ĎŹĎŽ Ĺ˝ĆľĆŒĆ?ÄžĆ? ĹšĹ?ƉƉĹ?ƋƾĞĆ?
DES UNITÉS DE RESTAURATION
WĹŻĆľĆ? Ě͛Ĺ?ĹśÄ¨Ĺ˝ĆŒĹľÄ‚ĆšĹ?ŽŜĆ? Ç Ç Ç Í˜Ä?ĨĂĂĹ?ĆŒĹ?Ä?ŽůĞŽĹ?Ć?Ğ͘Ä?Žž ϲϏ ϲϏϏ /Z/KE dÄžĹŻÍ˜ ĎŹĎŻ Ď°Ď° ϹϏ Ď´Ď° Ϲϰ
IMPORTANTS DÉBOUCHÉS DANS LES MÉTIERS DE L’HÔTELLERIE ET DE LA RESTAURATION 1343192300VD
1348272900VD
WĹ?ÄžĆŒĆŒÄžÄ¨Ĺ˝ĹśÄšĆ? ĎŹĎŻ Ď°Ď° Ď°ĎŽ ϳϾ Ͼϰ Ĺ˝ĹľĹľÄžĆŒÄ?Äž
conception : www.grandnord.fr - ÉditÊ par INTERFOR-SIA dont le siège social est 2 rue VadÊ - BP 61718 80000 Amiens Cedex 1 - Association Loi 1901 - N°2280 001380 PrÊfecture de la Somme Siret : 303 408 447 000 33 - APE : 8532 Z
Page 3
NOUVEAU
OUVERTURE SEPTEMBRE 2016 MENTION COMPLÉMENTAIRE ACCUEIL RÉCEPTION
École, collège et lycÊe Saint Martin 68, rue Delpech CS 54301 - 80 043 Amiens Cedex 1 Renseignements au 03 22 95 59 58 ou administration@saint-martin.org
LE PARACLET - 80440 COTTENCHY - 03 22 35 30 07 Vous souhaitez vous former par la voie de l’apprentissage, le CFA Agricole de la Somme, vous propose une large gamme de diplômes (du prÊapprentissage au BTS), rÊpartis dans 6 lieux de formation, couvrant 11 domaines professionnels. Production vÊgÊtale Production animale Production horticole
AgroĂŠquipements
Commerce / vente
AmĂŠnagement paysager
Travaux paysagers
Commerce de proximitĂŠ
Service aux personnes et aux territoires
Restauration collective
MĂŠtiers du cheval
Filière Orientation et DÊcouverte des MÊtiers DIMA
1 3 5
Dispositif d’Initiation aux MÊtiers de l’Alternance
V
CAPA
3
Agriculture : spĂŠcialitĂŠs Grandes Cultures, Ruminants et Production Horticole
Venez dÊcouvrir nos diplômes, nos structures, les spÊcificitÊs de l’apprentissage
V
BPA BPA
V
CS
IV
BP
IV
BAC PRO
III
BTS
III
BTS
III
CS
3 6 6 6 6 6 6 6
Travaux de Conduite et d’Entretien des Engins Agricoles
V
Travaux de Production Animale Responsable d’Exploitation Agricole AgroÊquipements
CAPA
3
V
CAPA
V
BPA
3 5 3 3 4 3 4
IV
BP
IV
CS
III
BTS CAPA
V
CS
IV
BAC PRO
03 22 84 01 77
Technico-commercial en Agrofournitures et AgroĂŠquipements Jardinier Paysagiste
3
Entretien de l’Espace Rural
Constructions Paysagères AmÊnagements Paysagers
3 6 1
Services aux Personnes et Vente en Espace Rural
UFA ABBEVILLE
www.lycee-baie-de-somme.fr
2
5
UFA ÉCLUSIER-VAUX mfr80.com/eclusier/
03 22 76 53 28
UFA HAUTE SOMME
Site de Ribemont sur Ancre : www.haute-somme.fr
03 22 40 56 84 4
03 22 20 77 65
Travaux d’AmÊnagements Paysagers AmÊnagements Paysagers
UFA HAUTE SOMME
Site de PĂŠronne : www.haute-somme.fr
Agronomie, Production VĂŠgĂŠtale
MĂŠtiers des secteurs Services aux Personnes et aux Territoires V
1
Analyse, Conduite et StratÊgie de l’Entreprise
MĂŠtiers des secteurs AmĂŠnagement et Travaux Paysagers V
Pour tous contacts
Tracteurs et Machines Agricoles
UFA YZENGREMER www.mfryzengremer.com
03 22 30 01 14 6
SITE LE PARACLET www.leparacletamiens.fr
03 22 35 30 20
Restauration collective Service aux Personnes et AmĂŠnagement des Territoires
MĂŠtiers du secteur Equin V
CAPA (*)
2
Soigneur d’ÉquidÊs
IV
BP JEPS
2
ActivitÊs Équestres, Mention Équitation
(*) DiplĂ´me CAPA entrant dans le champ de la rĂŠnovation pour cette rentrĂŠe scolaire 2016.
1340224100VD
VI
MÊtiers des secteurs de la Production Agricole et de l’AgroÊquipement
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 4
L’alternance séduit des étudiants de plus en plus diplômés L’alternance est considérée comme un véritable tremplin vers l’insertion professionnelle. C’est l’une des raisons pour lesquelles elle attire des jeunes de plus en plus diplômés.
Si l’apprenti-e souhaite devenir fonctionnaire, il ou elle doit passer les concours externes. © Brigitte Gilles de la Londe/Onisep
En 2014, 405 900 apprentis ont intégré un centre de formation dont 138 780 provenant de l’enseignement supérieur, soit un peu plus d’un tiers des effectifs. Le BTS constitue le principal diplôme de l’enseignement supérieur délivré par apprentissage, mais ce sont les licences et les diplômes d’ingénieurs qui enregistrent les plus fortes hausses d’effectifs (respectivement + 5,3% et + 7,3% par rapport à 2013)*.
L’alternance dans la fonction publique
Un CFA 100% enseignement supérieur
« Apprenti-e dans la Fonction publique, pourquoi pas moi ? », ce slogan signe la campagne de recrutement du gouvernement pour relancer l’apprentissage dans la fonction publique d’Etat. L’apprentissage n’est pas réservé aux entreprises. Les administrations publiques peuvent y recourir depuis la loi du 17 juillet 1992. Mais en 2013, la fonction publique de l’Etat n’a employé que 2,5% des apprentis, soit 700 personnes.
Objectif : promouvoir l’apprentissage en France La lutte contre le chômage des jeunes est une des priorités du gouvernement qui souhaite valoriser l’apprentissage comme l’un des chemins les plus sûrs vers l’emploi. Ainsi, 4 000 apprentis ont été recrutés depuis septembre 2015 et 6 000 apprentis supplémentaires le seront à partir de septembre 2016. L’objectif est d’atteindre les 10 000 apprentis d’ici 2017.
Des postes pour tous les niveaux et toutes les filières Tous les niveaux de formation sont visés, du Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) au
Master 2 (bac+5). La fonction publique va ouvrir de très nombreux métiers à l’apprentissage : administration générale, communication, éducation, laboratoires, logistique et maintenance, informatique et réseaux, juridique, métiers d’art, sécurité, recherche, ressources humaines, restauration, hôtellerie, sport, ressources humaines, urbanisme… Ces postes concernent les jeunes âgés de 16 à 25 ans.
Où trouver ces d’apprentissage ?
offres
de
contrat
Les annonces sont publiées au fur et à mesure sur le site de la Bourse Interministérielle de l’Emploi Public (BIEP). Il est possible de s’abonner aux offres pour les recevoir directement dans sa boîte mail. Elles concernent uniquement des contrats d’apprentissage temporaires (de 1 à 3 ans). Les stages ne conduisent pas à un recrutement de fonctionnaire mais l’apprentissage est un bon moyen de découvrir la fonction publique et d’en savoir plus sur les concours.
En savoir + www.onisep.fr : retrouvez des témoignages d’apprentis, des informations sur l’alternance, des fiches métiers, des fiches diplômes… www.biep.fonction-publique.gouv.fr : consultez les offres de contrat d’apprentissage via la rubrique « Apprentissage ». www.lapprenti.com : retrouvez toutes les infos sur
les particularités de l’apprentissage dans le cadre de la fonction publique… N’hésitez pas à rencontrer un conseiller ou une
conseillère d’orientation psychologue au CIO ou au sein de votre établissement scolaire.
En Picardie, l’Irfa-Apisup gère et promeut l’apprentissage dans l’enseignement supérieur en fédérant autour de lui 8 établissements tels que l’Université de Picardie Jules Verne (UPJV), l’Université de Technologie de Compiègne (UTC) ou encore l’Ecole Supérieure de Chimie Organique et Minérale (ESCOM). Ce CFA « hors murs » (une structure administrative sans moyens pédagogiques) propose plus de 40 formations en alternance dont 17 licences professionnelles et 9 diplômes d’ingénieurs. Les 1 255 apprentis se répartissent dans des domaines d’activités aussi variés que l’agriculture, le bâtiment, l’informatique, le management ou encore les ressources humaines.
Un premier pas dans l’entreprise L’apprentissage associe enseignements théoriques en centre de formation et pratique professionnelle en entreprise. Les diplômes ont la même valeur que ceux obtenus dans le cadre scolaire, les frais d’inscription sont gratuits et l’étudiant-e perçoit un salaire pendant toute la durée de ses études. Ce mode de formation est un moyen de se confronter à la réalité de l’entreprise, d’en apprendre les codes, de renforcer ses compétences et d’acquérir de l’expérience professionnelle pour trouver rapidement un emploi. Côté entreprise, l’intérêt est de former des jeunes diplômés à haut niveau de compétences pour les rendre rapidement opérationnels. *Source : Note d’information n°4 février 2016 – MENESR DEPP
Infos + https://oniseptv.onisep.fr : retrouvez des témoignages d’apprentis et des infos sur les métiers et les formations. Consultez les documents de l’Onisep : « Se former en alternance », « Guide de l’apprenti », collection Ouvrages en partenariats, à consulter dans les CIO et les CDI, en vente sur www.onisep.fr/lalibrairie www.onisep.fr/amiens : téléchargez les guides « Après le bac » et « Après un bac+2 » www.irfa-apisup.fr : retrouvez l’offre de formation du CFA de l’enseignement supérieur en Picardie.
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 5
UN ATOUT +
www.iut-amiens.fr Dossier de candidature Par internet
1190635600VD
Licence professionnelle
L’Institut Universitaire de Technologie d’Amiens propose les formations BAC + 3 suivantes
Uniquement par Alternance � Licence Pro Banque � Licence Pro Management des Services de Maintenance � Licence Pro Outils d’Optimisation de la Production � Licence Pro CAS Parcours Management des unitÊs de Restauration
www.esc-compiegne.com TĂŠl. 03 44 38 55 00
800025 AMIENS Cedex 1 TĂŠl. 03 22 53 40 40 - Fax : 03 22 89 77 93
1340224700VD
Etablissement d’enseignement supÊrieur privÊ, reconnu par l’Êtat, Association loi 1901
â—? Licence Pro Entreprenariat et Management des PME/PMI*
IUT AMIENS AVENUE DES FACULTÉS LE BAILLY
1355836100VD
32 rue Hippolyte Bottier 60200 Compiègne contact@esc-compiegne.com
â—? Licence Pro Choix constructifs Ă QualitĂŠ Environnementale*
Candidatures jusqu’au 30 mai 2016
Cursus ESCC post Bac+2/3
ECOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE DE COMPIĂˆGNE
â—? Licence Pro RĂŠseaux et GĂŠnie Informatique*
â—? Licence Pro Responsable Univers de Consommation*
â—? Licence Pro OP Parcours Management de la Production Agroalimentaire
BTS MUC post Bac
â—? Licence Pro Assistant Manager
Devenez IngÊnieur ESIEE-Amiens par la voie de l’apprentissage $'0,66,216 0,66 Bac +2 BTS/DUT ATS
GÊnie EnergÊtique du Bâtiment Production AutomatisÊe et Usine ConnectÊe 4.0 (nouveautÊ 2016) RÊseaux informatiques et Objets connectÊs (nouveautÊ 2016)
(FROH G¡LQJpQLHXUV
www.esiee-amiens.fr
Bac +3 Licence/Licence Pro
DSUqV XQ
%$& " Recrutement
MAI - JUIN - JUILLET
Epreuve ĂŠcrite & Entretien inscription sur www.esiee-amiens.fr
- formation en apprentissage en 3 ans - scolaritĂŠ gratuite - rĂŠmunĂŠration fixĂŠe en % du SMIC
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 6
La licence professionnelle se prépare en un an après un BTS ou un DUT © Jérôme Pallé/Onisep
Cette licence professionnelle ouvre beaucoup de portes Matthieu Lupette, 24 ans prépare une licence professionnelle Management de la qualité en contrat de professionnalisation avec l’IUT de l’Aisne, à Cuffies-Soissons. La qualité est partout « Après mon bac S, j’ai souhaité préparer une licence de physique-chimie à l’université. J’ai persévéré jusqu’en troisième année, mais les cours de sciences physiques administrés à haute dose ont fini par me décourager ! J’ai découvert le DUT Qualité, Logistique Industrielle et Organisation (QLIO) au cours des journées portes ouvertes organisées par l’IUT et je me suis réorienté vers cette formation. L’aspect pluridisciplinaire du DUT est très intéressant. Il offre une vision globale de l’entreprise, on suit tous les éléments du processus de production et on est amenés à travailler avec des interlocuteurs variés, des opérateurs au chef d’entreprise. La partie management de la qualité m’a beaucoup plu. Dans le contexte économique actuel, les entreprises doivent répondre à des exigences de qualité pour rester compétitives et il faut sans cesse trouver des pistes d’amélioration. En deuxième année, on doit faire un stage de 14 semaines en
entreprise et mener un projet. J’ai eu un bon feeling avec mon tuteur et suite au stage, j’ai été embauché en contrat de professionnalisation pour préparer ma licence professionnelle en 1 an.»
Pouvoir bénéficier de l’expérience des collègues « Je travaille chez Wicona, sur le site de Courmelles, dans l’Aisne. Cette entreprise, qui appartient au groupe Sapa Building System, est spécialisée dans la conception et la commercialisation de profilés en aluminium qui sont utilisés dans le bâtiment. L’entreprise a une activité industrielle et logistique, du stockage des profilés bruts à leur laquage et leur livraison chez le client. Je participe au contrôle qualité et au suivi de certification des produits, en vérifiant l’épaisseur de la laque par exemple. Les profilés qui sortent de l’entreprise doivent être conformes aux commandes des clients. Jusqu’à la mi-mars, je partageais mon temps entre l’entre-
prise et l’IUT et depuis je travaille dans l’entreprise à temps plein. Les semaines sont assez lourdes mais notre emploi du temps à l’IUT est adapté. Outre le fait d’être rémunéré et d’acquérir une première expérience professionnelle, ce qui me plaît dans l’alternance, c’est de pouvoir bénéficier de l’expérience de mes collègues.»
Des débouchés très variés « Je ne sais pas encore exactement vers quelle entreprise orienter mes recherches d’emploi, cela dépendra des opportunités. L’intérêt de cette licence professionnelle est qu’elle ouvre les portes d’entreprises de toutes tailles, dans l’industrie ou les services. Nous pouvons être amenés à encadrer des équipes chargées de la qualité, de la sécurité et de l’environnement, participer à la gestion d’un projet sur ces thèmes ou encore mettre intégralement en œuvre une certification.»
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 7
L’interview croisée d’un maître d’apprentissage et de son alternant « Je suis bien tombé », disent-ils en chœur au sujet de l’un et de l’autre. Interviews croisées de Mohamed Moukawane, responsable du service informatique de Canopé et de Rémy Rufin, qui prépare un BTS Services Informatiques aux Organisations (SIO). Trois questions à Mohammed Moukawane Pouvez-vous nous présenter Canopé en quelques mots ? Le réseau Canopé fait partie du ministère de l’Éducation nationale. Nous éditons des ressources pédagogiques, imprimées et numériques, pour les enseignants et les étudiants qui se destinent aux métiers de l’enseignement. Sur le site d’Amiens, nous animons des ateliers pour former les professeurs aux ressources numériques et nous organisons de nombreux événements sur des thèmes liés à l’éducation. Qu’est-ce qui vous a séduit dans le CV de Rémy ? Ses expériences professionnelles, notamment les stages en informatique qu’il a effectués quand il préparait pour la première fois son BTS Services Informatiques aux Organisations, en formation initiale. Il s’intéresse aussi beaucoup aux systèmes d’exploitation libres comme Linux et aux évolutions de l’informatique. Sa culture informatique et son goût pour les nouveautés numériques sont importants quand on travaille dans le monde de l’éducation. Comment voyez-vous votre rôle de maître d’apprentissage ?
Pour Mohammed, former un alternant apporte aussi du positif à l’entreprise
J’ai un bagage et une expérience que je souhaite transmettre. C’est important d’aider les jeunes. Au-delà de l’aspect purement technique, j’essaie de montrer à Rémy les bonnes postures à adopter vis-à-vis des utilisateurs. Entre deux informaticiens aux compétences techniques équivalentes, ce sont les qualités humaines qui font la différence. Embaucher un apprenti, c’est important pour nous aussi, c’est un apport de sang neuf.
© Onisep Amiens
Trois questions à Rémy Rufin Quelles sont vos activités au sein de Canopé ? Tous les équipements passent par le service informatique. J’installe et je configure le matériel (ordinateurs, routeurs, tablettes…), j’assure la maintenance et la réparation, et j’assiste les utilisateurs. Le calendrier des événements et des ateliers rythme la semaine. Pendant les deux ans que dure la formation, mes activités vont s’enrichir. Je vais bientôt commencer à travailler sur le réseau. Comment s’organise votre alternance ? Je partage mon temps entre Canopé et Interfor. Une professeure du centre de formation est venue présenter le déroulé de la formation en début d’année et s’assurer que mes tâches correspondent bien à un niveau BTS. Mohammed n’a pas le temps de me donner des cours. Il me donne les données d’un problème, à moi de le creuser et de le résoudre. On fait le point ensemble, après. C’est la meilleure façon d’apprendre. Je suis très soutenu par Mohammed qui me pousse à réussir mes études. Si j’obtiens une note moyenne à un contrôle, on le revoit ensemble. J’ai de la chance, tous les maîtres d’apprentissage ne le font pas. J’ai des lacunes en français, il m’encourage à lire, à utiliser toutes les ressources de Canopé. Quelles sont les activités qui vous plaisent le plus ? Découvrir et installer de nouveaux matériels, réparer les ordinateurs. En janvier, Canopé a organisé la huitième édition du Forum des ressources pour l’éducation au développement durable. C’est un événement national important. Nous sommes intervenus en amont pour préparer le matériel utilisé par les conférenciers. Notre rôle est de les libérer du technique pour qu’ils puissent se concentrer sur leurs interventions. Il faut savoir gérer les utilisateurs, les rassurer. Ce n’est pas toujours facile mais j’apprends !
Infos + « Les métiers du web », « Les métiers de l’informatique » collection Parcours de l’Onisep, à consulter dans les CIO et les CDI, en vente sur www.onisep.fr/lalibrairie. « Après le bac, choisir ses études supérieures », un guide réalisé par l’Onisep, site d’Amiens. Diffusé dans les lycées et téléchargeable sur www.onisep.fr/amiens.
Rémy est ravi d’intégrer Canopé dans le cadre de son alternance. © Onisep Amiens
Fiches métiers, vidéos sur www.onisep.fr
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 8
L’agent-e de prévention et de sécurité sécurise les lieux et/ou les personnes © Onisep Grenoble
Des métiers pour aujourd’hui et demain Un profil toujours recherché : le cuisinier ou la cuisinière © Onisep Grenoble
Infos + Pour explorer le marché du travail et les métiers d’avenir, consultez le guide Onisep Pratique « Les métiers qui embauchent », janvier 2016, au CDI ou au CIO. Egalement en vente sur onisep.fr, 9,50 €.
Si certains métiers se développent, avec les nouvelles technologies notamment, les emplois de demain seront en très grande partie ceux d’aujourd’hui. Seulement, leur contenu sera modifié par les évolutions technologiques, la mondialisation, les mutations sociales ou autres transformations organisationnelles. Cuisiniers, chauffeurs routiers, vendeurs, policiers, maçons… Ces hommes et ces femmes exercent un métier répondant à des besoins sociaux fondamentaux. Mais la façon de satisfaire à ces besoins évolue : l’offre de produits et de services se transforme, tout comme les modes d’organisation des entreprises et les procédés de fabrication. Modes de vie et demandes sociales changent également. Tous ces facteurs interfèrent entre eux et concourent à transformer la structure des métiers.
Informatique, santé, hôtellerie-restauration
Qu’entend-on par métiers « en tension » ? Environ 350 000 postes seraient en tension à l’heure actuelle, selon le ministère du Travail. Un métier est dit « en tension » quand les offres d’emploi émises sur le marché du travail sont supérieures aux demandes exprimées par les personnes cherchant à s’insérer. Ces postes ne trouvent pas preneur pour diverses raisons : conditions de travail difficiles (bâtiment…), horaires atypiques (hôtellerie-restauration…), temps partiel, éloignement géographique, exigences de certains recruteurs ou absence de compétences adéquates pour certains postes. Certains secteurs souffrent aussi d’une mauvaise image comme les métiers de bouche, la chaudronnerie… ou sont méconnus (métiers du négoce, du commerce de gros, du recyclage). Enfin, paradoxe, il existe des métiers en tension, comme celui de médecin, où les numerus clausus limitent le nombre de personnels formés alors même qu’on en manque.
D’après le rapport du groupe Prospective des métiers et des qualifications « Les métiers en 2022 », paru en 2015, plusieurs métiers tirent leur épingle du jeu pour les années à venir. C’est le cas des ingénieurs en informatique, en raison du dynamisme de la demande de services et des besoins croissants en expertise. À tous les niveaux, ce secteur connaît des difficultés de recrutement. En effet, les candidats sont peu nombreux à être assez qualifiés pour répondre aux fréquentes évolutions technologiques. Dans les domaines de la santé et du bien-être, le dynamisme de l’emploi, lié en partie au vieillissement de la population, devrait se prolonger : aides à domicile, aides-soignants, infirmiers, masseurs-kinésithérapeutes, diététiciens, assistants maternels, techniciens médicaux et préparateurs ou encore coiffeurs, esthéticiens… resteront très recherchés.
Côté hôtellerie et restauration, on a toujours besoin de cuisiniers et d’employés (serveurs, plongeurs…), à différents niveaux de diplômes.
Conduite de véhicules, propreté, BTP ou sécurité Les conducteurs de véhicules (ambulances, transports en commun, conducteurs routiers…), actuellement déjà difficiles à recruter, ont aussi un avenir assuré. C’est également le cas pour les agents d’entretien : le secteur de la propreté est dynamique et facilite la promotion interne, ouvrant ainsi de nombreuses perspectives à celles et ceux qui commencent en bas de l’échelle. Quant au bâtiment, il devrait connaître une reprise progressive (nombreux départs en retraite, mutations dues aux enjeux climatiques, crédits immobiliers en hausse) qui devrait profiter aux fonctions les plus qualifiées (architectes, cadres, techniciens, agents de maîtrise) et dans une moindre mesure aux ouvriers qualifiés (plombiers, peintres, électriciens…). Aujourd’hui, les métiers de la charpente et de la métallerie par exemple manquent déjà de main-d’œuvre qualifiée, comme d’autres métiers peu qualifiés du gros et second œuvre. Enfin, les agents de sécurité et de gardiennage sont recherchés, la majorité pour combler d’importants départs en retraite.
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 9
Des formations pour un secteur qui recrute : le transport et la logistique internationale Bac +2 : • Transport aérien et maritime • Transports terrestres Bac +3 : • Responsable Transport • Responsable Logistique Nouveau en 2016 • Déclarant en Douane et Conseil Bac +5 : • Manager Transport Logistique Commerce International Titres reconnus par l’état et inscrits au RNCP
Monchy St-Eloi
statut étudiant ou alternance CONTACT Monchy St-Eloi (à 30 min. de Roissy CDG)
Tél. 03 44 66 36 56 /36 12 http://www.aftral.com/ecoles/isteli
ENSEIGNEMENT AGRICOLE PUBLIC TOUTES NOS FORMATIONS
1340225100VD
SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOL. • Option EATDD BAC STAV • 2 options : Production et Aménagement BAC SCIENTIFIQUES • Ecologie, agronomie et territoires BAC PROFESSIONNEL (3 ANS) • CGEA (Conduite et gestion de l’exploitation agricole (Productions végétales) BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR • ANABIOTEC (analyses biotechnologiques) • GEMEAU (gestion et maîtrise de l’eau) • TC (technico-co. en produits alimentaires et vins) CLASSE PREPARATOIRE Post-BTS-DUT en 1 an Post BAC Pro en 3 ans
DIMA (Préapprentissage) BREVET PROFESSIONNEL • Responsable d‘exploitation agricole (PV/PA) BAC PROFESSIONNEL (3 ANS) • AE (Agroéquipements) BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR • ACSE (Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole) • APV (Agronomie, productions végétales) CERTIFICAT DE SPÉCIALISATION • Machinisme (niveau V) • Restauration collective (niveau V) • Technico-commercial (niveau Ill)
FORMATIONS LONGUES • Certificat de qualification Professionnelle (Salariés Agricole Polyculture) • Brevet professionnel (Responsable d’exploitation agricole) • Certificat de spécialisation (Machinisme, Technico-commercial, Commercialisation de produits fermiers) FORMATIONS COURTES • Certificats individuels Ecophyto • CACES • Sécurité, secourisme • PPP • Soudure • Stage 21 heures • Anglais ... VAE Validation des acquis de l’expérience FORMATIONS A DISTANCE
1355835400vd
FORMATIONS SUPERIEURES TRANSPORT ET LOGISTIQUE INTERNATIONALE
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 10
Gestion du planning, du budget et des moyens humains… la conductrice de travaux doit être réactive et disponible pour faire face aux imprévus ! ©Alain Potignon/Onisep
Les métiers du chantier Par apprentissage et après le CAP Installateur Thermique, il est possible de préparer un BP Monteur en Installations du Génie Climatique et Sanitaire. ©Grégoire Maisonneuve/Onisep
Bâtissez votre avenir Le BTP est l’un des premiers employeurs de France avec 1 205 000 salariés. Les deux tiers de ces hommes et de ces femmes sont ouvriers. Parmi les métiers les plus recherchés : ceux de la métallerie, de la maçonnerie, de l’électricité, du bureau d’études (calcul des structures et thermique) ou encore de la gestion d’affaires. La rénovation thermique des bâtiments devrait profiter aux chauffagistes et aux spécialistes de l’isolation (charpentiers, couvreurs, etc.).
Un ascenseur social qui fonctionne ! Dans le BTP, l’apprentissage est très apprécié par les chefs et cheffes d’entreprise. De leur côté, les jeunes savent que les diplômes du BTP sont un sésame pour l’emploi et que les perspectives d’évolution de carrière y sont réelles. Enfin, les femmes sont aujourd’hui présentes dans tous les métiers et à tous les niveaux de responsabilités : de l’ouvrière à l’ingénieure en passant par la cheffe d’entreprise. Les métiers du bâtiment se déclinent aussi au féminin !
De l’avant-projet à la fin d’un chantier du BTP (Bâtiment et Travaux Publics), plus d’une trentaine de professionnels entrent en action. Zoom sur quelques exemples piochés parmi les 4 familles de métiers intervenant aux différentes étapes d’un programme de construction. Études et encadrement de chantier
Travaux publics
L’économiste de la construction évalue la faisabilité technique et financière d’un projet et garantit le respect du budget. Pour établir ses devis, il s’appuie notamment sur les études réalisées par les ingénieurs mais aussi sur les techniques de construction et les normes exigées. Le conducteur ou la conductrice de travaux exerce son métier directement sur les chantiers. Responsable des délais et de la qualité de l’ouvrage, il ou elle dirige et organise le chantier, évalue les besoins en main d’œuvre et répartit le travail entre les équipes.
Au canalisateur ou à la canalisatrice d’intervenir. Il ou elle a pour mission d’acheminer l’eau, le gaz, les réseaux de câbles électriques, de gaz voire de fibres optiques jusqu’au bâtiment en construction. Il ou elle utilise les plans et schémas de constructions pour percer des tranchées à l’aide d’engins de chantier afin d’installer des conduites sur de longues distances. À lui ou à elle d’entretenir également ces canalisations ! Après la pose des conduites, le canalisateur ou la canalisatrice comble les trous et remet la voierie en état.
Construction
Aménagement du bâtiment
Le grutier ou la grutière intervient du montage au démontage de la grue. Au sol grâce à une télécommande ou du haut de sa cabine, il ou elle soulève et déplace des matériaux lourds à l’endroit désigné par le chef ou la cheffe de travaux. Pour une question de sécurité, il ou elle doit régulièrement vérifier les freins et le serrage des boulons.
Le plâtrier ou la plâtrière-plaquiste enduit les sols, les murs, les plafonds et rattrape des irrégularités de surfaces. Il ou elle monte des cloisons, réalise des gaines techniques pour le passage du réseau électrique et pose des isolants thermiques ou acoustiques. Il ou elle peut se spécialiser pour façonner des éléments décoratifs (rosaces, corniches, etc.) ou réaliser des moulures.
Le métallier ou la métallière fabrique des structures en acier (portail, charpente métallique, pont, etc.). À partir des plans fournis par le bureau d’études, il ou elle vérifie les mesures des plaques et, à l’aide d’une machine à commande numérique, découpe l’acier avec précision. L’assemblage débute dans l’atelier par une phase de vérification et de préparation, puis sur le chantier.
Le chauffagiste ou la chauffagiste installe des systèmes de chauffage (chaudières, radiateurs, etc.) et des appareils de climatisation et de ventilation. Il ou elle réalise des tracés pour repérer le passage des tuyauteries, effectue des soudures, pose le réseau de canalisations et le raccorde aux équipements. Le ou la chauffagiste s’assure du bon fonctionnement et procède aux derniers réglages.
Infos + www.onisep.fr : retrouvez des témoignages sur l’alternance avec Onisep TV, des infos
sur les métiers et les formations. www.onisep.fr/amiens : téléchargez les guides « Après la 3e », « Après le bac »,
et « Après un bac+2 ».
La métallière prend des mesures avant de couper une pièce en métal. ©Philippe Georgin/Pôle Emploi Bretagne
« Les métiers du bâtiment et des travaux publics » collection Parcours, « Les métiers des Compagnons du Devoir et du Tour de France » collection Zoom sur les métiers, disponibles dans les CDI et les CIO ou à commander sur www.onisep.fr, rubrique librairie.
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 11
Les mercredis de juin, venez construire votre projet !
1348675200VD
1347730800VD
Maçon Plâtrier Carreleur Couvreur Menuisier Charpentier Electricien Serrurier-métallier Plombier Chauffagiste Peintre Constructeur de routes Canalisateur Conducteur d’engins Solier-moquettiste
Les 1er - 8 - 15 - 22 - 29 juin 2016 de 14 h à 17 h 30
Retrouvez le programme de nos après-midi sur : https://www.facebook.com/formation.btpcfasomme
CFA du Bâtiment et des Travaux Publics de la Somme 17, rue Pierre Rollin - AMIENS - Tél. 03 22 46 87 77
Découvrez nos offres et postulez sur edf.fr
L’énergie est notre avenir, économisons-la !
Centrale nucléaire de Penly.
EDF 552 081 317 RCS PARIS, 75008 Paris – Crédit photo : Alexandre Guirkinger.
Chaque année, ce sont 3 600 nouveaux alternants du CAP au Bac + 5 qui rejoignent nos équipes et nos 6 000 tuteurs, faisant d’EDF l’un des principaux recruteurs d’alternants en France. Issus de tout type de filière et plus particulièrement de formations techniques et technologiques, ils acquièrent une véritable expérience professionnelle, tout en continuant à se former.
9'
L’ALTERNANCE CHEZ EDF C’EST 3 600 NOUVEAUX VISAGES CHAQUE ANNÉE.
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 12
Une bonne résistance physique et de la dextérité sont indispensables pour travailler dans la coiffure © Jérôme Pallé/Onisep
Des formations au carré pour la coiffure La coiffure est l’un des marchés leader de l’artisanat en France : le pays compte près de 8 000 salons et 1 000 000 de français veulent « changer de tête » tous les jours. Le point sur les formations.
Benjamin Beauger, 21 ans, chef d’entreprise du salon « BB’hair » à Amiens « J’aime les cheveux, je dois tenir ça de mon grand-père qui a luimême été coiffeur durant 35 ans. Embellir une personne avec une nouvelle coiffure, changer son style… c’est ce qui me plaît ! De plus, ce métier n’est pas routinier car on en apprend tous les jours. J’ai préparé mes diplômes à l’IREAM*, établissement que j’ai découvert lors d’une journée portes ouvertes. Après l’obtention de mon CAP coiffure, j’ai décidé de poursuivre en BP coiffure pour ouvrir ma propre entreprise. Ces trois années d’apprentissage ont demandé beaucoup d’efforts, mais je ne regrette rien car j’ai la chance d’avoir un métier qui me plait vraiment entre les mains. J’ai ensuite suivi la formation de créateur d’entreprise à la Chambre des Métiers et de l’Artisanat de Boves, démarché les partenaires financiers... Ce n’était pas facile vu mon jeune âge, mais avec de la persévérance j’ai pu créer mon salon. Les qualités pour être un bon coiffeur : être souriant, avenant et rester motivé » *IREAM : Institut de Recherche et d’Enseignements Appliqués aux Métiers
Débuter Le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) coiffure est le premier diplôme obligatoire pour exercer la profession. L’élève apprend à établir un bilan technique (nature du cheveu…) et à mettre en œuvre différentes méthodes de coiffure (permanente, mise en plis…). Avoir le même look que la star à la mode ? Il ou elle sait conseiller et argumenter face au client, sans oublier son rôle commercial : vente de produits et fidélisation de la clientèle.
Se spécialiser Depuis la rentrée 2015, la Mention Complémentaire (MC) Coiffure coupe couleur remplace la MC Coloristepermanentiste et la MC Styliste-visagiste. Cette formation de niveau 5, complémentaire au CAP Coiffure dure un an. Elle vise à acquérir un niveau de technicité et de compétence accru en colorimétrie, en coupe « dame » et en coiffage. Avec ce diplôme, le ou la professionnel-le acquière plus d’autonomie dans son activité.
Se mettre à son compte Devenir son propre patron ou sa propre patronne, avec le Brevet Professionnel (BP) Coiffure, c’est possible ! Ce diplôme permet d’allier la dextérité du coiffeur à la rigueur du gestionnaire. Au programme, la gestion commerciale, comptable et financière et l’encadrement du personnel. Autres débouchés envisageables : devenir responsable technique ou exercer des fonctions de conseil dans des entreprises de productions et de distribution de produits capillaires.
Elargir son champ d’action Benjamin travaille en équipe avec deux autres collègues au sein de son salon de coiffure. © Benjamin Beauger
Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) Métiers de la coiffure apporte des compétences managériales, scientifiques et techniques et permet de devenir expert
évaluateur ou experte évaluatrice dans des entreprises de fabrication et de commercialisation de produits capillaires. Ses missions : tester des produits et définir leurs protocoles d’utilisation. Autres possibilités : devenir directeur ou directrice artistique, formateur ou formatrice voire exercer des fonctions de technico-commerciales pour des entreprises de distribution de produits capillaires et de matériels professionnels.
Se former tout au long de la vie Une fois en poste, il est possible de préparer le Brevet de Maîtrise (BM) Coiffeur. Il sanctionne une double qualification : la maîtrise technique du métier et la qualification de chef-fe d’entreprise. Il se prépare en formation continue ou bien en contrat d’apprentissage. Le BM s’adresse à ceux et celles qui exercent déjà un métier et souhaitent progresser dans leur vie professionnelle. La formation porte à la fois sur le perfectionnement professionnel et sur le développement de compétences dans le domaine de la commercialisation et de la gestion de l’entreprise.
Infos + http://www.unec.fr/ : le site de l’Union Nationale
des Entreprises de Coiffure, rubrique « L’art et le métier » : présentation du secteur, du métier et des formations. www.onisep.fr : retrouvez toutes les informations sur les métiers ainsi que la liste des établissements de la région proposant les formations de la coiffure. https://oniseptv.onisep.fr : écoutez des témoignages avec le mot-clé « coiffeur ».
N’hésitez pas à rencontrer un ou une conseillerère d’orientation-psychologue au sein de votre établissement ou dans un CIO.
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 13
CFA DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
INDUSTRIE
TERTIAIRE
ENVIRONNEMENT Agriculture - Agroalimentaire
TP - BTP - Génie civil
Management
Robotique - Mécanique
Comptabilité - Gestion
Agroressources
Domotique - Hygiène
Ressources humaines
Alimentation - Santé
Sécurité - Chimie
Marketing - Commerce
Développement durable
Électronique
Informatique - Web
Agroéquipement
Énergie électrique
Outils mobiles
Géologie - Génie climatique
1356141300VD
BAC+2 à BAC+5 | DUT - BACHELOR - LICENCE - MASTER - INGÉNIEUR
Informatique industrielle
1340222600VD
Découvrez toutes nos formations sur : w w w . i r f a - a p i s u p . f r
36 rue des Otages - 80037 Amiens Cedex 1 03 22 82 80 60 - contact@irfa-apisup.fr
Brèves..... Le nouveau site de l’APECITA pour l’orientation 234 fiches métiers, 10 617 formations, 2 272 établissements… le nouveau site de l’APECITA (Association pour l’Emploi des Cadres, Ingénieurs et Techniciens de l’Agriculture et de l’Agroalimentaire) est le plus complet sur le système de formation agricole et agroalimentaire. Tous les cycles de formation y sont répertoriés, depuis les CAP agricoles jusqu’aux diplômes d’ingénieurs. Toutes les options du monde du vivant sont également évoquées : élevage, productions végétales, vigne et vin, paysage, horticulture, machinisme agricole, agroalimentaire, environnement... De plus, tous les établissements et centres de formation y sont présentés. Un site incontournable pour trouver la bonne formation au bon endroit en fonction de ses souhaits.
http://www.agrorientation.com
Le site « Ma voie Pro » est rénové « Ma voie pro », le site de l’Onisep créé en partenariat avec l’Agefa-PME, change de look ! La nouvelle interface reprend les entrées « Collégien », « Lycéen » et « Étudiant » pour obtenir des informations personnalisées selon son profil. Une barre de recherche permet de chercher directement l’information suivant le contenu dans laquelle elle se trouve (articles, métiers, formations…). Des vidéos spéciales « apprentissage » provenant d’Oniseptv sont également mises en avant sur la home du site. D’autres rubriques sont accessibles sur la page d’accueil du site : quiz, diplômes, contrats, emploi… Enfin, il est toujours possible d’accéder à l’information régionale sur la colonne de droite.
www.onisep.fr/voie-pro
Dernier délai pour le Dossier Social Etudiant (DSE) Pour faire une demande de bourse et/ou de logement, il faut constituer un DSE sur Internet avant le 31 mai 2016. Pour saisir votre dossier, vous aurez besoin de plusieurs éléments : l’avis fiscal 2015 sur les revenus 2014 de la famille, vos vœux d’études dans les académies de votre choix et vos préférences de logement étudiant. À la fin de la saisie des vœux, le dossier vous sera transmis par courrier électronique sous 48h. Vous avez ensuite 8 jours pour vérifier votre dossier, le compléter et le renvoyer. La notification devient définitive quand le Crous recevra le justificatif de votre inscription dans un établissement de l’enseignement supérieur.
www.messervices.etudiant.gouv.fr
Osez la voie pro ! La Fabrique de l’industrie est un laboratoire d’idées dont le but est d’engager une réflexion collective sur les enjeux industriels. Elle a créé un ouvrage rassemblant les témoignages d’anciens élèves ayant, à partir de leur formation initiale, construit un parcours de réussite au sein d’entreprises industrielles. Présentant une diversité d’itinéraires, de secteurs d’activités, de tranches d’âge et de formations (CFA, lycées professionnels, campus des métiers, etc.), cet ouvrage a pour but de montrer aux jeunes que la voie professionnelle ouvre des perspectives de carrières enrichissantes et évolutives. Un document à télécharger sur
www.la-fabrique.fr/uploads/telechargement/osez_voie_pro.pdf
Un Erasmus pour les apprentis La France et l’Allemagne ont donné le 23 novembre dernier le coup d’envoi d’un nouveau programme Erasmus pour les apprentis. L’objectif est de faire bénéficier ces jeunes des mêmes possibilités de mobilité que les étudiants. Cette expérience concernera à la rentrée 2016 une cinquantaine d’apprentis français et allemands sous contrat dans de grands groupes (Allianz, Michelin, Danone, Bash, L’Oréal...). Les niveaux bacs pro et BTS ont été privilégiés pour partir de deux à trois mois de part et d’autre du Rhin. Le projet est soutenu par Erasmus qui propose une bourse de mobilité. Cette expérimentation, lancée en partenariat avec le Medef et la CFDT, constitue une première étape avant d’envisager une généralisation au sein de l’Union Européenne.
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 14
Le DUT Gestion logistique et transport ouvrira à la rentrée prochaine à Senlis. ©Onisep Amiens
PROMEO : l’apprentissage au service des entreprises PROMEO, c’est 8 sites en Picardie. Visite de l’un d’entre eux à Amiens.
Ulric Gavillon, 2e année de BTS Contrôle Industriel et Régulation Automatique (CIRA).
Le site amiénois accueille chaque année 450 apprentis dans une vingtaine de formations (Bac pro, BTS, Licence pro, Master). Si le fléau de l’apprentissage reste la recherche d’une entreprise d’accueil, il en est tout autre pour les diplômes industriels : les entreprises attendent les apprentis !
Ulric a 25 ans et pas moins de trois diplômes en alternance. Il espère décrocher rapidement son premier emploi.
Un CFA au service des entreprises
« Après mon Bac S, j’ai intégré une première année de classe prépa scientifique mais ça ne me convenait pas. Je voulais plus de concret et je me suis réorienté vers les formations en électricité (CAP et Brevet Professionnel au CFA du BTP de la Somme). J’ai opté pour l’alternance, qui me correspondait mieux. Je souhaitais poursuivre en BTS Electrotechnique et je me suis tourné vers PROMEO à Amiens. Lors de mon entretien d’admission, le responsable de section m’a présenté le BTS CIRA qui m’a séduit (petite classe et beaucoup de débouchés). Je suis en alternance à la Sucrerie Cristal Union de Sainte-Emilie. J’assure la surveillance des capteurs de mesure et l’entretien des vannes. Je veille à maintenir des mesures constantes pour le process. Pendant la campagne sucrière, j’interviens lorsqu’une vanne se bouche ou qu’un capteur est défaillant. Je réalise aussi des étalonnages. En inter-campagne, j’effectue l’entretien et le remplacement du matériel nécessaire. »
Ulric ne jure que par les formations en alternance ©Onisep Amiens
Fondée par l’Union des Industries et des Métiers de la Métallurgie (UIMM), PROMEO répond aux besoins des entreprises. Il y a deux ans par exemple, le BTS Etude et Réalisation d’Outillages de mise en forme des matériaux (ERO)a rouvert à Amiens car une entreprise rencontrait des difficultés de recrutement d’outilleurs. Chaque site répond aux demandes du tissu local. Certaines filières, telles que l’usinage ou la conduite de ligne, assurent des débouchés mais peinent à recruter des jeunes (niveau bac notamment). Coté BTS, les entreprises attendent des jeunes en Contrôle Industriel et Régulation Automatique (CIRA) ou en Conception et Réalisation des Systèmes Automatiques (CRSA). A vos candidatures !
Une 2nde industrielle pour se donner le temps de choisir Pilotage de ligne de production, usinage, chaudronnerie industrielle... Pas facile de choisir un bac pro industriel lorsqu’on sort de 3e ! Depuis septembre 2015, le site d’Amiens propose une alternative : la 2nde industrielle. Cette classe accueille les jeunes pour une année de découverte de la culture de l’entreprise et des bancs d’essai en atelier. Autour de projets (la création d’une caisse à savon par exemple), ils vont pouvoir s’exercer à l’usinage, la soudure, les lignes de production... La 2nde industrielle est sous statut scolaire. Deux périodes en entreprise complètent le programme. En fin d’année, les élèves peuvent choisir leur bac pro, qu’ils intégreront en 1re pour une période de 2 ans, en alternance cette fois-ci.
Un accompagnement continu à la recherche d’entreprise L’inscription s’effectue en ligne et sur dossier (CV, lettre de motivation, copie des diplômes et bulletins). Le candidat est ensuite reçu par un responsable de la section qui va juger de sa motivation, sa bonne orientation mais aussi de son savoir-être. Une fois l’élève admis, il dispose d’un conseiller personnel qui va l’accompagner jusqu’à ce qu’il trouve une entreprise. Le lien est constant par mail ou téléphone. L’élève va réécrire son CV, sa lettre de motivation et participer à des ateliers de Préparation À l’Entretien (PAE).
Une pédagogie par projet Pour donner du sens aux enseignements, PROMEO mise sur les projets. En bac pro, par exemple, les jeunes travaillent sur Jules Verne. En français, ils étudient ses œuvres et vont visiter la Maison de Jules Verne. En atelier, ils réalisent une réplique du Nautilus en chaudronnerie/ soudure. Selon le diplôme préparé (Bac pro, BTS...), le degré d’autonomie de l’élève est accru. De plus, les classes ne sont composées que de 14 élèves maximum. De quoi laisser à chacun du temps pour pratiquer et s’exprimer.
Infos + www.promeo-formation.fr pour découvrir toutes
les formations proposées par PROMEO sur les 8 sites picards. « Les métiers de la mécanique », « Les métiers du transport et de la logistique », « Les métiers de l’industrie aéronautique et spatiale », « Les métiers de l’énergie », collection Parcours de l’Onisep, à consulter dans les CIO et les CDI, en vente sur www.onisep.fr/lalibrairie www.onisep.fr/Voie-pro : descriptif des formations, témoignages, poursuites d’études...
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 15
LA GRANDE ÉCOLE DE L’ALTERNANCE propose plus de 150 formations en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation. Chaque formation est éligible en Congé Individuel de Formation (CIF) et au Compte Personnel de Formation (CPF).
CAP CPC
Composites et Plastiques Chaudronnés MÉAULTE Chaudronnier d'Atelier
SECONDE INDUSTRIELLE
N EW
(en 1 an après une 3e)
BAC PRO ELEEC
NEW à BEAUVAIS
SAINT-QUENTIN SENLIS
NEW à SOISSONS
CQPM ORMOCN
Opérateur Régleur sur Machines Outils à Commande Numérique AMIENS BEAUVAIS FRIVILLE SAINT-QUENTIN SENLIS
CQPM Soudeur AMIENS BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
CQPM TI Tuyauteur Industriel SENLIS
Électrotechnique, Énergie, Équipements Communicants AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SENLIS SOISSONS
BAC PRO LOG
Logistique AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
NEW
TP CIMA
Conducteur d’Installations et de Machines Automatisées AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
TP PCE
Préparateur de Commandes en Entrepôt AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
CQPI Agent Logistique NEW FRIVILLE
Maintenance des Équipements Industriels AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE FRIVILLE SAINT-QUENTIN SENLIS Pilote de Ligne de Production AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE FRIVILLE SAINT-QUENTIN
Assistant(e) de Gestion PME-PMI BEAUVAIS COMPIÈGNE FRIVILLE SOISSONS
BTS AM
Assistant(e) de Manager BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS
BTS ATI
Assistant(e) Technique d’Ingénieur BEAUVAIS
BTS CG
Comptabilité et Gestion COMPIÈGNE SENLIS
BTS CIRA
Contrôle Industriel et Régulation Automatique AMIENS
BTS CPRP
Productique Mécanique Option Décolletage FRIVILLE
BAC PRO TA
Technicien Aérostructure MÉAULTE
BAC PRO TCI
Technicien en Chaudronnerie Industrielle AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
BAC PRO TU
MONTDIDIER AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE FRIVILLE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
LICENCE PRO
FRIVILLE
BTS MS
Option : Maintenance des systèmes énergétiques et fluidiques
Management des Unités Commerciales SAINT-QUENTIN SENLIS
NEW à SAINT-QUENTIN
Électrotechnique AMIENS BEAUVAIS COMPIÈGNE SENLIS SOISSONS
Hygiène Sécurité Environnement SENLIS
LICENCE PRO
Option : Solutions Logicielles et Applications Métiers
Qualité Sécurité Environnement AMIENS SENLIS
COMPIÈGNE Systèmes Numériques
LICENCE PRO
Option : Informatique et Réseaux
COMPIÈGNE
Logistique SENLIS
BTS TC
LICENCE PRO Gestion de la Production Industrielle AMIENS BEAUVAIS
Technico-Commercial SENLIS
TP TMI Technicien en Maintenance Industrielle AMIENS BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS
Fluides, Énergies, Domotique
Technicien Supérieur en Méthodes et Exploitation Logistique
Préparez le BAC :
Option : Domotique et Bâtiments Communicants
BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS
En 3 ans après la 3 En 2 ans après un CAP ou une Seconde En 1 an, après une 1ère ou un BAC pour acquérir une double compétence
BEAUVAIS
CYCLE MASTÈRE Ressources Humaines
Option : Manager de l’organisation des Ressources Humaines et des Relations Sociales
BEAUVAIS
INGÉNIEUR ITII PICARDIE INGÉNIEUR Mécanique
Options : Maintenance et Production
BEAUVAIS
INGÉNIEUR
Systèmes Électriques BEAUVAIS
INGÉNIEUR Informatique BEAUVAIS
LICENCE PRO
Réseaux et Génie Informatique BEAUVAIS
TP TSMEL
BTS FED
ème
LICENCE PRO
Services Informatiques aux Organisations
Management Commercial SENLIS
Ressources Humaines AMIENS BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS
Option : Solutions d’Infrastructure, Systèmes et Réseaux
Management Intégré Qualité Sécurité Environnement SENLIS
Option : Manager de la stratégie et de la politique commerciale
LICENCE PRO
BTS SIO
MASTER 1 & 2
LICENCE PRO
Paie et Social COMPIÈGNE
Négociation et Relation Client AMIENS BEAUVAIS CHAUNY COMPIÈGNE
Lean Management AMIENS
CYCLE MASTÈRE
LICENCE PRO
BTS NRC
Logistique SENLIS
Communication et Marketing COMPIÈGNE Assistant(e) de Manager COMPIÈGNE
SENLIS
BTS SN
Conception et Réalisation des Systèmes Automatiques AMIENS
MASTER 1 & 2
Vente Appliquée à l’Industrie AMIENS
Option : Maintenance des systèmes éoliens
BTS CRCI
BTS CRSA
LICENCE PRO
LICENCE PRO
Maintenance des Systèmes
BEAUVAIS SENLIS
Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle SENLIS SOISSONS
MASTER 1 & 2
Vente BEAUVAIS SENLIS
BTS MS
MASTER
LICENCE PRO Achats SENLIS
Option : Systèmes de production
Conception des Processus de Réalisation de Produits ex BTS IPM et BTS ERO AMIENS SENLIS
BTS ET
Technicien d’Usinage ALBERT
Maintenance des Systèmes
BTS MUC
Commerce International BEAUVAIS
Conception de Produits Industriels AMIENS SENLIS
BAC PRO PMD
BTS MS
Maintenance des Systèmes
BTS CPI
AMIENS BEAUVAIS FRIVILLE SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
CQPM : Certificat de Qualification Paritaire de la Métallurgie TP : Titre Professionnel (Ministère du Travail)
BTS AG
BTS CI
BAC PRO MEI
BAC PRO PLP
CHAUNY
LICENCE PROFESSIONNELLE
BTS
AMIENS BEAUVAIS SAINT-QUENTIN SENLIS SOISSONS
CQPM CA
TP Électricien d’Équipement
BAC
LICENCE PRO Hydraulique Industrielle SENLIS
LICENCE PRO
Maintenance Industrielle AMIENS SENLIS SAINT-QUENTIN
DUT Gestion Logistique et Transport CREIL-SENLIS
LICENCE PRO
NEW !
500 OFFRES D’ENTREPRISES À POURVOIR IMMÉDIATEMENT !
AMIENS
BEAUVAIS
CHAUNY
COMPIÈGNE
74, rue de Poulainville Espace industriel Nord 03 22 54 64 00
6, avenue Paul-Henri Spaak 03 44 12 37 80
114, rue André Ternynck 03 23 40 23 30
87, avenue de la Mare Gessart ZAC du Bois de Plaisance VENETTE 03 33 20 70 10
FRIVILLE
SAINT-QUENTIN
SENLIS
SOISSONS
Rue Émile Zola 03 22 60 20 20
114, rue de la Chaussée Romaine ZA la Vallée 03 23 06 28 88
1, avenue Eugène Gazeau 03 44 63 81 63
161, rue des Grands Près BILLY SUR AISNE 03 23 75 65 75
Automatisme et Robotique AMIENS
Inscrivez-vous en ligne dès maintenant sur r promeo-formation.f
1355916300VD
NIVEAU V
CAHIER ALTERNANCE & APPRENTISSAGE - AVRIL 2016 Page 16
CHOISIR L’ALTERNANCE de la 4e au BTS S’ORIENTER SE FORMER CHOISIR SON MÉTIER
nos atouts ➨ Un suivi individualisé avec l’équipe éducative. ➨ Des établissements à taille humaine. Un accueil en petits groupes qui favorise la convivialité. ➨ Une implantation dans le territoire.
S’orienter
Choisir une formation professionnelle
dès la 5
e
après la 3
e
c’est possible
c’est possible
➨ Possibilité pour les élèves de bénéficier des bourses, des diverses aides consenties par les collectivités territoriales.
(avoir 14 ans avant le 31 décembre de l’année d’inscription)
● Exercer un métier
● Trouver une nouvelle motivation grâce aux activités concrètes en stage
● Gagner en autonomie, prendre progressivement place au sein de l’entreprise, construire des compétences professionnelles et sociales
● Poursuivre une formation générale à partir du socle commun (Diplôme national du Brevet)
● Accéder à une qualification professionnelle
● Découvrir des métiers dans des domaines variés
● Entrer dans la vie active
● Poursuivre des études
3e
● Conty
● Songeons
Beauvais
BTSA LICENCE PRO
Clairfontaine ●
● Eclusier
Vaux
●
Beaulieu les-Fontaines
Laon
Pour tout renseignement : 03 22 54 61 88
● Ambleny
www.mfr.asso.fr www.mfr80.com www.mfroise.com
Les MFR dans l’Aisne MFR Clairfontaine Tél. 03.23.97.27.30 MFR Ambleny Tél. 03.23.74.22.63
MFR Beaulieu-les-Fontaines Tél. 03.44.43.40.16
1355918000VD
MFR Songeons Tél. 03.44.82.30.03
Portes ouvertes supplémentaires
4e, 3e, BAC PRO Samedi 11juin 2016 Métiers des services aux personnes et aux territoires Métiers de la vente spécialisée 4e, 3e, BAC PRO Métiers de l’agriculture-élevage Métiers du cheval et de la maréchalerie 4e, 3e, CAPA, BAC PRO Métiers des services aux personnes et aux territoires
Les MFR dans l’Oise MFR Saint-Sulpice Tél. 03.44.81.11.22
Contrat de Professionnalisation avec une entreprise (salarié)
ents en Picardie m se lis ab ét 3 1 e d au Un rése
La Capelle ●
● Saint-Sulpice
MFR La Capelle Tél. 03.23.97.21.33
Le contrat d’apprentissage (apprenti)
Un examen et L’expérience en plus
● Villers-Bocage
Amiens
Formation scolaire par alternance de la 4e au BTS (stagiaire)
CAPA BAC PRO
● Beauquesne
● Oisemont
3 statuts possibles Formation/entreprise
● Préparer son projet professionnel et réussir son insertion professionnelle
● Réfléchir son orientation et construire son projet
● Yzengremer ● Flixecourt
➨ Etablissements privés sous contrat avec le Ministère de l’Agriculture, diplômes d’état ➨ Partenaires des Collectivités Territoriales, Locales et de Organismes Professionnels et Familiaux.
Les classes de 4e et de 3e de l’Enseignement Agricole
4e
➨ Une vie associative favorisant les échanges.
Portes ouvertes supplémentaires
4e, 3e, CAPA Samedi 18 juin 2016 (matin) - Samedi 25 juin 2016 (matin) Métiers de l’agriculture-élevage Métiers des services en milieu rural 4e, 3e, BAC PRO Samedi 30 avril 2016 Métiers de l’agriculture-élevage 4e, 3e, BAC PRO Samedi 28 mai 2016 Métiers de l’agriculture-élevage Métiers du tourisme équestre
RÉUSSIR autrement
Les MFR dans la Somme
Portes ouvertes supplémentaires
MFR Beauquesnes Tél. 03.22.32.86.03
4e, 3e, CAP, BAC PRO 1er samedi de chaque mois de février à juin 2016 Métiers des services aux personnes et aux territoires Métiers de la petite enfance
MFR Conty Tél. 03.22.41.23.09
4e, 3e, CAPA, BAC PRO Métiers des services aux personnes et aux territoires
MFR Eclusier-Vaux Tél. 03.22.76.53.28
4e, 3e, BAC PRO Samedi 10 juin 2016 Métiers de l’aquaculture, l’entretien de l’espace rural
MFR Flixecourt Tél. 03.22.51.64.57
BAC PRO, BTS Métiers de l’agriculture-élevage Métiers des services aux personnes et aux territoires Métiers de la vente, de la gestion, secrétariat
MFR Oisemont Tél. 03.22.25.12.50
4e, 3e, DIMA, BAC PRO Métiers des services aux personnes et aux territoires
MFR Villers-Bocage Tél. 03.22.93.70.04
4e, 3e, DIMA, CAPA, BAC PRO Métiers de l’agriculture-élevage Métiers de la maintenance des bâtiments
MFR Yzengremer Tél. 03.22.30.00.60
4e, 3e, CAPA, BAC PRO, BTSA et CS Constructions paysagères Métiers de l’horticulture, Fête des Fleurs - Dimanche 15 mai 2016 Métiers de l’aménagement paysager et des espaces verts
Vendredi 21 mai 2016 Samedi 11 juin 2016